山西对口升学语文名句名篇默写通关——通关训练1（原卷版+解析版）

编写说明：2026年山西对口升学考试语文名句名篇默写通关，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及山西历年真题分析进行编写。整套资料共包含个1个名句名篇梳理课件，4套通关训练。本资料是第1套练习题。 2026年山西对口升学语文名句名篇默写通关——通关训练 第一卷 第一题 1.恰同学少年，风华正茂；书生意气，______。（毛泽东《沁园春・长沙》） 2.静女其姝，______。（《诗经・静女》） 3.多情自古伤离别，______。（柳永《雨霖铃・寒蝉凄切》） 4.《登高》的作者是唐代哪位诗人____________? 5.“天生我材必有用，千金散尽还复来” 出自李白的哪首诗____________? 6.《赤壁赋》的作者是哪位宋代文学家____________? 第二题 1.岂曰无衣____________?与子同泽。王于兴师，______，与子偕作！（《诗经・无衣》） 2.庄生晓梦迷蝴蝶，______。（李商隐《锦瑟》） 3.同是天涯沦落人，______。（白居易《琵琶行》） 4.《短歌行》的作者是三国时期的哪位政治家、文学家____________? 5.“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改” 出自哪位南唐后主的词____________? 6.《师说》的作者是唐代哪位文学家____________? 第三题 1.羽扇纶巾，谈笑间，______。（苏轼《念奴娇・赤壁怀古》） 2.艰难苦恨繁霜鬓，______。（杜甫《登高》） 3.天台四万八千丈，______。（李白《梦游天姥吟留别》） 4.《永遇乐・京口北固亭怀古》的作者是南宋哪位词人____________? 5.“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊” 出自陶渊明的哪首诗____________? 6.《兰亭集序》的作者是哪位东晋书法家、文学家____________? 第四题 1.积土成山，风雨兴焉；积水成渊，______；积善成德，而神明自得，圣心备焉。（荀子《劝学》） 2.春江潮水连海平，______。（张若虚《春江花月夜》） 3.捐躯赴国难，______。（曹植《白马篇》） 4.“不积小流，无以成江海” 出自哪部古代典籍____________? 5.《雨霖铃・寒蝉凄切》的作者柳永是哪个朝代的词人____________? 6.《过秦论》的作者是西汉哪位文学家____________? 第五题 1.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，___ ___，术业有专攻，如是而已。（韩愈《师说》） 2.一骑红尘妃子笑，______。（杜牧《过华清宫绝句》） 3.满地黄花堆积，憔悴损，__________________?（李清照《声声慢》） 4.“人生如梦，一尊还酹江月” 出自苏轼的哪首词____________? 5.《诗经》按内容分为 “风”“雅”“颂” 三部分，其中 “风” 指的是什么____________? 6.《琵琶行》的作者白居易是唐代哪个诗歌流派的代表人物____________? 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年山西对口升学考试语文名句名篇默写通关，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及山西历年真题分析进行编写。整套资料共包含个1个名句名篇梳理课件，4套通关训练。本资料是第1套练习题。 2026年山西对口升学语文名句名篇默写通关——通关训练 第一卷 第一题 1.恰同学少年，风华正茂；书生意气，______。（毛泽东《沁园春・长沙》） 2.静女其姝，______。（《诗经・静女》） 3.多情自古伤离别，______。（柳永《雨霖铃・寒蝉凄切》） 4.《登高》的作者是唐代哪位诗人____________? 5.“天生我材必有用，千金散尽还复来” 出自李白的哪首诗____________? 6.《赤壁赋》的作者是哪位宋代文学家____________? 【答案】挥斥方遒 俟我于城隅 更那堪，冷落清秋节 杜甫 《将进酒》 苏轼 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句及掌握文学常识的能力。 1.默写题易错字词为 “斥”“遒”，“挥斥方遒” 形容青年学子意气奔放、强劲有力，需准确记忆字形，避免将 “遒” 误写为 “酋” 等形近字。 2.易错字为 “俟”“隅”，“俟” 读 sì，意为等待，不可误写为 “侍”（shì，侍奉）；“隅” 指角落，为 “阝” 旁，不可误写为 “偶”。 3.易错字为 “那”“堪”“清”，“那” 在此处为文言副词，表 “那么”，不可误写为 “哪”；“清” 强调秋季凄清氛围，不可误写为 “青”。 4.《登高》是杜甫的代表作之一，被誉为 “七律之冠”，需牢记其作者及文学地位，避免与其他唐代诗人作品混淆。 5.“天生我材必有用，千金散尽还复来” 是李白《将进酒》中的经典名句，体现其豪迈自信的风格，要准确对应诗句与作品，防止与李白其他诗作如《梦游天姥吟留别》等混淆。 6.《赤壁赋》是宋代文学家苏轼的名篇，展现了其豁达的人生态度，需明确作者所处朝代及文学成就，避免与宋代其他文学家如欧阳修、辛弃疾等的作品混淆。 第二题 1.岂曰无衣____________?与子同泽。王于兴师，______，与子偕作！（《诗经・无衣》） 2.庄生晓梦迷蝴蝶，______。（李商隐《锦瑟》） 3.同是天涯沦落人，______。（白居易《琵琶行》） 4.《短歌行》的作者是三国时期的哪位政治家、文学家____________? 5.“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改” 出自哪位南唐后主的词____________? 6.《师说》的作者是唐代哪位文学家____________? 【答案】修我矛戟 望帝春心托杜鹃 相逢何必曾相识 曹操 李煜 韩愈 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句及掌握文学常识的能力。 1.默写题易错字词为 “矛”“戟”，“矛戟” 是古代兵器，需准确记忆字形，避免将 “戟” 误写为 “戈” 等形近字。 2.易错字为 “帝”“鹃”，“望帝” 是古代蜀王杜宇的典故，“杜鹃” 不可误写为 “杜娟”，需牢记典故及字形。 3.易错字为 “逢”“曾”，“相逢” 不可写为 “相缝”，“曾” 表 “曾经”，不可漏写，避免语义残缺。 4.《短歌行》是曹操的代表作，他是三国时期著名的政治家、军事家、文学家，需准确记忆作者身份及作品，避免与其他三国时期文人作品混淆。 5.“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改” 出自南唐后主李煜的《虞美人》，李煜的词多表达亡国之痛，需明确诗句与作者的对应关系，防止与其他词人作品混淆。 6.《师说》是唐代文学家韩愈的名篇，倡导尊师重道，需牢记作者及作品的文学价值，避免与唐代其他文学家如柳宗元等的作品混淆。 第三题 1.羽扇纶巾，谈笑间，______。（苏轼《念奴娇・赤壁怀古》） 2.艰难苦恨繁霜鬓，______。（杜甫《登高》） 3.天台四万八千丈，______。（李白《梦游天姥吟留别》） 4.《永遇乐・京口北固亭怀古》的作者是南宋哪位词人____________? 5.“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊” 出自陶渊明的哪首诗____________? 6.《兰亭集序》的作者是哪位东晋书法家、文学家____________? 【答案】樯橹灰飞烟灭 潦倒新停浊酒杯 对此欲倒东南倾 辛弃疾 《归园田居（其一）》 王羲之 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句及掌握文学常识的能力。 1.默写题易错字词为 “樯”“橹”，“樯橹” 代指曹军战船，需准确记忆字形，避免将 “樯” 误写为 “墙”，“橹” 误写为 “鲁”。 2.易错字为 “潦”“倒”“浊”，“潦倒” 不可写为 “潦到”，“浊酒杯” 指浑浊的酒，“浊” 不可漏写，贴合诗人晚年落魄处境。 3.易错字为 “倾”，“东南倾” 表 “向东南倾斜”，不可误写为 “顷”（表时间或土地面积），需结合诗句中衬托天姥山雄伟的语境记忆。 4.《永遇乐・京口北固亭怀古》是南宋词人辛弃疾的代表作，他的词多抒发爱国情怀，需明确作者及作品的时代背景，避免与南宋其他词人如陆游等的作品混淆。 5.“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊” 出自陶渊明《归园田居（其一）》，体现其归隐田园的心愿，需准确对应诗句与作品，防止与陶渊明其他诗作如《饮酒》等混淆。 6.《兰亭集序》是东晋书法家、文学家王羲之的作品，被誉为 “天下第一行书”，需牢记作者身份及作品的书法、文学价值，避免与其他东晋文人作品混淆。 第四题 1.积土成山，风雨兴焉；积水成渊，______；积善成德，而神明自得，圣心备焉。（荀子《劝学》） 2.春江潮水连海平，______。（张若虚《春江花月夜》） 3.捐躯赴国难，______。（曹植《白马篇》） 4.“不积小流，无以成江海” 出自哪部古代典籍____________? 5.《雨霖铃・寒蝉凄切》的作者柳永是哪个朝代的词人____________? 6.《过秦论》的作者是西汉哪位文学家____________? 【答案】蛟龙生焉 海上明月共潮生 视死忽如归 《荀子・劝学》 北宋 贾谊 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句及掌握文学常识的能力。 1.默写题易错字词为 “蛟”“龙”，“蛟龙” 是古代传说中的神兽，需准确记忆字形，避免将 “蛟” 误写为 “鲛” 等形近字。 2.易错字为 “潮”，“共潮生” 表 “与潮水一同升起”，“潮” 不可漏写，贴合诗句中明月与潮水共生的优美画面。 3.易错字为 “忽”，“忽如归” 表 “仿佛回到家乡一样坦然”，“忽” 不可漏写，避免写为 “视死如归”，丢失原文中面对死亡的决绝感。 4.“不积小流，无以成江海” 出自《荀子・劝学》，该篇强调学习的重要性及方法，需明确语句与典籍的对应关系，防止与其他诸子百家作品混淆。 5.柳永是北宋著名词人，其词多描写市井生活，语言通俗，需牢记其所处朝代，避免与唐代、南宋词人混淆。 6.《过秦论》是西汉文学家贾谊的代表作，旨在总结秦亡的教训，需明确作者及作品的历史背景，避免与西汉其他文学家如司马迁等的作品混淆。 第五题 1.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，___ ___，术业有专攻，如是而已。（韩愈《师说》） 2.一骑红尘妃子笑，______。（杜牧《过华清宫绝句》） 3.满地黄花堆积，憔悴损，__________________?（李清照《声声慢》） 4.“人生如梦，一尊还酹江月” 出自苏轼的哪首词____________? 5.《诗经》按内容分为 “风”“雅”“颂” 三部分，其中 “风” 指的是什么____________? 6.《琵琶行》的作者白居易是唐代哪个诗歌流派的代表人物____________? 【答案】闻道有先后 无人知是荔枝来 如今有谁堪摘 《念奴娇・赤壁怀古》 各地的民歌 新乐府运动 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句及掌握文学常识的能力。 1.默写题易错字词为 “闻”“道”，“闻道有先后” 表 “听闻道理有早有晚”，“闻”“道” 不可漏写，准确体现师生间的辩证关系。 2.易错字为 “荔”“枝”，“荔枝” 是固定水果名称，不可写为 “荔子”，避免口语化表达，贴合诗句讽刺晚唐统治者的语境。 3.易错字为 “堪”“摘”，“堪摘” 表 “能够采摘”，“堪” 不可误写为 “勘”，“摘” 不可漏写，体现李清照晚年凄凉孤独的心境。 4.“人生如梦，一尊还酹江月” 出自苏轼《念奴娇・赤壁怀古》，该词是豪放词的代表作，需准确对应词句与词作，防止与苏轼其他词如《水调歌头・明月几时有》等混淆。 5.《诗经》中的 “风” 又称 “国风”，是各地的民歌，反映了当时的社会生活和人民情感，需准确掌握 “风” 的含义，避免与 “雅”（宫廷乐歌）、“颂”（宗庙祭祀乐歌）混淆。 6.白居易是唐代新乐府运动的代表人物，主张 “文章合为时而著，歌诗合为事而作”，需明确其所属诗歌流派及主张，避免与山水田园诗派、边塞诗派等混淆。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 学科网（北京）股份有限公司 $