实验09 模拟人体的呼吸运动（实验报告单）生物苏科版2024八年级上册

该初中生物学实验报告单核心知识点为模拟人体呼吸运动，通过制作胸廓、气管、肺、膈的模拟装置，操作橡皮膜观察肺容积变化，帮助学生理解胸廓容积与气体进出的关系，搭建从呼吸过程到结构功能联系的学习支架。 该资料以探究实践为主线，通过模型制作与观察分析培养科学思维，实验结果填空和分析题引导基于证据推理，强化生命观念中的结构与功能观，提升学生动手能力和严谨求实的态度责任，使抽象生理过程具象化，加深理解。

实验报告单 实验名称 实验9 模拟人体的呼吸运动 实验日期 班级 第___组 姓名 实验原理 胸廓的变化与人体完成呼吸密切相关。胸廓是由脊柱、肋骨和胸骨组成的。肋骨间有肌肉，胸廓的底部有膈。膈肌是人和其他哺乳动物体内分隔胸腔和腹腔的肌肉。肋骨间的肌肉和膈肌有规律地收缩和舒张，引起胸廓的容积扩大或缩小，由此引起肺有规律地扩张或收缩，使气体进出肺。这就是我们平时所说的呼吸，包括呼气和吸气两个过程。 实验过程 实验目的 通过模型理解膈肌运动与肺通气的关系。 实验材料 实验用具 玻璃钟罩、大气球、小气球、Y形玻璃管、胶带、细线、捡到等 注意事项 确保模型气密性良好，操作轻柔以准确模拟。 实验步骤 1.参考图片完成模拟装置的制作，玻璃钟罩代表胸廓，Y形玻璃管代表气管和支气管，小气球代表肺，大气球剪开后的橡皮膜代表膈。 提示：在制作模型时，“膈”与“胸廓”之间要紧密贴合，防止漏气而影响实验结果。 2.用手向上顶橡皮膜，再放松橡皮膜，观察当“膈”的位置发生变化时“肺”的容积有什么变化。 3.结合模拟实验和图片，观察肋骨和膈的状态变化，分析胸廓容积变化的原因，以及胸廓容积的变化与肺内气体进出的关系。 实验结果 1. 玻璃钟罩代表 ，玻璃管代表 和 ，气球代表 ，橡皮膜代表 。 2. 用手向上顶橡皮膜，膈顶部 ，肺的体积变 ；用手向下拉橡皮膜，膈顶部 ，肺的体积变 。 实验分析 1. 观察肋骨和膈的状态变化，分析胸廓容积扩大和缩小的原因？ 2. 人体吸气时，外界气体如何进入肺的？人体呼气时，肺内气体又是如何排出体外的？ 实验反思 1.实验过程中，你还遇到哪些问题？ 2.本次实验过程中，还有哪些需要改进的地方？ / 学科网（北京）股份有限公司 $