06 第1部分 第4章 第2讲 世界的气候 形成气候的主要因素-【中考快车道】2026年中考地理总复习课件PPT

第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 第一部分　考点梳理 第四章　天气与气候 深化研讨　任务达成 任务　认识世界气候 1．填空 (1)气候是一个地区的________平均天气状况。一个地区的气候具有一定的特征，一般变化不大。气温和________是气候的两大要素。 多年 降水 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 (2)气候与人们的____________关系密切。例如，衣、食、住、行等方面；气候对________生产的影响最显著；全球________导致沿海国家的低地被淹没。 (3)人类活动对气候的影响：________会改善局地小气候；过度伐木、燃烧化石燃料会造成全球气候变暖等。 生产、生活 农业 气候变暖 植树造林 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 2．填表 (1)天气与气候 项目 天气 气候 概念 一个地区________内的大气状况 一个地区________的天气平均状况 特点 ________ 相对________性 举例 明天大风降温 昆明四季如春 短时间 多年 多变 稳定 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 (2)影响气候的主要因素 因素 气温 降水 纬度 位置 低纬高温，高纬________温 赤道附近降水多，两极地区降水________ 海陆 位置 同纬度夏季陆地气温_____于海洋，冬季相反 受海洋湿润气流影响的沿海地区降水________ 地形 海拔高，气温______，海拔每升高100米，气温约下降0.6 ℃ 迎风坡________，背风坡________ 低 少 高 多 低 降水多 降水少 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 3．判断 (1)读四种热带气候直方图，判断下列气候特征描述的正误。 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 ①热带雨林气候，全年高温多雨。 (　　) ②热带草原气候，全年高温，分旱雨两季。 (　　) ③热带季风气候，全年高温，分干湿两季。 (　　) ④热带沙漠气候，终年炎热干燥。 (　　) √ × × √ 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 (2)读四种温带部分气候直方图，判断下列气候特征描述的正误。 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 ①亚热带季风和湿润气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。 (　　) ②地中海气候，夏季炎热干燥，冬季温和多雨。 (　　) ③温带海洋性气候，全年温和多雨。 (　　) ④温带季风气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。 (　　) × √ × √ 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 4．填图 全球气候分布模式(以北半球亚、欧、非大陆为例)，填出部分气候名称。 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 5．连线 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 2022年3月，南极地区的康格冰架崩解，海冰消融达到创纪录水平。当月，我国科考船“雪龙”号从罗斯海新站到达长城站。读南极地区图、南极地区气温曲线和降水量柱状图，完成第1题。 气候与生活 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 1．如果大量冰架崩解融化，产生的危害主要是(　　) A．全球气候变暖 B．淹没沿海低地 C．加剧海洋污染 D．臭氧层空洞扩大 √ 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 南美洲的智利是中国最重要的车厘子进口国，其在我国市场的占有率达到88%。每年10月至次年2月是智利车厘子的主要采摘期。该表为智利车厘子核心产区某地的气候资料。读核心产区气候资料图，完成2～3题。 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 2．图中所在地的气候特点为(　　) A．全年温和湿润 B．夏季高温多雨，冬季温和湿润 C．夏季炎热干燥，冬季温和多雨 D．全年高温，一年分干湿两季 √ 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 3．我国大量进口智利车厘子的主要原因有(　　) ①与我国直线距离较近，运输成本低　②成熟季节与我国相反，与我国产品互补　③有8个月主要采摘期，供货时间长　④春节前后，我国市场需求大 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ √ 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 气候对农业生产的影响 (1)气候影响农作物的品种：如我国东部地区农作物“南稻北麦” 的种植就体现出这一特点。 (2)气候影响农作物的熟制：从热带地区的“一年三熟” 到寒温带地区的“一年一熟”，热量起决定性作用。 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 鱼的主要特征是用鳃呼吸，非洲却有一种奇特的“肺鱼”，当河流有水时用鳃呼吸，当河流没水时用特殊的鳔呼吸，这是为了适应气候特征形成的功能。读非洲气候图，完成4～6题。 世界气候类型及分布 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 4．下列关于非洲气候类型的叙述，正确的是(　　) A．赤道穿过的地区均为热带雨林气候 B．气候类型以赤道为轴，南北对称分布 C．是世界上热带雨林面积最广的大洲 D．地中海气候只分布在地中海的沿岸 5．非洲“肺鱼”最有可能生活在(　　) A．甲地区 B．乙地区 C．丙地区 D．丁地区 √ √ 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 6．下列四幅气温年变化曲线和逐月降水量柱状图，能反映“肺鱼”生活地气候特征的是(　　) A　　　　　　　　B 　 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 √ C　　　　　　　 　　D　 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 7．学习地图的时候，可以把复杂的图形简单化。下图为世界气候类型分布模式图。读图，完成下列问题。 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 (1)世界气候类型________(填“多样”或“单一”)，分布________(填“有”或“无”)规律可循。 (2)热带气候类型分布纬度最________(填“高”或“低”)，热带雨林气候和热带草原气候对比，两者气温年较差都比较________(填“大”或“小”)，两者中，_____________(填气候类型)降水季节变化大。 (3)图中A为________气候，B为___________气候，两者一东一西分布于大陆两侧。此外，降水也有差异，________(填“A”或“B”)是冬雨型，______(填“A”或“B”)是夏雨型。 多样 有 低 小 热带草原气候 地中海 亚热带季风 A B 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 (4)北半球的温带季风气候、温带大陆性气候、温带海洋性气候三种气候类型分布于________(填纬度)至________(填纬度)之间，年降水量最少的是___________气候，其主要影响因素是____________。 35°N 60°N 温带大陆性 海陆位置 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 气候类型的判读口诀 热带雨林南北十，高温多雨皆夏日。 热带草原十归线，干湿季节交替变。 热带季风十归东，旱雨来自冬夏风。 热带沙漠回归三，终年高温雨不见。 地中海、三四西，夏炎燥、冬温雨。 温带海洋四六西，夏凉冬温水均匀。 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 亚季回归三五东，夏雨冬暖季显著。 温季风、东部找，夏热雨、冬寒燥。 温带大陆内部跨，终年少雨温差大。 亚寒北纬五七十，冬季长寒夏暖湿。 寒带苔原北冰岸，冰原南极格陵兰。 高山高原气候变，水热随着海拔现。 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 泰安某中学地理兴趣小组进行了“探究海陆热力性质差异”的模拟实验，得出的实验数据如下。读图，完成8～9题。 形成气候的主要因素 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 8．实验数据中缺失了夜晚砂石的温度，你认为夜晚砂石的温度最有可能是(　　) A．24 ℃　 B．12 ℃　 C．21 ℃　 D．26 ℃ 9．该实验原理可用于解释的生活中的地理现象是(　　) A．暑假期间，同学们喜欢去沿海地区玩 B．暑假期间，同学们喜欢去山上避暑 C．寒假期间，同学们喜欢去山上滑雪 D．寒假期间，同学们喜欢去海南过年 √ √ 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 10．阅读图文材料，完成下列问题。 【探究目标】　影响气候的主要因素探究 材料一 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 材料二　近50年来，人类在生产、生活过程中燃烧石油、煤炭等化石燃料，排放的二氧化碳等温室气体急剧增加，使全球气温升高，旱涝等灾害频繁。 【探究思考】 (1)读图甲，两等量太阳光照射到地球表面时，A地纬度较________(填“低”或“高”)，受热面积小，光热集中，单位面积获得热量________(填“多”或“少”)。 低 多 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 (2)图乙中实验证明，白天砂石温度比水高，夜晚砂石温度比水低。这是因为海陆热力性质不同，砂石(代表陆地)吸热快，散热也快；水(代表海洋)吸热慢，散热也慢。所以，同纬度陆地与海洋相比，夏季________的气温高，冬季则相反。 (3)图丙中安第斯山脉南段西侧为茂密的森林，东侧为草原荒漠，这是因为安第斯山脉阻挡了西风，西侧位于山脉的迎风坡，降水________。 陆地 多 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 【探究结论】 (4)根据材料可知，影响气候的因素有________、________、________、________。 纬度位置 海陆位置 地形因素 人类活动 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 某一地区气候特征的形成只与某一种气候因素有关？ 不是。 世界各地的气候特征是各种气候因素共同作用的结果，我们目前阶段研究的是影响气候的主要因素。在分析某个地区气候形成原因的时候，要分清主次，综合分析各种因素的影响。 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 限时提能训练(五)　世界的气候　形成气候的主要因素 一、选择题(本题共15小题，每小题1分，共15分。每小题给出的四个选项中，只有一个正确答案。) 1．下列古诗，描绘气候的一项是(　　) [A]竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 [B]忽如一夜春风来，千树万树梨花开 [C]东边日出西边雨，道是无晴却有晴 [D]夜来风雨声，花落知多少 √ 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 1．A　[天气是一定区域短时段内的大气状态(如冷暖、风雨、干湿、阴晴等)及其变化的总称。气候是长时间内气象要素和天气现象的平均或统计状态，时间尺度为月、季、年、数年到数百年以上。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”意思是竹林外桃花初开放，江水回暖，鸭子在水中嬉戏游水，一片初春的美景，该诗句描述的是气候。] 读四种气候在全球分布区示意图，完成2～4题。 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 2．四种气候类型依次是(　　) [A]①热带雨林气候、②热带草原气候、③热带季风气候、④热带沙漠气候 [B]①热带草原气候、②热带雨林气候、③温带大陆性气候、④温带海洋性气候 [C]①热带雨林气候、②热带草原气候、③热带沙漠气候、④热带季风气候 [D]①热带草原气候、②热带雨林气候、③温带季风气候、④温带海洋性气候 √ 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 3．导致④地气候仅分布在沿海狭长地带最主要因素是(　　) [A]纬度位置 [B]海陆分布 [C]地形地势 [D]人类活动 4．图示中①②两地，地理信息共同点是(　　) [A]气候类型相同 [B]植被景观相同 [C]人种语言相似 [D]主要分布在低纬度地区 √ √ 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 2．B　3．C　4．D　[第2题，读图可知，①是分布在非洲的热带草原气候；②是分布在南美洲亚马孙平原的热带雨林气候；③是分布在亚欧大陆的温带大陆性气候；④是分布在北美洲西部的温带海洋性气候。第3题，读图可知，④是分布在北美洲西部的温带海洋性气候，由于北美洲西部是高大的山脉，阻挡了太平洋湿润气流深入内地，导致温带海洋性气候仅分布在沿海狭长地带，是受地形地势的影响，与纬度位置、海陆分布和人类活动无关。第4题，图中①热带草原气候和②热带雨林气候都分布在低纬度地区；①热带草原气候是草原景观，热带雨林气候是雨林景观；①地区以黑色人种为主，②地区以白色人种为主。] 下图为世界某地气温和降水量统计图。读图，完成5～6题。 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 5．该地的气候类型是(　　) [A]地中海气候 [B]热带季风气候 [C]温带海洋性气候 [D]亚热带季风气候 6．下列关于该气候的描述，正确的是(　　) [A]雨热同期的气候特点有利于农业生产 [B]该地所代表的气候类型除南极洲外均有分布 [C]该地所代表的气候类型在亚洲东部最为典型 [D]该地位于北半球 √ √ 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 5．A　6．B　[第5题，读图可知，该地1月气温高，在20 ℃以上，降水少；7月气温偏低，为10 ℃，降水多，因此该地位于南半球，夏季高温少雨，冬季温和多雨，为地中海气候，A正确，B、C、D错误。故选A。第6题，雨热同期的气候是季风气候，A错误；地中海气候分布在南北纬30°至40°的大陆西岸地区，在世界范围内分布极为广泛，除了南极洲以外，在世界上的其他六大洲都有分布，B正确； 亚洲东部最为典型的气候是季风气候，C错误；该地是位于南半球的地中海气候，D错误。故选B。] 亚洲有三家环球影城，分别在中国北京、日本大阪和新加坡。下图为亚洲气候类型分布图及三大环球影城所在地气温曲线和降水量柱状图。读图，完成7～9题。 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 7．三地的气候类型对应正确的是(　　) [A]北京—温带季风气候 [B]大阪—温带海洋性气候 [C]新加坡—热带季风气候 [D]均属于季风气候 8．三地气候特征的共同点是(　　) [A]年降水量均大于1 000毫米 [B]降水季节分配都均匀 [C]最热月气温均大于20 ℃ [D]气温年较差均大于10 ℃ √ √ 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 9．如果同学们寒假期间赴新加坡环球影城旅游，需准备(　　) [A]　　　 [B]　　　[C]　　 　[D] √ 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 7．A　8．C　9．B　[第7题，读气候资料图可知，北京的气候特点是夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，属于温带季风气候，A正确。大阪的气候特点是夏季高温多雨，冬季温和少雨，属于亚热带季风气候，B错误。新加坡的气候特点是全年高温多雨，属于热带雨林气候，C、D错误。故选A。第8题，读图可知，北京属于温带季风气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，该城市年降水量小于800毫米，A错误。北京和大阪降水集中在夏季，降水季节分配不均匀，B错误。图中三个城市最热月气温均大于20 ℃，C正确。新加坡属于热带雨林气候，终年高温，气温年较差小于10 ℃，D错误。故选C。第9题，新加坡属于热带雨林气候，终年高温多雨，所以寒假期间赴新加坡环球影城旅游，需准备雨伞，B正确。不需要准备棉衣、棉靴和棉帽，A、C、D错误。故选B。] 气候是指某一地区长时期内各气象要素的平均值，是一个地区的冷暖、干湿等天气状况基本特征的综合反映。受多种因素的影响，世界的气候类型是复杂多样的，气候条件影响着当地的地理环境和人类的生产生活。如图为亚欧 大陆甲、乙、丙、丁四城市气 温曲线和降水量柱状图。读图， 完成10～11题。 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 10．下列关于亚欧大陆甲、乙、丙、丁四城市气候变化特点的说法，正确的是(　　) [A]自西向东降水季节分配越来越均匀 [B]自西向东降水越来越多 [C]自西向东冬季气温越来越高 [D]自西向东气温年较差越来越大 √ 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 11．下列关于甲、乙、丙、丁四城市传统民居特点的推测，合理的是(　　) [A]东部比西部房屋更注重通风散热 [B]东部比西部房屋更注重冬季保暖 [C]东部比西部房屋墙壁厚度更小 [D]东部比西部房屋更注重防潮 √ 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 10．D　11．B　[第10题，读图可知，甲、乙、丙、丁四地中降水量季节分配最均匀的是甲地，甲地是四地中最偏西的；甲地到丙地，降水越来越少，但丁地比丙地降水多一些；读图可知，自西向东冬季最低月均温越来越低，气温年较差越来越大。故选D。第11题，图中东部地区冬季严寒，应更注重御寒保暖；东部地区比西部地区气温年较差更大，为了减少室内外温差，房屋墙壁厚度应更大；西部沿海地区的甲地是温带海洋性气候，全年温和湿润，更应注重防潮。故选B。] 猴面包树是热带稀树草原中一种非常奇特的常绿乔木，树干粗大，喜温耐旱，干季时落叶以减少水分蒸发，湿季时可大量储水于树干中。下图中，图甲为①②两地位置与气候资料图，图乙为湿季猴面包树景观图。读图，完成12～13题。 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 12．①②两地气候差异显著，其主要影响因素是(　　) [A]地形位置 [B]纬度因素 [C]生物因素 [D]人为影响 √ 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 13．图乙猴面包树景观，可能拍摄于(　　) [A]①地2月 [B]②地2月 [C]①地8月 [D]②地8月 √ 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 12．A　13．A　[第12题，读图可知，该岛屿的盛行风向为东南风。①地位于东南风的背风坡，降水少，形成了热带草原气候；②地位于东南风的迎风坡，降水多，形成了热带雨林气候，故①②两地气候差异显著的主要影响因素是地形位置。第13题，读图可知，①地为热带草原气候，②地为热带雨林气候，猴面包树主要分布在热带草原地区，因此分布在①地；图乙中猴面包树郁郁葱葱，应该拍摄于热带草原气候的湿季，该地12月到次年的2月降水多，为湿季。] 气候对人类生产、生活有很大的影响。据此完成14～15题。 14．下列属于降水的主要形式的是(　　) [A]降雪 [B]降霜 [C]降雨 [D]降冰雹 15．民间有句俗语“风调雨顺、五谷丰登”，反映了(　　) [A]降水对人民生活的影响 [B]降水对工业生产的影响 [C]降水对交通运输的影响 [D]降水对农业生产的影响 √ √ 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 14．C　15．D　[第14题，降水的主要形式是降雨，降雪、降霜、降冰雹所蕴含的水量较小，故C正确，A、B、D错误。故选C。第15题，“风调雨顺、五谷丰登”证明了降水对于农业生产有着巨大的影响，降水较为充沛的年份，农作物生长较为旺盛，收获就较多，D正确，A、B、C错误。故选D。] 二、非选择题(本题共3小题，共25分。) 16．阅读图文材料，完成下列问题。(5分) 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 (1)图中A、B两大洲的分界线甲是________海峡，沟通了①__________洋与②太平洋。 (2)根据图中乙地的气候资料判断该地的气候类型为________气候，下图中的①②两条降水量曲线中符合乙地情况的是________。 白令 北冰 地中海 ② 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 (3)丙地岛屿的中部为丘陵，丘陵上的草在降水丰沛时为绿色，干旱时则被炎热的太阳晒干变成咖啡色，酷似巧克力，因此得名“巧克力山”。根据材料分析，能够欣赏到咖啡色“巧克力山”的最佳时间是(　　) [A]2－4月 [B]6－7月 [C]7－8月 [D]9－10月 √ 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 17．阅读图文材料，完成下列问题。(13分) 探究：亚欧大陆气候类型分布特点，归纳影响气候空间分布的主要因素。 案例一：亚欧大陆气候类型分布 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 (1)图中①②③为亚洲的三种季风气候区，自南向北依次排列。如图为甲、乙、丙三个城市的气温曲线和降水量柱状图。 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 其中位于①气候区的是________；位于②气候区的是________；位于③气候区的是________。结论：由此看出造成三种气候南北差异的主要因素是____________。 乙 丙 甲 纬度位置 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 案例二：亚欧大陆中纬度(北纬30°－60°)地区气候分布 (2)大陆西岸有⑤⑥两种气候，其中⑤气候的气候特征为___________________；而大陆东岸为两种季风气候；大陆内部为____________气候。亚欧大陆中纬度地区年降水量的分布规律是__________________________________________。结论：由此可知影响亚欧大陆中纬度地区气候分布差异的主要因素是____________。 终年温和湿润(多雨) 温带大陆性 沿海多，内陆少(由沿海向内陆递减) 海陆位置 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 案例三：山地气候 (3)气象工作者在下图B处(200米)测得的气温是 14.8 ℃， 则C(1 000米)处的气温约是________℃；在山区降水也有很大差异，山地的迎风坡降水________。结论：____________因素也是影响气候的因素之一。 10 多 地形 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 18．语文课中蕴含着丰富的地理知识，阅读图文材料，完成下列问题。(7分) 材料一　对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的…… 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声地说“你们放心吧，这儿准保暖和。”…… 这就是冬天的济南。 注：北平：北京的旧称。—摘自义务教育教科书《语文(七年级上册)》 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 材料二　济南多年平均各月气温和降水量 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 气温/℃ －0.4 2.2 8.2 16.1 21.8 26.3 27.5 26.3 22 16.1 8.3 1.8 降水量/毫米 5.7 8.5 15.3 27.4 46.6 78.3 201 170 58.5 36.5 16.2 8.2 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 (1)从地理的角度来看，文中的“暖和”“响晴”分别描述的是气候中的________和降水两大要素。 (2)根据上表的数据，请在图中将济南的降水量柱状图补充完整。 气温 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 (3)阅读材料二可知：济南降水量最多的月份是________；济南的气温年较差是________。济南的气候类型为________________。 (4)“对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹”，稳重的北平冬季多刮偏________(填“北”或“南”)风。 (5)“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里”，根据文章推测，济南的地形类型是________。 7月 27.9 ℃ 温带季风气候 北 盆地 深化研讨 限时提能训练 第二讲　世界的气候　形成气候的主要因素 THANKS Lavf58.20.100 $