1.1 第2课时化学性质和物理性质-【宝典训练】2025-2026学年新教材九年级全一册化学高效课堂(人教版2024)

宝典训练·化学·九年级·全册(R)》 第2课时 化学性质和物理性质 课标要求能够初步区分物质的哪些性质属于物理性质、哪些性质属于化学性质。 课前导读 化学性质 物理性质 物质不需要发生 就表现出来的 定义 物质在 中表现出来的性质 性质 性质确定 通过化学变化可知 由感觉器官直接感知或由仪器测知 颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点、溶 可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定 性质内容 解性、挥发性、延展性、导电性、导热性、吸水 性、活泼性、酸碱性、腐蚀性、毒性等 性、吸附性等 区别 是否需要通过 表现出来 物质的性质 物质的性质 物质的用途，物质的用途 了物质的性质 与用途的关系 ⊙知识点1化学性质与物理性质 例1(2024·云南)下列叙述中，属于碳o化学性质的是 A.常温下为固体 B.密度为1.68g/cm3 C.熔点高于280℃ D.能与钾等金属反应 例2碳酸钙是一种重要的化工原料，广泛应用于建筑、塑料、造纸等行业。下列有关碳酸钙性质的归 类错误的是 () A.无味无臭 物理性质 B.高温条件下会分解 物理性质 C.难溶于水—物理性质 D.可与盐酸反应生成二氧化碳一化学性质 变式1.(RJ九上P13习题4改编)酒精是一种广泛使用的化学物质，不仅在医疗消毒中发挥作用，还 在燃料和食品加工中有着重要应用。酒精的下列性质属于化学性质的是 () A.具有一定的还原性B.无色透明 C.沸点比水小 D.溶于水后可以导电 变式2.在一次关于材料科学的讲座中，教授正在讨论不同材料的化学性质和物理性质。笔记本电脑 作为现代科技的重要工具，其制造材料和组成部分也涉及到化学性质。以下关于笔记本电脑相关 性质的描述中，属于化学性质的是 () A.液晶屏透光性好作显示器 B.镁合金耐腐蚀作外壳 C.塑料韧性良好作键盘底座 D.铜导热性良好作散热片 变式3.下列是一些物质的自我介绍，其中介绍自己物理性质的是 A.“金箔”：我具有稳定性 B.“白磷”：我能自燃 C.“浓盐酸”：我有挥发性 D.“铁钉”：我容易生锈 ▣知识点2物质的性质与变化的区别 例3选用①物理变化；②化学变化；③物理性质；④化学性质填写下列空白（填序号）。 (1)煤气燃烧 (2)水结冰 (3)棉线易吸水 (4)铜能在潮湿的空气中生成铜绿 ●>6《● 第一单元走进化学世界 变式4.下列关于物质的性质或变化叙述不正确的是 A.木材能够燃烧— 化学性质 B.百炼成钢一化学变化 C.树根“变”根雕—物理变化 D.二氧化硫有毒—物理性质 解题秘方：物质的性质是物质固有的属性；物质的变化是一个过程，是性质的具体体现。描述物质的 性质常用“可、能、易、会、具有”等字词，如“酒精燃烧”表达的是化学变化，而“酒精能燃烧”表达的是 化学性质。 ⊙知识点3物质的性质与用途的关系 例4物质性质往往决定其用途。下列物质的用途主要由其化学性质决定的是 A.用铅锑合金作保险丝 B.金刚石作钻头 C.干冰用于人工降雨 D.一氧化碳用于冶炼金属 例5物质的性质决定用途。下列物质的性质与用途对应关系错误的是 A.石墨具有润滑性一用作润滑剂 B.氨气化学性质稳定一用于食品包装中的保护气体 C.铝具有良好的延展性— 制作易拉罐 D.氢气具有可燃性—用于填充气球 变式5.某科技公司研发了一种新型“快速加热饭盒”，该饭盒的加热层由一种特殊金属 材料制成，通电后能在短时间内将食物加热至适宜温度。这种金属材料的选择是基于 其独特的物理和化学性质。推测该金属材料最可能具有的性质是 ( A.熔点低 B.易氧化 C.导热快 D.密度大 >素养提升 6.(劳育)下列劳动项目所利用的物质性质种类与其他选项不同的是 选项 劳动项目 物质性质 A 将铅笔芯粉末撒进生锈的锁芯中开锁 石墨有滑腻感 B 用活性炭除去冰箱异味 活性炭具有吸附性 C 将铝制成铝箔 铝具有良好的延展性 D 用煤气作为燃料做饭 煤气能够燃烧 7.(2024·上海期末改编)根据所给资料完成填空。 化学研究的对象是物质。陈致远同学对氧气进行了探究实验，记录如下：①通常状况下，氧气是一 种无色无臭的气体；②在标准大气压下，氧气在一183℃变为淡蓝色液体；③氧气不易溶于水；④氧 气能支持燃烧；⑤在电火花的作用下，氧气与氢气反应生成水；⑥氧气在医疗、潜水和金属切割等领 域有广泛应用。 (1)属于物理性质的是 ;(2)属于化学性质的是 ;(3)属于物理变化的是 (4)属于化学变化的是 ;(5)属于氧气的用途的是 ☐易错易混辨析（正确的打“√”，错误的打“×”，并在题千上修正，） (1)千冰作制冷剂与其化学性质有关。 (2)物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质。 (3)水的三态变化为物理变化，水能溶解很多物质为物理性质。 。●>7九年级全册参考答案 参考答案 绪论化学使世界变得更加绚丽多彩 易错易混辨析】 (1)×(2)/(3)/ 【课前导读) 课题2化学实验与科学探究 概念：组成结构性质转化应用分子化学变化 发展史：拉瓦锡道尔顿阿伏加德罗门捷列夫 第1课时 常见仪器和试剂取用 作用：环境污染 粮食问题能源危机 【课前导读】 〔课中导学】 1.(1)试管锥形瓶①②③④⑤⑥ 知识点1例1.C变式1.B (2)坩埚钳(3)量筒(5)水槽 知识点2例2.C变式2.D变式3.D 2.(1)手尝(2)1~2mL铺满试管底部 知识点3例3.B变式4.B (3)不能放回原瓶 【素养提升】 3.固体试剂的取用：(1)镊子(2)药匙 液体试剂的取用：(1)倒放手心 5.C6.C7.D8.D (2)胶头滴管平液体凹液面的最低处 【易错易混辨析】 (3)悬空在上用水洗净 (1)X(2)×(3)/ 【课中导学】 第一单元 走进化学世界 知识点1例1.D变式1.C 知识点2例2.A变式2.C 课题1物质的变化和性质 知识点3例3.D变式3.D 第1课时化学变化和物理变化 汇素养提升 江课前导读】 4.(1)集气瓶 玻璃棒 (2)ACEF小于 新物质新物质化学反应气体沉淀放热 吸热 【易错易混辨析 是否有新物质生成会 (1)/(2)×(3)×(4)×(5)×(6)× 课中导学】 第2课时 加热、连接和洗涤仪器 知识点1例1.C例2.C (课前导读了 变式1.B变式2.D变式3.①②⑥⑦③④⑤ 1.酒精灯的使用：4 2 3 失火灯帽湿抹布 知识点2例3.D变式4.D 〔素养提升了 液体的加热： ·底部 :外焰陶土网 5.C6.A7.B8. 固体的加热：向下 9.(1)电灯 2.连接仪器装置：导管口水导管口水 (2)石蜡先熔化成液态，再汽化成气态 一定(3)D 检查装置气密性：导管放入水中导管口有气泡冒出 【易错易混辨析打 形成一段水柱 3.(1)水试管刷 (2)不聚成水滴不成股流下 (1)×(2)/(3)×(4)×(5)× (3)试管架 第2课时化学性质和物理性质 课中导学打 【课前导读) 知识点1例1.A变式1.B 化学变化化学变化化学变化决定体现 知识点2例2.C变式2.D变式3.B 了课中导学】 知识点3例3.B变式4.D 知识点1例1.D例2.B 【素养提升】 变式1.A变式2.B变式3.C 5.D 知识点2例3.(1)②(2)①(3)③(4)④ 变式4.D 6.(1)液体溅出伤人(2)烧杯炸裂 知识点3例4.D例5.D变式5.C (3)引起火灾(4)液体沸腾，溅出伤人 【素养提升 【易错易混辨析】 6.D7.(1)①③(2)④(3)②(4)⑤(5)⑥ (1)×(2)×(3)/(4)×