专题02化学实验与科学探究期中复习学案--2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

专题02 化学实验与科学探究 ▉考点01 实验室常用仪器 1.实验室常用仪器 仪器 主要用途 使用注意事项 试管 (1)在常温或加热时用作少量试剂的反应容器； (2)用于少量物质的溶解或收集少量气体或作简易气体发生装置 (1)可直接加热； (2)加热前应擦干试管外壁，先预热后集中加热，加热后不能骤冷，防止炸裂 烧杯 在常温或加热时使用，用作配制溶液和较大量试剂的反应容器 (1)不可直接加热，加热时应放置在陶土网上，以使其受热均匀； (2)溶解固体或配制溶液时要用玻璃棒轻轻搅拌 量筒 量度液体体积 (1)不能加热； (2)不能作反应容器； (3)不能用来配制溶液或稀释试剂； (4)根据量取液体的多少，选择量程合适的量筒 集气瓶 (1)用于收集或储存少量气体； (2)用作有关气体反应的容器 (1)不能加热； (2)与玻璃片配套使用，玻璃片盖在集气瓶上时，磨砂面向下，使密封较严密 酒精灯 用于加热 见P017“知识点3”中“1.酒精灯的使用方法” 胶头滴管用于吸取和滴加少量液体；滴瓶用于储存和取用液体试剂 (1)胶头滴管用后应立即洗净，再去吸取其他试剂； (2)滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用，专管专用，不用洗涤 铁架台(包括铁夹和铁圈) 用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热、蒸发等实验操作 夹持玻璃仪器时不能太紧，以免造成玻璃仪器破裂 漏斗 用作加液器，将液体注入小口径容器；在装上滤纸后也可用作过滤器，用于分离液体与固体 用作过滤器时，滤纸边缘应低于漏斗边缘，过滤物的液面要低于滤纸边缘，漏斗应置于铁架台的铁圈或漏斗架上，漏斗下端管口要紧靠接收容器的内壁 试管夹 用于夹持试管 (1)从试管底部套上、取下，夹在距试管口1/4-1/3处， (2)手握试管夹的长柄，拇指不能按在短柄上，以防试管脱落； (3)防止烧损和腐蚀 玻璃棒 用于搅拌、过滤或转移液体，也可用于蘸取少量液体 (1)搅拌时玻璃棒不要接触容器壁或底； (2)注意随时洗涤，以防污染试剂 蒸发皿 用于蒸发溶液、浓缩溶液或干燥固体 (1)可直接加热； (2)不能骤冷，防止炸裂； (3)与三脚架或带铁圈的铁架台配套使用，移动时用坩埚钳夹取； (4)蒸发液体时，盛放液体量不超过其容积的2/3,且要不断搅拌； (5)热的蒸发皿不能直接放在实验台上，要垫上陶土网 2.常用仪器的分类 常用仪器：反应容器、试剂存放仪器、常加热仪器、用计量仪器、仪分离仪器、试剂取用仪器、固定和夹持仪器、其他仪器。 反应容器：直接加热：试管、蒸发皿、燃烧匙等和间接加热(需垫陶土网):烧杯、烧瓶、锥形瓶等 试剂存放仪器：广口瓶(固体)；细口瓶、滴瓶(液体)；集气瓶(气体) 常加热仪器：酒精灯、酒精喷灯(用于高温加热) 用计量仪器：托盘天平(称质量)、量筒(量体积)、温度计(测温度) 仪分离仪器：漏斗(固液分离)、分液漏斗(液液分离) 试剂取用仪器：药匙(粉末状或小颗粒固体)；镊子(块状或较大颗粒固体)；胶头滴管(少量液体)；量筒(一定量液体) 固定和夹持仪器：试管夹、铁架台(带铁夹和铁圈)、坩埚钳、试管架 其他仪器：长颈漏斗、陶土网、玻璃棒、水槽等 ▉考点02 化学试剂的取用 1.实验室化学试剂取用规则 (1)认识常见危险化学品标志 图标 爆炸性物质 易燃气体 易燃固体 易于自燃的物质 毒性物质 腐蚀性物质 举例 火药等 氢气、一氧化碳等 镁粉等 白磷等 水银等 浓硫酸、氢氧化钠等 (2)试剂取用规则 取用规则：“三不”规则、节约规则、剩余试剂的处理“三不”规则：不能用手接触试剂、不要把鼻孔凑到容器口去闻试剂的气味、不得品尝任何试剂的味道 节约规则：规定用量的，严格按用量取用、未规定用量的，则取最少量（固体：铺满试管底部、液体：1~2mL） 剩余试剂的处理：要放入指定的容器内，不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室 2.固体试剂的取用 (1)固体试剂通常保存在广口瓶中，取用固体试剂一般用药匙或镊子，用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净，以备下次使用。 (2)固体试剂取用方法 操作要点与图示 块状固 体试剂 的取用 粉末状固体试剂的取用 (3)固体试剂的称量——使用托盘天平 ①托盘天平的使用 一调 将天平放在水平台上，将游码拨回标尺的零刻度处，调节平衡螺母，使指针指在分度盘中央 二放 干燥固体试剂放在纸上称量，易潮解、有腐蚀性的试剂(如烧碱)应放在容器(如小烧杯、表面皿)中称量 三称 称量要“左物右码”;砝码要“先大后小”;用镊子取用砝码，移动游码至天平平衡 四读 左盘试剂的质量=右盘砝码的质量+游码的示数 五收 称量完毕，砝码放回砝码盒，游码拨回“0”处 ②两种称量方法 称量方法 操作 称量未知质量的试剂 先将被称试剂放入左盘，再在右盘添加砝码并移动游码，直至天平平衡 称量一定质量的试剂 先在右盘添加砝码并移动游码至所需刻度，再在左盘添加试剂，最后根据指针的偏转情况适当添加或减少试剂，直至天平平衡 3.液体试剂的取用 液体试剂通常盛放在细口瓶里，取用方法有以下三种： (1)倾倒法-取用较多量液体时直接倾倒(一倒、二朝、三斜、四挨) 倾倒完液体后，立即盖好瓶塞，并将试剂瓶放回原处，标签向外。 (2)量取法—取用一定量液体时用量筒量取 ①量程的选择 在一次性量取的前提下，所选量筒量程应等于或略大于量取液体的体积，以减小误差。 ②量取方法 ③错误的读数方法—“仰小俯大” (3)滴加法——取用少量液体用胶头滴管滴加(先捏、再吸、悬空滴) ▉考点03 物质的加热 加热是最常见的反应条件，这一实验基本操作最常用的仪器是酒精灯。 1.酒精灯的使用方法 (1)酒精灯的火焰 (2)酒精灯的使用 使用前 ①检查灯芯是否烧焦； ②检查灯内酒精的量，少于酒精灯容积1/3时应及时添加，向酒精灯内添加酒精时要使用漏斗，添加后酒精的总量不能超过酒精灯容积的2/3 使用时 ①点燃：用燃着的火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯； ②禁止向燃着的酒精灯内添加酒精； ③用外焰加热； ④事故处理：若洒出的酒精在桌上燃烧，应立刻用湿抹布扑盖 使用后 ①熄灭：用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭； ②存放：酒精灯不用时要盖上灯帽 2.用酒精灯给物质加热 (1)给液体物质加热(以给试管里的液体加热为例) (2)给固体物质加热 ▉考点04 仪器装置的连接 1.几种仪器的连接 连接仪器 操作要点 操作图示 把玻璃导管插入橡胶塞的孔里 先把玻璃导管口用水润湿，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入 连接玻璃导 管和乳胶管 先把玻璃导管口用水润湿，然后稍稍用力把玻璃导管插入乳胶管 在容器口 塞橡胶塞 把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口 2.检查装置的气密性 实验原理 气体的热胀冷缩 操作顺序 一浸，二握，三观察 现象及结论 用手紧握试管，导管口有气泡冒出，松开手一段时间后，导管内形成一段水柱，且长时间不回落，证明装置气密性良好 ▉考点05 走进科学研究 1.观察和描述实验现象 (1)观察实验的三个阶段 变化前 变化中 变化后 记录反应物的名称，观察并记录其形态、外观等物理性质 观察并记录物质的形态、外观、能量变化及其他现象 记录生成物的形态、外观等物理性质 (2)描述实验的主要内容 ①实验操作过程；②实验现象；③实验结论。 2.探究：观察与描述蜡烛及其燃烧 (1)点燃前 色、味、态：白色(或其他颜色)、柱状固体，有轻微气味；用小刀切：很容易切开；放入水中：不溶解，浮在水面上 (2)点燃蜡烛 ①实验现象 蜡烛点燃后：发黄光，放热；火焰颜色内外不同、明暗程度不同，外焰最亮，焰心最暗；火焰附近的石蜡熔化成液态，液体流下后又凝固为固体；烛芯由白色变为黑色并逐渐变短 ②生成物检验 现象：内壁出现水雾 结论：有水生成 现象：澄清石灰水变浑浊 结论：有二氧化碳生成 (3)熄灭蜡烛 现象：产生白烟，蜡烛颜色不变、长度变短 3.化学学习的特点 一．科学探究的意义（共3小题） 1．（2024秋•大连期中）下列对于科学探究的认识错误的是（　　） A．化学实验是进行化学科学探究的重要途径 B．实验方案的设计是实验探究的重要环节 C．科学探究是独立完成的过程，不需要合作 D．科学探究始于问题 【答案】C 【解答】解：A、化学实验室进行化学科学探究的重要途径，正确； B、实验方案的设计是实验探究的重要环节，正确； C、科学探究要坚持实事求是的态度，科学探究中要善于与人合作交流，故错误； D、探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，故正确。 故选：C。 2．（2024秋•天山区校级期中）下列事实与胶体性质无关的是（　　） A．在豆浆里加入盐卤做豆腐 B．在河流入海处易形成沙洲 C．“尿毒症”患者做血液透析治疗 D．三氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液出现红褐色沉淀 【答案】D 【解答】解：A、豆浆具有胶体的性质，向其中加入盐卤，盐卤中含丰富的电解质氯化钙等，可以使豆浆凝聚，所以正确。 B、河流中的水含有泥沙胶粒，海水中含有氯化钠、氯化钙等电解质，二者相遇是可以发生胶体凝聚，就形成三角洲，正确。 C、尿毒症主要是血红蛋白随尿液排出，所以血液透析就是将血液通过半透膜，防止血红蛋白流失，正确。 D、主要发生了复分解反应，与胶体性质无关，所以错误。 故选：D。 3．（2024春•荣成市期中）科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的选项是（　　） A．探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成 B．探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气 C．探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁 D．探究铜在灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑 【答案】C 【解答】解：A、二氧化硫为酸性氧化物，可以与水反应生成酸，故可探究该反应可能生成硫酸，故A正确； B、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，钠和水中含有钠元素、氢元素和氧元素，可猜测产生的气体可能为氧气，故B正确； C、氧化镁为白色固体，镁条表面灰黑色的物质不可能只是氧化镁，故C错误； D、铜在灼烧时与空气接触，燃料酒精和空气中都含有碳元素，猜测黑色物质可能是炭黑，故D正确， 故选：C。 二．化学实验安全规则（共3小题） 4．（2024秋•郸城县期中）实验时必须严格遵守实验室安全规则，下列做法不正确的是（　　） A．检查灭火器是否在指定位置且处于可用状态 B．实验时间较长时，可以将零食、水杯带入实验室 C．实验后的废液不能直接倒入下水道，应倒入指定容器，再后续处理 D．实验前检查自来水是否正常供应，湿抹布是否在指定位置 【答案】B 【解答】解：A、检查灭火器是否在指定位置且处于可用状态，故选项说法正确。 B、不能再实验室吃食物，实验时间较长时，也不能将零食、水杯带入实验室，故选项说法错误。 C、实验后的废液不能直接倒入下水道，应倒入指定容器，再后续处理，故选项说法正确。 D、实验前检查自来水是否正常供应，湿抹布是否在指定位置，故选项说法正确。 故选：B。 5．（2024秋•黄石港区期中）下列行为不符合实验室安全常识的是（　　） A．在实验室嬉戏打闹，吃零食 B．远离火源存放易燃易爆试剂 C．酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭 D．眼里溅入试剂，立即用水冲洗，必要时送医治疗 【答案】A 【解答】解：A.实验室中很多试剂有毒，不能吃零食；实验室内空间也不是很宽阔，易发生人身危险，因此在实验室中不能嬉戏打闹，故错误； B.远离火源存放易燃易爆试剂，防止发生爆炸，故正确； C.酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭，以隔绝氧气、降低温度，故正确； D.眼里溅入试剂，立即用水冲洗，必要时送医治疗，故正确； 故选：A。 6．（2024秋•阳新县期中）实验时必需严格遵守实验室安全规则，下列符合实验室规则的是（　　） A．将零食、水杯带入实验室 B．在实验室里追逐打闹 C．熟悉灭火器、电闸的位置 D．实验后的药品倒入下水道 【答案】C 【解答】解：A、将零食、水杯带入实验室，由于实验过程中与药品有接触，容易误食，发生危险，所以禁止将食物和水杯带入实验室，故A错误； B、大声喧哗、追逐打闹本身是一种不文明行为，更容易发生伤害，尤其是在实验室，影响别人的实验，更容易发生事故，因此大声喧哗、追逐打闹是进入实验室严令禁止的，故B错误； C、熟悉灭火器、电闸的位置，当着火或者发生危险时，可以及时使用灭火器灭火，找到电闸及时停电，以减少危险的发生，保证实验安全，故C正确； D、实验后的废液倒入下水道，会污染水体，应倒入指定的容器中，统一处理，故D错误。 故选：C。 三．用于加热的仪器（共2小题） 7．（2024春•桓台县期中）实验室加热约150mL液体，可以使用的仪器是（　　） A．①③④⑥ B．②③④⑥ C．①③④⑤ D．②③⑤⑥ 【答案】A 【解答】解：加热约150mL液体，应用较大容积的仪器，烧杯可用做较大量的物质间的反应。所以先可选定烧杯。烧杯加热时要垫石棉网。除此之外还要用到用于加热的酒精灯和铁架台。故答案为：烧杯、石棉网、酒精灯、铁架台。 故可选：①③④⑥。 故选：A。 8．（2024秋•枣阳市期中）下列仪器中：①坩埚 ②烧杯 ③烧瓶 ④蒸发皿 ⑤量筒 ⑥试管 ⑦集气瓶，不能加热的有 　⑤⑦　 ，能直接加热的有 　①④⑥　 （填序号）。 【答案】⑤⑦；①④⑥。 【解答】解：①坩埚：用于灼烧固体，可直接加热； ②烧杯：用作配制溶液和较大量液体反应的容器，在常温或加热时使用．加热时应放在石棉网上，使受热均匀； ③烧瓶：用作较大量液体反应的容器和气体反应的发生装置．在加热或常温时使用．加热时，需要垫上石棉网； ④蒸发皿：用于溶液蒸发或浓缩，可直接加热； ⑤量筒：用于量取液体的体积，不能加热； ⑥试管：用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用，可直接加热； ⑦集气瓶：用于收集或储存少量液体，不能加热。 故答案为：⑤⑦；①④⑥。 四．测量容器-量筒（共2小题） 9．（2024秋•武城县期中）小明同学读量筒内液体体积时，先把量筒放在水平面上，然后平视读数为18mL，倒出部分液体，再仰视读数为12mL，则实际倒出液体体积（　　） A．小于6mL B．大于6mL C．6mL D．无法确定 【答案】A 【解答】解：平视读数是18mL，读数正确，倒出部分液体后，仰视读数是12mL，实际上量筒内液体体积是大于12mL，故倒出的液体实际体积小于6mL。 故选：A。 10．（2024秋•鹤山市期中）用量筒量取溶液，俯视凹液面的最低处，读数为20mL；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为9mL。则该学生实际倒出的溶液体积（　　） A．小于11mL B．大于11mL C．等于11mL D．无法确定 【答案】A 【解答】解：该同学开始俯视凹液面最低处读数为20mL，此时量筒内液体的实际体积小于20mL，倒出部分后，仰视凹液面最低处读数为9mL，实际体积大于9mL，故倾倒出的液体的实际体积小于11mL。 故选：A。 五．酒精灯火焰的结构（共2小题） 11．（2024秋•苍梧县期中）对蜡烛及其燃烧的探究实验，回答以下问题： 酒精灯的火焰分为 　外焰　 、　内焰　 、　焰心　 三部分。加热时，要用 　外焰加热　 。熄灭酒精灯时要用 　灯帽盖灭　 。 【答案】外焰；内焰；焰心；外焰加热；灯帽盖灭。 【解答】解：点燃酒精灯可观察出酒精燃烧时的火焰分三层，外焰、内焰、焰心，可用一根小木条平放入火焰1﹣2秒后取出，发现与外焰接触处最先变黑，说明外焰温度最高，加热时用外焰加热，热量高，加热充分。熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹，否则易引起失火。 故答案为： 外焰；内焰；焰心；外焰加热；灯帽盖灭。 12．（2024秋•霍城县校级期中）酒精灯火焰分为　外焰　 、　内焰　 、　焰心　 ． 【答案】见试题解答内容 【解答】解：用酒精灯给物质加热时，一般用酒精灯的外焰加热，因为酒精灯的火焰可分为：外焰、内焰、焰心，由外向内温度依次降低，外焰温度最高． 故答案为：外焰、内焰、焰心． 六．酒精灯的正确使用方法和注意事项（共2小题） 13．（2024秋•永兴县期中）实验室中要熟悉实验操作，严格按照实验室规则才能正确、快速、安全地进行实验。 （1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的 　外焰　 。 （2）用量筒量取液体时，量筒必须平放，视线要与液体 　凹液面的最低处　 保持水平。 【答案】（1）外焰； （2）凹液面的最低处。 【解答】（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的外焰；故答案为：外焰； （2）用量筒量取液体时，量筒必须平放，视线要与液体凹液面的最低处保持水平；故答案为：凹液面的最低处。 14．（2024秋•滦州市期中）如图，灯焰处a为 　外焰　 ，b为 　内焰　 ，c为 　焰心　 。把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中，1﹣2秒后取出，观察到火柴梗在 　a　 处（填a、b、c）的部分最先碳化（变黑），说明 　外焰温度最高　 。试解释家用煤气炉上都有一个高低适宜的放锅三脚架？　给物质加热应用外焰，只有三脚架高低适宜才能保证用外焰加热　 。 【答案】见试题解答内容 【解答】解：酒精灯的火焰分为三层：外焰、内焰、焰心（由外向内）；由于外焰温度最高，所以把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中，1﹣2秒后取出，观察到火柴梗在外焰处最先碳化；由于外焰温度最高，在给物质加热时都要用外焰加热，煤气炉上高低适宜的放锅三脚架就是为了调节锅的高度，使外焰给锅加热。 故答案为：外焰；内焰；焰心；a；外焰温度最高；给物质加热应用外焰，只有三脚架高低适宜才能保证用外焰加热。 七．夹持器-铁夹、试管夹、坩埚钳（共2小题） 15．（2024秋•天宁区期中）下列图示实验操作中，正确的是（　　） A．引燃镁条 B．放置滴管 C．液体的量取 D．取用固体粉末 【答案】D 【解答】解：A、引燃镁条，应用坩埚钳夹持，图中所示操作错误。 B、使用后的胶头滴管，不能放在桌面上，应放在试管架上或放在烧杯中，图中所示操作错误。 C、量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，图中所示操作错误。 D、取用粉末状药品，试管倾斜，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，然后使试管直立起来，图中所示操作正确。 故选：D。 16．（2024秋•祁阳县校级期中）在做木炭燃烧实验时，用于夹持木炭的仪器是（　　） A．铁夹 B．试管夹 C．坩埚钳 D．玻璃棒 【答案】C 【解答】解：A、铁夹主要用于铁架台的固定，不符合题意； B、试管夹主要用于试管加热时的夹持固定，不符合题意； C、坩埚钳一般用于坩埚的夹持使用，同时也可作为给固体物质加热用的夹持工具，符合题意； D、玻璃棒主要搅拌、引流等作用，不符合题意； 故选：C。 八．分离物质的仪器（共2小题） 17．（2024秋•绥棱县校级期中）医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置．关于该装置，下列说法不正确的是（　　） A．输氧时，a导管连接供给氧气的钢瓶 B．输氧时，该装置也能用来观测氧气输出的速率 C．实验室中将该装置装满水收集氧气时，气体从a导管进入 D．实验室中将该装置盛澄清石灰水时，气体从a导管进入可检验二氧化碳气体 【答案】C 【解答】解：A．在给病人输氧时，氧气应从a导管进入，即a导管连接氧气钢瓶，b导管导出；如果导管接反了，会将装置内的水排出。正确； B．在给病人输氧时，氧气应从a导管进入，b导管导出。这样可以通过水下气泡的多少快慢判断气体的流速。正确； C．用该装置排水法收集气体时，由于氧气密度比水小应短进长出，即气体应从b进，水从a出；不正确； D．实验室中将该装置盛澄清石灰水，检验二氧化碳气体时要长进短出，气体从a导管进入；正确。 故选：C。 18．（2024秋•白银区校级期中）如图所示装置是医院给病人输氧气时用到的类似装置，已知瓶中盛放半瓶蒸馏水，导管的　N　 （填M或N）端连接病人吸氧气的塑料管，可根据　气泡冒出的速度　 来判断氧气输出的速率． 【答案】见试题解答内容 【解答】解：氧气从M导管进入，N导管导出，因为氧气不易溶于水，经过水里面时会呈气泡冒出，现象明显，可根据气泡冒出的速度判断氧气输出的速率． 故填：N；气泡冒出的速度． 九．胶头滴管（共2小题） 19．（2024秋•临洮县期中）在化学实验室里，我们会经常使用胶头滴管取用液体。下列有关胶头滴管的操作正确的是（　　） A．挤压液体 B．转移液体 C．滴加液体 D．搅拌液体 【答案】C 【解答】解：A、取用液体试剂时，瓶塞要倒放，用胶头滴管吸取液体前应先将胶头滴管中的空气在容器外挤压胶帽排出，不能放在容器里面挤压，以防造成试剂变质，故选项实验操作错误。 B、取液后的胶头滴管不能倒置或平放，以防试剂倒流，腐蚀胶帽，图示操作错误，故选项实验操作错误。 C、用胶头滴管滴加液体试剂时，应垂直悬空在容器口正上方滴加液体，故选项实验操作正确。 D、不能用胶头滴管搅拌液体，故选项实验操作错误。 故选：C。 20．（2024秋•龙江县期中）下列有关胶头滴管的使用正确的是（　　） A．取液时挤入空气 B．横放在桌面 C．滴加液体 D．滴瓶上滴管用水冲洗 【答案】C 【解答】解：A、用胶头滴管吸取液体时，应先在外面挤压滴管后，再伸入试剂中，不能将空气挤入试剂中，该选项操作不正确； B、取药后的滴管不能横放，该选项操作不正确； C、滴加液体时，应竖直悬空，不能伸入试管中，该选项操作正确； D、滴瓶上的滴管不能清洗，该选项操作不正确。 故选：C。 十．常用仪器的名称和选用（共2小题） 21．（2024秋•官渡区校级期中）如图为初中化学常见实验仪器，按要求回答问题。 （1）指出仪器③的名称：　锥形瓶　 ； （2）盛放液体药品，应用仪器 　⑤　 ； （3）需要垫陶土网加热仪器的是 　③④　 ； （4）用于吸取或滴加少量液体的仪器是 　胶头滴管　 ； （5）量取18mL水应选用的仪器 　①⑧　 ，读数时视线要与液体 　凹液面最低处　 保持水平。 【答案】（1）锥形瓶；（2）⑤；（3）③④；（4）胶头滴管；（5）①⑧；凹液面最低处。 【解答】解：（1）仪器③的名称是锥形瓶； （2）盛放液体药品应该用细口瓶； （3）需要垫陶土网加热仪器的是烧杯和锥形瓶； （4）用于吸取或滴加少量液体的仪器是胶头滴管； （5）量取18mL水应选用量筒和胶头滴管，读数时视线要与液体凹液面最低处保持水平； 故答案为：（1）锥形瓶；（2）⑤；（3）③④；（4）胶头滴管；（5）①⑧；凹液面最低处。 22．（2024秋•德城区期中）在老师的指导下，宋兰同学在家里利用常见的生活用品，练习了基本的实验操作，请指出其所用物品代替的仪器名称。 （1）用筷子将一块冰糖夹到杯子里。筷子代替 　镊子　 ，杯子代替 　烧杯　 。 （2）用大号注射器准确吸取100mL水，倒入杯子中。注射器代替 　量筒　 。 （3）待冰糖完全溶化，将冰糖水倒入矿泉水瓶保存。矿泉水瓶代替 　细口瓶　 。 【答案】（1）镊子；烧杯；（2）量筒；（3）细口瓶。 【解答】解：（1）用筷子夹取冰糖，筷子相当于实验室中的镊子；将冰糖放在杯子中溶解，则杯子相当于烧杯。 （2）用注射器能吸取100mL水，则注射器相当于量筒。 （3）将冰糖水倒入矿泉水瓶保存，则矿泉水瓶相当于细口瓶。 故答案为：（1）镊子；烧杯；（2）量筒；（3）细口瓶。 十一．化学药品取用规则（共2小题） 23．（2024秋•洞口县校级期中）下列做法中，符合实验室中化学药品取用规则的是（　　） A．块状固体药品可以用手取用 B．实验剩余的药品应放回原瓶 C．用药匙取一些蔗糖，尝一尝是否有甜味 D．如果没有说明用量，液体药品一般取用1～2 mL 【答案】D 【解答】解：A、由实验室药品的取用原则，不能用手接触药品，可用镊子取用块状固体药品，故选项说法错误。 B、由实验室剩余药品的处理原则，实验剩余的药品不能放回原瓶，应放入指定的容器内，故选项说法错误。 C、实验室中取用药品时，不得尝任何药品的味道，故选项说法错误。 D、实验室取用药品时，如果没有说明用量，应按最少量取用，液体药品一般取用1～2mL，故选项说法正确。 故选：D。 24．（2024秋•昌乐县期中）规范的实验操作是实验安全与成功的关键，有关实验室化学试剂取用规则的说法正确的是（　　） A．用尝味道的方法区分食盐和白糖 B．颗粒状、块状固体试剂可以直接用手拿取 C．实验后剩余的试剂应放回原试剂瓶，避免浪费 D．没有说明试剂用量时，取用固体时只需铺满试管底部即可 【答案】D 【解答】解：A、实验室中不得尝任何药品的味道，实验室中不能用尝味道的方法区分食盐和白糖，故选项说法错误。 B、实验室中不能用手接触试剂，颗粒状、块状固体试剂不能直接用手拿取，故选项说法错误。 C、实验后剩余的试剂应不能放回原试剂瓶，以防止污染试剂，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入指定的容器内，故选项说法错误。 D、取用化学试剂时，如果没有说明用量，一般应按最少量取用，没有说明试剂用量时，取用固体时只需铺满试管底部即可，故选项说法正确。 故选：D。 十二．固体药品的取用（共2小题） 25．（2024秋•曲靖校级期中）下列行为中，没有违背实验室规则的是（　　） A．用手直接拿取固体药品 B．把实验后剩余的药品倒回原试剂瓶中 C．把反应后的药品倒入指定的废液缸中 D．实验结束后，未整理仪器就离开实验室 【答案】C 【解答】解：A、实验室中的药品一般具有腐蚀性，不能用手直接拿取固体药品，而是用药匙或镊子，说法错误； B、把实验后剩余的药品放到指定的容器内，切不可倒回原试剂瓶中，以免造成试剂污染，说法错误； C、把反应后的药品倒入指定的废液缸中，说法正确； D、实验结束后，要整理好仪器才能离开实验室，说法错误。 故选：C。 26．（2024秋•昆明校级期中）把某种试剂放入试管时，操作方法如下：先把试管横放，把试剂放入试管口，再把试管慢慢竖立起来，由此可知向试管中放入的试剂是（　　） A．粉末状试剂 B．块状试剂 C．液体试剂 D．可能是块状试剂或粉末状试剂 【答案】B 【解答】解：把块状固体药品放入试管时，应先把试管横放，把药品放在试管口，缓缓地竖起试管，让药品滑到试管底部，以免打破试管。 故选：B。 十三．液体药品的取用（共2小题） 27．（2024秋•重庆期中）下列实验操作正确的是（　　） A．倾倒液体 B．闻气体气味 C．读液体体积 D．点燃酒精灯 【答案】B 【解答】解：A、倾倒液体时，标签向着手心，瓶塞倒放在桌面上，故A错误； B、闻气体，气味时，用手在瓶口轻轻扇动，是少量气体进入鼻孔，故B正确； C、量筒读数时，视线要与凹液面最低处保持水平，故C错误； D、点燃酒精灯不能引燃，要用火柴点燃，故D错误。 故选：B。 28．（2024秋•博兴县期中）下列试剂中，应该用药匙取用的是　氧化铜粉末　 ，应该用镊子取用的是　石灰石块　 ，应该用滴管取用的是　试剂瓶中的稀盐酸　 （1）氧化铜粉末 （2）石灰石块 （3）试剂瓶中的稀盐酸。 【答案】见试题解答内容 【解答】解：下列试剂中，应该用药匙取用的是氧化铜粉末，应该用镊子取用的是石灰石块，应该用滴管取用的是试剂瓶中的稀盐酸。 故答案为：氧化铜粉末；石灰石块；试剂瓶中的稀盐酸。 十四．给试管里的固体加热（共3小题） 29．（2024秋•常州期中）下列基础实验操作正确的是（　　） A．滴加药品 B．倾倒液体 C．量取9.5mL液体 D．加热固体药品 【答案】D 【解答】解：A、在使用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管要垂直悬空于容器正上方，不能伸入试管，图中所示操作错误； B、向试管中倾倒液体药品时，试管要倾斜，试管口与试剂瓶口紧挨，瓶塞要倒放，标签要对准手心，图中操作瓶塞没有倒放、标签没有朝向手心，试管没有倾斜，试管口没有与试剂瓶口紧挨，图中所示操作错误； C、10mL量筒与9.5mL量筒体积接近，量取液体时误差小，图中所示操作错误； 取用固体药品时，粉末状药品用药匙取用，块状药品用镊子取用，不能用手直接接触药品，图中所示操作错误； D、给固体加热时，试管口应略向下倾斜，以防冷凝水回流，炸裂试管，图中所示操作正确； 故选：D。 30．（2024秋•铁西区期中）下列图示的实验操作中，正确的是（　　） A．点燃酒精灯 B．加热固体 C．熄灭酒精灯 D．取用粉末 【答案】D 【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，绝对禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，故选项实验操作错误。 B、给试管中的固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流试管底，使其发生炸裂，故选项实验操作错误。 C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，故选项实验操作错误。 D、取用粉末状固体试剂，试管倾斜（或平放），用药匙或纸槽把粉末状固体试剂送到试管底部，然后使试管直立起来，故选项实验操作正确。 故选：D。 31．（2024秋•曲阳县期中）根据所学化学知识，回答下列问题： （1）倾倒液体时，标签没有朝向手心，可能的后果是 　腐蚀标签　 。 （2）在取用硫酸铜溶液时，若没有说明用量，应该取 　1～2毫升　 。 （3）给固体物质加热时，试管口略向下倾斜的原因 　防止冷凝水倒流入试管底部，使试管炸裂　 。 （4）下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是 　②③　 。（填序号） ①量筒 ②试管 ③燃烧匙 ④集气瓶 ⑤烧杯 ⑥锥形瓶 【答案】（1）腐蚀标签； （2）1～2毫升； （3）防止冷凝水倒流入试管底部，使试管炸裂； （4）②③。 【解答】解：（1）倾倒液体时，标签没有朝向手心，可能的后果是腐蚀标签； （2）实验中如果没有说明药品的用量，一般应该按最少量原则取用，液体取1～2毫升； （3）加热试管内的固体药品时，试管口应略向下倾斜，目的是防止冷凝水倒流入试管底部，使试管炸裂； （4）能够直接加热的仪器有：②试管、③燃烧匙等； 需要垫陶土网的是：⑤烧杯、⑥烧瓶等； 不能加热的仪器有：①量筒、④集气瓶等； 根据仪器的序号符合要求的是②③。 故答案为：（1）腐蚀标签； （2）1～2毫升； （3）防止冷凝水倒流入试管底部，使试管炸裂； （4）②③。 十五．给试管里的液体加热（共3小题） 32．（2024秋•铜川校级期中）规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是（　　） A．读取液体体积 B．点燃酒精灯 C．倾倒液体 D．加热液体 【答案】C 【解答】解：A、量筒读数时，视线要与量筒内液体凹液面最低处保持水平，不能仰视或俯视读数，故该选项错误； B、使用酒精灯时要注意禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，要用火柴点燃酒精灯，故该选项错误； C、倾倒液体时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，试管口与试剂瓶口紧挨着，故该选项正确； D、加热试管中的液体时，用外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，故该选项错误； 故选：C。 33．（2024秋•黄石期中）规范的操作是实验成功的基本保证。下列是化学实验中常见的基本操作，据图回答下列问题： （1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要 　向着手心　 ，细口瓶的塞子要 　倒　 在桌面上。 （2）如图B所示，用完酒精灯后，必须 　用灯帽盖灭　 ，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好，对其原因的叙述不正确的一项是 　C　 （填序号）。 A.平衡气压，方便取下灯帽 B.挥发水分，利于点燃酒精灯 C.减少挥发，利于节约酒精 （3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时： ①加热时，将试管夹夹持在离试管口约 　三分之一　 处。 ②先对试管进行 　预热　 ，然后再对准药品所在部位集中加热。 【答案】（1）向着手心；倒； （2）用灯帽盖灭；C； （3）三分之一；预热。 【解答】解：（1）手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要向着手心（防止药液腐蚀标签），细口瓶的塞子要倒放在桌面上（防止污染试剂或腐蚀桌面）； （2）熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，盖灭时，轻提一下灯帽的原因防止温度降低压强变小，下次使用不易打开，同时也使生成水分蒸发掉，不是为了节约酒精，故选C； （3）给试管中的液体加热，试管内液体不能超过其体积的三分之一，试管夹夹在离试管口的三分之一处，要用酒精灯的外焰加热，必须先预热。 故答案为：（1）向着手心；倒； （2）用灯帽盖灭；C； （3）三分之一；预热。 34．（2024秋•民权县校级期中）点燃酒精灯，在火焰中平放一根小木条，2秒后取下，观察小木条各部分的燃烧情况。 （1）酒精灯的火焰中　①　 （填序号）的温度最高。 （2）用酒精灯给试管加热时，要先　预热　 再集中加热。 【答案】（1）①； （2）预热。 【解答】解：（1）酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心，其中外焰温度最高，故填：①； （2）给试管加热时为了防止试管受热不均炸裂，应先预热再集中加热。 故答案为：（1）①； （2）预热。 十六．连接仪器装置操作注意事项（共2小题） 35．（2024秋•泰兴市期中）在加热铜绿的实验中，下列有关操作正确的是（　　） A．连接仪器 B．取出固体 C．加入样品 D．熄灭酒精灯 【答案】B 【解答】解：A、将橡胶塞塞进试管口操作为：把橡胶塞旋转着塞入试管口，切不可把容器放在桌子上再使劲塞进塞子，以免压破试管，故A错误； B、取用药品时，瓶塞要倒放，故B正确； C、加入样品，先将试管平放，把盛有药品的纸槽伸入试管内送到试管底部，然后将试管竖起来，故C错误； D、熄灭酒精灯用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，故D错误。 故选：B。 36．（2024秋•翔安区期中）下列图示的实验操作中正确的是（　　） A．加热液体 B．量取液体 C．倾倒液体 D．仪器连接 【答案】A 【解答】解：A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，故选项实验操作正确。 B、量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，故选项实验操作错误。 C、向试管中倾倒液体试剂时，瓶塞要倒放，标签要向着手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶口没有紧挨试管口、瓶塞没有倒放，故选项实验操作错误。 D、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，手不能放在导管上，故选项实验操作错误。 故选：A。 十七．仪器的组装顺序（共2小题） 37．（2024秋•同江市校级期中）在实验室中安装一套复杂的化学实验装置，一般的安装顺序是（　　） A．自上而下，再从左到右 B．自下而上，再从左到右 C．自上而下，再从右到左 D．自下而上，再从右到左 【答案】B 【解答】解：在实验室中安装一套复杂的化学实验装置，连接仪器一般按照顺序从下到上、从左到右的顺序进行。 故选：B。 38．（2024秋•万州区期中）实验过程中经常要连接仪器．将玻璃导管插入带孔橡皮塞时，应先将要插入塞子的玻璃导管的一端　用水润湿　 ，然后稍稍用力转动，使它插入带孔橡皮塞． 【答案】见试题解答内容 【解答】解：将玻璃导管插入带孔橡皮塞时，应先将要插入塞子的玻璃导管的一端用水润湿（水起润滑作用），然后稍用力转动使之插入橡皮塞内． 故答案为：用水润湿． 十八．检查气密性的原理以及气密性良好的现象（共2小题） 39．（2024秋•廊坊校级期中）用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（　　） A．注射器内有液体 B．瓶中液面明显上升 C．长颈漏斗内液面上升 D．长颈漏斗下端管口产生气泡 【答案】D 【解答】解：向外拉活塞时锥形瓶中气体体积增大，压强减小，外界大气压迫使外边的空气通过长颈漏斗进入锥形瓶，从而观察到长颈漏斗下端口由气泡冒出。 故选：D。 40．（2024秋•岳塘区校级期中）用推拉注射器活塞的方法检查甲图装置的气密性，并用传感器测量锥形瓶内压强的变化，图像记录如乙图所示。则下列说法不正确的是（　　） A．0﹣20s时，瓶内压强减少 B．20s后压强不再变化说明气密性良好 C．由0﹣20s的图像可知，该同学的操作是向外拉注射器活塞 D．由20﹣80s的图像可知，该同学移动注射器活塞后，立刻松手 【答案】D 【解答】解：A、由图乙可知，0～20s时，瓶内压强减少，故A正确； B、20s后压强不再改变说明装置不漏气，气密性良好，故B正确； C、由0～20s的图像可知，该同学的操作是向外拉注射器的活塞，装置中气体体积变大，压强减小，故C正确； D、由20～80s的图像可知，锥形瓶内压强没有改变，说明该同学拉注射器活塞后，一直没有松手，故D错误。 故选：D。 十九．检查装置气密性的方法（共2小题） 41．（2024秋•封开县校级期中）正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作中正确的是（　　） A．点燃酒精灯 B．检查装置的气密性 C．读出液体的体积 D．液体的取用 【答案】B 【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，绝对禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，故选项实验操作错误。 B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故选项实验操作正确。 C、量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，故选项实验操作错误。 D、向试管中倾倒液体试剂时，瓶塞要倒放，标签要向着手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶口没有紧挨试管口、瓶塞没有倒放，故选项实验操作错误。 故选：B。 42．（2024秋•威远县校级期中）点燃不纯的可燃性气体时能发生爆炸。下图是可燃性气体的洗气改进装置，检查装置的气密性的方法是：夹紧止水夹，向导管a处 　通入气体，若水从中间玻璃管上升　 ，则气密性好；若在导管a处通入可燃性气体，在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹，点燃，即使气体不纯也不爆炸，可见此装置的作用是 　阻断燃烧　 。 【答案】通入气体，若水从中间玻璃管上升；阻断燃烧。 【解答】解：检查装置的气密性的方法是：夹紧止水夹，向导管a处通入气体，若水从中间玻璃管上升，则气密性好；若在导管a处通入可燃性气体，在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹，点燃，即使气体不纯也不爆炸，可见此装置的作用是阻断燃烧。 故答案为：通入气体，若水从中间玻璃管上升；阻断燃烧。 二十．洗涤仪器的操作注意事项（共2小题） 43．（2024秋•峄城区期中）做化学实验要养成良好的习惯。下图所示实验后仪器放置的状态中，正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【解答】解：A、取用液体后，应及时将瓶塞盖上，防止空气进入后与其反应而变质，故A错； B、酒精灯用完后用灯帽盖灭，放置时需要盖着灯帽，故B错； C、胶头滴管使用完毕，要胶头朝上，放在小烧杯内，故C错； D、试管清洗后要倒扣在试管架上，故D正确。 故选：D。 44．（2024秋•中山市校级期中）下列实验操作中正确的是（　　） A．检查气密性 B．加入大理石 C．倾倒液体 D．振荡试管 【答案】A 【解答】解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故选项实验操作正确。 B、向试管中装块状大理石时，先将试管横放，用镊子把块状大理石放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，故选项实验操作错误。 C、向试管中倾倒液体试剂时，瓶塞要倒放，标签要向着手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，故选项实验操作错误。 D、振荡试管时，振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右振荡，而不是用手指拿住试管上下振荡，故选项实验操作错误。 故选：A。 二十一．玻璃仪器洗净的标准（共2小题） 45．（2024秋•射阳县期中）判断玻璃仪器已经洗净的标准，是观察器壁上（　　） A．附着的水能聚成水滴 B．附着的水能成股流下 C．不含有水分子 D．附着的水既不聚成水滴也不成股流下 【答案】D 【解答】解：A、洗过的玻璃仪器内壁的水既不聚成水滴也不成股流下时，表示仪器已洗干净，而不是附着的水能聚成水滴，故A错误。 B、洗过的玻璃仪器内壁的水既不聚成水滴也不成股流下时，表示仪器已洗干净，而不是附着的水能成股流下，故B错误。 C、洗过的玻璃仪器内壁的水既不聚成水滴也不成股流下时，表示仪器已洗干净，而不是一点水都没有附着，故C错误。 D、洗过的玻璃仪器内壁的水既不聚成水滴也不成股流下时，表示仪器已洗干净，故D正确。 故选：D。 46．（2024秋•平果市期中）玻璃仪器洗干净的标准是（　　） A．光亮透明 B．内壁有水珠 C．内壁的水成股流下 D．内壁的水既不聚成水滴也不成股流下 【答案】D 【解答】解：当洗过的玻璃仪器内壁的水既不聚成水滴也不成股流下时，表示已洗干净。 故选：D。 二十二．化学的研究领域（共4小题） 47．（2024秋•阿瓦提县期中）化学是以实验为基础，在分子、原子层次上研究物质的 　结构　 、组成、　性质　 与变化规律的自然科学。 【答案】结构；性质。 【解答】解：化学的研究对象是物质，化学是以实验为基础，在分子、原子层次上研究物质的结构、组成、性质与变化规律的自然科学。 故答案为：结构；性质。 48．