精品解析：福建省泉州市南安市十校联考2025-2026学年七年级上学期10月月考历史试题

2025年秋季质量监测（一） 七年级历史科试卷 （满分：100分；考试时间：60分钟） 友情提示：所有答案都必须填涂（写）在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。 第Ⅰ卷（选择题56分） 本卷共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1. 如图是元谋人上门齿化石和北京人牙齿化石。它反映出研究远古人类历史的重要手段和方法是（ ） A. 对历史书籍的研究 B. 对历史史料的实证 C. 对考古实物的发掘 D. 对神话传说的归纳 2. 我国学者在云南元谋发掘出古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器。可以看出元谋人（ ） A. 能够制作工具 B. 使用磨制石器 C. 能够制作陶器 D. 人工栽培作物 3. 我国拥有百万年人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。蓝田人遗址属于我国（ ） A. 百万年人类史范畴 B. 一万年文化史范畴 C. 五千多年文明史范畴 D. 原始农耕时代范畴 4. 迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一的是（ ） A. 元谋人遗址 B. 蓝田人遗址 C. 郧县人遗址 D. 周口店北京人遗址 5. 在北京周口店龙骨山的山顶洞人遗址中发掘出很多兽牙、石珠等装饰品（如图）。可以看出山顶洞人（ ） 山顶洞人使用的骨针和装饰品 A. 使用磨制石器 B. 知道人工取火 C. 有爱美意识 D. 过着集体生活 6. 某校举办文物图片展，如图为“河姆渡文化猪纹陶钵”文物介绍。据此推测（ ） A. 该文物出土于黄河中游地区 B. 河姆渡居民会制作磨制石器 C. 该文物是旧石器时代的器物 D. 河姆渡居民已经能烧制陶器 7. 根据半坡遗址出土的骨针、骨锥，陶制和石制的纺轮，可推断出半坡人 A. 会制作玉器 B. 会简单的纺织和制衣 C. 主要种植粟 D. 会建造半地穴式房屋 8. 考古学家发现,陕西省西安市东郊淄桥区的半坡遗址有密集的房屋,贮藏用的粮穴和饲养牲畜的圈栏。据此推断,半坡人的生产生活方式是 A. 集体群居 B. 采集渔猎 C. 农耕定居 D. 铁犁牛耕 9. 良渚古城遗址距今5300—4300年，包含宫殿区、内城和外城，城北有水利系统，城中有大型广场和高级建筑，墓葬中有祭祀的玉琮、玉璧和象征权力的玉钺。这说明当时（ ） A. 出现早期文明特征 B. 贫富分化非常严重 C. 城市规划十分完美 D. 玉器工艺世界领先 10. 在陶寺遗址的墓葬区中，大型墓葬已发现9座；随葬品可达一二百件，有彩绘陶器、彩绘木器、玉或石制的礼器等。据此推测墓主应是掌握祭祀和军事大权的部落首领人物；而小型墓葬中大多没有木质葬具和随葬品。这表明当时的黄河流域（ ） A. 原始手工业发展迅速 B. 社会阶级分化较为明显 C 已出现早期国家形态 D. 居民具有朴素审美观念 11. 下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的陶器（如图），共同印证了（ ） A. 中原地区较高的文明程度 B. 玉器制造业的水平高超 C. 中华文化多元一体的特征 D. 黄河流域孕育早期国家 12. 中华文明上下五千年，传说中华文明的创始者、被称为“人文初祖”的是（ ） A. 黄帝 B. 尧 C. 舜 D. 大禹 13. 《夸父逐日》《愚公移山》《大禹治水》等中国远古的传说所反映的共同价值追求是（ ） A. 坚韧不拔的顽强意志 B. 众志成城的合作精神 C. 威武不屈的英雄气概 D. 仁爱宽容的人文情怀 14. 《史记》提出“祖黄帝说”，认为黄帝是华夏始祖……也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先，还是匈奴人、鲜卑人的共同祖先。这种说法体现了（ ） A. 中华民族具有悠久的历史 B. 黄帝是中国历史上的第一位皇帝 C. 中华民族存在共同民族认同感 D. 《史记》记载的所有内容都是真实的历史 15. 考古研究发现，中原地区彩陶向周围地区施加影响的年代和达到的区域，与传说中教民制作陶器的炎帝所处的部落联盟兴盛的时间、空间一致。这表明（ ） A. 中原地区文化领先 B. 远古传说即为真实历史 C. 彩陶工艺技术成熟 D. 考古发现印证远古传说 16. 尧、舜、禹通过“将部落首领传给贤德之人”而依次成为部落联盟首领。历史上把这种产生首领的办法称为（ ） A. 选举制 B. 推荐制 C. 世袭制 D. 禅让制 17. 中国历史上的第一个王朝是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 18. 国之重器“利簋”铭文记录了公元前1046年，周武王兴兵与诸侯联军讨伐殷商，与商朝大军决战于牧野，商军大败的相关史实。用公元纪年法来计算，公元前1046年是（ ） A. 公元11世纪40年代 B. 公元前11世纪40年代 C. 公元10世纪40年代 D. 公元前10世纪40年代 19. “周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”故事家喻户晓，你知道与“诸侯”、“列国”的产生相关的制度是（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 郡县制 20. “夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了（ ） A. 早期国家的建立 B. 世袭制取代了禅让制 C. 等级制度的形成 D. 暴政导致亡国的规律 21. 春秋时，鲁国仲孙氏等三家权臣在祭祀祖先后，撤除祭品时奏唱《雍》的诗歌，依周礼，《雍》原本只有天子才能用。这反映出（ ） A. 周王室地位走向衰落 B. 王位世袭制度确立 C. 祭祀的流程日益复杂 D. 诸侯竞相参与争霸 22. 春秋时期，齐先后灭了三十余国，成为东方大国； 楚先后灭了四十余国，成为南方大国：秦兼并了十余国，成为西方大国。可见争霸战争（ ） A. 促进了经济发展 B. 实现了局部统一 C. 导致了朝代更替 D. 加速了西周灭亡 23. 历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。以下关于春秋时期的历史，属于历史观点的是（ ） A. 春秋时期，铁制农具和牛耕出现 B. 春秋时期，商品交换出现金属货币 C. 春秋时期，齐桓公通过改革强大后参与争霸 D. 春秋时期，诸侯争霸给人民带来了巨大灾难 24. 如下表。这表明，战国时期（ ） 时代 战争 人数 春秋 晋、楚城濮之战 晋军投入兵力约5万人 战国 秦与韩、魏的伊阙之战 秦军全歼韩魏联军24万人 秦、赵长平之战 赵国被歼45万人 A. 分封制逐步瓦解 B. 战争规模扩大 C. 诸侯国数量变少 D. 铁制兵器普及 25. “孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获楚、魏之师，举地千里，至今治强。”材料反映了商鞅变法的 A. 背景 B. 目的 C. 内容 D. 影响 26. 如下表探究的主题是（ ） 政局动荡不安 诸侯国之间兼并战争不断 农业继续发展 铁制工具和牛耕的使用进一步推广 各国进行变法 确立新的政治经济秩序，商鞅变法成效最大 A. 夏商周的更替 B. 世袭制的确立 C. 分封制的实施 D. 战国时期的社会变化 27. 《管子》成书于战国时期，其中提到，农夫必须有铁制的耒、耜、铫（yáo，古代的一种大锄），女工必须有针和刀，制车工必须有斤、锯、锥、凿，否则就不能很好地完成工作。材料表明当时（ ） A 铁器广泛应用 B. 战争非常频繁 C. 牛耕得到推广 D. 青铜不再使用 28. 许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等，这些成语反映出春秋战国时期的特点是（ ） A. 社会比较安定 B. 奴隶制度确立 C. 生产力飞速发展 D. 诸侯兼并争霸 第Ⅱ卷（非选择题44分） 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 秦国历史简表（前659年~前221年） 在位国君 主要功绩 秦穆公 任用百里奚等贤人进行改革，打败12个西戎部落 秦孝公 任用商鞅，对当时还是蛮荒之地的秦国进行全方位的改革 秦惠文王 任用张仪为相，在六国间实行连横策略，击溃它们之间的合纵联盟 秦王嬴政 采取“远交近攻，先弱后强，各个击破”的方针，灭六国，一统天下 ——摘编自马东峰、张景忠《用年表读懂中国史》 （1）结合所学知识，写出战国时期东方“六国”中的一个诸侯国。 （2）小历同学根据材料认为，秦国能够“灭六国，一统天下”是因为实行了有效的改革。你是否同意他的看法？简要说明理由。 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 （1）史料可分为第一手史料和第二手史料两种类型。据此，材料一所示史料属于哪一类型？请举出我国以图3为主要农作物的远古先民。 （2）根据材料二，分别简述我国远古先民居住的房屋的样式名称（图4、图5），并分析两种房屋类型不同的最主要因素。 （3）综合上述材料并结合所学知识，分析材料中的我国远古先民已经进入的时代。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 大国争霸的背后就是经济实力的竞争，几乎所有的争霸落实到经济制度和经济政策层面；而黄河流域丰厚的土地资源为这一次农业扩张提供了天然的舞台；传统农业技术铁农具和牛耕的使用推广，都强化农业的开发利用。 ——引自贺耀敏著《中国古代农业文明》 材料二 春秋时期，山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为晋所并，江淮、汉水诸小国为楚所并，西北诸小国为秦所并，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原；中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗争……华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处。 ——《左传·桓公五年》 材料三 商鞅变法对秦国社会产生了极大的影响。它成功地把秦民全部变成了国家工具：一种是生产工具，为国家增加财富；一种是战争工具，为国家拓展疆土。 ——摘编自白效咏、黄朴民《印象中国历史·秦汉卷：天地大变局与帝国秩序重构》 （1）根据材料一，归纳春秋战国时期中国农业发展的原因。 （2）根据材料二结合所学知识，分析春秋时期历史发展的趋势。 （3）根据材料三并结合所学知识，分别指出商鞅为使秦民变成“生产工具”和“战争工具”所推行的措施。 （4）根据材料一、二、三，从政治、经济等不同角度概括推动社会进步的因素。（至少写出不同角度的两点） 32. 阅读材料，完成下列要求。 图1 周口店北京人遗址（1987年世界文化遗产） 注：位于北京市周口店，出土了距今约70-20万年的北京人化石、石器、用火遗迹等。 图2 良渚古城遗址（2019年世界文化遗产） 注：位于浙江杭州，由良渚古城核心区、水利系统、祭坛墓地和外围郊区等部分组成。 图3 殷墟（2006年世界文化遗产） 注：位于河南安阳，出土了甲骨文、青铜器、宫殿基址等大量珍贵文物。 图4 都江堰（2000年世界文化遗产） 注：位于四川成都，通过鱼嘴分水、飞沙堰泄洪、宝瓶口控流三大主体工程，实现了自动分流、排沙和灌溉。 ——摘编自《中国历史七年级上册》等 阅读以上材料，选择以上图中的两个世界文化遗产（写出两幅图片的序号即可），确定观点，并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个世界文化遗产加以论述，史论结合，条理清楚。） 参考观点： 我国历史文化源远流长，博大精深；我国古代优秀文化遗产对世界文明发展产生积极影响；我国古代优秀文化遗产体现了中国人民的智慧和创造力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季质量监测（一） 七年级历史科试卷 （满分：100分；考试时间：60分钟） 友情提示：所有答案都必须填涂（写）在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。 第Ⅰ卷（选择题56分） 本卷共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1. 如图是元谋人上门齿化石和北京人牙齿化石。它反映出研究远古人类历史的重要手段和方法是（ ） A. 对历史书籍的研究 B. 对历史史料的实证 C. 对考古实物的发掘 D. 对神话传说的归纳 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“元谋人上门齿化石和北京人牙齿化石”并结合所学知识可知，化石属于考古实物，通过发掘考古实物研究远古人类，是重要的研究手段，C项正确；远古人类时期没有历史书籍（我国有文字可考的历史从商朝开始），排除A项；“历史史料的实证”范围过广（包括文献、实物等多种史料），题干聚焦的是考古实物（化石）的发掘，排除B项；题干展示的是考古实物，没有体现神话传说，而且神话传说有虚构成分，排除D项。故选C项。 2. 我国学者在云南元谋发掘出古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器。可以看出元谋人（ ） A. 能够制作工具 B. 使用磨制石器 C. 能够制作陶器 D. 人工栽培作物 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“以及一些粗糙的石器”“元谋人”并结合所学知识可知，元谋人能够制作工具，A项正确。磨制石器是新石器时代的特征，元谋人使用的是打制石器，属于旧石器时代，排除B项。制作陶器的能力出现在更晚的原始居民（如半坡、河姆渡）时期，元谋人未掌握，排除C项。人工栽培作物是农耕文明的表现，元谋人以采集、狩猎为生，尚未发展农业，排除D项。故选A项。 3. 我国拥有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。蓝田人遗址属于我国（ ） A. 百万年人类史范畴 B. 一万年文化史范畴 C. 五千多年文明史范畴 D. 原始农耕时代范畴 【答案】A 【解析】 【详解】据所学知识可知，蓝田人遗址是旧石器时代早期人类遗址，距今约80万年，属于直立人阶段，代表人类起源和早期活动，符合“百万年人类史”范畴（时间跨度从数百万年前开始，A项正确；一万年文化史指新石器时代农业文化起源（如河姆渡遗址），时间不符，排除B项；五千多年文明史指有文字、国家的文明阶段（如夏商周），蓝田人早于此时期，排除C项；原始农耕时代也对应新石器时代（约1万年前），蓝田人属狩猎采集社会，非农耕，排除D项。故选A项。 4. 迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一的是（ ） A. 元谋人遗址 B. 蓝田人遗址 C. 郧县人遗址 D. 周口店北京人遗址 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一”和所学知识可知，周口店北京人遗址出土了大量化石（包括40多个个体头骨）、数以万计的石器、用火遗迹（如灰烬层）等，材料极为丰富，是国际公认的研究直立人的最重要遗址之一，D项正确； 元谋人遗址虽是中国最早的直立人（约170万年前），但仅发现少量牙齿化石，材料匮乏，排除A项； 蓝田人遗址化石较少（如头骨碎片），内涵不够全面，排除B项；郧县人遗址虽有直立人化石，但出土物数量和多样性远不及北京人，排除C项。故选D项。 5. 在北京周口店龙骨山的山顶洞人遗址中发掘出很多兽牙、石珠等装饰品（如图）。可以看出山顶洞人（ ） 山顶洞人使用的骨针和装饰品 A. 使用磨制石器 B. 知道人工取火 C. 有爱美意识 D. 过着集体生活 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“兽牙、石珠等装饰品”和所学知识可知，装饰品的主要功能是美化自身，直接反映出山顶洞人具有爱美意识，C项正确；磨制石器是新石器时代特征，山顶洞人主要使用打制石器，排除A项；知道人工取火虽为山顶洞人特征，但“装饰品”与人工取火无直接关联，排除B项；“集体生活”需通过居住、共同劳动等证据体现，与装饰品无关，排除D项。故选C项。 6. 某校举办文物图片展，如图为“河姆渡文化猪纹陶钵”文物介绍。据此推测（ ） A. 该文物出土于黄河中游地区 B. 河姆渡居民会制作磨制石器 C. 该文物是旧石器时代的器物 D. 河姆渡居民已经能烧制陶器 【答案】D 【解析】 【详解】根据图片“河姆渡文化猪纹陶钵”和所学可知，河姆渡人距今约 7000 千年，生活在长江流域的浙江余姚河姆渡村，他们学会饲养猪、狗和水牛，制造陶器，D项正确；河姆渡遗址位于长江流域，排除A项；河姆渡人使用磨制石器，材料中没有体现河姆渡居民会制作磨制石器，排除B项；河姆渡人属于新石器时代，排除C项。故选D项。 7. 根据半坡遗址出土的骨针、骨锥，陶制和石制的纺轮，可推断出半坡人 A. 会制作玉器 B. 会简单的纺织和制衣 C. 主要种植粟 D. 会建造半地穴式房屋 【答案】B 【解析】 【详解】根据“半坡遗址出土的骨针、骨锥，陶制和石制的纺轮”并结合所学内容可知，这些工具都与纺织技术有关，由此可以推断半坡人会简单的纺织和制衣，B项正确；出土骨器和石器并不代表半坡人会制作玉器和主要种植粟，更不能够说明半坡人会建造半地穴式房屋，排除ACD项。故选B项。 8. 考古学家发现,陕西省西安市东郊淄桥区的半坡遗址有密集的房屋,贮藏用的粮穴和饲养牲畜的圈栏。据此推断,半坡人的生产生活方式是 A. 集体群居 B. 采集渔猎 C. 农耕定居 D. 铁犁牛耕 【答案】C 【解析】 【详解】根据“半坡遗址有密集的房屋,贮藏用的粮穴和饲养牲畜的圈栏”结合所学知识可知，半坡人生活在新石器时代，其生活方式是农耕定居，C项正确；“集体群居”“采集渔猎”是旧石器时代居民的生活方式，排除AB项；春秋战国时期出现铁犁牛耕，排除D项。故选C项。 9. 良渚古城遗址距今5300—4300年，包含宫殿区、内城和外城，城北有水利系统，城中有大型广场和高级建筑，墓葬中有祭祀的玉琮、玉璧和象征权力的玉钺。这说明当时（ ） A. 出现早期文明特征 B. 贫富分化非常严重 C. 城市规划十分完美 D. 玉器工艺世界领先 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“包含宫殿区、内城和外城，城北有水利系统，城中有大型广场和高级建筑，墓葬中有祭祀的玉琮、玉璧和象征权力的玉钺”和所学知识可知，早期文明特征包括国家管理机构、城镇、金属工具和文字的出现，题干体现了城镇和国家管理机构的出现，说明良渚古城所处时期的中国出现早期文明特征，A项正确；贫富分化大约出现在原始社会的末期父系氏族时期，主要体现为成员之间财富的差异，材料没有明确点出，排除B项；城市出现规划，但不能说明城市规划十分完美，排除C项；墓葬中有祭祀的玉琮、玉璧和象征权力的玉钺，但没有着重强调玉器制造工艺，排除D项。故选A项。 10. 在陶寺遗址的墓葬区中，大型墓葬已发现9座；随葬品可达一二百件，有彩绘陶器、彩绘木器、玉或石制的礼器等。据此推测墓主应是掌握祭祀和军事大权的部落首领人物；而小型墓葬中大多没有木质葬具和随葬品。这表明当时的黄河流域（ ） A. 原始手工业发展迅速 B. 社会阶级分化较为明显 C. 已出现早期国家形态 D. 居民具有朴素审美观念 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“大型墓葬已发现9座；随葬品可达一二百件，有彩绘陶器、彩绘木器、玉或石制的礼器等。据此推测墓主应是掌握祭祀和军事大权的部落首领人物；而小型墓葬中大多没有木质葬具和随葬品”和所学知识可知，龙山文化的墓葬中已经出现了贫富的差距，社会阶级分化较为明显，B项正确；材料重点体现了墓葬中随葬品和规模，无法说明原始手工业发展迅速，排除A项；虽然墓葬的差别反映了社会阶级的分化，但仅凭这一点还不能说明已出现早期国家形态，排除C项；材料在于重点强调墓葬的差异，而不是远古居民朴素的审美观念，排除D项。故选B项。 11. 下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的陶器（如图），共同印证了（ ） A. 中原地区较高的文明程度 B. 玉器制造业的水平高超 C. 中华文化多元一体的特征 D. 黄河流域孕育早期国家 【答案】C 【解析】 【详解】根据题目题干中“陕西半坡出土的陶盆”“河南三门峡出土的陶钵”“山西临汾出土的陶盆”并结合所学知识可知，这些出土陶器的遗址都属于黄河流域的史前文化遗址。这些陶器风格既有各自地域特点，又有一定共性，体现了中华文化多元一体的特征，C项正确；“中原地区”不能涵盖所有出土地点，如陕西不属于传统中原核心区域，排除A项；题干是“陶器”，不是“玉器”，排除B项；“早期国家”形成于夏朝，史前时期还未出现国家，排除D项。故选C项。 12. 中华文明上下五千年，传说中华文明的创始者、被称为“人文初祖”的是（ ） A. 黄帝 B. 尧 C. 舜 D. 大禹 【答案】A 【解析】 【详解】据所学知识可知，黄帝被尊为“人文初祖”，因为他在传说中发明了衣裳、舟车、指南车等文明要素，被视为中华文明的奠基者和象征性始祖，A项正确；尧和舜是五帝中的圣王，以禅让制闻名，但并非创始者，排除BC项；大禹是夏朝建立者，以治水功绩著称，但他是黄帝后裔，不拥有“人文初祖”称号，排除D项。故选A项。 13. 《夸父逐日》《愚公移山》《大禹治水》等中国远古的传说所反映的共同价值追求是（ ） A. 坚韧不拔的顽强意志 B. 众志成城的合作精神 C. 威武不屈的英雄气概 D. 仁爱宽容的人文情怀 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“《夸父逐日》《愚公移山》《大禹治水》”并结合所学知识可知，这些传说故事均以克服巨大困难为核心，突出体现了中华民族坚韧不拔的顽强意志，A项正确。因《夸父逐日》为个人行为，缺乏集体合作元素，排除B项。故事核心是意志而非勇武，如夸父结局悲壮，非英雄胜利，排除C项。大禹虽有为民情怀，但夸父和愚公未直接体现仁爱或宽容，排除D项。故选A项。 14. 《史记》提出“祖黄帝说”，认为黄帝是华夏始祖……也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先，还是匈奴人、鲜卑人的共同祖先。这种说法体现了（ ） A. 中华民族具有悠久的历史 B. 黄帝是中国历史上的第一位皇帝 C. 中华民族存在共同的民族认同感 D. 《史记》记载的所有内容都是真实的历史 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，“祖黄帝说”将不同族群的起源都归于黄帝，是华夏民族形成过程中文化认同的体现，说明中华民族在历史发展中存在共同的民族认同感，C项正确；材料核心是《史记》将不同族群的祖先都追溯到黄帝，体现的是族群间的文化认同，而非单纯强调历史悠久，排除A项；“皇帝”称号是秦始皇统一六国后首创，排除B项；《史记》是重要的历史文献，但其中包含部分传说，并非所有内容都是真实的历史，排除D项。故选C项。 15. 考古研究发现，中原地区彩陶向周围地区施加影响的年代和达到的区域，与传说中教民制作陶器的炎帝所处的部落联盟兴盛的时间、空间一致。这表明（ ） A. 中原地区文化领先 B. 远古传说即为真实历史 C. 彩陶工艺技术成熟 D. 考古发现印证远古传说 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“中原地区彩陶向周围地区施加影响的年代和达到的区域，与传说中教民制作陶器的炎帝所处的部落联盟兴盛的时间、空间一致”并结合所学可知，考古发现印证了远古传说，这说明，远古传说蕴含着真实的历史，C项正确；材料是说传说的历史价值，不能体现中原地区文化领先于其它地区，排除A项；远古传说即为真实历史，这种说法太绝对，排除B项；材料没有涉及彩陶工艺技术，排除C项。故选D项。 16. 尧、舜、禹通过“将部落首领传给贤德之人”而依次成为部落联盟首领。历史上把这种产生首领的办法称为（ ） A. 选举制 B. 推荐制 C. 世袭制 D. 禅让制 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干并结合所学可知，禅让制是原始社会末期部落联盟首领传承的典型方式，强调以德行为标准，主动让位给贤能者，如尧禅让给舜、舜禅让给禹，符合题干描述，D项正确；选举制指通过投票选举产生首领，不符合古代部落社会无正式选举的特征，排除A项；推荐制虽可能涉及推举贤人，但禅让制更强调首领主动让位，而非单纯推荐，排除B项；世袭制指血缘继承（如禹传位于启后建立的夏朝），与题干“传给贤德之人”相悖，排除C项。故选D项。 17. 中国历史上的第一个王朝是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝——夏朝，从此，原始社会结束，奴隶社会开始。A项正确；公元前1600年，汤建立商朝，是在夏朝之后，排除B项；公元前1046年，周武王通过牧野之战，打败商纣王，建立西周，是在夏、商之后，不是中国历史上的第一个王朝，排除C项；东周的前半期，称为春秋时期，东周的后半期，称为战国时期，东周不是中国历史上的第一个王朝，排除D项。故选A项。 18. 国之重器“利簋”铭文记录了公元前1046年，周武王兴兵与诸侯联军讨伐殷商，与商朝大军决战于牧野，商军大败的相关史实。用公元纪年法来计算，公元前1046年是（ ） A. 公元11世纪40年代 B. 公元前11世纪40年代 C. 公元10世纪40年代 D. 公元前10世纪40年代 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，每百年为一个世纪，一个年代等于10年，大于99年的时间，换算成世纪的方法，是将这个年份的百位（或百千位）上的数字加1，十分位数是几，就是几时年代，因此，将“公元前1046年”用公元纪年法来计算，可表述为公元前11世纪40年代，B项正确；经上述分析，将“公元前1046年”用用公元纪年法来计算，可表述为公元前11世纪40年代，而不是公元11世纪40年代、公元10世纪40年代、公元前10世纪40年代，排除ACD项。故选B项。 19. “周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”的故事家喻户晓，你知道与“诸侯”、“列国”的产生相关的制度是（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 郡县制 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，诸侯的产生与分封制有关，分封制是指周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，建立诸侯国；形成了周天子→诸侯→卿大夫→士这样的等级秩序。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵，B项正确；禅让制是将部落首领位子传给贤德之人。推举人才的标准为德才兼备,以身作则，周代并不实行禅让，排除A项；世袭制指权力的继承；宗法制是按血缘关系为纽带分配政治权力，属于统治集团内部的权力分配。排除C项；郡县制之下的长官是郡守，而不是诸侯，排除D项。故选B项。 20. “夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了（ ） A. 早期国家的建立 B. 世袭制取代了禅让制 C. 等级制度的形成 D. 暴政导致亡国的规律 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771”和所学知识可知，歌谣中夏桀、商纣、周王因暴政导致国家灭亡，反映了暴政导致亡国的规律，D项正确；题干重点强调的是王朝因暴政灭亡，而非早期国家建立，排除A项；世袭制取代禅让制是在夏朝建立时，题干没有体现，排除B项；题干没有涉及等级制度形成的内容，排除C项。故选D项。 21. 春秋时，鲁国仲孙氏等三家权臣在祭祀祖先后，撤除祭品时奏唱《雍》的诗歌，依周礼，《雍》原本只有天子才能用。这反映出（ ） A. 周王室地位走向衰落 B. 王位世袭制度确立 C. 祭祀的流程日益复杂 D. 诸侯竞相参与争霸 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知，鲁国仲孙氏等三家权臣在祭祀时使用只有天子才能用的《雍》诗，这违反了周礼的等级规定，因为权臣僭越天子礼仪，是“礼崩乐坏”的典型表现，直接反映周王室权威下降和诸侯（或卿大夫）势力崛起，A项正确；王位世袭制度在周朝初期已确立，与题干事件无关，排除B项；祭祀流程指祭祀的步骤、环节的变化，而非题干强调礼仪的僭越，排除C项；题干描述的是鲁国卿大夫的僭越行为，而非诸侯之间争霸的行为，排除D项。故选A项。 22. 春秋时期，齐先后灭了三十余国，成东方大国； 楚先后灭了四十余国，成为南方大国：秦兼并了十余国，成为西方大国。可见争霸战争（ ） A. 促进了经济发展 B. 实现了局部统一 C. 导致了朝代更替 D. 加速了西周灭亡 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“春秋时期，齐先后灭了三十余国，成为东方大国；楚先后灭了四十余国，成为南方大国：秦兼并了十余国，成为西方大国”和所学知识可知，春秋时期齐、楚、秦等大国兼并多国，使局部地区走向统一，B项正确；春秋争霸战争在一定程度上破坏了经济，因为战争需要消耗大量的人力、物力、财力，战争导致农田荒芜、百姓流离失所等情况时有发生，排除A项；春秋时期还是周朝统治时期，并没有出现朝代的更替，排除C项；西周在公元前771年已经灭亡，春秋时期是东周时期，排除D项。故选B项。 23. 历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。以下关于春秋时期的历史，属于历史观点的是（ ） A. 春秋时期，铁制农具和牛耕出现 B. 春秋时期，商品交换出现金属货币 C. 春秋时期，齐桓公通过改革强大后参与争霸 D. 春秋时期，诸侯争霸给人民带来了巨大灾难 【答案】D 【解析】 【详解】根据“历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识”判断选项可知，“春秋时期，诸侯争霸给人民带来了巨大灾难”是对春秋时期，诸侯争霸这一史实的评判和认识，属于历史观点，D项正确；“春秋时期，铁制农具和牛耕出现”是对历史事件的客观叙述，客观发生的历史事实，属于历史史实，排除A项；“春秋时期，商品交换出现金属货币”是对历史事件的客观叙述，客观发生的历史事实，属于历史史实，排除B项；“春秋时期，齐桓公通过改革强大后参与争霸”是客观发生的历史事实，属于历史史实，排除C项。故选D项。 24. 如下表。这表明，战国时期（ ） 时代 战争 人数 春秋 晋、楚城濮之战 晋军投入兵力约5万人 战国 秦与韩、魏的伊阙之战 秦军全歼韩魏联军24万人 秦、赵长平之战 赵国被歼45万人 A. 分封制逐步瓦解 B. 战争规模扩大 C. 诸侯国数量变少 D. 铁制兵器普及 【答案】B 【解析】 【详解】从5万到24万和45万，说明战国时期的战争规模比春秋时期扩大很多，B项正确；分封制逐步瓦解是出现诸侯争霸和兼并战争的原因，表格中无法体现这一信息，排除A项；诸侯国数量减少是诸侯争霸战争和兼并战争的结果，也是战国时期战争规模扩大的原因，但题干强调的是春秋战国时期战争的特点，排除C项；题干体现不出兵器使用情况，排除D项。故选B项。 25. “孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获楚、魏之师，举地千里，至今治强。”材料反映了商鞅变法的 A. 背景 B. 目的 C. 内容 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服”可知，商鞅变法后，国家富强，人民幸福，诸侯归附，表明商鞅变法的影响，D项正确；商鞅变法的背景是铁制农具和牛耕的使用，排除A项；商鞅变法的目的是为了富国强民，材料中已经实现了，排除B项；材料不是商鞅变法的内容，排除C项。故选D项。 26. 如下表探究的主题是（ ） 政局动荡不安 诸侯国之间兼并战争不断 农业继续发展 铁制工具和牛耕的使用进一步推广 各国进行变法 确立新的政治经济秩序，商鞅变法成效最大 A. 夏商周的更替 B. 世袭制的确立 C. 分封制的实施 D. 战国时期的社会变化 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，战国时期，诸侯兼并战争频繁、经济上铁制工具和牛耕进一步推广促进农业发展、政治上各国通过变法确立新秩序。表格内容全面涵盖了战国时期政治、经济、军事的核心变化，与这一主题完全契合，D项正确；夏商周的更替聚焦于三个王朝的建立、灭亡及政权更迭过程，核心是王朝兴衰，与表格中战国时期的特征无关，排除A项；世袭制的确立以夏朝启继承禹的位置为标志，仅涉及政治权力继承制度，与表格中战争、经济、变法等多方面社会变化无关，排除B项；分封制是西周时期为巩固统治推行的政治制度，与表格内容不符，排除C项。故选D项。 27. 《管子》成书于战国时期，其中提到，农夫必须有铁制耒、耜、铫（yáo，古代的一种大锄），女工必须有针和刀，制车工必须有斤、锯、锥、凿，否则就不能很好地完成工作。材料表明当时（ ） A. 铁器广泛应用 B. 战争非常频繁 C. 牛耕得到推广 D. 青铜不再使用 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料中的“一女必有一针一刀”“耕者必有一表一耜一铫（大働）”“行服连轺奉（车）者，必有一斤一锯一锥一凿”可以看出，在纺织、农耕和车辆制作中，铁器得到了比较广泛的使用，A项正确；题干没有涉及战争问题，排除B项；题干没有提及耕作方式，排除C项；材料提及了铁器的使用，没有提及青铜器是否使用，无法得出青铜不再使用的结论，排除D项。故选A项。 28. 许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等，这些成语反映出春秋战国时期的特点是（ ） A. 社会比较安定 B. 奴隶制度确立 C. 生产力飞速发展 D. 诸侯兼并争霸 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，退避三舍、卧薪尝胆都和春秋争霸有关，围魏救赵、纸上谈兵都和战国的兼并战争有关，这些成语反映出春秋战国时期的诸侯兼并争霸，D项正确；社会比较安定不是春秋战国时期的特点，排除A项；春秋战国时期是从奴隶社会向封建社会过渡时期，排除B项；题干的战争不能反映生产力飞速发展的特点，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷（非选择题44分） 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 秦国历史简表（前659年~前221年） 在位国君 主要功绩 秦穆公 任用百里奚等贤人进行改革，打败12个西戎部落 秦孝公 任用商鞅，对当时还是蛮荒之地的秦国进行全方位的改革 秦惠文王 任用张仪为相，在六国间实行连横策略，击溃它们之间的合纵联盟 秦王嬴政 采取“远交近攻，先弱后强，各个击破”的方针，灭六国，一统天下 ——摘编自马东峰、张景忠《用年表读懂中国史》 （1）结合所学知识，写出战国时期东方“六国”中的一个诸侯国。 （2）小历同学根据材料认为，秦国能够“灭六国，一统天下”是因为实行了有效的改革。你是否同意他的看法？简要说明理由。 【答案】（1）齐国；楚国；燕国；赵国；魏国；韩国。（任答其中一个即可） （2）以下两种答案，任选一种作答。 【答案一】表态：同意。理由：秦穆公任用百里奚等人进行改革，使国力增强，打败了12个西戎部落。秦孝公任用商鞅进行全方位的改革，使秦国国富兵强，成为当时最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础。【答案二】表态：不同意。理由：从材料可以看出，秦国能够“灭六国，一统天下”是秦国重用人才、实行有效的改革、采取正确的策略、国君的治国理想等因素综合作用的结果。改革只是其中的一个因素。 【解析】 【详解】（1）根据所学知识，可知东方六国包括齐国；楚国；燕国；赵国；魏国；韩国，任选其一即可。 （2）本题为开放性试题，能够自圆其说就行，首先同意从改革的积极影响使得秦国强大的原因，比如秦穆公任用百里奚等人进行改革，使国力增强，打败了12个西戎部落。秦孝公任用商鞅进行全方位的改革，使秦国国富兵强，成为当时最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础；如果不同意，应该从任用商鞅角度答题，比如从材料可以看出，秦国能够“灭六国，一统天下”是秦国重用人才、实行有效的改革、采取正确的策略、国君的治国理想等因素综合作用的结果。改革只是其中的一个因素。 30. 阅读材料，完成下列要求 材料一 材料二 （1）史料可分为第一手史料和第二手史料两种类型。据此，材料一所示史料属于哪一类型？请举出我国以图3为主要农作物的远古先民。 （2）根据材料二，分别简述我国远古先民居住的房屋的样式名称（图4、图5），并分析两种房屋类型不同的最主要因素。 （3）综合上述材料并结合所学知识，分析材料中的我国远古先民已经进入的时代。 【答案】（1）类型：第一手史料； 居民：半坡原始居民。 （2）图4：干栏式房屋；图5：半地穴式圆形房屋；最主要因素：自然环境差异。 （3）时代：原始农耕时代（原始农业）。 【解析】 【小问1详解】 类型：根据所学知识可知，第一手史料是指直接在历史发生当时所产生，可直接作为历史根据的史料，如文物、遗址等；第二手史料是后人运用第一手史料所作的研究及诠释。材料一中的炭化稻粒、骨耜、炭化粟粒都属于古代遗留下来的实物，因此属于第一手史料； 判断：根据图3“炭化粟粒”和结合所学知识可知，半坡人能制作精美的磨制石器，从事农业等生产活动。他们种植粟、黍，饲养猪、狗等家畜，所以该远古先民是半坡原始居民。 【小问2详解】 图四：根据图4和结合所学知识可知，图4是干栏式房屋，这是河姆渡原始居民的居住房屋；根据图5和结合所学知识可知，是半地穴式圆形房屋，这是半坡原始居民的居住房屋。 主要因素：根据所学知识可知，河姆渡原始居民生活在长江流域，气候温暖湿润，干栏式房屋可以通风防潮；半坡原始居民生活在黄河流域，气候相对干燥寒冷，半地穴式圆形房屋可以保暖防寒。所以最主要因素是自然环境差异。 【小问3详解】 时代：根据材料可知，材料一中出现了农作物（稻、粟）和农业生产工具（骨耜），说明远古先民已经从事农业生产；材料二中的房屋是为了适应定居生活而建造的。这些都表明我国远古先民已经进入原始农耕时代（原始农业时代），因为原始农耕的出现使得先民开始定居生活，并且有了相对稳定的食物来源。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 大国争霸的背后就是经济实力的竞争，几乎所有的争霸落实到经济制度和经济政策层面；而黄河流域丰厚的土地资源为这一次农业扩张提供了天然的舞台；传统农业技术铁农具和牛耕的使用推广，都强化农业的开发利用。 ——引自贺耀敏著《中国古代农业文明》 材料二 春秋时期，山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为晋所并，江淮、汉水诸小国为楚所并，西北诸小国为秦所并，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原；中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗争……华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处。 ——《左传·桓公五年》 材料三 商鞅变法对秦国社会产生了极大的影响。它成功地把秦民全部变成了国家工具：一种是生产工具，为国家增加财富；一种是战争工具，为国家拓展疆土。 ——摘编自白效咏、黄朴民《印象中国历史·秦汉卷：天地大变局与帝国秩序重构》 （1）根据材料一，归纳春秋战国时期中国农业发展的原因。 （2）根据材料二结合所学知识，分析春秋时期历史发展的趋势。 （3）根据材料三并结合所学知识，分别指出商鞅为使秦民变成“生产工具”和“战争工具”所推行的措施。 （4）根据材料一、二、三，从政治、经济等不同角度概括推动社会进步的因素。（至少写出不同角度的两点） 【答案】（1）原因：诸侯国重视农业发展；黄河流域土地资源丰厚；铁农具和牛耕使用推广。 （2）从分裂走向统一。 （3）使秦民变成“生产工具”的措施：鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。使秦民变成“战争工具”的措施：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 （4）因素：国家政策、生产工具的改进、民族交融、顺应历史潮流的改革等。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“大国争霸的背后就是经济实力的竞争，几乎所有的争霸落实到经济制度和经济政策层面；而黄河流域丰厚的土地资源为这一次农业扩张提供了天然的舞台；传统农业技术铁农具和牛耕的使用推广，都强化农业的开发利用”可知，大国争霸背后是经济实力竞争，这促使各国重视农业发展，将争霸落实到经济制度和经济政策层面，从而推动了农业发展；黄河流域有丰厚的土地资源，为农业扩张提供了天然舞台，有利于农业的发展；传统农业技术铁农具和牛耕的使用推广，强化了农业的开发利用，促进了农业发展。春秋战国时期中国农业发展的原因是诸侯国重视农业发展；黄河流域土地资源丰厚；铁农具和牛耕的使用推广。 【小问2详解】 趋势：根据材料“春秋时期，山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为晋所并，江淮、汉水诸小国为楚所并，西北诸小国为秦所并，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国”结合所学知识可知，春秋时期众多小国被大国兼并，如山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为晋所并等，国家数量由春秋初年的百十个缩减成几个大国，这体现了走向统一的趋势。春秋时期历史发展的趋势是从分裂走向统一。 【小问3详解】 措施：结合所学知识可知，废井田，开阡陌，承认土地私有，允许土地买卖，这激发了农民的生产积极性，重农抑商，奖励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役，促进了农业生产的发展，使农民成为为国家增加财富的“生产工具”。奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，这使得秦国百姓踊跃参军，使百姓成为为国家拓展疆土的“战争工具”。即使秦民变成“生产工具”的措施：鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。使秦民变成“战争工具”的措施：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 【小问4详解】 因素：根据材料一“传统农业技术铁农具和牛耕的使用推广，都强化农业的开发利用。”可知，生产工具的改进，推动了社会进步；材料二“……华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处”可知，民族交融，推动了社会进步；材料三“商鞅变法对秦国社会产生了极大的影响。它成功地把秦民全部变成了国家工具：一种是生产工具，为国家增加财富；一种是战争工具，为国家拓展疆土”可知，春秋时期的国家兼并促使国家走向统一，国家统一有利于整合资源，推动社会发展，如材料二中国家数量的减少体现了这一趋势；商鞅变法使秦国强大，成功地把秦民变成国家工具，推动了秦国社会的进步，这表明改革变法是推动社会进步的重要政治因素，春秋战国时期，土地资源的利用、农业技术的推广等推动了农业发展，农业发展为社会进步奠定了物质基础；大国争霸背后的经济实力竞争促使各国重视经济发展，从而推动了社会在经济制度、经济政策等方面的进步。从政治、经济等不同角度概括推动社会进步的因素有国家政策、生产工具的改进、民族交融、顺应历史潮流的改革等。 32. 阅读材料，完成下列要求。 图1 周口店北京人遗址（1987年世界文化遗产） 注：位于北京市周口店，出土了距今约70-20万年的北京人化石、石器、用火遗迹等。 图2 良渚古城遗址（2019年世界文化遗产） 注：位于浙江杭州，由良渚古城核心区、水利系统、祭坛墓地和外围郊区等部分组成。 图3 殷墟（2006年世界文化遗产） 注：位于河南安阳，出土了甲骨文、青铜器、宫殿基址等大量珍贵文物。 图4 都江堰（2000年世界文化遗产） 注：位于四川成都，通过鱼嘴分水、飞沙堰泄洪、宝瓶口控流三大主体工程，实现了自动分流、排沙和灌溉。 ——摘编自《中国历史七年级上册》等 阅读以上材料，选择以上图中的两个世界文化遗产（写出两幅图片的序号即可），确定观点，并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个世界文化遗产加以论述，史论结合，条理清楚。） 参考观点： 我国历史文化源远流长，博大精深；我国古代优秀文化遗产对世界文明发展产生积极影响；我国古代优秀文化遗产体现了中国人民的智慧和创造力。 【答案】【示例一】世界文化遗产：图2、图3 观点：我国历史文化源远流长，博大精深。 论述：良渚古城遗址由良渚古城核心区、水利系统、祭坛墓地和外围郊区等部分组成，规模极为宏大，具有早期国家的特征，表明了中华五千多年文明史；殷墟出土了大量甲骨文、青铜器，甲骨文记载的内容十分丰富，青铜器规模宏大，组织严密，分工细致，制作工艺高超，数量多、种类丰富，展现了中国辉煌灿烂的青铜文明。中华文明源远流长，博大精深，为人类文明作出了重大贡献。 【示例二】世界文化遗产：图1、图4 观点：我国古代优秀文化遗产对世界文明发展产生积极影响。 论述：北京人遗址发现的北京人生活在距今约70-20万年，保留古猿的许多特征，能直立行走，使用打制石器、会使用火，是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一，对研究人类起源和古人类演化的历史具有重要意义。战国后期，蜀郡郡守李冰主持修建综合性水利工程都江堰，发挥了分洪、排沙、控流、灌溉和水运等作用，使成都平原成为“天府之国”，2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有。我国古代优秀文化遗产泽被中外，对世界文明发展产生了积极的推动作用。 示例三】世界文化遗产：图3、图4 观点：我国古代优秀文化遗产体现了中国人民的智慧和创造力。 论述：殷墟出土了大量甲骨文、青铜器，甲骨文记载的内容十分丰富，青铜器规模宏大，组织严密，分工细致，制作工艺高超，数量多、种类丰富，展现了中国辉煌灿烂的青铜文明；战国后期，蜀郡郡守李冰主持修建综合性水利工程都江堰，发挥了分洪、排沙、控流、灌溉和水运等作用，使成都平原成为“天府之国”。我国古代优秀文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，体现了中国人民的智慧和创造力。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，答案言之成理即可。 【示例一】根据材料和所学知识，选择观点“我国历史文化源远流长，博大精深”，然后围绕源远流长和博大精深两个维度，选择图中的文化遗产展开论述，如图2良渚古城与图3殷墟。良渚代表早期文明，殷墟代表商代文明，二者结合能充分体现源远流长和博大精深的特点。注意史论结合，条理清楚。具体论述如下：良渚古城遗址由良渚古城核心区、水利系统、祭坛墓地和外围郊区等部分组成，规模极为宏大，具有早期国家的特征，表明了中华5000多年文明史；殷墟出土了大量甲骨文、青铜器，甲骨文记载的内容十分丰富，青铜器规模宏大，组织严密，分工细致，制作工艺高超，数量多、种类丰富，展现了中国辉煌灿烂的青铜文明。最后进行总结提升，中华文明源远流长，博大精深，为人类文明作出了重大贡献。 【示例二】根据材料和所学知识，选择观点“我国古代优秀文化遗产对世界文明发展产生积极影响”，然后围绕观点，选择具有世界范围内独特价值、能为全球文明提供借鉴的遗产，如图1周口店北京人遗址、图4都江堰，然后围绕观点，结合所选文化遗产的相关史实展开论述，注意史论结合，条理清楚，具体论述如下：北京人遗址发现的北京人生活在距今约70-20万年，保留古猿的许多特征，能直立行走，使用打制石器、会使用火，是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一，对研究人类起源和古人类演化的历史具有重要意义。战国后期，蜀郡郡守李冰主持修建综合性水利工程都江堰，发挥了分洪、排沙、控流、灌溉和水运等作用，使成都平原成为“天府之国”，2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有。最后进行总结提升，我国古代优秀文化遗产泽被中外，对世界文明发展产生了积极的推动作用。 【示例三】根据材料和所学知识，选择观点“我国古代优秀文化遗产体现了中国人民的智慧和创造力”，然后围绕观点，选择技术突破、设计创新或文化创造特征鲜明的遗产，如图3殷墟、图4都江堰，然后围绕观点，结合所选文化遗产的相关史实展开论述，注意史论结合，条理清楚，具体论述如下：殷墟出土了大量甲骨文、青铜器，甲骨文记载的内容十分丰富，青铜器规模宏大，组织严密，分工细致，制作工艺高超，数量多、种类丰富，展现了中国辉煌灿烂的青铜文明；战国后期，蜀郡郡守李冰主持修建综合性水利工程都江堰，发挥了分洪、排沙、控流、灌溉和水运等作用，使成都平原成为“天府之国”。最后进行总结提升，我国古代优秀文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，体现了中国人民的智慧和创造力。 若其他角度也言之有理也可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $