《幼儿教育学》（人教版第三版）山东省（春季高考）学前教育高频考点冲刺卷（九）

编写说明：本冲刺卷严格依据山东省学前教育高考考纲编写，依托《幼儿教育学》（人教版第三版），聚焦高三考生冲刺需求，助力高效提分。内容上深度覆盖考纲掌握、理解层级考点，既系统梳理构建知识框架，又强化应用能力训练；同时结合近五年高考真题，精准把握高频考点、命题趋势与题型特点，确保贴合高考方向。 山东省学前教育类 《幼儿教育学》人教版第三版 高频考点冲刺卷（九） 时间：60分钟 总分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分) 1.我国教育家 提出了教育的原则是“凡幼儿能做的，就让他自己做；凡幼儿能想的，就让他自己想”。 A.陈鹤琴 B.陶行知 C.蒙台梭利 D.福禄培尔 【答案】A 【解析】陈鹤琴先生提出活教育的17条原则，如“凡幼儿能做的，让他自己做；凡幼儿能想的，让他自己想”，体现了尊重幼儿的主体性。 2.在福禄培尔的幼儿园中，幼儿的主要活动是（ ） A.种植 B.饲养 C.游戏 D.上课 【答案】C 【解析】在福禄培尔的幼儿园里，游戏是幼儿的主要活动。 3.在近现代成为人类社会教育活动的核心部分，对其他各种教育起着示范和主导作用的是（ ） A.家庭教育 B.学校教育 C.社会教育 D.社区教育 【答案】B 【解析】由于学校教育具有独特结构和功能，因而在近现代成为人类社会教育活动的核心部分，对其他各种教育起着示范和主导作。 4.成人画一个菱形是一件轻而易举的事，但三岁孩子照葫芦画瓢都困难，这体现了（ ) A.促进幼儿全面发展的原则 B.教育目标的制订符合幼儿身心的特点 D.以游戏为基本活动的原则 C.保教结合的原则 【答案】B 【解析】幼儿的发展是由一定年龄特征和规律的，是一个按照一定顺序、不断地从低级到高级发展的过程，教育目标如果不符合幼儿发展的规律，不符合幼儿个体的发展需要和可能性，就不可能变成现实。 5.下列关于幼儿园全面发展教育的说法，不正确的是（ ） A.对幼儿园实施全面发展教育是我国幼儿教育法规所规定的幼儿教育的任务 B.幼儿的全面发展教育要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进，平均地发展 C.全面发展，对于不同幼儿来说，有可能各有所长，但各方面的发展应该是协调的 D.体、智、德、美四个方面是紧密联系，相互促进的 【答案】B 【解析】幼儿的全面发展教育并不是要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均地发展，也不是意味着个体的各个方面可以各自孤立地发展。对于不同的幼儿来说，有可能各有所长。 6.下列教育内容属于幼儿体育内容的是（ ） A.萌发爱的情感 B.学习社会行为规范 C.欣赏艺术作品 D.重视幼儿的心理健康 【答案】 【解析】 7.对智力的发展起着促进和保证作用的是（ ） A.智力水平 B.智力因素 C.非智力因素 D.智能因素 【答案】C 【解析】非智力因素对智力的发展起着促进和保证作用。 8.人的智力活动包含智力因素和非智力因素，以下属于非智力因素的是（ ） A.注意力 B.想象力 C.创造力 D.自制力 【答案】D 【解析】非智力因素是指不直接参与认识过程的心理因素。自制力属于非智力因素。 9.下列不属于幼儿德育要素的是（ ） A.道德认识 B.道德理论 C.道德行为 D.道德意志 【答案】B 【解析】道德要素包括：道德认识、道德情感、道德意志、道德行为。 10.日本的小提琴家铃木镇一说，他的教学不是培养了不起的人物，而是要使孩子成为一个品德高尚的人，一个具有更加美好心灵的人。这说明幼儿美育的实施应注意（ ） A.要培养幼儿对美的事物的爱好 B.要培养幼儿的想象力和创造力 C.要面向全体幼儿 D.要通过美育培养幼儿健全的人格 【答案】D 【解析】幼儿美育应当着眼于引导幼儿人格向积极方面发展，特别是幼儿情感的发展，这本来也是美育重要的一种价值。 11.下列有关幼儿教师专业素养的要求的说法，正确的是（ ） A.喜欢幼儿是做好幼儿教育工作的根本动力 B.教师与幼儿的非言语沟通更符合幼儿的心理需要 C.教师的教育研究主要是指教育科学研究 D.幼儿教师对幼儿的观察主要是随机观察 【答案】B 【解析】事业心是教师从事教育教学工作的根本动力；教师的教育研究主要是以解决教育中的实际问题为主；教师对幼儿的观察表现在随机观察和有计划的观察。 12.大人们知道小鸟会飞，但只有孩子问：“我为什么不会飞？”这体现了( ) A.幼儿是具有巨大发展潜能的人 B.幼儿是发展中的个人 C.幼儿是处于发展过程中的人 D.幼儿是完整的人 【答案】C 【解析】儿童的观察、思考、选择和体验都与成人有明显不同，所以应当把成人看做成人，把孩子看成孩子，说明孩子是处于发展过程中的人。 13.对幼儿来说，比较重要的学习方式是（ ） A.模仿 B.记忆 C.图片教育 D.意义记忆 【答案】A 【解析】模仿是幼儿重要的学习方式。 14.幼儿园采用自然材料、废旧材料制作玩教具，这种做法遵循了幼儿园环境创设的（ ） A.经济性原则 B.开放性原则 C.环境和目标一致性原则 D.适宜性原则 【答案】A 【解析】经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑幼儿园自身经济条件，勤俭办园，因地制宜办园。 15.幼儿园课程要与幼儿的现实发展需要联系起来，要启于未发，适时而教，循序而育，以免损伤“幼嫩的芽”，这充分体现了幼儿园课程的( ) A.启蒙性 B.差异性 C.特殊性 D.整体性 【答案】A 【解析】课程的启蒙性是指幼儿园课程要与幼儿的现实发展需要联系起来，要启于未发，适时而教，循序而育，以免损伤“幼嫩的芽”。 16.下列不属于素质特性的是( ) A.潜在性 B.稳定性 C.基础性 D.启蒙性 【答案】D 【解析】素质教育的特性包括：基础性、整体性、潜在性、稳定性、发展性等。 17.下列说法不属于间接教学优点的是（ ） A.充分发挥幼儿的主动性，通过尝试主动学习和发展 B.幼儿获得的都是较有意义的直接经验 C.清楚明确、系统有序、省时经济 D.以自然地方式接近幼儿的生活，使幼儿不知不觉地接受教育影响 【答案】C 【解析】C是直接教学的优点。 18.幼儿园教育计划拟定的重点是（ ） A.学年计划 B.学期计划 C.一日计划 D.具体教育活动计划 【答案】D 【解析】具体教育活动计划是幼儿教育计划拟定的重点。 19.能够促使幼儿发展，具有游戏不能取代的作用，是实施课程目标的重要手段的是( ) A.教育目的 B.教育目标 C.教学活动 D.教学目标 【答案】C 【解析】幼儿园教学活动能够促使幼儿发展，具有游戏不能取代的作用，是实施课程目标的重要手段。 20.老师在组织练习平衡木的活动中，就应注意根据活动内容的特点，运用激励和表扬的方法来培养他们勇敢的品质和意志力。这体现的是（ ） A.积极性原则 B.发展性原则 C.思想性原则 D.活动性原则 【答案】C 【解析】思想性原则是指教师在教学活动过程中应实施德育，促进幼儿的品德和社会性发展。 21.下列不属于幼儿园娱乐活动的是（ ） A.电影、电视、幻灯 B.木偶戏、歌舞表演、小魔术 C.演示娱乐玩具、玩娱乐性游戏、小型游艺会 D.手工制作、体育游戏、儿童节汇演 【答案】D 【解析】幼儿园的娱乐活动包括看电影、电视、幻灯、木偶戏、歌舞表演、小魔术或演示娱乐玩具、玩娱乐性游戏、小型游艺会等。 22.下列关于幼儿园娱乐活动的说法，错误的是（ ） A.以丰富幼儿生活、为其带来快乐为主，没有教育意义 B.要符合教育性、艺术性和可接受性的原则 C.要有目的、有计划地组织 D.主要包括全园性的娱乐活动、班级的娱乐活动 【答案】A 【解析】娱乐活动不仅给幼儿的生活增添了乐趣，还能促进幼儿智力和体力的发展。 23. 是一个人终身发展的奠基阶段，也是形成其各种特点、态度、习惯的关键时期。 A.新生儿 B.婴儿 C.幼儿园 D.学龄期 【答案】C 【解析】幼儿园是是一个人终身发展的奠基阶段，也是形成其各种特点、态度、习惯的关键时期。 24.家园合作的基础内容是( ) A.促进幼儿园更好发展 B.保障社区幼儿就近入园 C.主动向家长了解孩子出生、成长情况 D.社区文明 【答案】C 【解析】主动向家长了解孩子出生、成长情况是家园合作的基础。 25.下列说法不正确的是（ ) A.了解幼儿的出生、成长情况和个性特征与其家庭生活是幼儿园有效教育的前提与基础 B.保障家长对幼儿在园的知情权 C.家长参与幼儿园的管理主要体现在决策与监督两个层面 D.幼儿园要吸纳家长意见，家长的意见是幼儿园管理的唯一标准 【答案】D 【解析】在幼儿课程建设中吸纳家长的意见，并充分利用家长的教育资源，但这并不是唯一的标准。 二、简答题（本大题共5小题，共27分） 1.我国幼儿园教育的目标是什么？（4分） 【答案】我国幼儿园教育目标是“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。 【解析】本题考查的是幼儿园教育的目标，是考纲要求掌握的内容。 2.分科课程的优缺点是什么？（4分） 【答案】优点：这种方式有利于幼儿获得系统的知识。 缺点：易造成忽视各科目间的联系以及组织教育教学活动时忽视幼儿的生活经验和兴趣。 【解析】本题考查的是幼儿园课程内容的编制方式，要掌握各个编制方式的优缺点。 3. 幼儿在游戏中的学习与其他学习活动相比有哪些不同特点？（3分） 【答案】首先，学习的动力来自幼儿自身，由幼儿的兴趣爱好和探究欲望激发。 其次，学习没有明显的目的，在“玩”中自然促进发展。 再者，学习是潜移默化的，在不知不觉中学到东西。 【解析】本题考查的是幼儿游戏的含义的相关知识，是考纲要求理解掌握的内容。 4.创造性游戏的指导要求有哪些？（10分） 【答案】①尊重幼儿游戏的自主性，满足幼儿游戏的多种需要 ②创造良好的能引发幼儿创造性游戏的环境，保证幼儿创造性游戏的时间 ③通过观察确定指导幼儿游戏的方法和途径，引导游戏进程，提高游戏水平 ④按照幼儿游戏发展的规律指导游戏 ⑤探索多样化的指导方式 【解析】本题考查的是创造性游戏的指导要求，是考纲要求掌握的内容。 5.现场设计的一般步骤有哪些？（6分） 【答案】现场设计的一般步骤：分析幼儿某种活动所蕴含的教育价值，确定活动日标→选择活动起点，设计由此引发的系列活动→通过谈话引导幼儿自然地过渡到接下来的活动中。 【解析】本题考查的是现场设计的一般步骤，是考纲要求掌握的内容。 三、分析论述题（本大题共2小题，共23分） 1. （本小题共9分）中秋节到了，德祐幼儿园芒果班的孩子们开心地庆祝节日。班级的屏幕里播放着中秋季的介绍，小朋友们玩着各种游戏，还一起品尝了月饼和水果。回答下面的问题： （1）上述材料中的几日活动采用了哪一种组织形式？（1分） 【答案】班级庆祝活动 【解析】材料中提到是芒果班的孩子，属于班级庆祝活动。 （2）除了上述形式，还有哪些？（3分） 【答案】全园庆祝会；联欢、游艺活动；慰问活动。 【解析】本题考查的是幼儿园节日活动的形式。 （3）幼儿园其他集体性的娱乐活动有哪些？（5分） 【答案】迎新活动；毕业欢送活动；生日聚会；亲子活动；郊游 【解析】本题考查的是幼儿园其他集体性的娱乐活动形式。 2. （本小题共14分）下雪天，教师将幼儿带到户外，让幼儿看漫天的雪花飞舞，鼓励幼儿用手接住雪花，摸一摸、闻一闻、比一比、再想一想：雪花是棉花吗？雪花是糖吗？雪花是盐吗？为什么不是？还可以鼓励幼儿在雪地上跑步、打雪仗。这种生动的教学活动会让幼儿兴奋不已，也令他们对雪留下深刻的印象。 （1） 上述案例体现了哪种幼儿园教学活动的组织与指导策略？（2分） 【答案】 【解析】 （2） 运用这样指导策略应注意哪些问题？（6分） 【答案】 【解析】 （3） 幼儿园教学活动还有哪些组织和指导策略？（6分） 【答案】 【解析】 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本冲刺卷严格依据山东省学前教育高考考纲编写，依托《幼儿教育学》（人教版第三版），聚焦高三考生冲刺需求，助力高效提分。内容上深度覆盖考纲掌握、理解层级考点，既系统梳理构建知识框架，又强化应用能力训练；同时结合近五年高考真题，精准把握高频考点、命题趋势与题型特点，确保贴合高考方向。 山东省学前教育类 《幼儿教育学》人教版第三版 高频考点冲刺卷（九） 时间：60分钟 总分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分) 1.我国教育家 提出了教育的原则是“凡幼儿能做的，就让他自己做；凡幼儿能想的，就让他自己想”。 A.陈鹤琴 B.陶行知 C.蒙台梭利 D.福禄培尔 2.在福禄培尔的幼儿园中，幼儿的主要活动是（ ） A.种植 B.饲养 C.游戏 D.上课 3.在近现代成为人类社会教育活动的核心部分，对其他各种教育起着示范和主导作用的是（ ） A.家庭教育 B.学校教育 C.社会教育 D.社区教育 4.成人画一个菱形是一件轻而易举的事，但三岁孩子照葫芦画瓢都困难，这体现了（ ) A.促进幼儿全面发展的原则 B.教育目标的制订符合幼儿身心的特点 D.以游戏为基本活动的原则 C.保教结合的原则 5.下列关于幼儿园全面发展教育的说法，不正确的是（ ） A.对幼儿园实施全面发展教育是我国幼儿教育法规所规定的幼儿教育的任务 B.幼儿的全面发展教育要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进，平均地发展 C.全面发展，对于不同幼儿来说，有可能各有所长，但各方面的发展应该是协调的 D.体、智、德、美四个方面是紧密联系，相互促进的 6.下列教育内容属于幼儿体育内容的是（ ） A.萌发爱的情感 B.学习社会行为规范 C.欣赏艺术作品 D.重视幼儿的心理健康 7.对智力的发展起着促进和保证作用的是（ ） A.智力水平 B.智力因素 C.非智力因素 D.智能因素 8.人的智力活动包含智力因素和非智力因素，以下属于非智力因素的是（ ） A.注意力 B.想象力 C.创造力 D.自制力 9.下列不属于幼儿德育要素的是（ ） A.道德认识 B.道德理论 C.道德行为 D.道德意志 10.日本的小提琴家铃木镇一说，他的教学不是培养了不起的人物，而是要使孩子成为一个品德高尚的人，一个具有更加美好心灵的人。这说明幼儿美育的实施应注意（ ） A.要培养幼儿对美的事物的爱好 B.要培养幼儿的想象力和创造力 C.要面向全体幼儿 D.要通过美育培养幼儿健全的人格 11.下列有关幼儿教师专业素养的要求的说法，正确的是（ ） A.喜欢幼儿是做好幼儿教育工作的根本动力 B.教师与幼儿的非言语沟通更符合幼儿的心理需要 C.教师的教育研究主要是指教育科学研究 D.幼儿教师对幼儿的观察主要是随机观察 12.大人们知道小鸟会飞，但只有孩子问：“我为什么不会飞？”这体现了( ) A.幼儿是具有巨大发展潜能的人 B.幼儿是发展中的个人 C.幼儿是处于发展过程中的人 D.幼儿是完整的人 13.对幼儿来说，比较重要的学习方式是（ ） A.模仿 B.记忆 C.图片教育 D.意义记忆 14.幼儿园采用自然材料、废旧材料制作玩教具，这种做法遵循了幼儿园环境创设的（ ） A.经济性原则 B.开放性原则 C.环境和目标一致性原则 D.适宜性原则 15.幼儿园课程要与幼儿的现实发展需要联系起来，要启于未发，适时而教，循序而育，以免损伤“幼嫩的芽”，这充分体现了幼儿园课程的( ) A.启蒙性 B.差异性 C.特殊性 D.整体性 16.下列不属于素质特性的是( ) A.潜在性 B.稳定性 C.基础性 D.启蒙性 17.下列说法不属于间接教学优点的是（ ） A.充分发挥幼儿的主动性，通过尝试主动学习和发展 B.幼儿获得的都是较有意义的直接经验 C.清楚明确、系统有序、省时经济 D.以自然地方式接近幼儿的生活，使幼儿不知不觉地接受教育影响 18.幼儿园教育计划拟定的重点是（ ） A.学年计划 B.学期计划 C.一日计划 D.具体教育活动计划 19.能够促使幼儿发展，具有游戏不能取代的作用，是实施课程目标的重要手段的是( ) A.教育目的 B.教育目标 C.教学活动 D.教学目标 20.老师在组织练习平衡木的活动中，就应注意根据活动内容的特点，运用激励和表扬的方法来培养他们勇敢的品质和意志力。这体现的是（ ） A.积极性原则 B.发展性原则 C.思想性原则 D.活动性原则 21.下列不属于幼儿园娱乐活动的是（ ） A.电影、电视、幻灯 B.木偶戏、歌舞表演、小魔术 C.演示娱乐玩具、玩娱乐性游戏、小型游艺会 D.手工制作、体育游戏、儿童节汇演 22.下列关于幼儿园娱乐活动的说法，错误的是（ ） A.以丰富幼儿生活、为其带来快乐为主，没有教育意义 B.要符合教育性、艺术性和可接受性的原则 C.要有目的、有计划地组织 D.主要包括全园性的娱乐活动、班级的娱乐活动 23. 是一个人终身发展的奠基阶段，也是形成其各种特点、态度、习惯的关键时期。 A.新生儿 B.婴儿 C.幼儿园 D.学龄期 24.家园合作的基础内容是( ) A.促进幼儿园更好发展 B.保障社区幼儿就近人园 C.主动向家长了解孩子出生、成长情况 D.社区文明 25.下列说法不正确的是（ ) A.了解幼儿的出生、成长情况和个性特征与其家庭生活是幼儿园有效教育的前提与基础 B.保障家长对幼儿在园的知情权 C.家长参与幼儿园的管理主要体现在决策与监督两个层面 D.幼儿园要吸纳家长意见，家长的意见是幼儿园管理的唯一标准 二、简答题（本大题共5小题，共27分） 1.我国幼儿园教育的目标是什么？（4分） 2.分科课程的优缺点是什么？（4分） 3. 幼儿在游戏中的学习与其他学习活动相比有哪些不同特点？（3分） 4.创造性游戏的指导要求有哪些？（10分） 5.现场设计的一般步骤有哪些？（6分） 三、分析论述题（本大题共2小题，共23分） 1. （本小题共9分）中秋节到了，德祐幼儿园芒果班的孩子们开心地庆祝节日。班级的屏幕里播放着中秋季的介绍，小朋友们玩着各种游戏，还一起品尝了月饼和水果。回答下面的问题： （1）上述材料中的几日活动采用了哪一种组织形式？（1分） （2）除了上述形式，还有哪些？（3分） （3）幼儿园其他集体性的娱乐活动有哪些？（5分） 2. （本小题共14分）下雪天，教师将幼儿带到户外，让幼儿看漫天的雪花飞舞，鼓励幼儿用手接住雪花，摸一摸、闻一闻、比一比、再想一想：雪花是棉花吗？雪花是糖吗？雪花是盐吗？为什么不是？还可以鼓励幼儿在雪地上跑步、打雪仗。这种生动的教学活动会让幼儿兴奋不已，也令他们对雪留下深刻的印象。 （1） 上述案例体现了哪种幼儿园教学活动的组织与指导策略？（2分） （2） 运用这样指导策略应注意哪些问题？（6分） （3） 幼儿园教学活动还有哪些组织和指导策略？（6分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $