第6单元 第21章 生命起源和生物进化综合测试-【少年素质教育报】2025-2026学年新教材八年级下册生物一本通(苏教版2024)

2025-11-03
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏教版八年级下册
年级 八年级
章节 第21章 生命起源和生物进化
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.70 MB
发布时间 2025-11-03
更新时间 2025-11-03
作者 河北鸿硕教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-10-31
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来源 学科网

内容正文:

心生物学一本通·八年级下册(苏教版) 39 第6单元第21章徐合测武 ”””…00”。0”090”””000.0400004000044。。0…。。4。。。。。。20.00。。。。。00。 、单项选择题(每小题1分,共25分) B火花放电模拟闪电,水蒸气冷凝下来的溶液中不含有机物 1如图是模拟早期地球大气环境的实验装置示意图,甲处缺少 C.米勒实验证明了从无机小分子→有机小分子这一过程的可 的气体成分是 能性 负电极 D.米勒实验为原始生命起源于原始海洋提供了充足的证据 正电极 6,现代马的进化过程有比较完整的化石证据。如图是马及其前 冷凝器 却水 肢的进化过程示意图,相关分析正确的是 A.水蒸气 B.氧气 网效衡 C氢气 D.氨气 A.化石是研究生物进化的唯一证据 2.生命起源过程中,由无机小分子物质合成简单有机物的能量 B.现代马是经过漫长的地质年代逐渐进化来的 来源可能是 C现代马的形态、前肢特征是主动适应环境的结果 A地热 B.核裂变 D.从始祖马到现代马是人工选择的结果 C火山爆发 7恐龙足迹记录了恐龙日常生活的瞬间。如图1为四种恐龙足 D.放射线、紫外线、闪电等 迹复原图,图2为脊椎动物进化的大致历程。下列相关分析错误的 3.下列关于生命起源和进化的叙述,错误的是 A巴斯德“腐肉生蛆”实验,是对生命自然发生说的否定 乌类 B.细胞色素℃的测定实验说明,亲缘关系越近的生物差异越小 C.同源器官的比较,为生物进化的研究提供了有力支撑 D.脊椎动物的进化历程是鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺 玫瑰会 乳类 伯德雷龙卡利尔拟黏 实雷龙 图2 4.如图表示生命诞生历程。下列关于生物进化理论的说法正确 图1 的是 A恐龙的足迹属于遗迹化石 B.恐龙在图2中的位置是③ 有机小分子 (氨基酸等) C图1中的信息为研究恐龙足的形态提供了直接证据 有机大分子 「原始大气 (蛋白质、核酸等) D.脊椎动物的进化顺序是鱼类→②→①→③→鸟类 C 原始单细胞生物 原始生命 (能生长、生殖、遗传) 8科学家在热带雨林中发现了一种已灭绝的树栖动物化石,其 A.米勒实验正明的是B过程 翅膀结构兼具羽毛和膜翼特征,同时前肢骨骼与恐龙相似。下列说 B.原始生命是多细胞生命体 法正确的是 () C.原始生命诞生于原始海洋 A.所有生物的结构都是突然形成的 D.原始大气中含有甲烷、氧气、水蒸气等 B.不同物种之间不存在任何亲缘关系 5.关于米勒实验的认识,下列叙述正确的是 C环境直接导致动物翅膀形态的改变 A.原始大气的气体成分与现代大气相同 D.此类动物可能是恐龙向鸟类过渡的中间类型 ★点拨思路 引导学习 ★开发潜能 ★提高素质 八年级下册(苏教版)心生物学一本通 9.如图表示脊椎动物的进化历程。下列叙述正确的是( A.a、b、c、d四种生物共同的祖先是G 乌类 B.在地层中出现最早的生物是f 甲类 +乙类 C.较a和e而言,a、b之间的亲缘关系更近 丙类 「类 D.a和c生活的环境可能不同 A.甲类和乙类都只生活在水中 16.海南角螳是海南特有的一种螳螂,经过长期的进化,其体色 B丙类是两栖动物,体温不恒定 和苔藓的颜色相似,这有助于它们生活在长满苔藓的岩壁或者树干 C.丁类是由古代丙类进化而来的 上。下列叙述符合自然选择学说的是 () D.鸟类结构最复杂,因为它可以飞行 A海南角螳为适应环境发生了变异 10.有学者提出“鲸是从古四足哺乳动物进化而来的”。下列支 B.与苔藓颜色相似的海南角螳更易存活 持这一猜想的最直接证据是 C.海南角螳体色的形成是人工选择的结果 D.海南角螳与其他螳螂之间不存在生存斗争 17.1850年,英国曼彻斯特地区的桦尺蛾大多是浅色的。随着该 早期鲸类化石 地区工业的发展,排出的煤烟将树皮熏成黑色,1950年时深色桦尺 A.鲸的前肢骨排列与哺乳动物接近 娥已成为常见类型,下列叙述正确的是 B鲸具有胎生、哺乳的特点 A树皮的颜色决定了桦尺蛾体色的变异方向 C鲸的DNA分子与河马的最接近 B.桦尺蛾为适应环境变化发生了体色变异 D.发现了具有四肢的早期鲸类化石 C桦尺蛾的深色变异在生存斗争中一定是有利的 11.化石之所以能证明生物的进化,根本原因是 A.化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或遗迹 D深色桦尺蛾变成常见类型是自然选择的结果 B地壳岩石的形成有一定的顺序 18抗生素X是治疗中重度感染的一种药物,近5年抗生素X C.各类生物的化石在地层里出现有一定的顺序 在某医院住院患者的人均使用量以及从患者体内分离得到的细菌 D.化石是古生物学研究的对象 M对抗生素X的耐药率变化如图所示。根据达尔文进化论分析,下 12.从生物进化的观点看,下列叙述错误的是 列说法正确的是 ( A.生物进化由水生到陆生 ☐抗生素人均使用里 B.生物进化由简单到复杂 抗0.20 口耐药军 120 生 C人类由现代类人猿进化而来 素区 0.16 6 D直立行走是区分人类祖先与猿分界的重要标志 0.12 12 对抗生 人均 13.2024年1月,云南省发现了大量古生物化石,假设该生物群 : 0.08 使用里 x的 在地层b中被发现,下列说法错误的是 0.0d 耐药 (g) 20192020202120222029年份 A抗生素X诱导细菌M产生了耐药性基因 B.出现面耐药性状对细菌M来说属于不利变异 A.化石是研究生物进化的直接正据 C细菌M耐药率逐渐增强是长期药物选择的结果 B.地层a中的生物化石结构相比地层b更简单 D.用抗生素X治疗细菌M感染的效果会越来越好 C地层a中形成的化石相比地层b距今时间更短 19.下列为小慧同学绘制的长颈鹿进化简图及相关阐述,你不 D通过对不同年代化石的比较,可推断生物进化的大致历程 认同的是 () 14.研究表明种子植物是由古蕨类植物进化而来,这体现了生 物进化的趋势是 一有利变异 保存 国,现代长3颈鹿 ① A.由水生到陆生 B.由单细胞到多细胞 古代长颈鹿 环境 C由简单到复杂 D.由体积小到体积大 、不变异 淘汰 15如图是生物进化树的一段,简要表示了几种生物之间的亲 缘关系。据此不能推测出的是 ) A长颈鹿选择了有利变异以适应环境变化 B.①表示长颈鹿祖先的颈和前肢在长度上存在差异 C.