1.2 第1课时常见仪器和试剂取用-【宝典训练】2025-2026学年新教材九年级全一册化学高效课堂(人教版2024)

宝典训练·化学·九年级·全册(R)》 课题2化学实验与科学探究 第1课时 常见仪器和试剂取用 标 1.认识一些常用的化学实验仪器。 2.了解并严格遵守实验室安全操作规则，能识别常用危险化学品标志，增强安全意识。 求 3.能正确取用固体试剂及液体试剂。 课前导读 1.常用仪器 (1)反应仪器 ① ②燃烧匙 ③蒸发皿 ④烧杯⑤ ⑥圆底烧瓶 可直接加热的反应仪器： (填序号) 需间接加热的反应仪器（垫陶土网）： (填序号) 一铁夹 (3)计量仪器 (2)夹持仪器 >铁圈 ①试管夹 ② ③铁架台 ① ②托盘天平 玻璃塞 橡胶塞 (4)盛放仪器 ①集气瓶 ②广口瓶 ③细口瓶 ④滴瓶 (存放固体) (存放液体) (5)其他仪器 ①胶头滴管 ②玻璃棒 ③镊子 ④药匙 ⑤陶土网 000 本 ⑥试管刷 ⑦试管架 ⑧酒精灯 ⑨ ⑩漏斗 2.实验室化学试剂取用规则 (1)“三不”原则：不能用 接触试剂，不要把鼻子凑到容器口闻试剂（特别是气体）的气味，不得 任何试剂的味道。 ●>8 《● 第一单元走进化学世界 (2)节约原则：应该严格按照实验规定的用量取用试剂。如果没有说明用量，液体一般按最少量 ( )取用，固体只需 (3)实验剩余试剂既 也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放人指定的容器内。 3.化学试剂的取用 基本操作 注意事项 (1)块状试剂 → 防止 (用 试管 二放 三慢竖 固体试剂 的取用 (2)粉末状试剂 防止 (用 或纸槽) 竖立 壁上 (1)倾倒法（较多量） ①瓶塞应 在桌面上，防止污染试剂或腐蚀实验台； ②标签要朝向 防止标签被腐蚀； ③瓶口紧挨试管口，防止试剂从试管外壁流下 (2)量取法（一定量） ①所选量程应等于或略大于量取液体体积； 液体试剂 ②倾倒液体至接近所需刻度时，改用 滴加液体； 的取用 ③读数时，量筒必须放 ,视线要与量筒内 保持水平，再读出液体的体积 (3)滴加法（少量） ①吸取试剂前，应先赶出胶头滴管中的空气； ②竖持试管，胶头滴管 在试管口正上方位置； ③取液后的胶头滴管，应保持橡胶帽 ,不要倒置或平放； ④胶头滴管用毕，立即 ,严禁用未经清洗的胶头滴 管吸取其他试剂（滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用，不要用水清洗） 课中导学 ⑦知识点1化学实验常见仪器 例1下列仪器的名称、作用（或使用方法）不全正确的是 选项 A B C D 仪器 拜寒 名称 锥形瓶 试管夹 滴瓶 量桶 作用（或使能够作为反应容器； 盛放液体试剂，滴 测量液体体积，不能被 夹持试管 用方法) 不能被直接加热 管使用后不用清洗 加热 ●>9《( 宝典训练·化学·九年级·全册(R)》 变式1.下列实验项目与所选择的仪器搭配错误的是 A.少量试剂的反应—试管 B.吸取少量液体一胶头滴管 C.盛放液体试剂一广口瓶 D.较多量液体加热一烧杯 ⊙知识点2实验室安全 例2（改编）固体酒精常用于加热餐桌上的菜品，盛装固体酒精的容器上应张贴的标志是 B 6 易燃固体 腐蚀性物质 爆炸性物质 毒性物质 变式2.(2023·广东)实验要有安全意识。下列行为正确的是 ( A.在实验室吃零食 B.在实验室追逐打闹 C.穿实验服和戴护目镜 D.将试剂带出实验室 ⊙知识点3化学试剂的取用 例3下列取用固体试剂的操作正确的是 ( 氢氧化钠固体 氯化钠 大理石 固体 二氧化 锰粉末 A. B D. 变式3.下列有关取用液体试剂的操作中正确的是 0 A.吸取少量溶液 B.滴加溶液 C.倾倒溶液 D.读出溶液的体积 >素养提升 4.如图所示，根据仪器图形回答下列有关问题： (1)写出仪器的名称：A ;D (2)填写适当仪器的编号：①收集或贮存少量气体的仪器是 ②取少量粉末状试剂，所用的仪器是 ;③量取80mL的液 体时，所用的仪器是 ;若在读数时俯视刻度，则实际量取的液体 (填“大于”“小 于”或“等于”)80mL。 ☐易错易混辨析（正确的打“√”，错误的打“×”，并在题千上修正.） (1)为了节约试剂，实验剩余的试剂不能放回原瓶。 (2)若没有说明用量，固体只需称量1~2g。 (3)配制食盐水时，先将食盐倒入量筒，再加水进行溶解。 (4)用量筒取液读数时，拿起量筒与视线在同一水平线上。 (5)用10mL量筒量取9.56mL浓硫酸。 (6)用托盘天平称得3.23g食盐固体。 ●>10《●九年级全册参考答案 参考答案 绪论化学使世界变得更加绚丽多彩 易错易混辨析】 (1)×(2)/(3)/ 【课前导读) 课题2化学实验与科学探究 概念：组成结构性质转化应用分子化学变化 发展史：拉瓦锡道尔顿阿伏加德罗门捷列夫 第1课时 常见仪器和试剂取用 作用：环境污染 粮食问题能源危机 【课前导读】 〔课中导学】 1.(1)试管锥形瓶①②③④⑤⑥ 知识点1例1.C变式1.B (2)坩埚钳(3)量筒(5)水槽 知识点2例2.C变式2.D变式3.D 2.(1)手尝(2)1~2mL铺满试管底部 知识点3例3.B变式4.B (3)不能放回原瓶 【素养提升】 3.固体试剂的取用：(1)镊子(2)药匙 液体试剂的取用：(1)倒放手心 5.C6.C7.D8.D (2)胶头滴管平液体凹液面的最低处 【易错易混辨析】 (3)悬空在上用水洗净 (1)X(2)×(3)/ 【课中导学】 第一单元 走进化学世界 知识点1例1.D变式1.C 知识点2例2.A变式2.C 课题1物质的变化和性质 知识点3例3.D变式3.D 第1课时化学变化和物理变化 汇素养提升 江课前导读】 4.(1)集气瓶 玻璃棒 (2)ACEF小于 新物质新物质化学反应气体沉淀放热 吸热 【易错易混辨析 是否有新物质生成会 (1)/(2)×(3)×(4)×(5)×(6)× 课中导学】 第2课时 加热、连接和洗涤仪器 知识点1例1.C例2.C (课前导读了 变式1.B变式2.D变式3.①②⑥⑦③④⑤ 1.酒精灯的使用：4 2 3 失火灯帽湿抹布 知识点2例3.D变式4.D 〔素养提升了 液体的加热： ·底部 :外焰陶土网 5.C6.A7.B8. 固体的加热：向下 9.(1)电灯 2.连接仪器装置：导管口水导管口水 (2)石蜡先熔化成液态，再汽化成气态 一定(3)D 检查装置气密性：导管放入水中导管口有气泡冒出 【易错易混辨析打 形成一段水柱 3.(1)水试管刷 (2)不聚成水滴不成股流下 (1)×(2)/(3)×(4)×(5)× (3)试管架 第2课时化学性质和物理性质 课中导学打 【课前导读) 知识点1例1.A变式1.B 化学变化化学变化化学变化决定体现 知识点2例2.C变式2.D变式3.B 了课中导学】 知识点3例3.B变式4.D 知识点1例1.D例2.B 【素养提升】 变式1.A变式2.B变式3.C 5.D 知识点2例3.(1)②(2)①(3)③(4)④ 变式4.D 6.(1)液体溅出伤人(2)烧杯炸裂 知识点3例4.D例5.D变式5.C (3)引起火灾(4)液体沸腾，溅出伤人 【素养提升 【易错易混辨析】 6.D7.(1)①③(2)④(3)②(4)⑤(5)⑥ (1)×(2)×(3)/(4)×