内容正文:
义务教育西师大版二年级上册
四
第7课时 整理与复习
万以内数的认识(一)
本单元学习了哪些内容?
知道怎样估计较大的数……
学习了数
的大小比较……
学习回顾
学习了数数、读数、写数……
单元复习
填一填,说一说。
1
(1)( )个一是十,( )个十是一百,
( )个一百是一千, ( )个一千
是一万。
10
10
10
10
(2)万以内的计数单位有哪些?每相邻两个
计数单位之间的进率是多少?
万以内的计数单位有:一(个)、十、百、千、万。
每相邻两个计数单位之间的进率是10。
( )
( )
写一写,读一读。
2
五千零四十
写作:
读作:
五千七百四十一
5 7 4 1
写作:
读作:
( )
( )
5 0 4 0
二千七百
写作:
读作:
( )
( )
2 7 0 0
先写数,再比较大小,并说说比较的方法。
3
(1)1个三位数,1个四位数。
(2)2个四位数。
988 < 1003
3956 < 3965
四位数大于三位数。
都是四位数,千位都是3,百位都是9,
十位6大于5,所以3965大于3956。
不唯一,试着多写几个吧。
填一填。
4
1盒粉笔有20支,1个班1周大约要用1盒粉笔,
5个班1周大约要用( )支粉笔;1个学校有
20个班,1周大约要用( )支粉笔。
100
400
5个班1周大约要用5盒,约有?支。
20个班1周大约要用20盒,约有?支。
1.每个数中的“5”各表示多少?连一连。
512 305 850
巩固运用
2.写出下面各数。
2个千和5个百
7个千、6个百和3个一
4个千和4个十
5个千和9个一
2500
7603
4040
5009
3.写一写,读一读。
写作:
读作:
六千零七十
6070
二千六百零七
2607
写作:
读作:
4.像下面这样在算盘上用四颗珠子表示四位数,
并写出来。
2006
8000
5555
比一比,看谁拨得多、写得多。
5.把下面的数按照从大到小的顺序排列。
6078 3674 512 8500 6087 4300
8500>6087>6078>4300>3674>512
6.小明家种了580棵果树,小月家比小明家种得少
一些,小军家比小明家种得多得多。小月家、
小军家各种了多少棵果树?把他们的名字写在
下表中合适的位置。
小月
小军
7. 里填上适当的数字。
45 <453
362> 79
710>7 1
52 >526
8 6<861
1000> 99
0、1、2
1、2
0
7、8、9
0、1、2、3、4、5
1、2、3、4、5、6、7、8、9
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声 明
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