13.3 分式方程 分式方程应用题学案 2025-2026学年沪教版(五四制)七年级数学上册

2025-10-30
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(五四制)七年级上册
年级 七年级
章节 13.3 分式方程
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 35 KB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-10-30
作者 秋实先生math教学工作室
品牌系列 -
审核时间 2025-10-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54633582.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学导学案聚焦分式方程应用题,通过课前预习速度、工程效率等基础问题搭建学习支架,课堂以浓度、销售、行程、工程等实际问题为例,连接整式方程应用题差异,引导准确找出等量关系。 立足促销、工程任务等现实情境,培养学生用数学眼光观察世界,通过分析等量关系发展数学思维,列方程解决问题强化模型意识,分层练习设计帮助逐步掌握,提升逻辑分析与解决问题能力。

内容正文:

分式方程应用题 一、学习目标 1.理解列分式方程解应用题的核心思路,能准确找出实际问题中的等量关系,区分与整式方程应用题的差异; 2.掌握列分式方程解应用题的完整步骤.培养逻辑分析与解决问题的能力。 二、课前预习 1.甲、乙两人走同一段路,甲用了 2 小时,乙用了 3 小时,若甲的速度为v千米 / 小时,则这段路的长度为______千米,乙的速度为______千米 / 小时。 2.一项工程,若单独由 A 队完成需要x天,则 A 队每天完成工程的______(工作效率);若 A 队与 B 队合作,每天完成工程的,则 B 队每天完成工程的______,B队单独完成工程要_________天。 3.某商品的进价为 100 元,售价为 150 元,则利润率为______(用百分数表示); 4.若某商品售价为 150 元,利润率为 20%,求利润多少?设原价为x元,则可列方程:__________________________。 5.思考:列分式方程解应用题解题步骤_____________________________________ 三、课堂学习 一、浓度问题 例1现有一包15g的果汁粉,用水冲泡成浓度为6%的饮料,需要加多少水? 分析:(浓度=) 二、销售问题(含折扣、利润率变化问题) 例2某商店促销,购买某款电器每台可享受减免300元的优惠.若同样用33000元购买若干台此款电器,优惠后可购买的台数比优惠前多10%,这款电器优惠前的售价为多少元? 分析 根据“优惠后可购买的台数比优惠前多10%”,可以得到“优惠前33000元购买的台数×(1+10%)=优惠后33000元购买的台数”. 例 3某商厦进货员用80000元购进一定数量的A牌衬衫,非常畅销,后来又用176000元购进双倍数量的同品牌衬衫,只是单价比第一批贵了4元,商厦按每件58元销售,销路很好,最后剩下的150件按八折销售很快售完,问商厦这笔生意赚了多少元钱? 分析:“单价比第一批贵了4元”可得数量关系式:第二批单价-第一批单价=4元 三、行程问题 例 4甲地至乙地的铁路路程约300 km.如果行驶在这一路段的快车与慢车的车速之比为5:3,快车比慢车快1h到达,那么甲地至乙地的快车与慢车的速度各是多少? 分析: 根据“快车与慢车的车速之比为5:3”,若设快车的速度是5x km/h,则慢车的速度是3x km/h. 由“快车比慢车快1h到达”可得数量关系式:慢车时间-快车时间=1h 例5 A、B 两地相距 360 千米,一辆轿车从 A 地开往 B 地,行驶 2 小时后,一辆货车从 B 地开往 A 地,货车的速度是轿车速度的。两车相遇时,轿车恰好行驶了全程的,求轿车与货车的速度。 四、工程问题(含合作、效率变化问题) 例6首长到帐篷厂视察,布置赈灾生产任务,下面是首长与厂长的一段对话: 首长:为了支援灾区人民,组织上要求你们完成12000顶帐篷的生产任务. 厂长:为了尽快支援灾区人民,我们准备每天的生产量比原来多一半. 首长:这样能提前几天完成任务? 厂长:请首长放心!保证提前4天完成任务! 根据两人对话,问该厂原来每天生产多少顶帐篷? 解:设该厂原来每天生产顶帐篷, 那么现在每天生产_______顶帐篷。 由保证提前4天完成任务!可得数量关系式:实际时间=计划时间-4 四、课堂练习 1.两个工程队共同参与一项筑路工程,甲队单独施工1个月完成总工程的,这时增加了乙队,两队又共同工作了半个月,总工程全部完成.哪个队的施工速度快? 2.某次列车平均提速v km/h.在相同的时间内,列车提速前行驶s km,提速后比提速前多行驶50 km,提速前列车的平均速度为多少? 3.某中学七年级学生到距离学校15km的青少年营地活动,先遣部队的行进速度是大部队行进速度的1.2倍,预计比大部队早0.5h到达目的地.求先遣部队与大部队各自的行进速度. 4.甲、乙两单位为爱心基金捐款,甲单位捐款4800元,乙单位捐款6000元.已知乙单位捐款人数比甲单位多10人,且两单位人均捐款额相等.这两单位共有多少人捐款?人均捐款额是多少? 5.小华和小海一起做速算练习,小海每分钟比小华多做4道速算题,结果在相同的时间内,小海做了240道速算题,小华只做了160道速算题,小华每分钟做多少道速算题? 5、 课后练习 1. 李某承包了40亩菜地和15亩水田,根据市场信息,冬季瓜菜需求量大,他准备把水田改造为菜地,使改完后水田占菜地的10%,问应把多少水田改为菜地? 2.一台收割机的工作效率相当于一个农民工作效率的150倍,用这台机器收割10公顷小麦比100个农民人工收割这些小麦要少用1小时,这台收割机每小时收割多少公顷小麦? 3.通信员要从营地前往相距2400m的哨所送信,然后立即按原路返回,这样从出发到回到营地共花了40 min.若通信员去送信时的速度是返回时的速度的1.5倍,求他去送信时的速度. 4.某工程队承接了90万平方米的荒山绿化任务,为了迎接雨季的到来,实际的工作效率比原计划提高了25%,结果提前30天完成了任务.求原计划每天绿化的面积. 5.1.甲、乙两种糖果,以重量比x:y相混合进行出售,甲种糖果的价格为5元/500g,乙种糖果的价格为4元/500g,现在甲种糖果的价格上调10%,乙种糖果的价格下调了10%,但混合后的价格不变,则x:y等于( ) A.1:1 B.5:4 C.4:5 D.5:6 6. 某班组织登山活动,分甲、乙两组从山脚下沿着同一条道路,同时向山顶进发.已知甲、乙两组行进同一段路所用的时间之比为2:3. (1)直接写出甲、乙两组行进的速度之比; (2)当甲组到达山顶时,乙组行进到山腰A处,且A处离山顶的路程尚有1.2km,求山脚离山顶的路程. 7.上个月某超市购进了两批相同品种的水果,第一批用了2000元,第二批用了5500元,第二批购进水果的重量是第一批的2.5倍,且进价比第一批每千克多1元。 (1)求两批水果共购进了多少千克? (2)在这两批水果总重量正常损耗10%,其余全部售完的情况下,如果这两批水果的售价相同,且总利润不低于26%,那么售价至少定为每千克多少元? 8.某商场进货员预测某商品能畅销市场,就用8万元购进该商品,上市后果然供不应求.商场又用17.6万购进了第二批这种商品,所购数量是第一批购进量的2倍,但进货的单价贵了4元,商场销售该商品时每件定价都是58元,最后剩下150件按八折销售,很快售完.在这两笔生意中,商场共盈利多少元? 学科网(北京)股份有限公司 $

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