专题12 汽化和液化（9大考点）-【压轴挑战】2025-2026 学年八年级物理上册同步培优训练（苏科版2024）

专题12 汽化和液化 9大高频考点概览 考点01 汽化的概念及现象（共5小题） 考点02 沸腾的特点（共5小题） 考点03 沸腾的条件（共5小题） 考点04 沸点及气压影响液体沸点（共5小题） 考点05 探究水沸腾时温度变化的特点（共7小题） 考点06 蒸发的概念及现象（共5小题） 考点07 影响蒸发快慢的因素（共6小题） 考点08 液化的概念及现象（共6小题） 考点09 降低温度液化（共4小题） 地 城 考点01 汽化的概念及现象 1．项目学习小组的同学制作了一个可以不用电的“冰箱”，在一个大的陶罐里面放一个较小的陶罐，内外罐之间填有沙子，如图所示。盛夏季节里，有利于给“冰箱“中食物降温的做法是（　　） A．给外罐加盖子尽可能不漏气 B．把“冰箱“放在密闭房间内 C．经常给两罐间的沙子浇水 D．把“冰箱“放在潮湿环境中 【答案】C 【解答】解：A、给外罐加盖子尽可能不漏气，减慢水分的蒸发，不能使食物降温，故A错误； B、把“冰箱“放在密闭房间内，减慢水分的蒸发，不能使食物降温，故B错误； C、经常给两罐间的沙子浇水，利用水蒸发吸热，起到降温的作用，故C正确； D、把“冰箱“放在潮湿环境中，不利于水分蒸发，不利于使食物降温，故D错误。 故选：C。 2．青藏铁路穿越冻土区，为防止路基冻土在夏季熔化，在路基的两侧竖直插入了很多“热棒”。热棒是封闭、中空的，内部装有一些液态氨，上端有散热片。当路基温度较高时，液态氨吸热 　汽化　 （填物态变化名称），上升到热棒的上端向外界散热，从而起到控温作用。 【答案】汽化 【解答】解：当路基温度较高时，液态氨吸热由液态变为气态，是汽化现象。 故答案为：汽化。 3．如图所示是某型号空调扇的示意图，空气通过湿帘时，湿帘表面的水在 　汽化　 （填物态变化）过程中吸收热量，产生的湿冷空气被风机吹出。 【答案】汽化。 【解答】解：空气通过湿帘时，湿帘表面的水变成气态，发生了汽化现象，汽化吸热；一定质量的空气通过空调扇后，温度降低。 故答案为：汽化。 4．夏天天气热时可向地面上洒些水，这是因为水　蒸发　 时（填物态变化名称），要　吸　 （选填“放”或“吸”）热，可降低室温。 【答案】蒸发；吸。 【解答】解：夏天天气热时向地面上洒些水由于水可以在任何温度下通过蒸发的方式汽化吸热，可使室温降低。 故答案为：蒸发；吸。 5．对于小手术的麻醉，医生常用一种透明的沸点为13.1℃的液体氯乙烷，把施行手术的地方“冻结”起来，这是医生利用了液体氯乙烷　汽化　 时需要　吸　 热的原理。 【答案】汽化；吸。 【解答】解：要让施行手术的地方“冻结”起来，就要让施行手术的地方温度降低。液体氯乙烷在常温下可以汽化，汽化要吸热，使实施手术的地方温度降低。 故答案为：汽化；吸。 地 城 考点02 沸腾的特点 6．小明两次煮鸡蛋，第一次水开后继续用“大”火煮，第二次水开后将火焰调小，但仍保持水沸腾，两次比较：①第一次省时间，火大熟得快；②第二次省燃料；③两次时间基本相同；④第一次省燃料。以上说法中正确的有（　　） A．①④ B．②③ C．①③ D．②③④ 【答案】B 【解答】解：水沸腾时虽然继续吸热但保持温度不变，故使用“大”火煮、“小”火煮所用时间一样，但第一次浪费了燃料，第二次省燃料，故正确的有②③。 故选：B。 7．如图所示下列是小华同学作出的水的沸腾图象，其中正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【解答】解：水在沸腾前，吸收热量，温度上升，水在沸腾时继续吸热，且温度保持在沸点温度不变，因此只有D选项的图象符合实际。 故选：D。 8．取一张光滑的厚纸，按照图做成一个小纸锅。在标准大气压下，往纸锅里装些水，放到火上加热（酒精灯的火焰温度约为500℃，纸的着火点约为183℃），过一会儿水就会沸腾，而纸锅不会燃烧。则水沸腾时温度 　不变　 ；纸锅不会燃烧的原因是 　水的沸点低于纸的着火点　 。 【答案】不变；水的沸点低于纸的着火点。 【解答】解：水在沸腾过程中，尽管继续加热，但温度总保持在沸点不变，而纸盒没有燃烧，说明水沸腾时的温度没有达到纸燃烧时的温度，即水的沸点低于纸的着火点。 故答案为：不变；水的沸点低于纸的着火点。 9．水的沸腾是一种剧烈的 　汽化　 现象（填物态变化的名称），这是形成的大量的气泡不断上升 　变大　 ，（选填“变大”或“变小”）到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。水在沸腾的过程中，要继续吸热，但温度 　不变　 。（填“变大”、“变小”或“保持不变”） 【答案】汽化；变大；不变 【解答】解：（1）水的沸腾是一种剧烈的汽化现象，这时大量气泡上升变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。 （2）水沸腾时，不断吸收热量，水不断汽化成水蒸气，但是水的温度保持不变。 故答案为：汽化；变大；不变。 10．在观察水的沸腾实验中：水沸腾时气泡上升的情况如图　甲　 （选填“甲”或“乙”）所示，实验中使用的液体温度计是根据液体　热胀冷缩　 原理制成的，若实验时间过长，则可以采取　减少水的质量　 的措施以缩短实验时间。（写出一种即可）。 【答案】（1）甲；（2）热胀冷缩；（3）减少水的质量。 【解答】解： （1）甲图中气泡在上升过程中体积不断增大，所以是沸腾时的现象；乙图中气泡在上升过程中体积减小，所以是沸腾前的现象； （2）实验使用的温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的； （3）实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是减小水的质量。 故答案为：（1）甲；（2）热胀冷缩；（3）减少水的质量。 地 城 考点03 沸腾的条件 11．如图所示，烧杯与试管中均装有水，用酒精灯加热烧杯底部，当烧杯内的水沸腾后，则试管中的水（　　） A．同时沸腾 B．稍后也沸腾了 C．温度低于沸点，不会沸腾 D．温度达到沸点，不会沸腾 【答案】D 【解答】解：当大烧杯中的水沸腾后，尽管不断吸热，但烧杯中的水温度不再升高，保持水的沸点温度不变；小试管中的水从大烧杯中吸热，温度达到水的沸点后，就和烧杯中的水的温度一样，就不能从烧杯中继续吸热，这时虽然达到了沸点，但不能吸收热量，所以不会沸腾。 故选：D。 12．某兴趣小组以甲、乙、丙三个相同的小烧杯盛等量的水，以相同的热源同时加热，如图所示，甲杯为隔水加热，乙杯为隔油加热，丙杯为隔砂加热，加热一段时间后，测得小烧杯外大烧杯中物质的温度分别为水温100℃、油温300℃、砂温400℃，关于此时小烧杯中水的说法正确的（　　） A．甲、乙、丙温度都相同，水都沸腾 B．甲、乙、丙温度都相同，只有乙、丙中水沸腾 C．三杯水温度是t甲＜t乙＝t甲，只有乙、丙中水沸腾 D．三杯水温度是t甲＜t乙＝t甲，三杯水都不沸腾 【答案】B 【解答】解：甲杯中的水温等于100℃，但由于不能继续从外面烧杯中吸收热量，所以不会沸腾；乙、丙两烧杯外的物质分别达到了300℃和600℃，而水的沸点为100℃，故乙、丙两烧杯中的水能达到沸点且能够继续吸热，故乙、丙两烧杯的水能沸腾； 甲杯中的水温等于100℃，因为液体沸腾后温度保持不变，所以乙、丙两烧杯两烧杯中的水温也同为100℃，最终三杯水的温度t甲＝t乙＝t丙。 故选：B。 13．现有完全相同的玻璃杯A和B，在A杯中装有一些水，开口向上放入盛水的容器中，空杯B倒扣放入盛水的容器中，如图所示，用酒精灯给容器中的水加热，容器中水沸腾后继续加热的过程中，发现 　A和B　 杯中的水不能沸腾（选填“A”、“B”或“A和B”）。 【答案】A和B。 【解答】解：水沸腾的条件是达到沸点和继续吸热，二者缺一不可，A中水温能达到沸点，但不能继续吸热，所以不能沸腾；B中气压增大，水的沸点升高，水温不能达到沸点，所以也不能沸腾。 故答案为：A和B。 14．用同一热源给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中a所示。若相同时间内水吸收的热量相同且其他条件不变，对于以下三种情况，实验中记录了温度与时间的关系图线为b、c、d，则b曲线对应 　乙　 情况，c曲线对应 　甲　 情况，d曲线对应　丙　 情况。（均选填“甲”“乙”或“丙”） 甲：仅增加水的质量 乙：仅增大液面上方气压 丙：既增加水的质量，又减小液面上方气压 【答案】乙；甲；丙。 【解答】解：由b曲线可知，液体的沸点升高了，达到沸点的加热时间没有显著变化，所以应该是仅增大液面上方气压。故选：乙。 由c曲线可知，液体的沸点没有改变，所以仅增加水的质量。故选：甲。 由d曲线可知，液体的沸点降低了且达到沸点的加热时间变长了，所以是既增加水的质量，又减小液面上方气压。故选：丙。 故答案为：乙；甲；丙。 15．探究水沸腾时温度变化的特点。 如图所示，小明找来两个相同的大烧杯和两个相同的小烧杯，在标准大气压下，用两个相同的酒精灯对体积相同的水和油加热（油的沸点高于水的沸点），甲大、小烧杯中是水，乙大烧杯中是油，小烧杯中是水。 （1）加热一段时间后，当甲、乙大烧杯中的液体都沸腾时，可以观察到甲、乙小烧杯中的水 　只有乙小烧杯中的水沸腾　 （选填“都沸腾”“都不沸腾”“只有甲小烧杯中的水沸腾”或“只有乙小烧杯中的水沸腾”）。 （2）由此可以总结出液体沸腾的条件：　达到沸点，继续吸热　 。 【答案】（1）只有乙小烧杯中的水沸腾； （2）达到沸点，继续吸热。 【解答】解： （1）对于甲小烧杯中的水，大烧杯中的水沸腾时温度为100℃，当甲小烧杯中的水也达到100℃后，内外温度相同，甲小烧杯中的水不能继续吸热，所以不会沸腾；对于乙小烧杯中的水，大烧杯中的油沸点高于水的沸点，当乙小烧杯中的水达到100℃后，能继续从油中吸热，所以可以沸腾。 （2）结合第（1）问的现象可知，从甲小烧杯中的水达到沸点但不能继续吸热不沸腾，乙小烧杯中的水达到沸点且能继续吸热沸腾的现象，可以得出液体沸腾的条件是达到沸点，继续吸热。 故答案为： （1）只有乙小烧杯中的水沸腾； （2）达到沸点，继续吸热。 地 城 考点04 沸点及气压影响液体沸点 16．如图所示，滚热的油浇在刚出蒸锅的鱼表面上，发出“嗤啦”声响，让人感觉妙趣横生。从物理学角度分析，“嗤啦”响声形成的主要原因是（　　） A．热油从鱼吸收了热量 B．浇在鱼上的油急剧沸腾 C．鱼表面的水分急剧沸腾 D．水的沸点比油的沸点高 【答案】C 【解答】解：因为水的沸点低于油的沸点，热油浇在鱼表面时热油向鱼放热，里面的水分迅速汽化形成水蒸气，水蒸气急速上窜，所以会听到“嗤啦”作响，让人感觉妙趣横生。故C正确；ABD错误。 故选C。 17．小明在家制作美味的螺丝粉，煮制高汤时为了节省时间，采用了高压锅，高压锅能缩短煮汤的时间是因为（　　） A．减小汤面上方的气压，降低锅内汤的沸点 B．增大汤面上方的气压，降低锅内汤的沸点 C．减小汤面上方的气压，升高锅内汤的沸点 D．增大汤面上方的气压，升高锅内汤的沸点 【答案】D 【解答】解：小明在家制作美味的螺丝粉，煮制高汤时为了节省时间，采用了高压锅，高压锅能缩短煮汤的时间是因为增大汤面上方的气压，升高锅内汤的沸点，故ABC均不符合题意，D符合题意。 故选：D。 18．云南省昆明市某校学生在“探究水的沸腾特点”的实验中，甲、乙两个实验小组用相同的实验装置对质量不同的水进行加热，根据实验数据绘出的“温度﹣时间”图像如图所示，从图像看出水的沸点只有93℃，分析原因是 　环境气压低于1标准大气压　 ，图像中A、B、C三点水的内能分别有字母EA、EB和EC表示，则此三点水的内能大小关系是 　EA＜EB＜EC 。 【答案】环境气压低于1标准大气压；EA＜EB＜EC。 【解答】解：从图像看出水的沸点只有93℃，原因是当时的气压低于标准大气压。因为水的沸点随气压的升高而增大，在标准大气压下，水的沸点为100℃，而此时水的沸点低于100℃，所以气压低于标准大气压。 图像中 A、B、C 三点水的内能大小关系是EA＜EB＜EC。因为内能与物体的温度、质量有关。由图可知，甲图线的质量比乙图线的小，A、B两点的温度相同，所以EB＞EA，B、C点都在乙图线上，且C点对应的时间在B点之后，那么C点的温度高于B点，质量相同的情况下，温度越高，内能越大，所以EC＞EB，因此：EA＜EB＜EC。 故答案为：环境气压低于1标准大气压；EA＜EB＜EC。 19．在图所示实验中，将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，此时会观察到 　水再次沸腾　 的现象；制药时为了在不超过80℃的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是 　降低　 ，（选填“升高”或“降低”）容器内的气压，使水的沸点低于80℃。 【答案】（1）水再次沸腾； （2）降低 【解答】解：（1）烧瓶内水沸腾，部分水汽化为水蒸气，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，瓶内水蒸气液化为水，同时瓶内大气压变小，水的沸点降低，瓶内水的温度高于沸点，故瓶内水再次沸腾； （2）若使水的沸点低于80℃，应采取降低大气压的方式。 故答案为：（1）水再次沸腾；（2）降低。 20．高压锅是生活中一种密闭的加热容器，锅盖中央有一出气孔，孔上盖有限压阀，当锅内气压达到限定值时，限压阀被顶起放出部分气体，实现对锅内气体压强的控制。已知高压锅盖出气孔的横截面积为12mm2，限压阀的质量为72g。锅内水沸点随气压变化如图乙所示，（大气压值取1.0×105Pa）则： （1）由图乙可知水的沸点随气压增大而 　升高　 ，高原地区使用高压锅才更容易将食物煮熟是因为海拔越高，气压越 　小　 的缘故。 （2）因而利用高压锅加热食物时水的沸点通常会 　高于　 （填：“高于”或“低于”）100℃。 （3）使用高压锅时锅内气体最大压强为 　1.6×105 Pa，水温最高可达 　115　 ℃。 （4）如果要把这种压力锅向西藏地区销售，用这种高压锅烧水时，要达到同样最高温度，你认为需要做哪些改进？（举一例） 【答案】（1）升高；小（2）高于（3）1.6×105；115（4）增大限压阀的质量。 【解答】解：（1）由图乙可知水的沸点随气压增大而升高，高原地区使用高压锅才更容易将食物煮熟是因为海拔越高，气压越小的缘故； （2）大气压强越大，液体的沸点越高，所以利用高压锅加热食物时水的沸点通常会高于100℃； （3）已知高压锅盖出气孔的横截面积为12mm2，限压阀的质量为72g； 限压阀的质量为72g＝0.072kg，所受的重力为：G＝mg＝0.072kg×10N/kg＝0.72N； 由此可知锅内的压强为：； 此时对应的温度为：115℃； （4）增大限压阀的质量，可以增大压强，提高沸点。 故答案为：（1）升高；小（2）高于（3）1.6×105；115（4）增大限压阀的质量。 地 城 考点05 探究水沸腾时温度变化的特点 21．小杨同学利用如图1所示的装置探究水沸腾前后温度变化的特点，所用的器材有铁架台、酒精灯、烧杯、温度计、电子停表、陶土网等。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 水的温度/℃ 90 92 94 96 98 98 （1）组装器材时，要保证用酒精灯的外焰加热，故应先调整铁夹 　B　 （选填“A”或”B”）的位置，此时是否需要点燃酒精灯？　是　 ； （2）实验时，小杨从水温90℃开始，每隔1min读一次数据并记人上边表格中，其中第4min的数据如图2所示，读数为 　98　 ℃； （3）图3 　b　 （选填“a”或“b”）所示的现象表示水正在沸腾；通过表格实验数据可以得出水沸腾时温度的特点是：　吸收热量，温度保持不变　 ； （4）隔壁组的同学看了小杨的实验装置后，对于烧杯上纸板的作用不理解，请你帮助小杨向他解释一下：　减少热量的散失，缩短加热的时间　 ； （5）为了进一步验证水沸腾时的条件，该同学进行了创新实验，如图4所示。当烧杯中的水不断沸腾的过程中，试管中的水 　不会　 （选填“会”或“不会”）沸腾。 【答案】（1）B；是；（2）98；（3）b；吸收热量，温度保持不变；（4）减少热量的散失，缩短加热的时间；（5）不会。 【解答】解：（1）因为实验中要用酒精灯的外焰加热，所以需要先调整铁夹B的位置； 酒精灯需用外焰加热，按规范要求，调节酒精灯上方摆放着石棉网和烧杯的铁圈的高度时，需要点燃酒精灯； （2）由图可知，温度计的分度值为1℃，读数为98℃； （3）a图中气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的现象，b图中气泡在上升过程中体积逐渐变大，所以是沸腾时的现象； 由表格可知，水达到沸点后，水会继续吸热，但温度会保持不变，水沸腾时温度的特点是：吸收热量，温度保持不变； （4）烧杯加盖子可以减少热量的散失，缩短加热的时间； （5）烧杯中的水长时间持续沸腾过程中，由于试管中的水会从烧杯中的水吸热，因此试管中水的温度等于烧杯中水的沸点，由于试管中的水达到沸点后无法继续吸热，因此不能沸腾。 故答案为：（1）B；是；（2）98；（3）b；吸收热量，温度保持不变；（4）减少热量的散失，缩短加热的时间；（5）不会。 22．小包用相同热源对质量和初温均相同的海水1、海水2和水（ρ1＞ρ2＞ρ水）进行加热，其温度随加热时间变化的规律如图丁所示。分析图像得出如下结论： （1）实验时水的沸点是　99　 ℃，海水密度越大沸点越　高　 （选填“高”或“低”）。 （2）两种海水从相同初温加热至刚好沸腾，海水　2　 （选填“1”或“2”）吸收的热量更多。结合实验分析，如果内陆地区一个水量不变的咸水湖随着含盐量逐渐升高，其对周围地区气温的调节作用会变　弱　 （选填“强”或“弱”）。 【答案】（1）99；高；（2）2；弱。 【解答】解：（1）由图中实验时水的沸点是99℃；已知，ρ1＞ρ2＞ρ水，由图乙可知，海水1的沸点大于海水2的沸点，所以可以得出海水的沸点随盐水密度变化的规律是，海水密度越大沸点越高； （2）由乙图可知，海水2加热至沸腾所用的时间比海水1长，因此海水2吸收的热量更多； 根据吸热公式Q吸＝cmΔt可知，在吸收热量和质量一定时，温度变化越大，比热容越小。由图可知，在其他条件相同时，海水1温度变化比海水2温度变化大，所以海水1的比热容比海水2的比热容小，又知海水1的密度大于海水2的密度，故咸水湖含盐量逐渐升高，对周围地区气温的调节作用会变弱。 故答案为：（1）99；高；（2）2；弱。 23．在“探究水的沸腾”实验中，小明使用的装置如图甲所示。 （1）图甲的实验装置，合理的安装顺序是 　②④①③　 （填序号）；A、B、C三种读数，正确的是 　B　 。 ①烧杯和水 ②酒精灯 ③铁圈a和温度计（含纸盖） ④铁圈b和石棉网 （2）小明发现在第18min时，水中的气泡在上升的过程中会逐渐 　变小　 （选填“变大”或“变小”）。 （3）根据实验数据，小明描绘了如图乙所示的水的温度随加热时间变化的图象。分析图象，发现实验中存在一个突出问题，请给小明提一条改进实验的合理化建议 　减少水的质量或提高水的初温　 。 【答案】（1）②④①③；B；（2）变小；（3）减少水的质量或提高水的初温。 【解答】解：（1）此实验中需要用酒精灯外焰加热，首先放置酒精灯，再调整铁圈b和石棉网，由于温度计液泡应该完全浸没水中，不能接触烧杯壁和底部，因此先放置烧杯和水，再调整铁圈a和温度计（含纸盖），因此安装顺序应该为②④①③；读温度计示数视线应该与液柱液面相平，因此B正确； （2）第18min时，水还没有沸腾，水中的气泡在上升的过程中逐渐变小； （3）由图象可知，加热到沸腾时间较长，为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是减少水的质量或提高水的初温。 故答案为：（1）②④①③；B；（2）变小；（3）减少水的质量或提高水的初温。 24．为使学生成为物理学习的“乐之者”。老师指导同学们进行了“水和盐水沸腾”的实验探究，并正确绘制了如图乙所示的温度随时间变化的图象。 （1）实验前，发现图甲中温度计的玻璃泡碰到了容器底，应该进行的合理调整是　将铁夹向上调节　 。 （2）根据图乙中的信息可知：选用　盐水　 （选填“水”或“盐水”）可以更快地将鸡蛋煮熟。 【答案】（1）将铁夹向上调节；（2）盐水。 【解答】解：（1）安装器材时要按照自下而上的顺序，保证用酒精灯外焰加热；因此，温度计的玻璃泡碰到了容器底，接下来合理的操作是将铁夹向上调节； （2）对比图乙中两条图线可知，选用盐水煮蛋可以更快地将蛋煮熟，因为盐水的沸点高。 故答案为：（1）将铁夹向上调节；（2）盐水。 25．小明用如图甲所示的装置，探究不同密度的盐水在沸腾前后温度变化的规律。 （1）小明用相同的装置，采用相同的加热方式，分别对质量相同的盐水1、盐水2和纯水（ρ1＞ρ2＞ρ水）进行加热，图乙中温度计的示数为 　93　 ℃。 （2）图丙是液体的温度随加热时间变化的关系图像，分析图像可知： ①盐水的沸点随盐水密度的增大而 　升高　 （选填“升高”或“降低”）； ②当三种液体的温度都刚达到各自的沸点时，　纯水　 吸收的热量多； ③请结合本实验推理：如果内陆地区一个水量不变的咸水湖随着含盐量的逐渐升高，其对周围地区气温的调节作用会变 　弱　 （选填“强”或“弱”）。 （3）在实验中，热量只能由酒精灯的火焰传给液体，而不会反过来，这说明能量的转移具有方向性　 。 【答案】（1）93；（2）①升高；②纯水；③弱；（3）方向性。 【解答】解：（1）由图可知分度值为1℃，故示数为93℃； （2）①已知ρ1＞ρ2＞ρ水，由图乙可知，盐水1的沸点大于盐水2的沸点，所以可以得出盐水的沸点随盐水密度变化的规律是，盐水密度越大沸点越高； ②由丙图可知，水加热的时间最长，因此纯水吸收的热量更多； ③根据吸热公式Q吸＝cmΔt可知，在吸收热量和质量一定时，温度变化越大，比热容越小。由图可知，在其他条件相同时，盐水1温度变化比盐水2温度变化大，所以盐水1的比热容比盐水2的比热容小，又知盐水1的密度大于盐水2的密度，故咸水湖含盐量逐渐升高，对周围地区气温的调节作用会变弱； （3）在实验中，热量只能由酒精灯的火焰传给液体，而不会反过来，这说明能量的转移具有方向性。 故答案为：（1）93；（2）①升高；②纯水；③弱；（3）方向性。 26．“隔水炖”是当下流行的一种烹饪方法，炖出来的食品汤汁浓醇。某同学周末在家里利用锅和碗做了隔水炖排骨，如图甲，他发现当锅里的水沸腾时，碗中的水没有沸腾。于是他和同学一起探究水在沸腾前后温度变化有何特点。 （1）组装图乙装置进行实验时，应先固定 　B　 （填“A”或“B”），然后用酒精灯给水加热并观察现象。 （2）当水温上升到88℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，记录数据并观察水的沸腾现象。 （3）根据测得的实验数据绘制成的水温随时间变化的图象如图丙，由图象分析可知：水在沸腾时，　吸收　 热量，但温度 　不变　 。 （4）根据图象可知所测水的沸点，可能是当时气压 　小于　 （选填“大于”“小于”或“等于”）1标准大气压。 （5）观察到水在沸腾时水中有气泡上升，如图丁的两图中，　②　 （填“①”或“②”）是水正在沸腾时的情况。 （6）水在沸腾过程中，需要吸收热量，为了验证这一结论，应 　撤去酒精灯　 ，观察水是否继续沸腾（不考虑烧杯和陶土网的余热）。 （7）在模拟隔水炖排骨时，发现当锅里的水沸腾了，可碗中的水没有沸腾，这是因为 　达到沸点后无法继续吸热　 。 【答案】（1）B；（3）吸收；不变；（4）小于；（5）②；（6）撤去酒精灯；（7）达到沸点后无法继续吸热。 【解答】解：（1）组装实验装置时，应先固定下方的铁圈B，确保酒精灯火焰高度合适，再调整上方铁圈A的位置固定温度计。 （3）由图丙可知，水在沸腾时温度保持97℃不变，说明水沸腾时需要持续吸热，但温度保持不变。 （4）水在一个标准大气压下，沸点是100℃，此时水的沸点低于100℃，说明当时气压小于1标准大气压，因为气压越低，水的沸点越低。 （5）水沸腾时气泡在上升过程中逐渐变大，到水面破裂，因此图②是水沸腾时的现象。 （6）要验证水沸腾需要持续吸热，可以撤去酒精灯停止加热，观察水是否立即停止沸腾。 （7）隔水炖时碗中水无法沸腾，是因为碗中水温达到沸点后，与锅中的水温相同，无法继续从锅中吸热。 故答案为：（1）B；（3）吸收；不变；（4）小于；（5）②；（6）撤去酒精灯；（7）达到沸点后无法继续吸热。 27．如图甲，小宇和小翔用温度计和透明的电热壶探究水沸腾前后温度变化的特点，他们在壶里分别装入1.5L初温相同的水，盖好壶盖同时开始加热，记录水温随时间变化的数据，并把采集到的数据绘制成如图乙所示的图像。 （1）实验时除温度计外，还需要的测量工具是 　秒表　 。 （2）实验时，当观察到 　产生大量气泡，气泡不断上升、变大，到水面破裂　 的现象时，说明水沸腾了。 （3）小宇和小翔测得水的沸点不相同，小宇认为是温度计不准确导致的，小翔认为是水面上气压不同导致的，你支持谁的观点，你将如何用实验验证这个观点 　用新的温度计重新测量液体温度的大小　 。 【答案】（1）秒表；（2）产生大量气泡，气泡不断上升、变大，到水面破裂；（3）小宇；用新的温度计重新测量液体温度的大小。 【解答】解：（1）实验过程中，要记录的物理量是温度和时间，相应的测量工具是温度计和秒表，图甲显示，已有温度计，故还需要秒表； （2）产生大量气泡，气泡不断上升、变大，到水面破裂，这是沸腾现象，所以当观察到③中描述的现象时，说明水沸腾了； （3）小宇和小翔测得水的沸点不相同，小宇是温度计不准确导致的，小翔认为是水面上气压不同导致的，支持小宇的意见； 用实验验证这个观点可以用新的温度计重新测量液体温度的大小。 故答案为：（1）秒表；（2）产生大量气泡，气泡不断上升、变大，到水面破裂；（3）小宇；用新的温度计重新测量液体温度的大小。 地 城 考点06 蒸发的概念及现象 28．抢救中暑病人的措施之一就是用酒精擦拭病人全身。这样做主要考虑到（　　） A．酒精温度低，有降温的作用 B．酒精有蒸发吸热致冷的作用 C．酒精有刺激清醒的作用 D．酒精有消毒的作用 【答案】B 【解答】解：蒸发具有致冷作用，往中暑患者身上擦酒精，身体上酒精易蒸发，蒸发时需要从患者身体上吸收热量，使皮肤温度降低。 故选：B。 29．如图所示，小华从游泳池水中出来，感觉特别冷，下列分析正确的是（　　） A．是因为吹来的空气的温度比身体的温度低 B．是因为身上水蒸发时放热，使人体温度升高 C．是因为身上水蒸发时吸热，使人体温度下降 D．是因为身上水的温度比人体的温度低 【答案】C 【解答】解：游泳后，从水中上岸的人觉得冷，这是因为人从水中上岸后，身上有水，水蒸发时从人体吸热，使人体温度下降，所以人感觉冷，故 ABCD错误，C正确。 故选：C。 30．在25℃的室内，将一支温度计从酒精中拿出，观察它的示数变化情况是（　　） A．温度计示数上升 B．温度计示数下降 C．温度计示数不变 D．示数先下降后上升 【答案】D 【解答】解： 取出温度计后酒精蒸发，会吸收一部分热量，所以温度先下降；等酒精蒸发完后，由于周围环境的温度比较高，温度计示数会逐渐升高，直到与周围温度一样； 故选：D。 31．完成填空：（填“上升”、“下降”或“不变”） （1）用扇子扇温度计，温度计示数如何变化？　不变　 ； （2）把这支温度计伸入开口的瓶的酒精中，温度计示数　下降　 ； （3）再取出温度计过一会，示数将　上升　 。 【答案】（1）不变；（2）下降；（3）上升。 【解答】答：（1）用扇子扇会使空气流动加快，但是液泡上没液体，没有蒸发，所以温度不变； （2）把这支温度计伸入开口的瓶的酒精中，由于酒精的蒸发，蒸发吸热，所以示数应低于空气温度； （3）取出温度计后酒精蒸发，会吸收一部分热量，所以温度先下降；等酒精蒸发完后，由于周围环境的温度比较高，温度计示数会逐渐升高，直到与周围温度一样。 故答案为：（1）不变；（2）下降；（3）上升。 32．甲、乙两支相同的温度计，其中甲的玻璃泡上包着湿棉花，乙的玻璃泡是干燥的，我们发现　甲　 （填“甲”或“乙”）温度计的示数要低一些，这说明　蒸发吸热　 。空气中水蒸气的含量越少，空气的湿度越　小　 （选填“大”或“小”），水的蒸发就越快，两支温度计的示数差就越　大　 ，有一种干湿温度计就是用这个原理制成的，可以用来显示空气中的湿度。 【答案】甲、蒸发吸热、小、大。 【解答】解：玻璃泡用湿布包着的温度计，湿布上的水分蒸发时，从温度计上吸收热量，使温度计的示数降低，包湿布的温度计示数比另一个的示数小； 当空气中的水蒸气含量较高时，湿泡温度计上的水分蒸发较慢，温度下降的较少，干、湿温度计的示数差较小； 当空气中的水蒸气含量较低时，湿泡温度计上的水分蒸发较快，温度下降的较多，两个温度计的示数差较大。 故答案为：甲、蒸发吸热、小、大。 地 城 考点07 影响蒸发快慢的因素 33．为研究影响胡萝卜水分散失快慢的因素，四组同学各自进行了探究实验（每组的实验材料是相同的胡萝卜），如图所示。这四组实验研究方法错误的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解答】解：A、图中控制的是胡萝卜表面积和胡萝卜上方空气流动速度不变，研究的是胡萝卜水分蒸发的快慢与胡萝卜的温度的关系，故A研究方法正确； B、图中控制的是胡萝卜的温度和胡萝卜上方空气流动速度不变，研究胡萝卜水分蒸发快慢与胡萝卜的表面积的关系，故B研究方法正确； C、图中三个因素都相同，不能研究影响胡萝卜水分散失快慢的因素，故C研究方法不正确； D、图中控制的是胡萝卜的温度和表面积不变，研究胡萝卜水分蒸发的快慢和胡萝卜表面空气流动的速度的关系，故D研究方法正确。 故选：C。 34．下列实例中，通过改变液体表面积的方式加快蒸发的是（　　） A．给播种后的农田覆盖薄膜 B．把新鲜的蔬菜放入冷藏室 C．把路面的积水扫开 D．把湿衣服放在通风的地方晾晒 【答案】C 【解答】解：A、给播种后的农田覆盖地膜，减小了液体的表面积，防止了空气流动的影响，可减慢蒸发，不符合题意，故A错误； B、把新鲜的蔬菜放入冰箱的冷藏室，降低了温度，可有效减慢蒸发，不符合题意，故B错误； C、把路面的积水向周围扫开，增大了水的表面积，加快了水分的蒸发，符合题意，故C正确； D、湿衣服晾到通风的地方，加快了空气流动，从而加快了衣服上水分的蒸发，不符合题意，故D错误。 故选：C。 35．新疆的吐鲁番地区，常年干旱少雨，为减少输水过程中水的损失，当地人修建了庞大的地下灌溉工程——坎儿井，以下是生活中的一些措施，其中目的与它相同的是（　　） A．将潮湿的稻谷摊开晾晒 B．夏季高温期间在城区洒水制雾 C．将刚买来的青菜装袋放入冰箱 D．将刚洗过的手放在热风干手器下 【答案】C 【解答】解：坎儿井减小了液面上的空气流动，有效减少输水过程中水的蒸发。 A．将潮湿的稻谷摊开晾晒可以增大液体的表面积同时提高液体的温度，从而加快玉米内水分的蒸发，故A错误； B．夏季高温期间在城区洒水制雾可以增大液体的表面积，从而加快蒸发，故B错误； C．把青菜装在塑料袋内放入冰箱减慢液体表面的空气流动速度，同时降低液体的温度，因此此做法可以减慢蒸发，故C正确； D．用热风干手器吹洗过的手可以加快液体表面的空气流动速度，同时提高液体的温度，从而加快蒸发，故D错误。 故选：C。 36．下列各现象中，能够说明液体的温度越高、蒸发得越快的是（　　） A．同样擦在两只手上的酒精，用嘴吹其中一只手、这只手上的酒精干得快 B．喷洒在阳光下的水比放在屋内瓶中的水干得快 C．同样的酒精，倒在碟子里比装在瓶子里干得快 D．同样的容器装有等量的水放在同处，其中盛60℃的水比30℃的水干得快 【答案】D 【解答】解：A、同样擦在两只手上的酒精，用嘴吹其中一只手、这只手上的酒精干得快，说明液体表面空气的流动速度快，蒸发快，故A不符合题意； B、喷洒在阳光下的水比放在屋内瓶中的水干得快没有使得空气流动速度相同、水的表面积相同，不能说明液体的温度越高、蒸发得越快，故B不符合题意； C、同样的酒精，倒在碟子里比装在瓶子里干得快说明增加液体的表面积可以加快蒸发，故C不符合题意； D、同样的容器装有等量的水放在同处，其中盛60℃的水比30℃的水干得快说明液体的温度越高、蒸发得越快，故D符合题意。 故选：D。 37．《天工开物》记录了我国古代许多传统手工技术。如图所示，人们晾晒豆株时尽量将豆株铺开，这是通过增大液体的 　表面积　 来加快液体的蒸发；在阳光下晒豆株干得快，表明液体 　温度　 越高，蒸发越快。 【答案】表面积；温度。 【解答】解：影响蒸发快慢的因素有三个，液体的温度、液体的表面积和空气流动的速度，晾晒豆株时要尽量将豆株铺开，这样做可以增大液体的表面积，从而加快水分的蒸发。 在阳光下晒豆株，豆株上的水分温度高，此时豆株干得快，说明液体温度越高，蒸发越快。 故答案为：表面积；温度。 38．吐鲁番是全国有名的“火炉”，常年高温少雨，水贵如油。当地流行使用坎儿井，坎儿井有明渠、暗渠、竖井组成（如图）。暗渠即地下水道，是坎儿井的主体，宽约1.2m。井的深度因地势和地下水位高低不同而有深有浅，最深的井可达90m以上，井内的水在夏季约比外界低5～10℃。坎儿井是通过 　降低水的温度　 和 　减慢水面空气流速　 来减慢输水过程中水分的 　蒸发　 ，同时也避免了水分的大量渗漏，因此达到了节水灌溉的目的。 【答案】降低水的温度；减慢水面空气流速；蒸发。 【解答】解：坎儿井在地下，井内的水温比外界低，可以降低水的温度，减慢水面空气流速，从而减小蒸发；同时也避免了水分的大量渗漏，因此达到了节水灌溉的目的。 故答案为：降低水的温度；减慢水面空气流速；蒸发。 地 城 考点08 液化的概念及现象 39．如图所示，用水壶烧水，水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生。有关“白气”是什么，a、b两位置处温度和“白气浓度”比较。以下描述正确的是（　　） A．它是小水珠，a处温度较低，a处较浓 B．它是小水珠，b处温度较高，b处较浓 C．它是水蒸气，a处温度较低，a处较浓 D．它是水蒸气，b处温度较高，b处较浓 【答案】A 【解答】解：水蒸气是看不到的，我们看到的“白气”已不是水蒸气，是水蒸气液化形成的小水珠； 液化是温度较高的水蒸气遇冷形成的，壶嘴处温度较高，因此不会发生液化现象，也就不会出现“白气”，所以a处较浓，故A正确，BCD错误。 故选：A。 40．如图是海水淡化装置的简易图，下列说法合理的是（　　） A．图1中发生的物态变化是先汽化后液化 B．图2中的反渗透法可以得到直接饮用的纯净水 C．海水可以淡化所以我们可以不用节约用水 D．图2中只要不断加压就一直能获得淡水 【答案】A 【解答】解：A．图1中水变成水蒸气，由液态变成气态，发生汽化现象，水蒸气变成水，由气态变成液态，发生液化现象，故A符合题意； B．图2中通过反渗透膜过滤海水可以获得纯净水，但是否达到直接饮用标准还需视实际处理和检测结果而定，故B不符合题意； C．虽然海水可以淡化，成本较高，我们仍需节约用水，故C不符合题意； D．图2中反渗透过程需要消耗能量，并非只要施加压力就能无限获得淡水，故D不符合题意。 故选：A。 41．郝奇发现：开着空调的小车车窗玻璃在冬天和夏天时，都会慢慢变得模糊（有水雾）．车窗玻璃上的水雾（　　） A．都是由车内的水蒸气液化生成的 B．都是由车外的水蒸气液化生成的 C．冬天在车外一侧玻璃上，夏天在车内侧的玻璃上 D．冬天在车内一侧玻璃上，夏天在车外侧的玻璃上 【答案】D 【解答】解：冬天，车内开空调取暖，车内温度高，热的水蒸气遇到冷的玻璃后液化为小水滴，附着在玻璃的内表面；夏天，车内开空调制冷，车外热的水蒸气遇到冷的玻璃液化为小水滴，附着在玻璃的外表面。 故ABC错误，D正确； 故选：D。 42．中国茶文化源远流长，很多人喜欢饮用绿茶，绿茶一般都放在冰箱内冷冻储藏，小华发现他爸爸从冰箱内拿出的茶叶盒放一会儿，表面会变湿。如果小华马上用干毛巾擦，能擦干吗？为什么？对于这个问题的解释，下列说法正确的是（　　） A．能，因取出的金属块温度较低，带出来的冷气液化成小水珠附着在茶叶盒的表面上 B．不能，因取出的金属块温度较低，周围空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在茶叶盒的表面上 C．不能，因取出的金属块温度较低，周围的温度较高的空气遇冷液化成小水珠附着在茶叶盒的表面上 D．不能，因取出的金属块温度较低，带出来的冷气液化成小水珠附着在茶叶盒的表面上 【答案】B 【解答】解：由于从冰箱取出的茶叶盒温度比较低，周围空气中的水蒸气因遇冷发生液化，附着在茶叶盒的表面上，表面会变湿。擦去这层水，又有新的水蒸气在温度低的茶叶盒表面发生液化，所以不能马上擦干。 故选：B。 43．中华古诗词博大精深，“青青园中葵，朝露待日晞。”其中，“露”的形成是 　液化　 现象，我们在厨房做饭过程中也会经常发生这种现象，试举一例：　锅盖上有水珠　 。 【答案】液化；锅盖上有水珠（答案不唯一）。 【解答】解：“露”的形成所对应的物态变化是液化（由气态变为液态），我们在厨房做饭过程中也会经常发生这种现象，比如说锅盖上有水珠。 故答案为：液化；锅盖上有水珠（答案不唯一）。 44．中国国家速滑馆“冰丝带”采用的是目前最先进、环保的二氧化碳跨临界直冷制冰技术。这种技术的原理是：气态的二氧化碳经过加压，发生 　液化　 （填物态变化名称）变成液态，被送到需要制冷的区域后，迅速蒸发 　吸收　 （选填“吸收”或“放出”）大量热，从而降温制冷。 【答案】液化；吸收 【解答】解：气态的二氧化碳经过加压，从气态液化为液态，被送到需要制冷的区域后，从液化迅速蒸发吸收热量变为气态。 故答案为：液化；吸收。 地 城 考点09 降低温度液化 45．被称为“天路”的青藏铁路，在修建时遇到的最大问题就是多年冻土对路基的影响，为了使冻土层保持稳定，工程建设者们发明了“热棒”。“热棒”是封闭中空的，里面灌有液态氨，外表顶端有散热片。如图是“热棒”的工作原理图。下列关于“热棒”说法正确的是（　　） A．“热棒”能够保持路基冻土，是因为液态氨具有沸点高的特性 B．“热棒”下端插在冻土中，液态氨会放热汽化成气态氨 C．“热棒”工作时，地面空气温度低于冻土的温度 D．“热棒”工作时，氨从气态到液态是通过压缩体积的方法实现的 【答案】C 【解答】解：A、液态氨很容易汽化，所以沸点较低，故A错误； B、“热棒”下端插在冻土中，液态氨会吸热汽化成气态氨，故B错误； C、氨在地面放热，通过冻土时吸热汽化，可知地面空气温度低于冻土的温度，故C正确； D、气态氨通过散热片向空气中散热，液化成液态氨，说明其是通过降低温度的方法液化的，故D错 故选：C。 46．小明起床后发现房间的玻璃内侧出现水雾，这是水蒸气通过 　降低温度　 （选填“降低温度”或“压缩体积”）的方式液化形成的，此时的季节最有可能是 　冬　 （选填“冬”或“夏”）季，阳光出现后水雾消失了，这是因为发生了 　汽化　 （填物态变化名称）。 【答案】降低温度；冬；汽化。 【解答】解：小明起床后发现房间的玻璃内侧出现水雾，这是房间内的水蒸气通过降低温度的方式液化形成的，此时的季节最有可能是冬季，阳光出现后水雾消失了，这是因为发生了汽化（由液态变成了气态）。 故答案为：降低温度；冬；汽化。 47．如图所示，在做“观察水蒸气液化”的实验中，敞口烧瓶中的水蒸气上升后遇到金属盘液化成水珠滴下来，这一过程中水蒸气是通过 　降低温度　 的方法液化的。同时发现金属盘的温度升高，这说明了液化 　放热　 。为了使液化现象更明显，可以对金属盘采取的措施是 　在盘中加一些冰　 。 【答案】降低温度；放热；在盘中加一些冰。 【解答】解：敞口烧瓶中的水蒸气上升后遇到金属盘液化成水珠滴下来，这一过程中水蒸气是通过降低温度的方法液化的； 水蒸气遇到金属盘液化后发现金属盘的温度升高，这说明了液化放热。因为降低温度可使水蒸气液化，所以为了使实验现象更明显，应使盘的温度低一些，可以在盘中加些冰块， 故答案为：降低温度；放热；在盘中加一些冰。 48．已知液态氧的沸点是﹣183℃，液态氮的沸点是﹣196℃，液态氦的沸点是﹣268.9℃。利用液化空气可提取氧气、氮气和氦气，使空气液化的方法是 　降低温度　 和压缩体积；当温度逐渐升高，液态空气变成气态，该物态变化叫 　汽化　 ，首先分离出来的气体是 　氦气　 。 【答案】降低温度；汽化；氦气。 【解答】解：使空气液化的方法是降低温度和压缩体积； 当温度逐渐升高，液态空气变成气态，该物态变化叫汽化，沸点低的液体先达到沸点，先汽化，氦气的沸点低，先汽化，所以首先分离出来的气体是氦气。 故答案为：降低温度；汽化；氦气。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题12 汽化和液化 9大高频考点概览 考点01 汽化的概念及现象（共5小题） 考点02 沸腾的特点（共5小题） 考点03 沸腾的条件（共5小题） 考点04 沸点及气压影响液体沸点（共5小题） 考点05 探究水沸腾时温度变化的特点（共7小题） 考点06 蒸发的概念及现象（共5小题） 考点07 影响蒸发快慢的因素（共6小题） 考点08 液化的概念及现象（共6小题） 考点09 降低温度液化（共4小题） 地 城 考点01 汽化的概念及现象 1．项目学习小组的同学制作了一个可以不用电的“冰箱”，在一个大的陶罐里面放一个较小的陶罐，内外罐之间填有沙子，如图所示。盛夏季节里，有利于给“冰箱“中食物降温的做法是（　　） A．给外罐加盖子尽可能不漏气 B．把“冰箱“放在密闭房间内 C．经常给两罐间的沙子浇水 D．把“冰箱“放在潮湿环境中 2．青藏铁路穿越冻土区，为防止路基冻土在夏季熔化，在路基的两侧竖直插入了很多“热棒”。热棒是封闭、中空的，内部装有一些液态氨，上端有散热片。当路基温度较高时，液态氨吸热 　 　 （填物态变化名称），上升到热棒的上端向外界散热，从而起到控温作用。 3．如图所示是某型号空调扇的示意图，空气通过湿帘时，湿帘表面的水在 　 　 （填物态变化）过程中吸收热量，产生的湿冷空气被风机吹出。 4．夏天天气热时可向地面上洒些水，这是因为水　 　 时（填物态变化名称），要　 　 （选填“放”或“吸”）热，可降低室温。 5．对于小手术的麻醉，医生常用一种透明的沸点为13.1℃的液体氯乙烷，把施行手术的地方“冻结”起来，这是医生利用了液体氯乙烷　 　 时需要　 　 热的原理。 地 城 考点02 沸腾的特点 6．小明两次煮鸡蛋，第一次水开后继续用“大”火煮，第二次水开后将火焰调小，但仍保持水沸腾，两次比较：①第一次省时间，火大熟得快；②第二次省燃料；③两次时间基本相同；④第一次省燃料。以上说法中正确的有（　　） A．①④ B．②③ C．①③ D．②③④ 7．如图所示下列是小华同学作出的水的沸腾图象，其中正确的是（　　） A． B． C． D． 8．取一张光滑的厚纸，按照图做成一个小纸锅。在标准大气压下，往纸锅里装些水，放到火上加热（酒精灯的火焰温度约为500℃，纸的着火点约为183℃），过一会儿水就会沸腾，而纸锅不会燃烧。则水沸腾时温度 　 　 ；纸锅不会燃烧的原因是 　 　 。 9．水的沸腾是一种剧烈的 　 　 现象（填物态变化的名称），这是形成的大量的气泡不断上升 　 　 ，（选填“变大”或“变小”）到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。水在沸腾的过程中，要继续吸热，但温度 　 　 。（填“变大”、“变小”或“保持不变”） 10．在观察水的沸腾实验中：水沸腾时气泡上升的情况如图　 　 （选填“甲”或“乙”）所示，实验中使用的液体温度计是根据液体　 　 原理制成的，若实验时间过长，则可以采取　 　 的措施以缩短实验时间。（写出一种即可）。 地 城 考点03 沸腾的条件 11．如图所示，烧杯与试管中均装有水，用酒精灯加热烧杯底部，当烧杯内的水沸腾后，则试管中的水（ ） A．同时沸腾 B．稍后也沸腾了 C．温度低于沸点，不会沸腾 D．温度达到沸点，不会沸腾 12．某兴趣小组以甲、乙、丙三个相同的小烧杯盛等量的水，以相同的热源同时加热，如图所示，甲杯为隔水加热，乙杯为隔油加热，丙杯为隔砂加热，加热一段时间后，测得小烧杯外大烧杯中物质的温度分别为水温100℃、油温300℃、砂温400℃，关于此时小烧杯中水的说法正确的（　　） A．甲、乙、丙温度都相同，水都沸腾 B．甲、乙、丙温度都相同，只有乙、丙中水沸腾 C．三杯水温度是t甲＜t乙＝t甲，只有乙、丙中水沸腾 D．三杯水温度是t甲＜t乙＝t甲，三杯水都不沸腾 13．现有完全相同的玻璃杯A和B，在A杯中装有一些水，开口向上放入盛水的容器中，空杯B倒扣放入盛水的容器中，如图所示，用酒精灯给容器中的水加热，容器中水沸腾后继续加热的过程中，发现 　 　 杯中的水不能沸腾（选填“A”、“B”或“A和B”）。 14．用同一热源给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中a所示。若相同时间内水吸收的热量相同且其他条件不变，对于以下三种情况，实验中记录了温度与时间的关系图线为b、c、d，则b曲线对应 　 　 情况，c曲线对应 　 　 情况，d曲线对应　 　 情况。（均选填“甲”“乙”或“丙”） 甲：仅增加水的质量 乙：仅增大液面上方气压 丙：既增加水的质量，又减小液面上方气压 15．探究水沸腾时温度变化的特点。 如图所示，小明找来两个相同的大烧杯和两个相同的小烧杯，在标准大气压下，用两个相同的酒精灯对体积相同的水和油加热（油的沸点高于水的沸点），甲大、小烧杯中是水，乙大烧杯中是油，小烧杯中是水。 （1）加热一段时间后，当甲、乙大烧杯中的液体都沸腾时，可以观察到甲、乙小烧杯中的水 　 　 （选填“都沸腾”“都不沸腾”“只有甲小烧杯中的水沸腾”或“只有乙小烧杯中的水沸腾”）。 （2）由此可以总结出液体沸腾的条件：　 　 。 地 城 考点04 沸点及气压影响液体沸点 16．如图所示，滚热的油浇在刚出蒸锅的鱼表面上，发出“嗤啦”声响，让人感觉妙趣横生。从物理学角度分析，“嗤啦”响声形成的主要原因是（　　） A．热油从鱼吸收了热量 B．浇在鱼上的油急剧沸腾 C．鱼表面的水分急剧沸腾 D．水的沸点比油的沸点高 17．小明在家制作美味的螺丝粉，煮制高汤时为了节省时间，采用了高压锅，高压锅能缩短煮汤的时间是因为（　　） A．减小汤面上方的气压，降低锅内汤的沸点 B．增大汤面上方的气压，降低锅内汤的沸点 C．减小汤面上方的气压，升高锅内汤的沸点 D．增大汤面上方的气压，升高锅内汤的沸点 18．云南省昆明市某校学生在“探究水的沸腾特点”的实验中，甲、乙两个实验小组用相同的实验装置对质量不同的水进行加热，根据实验数据绘出的“温度﹣时间”图像如图所示，从图像看出水的沸点只有93℃，分析原因是 　 　 ，图像中A、B、C三点水的内能分别有字母EA、EB和EC表示，则此三点水的内能大小关系是 　 　 。 19．在图所示实验中，将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，此时会观察到 　 　 的现象；制药时为了在不超过80℃的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是 　 　 ，（选填“升高”或“降低”）容器内的气压，使水的沸点低于80℃。 20．高压锅是生活中一种密闭的加热容器，锅盖中央有一出气孔，孔上盖有限压阀，当锅内气压达到限定值时，限压阀被顶起放出部分气体，实现对锅内气体压强的控制。已知高压锅盖出气孔的横截面积为12mm2，限压阀的质量为72g。锅内水沸点随气压变化如图乙所示，（大气压值取1.0×105Pa）则： （1）由图乙可知水的沸点随气压增大而 　 　 ，高原地区使用高压锅才更容易将食物煮熟是因为海拔越高，气压越 　 　 的缘故。 （2）因而利用高压锅加热食物时水的沸点通常会 　 　 （填：“高于”或“低于”）100℃。 （3）使用高压锅时锅内气体最大压强为 　 　 Pa，水温最高可达 　 　 ℃。 （4）如果要把这种压力锅向西藏地区销售，用这种高压锅烧水时，要达到同样最高温度，你认为需要做哪些改进？（举一例） 地 城 考点05 探究水沸腾时温度变化的特点 21．小杨同学利用如图1所示的装置探究水沸腾前后温度变化的特点，所用的器材有铁架台、酒精灯、烧杯、温度计、电子停表、陶土网等。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 水的温度/℃ 90 92 94 96 98 98 （1）组装器材时，要保证用酒精灯的外焰加热，故应先调整铁夹 　 　 （选填“A”或”B”）的位置，此时是否需要点燃酒精灯？　 　 ； （2）实验时，小杨从水温90℃开始，每隔1min读一次数据并记人上边表格中，其中第4min的数据如图2所示，读数为 　 　 ℃； （3）图3 　 　 （选填“a”或“b”）所示的现象表示水正在沸腾；通过表格实验数据可以得出水沸腾时温度的特点是：　 　 ； （4）隔壁组的同学看了小杨的实验装置后，对于烧杯上纸板的作用不理解，请你帮助小杨向他解释一下：　 　 ； （5）为了进一步验证水沸腾时的条件，该同学进行了创新实验，如图4所示。当烧杯中的水不断沸腾的过程中，试管中的水 　 　 （选填“会”或“不会”）沸腾。 22．小包用相同热源对质量和初温均相同的海水1、海水2和水（ρ1＞ρ2＞ρ水）进行加热，其温度随加热时间变化的规律如图丁所示。分析图像得出如下结论： （1）实验时水的沸点是　 　 ℃，海水密度越大沸点越　 　 （选填“高”或“低”）。 （2）两种海水从相同初温加热至刚好沸腾，海水　 　 （选填“1”或“2”）吸收的热量更多。结合实验分析，如果内陆地区一个水量不变的咸水湖随着含盐量逐渐升高，其对周围地区气温的调节作用会变　 　 （选填“强”或“弱”）。 23．在“探究水的沸腾”实验中，小明使用的装置如图甲所示。 （1）图甲的实验装置，合理的安装顺序是 　 　 （填序号）；A、B、C三种读数，正确的是 　 　 。 ①烧杯和水 ②酒精灯 ③铁圈a和温度计（含纸盖） ④铁圈b和石棉网 （2）小明发现在第18min时，水中的气泡在上升的过程中会逐渐 　 　 （选填“变大”或“变小”）。 （3）根据实验数据，小明描绘了如图乙所示的水的温度随加热时间变化的图象。分析图象，发现实验中存在一个突出问题，请给小明提一条改进实验的合理化建议 　 　 。 24．为使学生成为物理学习的“乐之者”。老师指导同学们进行了“水和盐水沸腾”的实验探究，并正确绘制了如图乙所示的温度随时间变化的图象。 （1）实验前，发现图甲中温度计的玻璃泡碰到了容器底，应该进行的合理调整是　 　 。 （2）根据图乙中的信息可知：选用　 　 （选填“水”或“盐水”）可以更快地将鸡蛋煮熟。 25．小明用如图甲所示的装置，探究不同密度的盐水在沸腾前后温度变化的规律。 （1）小明用相同的装置，采用相同的加热方式，分别对质量相同的盐水1、盐水2和纯水（ρ1＞ρ2＞ρ水）进行加热，图乙中温度计的示数为 　 　 ℃。 （2）图丙是液体的温度随加热时间变化的关系图像，分析图像可知： ①盐水的沸点随盐水密度的增大而 　 　 （选填“升高”或“降低”）； ②当三种液体的温度都刚达到各自的沸点时，　 　 吸收的热量多； ③请结合本实验推理：如果内陆地区一个水量不变的咸水湖随着含盐量的逐渐升高，其对周围地区气温的调节作用会变 　 　 （选填“强”或“弱”）。 （3）在实验中，热量只能由酒精灯的火焰传给液体，而不会反过来，这说明能量的转移具有 　 　 。 26．“隔水炖”是当下流行的一种烹饪方法，炖出来的食品汤汁浓醇。某同学周末在家里利用锅和碗做了隔水炖排骨，如图甲，他发现当锅里的水沸腾时，碗中的水没有沸腾。于是他和同学一起探究水在沸腾前后温度变化有何特点。 （1）组装图乙装置进行实验时，应先固定 　 　 （填“A”或“B”），然后用酒精灯给水加热并观察现象。 （2）当水温上升到88℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，记录数据并观察水的沸腾现象。 （3）根据测得的实验数据绘制成的水温随时间变化的图象如图丙，由图象分析可知：水在沸腾时，　 　 热量，但温度 　 　 。 （4）根据图象可知所测水的沸点，可能是当时气压 　 　 （选填“大于”“小于”或“等于”）1标准大气压。 （5）观察到水在沸腾时水中有气泡上升，如图丁的两图中，　 　 （填“①”或“②”）是水正在沸腾时的情况。 （6）水在沸腾过程中，需要吸收热量，为了验证这一结论，应 　 　 ，观察水是否继续沸腾（不考虑烧杯和陶土网的余热）。 （7）在模拟隔水炖排骨时，发现当锅里的水沸腾了，可碗中的水没有沸腾，这是因为 　 　 。 27．如图甲，小宇和小翔用温度计和透明的电热壶探究水沸腾前后温度变化的特点，他们在壶里分别装入1.5L初温相同的水，盖好壶盖同时开始加热，记录水温随时间变化的数据，并把采集到的数据绘制成如图乙所示的图像。 （1）实验时除温度计外，还需要的测量工具是 　 　 。 （2）实验时，当观察到 　 　 的现象时，说明水沸腾了。 （3）小宇和小翔测得水的沸点不相同，小宇认为是温度计不准确导致的，小翔认为是水面上气压不同导致的，你支持谁的观点，你将如何用实验验证这个观点 　 　 。 地 城 考点06 蒸发的概念及现象 28．抢救中暑病人的措施之一就是用酒精擦拭病人全身。这样做主要考虑到（　　） A．酒精温度低，有降温的作用 B．酒精有蒸发吸热致冷的作用 C．酒精有刺激清醒的作用 D．酒精有消毒的作用 29．如图所示，小华从游泳池水中出来，感觉特别冷，下列分析正确的是（　　） A．是因为吹来的空气的温度比身体的温度低 B．是因为身上水蒸发时放热，使人体温度升高 C．是因为身上水蒸发时吸热，使人体温度下降 D．是因为身上水的温度比人体的温度低 30．在25℃的室内，将一支温度计从酒精中拿出，观察它的示数变化情况是（　　） A．温度计示数上升 B．温度计示数下降 C．温度计示数不变 D．示数先下降后上升 31．完成填空：（填“上升”、“下降”或“不变”） （1）用扇子扇温度计，温度计示数如何变化？　 　 ； （2）把这支温度计伸入开口的瓶的酒精中，温度计示数　 　 ； （3）再取出温度计过一会，示数将　 　 。 32．甲、乙两支相同的温度计，其中甲的玻璃泡上包着湿棉花，乙的玻璃泡是干燥的，我们发现　 　 （填“甲”或“乙”）温度计的示数要低一些，这说明　 　 。空气中水蒸气的含量越少，空气的湿度越　 　 （选填“大”或“小”），水的蒸发就越快，两支温度计的示数差就越　 　 ，有一种干湿温度计就是用这个原理制成的，可以用来显示空气中的湿度。 地 城 考点07 影响蒸发快慢的因素 33．为研究影响胡萝卜水分散失快慢的因素，四组同学各自进行了探究实验（每组的实验材料是相同的胡萝卜），如图所示。这四组实验研究方法错误的是（　　） A． B． C． D． 34．下列实例中，通过改变液体表面积的方式加快蒸发的是（　　） A．给播种后的农田覆盖薄膜 B．把新鲜的蔬菜放入冷藏室 C．把路面的积水扫开 D．把湿衣服放在通风的地方晾晒 35．新疆的吐鲁番地区，常年干旱少雨，为减少输水过程中水的损失，当地人修建了庞大的地下灌溉工程——坎儿井，以下是生活中的一些措施，其中目的与它相同的是（　　） A．将潮湿的稻谷摊开晾晒 B．夏季高温期间在城区洒水制雾 C．将刚买来的青菜装袋放入冰箱 D．将刚洗过的手放在热风干手器下 36．下列各现象中，能够说明液体的温度越高、蒸发得越快的是（　　） A．同样擦在两只手上的酒精，用嘴吹其中一只手、这只手上的酒精干得快 B．喷洒在阳光下的水比放在屋内瓶中的水干得快 C．同样的酒精，倒在碟子里比装在瓶子里干得快 D．同样的容器装有等量的水放在同处，其中盛60℃的水比30℃的水干得快 37．《天工开物》记录了我国古代许多传统手工技术。如图所示，人们晾晒豆株时尽量将豆株铺开，这是通过增大液体的 　 　 来加快液体的蒸发；在阳光下晒豆株干得快，表明液体 　 　 越高，蒸发越快。 38．吐鲁番是全国有名的“火炉”，常年高温少雨，水贵如油。当地流行使用坎儿井，坎儿井有明渠、暗渠、竖井组成（如图）。暗渠即地下水道，是坎儿井的主体，宽约1.2m。井的深度因地势和地下水位高低不同而有深有浅，最深的井可达90m以上，井内的水在夏季约比外界低5～10℃。坎儿井是通过 　 　 和 　 　 来减慢输水过程中水分的 　 　 ，同时也避免了水分的大量渗漏，因此达到了节水灌溉的目的。 地 城 考点08 液化的概念及现象 39．如图所示，用水壶烧水，水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生。有关“白气”是什么，a、b两位置处温度和“白气浓度”比较。以下描述正确的是（　　） A．它是小水珠，a处温度较低，a处较浓 B．它是小水珠，b处温度较高，b处较浓 C．它是水蒸气，a处温度较低，a处较浓 D．它是水蒸气，b处温度较高，b处较浓 40．如图是海水淡化装置的简易图，下列说法合理的是（　　） A．图1中发生的物态变化是先汽化后液化 B．图2中的反渗透法可以得到直接饮用的纯净水 C．海水可以淡化所以我们可以不用节约用水 D．图2中只要不断加压就一直能获得淡水 41．郝奇发现：开着空调的小车车窗玻璃在冬天和夏天时，都会慢慢变得模糊（有水雾）．车窗玻璃上的水雾（　　） A．都是由车内的水蒸气液化生成的 B．都是由车外的水蒸气液化生成的 C．冬天在车外一侧玻璃上，夏天在车内侧的玻璃上 D．冬天在车内一侧玻璃上，夏天在车外侧的玻璃上 42．中国茶文化源远流长，很多人喜欢饮用绿茶，绿茶一般都放在冰箱内冷冻储藏，小华发现他爸爸从冰箱内拿出的茶叶盒放一会儿，表面会变湿。如果小华马上用干毛巾擦，能擦干吗？为什么？对于这个问题的解释，下列说法正确的是（　　） A．能，因取出的金属块温度较低，带出来的冷气液化成小水珠附着在茶叶盒的表面上 B．不能，因取出的金属块温度较低，周围空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在茶叶盒的表面上 C．不能，因取出的金属块温度较低，周围的温度较高的空气遇冷液化成小水珠附着在茶叶盒的表面上 D．不能，因取出的金属块温度较低，带出来的冷气液化成小水珠附着在茶叶盒的表面上 43．中华古诗词博大精深，“青青园中葵，朝露待日晞。”其中，“露”的形成是 　 　 现象，我们在厨房做饭过程中也会经常发生这种现象，试举一例：　 　 。 44．中国国家速滑馆“冰丝带”采用的是目前最先进、环保的二氧化碳跨临界直冷制冰技术。这种技术的原理是：气态的二氧化碳经过加压，发生 　 　 （填物态变化名称）变成液态，被送到需要制冷的区域后，迅速蒸发 　 　 （选填“吸收”或“放出”）大量热，从而降温制冷。 地 城 考点09 降低温度液化 45．被称为“天路”的青藏铁路，在修建时遇到的最大问题就是多年冻土对路基的影响，为了使冻土层保持稳定，工程建设者们发明了“热棒”。“热棒”是封闭中空的，里面灌有液态氨，外表顶端有散热片。如图是“热棒”的工作原理图。下列关于“热棒”说法正确的是（　　） A．“热棒”能够保持路基冻土，是因为液态氨具有沸点高的特性 B．“热棒”下端插在冻土中，液态氨会放热汽化成气态氨 C．“热棒”工作时，地面空气温度低于冻土的温度 D．“热棒”工作时，氨从气态到液态是通过压缩体积的方法实现的 46．小明起床后发现房间的玻璃内侧出现水雾，这是水蒸气通过 　 　 （选填“降低温度”或“压缩体积”）的方式液化形成的，此时的季节最有可能是 　 　 （选填“冬”或“夏”）季，阳光出现后水雾消失了，这是因为发生了 　 　 （填物态变化名称）。 47．如图所示，在做“观察水蒸气液化”的实验中，敞口烧瓶中的水蒸气上升后遇到金属盘液化成水珠滴下来，这一过程中水蒸气是通过 　 　 的方法液化的。同时发现金属盘的温度升高，这说明了液化 　 　 。为了使液化现象更明显，可以对金属盘采取的措施是 　 　 。 48．已知液态氧的沸点是﹣183℃，液态氮的沸点是﹣196℃，液态氦的沸点是﹣268.9℃。利用液化空气可提取氧气、氮气和氦气，使空气液化的方法是 　 　 和压缩体积；当温度逐渐升高，液态空气变成气态，该物态变化叫 　 　 ，首先分离出来的气体是 　 　 。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $