精品解析：河南省南阳市宛城区第十九中学三校区联考2025-2026学年七年级上学期10月月考道德与法治试题

河南省南阳市宛城区第十九中学三校区联考2025-2026学年七年级上学期10月月考 道德与法治试题 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段：新环境、新老师、新同学、新课程、新社团活动，家庭、学校、社会寄予我们更高的期望……对此，小玲充满了期待，也有一些茫然和紧张。你会建议她（ ） ①珍视当下，把握机遇，积极追求进步 ②参与社团活动，放下学习，探索新领域 ③确立更高的发展目标，在担当中历练 ④志存高远，追梦远航，马上进入社会 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②③ 2. 进入初中后，小文制定了自己的发展目标：“我要改变自己在学习、生活方面的不完美。”下列做法有助于实现这一目标的是（ ） ①制订行动方案②一切向最优秀的同学学习 ③持之以恒，向着既定目标前进④珍视当下，及时行乐 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 3. 以下是两位同学在“我的国庆假期”主题班会上的发言。 小芳：“我利用国庆假期学会了做饭、洗衣服、整理房间，不仅体会到了长辈的辛劳，也提高了我的自理能力。” 小洋：“我利用国庆假期前三天完成了学校布置的作业，然后和父母一起去北京感受了首都的魅力，增长了见识，这让我觉得生活更有意义了！” 他们的发言启示我们（ ） A. 要做好规划，合理安排、利用时间 B. 参与家务劳动会加重课业负担 C. 社会实践比校内学习更加重要 D. 学习助力自我成长，要善待他人 4. “功崇惟志，业广惟勤。”我们应当将“努力”落实在每一天具体行动中。下列语句蕴含的意思与此观点一致的是（ ） A. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫 B. 江山代有才人出，各领风骚数百年 C. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 D. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 5. 班长小龙成绩优秀，工作负责，但在本学期的优秀班干部评选中却落选了。小龙从侧面了解情况，发现同学们都不满他说话刻薄。于是，他在第二学期改正了自己工作的不足，终于当选优秀班干部。该经历启示我们正确认识自己（ ） ①只能通过他人评价 ②可以促进自我发展 ③促进与他人的交往 ④就能取得学业成功 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 道德与法治课堂上，同学们对下边这幅图片的寓意展开了讨论。以下四位同学的观点中，你认为恰当的是（ ） A. 小军：做更好的自己，需要改正缺点 B. 小雅：他人的评价是认识自己的一面镜子 C. 小红：要对自己有客观、清晰的认识 D. 小齐：认识自己是一个过程，要发掘潜能 7. 下列对“综合素质评价”反映的道理认识正确的是（ ） 综合素质评价 ●自我画像：最大的缺点就是不愿直面困难。 ●同学评价：人坦诚友善，要多多参加集体活动。 ●老师评语：主动思考，但要培养意志力。 ●妈妈忠告：你若兼听各方意见，将会进步得更快。 ①要全面客观地认识自己②要重视他人评价，完善自我 ③要正确对待他人的评价④要保持乐观心态，自以为是 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 小军为人热情，而且特别有集体荣誉感，所以他参加了班长竞选。但小李认为小军有时上课说话，爱出风头。面对小李的评价，小军应该（ ） ①冷静对待，主动改正缺点，为同学服务 ②不予理睬，走自己的路，让别人去说吧 ③勇敢面对，平静拒绝，重视自我的评价 ④有则改之，无则加勉，客观对待他人评价 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. “不必羡慕他人，自己也是一道风景。”每个人都有自己的特点，这启示我们（ ） A. 要学会接纳与欣赏自己 B. 理想是成功的关键 C. 要重视他人评价 D. 自强可以让我们更自信 10. 远足者阅尽千山万水才清醒地认识自己。在认识和完善自我的过程中，有人认为：要弥补自身的漏洞，才能更好地扬帆起航。对此理解正确的是（ ） A. 我们要学会接纳自己的优点和缺点 B. 我们要看到自己的不足，才能进步 C. 我们要接纳自己与他人的不同之处 D. 做更好的自己，需要主动改正缺点 11. 心理学中通常使用冰山模型来认识自己。冰山模型将人的素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分，冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，却更为重要。冰山模型说明（ ） ①完善自我只需要关注知识和技能的提升 ②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价 ③认识自己是不断发展和完善自己的过程 ④做更好的自己需要不断激发自己的潜能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 习近平总书记曾经说过：“广大青年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。”编织人生梦想是青少年时期的重要主题，这是因为（ ） A. 有了梦想就有实现梦想的持续力量 B. 每个人都能担当民族复兴太任 C. 有梦想就能成为社会精英 D. 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 13. 神舟十七号载人飞船航天员汤洪波说：“时刻准备为祖国出征太空，是我自加入航天员大队以来就立下的初心，这个初心从未改变，为了初心，我从未懈怠。”这段话给站在新起点的中学生的启示是（ ） ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ②将个人梦想与中国梦紧密相连 ③努力学习，增强实现梦想的力量 ④每个少年都能勇于追梦、勤于圆梦 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 14. 漫画的寓意是（ ） A. 接纳自我，学会欣赏自己 B. 乐于助人，参加志愿服务 C. 规划生活，制订行动方案 D. 热爱学习，学习成就梦想 15. 下列学习场景说明（ ） 机器人实验室里，老师编好程序，学生进行技能训练，对知识从未知到已知。 科技馆里，师生一起针对某个问题进行有组织的讨论，加深了对知识的理解。 岳阳楼前，老师带学生游学，进行《岳阳楼记》教学，学生能够生动直观地感受课程内容。 创客空间，老师出一个题目，给一些指导，学生提出很多富有创意的思路。 A. 学习关乎民族的未来 B. 科学的学习方法可以提升学习效果 C. 少年有梦想就有希望 D. 传统的学习方式不再有现实意义 16. 为提高学习效率，某班召开以“学会学习”为主题的交流会，同学们各抒己见。下列做法中值得我们借鉴的是（ ） A. 完全依赖老师 B. 照搬他人经验 C. 科学规划时间 D. 逃避一切困难 17. 习近平主席在2024年新年贺词中说：“我们要营造温暖和谐的社会氛围，拓展包容活跃的创新空间，创造便利舒适的生活条件，让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真。”我们中学生要“人生出彩、梦想成真”，就应该（ ） A. 严格要求自己，务必做到十全十美 B. 树立远大理想，考入名校方为成功 C. 珍惜中学时代，学以致用，开拓进取 D. 追求享乐生活，充分实现人生价值 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 从小镇少年到神舟十六号航天员乘组的载荷专家，桂海潮用30余年不间断的热爱和努力，一步步实现着自己的航天梦。桂海潮从高中时期就树立了未来成为航天员的目标，几乎把所有课前、课间、课余的零散时间都用在了学习上。长大后的桂海潮，依然保留着热爱和好奇，“太空出差”在桂海潮眼里更像一次探索之旅。 桂海潮的事迹给你带来怎样的启示? 19. 某市初中学校在乡村建有大自然农场。课余，定期组织学生在当地农民的指导下种植树木、花草、果蔬、中草药或农作物等作为自己喜欢的“绿宠”，全过程参与选种、育苗、养护、收获、烹饪、深加工等各环节。寒来暑往，春种秋收，他们与泥土为伍，挥洒汗水，开展植物生长记录、烹饪实践和田野调查……对此，小涛同学说：“学生应该以学习为重，此类活动还是不开展为好。” 运用所学知识，结合材料对小涛的观点进行辨别与分析。 20. 为了让同学们更好地了解自己，七年级(2)班的班主任老师组织了一次班级调查。以下是部分同学在小娜的评价表中填写的内容。 评价人 评价内容 事实依据 小静 缺乏主见 每次遭遇别人的否定，她就放弃坚持自己的想法 小红 热情善良 我有一次生病请假，她在放学后主动打电话关心我 小伟 热爱集体 她积极参与运动会、合唱比赛等活动，为班级出力 （1）结合材料和所学知识，说说小娜应该怎么对待上述同学对她的评价。 （2）为了帮助小娜做更好的自己，你有哪些建议? 21. 为了让同学们更好地适应初中生活，某校准备开展主题探究活动，请你参与其中。 【活动设计】 （1）请你为该活动设计一个主题。 【感受描绘】 “我是名中学生了！”刚升入初中的每一位同学心里或许都有过这样的生活。初中生活带我们进入新的天地，给了我们全新的感受和体会。 （2）请谈谈你对初中生活的感受。 【问题解答】 在解答“初中阶段对我们的人生具有怎样的价值？”这一问题时，道德与法治老师给同学们展示了以下材料。 这养成了我独立思考的精神和追求真理的志向。这些都让我终身受益……我时常联系社会，思索人生……想着我应该做一个什么样的人。 ——温家宝《我在南开中学的日子》 （3）结合材料和所学知识，写出你的解答。 活动总结】 活动最后，校长做总结发言，他希望同学们尽快适应新的学校生活，珍惜宝贵时间，勤学笃行、奋楫争先；厚植家国情怀，将来用自己的学识才干回报社会，为祖国奉献，为时代添彩！ （4）请你为七年级新生尽快适应新的学校生活提两条建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省南阳市宛城区第十九中学三校区联考2025-2026学年七年级上学期10月月考 道德与法治试题 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段：新环境、新老师、新同学、新课程、新社团活动，家庭、学校、社会寄予我们更高的期望……对此，小玲充满了期待，也有一些茫然和紧张。你会建议她（ ） ①珍视当下，把握机遇，积极追求进步 ②参与社团活动，放下学习，探索新领域 ③确立更高的发展目标，在担当中历练 ④志存高远，追梦远航，马上进入社会 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确面对初中生活的方法。 ① ：进入初中是一个新的起点，充满了机遇和挑战。小玲应该珍惜这个阶段，积极把握每一个学习和成长的机会，努力追求自己的进步。①说法正确； ③：进入初中后，小玲应该根据自己的兴趣和实际情况，确立更高的发展目标，并在实现这些目标的过程中不断历练自己，提升自己的能力和素质。③说法正确； ②：虽然参与社团活动对于小玲来说是一个很好的机会去探索新领域和结交新朋友，但“放下学习”显然是不明智的，学习和社团活动并不是对立的，②说法错误； ④：“马上进入社会”对于刚进入初中的小玲来说显然是不现实的，她还需要在学校里继续学习和成长，为将来进入社会做好充分的准备。④说法错误； 故本题选C。 2. 进入初中后，小文制定了自己的发展目标：“我要改变自己在学习、生活方面的不完美。”下列做法有助于实现这一目标的是（ ） ①制订行动方案②一切向最优秀的同学学习 ③持之以恒，向着既定目标前进④珍视当下，及时行乐 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 ①③：题干中改变学习，需要制订行动方案、持之以恒，向着既定目标前进，故①③符合题意； ②：一切，说法绝对，故②说法错误； ④：我们要努力奋斗，不能享乐，故④说法错误； 故本题选B。 3. 以下是两位同学在“我的国庆假期”主题班会上的发言。 小芳：“我利用国庆假期学会了做饭、洗衣服、整理房间，不仅体会到了长辈的辛劳，也提高了我的自理能力。” 小洋：“我利用国庆假期前三天完成了学校布置的作业，然后和父母一起去北京感受了首都的魅力，增长了见识，这让我觉得生活更有意义了！” 他们的发言启示我们（ ） A. 要做好规划，合理安排、利用时间 B. 参与家务劳动会加重课业负担 C. 社会实践比校内学习更加重要 D. 学习助力自我成长，要善待他人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确规划初中生活。 A：小芳在假期中学会了做饭、洗衣服、整理房间，这显示了她对时间的合理安排和利用。小洋则明确提到他利用假期前三天完成了作业，之后再去旅行，这也体现了时间的规划和利用。A符合题意； B：合理的家务劳动与课业学习并不冲突，反而可能促进学生的学习动力和责任感。B说法错误； C：无论是小芳的家务劳动还是小洋的旅行体验，都是学习的一部分，它们与校内学习相辅相成，共同促进学生的全面发展。C说法错误； D：小芳和小洋的发言主要围绕他们自己的假期经历和成长，与善待他人无直接关联。D说法错误； 故本题选A。 4. “功崇惟志，业广惟勤。”我们应当将“努力”落实在每一天的具体行动中。下列语句蕴含的意思与此观点一致的是（ ） A. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫 B. 江山代有才人出，各领风骚数百年 C. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 D. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对理想、努力的正确认识。 A：依据题干内容，“功崇惟志，业广惟勤”意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；说明成功要用理想去引路，要用创造力去开拓，要用汗水去浇灌。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫意思是树立远大志向的时候要考虑自己的真实人格和脾气品性。读书的时候就必须要下足功夫，A说法符合题意； B：江山代有才人出，各领风骚数百年寓意是国家每个朝代都会有有才能的人出现，B说法与题意不符； C：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风寓意是在经历了无数磨难和打击后身骨仍然坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风，C说法与题意不符； D：非淡泊无以明志，非宁静无以致远寓意是要淡泊名利，有远大的目标追求，D说法与题意不符； 故本题选A。 5. 班长小龙成绩优秀，工作负责，但在本学期的优秀班干部评选中却落选了。小龙从侧面了解情况，发现同学们都不满他说话刻薄。于是，他在第二学期改正了自己工作的不足，终于当选优秀班干部。该经历启示我们正确认识自己（ ） ①只能通过他人评价 ②可以促进自我发展 ③促进与他人的交往 ④就能取得学业成功 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ②③：题干中班长小龙的经历，启示我们正确认识自己可以促进自我发展，促进与他人的交往，故②③符合题意； ①④：“只能”“就能”说法太绝对，故①④错误； 故本题选C。 6. 道德与法治课堂上，同学们对下边这幅图片的寓意展开了讨论。以下四位同学的观点中，你认为恰当的是（ ） A. 小军：做更好的自己，需要改正缺点 B. 小雅：他人的评价是认识自己的一面镜子 C. 小红：要对自己有客观、清晰的认识 D. 小齐：认识自己是一个过程，要发掘潜能 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法、自我全面分析的要求。 C：题文中，一只猫照着镜子臆想自己是一只强大的老虎，通过这幅图想要告诉我们要正确认识自己，要对自己有客观、清晰的认识，故C符合题意； ABD：该图片寓意是要对自己有客观、清晰的认识，故ABD不符合题意； 故本题选C。 7. 下列对“综合素质评价”反映的道理认识正确的是（ ） 综合素质评价 ●自我画像：最大的缺点就是不愿直面困难。 ●同学评价：为人坦诚友善，要多多参加集体活动。 ●老师评语：主动思考，但要培养意志力。 ●妈妈忠告：你若兼听各方意见，将会进步得更快。 ①要全面客观地认识自己②要重视他人评价，完善自我 ③要正确对待他人的评价④要保持乐观心态，自以为是 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法、正确对待他人评价的方法。 ①②③：依据教材知识，分析题文，综合素质评价有助于我们全面客观地认识自己；综合素质评价中同学、老师、妈妈的评价属于他人评价，我们要正确对待他人的评价，要重视他人评价，改正不足，完善自我，故①②③符合题意； ④：面对综合素质评价，我们要保持乐观心态，主动改正缺点，故④说法错误； 故本题选A。 8. 小军为人热情，而且特别有集体荣誉感，所以他参加了班长竞选。但小李认为小军有时上课说话，爱出风头。面对小李的评价，小军应该（ ） ①冷静对待，主动改正缺点，为同学服务 ②不予理睬，走自己的路，让别人去说吧 ③勇敢面对，平静拒绝，重视自我的评价 ④有则改之，无则加勉，客观对待他人的评价 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人的评价。 ①④：根据所学知识可知，我们可以通过他人的评价来认识自己，正确对待他人的评价是走向成熟的表现；我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。题文中小军要客观对待他人的评价，冷静对待，主动改正缺点，为同学服务；做到有则改之，无则加勉，①④说法正确； ②③：要重视他人的评价，不能不予理睬或一味的拒绝，②③说法错误； 故本题选B。 9. “不必羡慕他人，自己也是一道风景。”每个人都有自己的特点，这启示我们（ ） A. 要学会接纳与欣赏自己 B. 理想是成功的关键 C. 要重视他人评价 D. 自强可以让我们更自信 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查接纳与欣赏自己。 A：分析题文，“不必羡慕他人，自己也是一道风景”强调了要看到自己的独特之处，这启示我们要学会接纳与欣赏自己，看到自己的优点和价值，故A符合题意； B：理想并不是成功的关键，成功需要多种因素共同作用；故B错误； C：重视他人评价与题意无关；故C不符合题意； D：自强与自信的关系在题干中未体现；故D不符合题意； 故本题选A。 10. 远足者阅尽千山万水才清醒地认识自己。在认识和完善自我的过程中，有人认为：要弥补自身的漏洞，才能更好地扬帆起航。对此理解正确的是（ ） A. 我们要学会接纳自己的优点和缺点 B. 我们要看到自己的不足，才能进步 C. 我们要接纳自己与他人的不同之处 D. 做更好的自己，需要主动改正缺点 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好自己的要求、改正缺点的方法。 D：题文中，要弥补自身的漏洞，才能更好地扬帆起航，寓意是人有缺点就难以成功，启示我们做更好的自己，需要主动改正缺点，故D符合题意； A：我们要学会接纳自己的优点和缺点与题意不相关，故A不符合题意； B：我们看到自己的不足，未必能进步，看到不足进而改之，才会取得进步，故B说法错误； C：我们要接纳自己与他人的不同之处与题意不相关，故C不符合题意； 故本题选D。 11. 心理学中通常使用冰山模型来认识自己。冰山模型将人的素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分，冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，却更为重要。冰山模型说明（ ） ①完善自我只需要关注知识和技能的提升 ②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价 ③认识自己是不断发展和完善自己的过程 ④做更好的自己需要不断激发自己的潜能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查认识自己、做更好的自己。 ③④：题干中，冰山以下部分是人内在、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用，这体现了认识自己是一个过程，在这个过程中我们不断探索和发现的过程，不断激发自己的潜能，故③④说法符合题意； ①：完善自我不只是需要关注知识和技能的提升，只需要说法绝对，故①说法错误； ②：认识自己不能拒绝他人的评价，他人评价是我们认识自己的一面镜子，我们要客观冷静地对待他人的评价，故②说法错误； 故本题选D。 