1.1 物质的变化 练习课件- 2025-2026学年科学浙教版九年级上册

该初中科学课件聚焦九年级上册“物质的变化”，系统梳理物理变化与化学变化的概念、实质及判断方法，通过“概念定义-微观实质-现象判断-性质用途关联”的学习支架，帮助学生构建从宏观现象到微观本质的认知脉络。 其亮点在于融合地域特色（丽水工坊、绍兴黄酒酿制）、传统文化（东汉湿法炼铜、灰汁粽制作）及科学探究（液化气燃烧实验），以科学观念为基础，通过实例分析培养科学思维与探究实践能力。学生能在生活与文化场景中理解知识，教师可借助多样化题目提升教学的实践性与趣味性。

九年级上册 第1章 物质及其变化 第1节 物质的变化 1 1.没有产生__________的变化属于物理变化，产生_________ __的变化属于化学变化。 2.化学变化的实质：构成物质分子的原子重新组合，形成了 __________。 3.探究物质变化的方法：通过______、______等方法，寻找 物质变化的证据。 新的物质 新的物质 新的分子 观察 实验 当堂梳理 2 4若只是物质状态、物体形状等发生改变，则属于物理变化； 伴随颜色改变、产生气体、生成沉淀等的变化可能属于化学 变化。 5物质的变化、性质、用途是几个不同的概念，它们之间的 关系：变化反映决定性质决定体现用途。 当堂梳理 3 1. 近年来，丽水市内全域旅游兴起，游客在豆腐工坊、绿茶 工坊、红糖工坊、白酒工坊游玩。下列过程主要发生化学变 化的是( ) D A. 磨碎豆子 B. 采摘茶叶 C. 压榨甘蔗 D. 酿制米酒 2. 物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途体现其化学 性质的是( ) D A. 金刚石用于切割玻璃 B. 石墨用于制铅笔芯 C. 金属用作导线 D. 用煤作燃料 返回 A. 基础巩固练 4 3. 神舟飞船返回舱在下落过程中与空气摩擦产生 大量的热。返回舱上用到一种与智能手机屏幕相同的材料— —硅酸铝玻璃，以便于观察舱外的情况。下列有关硅酸铝玻 璃性质的推测错误的是( ) B A. 耐高温 B. 见光易分解 C. 不易与空气反应 D. 透光性好 返回 A. 基础巩固练 5 4. ［2025·温州月考］“灰汁粽”是温州传统小吃，其制作过 程中要用到大米和“灰汁”，“灰汁”的制取过程为：稻草烧灰 加水溶解 静置沉淀 过滤取汁，其中发生了化学变化 的是( ) A A. 稻草烧灰 B. 加水溶解 C. 静置沉淀 D. 过滤取汁 返回 A. 基础巩固练 6 5. 中国古代科学和科学工艺历史悠久、成就卓越， 是劳动人民生产、生活智慧的结晶。 （1）东汉《神农本草经》曾记载“石胆能化铁为铜”，叙述的 是用硫酸铜溶液和铁反应制取铜，这是湿法炼铜的最早记载。 用硫酸铜溶液和铁反应制取铜的变化属于______ （填“物理”或“化学”）变化。 化学 A. 基础巩固练 7 （2）西晋《蜀都赋》中有“火井沈荧于幽泉，高焰飞煽于天 垂。”描写的是天然气（主要成分是甲烷）燃烧时的现象，甲 烷能燃烧的性质属于______（填“物理”或“化学”）性质。 化学 返回 A. 基础巩固练 8 6.如图所示实验中，物质发生物理变化的是______ （填序号），判断物质发生物理变化还是化学变化的依据是 _____________________。 ①② 是否有新的物质生成 返回 A. 基础巩固练 9 7.［2024·杭州期末］小滨同学在家里观察到一些现象：①厨 房中的铁质菜刀生锈了；②烧水的铝壶内有水垢产生；③天 然气燃烧发出蓝色火焰；④把食盐放进汤里会溶解；⑤洁厕 灵（主要成分为盐酸）滴在大理石地面上产生气泡；⑥冬天 在玻璃窗上出现“冰花”。其中属于化学变化的有__________ （填序号），化学变化的实质是________________________ _________________________。 ①②③⑤ 构成物质分子的原子重新进行组合，形成了新的分子 返回 A. 基础巩固练 10 8. 近年来，我国大力弘扬中华优秀传统文化，体现 了中华民族的“文化自信”。下列是浙江各地非物质文化遗产 的代表，它们在制作过程中主要利用化学变化的是( ) A A. 绍兴黄酒酿制 B. 嘉兴海宁皮影戏 C. 杭州黄杨木雕 D. 宁波金银彩绣 返回 B. 能力提升练 11 9. ［2025·杭州月考］丁烷由丁烷分子构成，常温下为无色 气体。可通过压缩体积的方法，将丁烷气体液化装入打火机 内。点火时，只需按压打火机按钮，液态丁烷能迅速汽化成 气体而被电火花点燃。下列有关分析中，正确的是( ) D A. 常温下为无色气体属于丁烷的化学性质 B. 压缩体积将丁烷气体液化，此过程中丁烷分子会变小 C. 按压打火机按钮，液态丁烷能迅速汽化成气体，说明丁烷 的熔点较低 D. 丁烷能被电火花点燃，丁烷燃烧属于化学变化 返回 B. 能力提升练 12 10.［2024·杭州期中］二氧化氯是一种新型灭菌消毒剂。在 通常情况下，二氧化氯是一种有刺激性气味的黄绿色气体， 在常温下易溶于水。二氧化氯受热或见光易分解、易爆炸， 具有强氧化性和很强的腐蚀性，其水溶液却十分安全，含有 的二氧化氯水溶液无色、无臭、无腐蚀性，常温下稳定， 不易分解，该溶液是特性优良、高效安全的消毒剂。我国从 2000年起就逐渐用二氧化氯取代氯气对饮用水进行消毒。 B. 能力提升练 13 （1）二氧化氯的化学性质有___________________________ _______________________________________________ （任答一点）。 具有很强的腐蚀性（或：具有强氧化性；受热或见光易分解，受热或风光易爆炸） （2）根据题中信息可知，二氧化氯发生泄漏时，紧急处理 方法是________ 。 喷洒水 返回 B. 能力提升练 14 11. 小刚同学在帮妈妈做饭时观察到液化气燃烧的 现象，他认为液化气燃烧属于化学变化。小刚在妈妈的帮助 下对此展开了探究，请你参与他的探究过程并回答有关问题。 液化气燃烧是化学变化吗？ 液化气是由碳、氢两种元素组成的混合物。 对于液化气燃烧是否为化学变化，你作出的假 设是______________________。 液化气燃烧是化学变化 B. 能力提升练 15 小刚设计了下列实验来验证自己的猜想。打开液 化气点燃，并将其调至小火，把一个干冷的玻璃杯罩在火焰 上方，观察到： B. 能力提升练 （1）玻璃杯内壁出现______； （2）用手摸玻璃杯外壁，有______的感觉； （3）将玻璃杯迅速倒转，向其中加入少量澄清石灰水，振 荡，观察到__________________。 液化气燃烧产生的新物质是______________。 液化气燃烧是______变化。 水滴 发烫 澄清石灰水变浑浊 二氧化碳和水 化学 返回 B. 能力提升练 17 12. 在化学反应中，反应物分子间相互碰撞是反应进 行的必要条件，但并不是每次碰撞都能引起化学反应。如图 表示分子之间的几种碰撞示意图，有些 分子碰撞后，会 发生化学反应产生和 ，有些碰撞不会发生化学反应。 C. 思维拓展练 18 （1）A、B、C三个图中，表示 分子碰撞后发生了化学反应 的是图___，该反应属于化学基本反应类型中的______反应。 C 分解 C. 思维拓展练 19 【点拨】C图中出现了新的分子，说明该图中的 分子碰撞 后发生了化学反应；该反应的反应物为一种，生成物为两种， 所以该反应属于分解反应。 C. 思维拓展练 20 （2）若要得到1个分子，至少需要___个 分子碰撞。 2 C. 思维拓展练 21 【点拨】1个分子中含有1个 原子，根据化学反应的实质 可以知道，构成1个分子需要2个 原子，所以至少需要2个 分子碰撞才能产生1个 分子。 返回 C. 思维拓展练 22 $