《幼儿教育学》（人教版第三版）山东省（春季高考）学前教育高频考点冲刺卷（八）

编写说明：本冲刺卷严格依据山东省学前教育高考考纲编写，依托《幼儿教育学》（人教版第三版），聚焦高三考生冲刺需求，助力高效提分。内容上深度覆盖考纲掌握、理解层级考点，既系统梳理构建知识框架，又强化应用能力训练；同时结合近五年高考真题，精准把握高频考点、命题趋势与题型特点，确保贴合高考方向。 山东省学前教育类 《幼儿教育学》人教版第三版 高频考点冲刺卷（八） 时间：60分钟 总分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分) 1. “幼儿的行为是其内在生命形式的表现”是 的教育理论。 A.蒙台梭利 B.福禄培尔 C.陈鹤琴 D.陶行知 2.创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（ ） A.蒙台梭利 B.福禄培尔 C.德可乐利 D.凯米 3.对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起，这句话体现了（ ） A.促进幼儿全面发展的原则 B.面向全体，重视个别差异的原则 C.保教结合的原则 D.教育的活动性和活动的多样性原则 4.幼儿园要通过多种形式主动与家长联合，可以请特殊岗位（如交警，记者等）和有特长的家长到幼儿园给孩子们讲课。这体现了幼儿园教育的原则是（ ） A.促进幼儿全面发展的原则 B.面向全体，重视个别差异的原则 C.充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则 D.教育的活动性和活动的多样性原则 5.下列关于幼儿体育的目的的说法，不正确的是（ ） A.促进幼儿身体生长发育和机能的协调发展 B.培养幼儿的生活、卫生习惯 C. 培养幼儿体育的技能技巧 D.锻炼身体，增强体质，提高幼儿参加体育活动的兴趣 6.既影响当前的社会风尚，又决定中华民族今后的精神风貌的是（ ） A.体育 B.智育 C.德育 D.美育 7.评价一个人是否健康，应综合考察与评价（ ） ①体质 ②体格 ③体能 ④适应能力 ⑤心理因素 A. ①②③ B.②③④ C.①②③④⑤ D.②③④⑤ 8.“随风潜入夜，润物细无声”式的德育工作，体现了幼儿教育的（ ） A.渗透在一日生活之中 B.在教学活动中进行 C.在游戏中进行 D.在幼儿劳动时进行 9. 幼儿园对幼儿进行教育的中介是（ ） A.教师 B.教材 C.环境 D.教学内容 10.同样是玩娃娃家游戏，给小班幼儿提供的玩具数量很多，一式多份；给大班幼儿提供的是能够一物多用的玩具材料。这体现了幼儿园环境创设的（ ） A.开放性原则 B.适宜性原则 C.环境与教育目标相一致的原则 D.幼儿参与的原则 11. 是课程的轴心，它决定课程的方向和状态。 A.课程目标 B.课程内容 C.课程组织 D.课程评价 12.课程的基本要素包括（ ) A.课程目标、课程内容 B.课程内容、课程组织 C.课程组织、课程目标、课程评价 D.课程目标、课程内容、课程组织、课程评价 13.幼儿园课程内容最内在的形态是（ ） A.活动 B.知识与经验 C.环境 D.人、事、物的现象与情境 14.幼儿园课程评价的根本标准是（ ） A.有效促进教师发展 B.有效改进教学过程 C.有效促进课程发展 D.有效促进幼儿发展 15.实习的王莉老师在向幼儿介绍空气时，幼儿对教师的讲解没有兴趣，乱作一团，老师还是继续讲解，在这个教学过程中，王莉老师忽视了幼儿园教学活动的（ ) ①系统性 ②参与性 ③活动性 ④双边性 A. ①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 16．幼儿园教学中“拔苗助长”“原地踏步”违背了（ ） A.活动性原则 B.积极性原则 C.发展性原则 D.直观性原则 17.著名教育心理学家奥苏泊尔说：“影响学习的唯一重要因素，就是学习者已经知道了什么，教师应据此进行教学。”这主要体现了幼儿园教学活动的（ ） A.活动性原则 B.积极性原则 C.科学性和思想性相结合的原则 D.发展性原则 18.在散文诗《听雨》的教学活动过程中，教师既引导幼儿欣赏了优美的语言，又培养了幼儿乐观的生活态度，还提高了幼儿的声音感受力。这主要体现的幼儿园教学活动组织与指导策略是（ ) A.指导幼儿自主学习 B.组织形式多样化 C.注意教育内容的综合 D.将教育任务有机渗透到日常生活中 19.在幼儿园教育中，教师根据一定的教育目标和幼儿发展的需要，有目的地采用游戏的形式进行的教学称为（ ） A.表演游戏 B.有规则游戏 C.教学游戏 D.智力游戏 20.幼儿在学习《小兔乖乖》后，根据故事分配角色进行游戏。这种游戏属于（ ） A.角色游戏 B.体育游戏 C.音乐游戏 D.表演游戏 21.下列关于表演游戏的指导，缺乏科学根据的是（ ） A.应选择符合幼儿生活经验、幼儿能理解而又适合表演的作品 B.可以采取教师旁白、幼儿表演的方式，为增加活动的趣味性，可安排许多观众观看 C.在表演游戏中，教师应尊重幼儿的意愿，让幼儿自己选择，自己设计，自己表演 D.在游戏过程中，教师可适当予以帮助，但不能干涉幼儿表演 22.幼儿早期的劳动愿望是在 中产生的。 A.游戏 B.教学活动 C.生活 D.自由活动 23.下列关于幼儿园娱乐活动的表述，错误的选项是( ) A.举行的次数不宜太多 B.可每周或两周在上午组织一次 C.活动时间以一小时左右为宜 D.要有目的、有计划地组织幼儿的娱乐活动 24.为提高幼小衔接的时效性，幼儿园应该（ ） A.提前开设小学教学内容 B.将有效衔接工作贯穿于整个幼儿期 C.减少游戏时间，增加上课时间 D.使用小学作息时间表，提高幼儿适应能力 25.幼儿园与家庭、社区合作的根本目的是( ) A.更好地服务社区居民 B.更好地服务社区幼儿 C.更好地促进幼儿身心健康、和谐、全面的发展 D.更好地促进社会全面小康 二、简答题（本大题共5小题，共25分） 1.幼儿园与社区合作的内容都有哪些？（4分） 2.运用直接教学应注意哪些问题？（6分） 3.帮助幼儿做好入学前的学习准备都有哪些？（3分） 4.间接教学的优、缺点有哪些？（6分） 5.预演设计的一般步骤有哪些？（6分） 三、分析论述题（本大题共2小题，共25分） 1. （本小题共9分）幼儿园大班开展跳远活动，童童由于年龄较其他幼儿小，身体弱，在活动中总是达不到老师的要求。在练习了十多次还没达到要求时，她已累得不行了，想休息一下。李老师则坚持让她继续练习，直到达到要求为止。 (1)李老师的做法违背了幼儿园教育的哪条原则？（2分） (2)除此之外，幼儿园教育还有哪些原则？（7分） 2. （本小题共16分）诗歌《小熊过桥》描述的是一只小熊害怕过桥，在得到鲤鱼的鼓励和帮助后，勇敢地过了桥。孙老师在指导幼儿欣赏诗歌时，没有简单生硬地教育幼儿应该勇敢，而是首先布置了独木桥的情境，让幼儿尝试过桥，然后说说自己是怎样过桥的，是否得到了朋友的帮助，得到帮助后的心情怎样。在孙老师的引导下，幼儿通过体验感悟，学习如何变得勇敢和乐于助人。 （1）这一活动主要贯彻了幼儿园教学活动的哪一原则？（2分） （2）贯彻这一教学活动原则时应注意哪些问题？（6分） （3）教学活动的原则还有哪些？（8分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本冲刺卷严格依据山东省学前教育高考考纲编写，依托《幼儿教育学》（人教版第三版），聚焦高三考生冲刺需求，助力高效提分。内容上深度覆盖考纲掌握、理解层级考点，既系统梳理构建知识框架，又强化应用能力训练；同时结合近五年高考真题，精准把握高频考点、命题趋势与题型特点，确保贴合高考方向。 山东省学前教育类 《幼儿教育学》人教版第三版 高频考点冲刺卷（八） 时间：60分钟 总分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分) 1. “幼儿的行为是其内在生命形式的表现”是 的教育理论。 A.蒙台梭利 B.福禄培尔 C.陈鹤琴 D.陶行知 【答案】B 【解析】福禄培尔认为，幼儿的行为是其内在生命形式的表现，是由内在的动机支配的。 2.创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（ ） A.蒙台梭利 B.福禄培尔 C.德可乐利 D.凯米 【答案】A 【解析】在蒙台梭利教育中，感觉教育是重要内容。为此，他还专门设计了一套感觉训练教具。 3.对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起，这句话体现了（ ） A.促进幼儿全面发展的原则 B.面向全体，重视个别差异的原则 C.保教结合的原则 D.教育的活动性和活动的多样性原则 【答案】C 【解析】保教结合原则在全面、有效地对幼儿进行教育的同时，重视对幼儿的生活上的照顾和保护，两方面互相联系、互相渗透，就像纬线和经线一样。 4.幼儿园要通过多种形式主动与家长联合，可以请特殊岗位（如交警，记者等）和有特长的家长到幼儿园给孩子们讲课。这体现了幼儿园教育的原则是（ ） A.促进幼儿全面发展的原则 B.面向全体，重视个别差异的原则 C.充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则 D.教育的活动性和活动的多样性原则 【答案】C 【解析】教育资源存在于儿童的生活中，教师应当有意识地去开发，与家庭、社区合作。题目中请特殊岗位和有特长的家长到幼儿园给孩子们讲课，就体现了这一原则。 5.下列关于幼儿体育的目的的说法，不正确的是（ ） A.促进幼儿身体生长发育和机能的协调发展 B.培养幼儿的生活、卫生习惯 C.培养幼儿体育的技能技巧 D.锻炼身体，增强体质，提高幼儿参加体育活动的兴趣 【答案】C 【解析】幼儿体育的目的不在于让幼儿掌握技能技巧，所以C错误。 6.既影响当前的社会风尚，又决定中华民族今后的精神风貌的是（ ） A.体育 B.智育 C.德育 D.美育 【答案】C 【解析】德育是社会主义物质文明不断发展的保证。德育既影响当前的社会风尚，又决定中华民族今后的精神风貌。 7.评价一个人是否健康，应综合考察与评价（ ） ①体质 ②体格 ③体能 ④适应能力 ⑤心理因素 A. ①②③ B.②③④ C.①②③④⑤ D.②③④⑤ 【答案】D 【解析】体质即人体的质量：包括体格、体能、适应能力、心理因素，一个人是否健康，是从以上机构方面的表现来总和考察与评价的。 8.“随风潜入夜，润物细无声”式的德育工作，体现了幼儿教育的（ ） A.渗透在一日生活之中 B.在教学活动中进行 C.在游戏中进行 D.在幼儿劳动时进行 【答案】A 【解析】“随风潜入夜，润物细无声”式的德育工作，体现了幼儿教育的渗透在一日生活之中。 9. 幼儿园对幼儿进行教育的中介是（ ） A.教师 B.教材 C.环境 D.教学内容 【答案】D 【解析】教学活动的内容是教师对幼儿施加教育影响，完成教育目标的中介。 10.同样是玩娃娃家游戏，给小班幼儿提供的玩具数量很多，一式多份；给大班幼儿提供的是能够一物多用的玩具材料。这体现了幼儿园环境创设的（ ） A.开放性原则 B.适宜性原则 C.环境与教育目标相一致的原则 D.幼儿参与的原则 【答案】B 【解析】幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜，题目中针对不同的年龄段给予的材料不一样，正是体现了适宜性原则。 11. 是课程的轴心，它决定课程的方向和状态。 A.课程目标 B.课程内容 C.课程组织 D.课程评价 【答案】A 【解析】课程目标是课程的轴心，它决定课程的方向和状态。 12.课程的基本要素包括（ ) A.课程目标、课程内容 B.课程内容、课程组织 C.课程组织、课程目标、课程评价 D.课程目标、课程内容、课程组织、课程评价 【答案】D 【解析】课程的基本要素包括课程目标、课程内容、课程组织、课程评价。 13.幼儿园课程内容最内在的形态是（ ） A.活动 B.知识与经验 C.环境 D.人、事、物的现象与情境 【答案】B 【解析】知识与经验是幼儿园课程内容最内在的形态。 14.幼儿园课程评价的根本标准是（ ） A.有效促进教师发展 B.有效改进教学过程 C.有效促进课程发展 D.有效促进幼儿发展 【答案】D 【解析】要把“对幼儿的发展是适宜的”“有效促进幼儿的发展”作为根本标准。 15.实习的王莉老师在向幼儿介绍空气时，幼儿对教师的讲解没有兴趣，乱作一团，老师还是继续讲解，在这个教学过程中，王莉老师忽视了幼儿园教学活动的（ ) ①系统性 ②参与性 ③活动性 ④双边性 A. ①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 【答案】C 【解析】幼儿园教学活动是由教师的“教”和幼儿的“学”组成的双边活动。题目中幼儿对教师的讲解没兴趣，老师置之不理，忽略了幼儿的参与性、互动性和教学活动的双边性。 16．幼儿园教学中“拔苗助长”“原地踏步”违背了（ ） A.活动性原则 B.积极性原则 C.发展性原则 D.直观性原则 【答案】C 【解析】发展性原则是指教学活动要能使每一个幼儿在原有基础上得到最大限度的发展。要深入地了解每个幼儿，找到教育他们的最佳切入点，因材施教。“拔苗助长”“原地踏步”违背了这一原则。 17.著名教育心理学家奥苏泊尔说：“影响学习的唯一重要因素，就是学习者已经知道了什么，教师应据此进行教学。”这主要体现了幼儿园教学活动的（ ） A.活动性原则 B.积极性原则 C.科学性和思想性相结合的原则 D.发展性原则 【答案】D 【解析】发展性原则是指教学活动要能使每一个幼儿在原有基础上得到最大限度的发展。要深入地了解每个幼儿，找到教育他们的最佳切入点，因材施教。 18.在散文诗《听雨》的教学活动过程中，教师既引导幼儿欣赏了优美的语言，又培养了幼儿乐观的生活态度，还提高了幼儿的声音感受力。这主要体现的幼儿园教学活动组织与指导策略是（ ) A.指导幼儿自主学习 B.组织形式多样化 C.注意教育内容的综合 D.将教育任务有机渗透到日常生活中 【答案】C 【解析】幼儿在生活中需要运用的知识是综合的。这就需要教师挖掘每个活动素材中所蕴含的各种教育因素，力图在一个活动中促使幼儿得到多方面的学习和发展。 19.在幼儿园教育中，教师根据一定的教育目标和幼儿发展的需要，有目的地采用游戏的形式进行的教学称为（ ） A.表演游戏 B.有规则游戏 C.教学游戏 D.智力游戏 【答案】C 【解析】在幼儿园教育中，教师根据一定的教育目标和幼儿发展的需要，有目的地采用游戏的形式进行的教学称为教学游戏。 20.幼儿在学习《小兔乖乖》后，根据故事分配角色进行游戏。这种游戏属于（ ） A.角色游戏 B.体育游戏 C.音乐游戏 D.表演游戏 【答案】D 【解析】表演游戏是幼儿根据文艺作品的内容进行表演的游戏。 21.下列关于表演游戏的指导，缺乏科学根据的是（ ） A.应选择符合幼儿生活经验、幼儿能理解而又适合表演的作品 B.可以采取教师旁白、幼儿表演的方式，为增加活动的趣味性，可安排许多观众观看 C.在表演游戏中，教师应尊重幼儿的意愿，让幼儿自己选择，自己设计，自己表演 D.在游戏过程中，教师可适当予以帮助，但不能干涉幼儿表演 【答案】B 【解析】在表演游戏中，切记教师旁白，幼儿表演，教师成了导演，幼儿成了演员，还安排许多观众观看，幼儿完全处在被动的地位，也就失去了游戏的自主性，不成其为游戏了。 22.幼儿早期的劳动愿望是在 中产生的。 A.游戏 B.教学活动 C.生活 D.自由活动 【答案】C 【解析】幼儿早期的劳动愿望是在生活中产生的。 23.下列关于幼儿园娱乐活动的表述，错误的选项是( ) A.举行的次数不宜太多 B.可每周或两周在上午组织一次 C.活动时间以一小时左右为宜 D.要有目的、有计划地组织幼儿的娱乐活动 【答案】B 【解析】可每周或两周在下午组织一次，而不是上午。 24.为提高幼小衔接的时效性，幼儿园应该（ ） A.提前开设小学教学内容 B.将有效衔接工作贯穿于整个幼儿期 C.减少游戏时间，增加上课时间 D.使用小学作息时间表，提高幼儿适应能力 【答案】B 【解析】幼小衔接应注意的问题：幼小衔接工作应贯穿于整个幼儿期；全面培养幼儿的素质；纠正幼儿园教育中的小学化倾向；协调幼儿园、小学、家庭和社会的关系，共同做好幼小衔接工作。而不是提前教授小学的知识、减少游戏时间等。 25.幼儿园与家庭、社区合作的根本目的是( ) A.更好地服务社区居民 B.更好地服务社区幼儿 C.更好地促进幼儿身心健康、和谐、全面的发展 D.更好地促进社会全面小康 【答案】C 【解析】幼儿园与家庭、社区合作的根本目的都是为了更好地促进幼儿身心健康、和谐、全面的发展。 二、简答题（本大题共5小题，共25分） 1.幼儿园与社区合作的内容都有哪些？（4分） 【答案】①幼儿园应积极、主动地宣传科学的早期教育知识，帮助社区居民掌握合理的早期教育方法。 ②幼儿园应主动宣传本幼儿园的教育理念和方法，获得社区居民的支持。 ③幼儿园应充分利用社区的丰富资源，为幼儿园课程建设与实施服务。 ④幼儿园应积极参与社区文化的建设工作，从社区的反馈中改进自身管理与教育的质量。 【解析】本题考查的是幼儿园与社区合作的内容，是考纲要求掌握的内容。 2.运用直接教学应注意哪些问题？（6分） 【答案】教师应注意在了解幼儿的兴趣和原有经验的基础上，充分调动幼儿的情感体验，利用直观教具和材料，较多地运用启发.暗示和游戏的方法，和幼儿进行言语和非言语的多种方式的沟通，充分调动幼儿的多种感官，引导幼儿主动思考，切忌简单地灌输。 【解析】本题考查的是运用直接教学应注意的问题，要与间接教学做好区分。 3.帮助幼儿做好入学前的学习准备都有哪些？（3分） 【答案】①培养良好的学习习惯； ②培养良好的非智力品质； ③丰富感知经验，发展基本能力。 【解析】本题考查的是幼小衔接工作的内容的相关知识，是考纲要求掌握的内容。 4.间接教学的优、缺点有哪些？（6分） 【答案】优点 ①充分发挥幼儿的自主性，通过尝试主动学习和发展。 ②有利于从根本上发展幼儿的兴趣、情感、能力。 ③教师以平等姿态参与幼儿活动，丰富了幼儿的交往，有利于提高活动的效果。 ④以自然的方式接近幼儿的生活，甚至与幼儿的生活完全融合，幼儿不知不觉地接受教育影响。 缺点 2 幼儿获得的知识、经验容易陷入零散，缺乏系统，有时甚至会得出错误结论。 ②与直接教学相比，间接教学的指导困难得多，要求教师有较高的技能技巧，特别是需要教育的灵活性、随机性。 【解析】本题考查的是间接教学的优缺点，是考纲要求掌握的内容。 5.预演设计的一般步骤有哪些？（6分） 【答案】预演设计的一般步骤：确定目标→选择内容→根据目标和内容选择相应的方法与手段→书写计划→进行预演→修订计划。 【解析】本题考查的是预演设计的一般步骤，是考纲要求掌握的内容。 三、分析论述题（本大题共2小题，共25分） 1. （本小题共9分）幼儿园大班开展跳远活动，童童由于年龄较其他幼儿小，身体弱，在活动中总是达不到老师的要求。在练习了十多次还没达到要求时，她已累得不行了，想休息一下。李老师则坚持让她继续练习，直到达到要求为止。 (1)李老师的做法违背了幼儿园教育的哪条原则？（2分） 【答案】面向全体，重视个别差异的原则。 【解析】材料中童童由于年龄较其他幼儿小，身体弱，在活动中总是达不到老师的要求，但李老师则坚持让她继续练习，没有注意的童童的个别差异性。 (2)除此之外，幼儿园教育还有哪些原则？（7分） 【答案】①尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则。 ②促进儿童全面发展的原则。 ③充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则。 ④保教结合的原则。 ⑤以游戏为基本活动的原则。 ⑥教育的活动性和活动的多样性原则。 ⑦发挥一日活动整体教育功能的原则。 【解析】本题考查的是幼儿园教育的原则，是考纲要求掌握的内容。 2. （本小题共16分）诗歌《小熊过桥》描述的是一只小熊害怕过桥，在得到鲤鱼的鼓励和帮助后，勇敢地过了桥。孙老师在指导幼儿欣赏诗歌时，没有简单生硬地教育幼儿应该勇敢，而是首先布置了独木桥的情境，让幼儿尝试过桥，然后说说自己是怎样过桥的，是否得到了朋友的帮助，得到帮助后的心情怎样。在孙老师的引导下，幼儿通过体验感悟，学习如何变得勇敢和乐于助人。 （1）这一活动主要贯彻了幼儿园教学活动的哪一原则？（2分） 【答案】科学性和思想性相结合的原则 【解析】在教学活动中，科学性和思想性是统一的。教师既给幼儿正确可靠的知识、技能，提高其认识能力，又进行品德教育，才能科学有效地完成幼儿园教育的任务。 （2）贯彻这一教学活动原则时应注意哪些问题？（6分） 【答案】①教师加强学习，以保障教给幼儿科学的知识，引导幼儿获得正确的经验。 ②发挥教师的榜样作用，科学地回答幼儿的提问，帮助幼儿形成对待科学的正确态度。 3 注重情感渗透，切忌说教。 【解析】本题考查的是幼儿园教学活动的原则，是考纲要求掌握的内容。 （3）教学活动的原则还有哪些？（8分） 【答案】积极性原则、发展性原则、直观性原则、活动性原则 【解析】本题考查的是幼儿园教学活动的原则，是考纲要求掌握的内容。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $