第2部分 专题2 文言文阅读-【中考快车道】2026年中考语文总复习教师用书Word

考点一　实词理解(通假字、古今异义、一词多义、词类活用)

文言实词考查的四种文言现象

1．通假字：“通”是通用之意，“假”是借用之意。所谓“通假”，就是两个字通用或这个字借用为那个字。学习通假字，一方面要积累教材中出现的通假字，另一方面要根据通假特点去推断语境中的通假字。如“不亦说乎”(《论语·学而》)中的“说(yuè)”同“悦”，愉快。

2．古今异义：指古文词语或短语与现代汉语书写相同而意义和用法不同的现象。

(1)词义缩小：指词义的范围随着时代的发展逐渐变得狭小。如“率妻子邑人来此绝境”(《桃花源记》)中的“妻子”，古代指“妻子儿女”，现在仅仅指男子的配偶。

(2)词义扩大：有些词语的应用范围比原来广泛了。如“长河落日圆”(《使至塞上》)中的“河”，古代特指黄河，现在成为河流的通称。

(3)词义感情色彩的变化：词义在演变的过程中，有褒贬义相互转化的现象。如“先帝不以臣卑鄙”(《出师表》)中的“卑鄙”，古义表示“社会地位低微，见识短浅”，是一个中性词；今义指“品质恶劣”，为贬义词。

(4)词义转换：古汉语中的一些词，随着历史的发展，词义发生了很大变化。如“一狼径去”(《狼》)中的“去”，古义指离开；今义是从所在地到别的地方(跟“来”相对)。

3．一词多义：在文言文中，同一个词，在不同的语境中有不同义项，一般说来，各个义项之间均有一定的联系。一词多义现象是由词的本义引申、比喻和假借而形成的，因此应该由本义入手，来理解和掌握它的引申义、比喻义和假借义，如“刑”，本义是“刑法”，基本义还包含对犯人的处罚，后来这个意义发展出“惩处”之意，如“皆刑其长吏”(《陈涉世家》)。

4．词类活用：是文言文中某些词语在特定的语言环境中临时改变固有词性，进而表达新的意义的语言现象。

(1)名词作动词：在文言文中，两个名词连用时，必有一个名词活用为动词；副

词后面如果直接带名词，名词就活用为动词。活用后的意义仍和这个名词的本义密切相关，只是动作化了而已。如“一狼洞其中”(《狼》)中的“洞”，原为名词“洞穴”，这里活用为动词“挖洞”。

(2)一般名词作状语：用在动词前面表示动作行为发生的处所，表示动作行为的依据、手段或工具，表示行为的身份或对待的方式，表示动作行为的特征或状态等。如“失期，法皆斩”(《陈涉世家》)中的“法”，原意是“法律”，这里作状语，修饰动词“斩”，表示行为的依据，是“按照法律”的意思。“其一犬坐于前”(《狼》)中的“犬”，本是名词“狗”，在这里作状语，意思是“像狗似的”。

(3)方位名词作状语：方位名词作状语，表示动作行为发生的处所或表示动作的趋向。如“潭西南而望”(《小石潭记》)中的“西南”，是“向西南”的意思。

(4)时间名词作状语：时间名词用于动词前作状语，表示行为变化的时间。如“朝而往，暮而归”(《醉翁亭记》)中的“朝”“暮”，就是典型的时间名词作状语。它们往往用“而”或“以”同动词相连接。

(5)动词活用为名词：动词出现在主语或宾语的位置上，表示与这个动作行为有关的人或事，这时它就活用为名词。如“吾射不亦精乎”(《卖油翁》)中的“射”，原意是动词“射箭”，这里活用为名词“射箭的本领”。

(6)形容词活用为名词：在句子中，形容词如果处于主语或宾语的位置，具有明显的表示人或身份的特征和意义，形容词就活用为名词。如“无鲜肥滋味之享”(《送东阳马生序》)中的“鲜肥”，就是形容词活用为名词，作“新鲜肥美的东西”讲。

(7)形容词活用为动词：形容词后面如果有宾语，形容词就活用为动词。如“天下苦秦久矣”(《陈涉世家》)中的“苦”，因后面跟着宾语“秦”，在该句中作动词用，意为“苦于(秦的统治)”。

(8)使动用法：是指谓语动词具有“使……怎么样”的意思。使动用法中的谓语动词，有的是由名词、形容词活用来的，活用之后，它们所表示的语法意义也有所改变。如“凄神寒骨”(《小石潭记》)中的“凄”“寒”，本是形容词“凄凉”“寒冷”，因其后带宾语“神”“骨”，意为“使(人的心情)凄凉”“使(人的骨头)寒冷”，为使动用法。

(9)意动用法：指谓语动词有“认为(以为)……怎么样”“对……怎么样”的意思。如“渔人甚异之”(《桃花源记》)中的“异”为形容词，活用作意动词，意思是“对……感到惊异”。

1．(2024·潍坊中考)下列对文中加点词的解说，不正确的一项是(考查词类活用、一词多义、古今异义)(　　)

2．(2024·烟台中考)下列加点词解释有误的一项是(解释加点词)(　　)

3．(2023·淄博中考)根据表格提示的方法，解释加点词。

[考点溯源]

1．解释下列句中加点的词。(七上课后“积累拓展”)

(1)撒盐空中差可拟　(2)太丘舍去，去后乃至　(3)与人期行，相委而去　(4)狼不敢前，眈眈相向　(5)一狼径去，其一犬坐于前　(6)一狼洞其中，意将隧入以攻其后也

[答案]　(1)相比　(2)离开　(3)约定　舍弃　(4)前进　(5)像狗似的　(6)挖洞　从通道

2．解释下列句中加点的词。(七下课后“积累拓展”)

(1)公亦以此自矜　(2)见其发矢十中八九，但微颔之　(3)尔安敢轻吾射　(4)康肃笑而遣之　(5)唐人尚未盛为之　其印为余群从所得　(6)自冯瀛王始印五经　其印自落　(7)火烧令坚　用讫再火令药镕　(8)持就火炀之　瞬息可就

[答案]　(1)自夸　(2)点头　(3)轻视　(4)打发　(5)做　被　(6)印刷　字印　(7)名词作状语，用火　动词，烧　(8)靠近　完成

3．解释下列加点词的含义。(八上课后“积累拓展”)

(1)自三峡七百里中　自非亭午夜分　孤常读书，自以为大有所益　(2)沿溯阻绝　绝多生怪柏　哀转久绝　(3)素湍绿潭　可以调素琴，阅金经　(4)任意东西　(5)负势竞上　(6)横柯上蔽　(7)以宗正刘礼为将军，军霸上　军中不得驱驰　(8)上自劳军　劳其筋骨　(9)居无何　居天下之广居

[答案]　(1)在　如果　自己　(2)隔断　极(高)　停止　(3)白色　不加装饰　(4)名词作动词，向东或向西　(5)名词作动词，向上　(6)名词作状语，在上　(7)驻军，驻扎　军营　(8)慰劳　使……劳累　(9)经过　居住