②表示通过生存斗争,长颈鹿有利变异保存下来 D.③表示有利变异经过逐代积累和加强,进化成现代的长预鹿 ★点拨思路 引导学习 ★开发潜能 提高素质 心生物学一本通·八年级下册(苏教版) 41 20.雄性羚羊的角是其争夺配偶的“武器”。在羊群中很少能看: 择进化而来的,据图回答问题: 到短角羚羊,根据达尔文的自然选择学说,下列相关解释不正确的 电标 正血积 是 A.羊群在进化过程中很少出现短角羚羊 B.为了争夺配偶有利,羊群向着长角的方向进化 C.自然选择是定向的 D.大多短角羚羊争夺不到配偶,基因很少遗传下来 2L达尔文在加拉帕戈斯群岛考察时,发现不同地雀喙的形状 围一长魔进化过程示意图 图二米勒实到 和大小存在差异,分别取食不同类型的食物(如下表)。下列叙述错 (1)关于生物进化原因的解释,生物学家提出了各种各样的理 误的是 ( ) 论,其中达尔文的 普遍被人们所接受。 地雀类型植食树雀仙人掌地雀大嘴地雀 加岛绿莺雀 喙形状、大小凿状 尖而长 (2)图一中的甲、乙、丙三图,分别对应的是生物进化过程中的 粗而尖 细而长 取食类型 果实 仙人掌 种子 昆虫 A.由于地雀的过度繁殖,后代进行了激烈的生存斗争 ①生存斗争 B.为取食昆虫,加岛绿莺雀喙形发生了细而长的变异 ②过度繁殖 C植食树雀凿状的喙形在取食种子时属于不利的变异 ③适者生存,不适者被淘汰 D.地雀演化成不同的喙形是适应不同环境的结果 A.①23 B.②①3 22.如图为生活在某区域的几种灵长类动物的进化历程图,有 c.③①2 D.②3① 关叙述正确的是 (3)达尔文的进化理论认为,生物普遍具有很强的繁殖能力,图 一的乙图中,环境对长颈鹿起到了选择作用,而且这种作用是 (填“定向”或“不定向”)的。 (4)通过检测分析发现图二中B装置里的液体含有 (5)图二米勒实验表明:在生命起源的早期过程中,由简单的 A.类人猿包括黑猩猩、猩猩和大猩猩,不包括长臂猿 转变为简单的有机小分子物质的过程是完 B.人类和这些动物没有亲缘关系 全可能的。 C.人类和类人猿的共同祖先是古猿 D.人类和黑猩猩的亲缘关系最远 27.(7分)为了研究生物抗药性产生的原因,某生物兴趣小组开 23关于人类起源和进化的叙述中,错误的是 展了如下探究实验。请你帮助他们完善实验方案,并分析作答以下 : A.人与动物的唯一本质区别是语言 问题: B.在从猿到人的进化过程中,劳动起了重要作用 (1)实验方案: C.原始人类在集体劳动和群居生活中,逐渐产生了语言 ①捕捉体型、活跃程度相似的家蝇若干,将其平均分成A、B两 D.原始人类在学会使用和制造工具的过程中,最显著的变化是 组,且两组雕雄比例相同。 大脑不断发达 ②A组家蝇用含有一定比例的DDT(农药)的食物进行喂养处 24.下列与人类进化相关的叙述错误的是 理,B组用 的食物进行喂养。 A.人类出现的标志是会使用工具 ③观察并统计两组家蝇若干代的抗药性。 B.古人类化石是研究人类进化的直接证据 (2)实验分析: C.在人类进化过程中脑容量的增加是最显著的变化之一 ①上述实验设置B组的目的是 D.根据现有证据推测人类进化的大致历程为:南方古猿一→能 ②生物小组统计的实验结果是:许多代后,A组家蝇的后代比 人→直立人→智人 B组家蝇的后代对DDT的抗药性要强,我们可以运用达尔文的学 25下列有关人类起源与进化的叙述,错误的是 说来解释家蝇抗药性产生变化的原因,家蝇个体的抗药性原本就存 A.人类进化阶段中最早学会用火的是古猿 在差异,使用DDT处理后,A组中抗药性 的家蝇被淘 B.古人类化石是研究人类进化的直接证据 汰,其他的家蝇存活下来,将这一 (填“有利变异”或 C现代类人猿与人类的共同祖先是古猿 “不利变异”)遗传给后代,并不断积累。 D.人猿分界的重要标准是能否直立行走 ③从家蝇的进化方向来看:生物的变异是 ,而自然 二.综合题(每空1分,共35分)】 选择是 。(填“定向的”或“不定向的”) 26.(5分)生命起源于非生命物质,地球上的生物是通过自然选 ④家蝇的发育方式属于 ★点拨思路 引导学习 ★开发潜能 ★提高素质 42 八年级下册(苏教版)小少生物学一本通 28.(10分)如图表示生物进化的大致过程,请据图回答: 体趋势是:由水生到陆生, (4)如图三表示野生华南兔的进化过程,具有 的 个体生存下来,这种现象叫适者生存,野生华南兔物种的形成是 的结果。 莫2 鱼类 30.(7分)人类进化是一个漫长的过程,在距今1200多万年 234 鸟长度(cm) 典植物 前,人类祖先分布于非洲、亚洲、欧洲州地区,尤其是非洲的热带丛林, 昆 其中的一支进化成现代类人猿,以树栖生活为主;另一支由于环境 :: 的改变慢慢地进化成了人类。图(一)为人类进化历程,图(二)是人 刺胞动物 1 与现代类人猿黑猩猩的骨骼特征比较图,图(三)是古人类化石及遗 80 246810 单细跑动物 昆虫在树千中的平度《(cm) 物图像。据图分析并回答问题。 生物进化大敢过程 图1 图2 (1)鸟类和② 都是由① 进化来的。 (2)裸子植物和③ 的共同祖先是蕨类植物。 (3)生物进化的研究方法有多种,其中比较重要的方法之一是 比较法,科学家通过对不同年代地层中 的纵向比较,以 及对现存 的横向比较等方法,推断出了生物进化的大 致历程。 (4)科学家发现在某小岛上的一种啄木鸟,其喙长分布如甲图, 而其唯一的食物是一种生活在树干中的昆虫,这种昆虫在树干中的 深度分布如乙图。根据曲线可知,这种啄木鸟鸟喙的长度多数为 cm左右,而昆虫在树洞中的深度多数在7cm左右。鸟 喙长短的差异,在遗传学上称为 (5)根据达尔文的自然选择学说推断,这种啄木鸟鸟喙的进化 趋势是 。可见 因素和生物的 共同导致了生物的进化。 古人类“露西”的古人类“东丰人”的遗物 骨锦化石 29.(6分)图一表示部分动物的进化历程,图二表示某些脊椎动 (三) 物的心脏结构,图三表示野生华南兔的进化过程。请据图回答下面 (1)图(一)中所示的人类进化的历程排序为 的问题: (填序号)。 (2)从图(一)中所示的人类进化的历程中可知,[1 是人类的祖先。在此阶段之前,自然环境曾发生过对人类起源有重 大影响的变化.这一变化是 (3)图(二)中表示黑猩猩骨骼的是 (填“A”或“B”), 人的手和黑猩猩的“手”相似的特点是都有节、形状相似,黑猩猩的 ! 头骨与人的头骨基本相同,主要区别是人的脑容量 (填 有利性状·保存 +华南兔 野生穴兔x 不利性状一◆淘汰 : “大”或“小”),黑猩猩的颌骨突出。 Y (4)图(三)“露西”的骨骼化石中上肢骨较细短,下肢骨较粗长, 图三 且具有较为粗壮的股骨,骨盆的髋骨较宽阔,脊柱呈“S”形,可推测 (1)地球上最早出现的脊椎动物是 出“露西”的运动方式是 ,图中“东非人”使用过的石块 (2)从图可以看出,C、E两类动物都是由古代 动 分别呈斧状和凿状,推测“东非人”已经具备 物进化来的。 的能力。 (3)图一中具有乙心脏结构的动物类群是 (填字 母),该心脏结构运输氧气的能力最强。由此可以看出生物进化的总 女点拨思路 引导学习 ☆开发潜能 ★提高素质心生物学一本通·八年级下册(苏教版) 大,湿度70%时产卵量最高,湿度高于70% (2)沸水;有机物(氨基酸)(3)无机小分子 参考答 时,产量下降(4)通过降低空气湿度降低 物质 梨小食心虫的产卵量(5)形成对照(6)表 生物进化的证据 现 1-5:ACCAD 6-13:AAABB ADD 人体的免疫功能 I7—22:BBDD DA 生物进化的理论 1-5:BCABC 6-10:CBCBA 第6单元第19章综合测试 1-5:BCDBD 6-9:CADD 11-15:CBBDC 16-20:DCABB 一、单项选择题 10.(1)变异(2)有利变异:不利变异 21-22:CD 1-5:ACACC 6-10:CCBCB (3)环境因素(4)自然选择 传染病的传播和控制 11-15:DAAAC 16-20:CABDA 11.(1)食物和空间:生存斗争(2)选择: 1-5:BBCDB 6-10:CBCCA 21-25:BADCB 抗药性:弱:环境 11-15:ADACA 16-21:BCBDC B 二、综合题 12-15:CADB 22.(1)病原体(2)传染源;传播途径 26.(1)A卵细胞(2)C受精卵:输卵管: 16.(1)直接;遗体(2)鸟类与爬行动物 (3)控制传染源(4)C(5)勤洗手(或出门戴 3子宫:分化(3)胎盘(4)阴道:分娩 有亲缘关系(3)②(4)简单:复杂 口罩等,合理即可) 27.(1)无性:ABC:母体的优良性状 人类的起源与进化 痛症和心血管疾病 (2)压条:A(3)接穗:砧木:形成层(4)水蜜 1-5:BCCDD 6-12:CADBC CC 1-5:ADCCC 6-9:CCDC 桃 第6单元第21章综合测试 健康的生活方式 28.(1)单性:异花(2)传粉(3)受精卵: 、单项选择题 1—5:AABDD 6-10:CCCCC 完全变态 1-5:BDACC 6-10:BDDCD 11-14:BDAC 29.(1)卵→幼虫(子孓)→蛹→成虫;完 11-15:CCBCA 16-20:BDCAA 常用的急救方法 全变态(2)平均:1%的大蒜浸出液:不能: 21-25:BCAAA 1-5:BCDCC 6-10:DCDDD 1%的大蒜浸出液能杀死蚊子的幼虫 二、综合题 11-14:DDBC 30.(1)无性生殖:母体的优良性状(2)1 26.(1)自然选择学说(2)B(3)定向 15.(1)心肺复苏:②:30:2(2)③①② 和2:不能,变量不唯一(3)处理不好的地 (4)氨基酸(5)无机小分子物质 (3)颈动脉脉搏:动脉 方:随便剪取枝条15根:改进建议:剪取生 27.(1)②等量不含DDT且与A组相同 第5单元第17、18章综合测试 长时间及粗细一致的枝条15根 (2)①作为对照:②弱:有利变异:③不定向 一、单项选择题 生物的遗传物质 的:定向的:④完全变态发育 1—5:BBBBD 6-10:BCCCA 1—6:DBBBB C 28.(1)哺乳动物:爬行动物(2)被子植 11-15:CDDAD 16-20:ADCDA 7.(1)染色体:成对(2)蛋白质:DNA 物(3)生物化石:生物种类(4)3~4:变异 21-25:BCCAD (3)基因(4)C (5)由短喙到长喙:环境:遗传、变异 二、综合题 生物性状的决定 29.(1)鱼类(2)爬行(3)C、E:由简单 26.(1)C(2)不可以:手足口病主要是 1-5:ABCAA 6-10:DBDDC 到复杂(4)有利变异:自然选择 由肠道病毒引起的,能通过接触传播,因此 11-15:BCBAB 16-20:DBCDC 30.(1)④2①③⑥⑤(2)④古猿:森林 可以通过勒洗手和消毒预防。地方性甲状腺 人的性别决定 大量消失(3)A;大(4)直立行走:制造和使 肿是饮食中缺碘造成的,不能通过勤洗手和 1-5:ACBCB 6—9:DBDD 用工具 消毒预防(3)手足口病属于传染病,地方性 10.(1)22对常染色体+XY染色体 八年级下册阶段测试 甲状腺肿不属于传染病。手足口病和地方性 (2)乙(3)XY(4)X(5)相同 单项选择题 甲状腺肿均属于▣预防的疾病 11-12:CC 1-5:CBABC 6-10:BABDD 27.(1)中药(2)非处方药:0TC;不需要 生物的变异 11-15:BBCAA 16-20:CBAAD 3)不正确(4)不正确(5)不可以 1—8:ACADC AAB 21-25:BBABA 28.(1)病原体;①传染源;②易感人群 杂交育种与转基因育种 二、综合题 (2)保护易感人群(3)免疫细胞:抗体;③特 1-6:DBCBB C 26.(1)完全变态发育(2)疟原虫(3)① 异性免疫 第6单元第20章综合测试 传播途径(4)基因(5)抗原:特异性 29.(1)病原体:免疫:易感人群(2)120 单项选择题 27.(1)原始海洋(2)化石:从简单到复 (3)B胸外按压;②:人工呼吸(或口对口吹 1-5:DABBA 6-10:ADADC 杂,从水生到陆生;自然选择(3)A原核;裸 气法):c 11-15:CDACD 16-20:DAADB 子植物:哺乳类 30.(1)传染源:控制传染源(2)抗体:抗 21-25:AADCD 28.(1)不需要:双黄连颗粒为非处方药 原:特异性免疫(3)全部成活(4)切断传播 二、综合题 (OT℃),非处方药不需要医师处方,可直接 途径 26.(1)蛋白质:遗传信息:性状(2)成 购买和使用:两(2)先乙后甲;A(3)每组 生物的无性生殖 对:父:母(3)一:许多 的妈蚁数量相同、烟雾注入时间一致、环境 1-5:BBCAB 6-13:BCDCB BAC 27.(1)变异:1(2)Aa:只有短毛:AA 温度相同等;香烟烟雾会显著降低蚂蚁的存 生物的有性生殖 (3)生殖细胞(配子):aa(4)长毛 活率,且烟雾量越大,影响越严重 1-8:CCBCB CCB 28.(1)不可遗传:圆(或“球”)(2)遗传 29.(1)隐性(2)3/8:乙(3)BB或Bb:22 9.(1)卵细胞:胚(2)接穗:使接穗和砧 物质:可遗传(3)基因组成:环境 条常染色体+Y(4)A或C;可遗传变异 木的形成层紧密结合在一起:鸭梨:后代能 29.(1)1、2、6:隐性(2)DD或Dd:dd: 30.(1)温度对蚕卵孵化的影响:各组蚕 保持接穗的优良性状(或繁殖速度快等) Dd(3)100% 卵数应相同(如均为500个)(2)幼虫与成 (3)后代具有双亲的遗传信息,适应环境的 30.(1)甲(2)①精子:Y染色体:女② 虫食性不同,减少竞争;仅由环境改变引起 能力较强 不透明:③是④生男生女的机会是均等的 遗传物质未改变(3)Aa、aa:生殖细胞(或精 10.B 11-15:CADBD 生命起源的探索 子):亲代均为杂合子(Aa),子代显性性状 16.(1)完全变态;具有卵、幼虫、蛹、成 1-5:BDADC 6-10:CDCBA (AA、Aa)与隐性性状(aa)比例为3:1:利用 虫四个时期(2)湿度(3)在一定湿度范围 11-15:DDDCD 黑色家蚕杂交繁育,不断选择、繁育,数代后 内,梨小食心虫随着湿度的增大,产卵量增 16.(1)甲烷;能量;原始地球:原始大气 就能选育出所需家蚕 ★点拨思路 4 引 导学习 ★开发潜能 ★提高素质

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