1.2 化学实验与科学探究(教材素材改编题)-【宝典训练】2025-2026学年新教材九年级全一册化学高效课堂(人教版2024)

《高效课堂宝典训练》·化学（九年级全册）/R 33.Zn+CuSO=ZnSO++Cu 34.Zn+FeSO-ZnSO,++Fe 教材素材改编题答案 35.Mg+ZnSO,-MgSO,+Zn 6 0X0G 000XX寸 36.2Al++3FeCl2=2AlCla+3Fe 37.Mg+Zn(NO3 )2-Mg(NO3)2+Zn 绪言化学使世界变得更加绚丽多彩 38.Zn+2AgNO,-Zn(NO,)2+2Ag 1.B2.B3.B4.C5.D 39.Cu+2AgNO-Cu(NO3)2+2Ag 40.Fe+2AgNO,-Fe(NO3)2+2Ag 第一单元走进化学世界 五、金属氧化物与酸的反应（复分解反应）】 课题1物质的变化和性质 41.Fe2 O3+6HCI-2FeCl,+3H2 O 42.FeO3+3H2S04=Fe2(SO4)3+3H20 第1课时化学变化和物理变化 43.CuO+2HCl-CuClz+H2O 1.A2.D3.D4.C5.②④⑥⑧ 44.CuO+H2SO,-CuSO,+H2O 第2课时化学性质和物理性质 45.Al O+6HCI-2AlCl+3H2O 1.D2.B3.A4.A 46.Al2O3+3H2S04—Al2(S0,)3+3H2O 5.(1)A(2)C(3)B(4)D(5)D 47.ZnO+2HCI-ZnCl2 +H2 O 化学语言循环练： 48.MgO+H,SO,-MgSO.+H2 O H He Li Be B C N O F Ne 六、酸、碱、盐之间的反应（复分解反应）】 课题2化学实验与科学探究 49.NaOH+HCI-NaCl+H2 O 50.Ca(OH)2 +2HCI-CaCl2+2H2O 第1课时常见仪器和试剂取用 51.A1(OH)3+3HC1—A1CL+3H2O 1.B2.A3.C4.A 52.2NaOH+H2 SO,-Na2 SO,+2H2 O 5.(1)试管夹(2)量简、胶头滴管 53.Ca(OH):+H2SO,-CaSO.+2H2O (3)烧杯(4)集气瓶 54.Cu(OH),+H,SO-CuSO,+2H2 O 化学语言循环练： 55.Ba(OH)2+H2S04—BaSO4￥+2H20 Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca 56.Naz CO+2HCI-2NaCl+H2 O+CO2 第2课时加热、连接和洗涤仪器 57.Na2CO3+H2S04—Na204+H20+C02个 1.A2.D3.B 58.AgNO,+HCI-AgCI+HNO, 4.(1)A沾污瓶塞，从而污染原试剂瓶中的试剂 1 59.2NaOH+CuSO,-Cu(OH)2+Na2 SO 灯帽 60.2NaOH+CuCl2—Cu(OH)2↓+2NaCl (3)左右既不聚成水滴，也不成股流下 61.2NaOH+MgCla-Mg(OH):+2NaCl 化学语言循环练： 62.Ca(OH)2+Na2 CO,-CaCO3+2NaOH Mn Fe Ba I Zn Cu Hg Ag Pt Au 63.Ba(OH)2+CuSO,-BaSO+Cu(OH)2 第3课时走进科学探究 64.CaCl2 +Naz CO,-CaCO3+2NaCl 1.A2.C3.D 65.NaCl++AgNO=AgCl+NaNO 4.(1)固态液态气态(2)①③④(3)外焰 66.BaCl2 +Naz SO,=BaSO+2NaCl 化学语言循环练： 67.BaCl2 +Na2 CO;-BaCO3+2NaCl H C N O Mg Al P S Fe Cu 68.NH,CI+AgNO=AgCl+NH NO 69.(NH)2 SO+Ba(NO),=BaSO+2NH NO 第二单元空气和氧气 七、实验室制取气体类 课题1我们周围的空气 70.2KMn0,△K,Mn0.+Mn0,+0,↑ 第1课时空气的组成 71.2H,0M02H0+0, 1.C2.C3.D4.D 72.CaCO,+2HCl—CaCl2+H2O+CO2↑ 5.(1)充分消耗集气瓶中的氧气 73.Zn十H2SO4-ZnSO,+H2↑ 磷十氧气点整五氧化二磷 八、其他反应 (2)50 74.2H,0通电2H个+0，+ 化学语言循环练： 75.CaC0,高温ca0+C0.+ H O N C He P Fe P2O; 第2课时空气是一种宝贵的资源 76.CaO++H,O-Ca(OH), 1.C2.A3.D4.C 77.2Hg0△2Hg+0,↑ 5.(1)④(2)②(3)③(4)① 30宝典训练·化学·九年级全册(R) 课题2化学实验与科学探究 第1课时常见仪器和试剂取用 1.下列实验基本操作正确的是 ( A.为了方便，用手直接取用固体试剂 B.不能把鼻孔凑到集气瓶口闻气体的气味 C.在实验室用嘴品尝鉴别出食盐 D.为了节约，把实验剩余试剂放回原瓶 2.利用生活物品也可完成某些化学实验。下列物品不能代替相应化学仪 器的是 ) A.陶瓷水杯 一量筒 B.塑料吸管 导管 C.眼药水瓶—滴管 D.矿泉水瓶 集气瓶 3.下列仪器中，不能作为反应容器的是 A.试管 B.烧杯 C.量筒 D.锥形瓶 4.实验操作考试中，下列操作正确的是 A.取粉末状试剂 B.滴加液体 C.量取液体 D.倾倒液体 5.如图是实验室常用的一些仪器，请用图中仪器的名称按要求填空： 1止务l▣0U (1)用于夹持试管的仪器是 (2)量取一定体积的蒸馏水选用的仪器组合是 (3)能间接加热的仪器是 (4)收集气体时需要的仪器是 化学语言循环练，写出下列元素符号。 钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩 钾 钙 4 教材素材改编题 第2课时加热、连接和洗涤仪器 1.化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作错误的是 ( 酒精 鸡 用水润湿 玻璃导管 A.添加酒精 B.加热固体试剂 C.连接导管D.塞橡胶塞 2.实验时不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在实验台上燃烧起来，应采取的应 急措施是 ( ) A.立即逃跑 B.拨打火警119 C.用嘴吹灭D.用湿抹布盖灭 3.下列实验操作不符合规范要求的是 陶土网 A.振荡试管B.点燃酒精灯 C.加热烧杯内的液体D.检查气密性 4.如图是一组连续实验操作的示意图，据此回答下列问题。 氢氧化钠 溶液 硫酸铜 溶液 B E (1)上述操作中出现错误的步骤是 (填序号)，该错误可能导致的 后果是 (2)步骤C中，酒精的量不可超过灯身容积的 ,液体体积不可超 过试管容积的 ;用完酒精灯后，用 盖灭。 (3)步骤D中，若试管内壁附有不易洗掉的物质，要先用试管刷刷洗，再 用自来水冲洗，并 (填“左右”或“上下”)振荡试管。洗净的 试管内壁附着的水 化学语言循环练，写出下列元素符号。 锰 铁 钡 碘 锌 铜 汞 银 铂 金 5 宝典训练·化学·九年级全册(R) 第3课时走进科学探究 1.下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述错误的是 A.燃烧时生成水和二氧化碳 B.燃烧时产生黑烟，放出热量 C.火焰外层最明亮 D.吹灭后有一股白烟冒出 2.科学探究是学习化学的重要而且有效的方式。它包括：①作出假设；② 交流评价；③获得结论；④提出问题；⑤收集证据；⑥进行实验；⑦制订 计划等基本环节。合理的探究顺序是 ( A.①②③④⑤⑥⑦ B.④⑤①②⑦⑥③ C.④①⑦⑥⑤③② D.①④⑦⑥⑤②③ 3.叶主豪同学在化学实验室发现了一瓶标签缺失的气体，他认为“可能是 二氧化碳”。对于这个推测，他的下列做法正确的是 () A.将鼻子凑到瓶口闻气体的气味 B.直接将“二氧化碳”的标签贴在集气瓶上 C.观察气体颜色，若无色就是二氧化碳 D.向集气瓶中加入适量澄清石灰水，振荡，观察现象 4.练政豪同学在学习完蜡烛及其燃烧的探究实验后，对酒精灯的燃烧、家 庭使用的液化气的燃烧产生了兴趣，于是开展了下列实验。 (1)他发现三种物质的状态不同，蜡烛 外焰 是 (填“固态”“液态”或 内焰 外焰 焰心 内焰 “气态”，下同)，酒精是 ,导 焰心 出的液化气是 (2)点燃蜡烛，观察到的主要现象有 (填序号)。 ①发出黄色火焰 ②燃烧生成有刺激性气味的物质 ③发光、放热 ④火焰分三层 (3)他观察液化气燃烧，发现其火焰也分层。对比蜡烛火焰和酒精灯火 焰，可以联想到做饭时应用 部位加热。 化学语言循环练，写出下列元素符号。 氢 碳 氮 氧 镁 铝 磷 硫 铁 铜 6