4.1.4 生物生殖的多种方式 课件-2025-2026学年北京版生物八年级上册

该初中生物学课件聚焦生物生殖的多种方式，系统阐述有性生殖（体内/体外受精、卵生/胎生）和无性生殖（分裂、孢子、出芽、营养生殖等）的类型、特点及应用，通过“绿色开花植物和动物生殖过程共同特征”等问题导入，引导学生回忆旧知，构建新旧知识联系，以问题链为学习支架。 其亮点在于融合生命观念（如体内受精对陆地生活的适应）、科学思维（比较有性与无性生殖的遗传信息差异）和探究实践（生产中选生殖方式的思考），含孢子生殖视频资源及嫁接、扦插等实例分析，通过“概念-实例-对比-应用”逻辑链总结，帮助学生建立系统知识，提升解决实际问题能力，教师可直接利用实例和练习优化教学效率。

第四节 生物生殖的多种方式 Various methods of biological reproduction 教学目标 了解有性生殖生物的不同受精方式和胚胎发育类型 一 列举生物的无性生殖类型及其特点（重点） 二 区分有性生殖和无性生殖（难点） 三 自然界的生物种类很多 , 生殖方式也是多种多样的。根据新个体形成的过程，可以将生物的生殖方式分为 有性生殖和无性生殖两大类。 绿色开花植物和人、动物的生殖过程有什么共同特征？ 精子 卵细胞 受精卵 生物体 精子 卵细胞 受精卵 生物体 一、有性生殖 在生殖时一般都会产生雌性生殖细胞（卵细胞）和雄性生殖细胞（精子），然后通过受精作用，雌、雄生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体。这种生殖方式称为有性生殖。 ——遗传信息来自不同亲本 回忆一下绿色开花植物、人和动物的生殖过程，从中可以归纳出哪些共同特征？ sexual reproduction 不同动物的受精方式一样吗？ 体内受精 一般通过雌雄个体的交配，雄性动物把精子送入雌性动物的体内，精子与卵细胞结合成受精卵，完成受精作用，这种受精方式称为体内受精。 例如：昆虫、爬行类、鸟类、哺乳类 筑巢 求偶 交配 体外受精 在生殖季节，像青蛙这样的雌雄个体分别把卵细胞和精子排入水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，完成受精作用，这种受精方式称为体外受精。 例如：两栖类和鱼类 蟾蜍的体外受精 蛙的卵块 动物通过不同的受精方式形成受精卵后，受精卵在适宜的条件下开始胚胎发育。那么动物的胚胎发育方式有哪些类型呢？ 体内受精与体外受精相比较，体内受精过程脱离了水的限制，是对陆地生活的适应表现。 胚胎发育类型 卵生 胎生 像昆虫、鱼类、两栖类和鸟类动物等的受精卵都是在母体外独立进行发育的；胚胎发育所需要的营养由受精卵所含的卵黄供给； 卵生：胚胎发育完成后，幼体破卵膜或卵壳而出，这种胚胎发育的方式称为卵生。 胎生：胚胎发育所需要的营养物质通过胎盘由母体供给，直至胎儿出生为止，这种胚胎发育的方式称为胎生。 与哺乳动物相比，鸟类、爬行类动物的受精卵通常比较大，含卵黄较多，这样可以保证胚胎发育所需要的营养供应。 12 胎生：胚胎发育所需要的营养物质通过胎盘由母体供给，直至胎儿出生为止，这种胚胎发育的方式称为胎生。 人和绝大多数哺乳动物的胚胎是在母体的 内发育的。 子宫 哺乳 胎生和哺乳大大提高了幼体的成活率。 因为胚胎在母体体内发育具有良好的环境条件：温暖、安全、营养和氧有保障。 13 二、无性生殖 生物不经过两性生殖细胞的结合，而是由母体直接产生新个体，这样的生殖方式称为无性生殖。 ——遗传信息来自同一亲本 无性生殖在自然界也是普遍存在的。 无性生殖的方式都有哪些类型呢？ Asexual reproduction 1. 分裂生殖 通过细胞分裂将一个亲代个体分为形态、大小、结构相似的两个子代个体的生殖方式。 变形虫的分裂生殖 例如： 草履虫、变形虫、细菌等单细胞生物普遍通过细胞分裂的方式产生新个体。 细菌分裂生殖 草履虫分裂生殖 15 2. 孢子生殖 由孢子直接发育成新个体的生殖方式，称为孢子生殖。 孢子囊 根霉的孢子生殖 孢子 菌丝 假根 例如： 常见的青霉、曲霉和根霉等霉菌的部分菌丝，能够产生大量的可以直接发育成新个体的单细胞——孢子。 https://www.bilibili.com/video/BV1kD4y1d79J?t=23.6 https://www.bilibili.com/video/BV1RK4y1c7hX?t=61.3 真菌和一些植物，能够产生一种无性的生殖细胞——孢子。 孢子在适宜的环境条件下，能够萌发并长成新个体。 孢子成熟以后，可以散落在母体周围，也可以随空气、水等传播到其他地方。 一旦遇到十一的环境条件，这些孢子就可以生长发育成新个体。 16 青霉孢子生殖 孢子囊 孢子生殖：由孢子直接发育成新个体的生殖方式。 17 蘑菇孢子生殖 3.出芽生殖 由母体直接长出芽体，芽体长大后与母体脱离形成新个体的生殖方式，称为出芽生殖。 水螅的出芽生殖 酵母菌的出芽生殖 芽体 母体 酵母在温度适宜 营养丰富的环境中，身体表面会长出形态、结构与母体相似的芽体， 芽体逐渐长大后会与母体分离 形成能够独立生活的酵母菌新个体。 19 思考： 马铃薯发芽属于出芽生殖吗？ 观察课本P60资料分析，说出他们属于什么繁殖方式 马铃薯块茎的营养繁殖 4. 植物的营养生殖 植物体通过营养器官（根、茎、叶）长成新个体的繁殖方式，就是营养生殖。 它们的营养器官的一部分脱离母体后(或暂时不脱离母体)，能够进行细胞分裂、组织分化和器官的形成，生长发育成一个新的独立生活的个体 例如：草莓、甘薯、马铃薯、落地生根等植物 无性生殖 草莓茎的营养繁殖 甘薯块根的 营养繁殖 马铃薯块茎的 营养繁殖 草莓的无性生殖 匍匐茎 马铃薯的无性生殖 块茎 红薯的无性生殖 块根 大蒜的无性生殖 鳞茎 姜的无性生殖 根茎 落地生根 叶 植物无性生殖应用——扦插 有心栽花花不开，无心插柳柳成荫 营养生殖能够使后代保持亲本的性状，常用扦插、嫁接等繁殖 28 扦插 又名插条 嫁接 营养生殖也可通过人工方式实现，常用的人工繁殖方法有扦插、嫁接等。 扦插 是指通过剪取某些植物的茎、叶、根、芽等，将其插入土中、沙中或浸泡在水里，等到生根后再栽种，使其成为独立的新植株 嫁接是把一株植物的枝或芽，嫁接到另一株植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。 29 植物无性生殖应用——嫁接 两个伤面的形成层靠近并扎紧在一起 嫁接成功的关键：将接穗和砧木的形成层，紧密地结合在一起。 白花玫瑰嫁接在红花玫瑰上，开什么颜色的花？ 嫁接成功后，新植物体保持 的优良性状。 接穗 仍然开白花 植物无性生殖应用——压条 将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法。桑、葡萄、木瓜常用压条来繁殖。 有性生殖与无性生殖对比 有性生殖的生物，遗传信息来自不同亲本。 有更强的生活力和变异性。 更能适应复杂多变的生活环境。 无性生殖的生物，遗传信息来自同一亲本。 能够比较稳定保持母体的遗传特性。 繁殖速度快，产生子代的数量多， 有利于个体的快速繁殖和生物种族的繁衍。 思考 在生产实践中， 1、用植物的哪种生殖方式培育优良品种？ 2、用哪种方式保持优良性状？ 有性生殖 无性生殖 34 花 节日里，到处都是花的海洋。这么多的花卉是怎样在短时间培养出来的呢？是从种子开始种的吗？ 三、组织培养 植物组织培养是指从植物体分离出符合需要的组织、器官等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养，以获得完整植株的技术。 组织或器官培养 愈伤组织 新植株 组织 分化 细胞分裂 植物组织培养具有取材少、培养周期短、效率高，和便于自动化管理等优点。 果树 花卉快速繁殖等方面得到了广泛应用 36 植物组织培养流程图 愈伤组织会在适宜的光照、温度和一定的营养物质与激素等的条件下，进行细胞分裂和分化，形成根和芽，进而发育成一棵完整的植株。 1.培养无病毒植株 2.保持原植物体的优良特点 3.实现植物幼苗的“工厂化”生产 资料卡 人工种子室以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和叶芽等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子。与天然种子相比，人工种子具有生产周期短、遗传性状稳定、可实行工厂化生产等特点。 我国已经成功把芹菜、花椰菜、桉树、水稻等植物的胚状体制备成人工种子。 请你根据植物的组织培养流程图，回答下列问题： 1.上述产生新个体的过程是什么生殖方式？愈伤组织和试管苗形成的原理分别是什么？ 答：无性生殖；细胞的分裂增殖形成愈伤组织； 细胞的分化形成从芽、根，长成试管苗。 2.为使培养过程能正常进行，培养基中必须含有什么物质？出现试管苗后要给予光照，为什么？ 答：必须含有水和无机盐； 为了让幼苗进行光合作用，合成生长所需的有机物。 胚状体是具有完整植株分化潜力的 “微型胚胎”，而愈伤组织是未分化的 “细胞团” 39 无性生殖 无性生殖 出芽生殖 营养生殖 分裂生殖 孢子生殖 草履虫、细菌等单细胞生物 霉菌、蘑菇、蕨类植物等 酵母菌、水螅 部分植物 40 有性生殖的生物，遗传信息来自不同亲本。 有更强的生活力和变异性。 更能适应复杂多变的生活环境。 无性生殖的生物，遗传信息来自同一亲本。 稳定保持母体的遗传特性。 繁殖速度快，培养周期短，繁殖率高。 组织培养是现代的人工繁殖技术。 四、小结 41 生物生殖的多种方式 有性生殖 无性生殖 受精方式 胚胎发育类型 体外受精 体内受精（脱离了水的限制） 胎生 卵生 分裂生殖 孢子生殖 出芽生殖 植物的营养生殖 营养器官繁殖 嫁接 形成 受精卵 扦插 1.人和绝大多数哺乳动物的生殖方式是（ ） A、胎生  B、卵生 C、卵胎生  D、体外受精 五、随堂练习 A 2. “无心插柳柳成荫”这句话说明柳树的繁殖方法适宜采用（ ） A、扦插 B、压条 C、嫁接 D、分根 A 3.下面属于有性生殖的是（ ） A、土豆发芽 B、小麦结出果实 C、秋海棠的叶长根 D、插在土里的月季枝条发芽 B 4.  有性生殖和无性生殖的本质区别是（ ） A、能否由母体直接产生新个体 B、能否进行细胞分裂 C、能否形成生殖细胞 D、有无两性生殖细胞的产生与结合 D 母体 新个体 两性生殖细胞 新个体 无性生殖 有性生殖 直接产生 受精、胚胎发育 思考总结 说说下列动物的受精方式和胚胎发育类型： 体内受精 卵生 体内受精 卵生 体外受精 卵生 体内受精 卵生 体外受精 卵生 体内受精 胎生 46 $