（2024秋•潮南区期中）当前，我国所面临的挑战有健康问题、环境问题、能源问题、粮食问题等。化学家们希望从化学的角度，通过化学方法解决问题，为我国的发展和民族的振兴作出更大的贡献。化学研究的课题很多，其中有：①高效化肥的合成②新型保健品的开发③在低消耗情况下分解水得到氢气作燃料④研制人造血管⑤研制开发超导材料置⑥研制高效无磷洗衣粉 把上述研究的课题进行分类，用序号填空 （1）健康问题　②④　 。 （2）环境问题　⑥　 。 （3）能源问题　③⑤　 。 （4）粮食问题　①　 。 【答案】见试题解答内容 【解答】解：健康问题是指与人体有关的问题例如新型保健品的开发、研制人造血管；环境问题是指与环境污染与保护有关的问题。例如研制高效无磷洗衣粉，防止水土污染；能源问题是与人类使用有关的原料、能源有关的问题例如在低消耗情况下分解水得到氢气作燃料，研制开发超导材料置；粮食问题是指与粮食生产有关的问题，例如高效化肥的合成等都与粮食有关。化学探究离不开实验，所以通过实验探究的化学方法来解决我国所面临的挑战，研究和人类密切相关的问题，例如高效化肥的合成。 故答案为： （1）②④ （2）⑥ （3）③⑤ （4）① 49．（2024秋•东莞市期中）热剧《功勋》讲述了八位共和国勋章获得者人生中最精彩的故事。以下属于化学学科研究领域的是（　　） A．无名英雄于敏：核武器的理论研究和设计 B．屠呦呦的礼物：发现了青蒿素 C．孙家栋的天路：我国人造卫星技术和深空探测技术的开创 D．袁隆平的梦：创建了超级杂交稻技术体系 【答案】B 【解答】解：A、核武器的理论研究和设计是原子内部成份变化的研究，属于物理研究领域，不属于化学研究领域，故A错误； B、青蒿素的研究和发现，是物质的性质和用途的研究，属于化学研究领域，故B正确； C、人造卫星技术和深空探测技术的开创，是航天技术领域的研究，属于物理研究领域，不属于化学研究领域，故C错误； D、创建了超级杂交稻技术体系，是生物、农业领域的研究，属于生物研究领域，不属于化学研究领域，故D错误； 故选：B。 50．（2024秋•瑶海区期中）下列培育新质生产力的研究领域中，不属于化学研究范畴的是（　　） A．研制碳纳米管材料 B．研制新型显示材料 C．研发高纯稀土金属提取技术 D．研发数字货币加密技术 【答案】D 【解答】解：A、研制碳纳米管材料，属于研究、制取新物质，属于化学研究的范畴，故A错误。 B、研制新型显示材料，属于研究、制取新物质，属于化学研究的范畴，故B错误。 C、研发高纯稀土金属提取技术，属于研究、制取新物质，属于化学研究的范畴，故C错误。 D、研发数字货币加密技术，属于信息技术领域研究的内容，不属于化学研究的范畴，故D正确。 故选：D。 二十三．蜡烛燃烧实验（共2小题） 51．（2025春•石峰区校级期中）某化学兴趣小组的同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。 （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水　小　 。 （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图），约1s后取出，可以看到火柴梗的　a　 （填“a”“b”或“c”）处最先碳化。结论：蜡烛火焰的　外焰　 温度最高。 （3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。结论：蜡烛燃烧生成了　水和二氧化碳　 。 【答案】（1）小。 （2）a；外焰。 （3）水和二氧化碳。 【解答】解：（1）石蜡的密度比水小，所以蜡烛浮在水面上； （2）蜡烛火焰的外焰温度最高，所以可以看到火柴梗的a处最先炭化； （3）烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧生成水，向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，蜡烛燃烧生成了二氧化碳。 故答案为：（1）小。 （2）a；外焰。 （3）水和二氧化碳。 52．（2024秋•漳浦县校级期中）同学们在实验室里对蜡烛燃烧进行了如图所示实验探究。 （1）如图1，点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为　三或3　 层，火焰温度最高的是　外焰　 蜡烛完全燃烧的文字表达式：　石蜡+氧气水+二氧化碳　 。 （2）小明用一个干冷的烧杯罩在蜡烛火焰的上方如图2看到的现象是烧杯内壁有　水雾　 出现，说明蜡烛燃烧生成　水或H2O　 ，由此证明蜡烛成分中一定含有　氢或H　 元素。片刻后取下烧杯，迅速倒入澄清的石灰水，振荡后发现　澄清的石灰水变白色浑浊　 ，说明蜡烛燃烧生成　二氧化碳或CO2 ，由此证明蜡烛成分中一定含有　碳或C　 元素。 （3）如图3熄灭蜡烛时可以看到　有一缕白烟从烛芯处飘出　 ，点燃白烟会看到白烟（填“能”或“不能”）　能　 被重新点燃，而且火焰会　顺着白烟把蜡烛重新点燃　 。 【答案】（1）三或3；外焰；石蜡+氧气水+二氧化碳； （2）水雾；水或H2O；氢或H；澄清的石灰水变白色浑浊；二氧化碳或CO2；碳或C； （3）有一缕白烟从烛芯处飘出；能；顺着白烟把蜡烛重新点燃。 【解答】解：（1）如图1，点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为3层（外焰、内焰、焰心），火焰温度最高的是外焰；蜡烛完全燃烧生成二氧化碳和水，文字表达式为石蜡+氧气水+二氧化碳；故答案为：三或3；外焰；石蜡+氧气水+二氧化碳； （2）小明用一个干冷的烧杯罩在蜡烛火焰的上方如图2看到的现象是烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧生成水，水是由氢元素和氧元素组成的，反应物氧气中只含有氧元素，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，由此证明蜡烛成分中一定含有氢元素；片刻后取下烧杯，迅速倒入澄清的石灰水，振荡后发现澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成二氧化碳，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，反应物氧气中只含有氧元素，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，由此证明蜡烛成分中一定含有碳元素；故答案为：水雾；水或H2O；氢或H；澄清的石灰水变白色浑浊；二氧化碳或CO2；碳或C； （3）如图3熄灭蜡烛时可以看到有一缕白烟从烛芯处飘出；白烟是石蜡蒸气冷凝形成的固体颗粒，点燃白烟会看到白烟能被重新点燃，而且火焰会顺着白烟把蜡烛重新点燃。故答案为：有一缕白烟从烛芯处飘出；能；顺着白烟把蜡烛重新点燃。 二十四．学习化学的重要途径及学习方法（共2小题） 53．（2024秋•龙岗区期中）下面是几个同学在实验中的做法，你认为不可取的是（　　） A．在实验前要明确实验目的和要求，先设计出实验方案 B．在实验操作前要认真清点仪器、药品、预测实验中可能出现的问题 C．实验中按操作规程进行，注意安全 D．实验中出现异常现象时，不能记录，应以书本中的现象为准 【答案】D 【解答】解：A、在实验前要明确实验目的和要求，先设计出实验方案，故A正确； B、在实验操作前要认真清点仪器、药品、预测实验中可能出现的问题，故B正确； C、实验中按操作规程进行，注意安全，以防发生安全事故，故C正确； D、实验中出现异常现象时，要重新进行实验继续验证，寻找出出现异常现象的原因，故D错误。 故选：D。 54．（2024秋•东莞市校级期中）要具有良好的发现和提出问题的能力，下列观点不可取的是（　　） A．善于观察，善于变换角度看问题，时刻保持一颗好奇心 B．善于从生活实际中发现和提出问题 C．固执己见尽量不去交流，这样可以排除其它人对自己观点的干扰 D．学会质疑，不轻信现成的结论 【答案】C 【解答】解：A、学习化学要善于观察，善于变换角度看问题，时刻保持一颗好奇心，正确； B、学习化学要善于从生活实际中发现和提出问题，正确； C、学习化学要多交流，错误； D、学习化学要学会质疑，不轻信现成的结论，正确。 故选：C。 二十五．反应现象和本质的联系（共4小题） 55．（2024秋•蓬莱区期中）纯净的氢气在空气中燃烧下列现象不符合事实的是（　　） A．产生淡蓝色火焰 B．用冷而干燥的烧杯罩在火焰的上方，烧杯内壁有水珠形成 C．接触烧杯感到发烫 D．安静的燃烧，时间久了就会发生爆炸 【答案】D 【解答】解：在解题的过程中要注意化学实验的现象和本质的联系。按照一定的程度观察实验现象，防止遗漏。 氢气在空气中燃烧的化学方程式为：2H2+O22H2O，反应的现象是：产生淡蓝色火焰；同时属于放热反应，所以接触烧杯感到发烫，选项C对；由于生成物是水，故用冷而干燥的烧杯罩在火焰的上方，烧杯内壁有水珠形成，选项B实验现象是对的。 氢气能安静的燃烧，说明氢气的纯度不会引起爆炸的，只有氢气中混入一定的空气，在一定的范围内的时候，才会引起爆炸，与燃烧的时间长短无关。所以选项D说法错误。 故选：D。 56．（2024秋•临安区期中）如图是常用的喷泉实验装置，在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中盛有液体。回答下列问题： （1）下列气体和液体的组合中能形成白色喷泉的是 　B　 。 A．氯化氢和酚酞试液 B．氯化氢和硝酸银溶液 C．二氧化碳和氢氧化钠溶液 D．一氧化碳和氢氧化钠溶液 （2）若X是HCl，Y是紫色石蕊试液，会形成红色喷泉。产生红色喷泉的原因是 　氯化氢气体溶于水形成稀盐酸，稀盐酸显酸性能使紫色石蕊试液变红，瓶内压强减小　 。 【答案】（1）B；（2）氯化氢气体溶于水形成稀盐酸，稀盐酸显酸性能使紫色石蕊试液变红，瓶内压强减小。 【解答】解：（1）A．氯化氢易溶入水，形成了盐酸，不能使酚酞试液变色，压强减小，能形成无色喷泉； B．氯化氢和硝酸银溶液反应生成了白色沉淀，压强减小，能形成白色喷泉； C．二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成了碳酸钠溶液，显碱性，压强减小，能形成无色喷泉； D．一氧化碳和氢氧化钠溶液不反应，不能形成喷泉。 （2）若X是HCl，Y是紫色石蕊试液，会形成红色喷泉。产生红色喷泉的原因是：氯化氢气体溶于水形成稀盐酸，稀盐酸显酸性能使紫色石蕊试液变红，瓶内压强减小。 故答案为：（1）B；（2）氯化氢气体溶于水形成稀盐酸，稀盐酸显酸性能使紫色石蕊试液变红，瓶内压强减小。 57．（2024秋•洛阳期中）按如图所示装置，在玻璃棒末端固定一团喷有Y溶液的脱脂棉。先加入物质X，再塞上带玻璃棒的橡胶塞。片刻后，能观察到喷有Y溶液的脱脂棉变红。 （1）请写出一组X、Y所对应物质的名称：X 　浓盐酸　 ，Y 　紫色石蕊溶液（合理即可）　 。 （2）为保证实验的成功，物质X在性质方面需要满足的条件是：　具有挥发性，溶液显酸性（合理即可）　 。 【答案】（1）浓盐酸；紫色石蕊溶液（合理即可）； （2）具有挥发性，溶液显酸性（合理即可）。 【解答】解：（1）先加入物质X，再塞上带玻璃棒的橡胶塞。片刻后，能观察到喷有Y溶液的脱脂棉变红，二者没有直接接触，说明X具有挥发性，Y为指示剂，若X可以为浓盐酸，则Y为紫色石蕊试液；故答案为：浓盐酸；紫色石蕊溶液（合理即可）； （2）X与Y没有直接接触，故X需要具有挥发性，且X的溶液需要显酸性，这样才能使指示剂Y变色，故X在性质方面需满足：具有挥发性，溶液显酸性等。 58．（2024秋•天宁区校级期中）化学活动周的一个项目为“喷泉喷喷喷”，各竞赛小组设计出了各种有趣的喷泉．已知氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小且极易溶于水，实验室可加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气． （1）竞赛I组设计了图一A实验，在干燥的烧瓶内收集满纯净干燥的氨气，塞紧带有玻璃管和胶头滴管（预先吸满水）的胶塞，挤压胶头滴管，打开止水夹．形成了喷泉．该喷泉实验的原理是：溶解度极大的氨气溶于水后，　烧瓶内的压强急剧减小，在大气压的作用下，水进入烧瓶，产生喷泉　 ； （2）竞赛Ⅱ组设计了图一B实验，引发了喷泉．竞赛Ⅱ组引发喷泉的方法是：　打开止水夹，用热毛巾捂住圆底烧瓶　 ； （3）竞赛Ⅲ组设计了图一C实验，引发了喷泉．玻璃套管中的固体可能是　活性炭　 ； （4）竞赛Ⅳ组的实验设计和过程与竞赛I组完全相同，但未能成功引发喷泉，原因可能是：　装置漏气　 ． （5）为了保证实验安全和环保，若选用图二甲、乙装置组合收集氨气，气体应从　a　 （填a或b）端通入．另一端接乙装置中的c，装置中漏斗的两个作用是　防倒吸　 ，　增大吸收面积　 ． 【答案】见试题解答内容 【解答】解：（1）用手捏一下胶头滴管，水进入烧瓶，NH3气体极易溶于水，烧瓶内的压强急剧减小，在大气压的作用下，产生美丽的喷泉． （2）图2实验装置的原理是：广口瓶中的气体，引发了喷泉，因为打开止水夹，用热毛巾捂住圆底烧瓶，使烧瓶中的压强增大，氨气进入烧杯，冷却后，压强变小．所以能形成喷泉． （3）图3实验，引发了喷泉．玻璃套管中的固体可以是活性炭，它具有吸附作用，故气压减小，使之喷发出来． （4）竞赛Ⅳ组的实验设计和过程与竞赛I组完全相同，但未能成功引发喷泉，原因可能是：装置漏气． （5）氨气的密度比空气小，用E装置收集氨气时，气体应从 a导气管进入瓶中；氨气极易溶于水，该装置中漏斗的作用是防倒吸同时又可以增大吸收面积； 故答案为：（1）烧瓶内的压强急剧减小，在大气压的作用下，水进入烧瓶，产生喷泉； （2）打开止水夹，用热毛巾捂住圆底烧瓶（合理即可）； （3）活性炭（合理即可）； （4）装置漏气（合理即可）． （5）a；防倒吸；增大吸收面积． 二十六．化学反应的实质（共2小题） 59．（2024秋•江南区校级期中）对于图示的理解错误的是（下列物质对应的化学符号：氧化汞HgO、汞Hg、氧气O2）（　　） A．原子可构成分子 B．分子可以构成物质 C．分子是化学变化中的最小粒子 D．可用表示氧分子的形成过程 【答案】C 【解答】解：A、由图示可知，氧原子可以构成氧分子，则原子可构成分子，故选项说法正确。 B、由图示可知，氧分子聚集成氧气，分子可以构成物质，故选项说法正确。 C、原子是化学变化中的最小粒子，故选项说法错误。 D、1个氧分子是由2个氧原子构成的，可用表示氧分子的形成过程，故选项说法正确。 故选：C。 60．（2024秋•齐河县校级期中）化学变化的实质是在反应前后（　　） A．分子分解成原子，原子重新结合成新分子 B．原子种类发生变化 C．分子和原子的种类都发生了变化 D．分子和原子的质量都发生变化 【答案】A 【解答】解：化学变化的实质是分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子的过程，分子种类改变，原子质量、种类、数目不变。 故选：A。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2025/10/26 17:36:32；用户：煙鎖の寒樓；邮箱：UID_EA76ED63AB12F72833DE416DF708F04F@qq.jyeoo.com；学号：22825059 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 化学实验与科学探究 ▉考点01 实验室常用仪器 1.实验室常用仪器 仪器 主要用途 使用注意事项 试管 (1)在常温或加热时用作少量试剂的反应容器； (2)用于少量物质的溶解或收集少量气体或作简易气体发生装置 (1)可直接加热； (2)加热前应擦干试管外壁，先预热后集中加热，加热后不能骤冷，防止炸裂 烧杯 在常温或加热时使用，用作配制溶液和较大量试剂的反应容器 (1)不可直接加热，加热时应放置在陶土网上，以使其受热均匀； (2)溶解固体或配制溶液时要用玻璃棒轻轻搅拌 量筒 量度液体体积 (1)不能加热； (2)不能作反应容器； (3)不能用来配制溶液或稀释试剂； (4)根据量取液体的多少，选择量程合适的量筒 集气瓶 (1)用于收集或储存少量气体； (2)用作有关气体反应的容器 (1)不能加热； (2)与玻璃片配套使用，玻璃片盖在集气瓶上时，磨砂面向下，使密封较严密 酒精灯 用于加热 见P017“知识点3”中“1.酒精灯的使用方法” 胶头滴管用于吸取和滴加少量液体；滴瓶用于储存和取用液体试剂 (1)胶头滴管用后应立即洗净，再去吸取其他试剂； (2)滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用，专管专用，不用洗涤 铁架台(包括铁夹和铁圈) 用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热、蒸发等实验操作 夹持玻璃仪器时不能太紧，以免造成玻璃仪器破裂 漏斗 用作加液器，将液体注入小口径容器；在装上滤纸后也可用作过滤器，用于分离液体与固体 用作过滤器时，滤纸边缘应低于漏斗边缘，过滤物的液面要低于滤纸边缘，漏斗应置于铁架台的铁圈或漏斗架上，漏斗下端管口要紧靠接收容器的内壁 试管夹 用于夹持试管 (1)从试管底部套上、取下，夹在距试管口1/4-1/3处， (2)手握试管夹的长柄，拇指不能按在短柄上，以防试管脱落； (3)防止烧损和腐蚀 玻璃棒 用于搅拌、过滤或转移液体，也可用于蘸取少量液体 (1)搅拌时玻璃棒不要接触容器壁或底； (2)注意随时洗涤，以防污染试剂 蒸发皿 用于蒸发溶液、浓缩溶液或干燥固体 (1)可直接加热； (2)不能骤冷，防止炸裂； (3)与三脚架或带铁圈的铁架台配套使用，移动时用坩埚钳夹取； (4)蒸发液体时，盛放液体量不超过其容积的2/3,且要不断搅拌； (5)热的蒸发皿不能直接放在实验台上，要垫上陶土网 2.常用仪器的分类 常用仪器：反应容器、试剂存放仪器、常加热仪器、用计量仪器、仪分离仪器、试剂取用仪器、固定和夹持仪器、其他仪器。 反应容器：直接加热：试管、蒸发皿、燃烧匙等和间接加热(需垫陶土网):烧杯、烧瓶、锥形瓶等 试剂存放仪器：广口瓶(固体)；细口瓶、滴瓶(液体)；集气瓶(气体) 常加热仪器：酒精灯、酒精喷灯(用于高温加热) 用计量仪器：托盘天平(称质量)、量筒(量体积)、温度计(测温度) 仪分离仪器：漏斗(固液分离)、分液漏斗(液液分离) 试剂取用仪器：药匙(粉末状或小颗粒固体)；镊子(块状或较大颗粒固体)；胶头滴管(少量液体)；量筒(一定量液体) 固定和夹持仪器：试管夹、铁架台(带铁夹和铁圈)、坩埚钳、试管架 其他仪器：长颈漏斗、陶土网、玻璃棒、水槽等 ▉考点02 化学试剂的取用 1.实验室化学试剂取用规则 (1)认识常见危险化学品标志 图标 爆炸性物质 易燃气体 易燃固体 易于自燃的物质 毒性物质 腐蚀性物质 举例 火药等 氢气、一氧化碳等 镁粉等 白磷等 水银等 浓硫酸、氢氧化钠等 (2)试剂取用规则 取用规则：“三不”规则、节约规则、剩余试剂的处理“三不”规则：不能用手接触试剂、不要把鼻孔凑到容器口去闻试剂的气味、不得品尝任何试剂的味道 节约规则：规定用量的，严格按用量取用、未规定用量的，则取最少量（固体：铺满试管底部、液体：1~2mL） 剩余试剂的处理：要放入指定的容器内，不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室 2.固体试剂的取用 (1)固体试剂通常保存在广口瓶中，取用固体试剂一般用药匙或镊子，用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净，以备下次使用。 (2)固体试剂取用方法 操作要点与图示 块状固 体试剂 的取用 粉末状固体试剂的取用 (3)固体试剂的称量——使用托盘天平 ①托盘天平的使用 一调 将天平放在水平台上，将游码拨回标尺的零刻度处，调节平衡螺母，使指针指在分度盘中央 二放 干燥固体试剂放在纸上称量，易潮解、有腐蚀性的试剂(如烧碱)应放在容器(如小烧杯、表面皿)中称量 三称 称量要“左物右码”;砝码要“先大后小”;用镊子取用砝码，移动游码至天平平衡 四读 左盘试剂的质量=右盘砝码的质量+游码的示数 五收 称量完毕，砝码放回砝码盒，游码拨回“0”处 ②两种称量方法 称量方法 操作 称量未知质量的试剂 先将被称试剂放入左盘，再在右盘添加砝码并移动游码，直至天平平衡 称量一定质量的试剂 先在右盘添加砝码并移动游码至所需刻度，再在左盘添加试剂，最后根据指针的偏转情况适当添加或减少试剂，直至天平平衡 3.液体试剂的取用 液体试剂通常盛放在细口瓶里，取用方法有以下三种： (1)倾倒法-取用较多量液体时直接倾倒(一倒、二朝、三斜、四挨) 倾倒完液体后，立即盖好瓶塞，并将试剂瓶放回原处，标签向外。 (2)量取法—取用一定量液体时用量筒量取 ①量程的选择 在一次性量取的前提下，所选量筒量程应等于或略大于量取液体的体积，以减小误差。 ②量取方法 ③错误的读数方法—“仰小俯大” (3)滴加法——取用少量液体用胶头滴管滴加(先捏、再吸、悬空滴) ▉考点03 物质的加热 加热是最常见的反应条件，这一实验基本操作最常用的仪器是酒精灯。 1.酒精灯的使用方法 (1)酒精灯的火焰 (2)酒精灯的使用 使用前 ①检查灯芯是否烧焦； ②检查灯内酒精的量，少于酒精灯容积1/3时应及时添加，向酒精灯内添加酒精时要使用漏斗，添加后酒精的总量不能超过酒精灯容积的2/3 使用时 ①点燃：用燃着的火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯； ②禁止向燃着的酒精灯内添加酒精； ③用外焰加热； ④事故处理：若洒出的酒精在桌上燃烧，应立刻用湿抹布扑盖 使用后 ①熄灭：用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭； ②存放：酒精灯不用时要盖上灯帽 2.用酒精灯给物质加热 (1)给液体物质加热(以给试管里的液体加热为例) (2)给固体物质加热 ▉考点04 仪器装置的连接 1.几种仪器的连接 连接仪器 操作要点 操作图示 把玻璃导管插入橡胶塞的孔里 先把玻璃导管口用水润湿，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入 连接玻璃导 管和乳胶管 先把玻璃导管口用水润湿，然后稍稍用力把玻璃导管插入乳胶管 在容器口 塞橡胶塞 把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口 2.检查装置的气密性 实验原理 气体的热胀冷缩 操作顺序 一浸，二握，三观察 现象及结论 用手紧握试管，导管口有气泡冒出，松开手一段时间后，导管内形成一段水柱，且长时间不回落，证明装置气密性良好 ▉考点05 走进科学研究 1.观察和描述实验现象 (1)观察实验的三个阶段 变化前 变化中 变化后 记录反应物的名称，观察并记录其形态、外观等物理性质 观察并记录物质的形态、外观、能量变化及其他现象 记录生成物的形态、外观等物理性质 (2)描述实验的主要内容 ①实验操作过程；②实验现象；③实验结论。 2.探究：观察与描述蜡烛及其燃烧 (1)点燃前 色、味、态：白色(或其他颜色)、柱状固体，有轻微气味；用小刀切：很容易切开；放入水中：不溶解，浮在水面上 (2)点燃蜡烛 ①实验现象 蜡烛点燃后：发黄光，放热；火焰颜色内外不同、明暗程度不同，外焰最亮，焰心最暗；火焰附近的石蜡熔化成液态，液体流下后又凝固为固体；烛芯由白色变为黑色并逐渐变短 ②生成物检验 现象：内壁出现水雾 结论：有水生成 现象：澄清石灰水变浑浊 结论：有二氧化碳生成 (3)熄灭蜡烛 现象：产生白烟，蜡烛颜色不变、长度变短 3.化学学习的特点 一．科学探究的意义（共3小题） 1．（2024秋•大连期中）下列对于科学探究的认识错误的是（　　） A．化学实验是进行化学科学探究的重要途径 B．实验方案的设计是实验探究的重要环节 C．科学探究是独立完成的过程，不需要合作 D．科学探究始于问题 2．（2024秋•天山区校级期中）下列事实与胶体性质无关的是（　　） A．在豆浆里加入盐卤做豆腐 B．在河流入海处易形成沙洲 C．“尿毒症”患者做血液透析治疗 D．三氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液出现红褐色沉淀 3．（2024春•荣成市期中）科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的选项是（　　） A．探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成 B．探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气 C．探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁 D．探究铜在灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑 二．化学实验安全规则（共3小题） 4．（2024秋•郸城县期中）实验时必须严格遵守实验室安全规则，下列做法不正确的是（　　） A．检查灭火器是否在指定位置且处于可用状态 B．实验时间较长时，可以将零食、水杯带入实验室 C．实验后的废液不能直接倒入下水道，应倒入指定容器，再后续处理 D．实验前检查自来水是否正常供应，湿抹布是否在指定位置 5．（2024秋•黄石港区期中）下列行为不符合实验室安全常识的是（　　） A．在实验室嬉戏打闹，吃零食 B．远离火源存放易燃易爆试剂 C．酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭 D．眼里溅入试剂，立即用水冲洗，必要时送医治疗 6．（2024秋•阳新县期中）实验时必需严格遵守实验室安全规则，下列符合实验室规则的是（　　） A．将零食、水杯带入实验室 B．在实验室里追逐打闹 C．熟悉灭火器、电闸的位置 D．实验后的药品倒入下水道 三．用于加热的仪器（共2小题） 7．（2024春•桓台县期中）实验室加热约150mL液体，可以使用的仪器是（　　） A．①③④⑥ B．②③④⑥ C．①③④⑤ D．②③⑤⑥ 8．（2024秋•枣阳市期中）下列仪器中：①坩埚 ②烧杯 ③烧瓶 ④蒸发皿 ⑤量筒 ⑥试管 ⑦集气瓶，不能加热的有 　 　 ，能直接加热的有 　 　 （填序号）。 四．测量容器-量筒（共2小题） 9．（2024秋•武城县期中）小明同学读量筒内液体体积时，先把量筒放在水平面上，然后平视读数为18mL，倒出部分液体，再仰视读数为12mL，则实际倒出液体体积（　　） A．小于6mL B．大于6mL C．6mL D．无法确定 10．（2024秋•鹤山市期中）用量筒量取溶液，俯视凹液面的最低处，读数为20mL；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为9mL。则该学生实际倒出的溶液体积（　　） A．小于11mL B．大于11mL C．等于11mL D．无法确定 五．酒精灯火焰的结构（共2小题） 11．（2024秋•苍梧县期中）对蜡烛及其燃烧的探究实验，回答以下问题： 酒精灯的火焰分为 　 　 、　 　 、　 　 三部分。加热时，要用 　 　 。熄灭酒精灯时要用 　 　 。 12．（2024秋•霍城县校级期中）酒精灯火焰分为　 　 、　 　 、　 　 ． 六．酒精灯的正确使用方法和注意事项（共2小题） 13．（2024秋•永兴县期中）实验室中要熟悉实验操作，严格按照实验室规则才能正确、快速、安全地进行实验。 （1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的 　 　 。 （2）用量筒量取液体时，量筒必须平放，视线要与液体 　 　 保持水平。 14．（2024秋•滦州市期中）如图，灯焰处a为 　 　 ，b为 　 　 ，c为 　 　 。把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中，1﹣2秒后取出，观察到火柴梗在 　 　 处（填a、b、c）的部分最先碳化（变黑），说明 　 　 。试解释家用煤气炉上都有一个高低适宜的放锅三脚架？　 　 。 七．夹持器-铁夹、试管夹、坩埚钳（共2小题） 15．（2024秋•天宁区期中）下列图示实验操作中，正确的是（　　） A．引燃镁条 B．放置滴管 C．液体的量取 D．取用固体粉末 16．（2024秋•祁阳县校级期中）在做木炭燃烧实验时，用于夹持木炭的仪器是（　　） A．铁夹 B．试管夹 C．坩埚钳 D．玻璃棒 八．分离物质的仪器（共2小题） 17．（2024秋•绥棱县校级期中）医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置．关于该装置，下列说法不正确的是（　　） A．输氧时，a导管连接供给氧气的钢瓶 B．输氧时，该装置也能用来观测氧气输出的速率 C．实验室中将该装置装满水收集氧气时，气体从a导管进入 D．实验室中将该装置盛澄清石灰水时，气体从a导管进入可检验二氧化碳气体 18．（2024秋•白银区校级期中）如图所示装置是医院给病人输氧气时用到的类似装置，已知瓶中盛放半瓶蒸馏水，导管的　 　 （填M或N）端连接病人吸氧气的塑料管，可根据　 　 来判断氧气输出的速率． 九．胶头滴管（共2小题） 19．（2024秋•临洮县期中）在化学实验室里，我们会经常使用胶头滴管取用液体。下列有关胶头滴管的操作正确的是（　　） A．挤压液体 B．转移液体 C．滴加液体 D．搅拌液体 20．（2024秋•龙江县期中）下列有关胶头滴管的使用正确的是（　　） A．取液时挤入空气 B．横放在桌面 C．滴加液体 D．滴瓶上滴管用水冲洗 十．常用仪器的名称和选用（共2小题） 21．（2024秋•官渡区校级期中）如图为初中化学常见实验仪器，按要求回答问题。 （1）指出仪器③的名称：　 　 ； （2）盛放液体药品，应用仪器 　 　 ； （3）需要垫陶土网加热仪器的是 　 　 ； （4）用于吸取或滴加少量液体的仪器是 　 　 ； （5）量取18mL水应选用的仪器 　 　 ，读数时视线要与液体 　 　 保持水平。 22．（2024秋•德城区期中）在老师的指导下，宋兰同学在家里利用常见的生活用品，练习了基本的实验操作，请指出其所用物品代替的仪器名称。 （1）用筷子将一块冰糖夹到杯子里。筷子代替 　 　 ，杯子代替 　 　 。 （2）用大号注射器准确吸取100mL水，倒入杯子中。注射器代替 　 　 。 （3）待冰糖完全溶化，将冰糖水倒入矿泉水瓶保存。矿泉水瓶代替 　 　 。 十一．化学药品取用规则（共2小题） 23．（2024秋•洞口县校级期中）下列做法中，符合实验室中化学药品取用规则的是（　　） A．块状固体药品可以用手取用 B．实验剩余的药品应放回原瓶 C．用药匙取一些蔗糖，尝一尝是否有甜味 D．如果没有说明用量，液体药品一般取用1～2 mL 24．（2024秋•昌乐县期中）规范的实验操作是实验安全与成功的关键，有关实验室化学试剂取用规则的说法正确的是（　　） A．用尝味道的方法区分食盐和白糖 B．颗粒状、块状固体试剂可以直接用手拿取 C．实验后剩余的试剂应放回原试剂瓶，避免浪费 D．没有说明试剂用量时，取用固体时只需铺满试管底部即可 十二．固体药品的取用（共2小题） 25．（2024秋•曲靖校级期中）下列行为中，没有违背实验室规则的是（　　） A．用手直接拿取固体药品 B．把实验后剩余的药品倒回原试剂瓶中 C．把反应后的药品倒入指定的废液缸中 D．实验结束后，未整理仪器就离开实验室 26．（2024秋•昆明校级期中）把某种试剂放入试管时，操作方法如下：先把试管横放，把试剂放入试管口，再把试管慢慢竖立起来，由此可知向试管中放入的试剂是（　　） A．粉末状试剂 B．块状试剂 C．液体试剂 D．可能是块状试剂或粉末状试剂 十三．液体药品的取用（共2小题） 27．（2024秋•重庆期中）下列实验操作正确的是（　　） A．倾倒液体 B．闻气体气味 C．读液体体积 D．点燃酒精灯 28．（2024秋•博兴县期中）下列试剂中，应该用药匙取用的是　 　 ，应该用镊子取用的是　 　 ，应该用滴管取用的是　 　 （1）氧化铜粉末 （2）石灰石块 （3）试剂瓶中的稀盐酸。 十四．给试管里的固体加热（共3小题） 29．（2024秋•常州期中）下列基础实验操作正确的是（　　） A．滴加药品 B．倾倒液体 C．量取9.5mL液体 D．加热固体药品 30．（2024秋•铁西区期中）下列图示的实验操作中，正确的是（　　） A．点燃酒精灯 B．加热固体 C．熄灭酒精灯 D．取用粉末 31．（2024秋•曲阳县期中）根据所学化学知识，回答下列问题： （1）倾倒液体时，标签没有朝向手心，可能的后果是 　 　 。 （2）在取用硫酸铜溶液时，若没有说明用量，应该取 　 　 。 （3）给固体物质加热时，试管口略向下倾斜的原因 　 　 。 （4）下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是 　 　 。（填序号） ①量筒 ②试管 ③燃烧匙 ④集气瓶 ⑤烧杯 ⑥锥形瓶 十五．给试管里的液体加热（共3小题） 32．（2024秋•铜川校级期中）规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是（　　） A．读取液体体积 B．点燃酒精灯 C．倾倒液体 D．加热液体 33．（2024秋•黄石期中）规范的操作是实验成功的基本保证。下列是化学实验中常见的基本操作，据图回答下列问题： （1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要 　 　 ，细口瓶的塞子要 　 　 在桌面上。 （2）如图B所示，用完酒精灯后，必须 　 　 ，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好，对其原因的叙述不正确的一项是 　 　 （填序号）。 A.平衡气压，方便取下灯帽 B.挥发水分，利于点燃酒精灯 C.减少挥发，利于节约酒精 （3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时： ①加热时，将试管夹夹持在离试管口约 　 　 处。 ②先对试管进行 　 　 ，然后再对准药品所在部位集中加热。 34．（2024秋•民权县校级期中）点燃酒精灯，在火焰中平放一根小木条，2秒后取下，观察小木条各部分的燃烧情况。 （1）酒精灯的火焰中　 　 （填序号）的温度最高。 （2）用酒精灯给试管加热时，要先　 　 再集中加热。 十六．连接仪器装置操作注意事项（共2小题） 35．（2024秋•泰兴市期中）在加热铜绿的实验中，下列有关操作正确的是（　　） A．连接仪器 B．取出固体 C．加入样品 D．熄灭酒精灯 36．（2024秋•翔安区期中）下列图示的实验操作中正确的是（　　） A．加热液体 B．量取液体 C．倾倒液体 D．仪器连接 十七．仪器的组装顺序（共2小题） 37．（2024秋•同江市校级期中）在实验室中安装一套复杂的化学实验装置，一般的安装顺序是（　　） A．自上而下，再从左到右 B．自下而上，再从左到右 C．自上而下，再从右到左 D．自下而上，再从右到左 38．（2024秋•万州区期中）实验过程中经常要连接仪器．将玻璃导管插入带孔橡皮塞时，应先将要插入塞子的玻璃导管的一端　 　 ，然后稍稍用力转动，使它插入带孔橡皮塞． 十八．检查气密性的原理以及气密性良好的现象（共2小题） 39．（2024秋•廊坊校级期中）用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（　　） A．注射器内有液体 B．瓶中液面明显上升 C．长颈漏斗内液面上升 D．长颈漏斗下端管口产生气泡 40．（2024秋•岳塘区校级期中）用推拉注射器活塞的方法检查甲图装置的气密性，并用传感器测量锥形瓶内压强的变化，图像记录如乙图所示。则下列说法不正确的是（　　） A．0﹣20s时，瓶内压强减少 B．20s后压强不再变化说明气密性良好 C．由0﹣20s的图像可知，该同学的操作是向外拉注射器活塞 D．由20﹣80s的图像可知，该同学移动注射器活塞后，立刻松手 十九．检查装置气密性的方法（共2小题） 41．（2024秋•封开县校级期中）正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作中正确的是（　　） A．点燃酒精灯 B．检查装置的气密性 C．读出液体的体积 D．液体的取用 42．（2024秋•威远县校级期中）点燃不纯的可燃性气体时能发生爆炸。下图是可燃性气体的洗气改进装置，检查装置的气密性的方法是：夹紧止水夹，向导管a处 　 　 ，则气密性好；若在导管a处通入可燃性气体，在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹，点燃，即使气体不纯也不爆炸，可见此装置的作用是 　 　 。 二十．洗涤仪器的操作注意事项（共2小题） 43．（2024秋•峄城区期中）做化学实验要养成良好的习惯。下图所示实验后仪器放置的状态中，正确的是（　　） A． B． C． D． 44．（2024秋•中山市校级期中）下列实验操作中正确的是（　　） A．检查气密性 B．加入大理石 C．倾倒液体 D．振荡试管 二十一．玻璃仪器洗净的标准（共2小题） 45．（2024秋•射阳县期中）判断玻璃仪器已经洗净的标准，是观察器壁上（　　） A．附着的水能聚成水滴 B．附着的水能成股流下 C．不含有水分子 D．附着的水既不聚成水滴也不成股流下 46．（2024秋•平果市期中）玻璃仪器洗干净的标准是（　　） A．光亮透明 B．内壁有水珠 C．内壁的水成股流下 D．内壁的水既不聚成水滴也不成股流下 二十二．化学的研究领域（共4小题） 47．（2024秋•阿瓦提县期中）化学是以实验为基础，在分子、原子层次上研究物质的 　 　 、组成、　 　 与变化规律的自然科学。 48．（2024秋•潮南区期中）当前，我国所面临的挑战有健康问题、环境问题、能源问题、粮食问题等。化学家们希望从化学的角度，通过化学方法解决问题，为我国的发展和民族的振兴作出更大的贡献。化学研究的课题很多，其中有：①高效化肥的合成②新型保健品的开发③在低消耗情况下分解水得到氢气作燃料④研制人造血管⑤研制开发超导材料置⑥研制高效无磷洗衣粉 把上述研究的课题进行分类，用序号填空 （1）健康问题　 　 。 （2）环境问题　 　 。 （3）能源问题　 　 。 （4）粮食问题　 　 。 49．（2024秋•东莞市期中）热剧《功勋》讲述了八位共和国勋章获得者人生中最精彩的故事。以下属于化学学科研究领域的是（　　） A．无名英雄于敏：核武器的理论研究和设计 B．屠呦呦的礼物：发现了青蒿素 C．孙家栋的天路：我国人造卫星技术和深空探测技术的开创 D．袁隆平的梦：创建了超级杂交稻技术体系 50．（2024秋•瑶海区期中）下列培育新质生产力的研究领域中，不属于化学研究范畴的是（　　） A．研制碳纳米管材料 B．研制新型显示材料 C．研发高纯稀土金属提取技术 D．研发数字货币加密技术 二十三．蜡烛燃烧实验（共2小题） 51．（2025春•石峰区校级期中）某化学兴趣小组的同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。 （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水　 　 。 （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图），约1s后取出，可以看到火柴梗的　 　 （填“a”“b”或“c”）处最先碳化。结论：蜡烛火焰的　 　 温度最高。 （3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。结论：蜡烛燃烧生成了　 　 。 52．（2024秋•漳浦县校级期中）同学们在实验室里对蜡烛燃烧进行了如图所示实验探究。 （1）如图1，点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为　 　 层，火焰温度最高的是　 　 蜡烛完全燃烧的文字表达式：　 　 。 （2）小明用一个干冷的烧杯罩在蜡烛火焰的上方如图2看到的现象是烧杯内壁有　 　 出现，说明蜡烛燃烧生成　 　 ，由此证明蜡烛成分中一定含有　 　 元素。片刻后取下烧杯，迅速倒入澄清的石灰水，振荡后发现　 　 ，说明蜡烛燃烧生成　 　 ，由此证明蜡烛成分中一定含有　 　 元素。 （3）如图3熄灭蜡烛时可以看到　 　 ，点燃白烟会看到白烟（填“能”或“不能”）　 　 被重新点燃，而且火焰会　 　 。 二十四．学习化学的重要途径及学习方法（共2小题） 53．（2024秋•龙岗区期中）下面是几个同学在实验中的做法，你认为不可取的是（　　） A．在实验前要明确实验目的和要求，先设计出实验方案 B．在实验操作前要认真清点仪器、药品、预测实验中可能出现的问题 C．实验中按操作规程进行，注意安全 D．实验中出现异常现象时，不能记录，应以书本中的现象为准 54．（2024秋•东莞市校级期中）要具有良好的发现和提出问题的能力，下列观点不可取的是（　　） A．善于观察，善于变换角度看问题，时刻保持一颗好奇心 B．善于从生活实际中发现和提出问题 C．固执己见尽量不去交流，这样可以排除其它人对自己观点的干扰 D．学会质疑，不轻信现成的结论 二十五．反应现象和本质的联系（共4小题） 55．（2024秋•蓬莱区期中）纯净的氢气在空气中燃烧下列现象不符合事实的是（　　） A．产生淡蓝色火焰 B．用冷而干燥的烧杯罩在火焰的上方，烧杯内壁有水珠形成 C．接触烧杯感到发烫 D．安静的燃烧，时间久了就会发生爆炸 56．（2024秋•临安区期中）如图是常用的喷泉实验装置，在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中盛有液体。回答下列问题： （1）下列气体和液体的组合中能形成白色喷泉的是 　 　 。 A．氯化氢和酚酞试液 B．氯化氢和硝酸银溶液 C．二氧化碳和氢氧化钠溶液 D．一氧化碳和氢氧化钠溶液 （2）若X是HCl，Y是紫色石蕊试液，会形成红色喷泉。产生红色喷泉的原因是 　 　 。 57．（2024秋•洛阳期中）按如图所示装置，在玻璃棒末端固定一团喷有Y溶液的脱脂棉。先加入物质X，再塞上带玻璃棒的橡胶塞。片刻后，能观察到喷有Y溶液的脱脂棉变红。 （1）请写出一组X、Y所对应物质的名称：X 　 　 ，Y 　 　 。 （2）为保证实验的成功，物质X在性质方面需要满足的条件是：　 　 。 58．（2024秋•天宁区校级期中）化学活动周的一个项目为“喷泉喷喷喷”，各竞赛小组设计出了各种有趣的喷泉．已知氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小且极易溶于水，实验室可加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气． （1）竞赛I组设计了图一A实验，在干燥的烧瓶内收集满纯净干燥的氨气，塞紧带有玻璃管和胶头滴管（预先吸满水）的胶塞，挤压胶头滴管，打开止水夹．形成了喷泉．该喷泉实验的原理是：溶解度极大的氨气溶于水后，　 　 ； （2）竞赛Ⅱ组设计了图一B实验，引发了喷泉．竞赛Ⅱ组引发喷泉的方法是：　 　 ； （3）竞赛Ⅲ组设计了图一C实验，引发了喷泉．玻璃套管中的固体可能是　 　 ； （4）竞赛Ⅳ组的实验设计和过程与竞赛I组完全相同，但未能成功引发喷泉，原因可能是：　 　 ． （5）为了保证实验安全和环保，若选用图二甲、乙装置组合收集氨气，气体应从　 　 （填a或b）端通入．另一端接乙装置中的c，装置中漏斗的两个作用是　 　 ，　 　 ． 二十六．化学反应的实质（共2小题） 59．（2024秋•江南区校级期中）对于图示的理解错误的是（下列物质对应的化学符号：氧化汞HgO、汞Hg、氧气O2）（　　） A．原子可构成分子 B．分子可以构成物质 C．分子是化学变化中的最小粒子 D．可用表示氧分子的形成过程 60．（2024秋•齐河县校级期中）化学变化的实质是在反应前后（　　） A．分子分解成原子，原子重新结合成新分子 B．原子种类发生变化 C．分子和原子的种类都发生了变化 D．分子和原子的质量都发生变化 学科网（北京）股份有限公司 $