专题01物质的变化和性质期中复习学案--2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

专题01 物质的变化和性质 ▉考点01 化学变化和物理变化 1.探究物质变化的几个实验 实验 内容 氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应 变化前 的物质 液态的水 固态的石蜡 蓝色的硫酸铜溶液等 颗粒状大理石等 变化时发生的现象 试管中的水沸腾，试管口附近产生水雾，玻璃片上出现无色液体 白色的石蜡固体变为无色透明的液体 生成蓝色絮状沉淀，溶液为无色 大理石表面有无色气泡产生，且大理石逐渐变小；导管口有气泡冒出，烧杯中澄清石灰水变浑浊 变化后的物质 气态的水(水蒸气) 液态的石蜡 蓝色的氢氧化铜沉淀等 二氧化碳气体等 变化后有无新物质生成 无新物质生成 无新物质生成 有新物质生成 有新物质生成 实验分析 (1)水的沸腾和石蜡的熔化都只是物质的形态发生了变化，并没有新物质生成： (2)向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液、向盛有大理石的试管中加入稀盐酸，两种变化中都生成了新物质 2.物理变化与化学变化 物理变化 化学变化 概念 没有生成新物质的变化 生成新物质的变化 常伴随的现象 物质的形状、大小、位置等发生变化 发光发热 颜色改变 放出气体 生成沉淀 实例 石蜡受热熔化、灯泡发光、水结冰、汽油挥发、铁水凝固等 天然气燃烧、铁生锈、粮食酿酒、光合作用、呼吸作用等 本质区别 变化时是否有新物质生成 联系 在物质发生化学变化的过程中，会同时发生物理变化，如蜡烛燃烧过程中： 物理变化：固态石蜡融化变成液态石蜡，液态石蜡汽化变成石蜡蒸汽 化学变化：石蜡蒸汽燃烧变成二氧化碳+水 注意：物质变化中的“不一定” 1.有发光、放热、颜色改变、放出气体、生成沉淀等现象的变化不一定是化学变化，如灯泡通电发光放热、墨汁入水后水的颜色改变、水沸腾产生气泡、浑浊的水静置一段时间产生沉淀等都是物理变化。有些化学变化可能没有明显现象。 2.爆炸不一定是化学变化，如车胎爆炸、蒸汽锅炉爆炸等属于物理变化，而由燃烧引起的爆炸(如火药爆炸、天然气爆炸等)属于化学变化。 ▉考点02 化学性质和物理性质 1.化学性质和物理性质的比较 化学性质 物理性质 概念 物质在化学变化中表现出来的性质 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质 性质确定 通过化学变化可知 颜色、气味、硬度、熔点、沸点、密度、挥发性、溶解性、导电性、导热性、吸附性、延展性等 性质内容 可燃性、助燃性、稳定性、酸性、碱性、毒性、腐蚀性等 是否需要通过化学变化表现出来 区别 是否需要通过化学变化表现出来 2.外界条件与物质性质的关系 当外界条件(如温度、压强等)改变时，物质的某些性质(如熔点、沸点、密度等)也会随着变化，如水的沸点一般随大气压强的升高而升高，随大气压强的降低而降低。因此，描述物质性质时往往要注明条件。 3.实验探究——氧气和二氧化碳的性质 实验内容 实验现象 实验结论 氧气无色、无臭，二氧化碳无色、无臭 氧气和二氧化碳在通常状况下都是无色、无臭的气体 燃着的小木条在氧气中燃烧更旺，在二氧化碳中熄灭 氧气能支持燃烧，二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧 ▉考点03 物质的性质与变化、用途的关系 1.性质与变化的关系 物质的性质 物质的变化 区别 性质是物质本身固有的属性，是变化的内因 变化是一个“变”的过程，往往用动词表示 举例 汽油能燃烧——化学性质； 汽油易挥发——物理性质 汽油燃烧----化学变化； 汽油挥发-----物理变化 联系 物质的性质决定物质的变化，物质的变化是物质性质的具体体现 2.性质与用途的关系 一．化学变化的基本特征（共16小题） 1．（2024秋•金山区校级期中）判断镁带与氧气发生化学变化的依据是（　　） A．产生白色粉末 B．银白色固体消失 C．放出大量热 D．发出耀眼白光 2．（2024秋•苏州校级期中）氯气是黄绿色有刺激性气味的气体，金属钠能在装有氯气的集气瓶中燃烧，产生以下现象，其中最能说明该变化是化学变化的是（　　） A．放出大量的热 B．发出黄色的火焰 C．集气瓶中的黄绿色逐渐褪去 D．产生大量白烟 3．（2024秋•武冈市期中）能判断硫燃烧属于化学变化的现象是（　　） A．产生淡蓝色火焰 B．放出大量的热 C．生成无色有刺激性气味气体 D．产生蓝紫色火焰 4．（2024秋•石家庄期中）判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（　　） A．产生耀眼的白光 B．放出大量的热 C．生成白色固体 D．镁带消失 5．（2024秋•涪陵区校级期中）镁带在空气燃烧发生了化学变化，做出这一判断的主要依据是（　　） A．镁带消失了 B．看到耀眼的白光 C．放出大量的热 D．有白色粉末状固体生成 6．（2024秋•安乡县期中）通过化学课程的学习，我们知道化学变化的本质就是生成新物质，下面化学变化生成的“新物质”解释正确的是（　　） A．自然界中从未有过物质 B．在组成或结构上与变化前物质不同的物质 C． 物质在表面积发生了改变的物质 D． 与变化的物质在颜色，状态等方面有所不同的位置 7．（2024秋•滕州市校级期中）判断硫在氧气中燃烧是化学变化的主要依据是（　　） A．放出大量的热 B．生成有刺激性气味的气体 C．物质的颜色发生变化 D．固体变成液体最后变成气体 8．（2024秋•沛县校级期中）化学上把生成新物质的变化叫做化学变化，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是（　　） A．“新物质”就是自然界不存在的物质 B．“新物质”就是与化学变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质 C．“新物质”就是与变化前的物质在密度上不同的物质 D．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质 9．（2024秋•平原县校级期中）镁条在空气中燃烧的现象是 　 　 ，上述现象中最能体现该变化是化学变化的是 　 　 。 10．（2024秋•太康县期中）化学变化的基本特征是　 　 ． 11．（2024秋•广丰区校级期中）　 　 的变化称为化学变化。 （1）化学变化的特征：有　 　 生成。 （2）化学变化时，总会伴随着如发热、吸热、放光、变色、放出气体、生成沉淀等现象发生。化学变化的实质：化学变化中，构成物质的　 　 发生了改变。由分子构成的物质发生化学变化时，反应物的　 　 分解为　 ，这些　 　 又重新构成新的　 　 （或者构成物质）；由原子构成的物质发生化学变化时，原子进行重组，重新构成新的物质（或分子）。 12．（2024秋•绥棱县校级期中）化学变化的基本特征是　 　 ，在这个过程中常常产生　 　 、　 　 、　 　 、　 　 等现象。 13．（2024秋•惠民县校级期中）物质的变化分　 　 变化和　 　 变化，其中有新物质生成的变化叫　 　 ． 14．（2024秋•舒城县校级期中）化学变化就是生成新物质的变化，如液化气燃烧．请再举一个化学变化的实例：　 　 ． 15．（2024秋•雄县期中）化学现象中包含发光放热，许多物质燃烧时都伴随着发光放热的现象。小丽认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化，整个学习小组对此展开讨论和验证。 【提出问题】有发光放热现象的变化都是化学变化吗？ 【猜想】猜想 1：都是化学变化。猜想 2：不一定都是化学变化。 【验证过程】 （1）将干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察到烧杯内壁有　 　 ，将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察到　 　 。 分析：蜡烛燃烧生成新物质为　 　 、　 　 ，蜡烛燃烧为　 　 变化。 （2）观察灯泡（灯管内为钨丝） 通电前 通电中 通电后 灯丝为银白色固体 发出白光，手摸灯泡感觉发烫 灯丝为银白色固体 分析：通电前后，灯丝本身没有发生变化，灯泡通电发光放热属于　　 变化。 【结论】猜想　　 （选填“1”或“2”）正确。 16．（2024秋•曲阳县期中）许多物质燃烧都伴随发光、放热的现象，王刚同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，王刚和小组的同学对此展开了探究。 【知识回顾】 （1）化学变化的本质特征是 　 　 。 【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？ 【猜想与假设】猜想1：都是化学变化；猜想2：不一定都是化学变化 【实验与分析】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想。 （2）将干冷的烧杯罩在燃烧的蜡烛火焰上，观察到烧杯内壁出现 　 　 ；手摸烧杯壁有 　 　 感觉；蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。 （3）将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到 　 。分析：蜡烛燃烧产生的新物质是 　 　 ，蜡烛燃烧为 　 　 （填“化学”或“物理”）变化。 （4）观察白炽灯（灯丝为钨丝）； 通电前 通电中 通电后 灯丝为银白色固体 发出白光，手摸灯泡有 　 感觉 灯丝为银白色固体 分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于 　 　 （填“化学”或“物理”）变化。 【实验结论】猜想 　 　 （填“1”或“2”）正确。 二．物理变化的特点（共8小题） 17．（2024春•沂源县期中）下列变化过程中，只发生物理变化的是（　　） A．铁钉生锈 B．食物腐烂 C．燃放礼花 D．切割玻璃 18．（2024秋•石家庄期中）关于物理变化和化学变化的关系，下列说法正确的是（　　） A．物理变化和化学变化一定同时发生 B．在物理变化中一定发生化学变化 C．在化学变化中一定发生物理变化 D．两者没有关系 19．（2024秋•怀来县校级期中）将盛有少量水的试管夹在铁架台上，在试管底部小心加热到水沸腾，把一块洁净的玻璃片移近试管口，能说明这一过程发生物理变化的是（　　） A．试管中的水越来越少 B．试管口出现白雾 C．玻璃片有水滴滴下 D．没有新物质生成 20．（2024秋•蓝山县期中）物理变化和化学变化的关系（　　） A．物质发生物理变化时一定伴随化学变化 B．物质发生化学变化是一定伴随物理变化 C．物质发生化学变化时可能伴随物理变化 D．二者之间没有任何关系 21．（2024秋•杜尔伯特县校级期中）化学变化区别于物理变化的标志是（　　） A．有气体放出或有沉淀的变化 B．有发光发热的变化 C．物质的状态及颜色的变化 D．有新物质生成的变化 22．（2024秋•大庆校级期中）下列有关物质变化的叙述中，正确的是（　　） A．物理变化中一定发生化学变化 B．化学变化中一定发生物理变化 C．需要加热才能发生的变化一定是化学变化 D．不需要加热就能发生的变化一定是物理变化 23．（2024秋•青浦区校级期中）物质发生物理变化的本质特征是（　　） A．颜色发生改变 B．有光和热产生 C．有气体或沉淀产生 D．没有新物质生成 24．（2024秋•荔城区校级期中）这种　没有新物质生成　 的变化叫做物理变化，这种　有新物质生成　 的变化叫做化学变化． 三．化学变化和物理变化的判别（共20小题） 25．（2024春•盐城校级期中）今年贺岁档电影《哪吒之魔童闹海》在中国影史上迅速崛起，成为焦点。下列电影中的片段不涉及化学变化的是（　　） A．三昧真火烧石矶娘娘 B．敖丙眼泪倒流 C．天元鼎炼化蟹将 D．海底炼狱铁柱被烧黑 26．（2024秋•襄阳期中）中华文明历史悠久。《天工开物》记载着我国古代造纸工艺，下列过程发生化学变化的是（　　） A．楮树取皮 B．入釜煮糜 C．压水去湿 D．日晒成干 27．（2024秋•滨湖区期中）中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献，我国的下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（　　） A．用黏土烧制陶瓷 B．黑火药爆炸 C．用粮食酿醋 D．活字印刷 28．（2024春•兴庆区校级期中）2024年春晚节目《瓷影》，以舞绘型，展现青白瓷跨越千年的独特魅力，下列关于青白瓷的制作过程中，属于化学变化的是（　　） A．揉泥 B．烧窑 C．做坯 D．画坯 29．（2024秋•绿园区校级期中）端午节是中国的传统节日，在下列制作粽子的环节中，涉及物质发生化学变化的是（　　） A．清洗竹叶 B．淘洗糯米 C．竹叶包粽 D．生火煮粽 30．（2024秋•河南期中）下列变化中，与其他变化有根本区别的一种是（　　） A．葡萄酿成红酒 B．铁丝在氧气中燃烧 C．农家肥腐熟 D．医用酒精挥发 31．（2024秋•单县期中）2024年9月19日，西昌卫星发射中心成功将第59颗和第60颗北斗导航卫星送入预定轨道，确保了北斗三号系统的最后两颗备份卫星顺利就位，火箭在升空过程中发生的下列变化中属于化学变化的是（　　） A．导流槽内的水受热汽化 B．火箭点火 C．隔热材料熔化 D．整流罩脱落 32．（2024秋•乌兰察布期中）我国古代科技发展成果卓著，下列成果的应用中发生物理变化的是 　 　 ，发生化学变化的是 　 　 。（填序号） ①沙里淘金 ②古代湿法炼铜 ③铁水铸锅 33．（2024秋•渑池县期中）蜡烛燃烧主要包括以下过程：石蜡先熔化成液态，再汽化成气态，石蜡蒸气再燃烧。在这个过程中属于物理变化的是 　 　 ；属于化学变化的是 　 　 。 34．（2024秋•永年区期中）人类照明经历了如图所示的过程。请结合图示回答有关问题。 （1）在上述照明方法中，　 　 照明没有发生化学变化。 （2）蜡烛燃烧的过程并不简单，主要包含以下过程：石蜡先熔化成液态，再汽化成气态，石蜡蒸气再燃烧。在蜡烛燃烧的过程中属于物理变化的是 　 　 ，由此说明发生化学变化 　 　 （填“一定”或“不一定”）同时发生物理变化。 （3）蜡烛燃烧的过程中，最能说明其发生化学变化的现象是 　 　 。 A.蜡烛变短 B.放出大量的热 C.发出黄光 D.生成小水珠 35．（2024秋•阜城县期中）某地居民利用竹炭能做一些美食，比如，用竹炭和黄泥混合，包在用荷叶包裹的鸡的外面，然后放在火堆里加热，烤出来的鸡肉味道特别酥嫩。 （1）竹炭能够迅速的“加热”食物，这个过程中食物改变内能的途径是 　 　 。 （2）竹炭内有很多空隙，具有很强的吸附作用，可以吸附烤鸡的腥味，竹炭吸附异味属于 　 　 （填“物理变化”或“化学变化”）。 36．（2024秋•隆回县期中）下列事例哪些是化学变化？用序号填空。 ①铁生锈②酒精挥发③纸张燃烧④石蜡熔化⑤水变成水蒸气⑥潮湿的衣服被晒干了⑦以粮食为原料酿酒⑧在寒冷的冬天向窗玻璃上哈气，会出现一层水雾。是化学变化的有：　 　 。 37．（2024秋•慈利县期中）现有以下几种变化：①湿衣服晾干②铁锅生锈③轮胎爆炸④蜡烛燃烧⑤电灯发光⑥冬瓜腐烂，请根据题意回答问题： （1）某同学将①③⑤这三个变化归为一类，这三个变化都是 　 　 变化（填“物理”或“化学”）。 （2）蜡烛燃烧属于 　 　 变化（填“物理”或“化学”），在燃烧过程中可观察到“烛泪流淌”，“烛泪流淌”属于 　 　 变化（填“物理”或“化学”），由此说明化学变化常伴随着物理变化。 （3）电灯发光属于 　 　 变化（填“物理”或“化学”），可知发光、发热的变化 　 　 （填“一定”或“不一定”）是化学变化。 38．（2024秋•平原县校级期中）下列变化中，属于物理变化的是 　 　 ；化学变化 　 　 。 A.电灯发光 B.镁条燃烧 C.酒精燃烧 D.白糖熔化 E.白糖受热变黑 F.铜铸成铜器 G.铜器生锈 H.酒精挥发 39．（2024秋•海淀区期中）对着干燥的眼镜片哈气，看到镜片变模糊，能说明人体呼出气体中含有　 　 ，该过程中发生变化的是　 　 （填“物理”或“化学”）变化。 40．（2024秋•六盘水期中）化学变化中通常有明显现象，如有气泡产生。有气体产生的变化一定是化学变化吗？化学兴趣小组展开了探究。 【提出问题】有气体产生的变化都是化学变化吗？ （1）【猜想假设】猜想一：一定是化学变化； 猜想二：　 　 。 【实验探究】完成填空： 实验现象 实验分析 实验一：水的沸腾 水沸腾变成水蒸气，玻璃片上有 　 　 水沸腾没有产生新物质，属于 　 　 变化 实验二：大理石与盐酸反应 颗粒状大理石表面有气泡产生，且大理石变小，烧杯中澄清石灰水 　 　 大理石与盐酸反应产生了新物质，属于 　 　 变化 【实验结论】猜想 　 　 （选填“一”或“二”）正确。 （2）【实验拓展】 ①有气体产生的物理变化除汽化外，还有 　 　 ； ②实验一中玻璃片的作用是 　 　 。 41．（2024秋•饶阳县期中）化学实验中要特别注意观察和记录实验现象，如图是教材的四个演示实验，按要求填空。 （1）实验1水沸腾，水蒸气在干冷玻璃片上冷凝成 　 　 。 （2）实验2固体由块状变成粉末，属于 　 　 变化。 （3）实验3向无色的硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，产生 　 　 色沉淀。 （4）实验4试管中白色固体逐渐减少但不消失，固体表面有 　 　 产生，澄清石灰水变 　 　 ，烧杯内反应的化学方程式是 　 　 。 （5）将上述四个实验中，实验1、2与实验3、4的本质区别是 　 　 。 42．（2024秋•格尔木市校级期中）如图所示是探究有关物质变化的实验，回答下列问题。 （1）装置A中的现象是 　 　 。 （2）将一块石灰石用锤子砸成小块，放入试管中，再向试管中倒入少量稀盐酸，可观察到石灰石表面有气泡冒出，烧杯中的澄清石灰水变浑浊。上述实验过程中，物理变化是 　 　 ；化学变化是 　 　 。 （3）装置A和B的试管中都有气泡产生，其本质区别是 　 　 。 43．（2024秋•无棣县期中）小刚同学在帮妈妈做饭时观察到液化气燃烧的现象，他认为液化气燃烧应属于化学变化。小刚在妈妈的帮助下对此展开了探究。请你参与他的探究过程并回答有关问题。 【提出问题】液化气燃烧是化学变化吗？ 【查阅资料】液化气是由碳、氢两种元素组成的混合物。 【猜想与假设】（1）对于液化气燃烧是否为化学变化，你做出的假设是　 　 。 【收集证据】小刚设计了下列实验来验证自己的猜想： （2）打开液化气，并将其调至小火，把一只干冷的玻璃杯罩在火焰上，观察到： ①玻璃杯内壁出现　 　 ；②手摸玻璃杯壁有　 　 感觉。 ③将玻璃杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到　 　 。 （3）分析：液化气燃烧产生的新物质是　 　 。 【获得结论】 （4）液化气燃烧为　 　 变化。 44．（2024秋•阳谷县期中）化学现象中包含发光、放热现象，小明认为有发光、放热现象的变化不一定都是化学变化，整个学习小组对此展开了讨论验证． 【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？ 【猜想一】都是化学变化 【猜想二】　 　 都是化学变化． 【验证过程】 （1）将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上，观察到： a．烧杯内壁上出现　 　 　　　b．手摸烧杯有热的感觉　　c．蜡烛火焰逐渐变小至熄灭． 分析：由上可知蜡烛燃烧生成新物质的名称是水，蜡烛燃烧为　 　 变化． （2）观察白炽灯（灯丝为钨丝）： 通电前 通电中 通电后 灯丝为银白色固体 发出白光，手摸灯泡感觉　 　 灯丝为银白色固体 分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯光通电发光、放热属于　 　 变化． 【结论】猜想　 　 （填“—”或“二”）正确． 四．化学性质与物理性质的差别及应用（共16小题） 45．（2024秋•西安期中）下列诗句描写的变化体现了物质的化学性质的是（　　） A．北风其凉，雨雪其雱 B．西风烈，长空雁叫霜晨月 C．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 D．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同 46．（2024秋•武侯区校级期中）随着科技的发展，空气中各成分的应用越来越广泛。下列用途主要利用物理性质的是（　　） A．氮气——充氮包装 B．氧气——医疗急救 C．稀有气体——激光技术 D．二氧化碳——气体肥料 47．（2024秋•南阳期中）神舟飞船在下落过程中与空气摩擦产生大量的热。飞船上用到一种与智能手机屏幕相同的材料——硅酸铝玻璃，以便于观察飞船外的情况。下列有关硅酸铝玻璃性质的推测不正确的是（　　） A．耐高温 B．见光易分解 C．不易与氧气反应 D．透光性好 48．（2024秋•昌黎县期中）下列俗语与物质的化学性质无关的是（　　） A．纸包不住火 B．生米做成熟饭 C．玉不琢不成器 D．真金不怕火炼 49．（2024秋•银川校级期中）下列描述中，涉及化学性质的是（　　） A．水是无色透明的液体 B．冰的密度比水的小 C．铁能在潮湿的空气中生锈 D．铁的熔点很高 50．（2024秋•姑苏区校级期中）七氟丙烷灭火剂容易汽化不留残渣，适用于电器、精密仪器、图书档案等的灭火。根据上述信息可以推测七氟丙烷具有的性质是（　　） A．腐蚀性 B．导电性 C．沸点高 D．不可燃 51．（2024秋•兰山区期中）下列物质的用途，主要利用其化学性质的是（　　） A．煤油作为温度计的测温材料 B．铜和铝用于生产电缆 C．钢铁作为建筑材料 D．天然气作为家用燃料 52．（2024秋•凉州区校级期中）酒精在初中化学的课堂应用广泛。在下列描述后空格里，请填上合适序号： ①物理变化 ②化学变化 ③物理性质 ④化学性质 ⑤物质的用途 （1）酒精常用作酒精灯的燃料，属于　 　 。 （2）因为酒精具有可燃性，属于　 　 。 （3）点燃酒精灯的过程中，酒精先汽化成酒精蒸气，属于　 　 。 （4）燃烧后生成二氧化碳和水，属于　 　 。 （5）酒精是易挥发的无色透明液体，能与水以任意比互溶，属于　 　 。 53．（2024秋•渠县校级期中）物质的变化、性质和用途之间存在一定的联系。请将下列“变化、性质或用途”前面对应的字母序号填到相应空格内。 A.物理变化 B.化学变化 C.物理性质 D.化学性质 E.用途 （1）花香四溢 　 　 ； （2）酒精挥发 　 　 ； （3）酒精常用作燃料 　 　 ； （4）铁丝在氧气中燃烧 　 　 ； （5）铜丝易弯曲 　 　 ； （6）大理石可以和盐酸反应生成二氧化碳气体 　 　 ； （7）二氧化碳不能燃烧，一般也不支持燃烧 　 　 。 54．（2024秋•滕州市校级期中）下列文字描述了有关干冰（固体二氧化碳）的变化和性质，选用“物理变化、化学变化、物理性质、化学性质”之一填写在下列横线上。 （1）干冰在﹣78℃以下时是一种白色固体 　 　 ； （2）随着温度升高，干冰直接升华成气态的二氧化碳 　 　 ； （3）二氧化碳不能燃烧，一般也不支持燃烧 　 　 ； （4）向装有适量澄清石灰水的烧杯中通入二氧化碳，澄清石灰水变浑浊 　 　 。 55．（2024秋•凉州区校级期中）将“物理性质”、“化学性质”、“物理变化”、“化学变化”名词填在下列横线上。 碳酸氢铵是一种白色固体　 　 ，加热碳酸氢铵能生成氨气（NH3）、二氧化碳（CO2）和水（H2O）　 　 ，加热时产生的水蒸气在试管口凝结成水珠　 　 ，通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊　 　 。 56．（2024秋•滕州市校级期中）氯气与氧气一样具有氧化性，在标准状况下是一种黄绿色有刺激气味的气体，加压易液化。氯气通入水中时，与水作用可生成盐酸（HCl）和次氯酸（HClO）。 （1）写出一条氯气的物理性质 　 　 ； （2）写出一条氯气的化学性质有 　 　 ； （3）写出氯气与水反应的符号表达式 　 　 。 57．（2024秋•湘阴县期中）硫化氢（H2S）气体，剧毒！在通常情况下看起来与空气相似，硫化氢在空气中燃烧，生成一种气体污染物二氧化硫和一种常见的无色液体水。如硫化氢气体发生泄漏时，会闻到臭鸡蛋气味，在泄漏现场的人群要尽量往高处转移逃生。 （1）根据逃生位置可归纳出硫化氢具有的物理性质 　 　 。 （2）写出硫化氢的化学性质 　 　 。 （3）写出硫化氢在空气中燃烧的表达式 　 　 。 58．（2024秋•西城区校级期中）为了探究气体氨气（NH3）的某些性质，小雨同学查阅了有关资料，知道具有碱性的物质可以使无色酚酞溶液变红；然后依次做了以下实验。 由以上实验，得出氨气的物理性质还有　 　 、　 　 。 59．（2024秋•长泰县期中）某同学对金属钠做了如下实验：用镊子从煤油中取出一块金属钠，用小刀切下一小块，切口呈银白色金属光泽，但光泽瞬间消失变暗，这是因为钠迅速与空气中的氧气反应生成氧化钠所致．将一小块钠投入水中，钠会漂浮于水面，同时与水发生剧烈反应，随即熔化成一个闪亮的小球，在水面上急速游动，钠逐渐减小直到完全消失．请分析以上实验现象，归纳出金属钠的有关性质： Ⅰ物理性质（小结出四点）　 　 ，　 　 ． Ⅱ化学性质：常温下能与　 　 反应；常温下还能与　 　 反应． 60．（2024秋•长兴县期中）NO和NO2具有下列不同的性质：①通常情况下，NO是无色气体，微溶于水；NO2是红棕色气体，易溶于水；②3NO2+H2O＝2HNO3+NO。 如图将一支充满NO2红棕色气体的试管倒立在烧杯中（水中已预先加入数滴石蕊试液）。试分别描述实验现象：（至少写二点） （1）　 　 ； （2）　 　 。 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 物质的变化和性质 ▉考点01 化学变化和物理变化 1.探究物质变化的几个实验 实验 内容 氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应 变化前 的物质 液态的水 固态的石蜡 蓝色的硫酸铜溶液等 颗粒状大理石等 变化时发生的现象 试管中的水沸腾，试管口附近产生水雾，玻璃片上出现无色液体 白色的石蜡固体变为无色透明的液体 生成蓝色絮状沉淀，溶液为无色 大理石表面有无色气泡产生，且大理石逐渐变小；导管口有气泡冒出，烧杯中澄清石灰水变浑浊 变化后的物质 气态的水(水蒸气) 液态的石蜡 蓝色的氢氧化铜沉淀等 二氧化碳气体等 变化后有无新物质生成 无新物质生成 无新物质生成 有新物质生成 有新物质生成 实验分析 (1)水的沸腾和石蜡的熔化都只是物质的形态发生了变化，并没有新物质生成： (2)向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液、向盛有大理石的试管中加入稀盐酸，两种变化中都生成了新物质 2.物理变化与化学变化 物理变化 化学变化 概念 没有生成新物质的变化 生成新物质的变化 常伴随的现象 物质的形状、大小、位置等发生变化 发光发热 颜色改变 放出气体 生成沉淀 实例 石蜡受热熔化、灯泡发光、水结冰、汽油挥发、铁水凝固等 天然气燃烧、铁生锈、粮食酿酒、光合作用、呼吸作用等 本质区别 变化时是否有新物质生成 联系 在物质发生化学变化的过程中，会同时发生物理变化，如蜡烛燃烧过程中： 物理变化：固态石蜡融化变成液态石蜡，液态石蜡汽化变成石蜡蒸汽 化学变化：石蜡蒸汽燃烧变成二氧化碳+水 注意：物质变化中的“不一定” 1.有发光、放热、颜色改变、放出气体、生成沉淀等现象的变化不一定是化学变化，如灯泡通电发光放热、墨汁入水后水的颜色改变、水沸腾产生气泡、浑浊的水静置一段时间产生沉淀等都是物理变化。有些化学变化可能没有明显现象。 2.爆炸不一定是化学变化，如车胎爆炸、蒸汽锅炉爆炸等属于物理变化，而由燃烧引起的爆炸(如火药爆炸、天然气爆炸等)属于化学变化。 ▉考点02 化学性质和物理性质 1.化学性质和物理性质的比较 化学性质 物理性质 概念 物质在化学变化中表现出来的性质 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质 性质确定 通过化学变化可知 颜色、气味、硬度、熔点、沸点、密度、挥发性、溶解性、导电性、导热性、吸附性、延展性等 性质内容 可燃性、助燃性、稳定性、酸性、碱性、毒性、腐蚀性等 是否需要通过化学变化表现出来 区别 是否需要通过化学变化表现出来 2.外界条件与物质性质的关系 当外界条件(如温度、压强等)改变时，物质的某些性质(如熔点、沸点、密度等)也会随着变化，如水的沸点一般随大气压强的升高而升高，随大气压强的降低而降低。因此，描述物质性质时往往要注明条件。 3.实验探究——氧气和二氧化碳的性质 实验内容 实验现象 实验结论 氧气无色、无臭，二氧化碳无色、无臭 氧气和二氧化碳在通常状况下都是无色、无臭的气体 燃着的小木条在氧气中燃烧更旺，在二氧化碳中熄灭 氧气能支持燃烧，二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧 ▉考点03 物质的性质与变化、用途的关系 1.性质与变化的关系 物质的性质 物质的变化 区别 性质是物质本身固有的属性，是变化的内因 变化是一个“变”的过程，往往用动词表示 举例 汽油能燃烧——化学性质； 汽油易挥发——物理性质 汽油燃烧----化学变化； 汽油挥发-----物理变化 联系 物质的性质决定物质的变化，物质的变化是物质性质的具体体现 2.性质与用途的关系 一．化学变化的基本特征（共16小题） 1．（2024秋•金山区校级期中）判断镁带与氧气发生化学变化的依据是（　　） A．产生白色粉末 B．银白色固体消失 C．放出大量热 D．发出耀眼白光 【答案】A 【解答】解：判断镁带与氧气是化学变化需抓住其本质特征产生新物质，银白色固体消失、放出大量热、发出耀眼白光，都不能说明产生了新物质；产生白色粉末，说明有新物质生成，是判断发生化学变化的依据。 故选：A。 2．（2024秋•苏州校级期中）氯气是黄绿色有刺激性气味的气体，金属钠能在装有氯气的集气瓶中燃烧，产生以下现象，其中最能说明该变化是化学变化的是（　　） A．放出大量的热 B．发出黄色的火焰 C．集气瓶中的黄绿色逐渐褪去 D．产生大量白烟 【答案】D 【解答】解：A、放出大量的热，很多物理变化也可能伴随放热现象，比如电饭锅通电会产生热量，但不是化学变化，所以放热不能说明一定发生了化学变化；故选项错误； B、发出黄色的火焰，这只是反应过程中的一种现象，不能直接表明有新物质生成；故选项错误； C、集气瓶中的黄绿色逐渐褪去，可能只是氯气的状态或分布发生了改变，不一定意味着有新物质生成；故选项错误； D、产生大量白烟，白烟是固体小颗粒，说明反应生成了新的固体物质，最能说明该变化是化学变化；故选项正确； 故选：D。 3．（2024秋•武冈市期中）能判断硫燃烧属于化学变化的现象是（　　） A．产生淡蓝色火焰 B．放出大量的热 C．生成无色有刺激性气味气体 D．产生蓝紫色火焰 【答案】C 【解答】解：A、产生淡蓝色火焰，不能说明硫燃烧产生新物质；故选项错误； B、放出大量的热，不能说明硫燃烧有新物质生成；故选项错误； C、化学变化的特征是：有新物质生成；生成无色有刺激性气味气体，说明硫燃烧有新物质生成，属于化学变化；故选项正确； D、产生蓝紫色火焰，不能说明硫燃烧有新物质生成；故选项错误； 故选：C。 4．（2024秋•石家庄期中）判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（　　） A．产生耀眼的白光 B．放出大量的热 C．生成白色固体 D．镁带消失 【答案】C 【解答】解：判断镁条在空气中燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质，发出耀眼的白光、放出大量的热、镁带消失，都不能说明产生了新物质；生成白色固体说明有新物质生成，是判断发生化学变化的依据。 故选：C。 5．（2024秋•涪陵区校级期中）镁带在空气燃烧发生了化学变化，做出这一判断的主要依据是（　　） A．镁带消失了 B．看到耀眼的白光 C．放出大量的热 D．有白色粉末状固体生成 【答案】D 【解答】解：A、镁带消失了，属于实验现象，不是化学变化的依据；故选项错误； B、看到耀眼的白光，属于实验现象，不是化学变化的依据；故选项错误； C、放出大量的热，属于实验现象，不是化学变化的依据；故选项错误； D、有白色粉末状固体生成说明有新物质生成，是化学变化的依据；故选项正确； 故选：D。 6．（2024秋•安乡县期中）通过化学课程的学习，我们知道化学变化的本质就是生成新物质，下面化学变化生成的“新物质”解释正确的是（　　） A．自然界中从未有过物质 B．在组成或结构上与变化前物质不同的物质 C． 物质在表面积发生了改变的物质 D． 与变化的物质在颜色，状态等方面有所不同的位置 【答案】B 【解答】解：新物质是相对于反应物而言的，，是不同于反应物的物质，故它的组成或结构与反应物一定不同。 故选：B。 7．（2024秋•滕州市校级期中）判断硫在氧气中燃烧是化学变化的主要依据是（　　） A．放出大量的热 B．生成有刺激性气味的气体 C．物质的颜色发生变化 D．固体变成液体最后变成气体 【答案】B 【解答】解：A、放出大量的热属于实验现象，不是化学变化的主要依据，故A错误； B、化学变化的特征是：有新物质生成，生成有刺激性气味的气体是化学变化的主要依据，故B正确； C、物质的颜色发生变化，属于实验现象，不是化学变化的主要依据，故C错误； D、固体变成液体最后变成气体属于实验现象，不是化学变化的主要依据，故D错误。 故选：B。 8．（2024秋•沛县校级期中）化学上把生成新物质的变化叫做化学变化，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是（　　） A．“新物质”就是自然界不存在的物质 B．“新物质”就是与化学变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质 C．“新物质”就是与变化前的物质在密度上不同的物质 D．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质 【答案】D 【解答】解：A、自然界中存在的物质也可能属于新物质，例如对过氧化氢分解生成水和氧气来说，水是自然界中存在的物质，属于该反应生成的新物质，故不正确； B、物质在颜色、状态等方面变化可能是物理变化，不一定有新物质生成，故不正确； C、物质在密度上的变化可能是物理变化，不一定有新物质生成，故不正确； D、化学变化中生成的新物质是相对于反应物来说的，即生成了与反应物在组成或结构上与变化前的物质不同的物质，故正确； 故选：D。 9．（2024秋•平原县校级期中）镁条在空气中燃烧的现象是 　发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体　 ，上述现象中最能体现该变化是化学变化的是 　生成白色固体　 。 【答案】发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体；生成白色固体。 【解答】解：化学变化的特征是：有新物质生成，镁条在空气中燃烧的现象是：发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体；能证明这一变化是化学变化的依据是：生成不同于镁的白色粉末； 故答案为：发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体；生成白色固体。 10．（2024秋•太康县期中）化学变化的基本特征是　有其它物质生成　 ． 【答案】见试题解答内容 【解答】解：化学变化的基本特征是有新物质生成； 故答案为：有其它物质生成． 11．（2024秋•广丰区校级期中）　有新物质生成的变化　 的变化称为化学变化。 （1）化学变化的特征：有　新物质　 生成。 （2）化学变化时，总会伴随着如发热、吸热、放光、变色、放出气体、生成沉淀等现象发生。化学变化的实质：化学变化中，构成物质的　微粒　 发生了改变。由分子构成的物质发生化学变化时，反应物的　分子　 分解为　原子　 ，这些　原子　 又重新构成新的　分子　 （或者构成物质）；由原子构成的物质发生化学变化时，原子进行重组，重新构成新的物质（或分子）。 【答案】见试题解答内容 【解答】解：有新物质生成的变化称为化学变化。故填：有新物质生成的变化； （1）化学变化的特征：有新物质生成。故填：新物质； （2）化学变化的实质：化学变化中，构成物质的微粒发生了改变。由分子构成的物质发生化学变化时，反应物的分子分解为原子，这些原子又重新构成新的分子，故填：微粒；分子；原子；原子；分子。 12．（2024秋•绥棱县校级期中）化学变化的基本特征是　有新的物质生成　 ，在这个过程中常常产生　发光放热　 、　颜色改变　 、　放出气体　 、　生成沉淀　 等现象。 【答案】见试题解答内容 【解答】解：物理变化是没有生成其他物质的变化，而化学变化，生成了其他的物质。化学变化的基本特征是有其他物质生成，常表现为发光、放热、颜色改变、放出气体、生成沉淀等，有时候还伴随着能量的变化。 故答案为：有新的物质生成；发光放热；颜色改变；放出气体；生成沉淀。 13．（2024秋•惠民县校级期中）物质的变化分　物理　 变化和　化学　 变化，其中有新物质生成的变化叫　化学变化　 ． 【答案】见试题解答内容 【解答】解：没有生成新物质的变化叫做物理变化，有新物质生成的变化叫做化学变化． 故答案为：物理；化学；化学变化． 14．（2024秋•舒城县校级期中）化学变化就是生成新物质的变化，如液化气燃烧．请再举一个化学变化的实例：　铁生锈等　 ． 【答案】见试题解答内容 【解答】解：化学变化就是生成新物质的变化，如液化气燃烧、铁生锈、人的呼吸、煤炭燃烧等，故答案为：铁生锈等合理答案． 15．（2024秋•雄县期中）化学现象中包含发光放热，许多物质燃烧时都伴随着发光放热的现象。小丽认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化，整个学习小组对此展开讨论和验证。 【提出问题】有发光放热现象的变化都是化学变化吗？ 【猜想】猜想 1：都是化学变化。猜想 2：不一定都是化学变化。 【验证过程】 （1）将干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察到烧杯内壁有　水雾生成　 ，将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察到　石灰水变浑浊　 。 分析：蜡烛燃烧生成新物质为　水　 、　二氧化碳　 ，蜡烛燃烧为　化学　 变化。 （2）观察灯泡（灯管内为钨丝） 通电前 通电中 通电后 灯丝为银白色固体 发出白光，手摸灯泡感觉发烫 灯丝为银白色固体 分析：通电前后，灯丝本身没有发生变化，灯泡通电发光放热属于　物理　 变化。 【结论】猜想　2　 （选填“1”或“2”）正确。 【答案】见试题解答内容 【解答】解：（1）将干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察到烧杯内壁有水雾生成，将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察到石灰水变浑浊。蜡烛燃烧生成新物质为水和二氧化碳，蜡烛燃烧为化学变化； （2）灯泡通电后发光放热，比较通电前后灯丝的变化可以知道灯丝没有发生化学变化，所以可以判断通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯光通电发光、放热属于物理变化； （结论）根据上述实验可以知道发光、放热的变化不一定是化学变化，即猜想二正确。 故答案为：（1）水雾生成；石灰水变浑浊；水；二氧化碳；化学； （2） 通电前 通电中 通电后 灯丝为银白色固体 发出白光，手摸灯泡感觉热 灯丝为银白色固体 物理； 结论：2。 16．（2024秋•曲阳县期中）许多物质燃烧都伴随发光、放热的现象，王刚同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，王刚和小组的同学对此展开了探究。 【知识回顾】 （1）化学变化的本质特征是 　有新物质生成　 。 【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？ 【猜想与假设】猜想1：都是化学变化；猜想2：不一定都是化学变化 【实验与分析】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想。 （2）将干冷的烧杯罩在燃烧的蜡烛火焰上，观察到烧杯内壁出现 　水雾或水珠　 ；手摸烧杯壁有 　发热　 感觉；蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。 （3）将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到 　澄清石灰水变浑浊　 。分析：蜡烛燃烧产生的新物质是 　二氧化碳和水　 ，蜡烛燃烧为 　化学　 （填“化学”或“物理”）变化。 （4）观察白炽灯（灯丝为钨丝）； 通电前 通电中 通电后 灯丝为银白色固体 发出白光，手摸灯泡有 　发烫　 感觉 灯丝为银白色固体 分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于 　物理　 （填“化学”或“物理”）变化。 【实验结论】猜想 　2　 （填“1”或“2”）正确。 【答案】（1）有新物质生成； （2）水珠或水雾；发热； （3）澄清石灰水变浑浊；二氧化碳和水；化学； （4）发烫；物理；2。 【解答】解：（1）化学变化的本质特征是有新物质生成，故答案为：有新物质生成； （2）将干冷的烧杯罩在燃烧的蜡烛火焰上，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，放出热量，故观察到：烧杯内壁出现水雾；手摸烧杯壁有发烫感觉；蜡烛火焰逐渐变小至熄灭，故答案为：水珠或水雾；发热； （3）将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。由于蜡烛燃烧生成了二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故观察到澄清石灰水变浑浊；由以上分析可知，蜡烛燃烧产生的新物质是二氧化碳和水，因此蜡烛燃烧为化学变化，故答案为：澄清石灰水变浑浊；二氧化碳和水；化学； （4）白炽灯通电中，电能转化为光能和热能，故发出白光，手摸灯泡有发烫感觉； 分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，故灯泡通电发光、发热，属于物理变化； 实验结论：由以上分析可知，有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，故猜想2成立。 故答案为：发烫；物理；2。 二．物理变化的特点（共8小题） 17．（2024春•沂源县期中）下列变化过程中，只发生物理变化的是（　　） A．铁钉生锈 B．食物腐烂 C．燃放礼花 D．切割玻璃 【答案】D 【解答】解：A、铁钉生锈过程中有新物质生成，属于化学变化。 B、食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化。 C、燃放礼花过程中有新物质生成，属于化学变化。 D、切割玻璃过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。 故选：D。 18．（2024秋•石家庄期中）关于物理变化和化学变化的关系，下列说法正确的是（　　） A．物理变化和化学变化一定同时发生 B．在物理变化中一定发生化学变化 C．在化学变化中一定发生物理变化 D．两者没有关系 【答案】C 【解答】解：A、物理变化和化学变化不一定同时发生，例如瓷碗破碎，故A错误； B、在物理变化中一定不发生化学变化。故B错误 C、在化学变化过程中一定同时发生物理变化，故C正确。 D、由以上分析可知，两者有关系。故D错误。 故选：C。 19．（2024秋•怀来县校级期中）将盛有少量水的试管夹在铁架台上，在试管底部小心加热到水沸腾，把一块洁净的玻璃片移近试管口，能说明这一过程发生物理变化的是（　　） A．试管中的水越来越少 B．试管口出现白雾 C．玻璃片有水滴滴下 D．没有新物质生成 【答案】D 【解答】解：物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化，属于物理变化，所以能说明这一过程发生物理变化的是没有新物质生成。 故选：D。 20．（2024秋•蓝山县期中）物理变化和化学变化的关系（　　） A．物质发生物理变化时一定伴随化学变化 B．物质发生化学变化是一定伴随物理变化 C．物质发生化学变化时可能伴随物理变化 D．二者之间没有任何关系 【答案】B 【解答】解：物质发生化学变化是一定伴随物理变化，但发生物理变化时不一定伴随化学变化，观察选项，故选B。 21．（2024秋•杜尔伯特县校级期中）化学变化区别于物理变化的标志是（　　） A．有气体放出或有沉淀的变化 B．有发光发热的变化 C．物质的状态及颜色的变化 D．有新物质生成的变化 【答案】D 【解答】解：A、有无气体产生或沉淀的产生是发生化学变化是经常伴随的现象，但物理变化也会有气体或沉淀产生，如气化、升华等，无新物质生成，故A错误； B、有发光发热的变化是发生化学变化是经常伴随的现象，但物理变化也会有发热或发光现象，如电磁炉加热等，无新物质生成，故B错误； C、是物理变化中经常伴随的现象，但化学变化中也会出现，如硫酸铜与氢氧化钠反应生成蓝色的氢氧化铜，有新物质氢氧化铜生成，故C错误； D、有无新物质变化是物理变化和化学变化的本质区别，故D正确； 故选：D。 22．（2024秋•大庆校级期中）下列有关物质变化的叙述中，正确的是（　　） A．物理变化中一定发生化学变化 B．化学变化中一定发生物理变化 C．需要加热才能发生的变化一定是化学变化 D．不需要加热就能发生的变化一定是物理变化 【答案】B 【解答】解：A、物理变化中不一定同时发生化学变化，例如折断木条，故A错误； B、化学变化中一定同时发生物理变化，故B正确； C、需要加热才能发生的变化不一定是化学变化，如加热水的水蒸气，属于物理变化，故选项说法错误。 D、不需要加热发生的变化不一定是化学变化，如铁矿石的粉碎不需要加热即可发生，属于物理变化，故选项说法错误。 故选：B。 23．（2024秋•青浦区校级期中）物质发生物理变化的本质特征是（　　） A．颜色发生改变 B．有光和热产生 C．有气体或沉淀产生 D．没有新物质生成 【答案】D 【解答】解：物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质。主要包括颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点、硬度等。物理变化的本质特征是没有新物质生成。 故选：D。 24．（2024秋•荔城区校级期中）这种　没有新物质生成　 的变化叫做物理变化，这种　有新物质生成　 的变化叫做化学变化． 【答案】见试题解答内容 【解答】解：没有新物质生成的变化叫做物理变化；有新物质生成的变化叫做化学变化，又叫做化学反应． 故填：没有新物质生成的；有新物质生成的． 三．化学变化和物理变化的判别（共20小题） 25．（2024春•盐城校级期中）今年贺岁档电影《哪吒之魔童闹海》在中国影史上迅速崛起，成为焦点。下列电影中的片段不涉及化学变化的是（　　） A．三昧真火烧石矶娘娘 B．敖丙眼泪倒流 C．天元鼎炼化蟹将 D．海底炼狱铁柱被烧黑 【答案】B 【解答】解：A、三昧真火烧石矶娘娘，发生了燃烧，属于化学变化，故错误； B、眼泪倒流是液体位置的改变，眼泪成分未变，无新物质生成，属于物理变化，故正确； C、天元鼎炼化蟹将，炼化过程中会伴随着物质的氧化等，属于化学变化，故错误； D、海底炼狱铁柱被烧黑，发生了氧化反应，一定有新物质生成，属于化学变化，故错误。 故选：B。 26．（2024秋•襄阳期中）中华文明历史悠久。《天工开物》记载着我国古代造纸工艺，下列过程发生化学变化的是（　　） A．楮树取皮 B．入釜煮糜 C．压水去湿 D．日晒成干 【答案】B 【解答】解：A、楮树取皮过程中只是形状发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。 B、入釜煮糜过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项正确。 C、压水去湿过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。 D、日晒成干是指水分的蒸发，该过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。 故选：B。 27．（2024秋•滨湖区期中）中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献，我国的下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（　　） A．用黏土烧制陶瓷 B．黑火药爆炸 C．用粮食酿醋 D．活字印刷 【答案】D 【解答】解：A、烧制陶瓷过程中，发生了物质燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化，故A不符合题意； B、火药爆炸过程中，有二氧化硫等新物质生成，属于化学变化，故B不符合题意； C、粮食酿醋过程中，有新物质醋酸生成，属于化学变化，故C不符合题意； D、活字印刷过程中，按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂墨印刷，印完后再将字模拆出，无新物质生成，属于物理变化，故D符合题意。 故选：D。 28．（2024春•兴庆区校级期中）2024年春晚节目《瓷影》，以舞绘型，展现青白瓷跨越千年的独特魅力，下列关于青白瓷的制作过程中，属于化学变化的是（　　） A．揉泥 B．烧窑 C．做坯 D．画坯 【答案】B 【解答】解：A、揉泥过程中没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意； B、烧窑过程中包含燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故符合题意； C、做坯过程中没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意； D、画坯过程中没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意。 故选：B。 29．（2024秋•绿园区校级期中）端午节是中国的传统节日，在下列制作粽子的环节中，涉及物质发生化学变化的是（　　） A．清洗竹叶 B．淘洗糯米 C．竹叶包粽 D．生火煮粽 【答案】D 【解答】解：A、清洗竹叶过程没有新物质生成，属于物理变化；故A错误； B、淘洗糯米过程没有新物质生成，属于物理变化；故B错误； C、竹叶包粽过程没有新物质生成，属于物理变化；故C错误； D、生火煮粽，包含着物质燃烧，属于化学变化；故D正确。 故选：D。 30．（2024秋•河南期中）下列变化中，与其他变化有根本区别的一种是（　　） A．葡萄酿成红酒 B．铁丝在氧气中燃烧 C．农家肥腐熟 D．医用酒精挥发 【答案】D 【解答】解：A、葡萄酿酒过程中有酒精生成，属于化学变化； B、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，属于化学变化； C、农家肥腐熟有新物质生成，属于化学变化； D、酒精挥发由液态变为气态，没有新物质生成，属于物理变化。 故选：D。 31．（2024秋•单县期中）2024年9月19日，西昌卫星发射中心成功将第59颗和第60颗北斗导航卫星送入预定轨道，确保了北斗三号系统的最后两颗备份卫星顺利就位，火箭在升空过程中发生的下列变化中属于化学变化的是（　　） A．导流槽内的水受热汽化 B．火箭点火 C．隔热材料熔化 D．整流罩脱落 【答案】B 【解答】解：A.导流槽内的水受热汽化，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，故A错； B.火箭点火，包含着物质燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故B正确； C.隔热材料熔化，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，故C错； D.整流罩脱落无新物质生成，属于物理变化，故D错。 故选：B。 32．（2024秋•乌兰察布期中）我国古代科技发展成果卓著，下列成果的应用中发生物理变化的是 　①③　 ，发生化学变化的是 　②　 。（填序号） ①沙里淘金 ②古代湿法炼铜 ③铁水铸锅 【答案】①③；②。 【解答】解：①沙里淘金过程中没有新物质生成，属于物理变化； ②古代湿法炼铜有新物质铜生成，是化学变化； ③铁水铸锅过程，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化； 故答案为：①③；②。 33．（2024秋•渑池县期中）蜡烛燃烧主要包括以下过程：石蜡先熔化成液态，再汽化成气态，石蜡蒸气再燃烧。在这个过程中属于物理变化的是 　石蜡熔化、石蜡汽化　 ；属于化学变化的是 　石蜡燃烧　 。 【答案】石蜡熔化、石蜡汽化；石蜡燃烧。 【解答】解：石蜡先熔化成液态，只是状态的改变，属于物理变化，再汽化成气态，只是状态的改变，属于物理变化，石蜡蒸气再燃烧，生成二氧化碳和水，属于化学变化。 故答案为：石蜡熔化、石蜡汽化；石蜡燃烧。 34．（2024秋•永年区期中）人类照明经历了如图所示的过程。请结合图示回答有关问题。 （1）在上述照明方法中，　电灯　 照明没有发生化学变化。 （2）蜡烛燃烧的过程并不简单，主要包含以下过程：石蜡先熔化成液态，再汽化成气态，石蜡蒸气再燃烧。在蜡烛燃烧的过程中属于物理变化的是 　石蜡先熔化成液态，再汽化成气态　 ，由此说明发生化学变化 　一定　 （填“一定”或“不一定”）同时发生物理变化。 （3）蜡烛燃烧的过程中，最能说明其发生化学变化的现象是 　D　 。 A.蜡烛变短 B.放出大量的热 C.发出黄光 D.生成小水珠 【答案】（1）电灯； （2）石蜡先熔化成液态，再汽化成气态；一定； （3）D。 【解答】解：（1）电灯照明是将电能转化为光能和热能，没有新物质生成，属于物理变化； （2）在蜡烛燃烧的过程中属于物理变化的是石蜡先熔化成液态，再汽化成气态；石蜡蒸气燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化；由此说明发生化学变化时一定同时发生物理变化； （3）蜡烛燃烧的过程中，最能说明其发生化学变化的现象是说明有新物质生成的现象，所以生成小水珠，说明有水生成，属于化学变化。 故答案为：（1）电灯； （2）石蜡先熔化成液态，再汽化成气态；一定； （3）D。 35．（2024秋•阜城县期中）某地居民利用竹炭能做一些美食，比如，用竹炭和黄泥混合，包在用荷叶包裹的鸡的外面，然后放在火堆里加热，烤出来的鸡肉味道特别酥嫩。 （1）竹炭能够迅速的“加热”食物，这个过程中食物改变内能的途径是 　热传递　 。 （2）竹炭内有很多空隙，具有很强的吸附作用，可以吸附烤鸡的腥味，竹炭吸附异味属于 　物理变化　 （填“物理变化”或“化学变化”）。 【答案】（1）热传递； （2）物理变化。 【解答】解：（1）竹炭能够迅速的“加热”食物，这个过程中食物改变内能的途径是热传递。 （2）竹炭内有很多空隙，具有很强的吸附作用，可以吸附烤鸡的腥味，竹炭吸附异味过程中没有新物质生成，属于物理变化。 故答案为：（1）热传递；（2）物理变化。 36．（2024秋•隆回县期中）下列事例哪些是化学变化？用序号填空。 ①铁生锈②酒精挥发③纸张燃烧④石蜡熔化⑤水变成水蒸气⑥潮湿的衣服被晒干了⑦以粮食为原料酿酒⑧在寒冷的冬天向窗玻璃上哈气，会出现一层水雾。是化学变化的有：　①③⑦　 。 【答案】①③⑦。 【解答】解：①铁生锈生成氧化铁，生成了新物质，属于化学变化； ②酒精挥发是酒精分子间间隔增大，只是物质状态的变化，没有生成新物质，属于物理变化； ③纸张燃烧生成二氧化碳和水，生成了新物质，属于化学变化； ④石蜡熔化只是物质状态的变化，没有生成新物质，属于物理变化； ⑤水变成水蒸气是水分子间间隔增大，只是物质状态的变化，没有生成新物质，属于物理变化； ⑥潮湿的衣服被晒干了是因为水分子间间隔增大，水分子运动到了别的地方，只是物质状态的变化，没有生成新物质，属于物理变化； ⑦以粮食为原料酿酒生成酒精，淀粉转化为酒精，生成了新物质，属于化学变化； ⑧在寒冷的冬天向窗玻璃上哈气，呼出的水蒸气在玻璃上遇冷液化形成水雾，水分子间间隔发生变化，只是物质状态的变化，没有生成新物质，属于物理变化； 故答案为：①③⑦。 37．（2024秋•慈利县期中）现有以下几种变化：①湿衣服晾干②铁锅生锈③轮胎爆炸④蜡烛燃烧⑤电灯发光⑥冬瓜腐烂，请根据题意回答问题： （1）某同学将①③⑤这三个变化归为一类，这三个变化都是 　物理　 变化（填“物理”或“化学”）。 （2）蜡烛燃烧属于 　化学　 变化（填“物理”或“化学”），在燃烧过程中可观察到“烛泪流淌”，“烛泪流淌”属于 　物理　 变化（填“物理”或“化学”），由此说明化学变化常伴随着物理变化。 （3）电灯发光属于 　物理　 变化（填“物理”或“化学”），可知发光、发热的变化 　不一定　 （填“一定”或“不一定”）是化学变化。 【答案】（1）物理；（2）化学；物理；（3）物理；不一定。 【解答】解：（1）某同学将①③⑤这三个变化归为一类，这三种变化都是物理变化，这样归类的理由是没有生成新物质。 （2）蜡烛燃烧时可观察到烛泪流淌，是由固态变为液态，只是状态的改变，属于物理变化，发出柔和的亮光，生成水和二氧化碳等物质，该变化属于化学变化，由此说明化学变化一定伴随物理变化。 （3）电灯发光过程中没有生成新物质，属于物理变化，可知发光、发热的变化不一定是化学变化。 故答案为：（1）物理；（2）化学；物理；（3）物理；不一定。 38．（2024秋•平原县校级期中）下列变化中，属于物理变化的是 　ADFH　 ；化学变化 　BCEG　 。 A.电灯发光 B.镁条燃烧 C.酒精燃烧 D.白糖熔化 E.白糖受热变黑 F.铜铸成铜器 G.铜器生锈 H.酒精挥发 【答案】ADFH；BCEG. 【解答】解：A.电灯发光D.白糖熔化F.铜铸成铜器H.酒精挥发过程中都没有新物质生成，都属于物理变化； B.镁条燃烧C.酒精燃烧E.白糖受热变黑G.铜器生锈过程中都有新物质生成，都属于化学变化； 故答案为：ADFH；BCEG. 39．（2024秋•海淀区期中）对着干燥的眼镜片哈气，看到镜片变模糊，能说明人体呼出气体中含有　水蒸气　 ，该过程中发生变化的是　物理　 （填“物理”或“化学”）变化。 【答案】见试题解答内容 【解答】解：对着干燥的眼镜片哈气，看到镜片变模糊，能说明人体呼出气体中含有水蒸气，水蒸气遇冷，冷凝成水滴，只是状态的改变，属于物理变化。 故答案为：水蒸气（水也给分）；物理。 40．（2024秋•六盘水期中）化学变化中通常有明显现象，如有气泡产生。有气体产生的变化一定是化学变化吗？化学兴趣小组展开了探究。 【提出问题】有气体产生的变化都是化学变化吗？ （1）【猜想假设】猜想一：一定是化学变化； 猜想二：　不一定是化学变化　 。 【实验探究】完成填空： 实验现象 实验分析 实验一：水的沸腾 水沸腾变成水蒸气，玻璃片上有 　小水滴　 水沸腾没有产生新物质，属于 　物理　 变化 实验二：大理石与盐酸反应 颗粒状大理石表面有气泡产生，且大理石变小，烧杯中澄清石灰水 　变浑浊　 大理石与盐酸反应产生了新物质，属于 　化学　 变化 【实验结论】猜想 　二　 （选填“一”或“二”）正确。 （2）【实验拓展】 ①有气体产生的物理变化除汽化外，还有 　升华　 ； ②实验一中玻璃片的作用是 　承接水蒸气遇冷形成的小水滴，便于观察物理变化过程　 。 【答案】（1）不一定是化学变化；小水滴；物理；变浑浊；化学；二。 （2）①升华； ②承接水蒸气遇冷形成的小水滴，便于观察物理变化过程。 【解答】解：（1）根据题目中提出的问题“有气体产生的变化都是化学变化吗”，已知猜想一是“一定是化学变化”，那么与之相对的猜想二应该是“不一定是化学变化”；实验一：水沸腾变成水蒸气，水蒸气遇冷会在玻璃片上凝结成小水滴；水由液态变为气态再变为液态，整个过程没有新物质生成，这种没有新物质生成的变化属于物理变化；实验二：大理石（主要成分CaCO3）与盐酸（HCl）反应的化学方程式为CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑，产生的二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊；因为这个反应过程中有新物质氯化钙、水和二氧化碳生成，所以属于化学变化；通过实验一（物理变化）和实验二（化学变化）的探究，说明有气体产生的变化不一定都是化学变化，所以猜想二正确； 故答案为：不一定是化学变化；小水滴；物理；变浑浊；化学；二。 （2）①有气体产生的物理变化除汽化外，还有升华现象，例如干冰（固态）升华变成气态，没有新物质生成，属于物理变化；故答案为：升华。 ②实验一中玻璃片的作用是用来承接水蒸气遇冷形成的小水滴，便于观察到水由液态变为气态再变为液态的过程，从而证明这是一个物理变化过程；故答案为：承接水蒸气遇冷形成的小水滴，便于观察物理变化过程。 41．（2024秋•饶阳县期中）化学实验中要特别注意观察和记录实验现象，如图是教材的四个演示实验，按要求填空。 （1）实验1水沸腾，水蒸气在干冷玻璃片上冷凝成 　小水珠　 。 （2）实验2固体由块状变成粉末，属于 　物理　 变化。 （3）实验3向无色的硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，产生 　蓝　 色沉淀。 （4）实验4试管中白色固体逐渐减少但不消失，固体表面有 　气泡　 产生，澄清石灰水变 　浑浊　 ，烧杯内反应的化学方程式是 　Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O　 。 （5）将上述四个实验中，实验1、2与实验3、4的本质区别是 　是否有新物质生成　 。 【答案】（1）小水珠； （2）物理； （3）蓝； （4）气泡；浑浊；Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O； （5）是否有新物质生成。 【解答】解：（1）实验1水沸腾，水蒸气在干冷玻璃片上凝聚成小水珠； （2）实验2固体经研磨由块状变为粉末状，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化； （3）硫酸铜和氢氧化钠反应，生成蓝色沉淀氢氧化铜和硫酸钠，实验3两种溶液混合后有蓝色絮状沉淀生成； （4）实验4中碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，固体不断溶解，且固体表面不断有气泡产生，澄清石灰水变白色浑浊；烧杯中反应物是二氧化碳和氢氧化钙，生成物是碳酸钙和水，方程式是：Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O； （5）物理变化与化学变化的本质区别是：是否有新物质生成。 故答案为：（1）小水珠； （2）物理； （3）蓝； （4）气泡；浑浊；Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O； （5）是否有新物质生成。 42．（2024秋•格尔木市校级期中）如图所示是探究有关物质变化的实验，回答下列问题。 （1）装置A中的现象是 　试管中的水沸腾，玻璃片上出现水雾　 。 （2）将一块石灰石用锤子砸成小块，放入试管中，再向试管中倒入少量稀盐酸，可观察到石灰石表面有气泡冒出，烧杯中的澄清石灰水变浑浊。上述实验过程中，物理变化是 　将石灰石用锤子砸成小块　 ；化学变化是 　石灰石与盐酸反应、二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊　 。 （3）装置A和B的试管中都有气泡产生，其本质区别是 　A中没有生成新物质，B中生成了新物质　 。 【答案】（1）试管中的水沸腾，玻璃片上出现水雾； （2）将石灰石用锤子砸成小块；石灰石与盐酸反应、二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊； （3）A中没有生成新物质，B中生成了新物质。 【解答】解：（1）装置A中的水加热时，会沸腾，由液态变为气态的水蒸气，水蒸气在试管口遇到冷的玻璃片，会凝结成水滴，故填：试管中的水沸腾，玻璃片上出现水雾； （2）将一块石灰石用锤子砸成小块的过程中，没有生成新物质，只是物质在形状上的变化，属于物理变化；石灰石与稀盐酸反应生成二氧化碳、水和氯化钙，二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊的过程中都有新物质生成，发生的属于化学变化；故填：将石灰石用锤子砸成小块；石灰石与盐酸反应、二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊； （3）A中是液体受热沸腾产生气泡，B中是稀盐酸与大理石反应生成的二氧化碳气体。故填：A中没有生成新物质，B中生成了新物质。 43．（2024秋•无棣县期中）小刚同学在帮妈妈做饭时观察到液化气燃烧的现象，他认为液化气燃烧应属于化学变化。小刚在妈妈的帮助下对此展开了探究。请你参与他的探究过程并回答有关问题。 【提出问题】液化气燃烧是化学变化吗？ 【查阅资料】液化气是由碳、氢两种元素组成的混合物。 【猜想与假设】（1）对于液化气燃烧是否为化学变化，你做出的假设是　液化气燃烧是化学变化　 。 【收集证据】小刚设计了下列实验来验证自己的猜想： （2）打开液化气，并将其调至小火，把一只干冷的玻璃杯罩在火焰上，观察到： ①玻璃杯内壁出现　水滴　 ；②手摸玻璃杯壁有　发烫　 感觉。 ③将玻璃杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到　澄清的石灰水变浑浊　 。 （3）分析：液化气燃烧产生的新物质是　二氧化碳和水　 。 【获得结论】 （4）液化气燃烧为　化学　 变化。 【答案】见试题解答内容 【解答】解：（1）对于液化气燃烧是否为化学变化，我做出的假设是：液化气燃烧是化学变化；故答案为：液化气燃烧是化学变化； （2）打开液化气，并将其调至小火，把一只干冷的玻璃杯罩在火焰上，观察到：①玻璃杯内壁出现水滴；②手摸玻璃杯壁有发烫感觉；③将玻璃杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到澄清的石灰水变浑浊；故答案为：①水滴；②发烫；③澄清的石灰水变浑浊； （3）分析：液化气燃烧产生的新物质是：二氧化碳和水；故答案为：二氧化碳和水； （4）液化气燃烧为化学变化，故答案为：化学； 44．（2024秋•阳谷县期中）化学现象中包含发光、放热现象，小明认为有发光、放热现象的变化不一定都是化学变化，整个学习小组对此展开了讨论验证． 【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？ 【猜想一】都是化学变化 【猜想二】　不一定　 都是化学变化． 【验证过程】 （1）将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上，观察到： a．烧杯内壁上出现　水珠　 　　　b．手摸烧杯有热的感觉　　c．蜡烛火焰逐渐变小至熄灭． 分析：由上可知蜡烛燃烧生成新物质的名称是水，蜡烛燃烧为　化学　 变化． （2）观察白炽灯（灯丝为钨丝）： 通电前 通电中 通电后 灯丝为银白色固体 发出白光，手摸灯泡感觉　发热　 灯丝为银白色固体 分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯光通电发光、放热属于　物理　 变化． 【结论】猜想　二　 （填“—”或“二”）正确． 【答案】见试题解答内容 【解答】解：【猜想二】有发光、放热现象的变化不一定都是化学变化； 【验证过程】 （1）b、蜡烛燃烧放出热量，所以感觉到烧杯的外壁变热；而烧杯内壁产生了水，该反应属于化学变化； （2）灯泡通电后发光放热，比较通电前后灯丝的变化可以知道灯丝没有发生化学变化，所以可以判断通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯光通电发光、放热属于物理变化； 【结论】根据上述实验可以知道发光、放热的变化不一定是化学变化，即猜想二正确． 故答案为：【猜想二】不一定；【验证过程】（1）水；化学；（2）发热；物理；【结论】二． 四．化学性质与物理性质的差别及应用（共16小题） 45．（2024秋•西安期中）下列诗句描写的变化体现了物质的化学性质的是（　　） A．北风其凉，雨雪其雱 B．西风烈，长空雁叫霜晨月 C．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 D．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同 【答案】D 【解答】解：A、北风其凉，雨雪其雱，只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不需要通过化学变化就能表现出来，体现了物质的物理性质，故选项错误。 B、西风烈，长空雁叫霜晨月，没有新物质生成，属于物理变化，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误。 C、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金，没有新物质生成，属于物理变化，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误。 D、炼药燃灯清昼同，发生了燃料的燃烧等，需要通过化学反应才能表现出来，体现了物质的化学性质，故选项正确。 故选：D。 46．（2024秋•武侯区校级期中）随着科技的发展，空气中各成分的应用越来越广泛。下列用途主要利用物理性质的是（　　） A．氮气——充氮包装 B．氧气——医疗急救 C．稀有气体——激光技术 D．二氧化碳——气体肥料 【答案】C 【解答】解：A、充氮包装，是利用了氮气的化学性质不活泼的性质，需要通过化学变化才能表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误。 B、氧气用于医疗急救，是利用了氧气供给呼吸的性质，需要通过化学变化才能表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误。 C、稀有气体用于激光技术，是利用了通电时会发出不同颜色的光，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确。 D、二氧化碳用作气体肥料，是利用了二氧化碳和水经光合作用转化为有机物和氧气的性质，需要通过化学变化才能表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误。 故选：C。 47．（2024秋•南阳期中）神舟飞船在下落过程中与空气摩擦产生大量的热。飞船上用到一种与智能手机屏幕相同的材料——硅酸铝玻璃，以便于观察飞船外的情况。下列有关硅酸铝玻璃性质的推测不正确的是（　　） A．耐高温 B．见光易分解 C．不易与氧气反应 D．透光性好 【答案】B 【解答】解：物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；神舟飞船在下落过程中与空气摩擦产生大量的热，推测其耐高温，不与氧气反应；飞船上用到一种与智能手机屏幕相同的材料——硅酸铝玻璃，以便于观察飞船外的情况，推测其透光性好，无法推测见光易分解； 故选：B。 48．（2024秋•昌黎县期中）下列俗语与物质的化学性质无关的是（　　） A．纸包不住火 B．生米做成熟饭 C．玉不琢不成器 D．真金不怕火炼 【答案】C 【解答】解：A、纸里包不住火，说明纸张具有可燃性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误。 B、生米做成熟饭，发生了化学反应，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误。 C、玉不琢不成器，说明玉的形状可以改变，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项正确。 D、真金不怕火炼，说明金的化学性质稳定，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误。 故选：C。 49．（2024秋•银川校级期中）下列描述中，涉及化学性质的是（　　） A．水是无色透明的液体 B．冰的密度比水的小 C．铁能在潮湿的空气中生锈 D．铁的熔点很高 【答案】C 【解答】解：A、水是无色透明的液体，描述的是颜色、状态，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误。 B、冰的密度比水的小，描述的是密度，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理变化，故选项错误。 C、铁在潮湿的空气中易生锈，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确。 D、铁的熔点很高，描述的是熔点，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误。 故选：C。 50．（2024秋•姑苏区校级期中）七氟丙烷灭火剂容易汽化不留残渣，适用于电器、精密仪器、图书档案等的灭火。根据上述信息可以推测七氟丙烷具有的性质是（　　） A．腐蚀性 B．导电性 C．沸点高 D．不可燃 【答案】D 【解答】解：由于七氟丙烷可以做灭火剂，所以既不能燃烧，也不支持燃烧。 故选：D。 51．（2024秋•兰山区期中）下列物质的用途，主要利用其化学性质的是（　　） A．煤油作为温度计的测温材料 B．铜和铝用于生产电缆 C．钢铁作为建筑材料 D．天然气作为家用燃料 【答案】D 【解答】解：A、煤油作为温度计的测温材料，是利用煤油热胀冷缩的性质，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故A错； B、铜和铝用于生产电缆，是利用铜和铝的导电性，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故B错； C、钢铁作为建筑材料，是利用钢铁硬度大的性质，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故C错； D、天然气作为家用燃料，是利用天然气的可燃性，天然气燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，该性质需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故D正确。 故选：D。 52．（2024秋•凉州区校级期中）酒精在初中化学的课堂应用广泛。在下列描述后空格里，请填上合适序号： ①物理变化 ②化学变化 ③物理性质 ④化学性质 ⑤物质的用途 （1）酒精常用作酒精灯的燃料，属于　⑤　 。 （2）因为酒精具有可燃性，属于　④　 。 （3）点燃酒精灯的过程中，酒精先汽化成酒精蒸气，属于　①　 。 （4）燃烧后生成二氧化碳和水，属于　②　 。 （5）酒精是易挥发的无色透明液体，能与水以任意比互溶，属于　③　 。 【答案】（1）⑤；（2）④；（3）①；（4）②；（5）③。 【解答】解：（1）酒精常用作酒精灯的燃料，属于用途的描述；故答案为：⑤； （2）酒精具有可燃性，可燃性属于化学性质；故答案为：④； （3）酒精气化为酒精蒸气过程中，没有新物质生成，属于物理变化；故答案为：①； （4）酒精燃烧有新物质生成，属于化学变化；故答案为：②； （5）酒精是易挥发的无色透明液体，能与水以任意比互溶，颜色、状态、溶解性属于物理性质；故答案为：③。 53．（2024秋•渠县校级期中）物质的变化、性质和用途之间存在一定的联系。请将下列“变化、性质或用途”前面对应的字母序号填到相应空格内。 A.物理变化 B.化学变化 C.物理性质 D.化学性质 E.用途 （1）花香四溢 　A　 ； （2）酒精挥发 　A　 ； （3）酒精常用作燃料 　E　 ； （4）铁丝在氧气中燃烧 　B　 ； （5）铜丝易弯曲 　C　 ； （6）大理石可以和盐酸反应生成二氧化碳气体 　D　 ； （7）二氧化碳不能燃烧，一般也不支持燃烧 　D　 。 【答案】（1）A； （2）A；（3）E；（4）B；（5）C；（6）D；（7）D。 【解答】解：没有新物质生成的变化叫物理变化，因此酒精挥发、花香四溢属于物理变化； 有新物质生成的变化叫化学变化，因此铁丝在氧气中燃烧属于化学变化； 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质，铜丝易弯曲属于物理性质； 物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，因此二氧化碳不能燃烧，一般也不支持燃烧、大理石可以和盐酸反应生成二氧化碳气体属于化学性质； 属于用途的是：酒精常用作燃料。 故答案为：（1）A；（2）A；（3）E；（4）B；（5）C；（6）D；（7）D。 54．（2024秋•滕州市校级期中）下列文字描述了有关干冰（固体二氧化碳）的变化和性质，选用“物理变化、化学变化、物理性质、化学性质”之一填写在下列横线上。 （1）干冰在﹣78℃以下时是一种白色固体 　物理性质　 ； （2）随着温度升高，干冰直接升华成气态的二氧化碳 　物理变化　 ； （3）二氧化碳不能燃烧，一般也不支持燃烧 　化学性质　 ； （4）向装有适量澄清石灰水的烧杯中通入二氧化碳，澄清石灰水变浑浊 　化学变化　 。 【答案】见试题解答内容 【解答】解：（1）干冰在﹣78℃以下时是一种白色固体，颜色、状态不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； （2）随着温度升高，干冰直接汽化成气态的二氧化碳，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化； （3）二氧化碳不能燃烧，一般也不支持燃烧，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质； （4）向装有适量澄清石灰水的烧杯中通入二氧化碳，澄清石灰水变浑浊，属于二氧化碳的化学变化。 故答案为：（1）物理性质；（2）物理变化；（3）化学性质；（4）化学变化。 55．（2024秋•凉州区校级期中）将“物理性质”、“化学性质”、“物理变化”、“化学变化”名词填在下列横线上。 碳酸氢铵是一种白色固体　物理性质　 ，加热碳酸氢铵能生成氨气（NH3）、二氧化碳（CO2）和水（H2O）　化学性质　 ，加热时产生的水蒸气在试管口凝结成水珠　物理变化　 ，通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊　化学变化　 。 【答案】物理性质；化学性质；物理变化；化学变化。 【解答】解：碳酸氢铵是一种白色固体——物理性质（描述物质的颜色、状态，属于固有属性，且无新物质生成）；加热碳酸氢铵能生成氨气、二氧化碳和水——化学性质（用“能”描述物质发生化学反应的能力，生成了新物质，属于固有化学属性）；加热时产生的水蒸气在试管口凝结成水珠——物理变化（水蒸气变为水珠，只是状态从气态变为液态，无新物质生成，是过程）；（二氧化碳）通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊——化学变化（二氧化碳与石灰水反应生成了碳酸钙沉淀，有新物质生成，是过程）；故答案为：物理性质；化学性质；物理变化；化学变化。 56．（2024秋•滕州市校级期中）氯气与氧气一样具有氧化性，在标准状况下是一种黄绿色有刺激气味的气体，加压易液化。氯气通入水中时，与水作用可生成盐酸（HCl）和次氯酸（HClO）。 （1）写出一条氯气的物理性质 　黄绿色　 ； （2）写出一条氯气的化学性质有 　与水作用可生成盐酸和次氯酸　 ； （3）写出氯气与水反应的符号表达式 　Cl2+H2OHCl+HClO　 。 【答案】（1）黄绿色。 （2）与水作用可生成盐酸和次氯酸。 （3）Cl2+H2O→HCl+HClO。 【解答】解：（1）氯气的物理性质：黄绿色、有刺激气味、气体、加压易液化。故填：黄绿色。 （2）氯气的化学性质：与水作用可生成盐酸和次氯酸。故填：与水作用可生成盐酸和次氯酸。 （3）氯气与水反应生成盐酸和次氯酸，反应的符号表达式为：Cl2+H2O→HCl+HClO，故填：Cl2+H2O→HCl+HClO。 57．（2024秋•湘阴县期中）硫化氢（H2S）气体，剧毒！在通常情况下看起来与空气相似，硫化氢在空气中燃烧，生成一种气体污染物二氧化硫和一种常见的无色液体水。如硫化氢气体发生泄漏时，会闻到臭鸡蛋气味，在泄漏现场的人群要尽量往高处转移逃生。 （1）根据逃生位置可归纳出硫化氢具有的物理性质 　密度比空气大　 。 （2）写出硫化氢的化学性质 　有剧毒，在空气中能燃烧　 。 （3）写出硫化氢在空气中燃烧的表达式 　2H2S+3O22H2O+2SO2 。 【答案】（1）密度比空气大； （2）硫化氢有剧毒，在空气中能燃烧； （3）2H2S+3O22H2O+2SO2． 【解答】解：（1）如硫化氢气体发生泄漏时，会闻到臭鸡蛋气味，在泄露现场的人群要尽量往高处转移逃生，说明硫化氢的密度比空气大。 （2）硫化氢有剧毒，在空气中能燃烧，需要通过化学变化表现出来，属于硫化氢的化学性质。 （3）硫化氢在空气中燃烧，生成一种气体污染物二氧化硫和一种常见的无色液体水，反应的化学方程式是：2H2S+3O22H2O+2SO2． 故答案为：（1）密度比空气大；（2）硫化氢有剧毒，在空气中能燃烧；（3）2H2S+3O22H2O+2SO2． 58．（2024秋•西城区校级期中）为了探究气体氨气（NH3）的某些性质，小雨同学查阅了有关资料，知道具有碱性的物质可以使无色酚酞溶液变红；然后依次做了以下实验。 由以上实验，得出氨气的物理性质还有　密度比空气小　 、　易溶于水　 。 【答案】见试题解答内容 【解答】解：实验过程中，可以用向下排空气法收集氨气，说明氨气密度比空气小； 能够形成喷泉，说明氨气极易溶于水，因此氨气的物理性质有密度比空气小，易溶于水。 故填：密度比空气小；易溶于水。 59．（2024秋•长泰县期中）某同学对金属钠做了如下实验：用镊子从煤油中取出一块金属钠，用小刀切下一小块，切口呈银白色金属光泽，但光泽瞬间消失变暗，这是因为钠迅速与空气中的氧气反应生成氧化钠所致．将一小块钠投入水中，钠会漂浮于水面，同时与水发生剧烈反应，随即熔化成一个闪亮的小球，在水面上急速游动，钠逐渐减小直到完全消失．请分析以上实验现象，归纳出金属钠的有关性质： Ⅰ物理性质（小结出四点）　固体、银白色　 ，　硬度小、密度小于水　 ． Ⅱ化学性质：常温下能与　氧气　 反应；常温下还能与　水　 反应． 【答案】见试题解答内容 【解答】解：Ⅰ金属钠的物理性质：固体、银白色、硬度小、密度小于水、熔点低；故答案为：固体、银白色、硬度小、密度小于水、熔点低；（任写其中的4点，意思表达正确即可） Ⅱ金属钠的化学性质：常温下能与氧气反应；常温下还能与水反应；故答案为：氧气；水． 60．（2024秋•长兴县期中）NO和NO2具有下列不同的性质：①通常情况下，NO是无色气体，微溶于水；NO2是红棕色气体，易溶于水；②3NO2+H2O＝2HNO3+NO。 如图将一支充满NO2红棕色气体的试管倒立在烧杯中（水中已预先加入数滴石蕊试液）。试分别描述实验现象：（至少写二点） （1）　石蕊试液变红　 ； （2）　液体进入试管，形成一段水柱　 。 【答案】见试题解答内容 【解答】解：二氧化氮能与水反应生成硝酸和一氧化氮，硝酸能使石蕊变红，一氧化氮是无色的气体，3NO2+H2O═2HNO3+NO，反应后气体的体积减少，试管内气体的压强减小，故试管内会形成一段水柱， 故答案为：（1）石蕊试液变红，（2）液体进入试管，形成一段水柱。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2025/10/25 15:21:50；用户：煙鎖の寒樓；邮箱：UID_EA76ED63AB12F72833DE416DF708F04F@qq.jyeoo.com；学号：22825059 学科网（北京）股份有限公司 $