《幼儿教育学》（人教版第三版）山东省（春季高考）学前教育高频考点冲刺卷（十）

编写说明：本冲刺卷严格依据山东省学前教育高考考纲编写，依托《幼儿教育学》（人教版第三版），聚焦高三考生冲刺需求，助力高效提分。内容上深度覆盖考纲掌握、理解层级考点，既系统梳理构建知识框架，又强化应用能力训练；同时结合近五年高考真题，精准把握高频考点、命题趋势与题型特点，确保贴合高考方向。 山东省学前教育类 《幼儿教育学》人教版第三版 高频考点冲刺卷（十） 时间：60分钟 总分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分) 1.幼儿教育与人类社会一起产生和发展，因此，我们可以说幼儿教育产生于（ ）。 A.资本主义社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.原始社会 2.教育从本质上说就是（ ） A.培养人 B.教育人 C.发展幼儿智力 D.发展幼儿体智德美 3.强调幼儿的自由活动，反对以成人为中心的教育，反对传统的班级统一教学的教育学家是 A.张雪门 B.福禄培尔 C.陶行知 D.蒙台梭利 4.他毕生从事旧教育的改革，推行生活教育，大众教育，为我国教育做出了重大的贡献。他是指（ ） A.陈鹤琴 B.福禄培尔 C.陶行知 D.蒙台梭利 5.幼儿教育在改革开放中腾飞。新中国成立后，经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是 A.1985年 B.2001年 C.1995年 D.1989年 6. 是保护幼儿生命的重要条件。（ ） A.建立良好的生活环境 B.增强自我保护意识 C.执行、执行合理的生活制度和卫生保健制度 D.培养良好的生活卫生习惯 7.遵循德育规律实施德育应该将重点放在 的形成上。（ ） A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 8.“载知识之车，寓道德之舍”说明（ ） A.体育为幼儿其他方面的发展提供物质基础 B.德育是社会主义物质文明建设发展的保证 C.智育可以满足幼儿认知需要，促进幼儿智力发展 D.体育能促进幼儿体质增强 9.体育活动是幼儿体育的重要组成部分，体育的方法和途径是（ ） A.基本动作练习 B.音乐游戏 C.基本体操 D.活动性游戏 10.教师把幼儿当作具有独立人格平等关系的人来对待，注意倾听幼儿的想法、意愿。体现的是（ ） A.促进儿童全面发展的原则 B.尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则 C.保教结合的原则 D.教育的活动性和活动的多样性原则 11.教师把自己的意愿强加给幼儿，不能按照幼儿的兴趣和认识规律加以引导，这违背的是（ ） A.幼儿是整体发展的人 B.幼儿是具有主观能动性的人 C.幼儿是具有巨大发展潜能的人 D.幼儿是发展中的个人 12.幼儿园课程中，幼儿的学习主要来源于生活环境的（ ） A.生活经验 B.活动经验 C.直接经验 D.知识和经验 13.“教师的嘴就像是一个源泉，从那里可以发生知识的源流，从学生的身上流过”，夸美纽斯这句话体现出 ( ) A.教师是幼儿生活的照料者 B.教师是幼儿学习的支持者 C.教师是幼儿与社会沟通的中介者 D.教师是环境的设计者 14.幼儿认识事物始于（ ） A.直觉行动 B.直接感知 C.日常生活 D.言语发展 15.教师和幼儿一起布置“保护环境主题墙”，教师贯彻的环境创设的原则是（ ） A.经济性原则 B.开放性原则 C.环境和目标一致性原则 D.幼儿参与的原则 16.老师在教孩子唱《小熊之歌》这首歌的时候，让小朋友分别扮演熊爸爸、熊妈妈和熊宝宝，这体现了幼儿园教学活动的 的特点。 A.生活性和启蒙性 B.游戏性和情境性 C.活动性和参与性 D.虚构性和趣味性 17.下列适合运用直接教学的是 ( ) A.交通规则 B.画画技巧 C.数的加减运算 D.以上都是 18.教师在教学活动中，为了方便解释下雨的原因，告诉幼儿下雨时由龙王爷爷控制的，这一案例违反了（ ） A.积极性原则 B.发展性原则 C.直观性原则 D.科学性和思想性相结合的原则 19.劳动的主要内容是为集体的劳动和轮流承担值日生，属于哪个年龄班（ ） A.小班 B.中班 C.大班 D.7岁 20.幼小衔接工作的意义包括使儿童能够尽快地适应新生活和 两方面。 ( ) A.对幼儿实施教育和保育 B.培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力 C.为儿童终身发展奠定基础 D.以游戏为基本活动的原则 21.教师培养和纠正幼儿握笔姿势应该从幼儿园 开始。（ ） A.大班 B.中班 C.小班 D.中大班 22. 是家庭教育和社区教育共同具有的特点。（ ） A.随机性和连贯性 B.随机性和复杂性 C.渗透性和复杂性 D.亲情性和复杂性 23.下列说法正确的是（ ） A.幼儿学习困难主要表现在学习习惯和智力方面 B.幼儿规则意识和执行规则能力薄弱是身体适应方面出现了问题 C.幼儿集体授课时间为45分钟 D.儿童入小学后在知识和智力适应方面困难不大 24.幼儿园与 合作能够形成教育合力，共同促进孩子的健康成长。 A.家长 B.家庭 C.小学 D.社会 25.家庭教育与社会教育机构的根本差异在于它是建立在 关系基础上的。（ ) A.血缘 B.契约 C.协议 D.承诺 二、简答题（本大题共5小题，共26分） 1.体育的目标？体育的实施途径有哪些？（6分） 2.幼儿智育的目标是什么？（4分） 3.幼儿园课程内容的形态有哪些？（3分） 4.幼儿园与社区合作的内容及途径有哪些？（7分） 5.各年龄班在玩自制玩具时都有哪些特点？（6分） 三、分析论述题（本大题共2小题，共24分） 1. （本小题共12分）小朋友在玩餐厅的游戏时，玉玉和彤彤都要当厨师，争得不可开交；阳阳小朋友当服务员，但他不知道怎么做。这时，老师走过来说：“服务员，我要点菜，你们这都有什么好吃的？给我介绍一下”……餐厅游戏继续进行，小朋友玩得可开心了。回答下面的问题： （1）小朋友玩得是哪种游戏？（1分） （2）这种游戏的特点是什么？教师应如何指导这种游戏？（6分） （3）上述材料中，老师运用了哪种指导方式？（2分） （4）这种游戏，根据不同年龄班，应如何具体指导？（3分） 2. （本小题共12分）小华刚去幼儿园就哭着不想去了，原来他喜欢做小动作，经常挨老师的骂，结果看到老师就害怕，不得不转学。到新学校后不久，小华在上课时又忍不住做起了小动作，被老师发现了。新老师没说什么，只是微笑着轻轻拍了一下他的背，便继续上课。以后每次新老师走过小华身边，如果小华没做小作动，老师就会对他微笑着点头表示赞许。很快小华改掉了坏习惯，还爱上学习，非常喜欢去幼儿园了。回答下面的问题： （1）新老师的做法体现了幼儿教育的哪一原则？（2分） （2）请写出教育的特殊原则有哪些？（8分） （3）这体现了新老师注重哪一方面的环境创设？（2分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本冲刺卷严格依据山东省学前教育高考考纲编写，依托《幼儿教育学》（人教版第三版），聚焦高三考生冲刺需求，助力高效提分。内容上深度覆盖考纲掌握、理解层级考点，既系统梳理构建知识框架，又强化应用能力训练；同时结合近五年高考真题，精准把握高频考点、命题趋势与题型特点，确保贴合高考方向。 山东省学前教育类 《幼儿教育学》人教版第三版 高频考点冲刺卷（十） 时间：60分钟 总分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分) 1.幼儿教育与人类社会一起产生和发展，因此，我们可以说幼儿教育产生于（ ）。 A.资本主义社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.原始社会 【答案】D 【解析】幼儿教育是一种社会现象，有了人类社会，便出现了幼儿教育。幼儿教育与人类社会一起产生和发展。因此，幼儿教育产生于原始社会。 2.教育从本质上说就是（ ） A.培养人 B.教育人 C.发展幼儿智力 D.发展幼儿体智德美 【答案】A 【解析】教育从本质上说就是培养人。 3.强调幼儿的自由活动，反对以成人为中心的教育，反对传统的班级统一教学的教育学家是 A.张雪门 B.福禄培尔 C.陶行知 D.蒙台梭利 【答案】D 【解析】蒙台梭利：幼儿自我学习的法则中强调幼儿的自由活动，反对以成人为中心的教育，反对传统的班级统一教学。 4.他毕生从事旧教育的改革，推行生活教育，大众教育，为我国教育做出了重大的贡献。他是指（ ） A.陈鹤琴 B.福禄培尔 C.陶行知 D.蒙台梭利 【答案】C 【解析】陶行知先生是我国伟大的人民教育家。在教育救国的思想影响下，他毕生从事旧教育改革，推行生活教育、大众教育，为我国教育做出了重大贡献。 5.幼儿教育在改革开放中腾飞。新中国成立后，经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是 A.1985年 B.2001年 C.1995年 D.1989年 【答案】D 【解析】1989年8月，经国务院批准，国家教育委员会颁布了《幼儿园管理条例》，这是新中国成立以来，经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规，这标志着我国幼儿教育管理从此跨入了法制化轨道。 6. 是保护幼儿生命的重要条件。（ ） A.建立良好的生活环境 B.增强自我保护意识 C.执行、执行合理的生活制度和卫生保健制度 D.培养良好的生活卫生习惯 【答案】B 【解析】自我保护意识是保护幼儿生命的重要条件。 7.遵循德育规律实施德育应该将重点放在 的形成上。（ ） A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 【答案】D 【解析】人的每一种品德都由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为四要素构成。幼儿的道德认识、道德意志等发展较差，因此幼儿德育必须从情感入手，重点放在道德行为的形成上。 8.“载知识之车，寓道德之舍”说明（ ） A.体育为幼儿其他方面的发展提供物质基础 B.德育是社会主义物质文明建设发展的保证 C.智育可以满足幼儿认知需要，促进幼儿智力发展 D.体育能促进幼儿体质增强 【答案】A 【解析】体育能促进幼儿身体的正常生长发育，全面增强体质，并为幼儿其他方面发展奠定的物质基础。毛泽东同志曾经把健康的身体比作“载知识之车”和“寓道德之舍”。 9.体育活动是幼儿体育的重要组成部分，体育的方法和途径是（ ） A.基本动作练习 B.音乐游戏 C.基本体操 D.活动性游戏 【答案】 【解析】体育游戏：又称活动性游戏，是幼儿园体育活动的主要内容，也是体育的方法和途径。 10.教师把幼儿当作具有独立人格平等关系的人来对待，注意倾听幼儿的想法、意愿。体现的是（ ） A.促进儿童全面发展的原则 B.尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则 C.保教结合的原则 D.教育的活动性和活动的多样性原则 【答案】B 【解析】题目中教师把幼儿当作具有独立人格平等关系的人来对待，注意倾听幼儿的想法、意愿，体现了教师尊重儿童的人格尊严，属于尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则。 11.教师把自己的意愿强加给幼儿，不能按照幼儿的兴趣和认识规律加以引导，这违背的是（ ） A.幼儿是整体发展的人 B.幼儿是具有主观能动性的人 C.幼儿是具有巨大发展潜能的人 D.幼儿是发展中的个人 【答案】B 【解析】幼儿是活生生的、有意识的人，他在教育过程中的一切行为，他能否接受教育，以及接受教育的程度，在相当程度上都受自己意识的支配，幼儿具有主观能动性。 12.幼儿园课程中，幼儿的学习主要来源于生活环境的（ ） A.生活经验 B.活动经验 C.直接经验 D.知识和经验 【答案】C 【解析】幼儿园课程以促使幼儿获得对生活环境的直接经验为主要目的。 13.“教师的嘴就像是一个源泉，从那里可以发生知识的源流，从学生的身上流过”，夸美纽斯这句话体现出 ( ) A.教师是幼儿生活的照料者 B.教师是幼儿学习的支持者 C.教师是幼儿与社会沟通的中介者 D.教师是环境的设计者 【答案】B 【解析】在传统的教学过程中，教师主要是知识的传授者。 14.幼儿认识事物始于（ ） A.直觉行动 B.直接感知 C.日常生活 D.言语发展 【答案】B 【解析】幼儿认识事物始于直接感知。 15.教师和幼儿一起布置“保护环境主题墙”，教师贯彻的环境创设的原则是（ ） A.经济性原则 B.开放性原则 C.环境和目标一致性原则 D.幼儿参与的原则 【答案】D 【解析】环境创设的过程是幼儿与教师共同参与合作的过程。教师和幼儿一起布置，贯彻了幼儿参与的原则。 16.老师在教孩子唱《小熊之歌》这首歌的时候，让小朋友分别扮演熊爸爸、熊妈妈和熊宝宝，这体现了幼儿园教学活动的 的特点。 A.生活性和启蒙性 B.游戏性和情境性 C.活动性和参与性 D.虚构性和趣味性 【答案】B 【解析】由于幼儿的思维具体形象，他们的注意力容易分散等，教师在组织教学活动时需要借助一定的游戏或情境。让小朋友扮演熊爸爸、熊妈妈和熊宝宝这时创设了情境。 17.下列适合运用直接教学的是 ( ) A.交通规则 B.画画技巧 C.数的加减运算 D.以上都是 【答案】D 【解析】直接教学包含教师的直接教和幼儿的接受学习。学习交通规则、讲解画画技巧以及学习数的加减运算适合直接教学。 18.教师在教学活动中，为了方便解释下雨的原因，告诉幼儿下雨时由龙王爷爷控制的，这一案例违反了（ ） A.积极性原则 B.发展性原则 C.直观性原则 D.科学性和思想性相结合的原则 【答案】D 【解析】科学性是指教师在教学活动中向幼儿传授的知识技能应该正确、符合客观规律，所采用的组织形式和方法应符合幼儿的认识特点。 19.劳动的主要内容是为集体的劳动和轮流承担值日生，属于哪个年龄班（ ） A.小班 B.中班 C.大班 D.7岁 【答案】C 【解析】大班幼儿体力有所加强，已能较熟练地进行自我服务。劳动的主要内容是为集体的劳动和轮流承担值日生。 20.幼小衔接工作的意义包括使儿童能够尽快地适应新生活和 两方面。 ( ) A.对幼儿实施教育和保育 B.培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力 C.为儿童终身发展奠定基础 D.以游戏为基本活动的原则 【答案】C 【解析】幼小衔接工作的意义包括：使儿童能够尽快适应新生活；为儿童终身发展奠定基础。 21.教师培养和纠正幼儿握笔姿势应该从幼儿园 开始。（ ） A.大班 B.中班 C.小班 D.中大班 【答案】C 【解析】幼儿入小学所需要的生理、心理条件，都是需要经常长期系统的培养，而且要早抓、抓好。就以握笔姿势为例，必须在小班幼儿开始，注意养成正确姿势和使用方法。 22. 是家庭教育和社区教育共同具有的特点。（ ） A.随机性和连贯性 B.随机性和复杂性 C.渗透性和复杂性 D.亲情性和复杂性 【答案】B 【解析】家庭教育的特点：亲情性、随机性、连贯性、复杂性； 社区教育的特点：渗透性、广泛性、随机性、复杂性。所以两个共同特点是随机性和复杂性。 23.下列说法正确的是（ ） A.幼儿学习困难主要表现在学习习惯和智力方面 B.幼儿规则意识和执行规则能力薄弱是身体适应方面出现了问题 C.幼儿集体授课时间为45分钟 D.儿童入小学后在知识和智力适应方面困难不大 【答案】D 【解析】A：幼儿学习困难主要表现在学习习惯和学习态度等非智力方面，而不是智力方面。 B：规则意识和执行规则的能力薄弱是社会适应方面出了问题。 C：幼儿集体授课时间可在25-30分钟。 24.幼儿园与 合作能够形成教育合力，共同促进孩子的健康成长。 A.家长 B.家庭 C.小学 D.社会 【答案】B 【解析】幼儿园与家庭合作能够形成教育合力，共同促进孩子的健康成长。 25.家庭教育与社会教育机构的根本差异在于它是建立在 关系基础上的。（ ) A.血缘 B.契约 C.协议 D.承诺 【答案】A 【解析】家庭教育与社会教育机构的根本差异在于它是建立在血缘关系基础上的。 二、简答题（本大题共5小题，共26分） 1.体育的目标？体育的实施途径有哪些？（6分） 【答案】 目标：①保护幼儿的生命与健康，促进幼儿身体的正常生长发育和机能的协调发展。 ②培养幼儿良好的生活、卫生习惯。 ③锻炼幼儿身体，发展基本动作，增强体质，培养幼儿对体育活动的兴趣。 实施途径：①创设良好的生活环境； ②科学护理幼儿的生活； ③积极开展各项体育活动。 【解析】本题考查的是幼儿体育的目标和实施途径，是考纲要求掌握的内容。 2.幼儿智育的目标是什么？（4分） 【答案】①培养幼儿的学习兴趣和求知欲望。 引导幼儿学习周围生活中的粗浅知识，形成对一些事物的初步概念。 发展幼儿的智力。 ④培养幼儿的口语表达能力。 【解析】本题考查的是幼儿智育的目标，是考纲要求掌握的内容。 3.幼儿园课程内容的形态有哪些？（3分） 【答案】知识与经验；人、事、物的现象与情境；活动。 【解析】本题考查的是幼儿课程内容的形态。 4.幼儿园与社区合作的内容及途径有哪些？（7分） 【答案】内容：①幼儿园应积极、主动地宣传科学的早期教育知识，帮助社区居民掌握合理的早期教育方法。 ②幼儿园应主动宣传本幼儿园的教育理念和方法，获得社区居民的支持。 ③幼儿园应充分利用社区的丰富资源，为幼儿园课程建设与实施服务。 途径： ①幼儿园与社区合作的传统方式：社区宣传橱窗、专家讲座、社区文化活动、利用社区资源开展课程建设。 ②比较新的方式：亲子园的建立与实施。 【解析】本题考查的是幼儿园与社区合作的内容与途径，途径要从传统和现代两个方面作答。 5.各年龄班在玩自制玩具时都有哪些特点？（6分） 【答案】小班幼儿自制玩具时，应突出游戏性的特点，让幼儿在游戏中进行制作活动； 中班着重于自制玩具的应用性特点，幼儿要会玩自己制作的玩具； 大班可侧重集体制作，会共同制作较大型的玩具，并会共同使用和玩耍等。 【解析】本题考查的是各年龄班在玩自制玩具时地特点。 三、分析论述题（本大题共2小题，共24分） 1. （本小题共12分）小朋友在玩餐厅的游戏时，玉玉和彤彤都要当厨师，争得不可开交；阳阳小朋友当服务员，但他不知道怎么做。这时，老师走过来说：“服务员，我要点菜，你们这都有什么好吃的？给我介绍一下”……餐厅游戏继续进行，小朋友玩得可开心了。回答下面的问题： （1）小朋友玩得是哪种游戏？（1分） 【答案】角色游戏 【解析】角色游戏是有人通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常有一定的主题，材料中玩餐厅的游戏，这时角色游戏 （2）这种游戏的特点是什么？（2分）教师应如何指导这种游戏？（4分） 【答案】特点：①幼儿对社会生活的印象是角色游戏的源泉； ②想象活动是角色游戏的支柱。 指导：①丰富幼儿的生活经验；②加强对游戏过程的具体指导。 【解析】本题考查的是角色游戏的特点和指导要求，是考纲要求掌握的内容。 （3）上述材料中，老师运用了哪种指导方式？（2分） 【答案】教师作为游戏伙伴的隐性指导 【解析】材料中教师以游戏参加者的身份用自己的行动以及游戏的语言或游戏的材料，暗示幼儿的游戏，材料中教师以顾客的身份出现，并说“服务员，我要点菜，你们这都有什么好吃的？给我介绍一下”，是典型的隐性指导。 （4）这种游戏，根据不同年龄班，应如何具体指导？（3分） 【答案】对于小班应着重增强他们的角色意识； 对于中班应注重游戏中交往能力的发展； 在大班则应注重鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配，并懂得谦让。 【解析】本题考查角色游戏过程的具体指导，要分年龄班作答。 2. （本小题共12分）小华刚去幼儿园就哭着不想去了，原来他喜欢做小动作，经常挨老师的骂，结果看到老师就害怕，不得不转学。到新学校后不久，小华在上课时又忍不住做起了小动作，被老师发现了。新老师没说什么，只是微笑着轻轻拍了一下他的背，便继续上课。以后每次新老师走过小华身边，如果小华没做小作动，老师就会对他微笑着点头表示赞许。很快小华改掉了坏习惯，还爱上学习，非常喜欢去幼儿园了。回答下面的问题： （1）新老师的做法体现了幼儿教育的哪一原则？（2分） 【答案】尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则。 【解析】材料中新老师在看到小华的行为后，没有骂他，而是通过微笑拍背的方式提醒小华，而且只要小华不做新动作就会对他表示赞许，体现了新老师尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则。 （2）请写出教育的特殊原则有哪些？（8分） 【答案】①保教结合的原则；②以游戏为基本活动的原则；③教育的活动性和活动的多样性原则；④发挥一日活动整体教育功能的原则。 【解析】幼儿园教育的八大原则是考纲要求掌握的内容。 （3）这体现了新老师注重哪一方面的环境创设？（2分） 【答案】重视精神环境的创设 【解析】材料中新老师建立了良好的师生关系，重视精神环境的创设。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $