2.2 氧气(教材素材改编题)-【宝典训练】2025-2026学年新教材九年级全一册化学高效课堂(人教版2024)

教材素材改编题 课题2氧气 第1课时 氧气的性质 1.航天员在空间站工作、生活都离不开氧气。下列有关氧气的说法正确 的是 ) A.氧气极易溶于水 B.氧气的化学性质很不活泼 C.氧气能供给呼吸 D.空气中含量最多的气体是氧气 2.用于鉴别氨气和氧气的实验操作是 ( A.观察颜色 B.闻气味 C.放入带火星的木条 D.加入澄清石灰水 3.下列物质中与氧气反应会生成有刺激性气味气体的是 A.铁 B.硫 C.红磷 D.木炭 4.如右图是铁丝在氧气中燃烧的实验示意图，下列有关该实验叙述错误 的是 A.实验中观察到铁丝剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体 B.将细铁丝绕成螺旋状增加与氧气的接触面积，有利于铁丝 燃烧 C.集气瓶底部加少许水是为了防止瓶底炸裂 D.若将集气瓶内氧气换为空气，也能看到相同的现象 5.如图所示是同学们做木炭在氧气中燃烧的实验。 (1)实验中，用 (填仪器名称) 夹取一小块木炭，在酒精灯火焰的 (填“外焰”“内焰”或“焰心”) 处加热至发红。 (2)实验中，进行C操作时，最好将燃着 木 的木炭由瓶口缓慢伸入盛满氧气的集 炭 气瓶中，目的是 ;写出反应的文字表达式： ,可用 检验C中生成的物质。 化学语言循环练，写出下列物质的化学符号。 ①一氧化碳 ②二氧化碳 ③二氧化疏 ④四氧化三铁 ⑤二氧化氮 ⑥五氧化二磷 9 宝典训练·化学·九年级全册(R)】 第2课时化合反应和氧化反应 1.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多种物质发生化学 反应。如：①硫十氧气点燃二氧化硫：②白磷十氧气点燃五氧化二磷； ③铁十氧气点燃四氧化三铁。关于上述三个反应的叙述中不正确的是 ( A.都需要点燃 B.都是氧化反应 C.都属于化合反应 D.生成物都是固体 2.下列变化不属于缓慢氧化的是 ( A.植物呼吸 B.食物腐烂 C.钢铁生锈 D.冰雪融化 3.下列说法中正确的是 ( A.物质在氧气中燃烧的反应是化合反应 B.氧化反应就是物质跟氧气的反应 C.化合反应一定是氧化反应 D.氧化反应不一定是化合反应 4.图示法是学习化学的重要方法，下列图示能正确表示氧化反应和化合 反应关系的是 ( 化合 氧化 化合氧化 化合氧化 氧化化合 反应 反应 反应义反应 反应 反应 反应反应 A B C D 5.现有下列反应，请按要求选择填空（填序号）。 ①二氧化碳十水→碳酸，②氢气十氧气点楼水， ③石蜡十氧气点燃水十二氧化碳，④氧化汞加热汞十氧气。 (1)属于化合反应的是 ；(2)属于氧化反应的是 (3)既是化合反应又是氧化反应的是 化学语言循环练。写出下列反应的文字表达式。 ①红磷在空气中燃烧： ②铁丝在氧气中燃烧： 10九年级全册参考答案 化学语言循环练： 化学语言循环练： Ne Ar O2 N2 CO NO2 原子种类氢原子碳原子硫原子氧原子铝原子钙原子 课题2氧气 质子数 1 6 16 8 13 20 第1课时氧气的性质 1.C2.C3.B4.D 符号 H C S 0 Al C 5.(1)坩埚钳外焰 相对原子 12 32 16 27 质量 40 (2)使木炭与氧气充分反应碳十氧气点燃 二氧化碳 澄清石灰水 第2课时 原子核外电子的排布离子 化学语言循环练： 1.D2.D3.B COCO,SO2 FesO NO2 P2O 4.(1)原子离子 分子 (2)NH3个钙离子 第2课时化合反应和氧化反应 化学语言循环练： 1.D2.D3.D4.B5.(1)①②(2)②③ (3)② 微粒名称碳原子铝离子氟离子硫原子氯离子镁离子 化学语言循环练： 微粒符号 C A13+ F CI Mg2+ ①红磷十氧气点燃五氧化二磷 ②铁十氧气点整四氧化三铁 结构 示意图 +62 328 928 28( 课题3制取氧气 第1课时制取氧气 课题3元素 1.C2.D 第1课时元素及元素符号 3.(1)氧气a、c、d、e、f、g 1.A2.A3.B (2)连续且均匀集气瓶口有大气泡冒出 4.(1)18(2)质子数（核电荷数）Mg2+(3)得到阴 (3)正(4)中氧气 化学语言循环练： 化学语言循环练： ①H②O③N④Cu⑤O2⑥H2O2⑦CO2⑧P,O ①硫十氧气点整二氧化硫 第2课时元素周期表 ②高锰酸钾加热锰酸钾十二氧化锰十氧气 1.D2.C 第2课时催化剂和分解反应 3.(1)非金属(2)三失去(3)2(4)18F 化学语言循环练： 1.C2.C3.C4.B ①2H②H2③2H+④两个氧原子⑤氧离子 5.(1)酒精灯集气瓶 ⑥三个铝离子 (2)过氧化氢三氧化锰水十氧气BE用带火星的 木条伸入集气瓶内，木条复燃，则为氧气 第四单元自然界的水 (3)试管口塞一团棉花防止粉末堵塞导管 课题1水资源及其利用 第三单元物质构成的奥秘 第1课时爱护水资源 1.B2.B3.A 课题1分子和原子 4.(1)工业(2)水资源费改税、污水处理费(3)过滤 第1课时物质由微观粒子构成 化学语言循环练： 1.A2.B3.D ①H②0③HO④HO2⑤CO2⑥O2 4.(1)>(2)<(3)运动(4)物理 第2课时水的净化 (5)分子之间有间隔 1.D2.C 化学语言循环练： 3.(1)b ①N2②O2③H2④HO⑤H2O2⑥NH (2)滤纸没有紧贴在漏斗内壁，滤纸和漏斗之间有气泡 第2课时分子可以分为原子 (3)防止暴沸(4)混合物 1.B2.D3.A 化学语言循环练： 4.(1)A(2)分子有(3)ACD ①C②O2③C④NO2⑤H2O⑥KMnO4⑦K2MnOa 化学语言循环练： ①H2②O2③N2④Hg⑤S⑥C⑦HgO⑧HCI 课题2水的组成 1.C2.D3.D4.(1)B(2)①⑤②⑥③④ 课题2原子结构 化学语言循环练： 第1课时原子的构成与相对原子质量 ①H2②O2③N2④H20⑤CO2⑥FeO 1.D2.A3.B.4.D5.C ⑦KMnO.⑧K2MnO, 31