12. 习近平总书记曾经说过：“广大青年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。”编织人生梦想是青少年时期的重要主题，这是因为（ ） A. 有了梦想就有实现梦想的持续力量 B. 每个人都能担当民族复兴太任 C. 有梦想就能成为社会精英 D. 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的含义及重要性。 D：根据教材知识，编织人生梦想是青少年时期的重要主题，这是因为梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，故D符合题意； A：有了梦想，不一定有实现梦想的持续力量，故A说法错误； B：每个人都可以为民族复兴的事业贡献自己的力量，但是并非每个人都能够担当起民族复兴的重任，故B说法错误； C：梦想是成功的前提条件之一，但并不是唯一条件，成为社会精英还需要综合素质的全面发展和不断奋斗，故C说法错误； 故本题选D。 13. 神舟十七号载人飞船航天员汤洪波说：“时刻准备为祖国出征太空，是我自加入航天员大队以来就立下的初心，这个初心从未改变，为了初心，我从未懈怠。”这段话给站在新起点的中学生的启示是（ ） ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ②将个人梦想与中国梦紧密相连 ③努力学习，增强实现梦想的力量 ④每个少年都能勇于追梦、勤于圆梦 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年梦想。 ①：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故①不符合题意； ②③：神舟十七号载人飞船航天员汤洪波坚守为国出征太空的初心，启示中学生要将个人梦想与中国梦紧密相连，努力学习，增强实现梦想的力量，故②③说法正确； ④：都能，与青少年实际不符，故④说法错误； 故本题选C。 14. 漫画的寓意是（ ） A. 接纳自我，学会欣赏自己 B. 乐于助人，参加志愿服务 C. 规划生活，制订行动方案 D. 热爱学习，学习成就梦想 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的重要意义。 D：漫画中“知识可以为你遮风挡雨”形象地说明了知识的力量，能够帮助我们应对生活中的困难与挑战。它启示我们要珍惜学习机会，热爱学习，用知识铺就成长和成就梦想的道路，故D符合题意； ABC：漫画主要启示我们要热爱学习，并未体现“接纳和欣赏自己”、“乐于助人”、“规划生活”，故ABC不符合题意； 故本题选D。 15. 下列学习场景说明（ ） 机器人实验室里，老师编好程序，学生进行技能训练，对知识从未知到已知。 科技馆里，师生一起针对某个问题进行有组织的讨论，加深了对知识的理解。 岳阳楼前，老师带学生游学，进行《岳阳楼记》教学，学生能够生动直观地感受课程内容。 创客空间，老师出一个题目，给一些指导，学生提出很多富有创意的思路。 A. 学习关乎民族的未来 B. 科学的学习方法可以提升学习效果 C. 少年有梦想就有希望 D. 传统的学习方式不再有现实意义 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习。 B：学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。根据题干给出的四个学习场景分析，可以发现科学的学习策略可以提升学习效果，故B符合题意； AC：题干材料没有体现，故AC不符合题意； D：“不再有现实意义”说法错误，传统的学习方式也有其价值，故D说法错误； 故本题选B。 16. 为提高学习效率，某班召开以“学会学习”为主题的交流会，同学们各抒己见。下列做法中值得我们借鉴的是（ ） A. 完全依赖老师 B. 照搬他人经验 C. 科学规划时间 D. 逃避一切困难 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学会学习的认识和把握。 A：学习需要自觉、主动的态度，要学会自主学习，不能完全依赖老师，A说法错误； B：学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法，不能完全照搬他人的做法，B说法错误； C：学会学习需要掌握科学的学习方法，科学合理地安排学习时间，C说法正确； D：学会学习，要培养对学习的兴趣，想办法解决、战胜学习中遇到的困难，而不能逃避困难，D说法错误； 故本题选C。 17. 习近平主席在2024年新年贺词中说：“我们要营造温暖和谐的社会氛围，拓展包容活跃的创新空间，创造便利舒适的生活条件，让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真。”我们中学生要“人生出彩、梦想成真”，就应该（ ） A. 严格要求自己，务必做到十全十美 B. 树立远大理想，考入名校方为成功 C. 珍惜中学时代，学以致用，开拓进取 D. 追求享乐生活，充分实现人生价值 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查珍惜中学时代。 C：依据教材知识和题文描述，我们中学生要人生出彩，梦想成真，就应该珍惜中学时代，学以致用，开拓进取，逐梦前行不负韶华，故C符合题意； A：世界上没有十全十美的人，故A说法错误； B：成功不仅仅是考入名校，故B说法错误； D：追求享乐生活，是不正确的价值观，故D说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 从小镇少年到神舟十六号航天员乘组的载荷专家，桂海潮用30余年不间断的热爱和努力，一步步实现着自己的航天梦。桂海潮从高中时期就树立了未来成为航天员的目标，几乎把所有课前、课间、课余的零散时间都用在了学习上。长大后的桂海潮，依然保留着热爱和好奇，“太空出差”在桂海潮眼里更像一次探索之旅。 桂海潮的事迹给你带来怎样的启示? 【答案】①桂海潮用几十年不间断的热爱和努力，一步步实现着自己的航天梦。这启示我们学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。②生逢伟大时代，人人都是追梦者。在实现梦想的征途上，我们一往无前、不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。 【解析】 【分析】考点考查：学习成就梦想 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用学习成就梦想的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：桂海潮用30余年不间断热爱和努力，一步步实现着自己的航天梦→可链接我们学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础； 关键词②：桂海潮几乎把所有课前、课间、课余的零散时间都用在了学习上→可链接学习的意义；在实现梦想的征途上，我们一往无前、不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 某市初中学校在乡村建有大自然农场。课余，定期组织学生在当地农民的指导下种植树木、花草、果蔬、中草药或农作物等作为自己喜欢的“绿宠”，全过程参与选种、育苗、养护、收获、烹饪、深加工等各环节。寒来暑往，春种秋收，他们与泥土为伍，挥洒汗水，开展植物生长记录、烹饪实践和田野调查……对此，小涛同学说：“学生应该以学习为重，此类活动还是不开展为好。” 运用所学知识，结合材料对小涛的观点进行辨别与分析。 【答案】小涛的观点是错误的。中学阶段，学习是重要任务，学习促进成长。但是，学习不仅仅局限在学校和课堂，不局限在课本知识，到农村、到大自然农场参加劳动实践也是学习。参与此类活动，有利于学生将书本知识与实践相结合，学思结合、知行合一；有利于学生增强劳动意识，掌握劳动技能，树立正确的劳动观念，感悟劳动的价值与意义；有利于学生了解、传承中华优秀农耕文化、烹饪饮食文化和中医药文化，增强文化认同感和文化自信；有助于学生了解自然、亲近自然、尊重自然，尊重科学，树立生态文明理念，践行绿色生活方式和绿色发展理念；有利于学生身心协调发展，塑造健全人格；有利于学生了解国情，了解农业、农村、农民，培育乡土情怀和爱家乡、爱祖国意识，增强社会责任感；有利于立德树人，提升学生综合素质，落实“五育”并举，促进学生全面健康发展。所以，中学生应正确看待学习，既要积极面对当下的校园学习生活，又要走出校门，积极参加劳动和社会实践，不断发展、完善自我，为强国建设、民族复兴做出自己的贡献，实现人生价值。 【解析】 【分析】考点考查：对学习的认识。 能力考查：辨别分析能力。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：学生应该以学习为重，此类活动还是不开展为好。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：中学阶段，学习是重要任务，学习促进成长。 论据②：学习不仅仅局限在学校和课堂，不局限在课本知识，到农村、到大自然农场参加劳动实践也是学习。 论据③：参与此类活动，有利于学生将书本知识与实践相结合，学思结合、知行合一。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 为了让同学们更好地了解自己，七年级(2)班的班主任老师组织了一次班级调查。以下是部分同学在小娜的评价表中填写的内容。 评价人 评价内容 事实依据 小静 缺乏主见 每次遭遇别人的否定，她就放弃坚持自己的想法 小红 热情善良 我有一次生病请假，她在放学后主动打电话关心我 小伟 热爱集体 她积极参与运动会、合唱比赛等活动，为班级出力 （1）结合材料和所学知识，说说小娜应该怎么对待上述同学对她的评价。 （2）为了帮助小娜做更好的自己，你有哪些建议? 【答案】（1）①小娜应该用理性的心态面对他人的评价，既要重视他人的评价，也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。②小娜应该反思自己是否存在缺乏主见的问题，如果小静的评价是客观的，那么小娜应该改正自己的不足，不盲目听从他人的意见。 （2）①扬长避短，要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。②主动改正缺点，实现自我完善、自我发展。③不断激发自己的潜能。④在和他人共同生活的过程中不断成长，在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待他人评价、做更好的自己 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确对待他人评价的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：面对同学对小娜的评价→可链接如何正确对待他人的评价； 关键词②：例如：小静认为小娜缺乏主见→可反思自己是否存在缺乏主见的问题，如果小静的评价是客观的，那么小娜应该改正自己的不足，不盲目听从他人的意见； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做更好的自己的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：针对自己的缺点和优点→扬长避短，要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华； 关键词②：每次遭遇别人的否定，她就放弃坚持自己的想法→主动改正缺点，实现自我完善、自我发展/不断激发自己的潜能 关键词③：她积极参与运动会、合唱比赛等活动，为班级出力→在和他人共同生活的过程中不断成长，在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己； 第三步：整合信息，组织答案。 21. 为了让同学们更好地适应初中生活，某校准备开展主题探究活动，请你参与其中。 【活动设计】 （1）请你为该活动设计一个主题。 【感受描绘】 “我是名中学生了！”刚升入初中的每一位同学心里或许都有过这样的生活。初中生活带我们进入新的天地，给了我们全新的感受和体会。 （2）请谈谈你对初中生活的感受。 【问题解答】 在解答“初中阶段对我们的人生具有怎样的价值？”这一问题时，道德与法治老师给同学们展示了以下材料。 这养成了我独立思考的精神和追求真理的志向。这些都让我终身受益……我时常联系社会，思索人生……想着我应该做一个什么样的人。 ——温家宝《我在南开中学的日子》 （3）结合材料和所学知识，写出你的解答。 【活动总结】 活动最后，校长做总结发言，他希望同学们尽快适应新的学校生活，珍惜宝贵时间，勤学笃行、奋楫争先；厚植家国情怀，将来用自己的学识才干回报社会，为祖国奉献，为时代添彩！ （4）请你为七年级新生尽快适应新的学校生活提两条建议。 【答案】（1）诉说初中时光，畅想美好未来。 （2）①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 ②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。 ③我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展自标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 （3）初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 （4）①结合自己的实际情况，做好初中生活规划，并将“努力”落实在具体行动中。 ②尽快了解自己所在学校、班级的规章制度和要求，并自觉遵守。 ③真诚、热情地与同学交往，尽快建立新的人际关系。 ④积极参加学校和班级组织的各项活动，尽快融入新集体。 ⑤积极、主动地学习，调整好心态，以适应新的学校生活。 【解析】 【分析】考点考查：中学的新起点、正确对待中学生活的机会与挑战、中学阶段独特的价值和意义、规划初中生活。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 本题考查设计一个活动主题，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待中学生活的机会与挑战的有关知识，从感受类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：初中生活带我们进入新的天地，给了我们全新的感受和体会。→可链接初中阶段为我们的发展提供了新的机会；初中阶段对我们的成长提出了新的要求；我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展自标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用中学阶段独特的价值和意义的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：温家宝在回忆自己初中生活时，认为初中生活养成了自己独立思考的精神和追求真理的志向。这些都让自己终身受益→可链接初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查怎样规划自己的初中生活，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $