第4练 生活管理环节《幼儿园保育》（东北师范大学出版社）一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《幼儿园保育》(东北师范大学出版社)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《幼儿园保育》(东北师范大学出版社)一课一练的第4练，内容涵盖项目二保育员工作规程一生活管理环节。 《幼儿园保育》(东北师范大学出版社)第4练 项目二 保育员工作常规 课题二 生活管理环节 一、单选题 1.关于晨午检，以下描述正确的是（） A．只需检查幼儿是否携带危险物品 B.是了解幼儿健康状况的重要环节 C.发现异常立即让家长接回，无需记录 D.主要由园长负责，保育员不需参与 2.幼儿进餐时，保育员正确的做法是（） A．催促幼儿快速吃饭 B.边进餐边批评挑食的幼儿 C.营造安静愉快的进餐环境 D.允许幼儿大声交谈 3.幼儿午睡环节的核心目标是（） A．让教师休息 B.完成教室清洁 C.保障幼儿充足睡眠与身体恢复 D.组织幼儿秘密游戏 4．以下哪项不属于幼儿如厕环节的保育重点（） A．提醒幼儿有序如厕 B.强制幼儿统一排便时间 C.帮助幼儿整理衣物 D.检查卫生间防滑措施 5.幼儿洗手时，保育员需指导他们使用“七步洗手法”，主要是为了（） A．节约用水 B.预防疾病传播 C.锻炼手部肌肉 D.提高游戏兴趣 二、简答题 6.简述晨午检的主要内容和方法。 7.简述培养幼儿饮水习惯包括那几个方面。 8.列举幼儿午睡前的三项准备工作。 9.如何培养幼儿良好的进餐习惯？ 10.请结合实例说明，当发现幼儿在晨午检中有异常情况时，保育员应如何处理？这一过程中需要注意哪些问题？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《幼儿园保育》(东北师范大学出版社)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《幼儿园保育》(东北师范大学出版社)一课一练的第4练，内容涵盖项目二保育员工作规程一生活管理环节。 《幼儿园保育》(东北师范大学出版社)第4练 项目二 保育员工作常规 课题二 生活管理环节 一、单选题 1.关于晨午检，以下描述正确的是（） A．只需检查幼儿是否携带危险物品 B.是了解幼儿健康状况的重要环节 C.发现异常立即让家长接回，无需记录 D.主要由园长负责，保育员不需参与 【答案】B 【解析】晨午检是通过“一问、二看、三摸、四查”全面了解幼儿健康状况，是预防传染疾病的重要措施。 2.幼儿进餐时，保育员正确的做法是（） A．催促幼儿快速吃饭 B.边进餐边批评挑食的幼儿 C.营造安静愉快的进餐环境 D.允许幼儿大声交谈 【答案】C 【解析】进餐环节需注重幼儿情绪与环境营造，催促、批评或喧闹会影响消化与心理状态。 3.幼儿午睡环节的核心目标是（） A．让教师休息 B.完成教室清洁 C.保障幼儿充足睡眠与身体恢复 D.组织幼儿秘密游戏 【答案】C 【解析】午睡旨在促进幼儿身体发育与疲劳恢复，是健康管理的重要环节。 4．以下哪项不属于幼儿如厕环节的保育重点（） A．提醒幼儿有序如厕 B.强制幼儿统一排便时间 C.帮助幼儿整理衣物 D.检查卫生间防滑措施 【答案】B 【解析】如厕应尊重幼儿身体发育与疲劳恢复，是健康管理的重要环节。 5.幼儿洗手时，保育员需指导他们使用“七步洗手法”，主要是为了（） A．节约用水 B.预防疾病传播 C.锻炼手部肌肉 D.提高游戏兴趣 【答案】B 【解析】正确洗手能有效清除病原体，是预防传染病的关键措施。 二、简答题 6.简述晨午检的主要内容和方法。 【答案】（1）内容：精神状态、体温、咽喉、皮肤状况、有无携带危险物品等。 （2）方法：一问（询问幼儿感受）、二看（观察面色、精神状态）、三模（触摸额头试温）、四查（检查喉咙、手部、口袋） 7.简述培养幼儿饮水习惯包括那几个方面。 【答案】（1）培养幼儿定时饮水的习惯。（2）培养幼儿自己补充水分的习惯。（3）培养幼儿剧烈运动后不马上饮水的习惯。（4）培养幼儿不饮冰水的习惯。（5）培养幼儿喝白开水的习惯。 8.列举幼儿午睡前的三项准备工作。 【答案】（任选三项）（1）午饭后，检查幼儿口腔内是否有食物残渣，督促幼儿饭后漱口。（2）组织幼儿散步、听音乐、听故事等安静的活动，以保证幼儿安静入睡。（3）协助老师培养良好的午睡习惯。（4）教师和保育员不在睡前对幼儿进行批评说教，以免影响幼儿情绪，不能安然入睡。（5）脱衣服。 9.如何培养幼儿良好的进餐习惯？ 【答案】（1）培养幼儿定时进餐的习惯。（2）培养幼儿定量进餐的习惯。（3）培养幼儿专心进餐的习惯。（4）培养幼儿养成文明卫生的进餐习惯。 10.请结合实例说明，当发现幼儿在晨午检中有异常情况时，保育员应如何处理？这一过程中需要注意哪些问题？ 【答案】实例：发现幼儿精神萎靡、面部潮红，测量体温38℃，立即隔离并通知家长，同时安排班级消毒，后续跟踪该幼儿确诊情况。 （1）处理步骤：①立即将幼儿带至隔离区域，避免交叉感染；②测量体温，详细观察症状表现；③通知保健医生和家长，说明情况；④做好记录和后续跟踪。 （2）注意事项：①保持冷静，避免引起替他幼儿恐慌；②尊重幼儿和家长，注意沟通方式；③对患者幼儿物品进行消毒处理；④关注班级其他幼儿有无类似症状；⑤保护幼儿隐私，不随意讨论病情。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $