3.1土地资源 课件-2025-2026学年八年级地理上册湘教版（2024）

该初中地理课件聚焦中国土地资源，系统讲解其特点（人多地少、类型齐全、区域差异明显）、国策及问题治理。以“帝国发展争霸类游戏”情境导入，从自然资源定义过渡到土地资源重要性，通过游戏元素（农田、伐木等）搭建联系，形成“概况-特点-国策-治理”的学习支架。 其特色在于情境导入激发兴趣，用图表对比中外人均土地数据培养综合思维，分析耕地、林地区域分布体现区域认知，结合18亿亩红线等国策渗透人地协调观。经典例题联系城镇建设挤占耕地等实际问题提升实践力，思维导图梳理知识体系。学生能深化人地关系理解，教师可增强教学互动性与逻辑性。

内容设计与课件思路 解读： 【章节序言】：介绍自然资源概况，建立整个章节主题的初步认知 【土地资源引入】帝国称霸类游戏——引出不同的土地类型与土地资源的重要性 【课件内容】 （1）分析我国土地资源特点①人多地少（图表分析） ②类型齐全（不同土地利用方式的对应） ③区域差异明显（自然环境与土地利用的关系，分布） （2）土地国策：①粮食安全角度理解耕地重要性（拓展“非农化”“非粮化”） ②总结不同土地类型的问题与对策 【经典例题】各部分穿插 【课堂总结】思维导图建立整节知识体系 序言：自然资源 第三章 中国的自然资源 存在于自然界、能为人类提供福利的物质和能量。 以下哪些是自然资源？ 自然资源的定义 3 风景空气 ｜自然资源的概念不是一成不变的 ｜自然资源的数量是巨大的，但又是有限的。 矿产资源 自然资源的定义 4 可再生资源 ｜可以较短时间内更新、再生、重复利用 应有计划、有限制地加以开发利用 自然资源的分类 5 被全部砍伐后的森林迹地 被选择性砍伐后的森林 化石 燃料 岩石 金属 矿产 非再生资源 ｜在相当长的时间内不可能再生 矿产资源 应综合利用 注意节约 避免浪费与破坏 非金属矿产、煤、 石油、天然气 自然资源的分类 一.中国的土地资源 第三章 中国的自然资源 农民+羊 农田 伐木、采矿 建筑物 帝国发展争霸类游戏 地盘 介绍一类游戏，开局农民和羊，通过发展农业、伐木、采矿、建筑发展军队，占领更多地盘。最后呈现出多种土地的利用类型。谁的土地多谁获胜。 9 土地资源特点 1 自己的土，自己的地…… 10 960万平方千米 14亿人口 人均土地不足世界平均的 1/3 在世界各国中居第3位 11 并非所有的土地都是耕地哦！ 耕地总面积（亿公顷） 人均耕地面积（公顷） 印度 美国 中国 2.0 1.5 1.0 0.5 0.0 1.58 1.71 1.22 0.14 0.56 0.09 （1）中国陆地面积与美国差不多，为什么耕地总面积却少于美国，人均耕地面积更少于美国？ （2）印度人口众多，但陆地面积不足中国的1/3，为什么耕地总面积、人均耕地面积都多于中国？ 是呀，只有那些能够种植农作物、经常进行耕作的土地才叫作耕地。 12 0.30（中国） 0.15（中国） 0.50（世界） 0.60（世界） 草地（单位：公顷/人） 林地（单位：公顷/人） 中国人均草地、林地面积相对于世界人均数的百分数分别是：60%、25%。 13 特点1：人多地少 土地的利用类型 特点2：类型齐全 有利于因地制宜，对土地进行多样化的开发利用。 草地面积较广，所占比重大 耕地、林地比重相对较小 后备土地资源不足 难以利用的土地比重较大 特点3：区域差异明显 土地生产力差异 耕地主要分布在东部季风区的平原、盆地以及低缓丘陵地区，西部耕地较少，而且分布零散。 特点3：区域差异明显 东北平原 华北平原 长江中下游平原 四川盆地 东南丘陵 北方旱地 南方水田 秦岭——淮河 以北 为旱地 以南 为水田 东北林区 西南林区 东南林区 林地主要分布在东北、西南的边远山区，东南部山区的林地多为人工林和次生林。西北和华北林地很少。 特点3：区域差异明显 季风区 山地、崎岖丘陵 草地主要分布在北部、西部内陆地区，东部草地较少，而且分布零散。 内蒙古高原 天山山地 青藏高原 非季风区 高原 特点3：区域差异明显 特点3：区域差异明显 气候 地形 耕地 林地 草地 季风区 季风区 非季风区 平原 山地 高原 土地国策 2 诶诶，那羊把我的地要吃秃了，去别的地方 23 1994年,《世界观察》杂志发表了一篇《谁来养活中国?》的文章。该文章认为，2030年中国人口将达16亿，人均消费粮食400千克，粮食总消费量6.4亿吨。同期，由于耕地减少等因素，中国粮食将减产20%，在不考虑膳食结构改善的情况下，中国每年需要进口2.16亿～3.78亿吨粮食，相当于当时世界粮食贸易的总量。中国的粮食安全问题会严重影响到世界粮食安全。 保障国家粮食安全的根本在耕地,耕地是粮食生产的命根子。 ——习近平总书记 18亿亩耕地红线：守住18亿亩耕地的红线，划定永久基本农田，确保耕地数量，才能保障国家粮食安全。 耕地保护制度：严格控制各类非农建设占用耕地，加强管理，遏制耕地过快减少。 耕地补偿制度：执行非农建设经批准占用耕地要“占多少，补多少，补充数量和质量相当“的耕地补偿制度。 其他：积极开发后备耕地资源：提高土地整理复垦指数，提升土地集约利用水平。 拓展延伸:耕地非农化与耕地非粮化 (1)“耕地非农化”指的是耕地被用于农业生产以外的生产经营活动。农业的范围比较大，其中包括粮食种植、林业种植、果蔬种植、水产养殖和禽畜养殖及一些杂粮种植。 (2)“耕地非粮化” 更加严格的细化了粮食种植的政策，特指小麦、水稻和玉米这三大主粮以外的种植。 不当排放造成土地污染 土地问题与治理 问题 对策 耕地 林地 草地 乱占耕地，不合理利用 保护耕地，提高耕地生产力 开垦荒地、提高土地资源利用率 滥砍乱伐 保护森林 植树造林，退耕还林、营造防护林 靠天养蓄、超载放牧、弃牧毁草开荒，土地荒漠化 确定合理载畜量、划区轮牧 经典例题 C 1.上面四幅图表示出了我国四种土地利用类型的分布,按草地、林地、水田和旱地的排序,正确的是A.①②③④ B.②①④③ C.④②①③ D.③④①② 经典例题 C 读地形剖面示意图，回答下列小题． 2.地形剖面示意图中各地段较为合理的土地利用方式是（ ）A．①村落 ②林地 ③耕地 B．①耕地 ②村落 ③林地C．①林地 ②果园 ③耕地 D．①林地 ②耕地 ③果园3.在土地资源的利用中，合理的方式是（ ）A．围湖造田，扩大耕地面积，提高粮食总产量B．为了提高草场利用率，尽量增加牲畜的数量C．陡坡开垦为耕地，减少我国的粮食压力D．在宜林山坡上植树造林，改善生态环境 D 经典例题 D 滥垦草原是指天然草原地区不顾生态和土壤、气候条件，盲目毁草开荒种粮，导致草原沙漠化等不良后果的行为。草原开垦后，因植被破坏，土壤失去保护，多引起严重风蚀，富含有机质的表土被吹走，形成沙丘。结合下图（正值表示增长，负值表示减少。）完成下列问题。 4．图中所示区域改善生态环境首先应考虑（ ）A．治理盐碱地 B．退耕还草 C．保护沼泽地 D．植树造林5．图中所示区域可能位于（ ）A．华北平原 B．松嫩平原 C．四川盆地 D．内蒙古高原 B 经典例题 A 读图，回答各题。 6．由甲图到丙图反映的该地区耕地逐渐减少的原因是（　　）A．城镇建设建设挤占 B．水土流失严重C．风沙危害加剧 D．污染严重7．解决该问题的措施中，合理的是（　　）A．平整山地，增加建设用地 B．控制人口增长，保护耕地C．毁林开荒，增加耕地面积 D．迁出该地人口，恢复耕地 B 知识小结 36 预知后事如何，且听下回分解。 The end 37 $