精品解析：河南省信阳市淮滨县滨城高级中学 2025-2026学年高三上学期10月月考历史试题

滨城高中2025-2026学年度上学期10月月考 高三历史试题 考试时间：75分钟 满分：100分 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 1928—1931年间，中共中央多次对报刊出版物相关工作作出规定，指出“中央党报不是几个作者私人所编的杂志，乃是我们整个党对外的刊物”，要求“各级党部负责同志必须经常的负责给党报撰写文章，发表他们对于各种问题的意见。”这些规定旨在（ ） A. 强调苏区出版物的政治属性 B. 顺应民族解放战争新形势 C. 有利于纠正土地政策的偏差 D. 提升党在农村工作的水平 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是1928—1931年（中国）。依据材料并结合所学可知，1928—1931年处于土地革命战争时期，中国共产党领导的民主革命正处于关键阶段。中共中央强调党报不是私人杂志，而是整个党对外的刊物，并要求各级党部负责同志为党报撰写文章，服务于党对民主革命的领导，A项正确；1928—1931年，日本尚未全面侵华，民族解放战争的新形势尚未形成，此时主要是土地革命战争阶段，排除B项；题干强调党对报刊出版物工作的相关规定，重点在于党报的性质、作用以及对宣传工作的重视，未直接涉及土地政策的相关内容，排除C项；材料仅涉及党报宣传工作方面，未体现其与党在农村工作的水平的关系，排除D项。故选A项。 2. 李大钊在《少年中国的少年运动》中提到：本着人道主义的精神，宣传互助、博爱的道理……使人人都把“人”的面目拿出来对他的同胞；本着勤工主义的精神，创造一种“劳工神圣”的组织……摆脱“现代游惰本位掠夺主义的经济”，（才能使）“灵肉一致”“打破知识阶级”“以村落为基础建立小组织”。这一主张的核心目的是（ ） A. 推动资产阶级民主革命 B. 提倡纯粹的思想启蒙运动 C. 建立无产阶级专政政权 D. 实现社会全面改造与重建 【答案】D 【解析】 【详解】根据主题干的设问词，可知本题是目的题。根据材料时间信息可知准确时空是：20世纪的中国。根据材料概括可知：李大钊的主张包括精神改造（宣传互助、博爱的精神启蒙）、经济重构和组织构建（ 以勤工主义精神创造“劳动神圣”和改造社会经济）、基层建设（打破知识阶层构建村落为基础的小组织），内容全面，核心目的是从各方面实现社会全面改造与重建，D项正确；材料未涉及反封建反帝国主义的主张，无法直接得出其核心目的是推动资产阶级民主革命，排除A项；材料除涉及思想启蒙之外，还涉及基层建设等内容，排除B项；材料未涉及政权经济基础构建等问题，无法得出核心目的是建立无产阶级专政政权，排除C项。故选D项。 3. 1927年12月，中共中央给南昌起义余部指挥朱德写信，指出他应和湘赣边界毛泽东所带领的工农革命军进行联络，共同计划发动群众以这些武力造成割据的暴动局面。同时中共中央要求毛泽东率领秋收起义余部在湘赣边界或湘南创造一个深入土地革命的割据局面。这表明当时的中共中央（ ） A. 已制定农村包围城市战略 B. 确立了当时土地革命的中心任务 C. 探索武装割据的革命道路 D. 重视城市革命与农村暴动的结合 【答案】C 【解析】 【详解】根据设问用词可知，这是本质题。时空范围是1927年的中国。中共中央指示朱德率领南昌起义余部与毛泽东联络，进而在湘赣边界或湘南创造一个深入土地革命的割据局面。这一指示强调中共发动群众形成割据的暴动局面，这是工农武装割据的实践，表明当时的中共中央探索武装割据的革命道路，C项正确；当时尚处于革命道路的探索阶段，尚未制定农村包围城市的战略，排除A项；1927年八七会议确立了土地革命的中心任务，排除B项；中共中央指示朱德和毛泽东在湘赣边界或湘南创造一个深入土地革命的割据局面，并未提及城市革命和农村暴动的关系，排除D项。故选C项。 4. 土地革命时期，某一湘赣地区股票形制类似梯形，梯形中最上方两行横写“湘赣省工农银行”“股票”。票面内容第二行直书“兹有XX县第X区第X乡苏维埃政府第X村同志XX愿加入本银行为股员，出具股本银洋壹元整”。据此可推知（ ） A. 中共对金融投机现象着力整顿 B. 苏维埃政权初具国家治理形态 C. 革命根据地注重基层民主管理 D. 革命统一战线影响力不断提升 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：土地革命时期（中国）。根据材料可知，湘赣省工农银行发行股票，涉及股本银洋数目及乡、村等苏维埃基层政府信息，反映出苏维埃政权有较为系统的金融建设与基层管理措施，具备初步的国家治理形态，B项正确；材料显示银行股票发行是正规金融活动，并未涉及金融投机或整顿行为，中共在根据地虽曾整顿金融乱象，但此处是建设性措施，排除A项；材料提到苏维埃政府层级结构，但股票入股是经济行为，并非基层民主管理，革命根据地虽有民主选举，但本材料未体现民主管理过程，排除C项；土地革命时期是国共内战阶段，革命统一战线已破裂，材料中的银行股票属于苏维埃政权内部经济措施，未涉及统一战线，统一战线在抗日战争时期才重建，排除D项。故选B项。 5. 1922年5月，某青年群团组织成立，其纲领明确提出“铲除武人政治和国际帝国主义的压迫”“为改良青年工人、农人的生活状况而奋斗”“养成青年革命的精神，使向为解放一般无产阶级而奋斗的路上走”。这反映出该组织（ ） A. 深受中共革命思想的影响 B. 扩大了革命统一战线的范围 C. 实践了最低民主革命纲领 D. 以改善工农生活为工作中心 【答案】A 【解析】 【详解】根据设问用词可知，这是本质题。时空范围是1922年的中国。根据材料中提到的青年群团组织纲领中“铲除武人政治和国际帝国主义的压迫”“为改良青年工人、农人的生活状况而奋斗”“养成青年革命的精神，使向为解放一般无产阶级而奋斗的路上走”的内容，可知这一组织有明确的反帝主张，而且强调改善工农生活，走无产阶级道路，这些主张与中共的主张有很多相似之处，反映了该组织受到中共革命思想的影响，A项正确；1924年建立革命统一战线，排除B项；1922年7月召开的中共二大上提出了最低民主革命纲领，与材料时间不符，排除C项；材料并列的罗列了该组织的纲领内容，并不能反映出改善工农生活是这一组织的工作中心，排除D项。故选A项。 6. 1919年6月2日，北京学联组织学生抵制日货。6月3日，有一百七十多名学生被捕，第二天又有七百多学生被捕。但是第三天上街演讲的学生比前两天更多，6月4日，北洋政府已关押了一千五百多名学生。这（ ） A. 显示了思想启蒙的持续深化 B. 推动爱国救亡运动向纵深发展 C. 成为五四运动爆发的导火索 D. 说明民族危机意识的初步觉醒 【答案】B 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是近代中国。依据材料中6月2日抵制日货到6月4日学生被捕数量激增却仍有更多学生上街演讲的递进式抗争，直接反映了爱国救亡运动在镇压中反而向纵深发展的历史特征，结合所学知识，6月3日和4日，北京大批学生被捕，消息传到上海。6月5日，上海出现大规模的工人罢工和商人罢市。中国工人阶级登上政治舞台，推动着这场爱国运动发展到一个新阶段，B项正确；思想启蒙的持续深化偏离材料重点，材料展现的是政治行动而非思想传播，排除A项；材料所述已是运动爆发后的发展态势，排除C项；民族危机意识的初步觉醒与材料阶段不符，1919年时该意识早已形成，排除D项。故选B项。 7. 中央苏区各级党组织在乡村广泛建立读报组，以读报小组的形式集体阅读党报。闽浙赣省苏维埃大会要求各村建立俱乐部，开展读报工作，1933年7-8月，“10个县成立俱乐部357个”，各俱乐部应“读报八次”。这些举措（ ） A. 旨在提高苏区群众文化水平 B. 体现出党对宣传思想工作的重视 C. 有利于革命统一战线的巩固 D. 凸显苏维埃工农民主政权的性质 【答案】B 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题、影响题、目的题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料可知，中央苏区各级党组织在乡村广泛建立读报组、俱乐部开展读报工作，这一系列举措是党在革命根据地进行宣传思想工作的体现，目的是通过读报等方式向群众传达党的主张、革命思想等，体现出党对宣传思想工作的重视，B项正确；提高群众文化水平并非主要目的，主要是为了宣传革命思想，排除A项；革命统一战线主要是在国共第一次合作时期，中央苏区时期主要是工农民主统一战线相关，且材料举措与统一战线巩固关联不大，排除C项；材料举措主要是宣传思想工作，不能直接凸显苏维埃工农民主政权的性质，排除D项。故选B项。 8. 1948年9月，张闻天为中共中央东北局起草了《关于东北经济构成及经济建设基本方针的提纲》，提出：“以发展国营经济为主体，普遍地发展并紧紧地依靠群众的合作社经济，扶助与改造小商品经济，允许并鼓励有利于国计民生的私人资本主义经济尤其是国家资本主义经济。”该政策（ ） A. 反映了中国社会主要矛盾变化 B. 为辽沈战役的胜利提供了保证 C. 激发了全国人民生产积极性 D. 体现出新民主主义经济的特征 【答案】D 【解析】 【详解】据本题次题干提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1948年的中国。根据材料及所学可知，新民主主义经济的核心特征是“多种经济成分并存”，以国营经济为领导（主体），同时允许合作社经济、个体经济、私人资本主义经济等合法存在，与题干中“以发展国营经济为主体，发展合作社经济，扶助与改造小商品经济，允许私人资本主义经济”的表述相符，D项正确；1948年中国社会主要矛盾仍是人民大众与国民党反动派的阶级矛盾，尚未转变为无产阶级与资产阶级的矛盾，排除A项；辽沈战役始于1948年9月，与政策起草时间重合，政策更多是长期经济建设方针，而非直接服务于战役的短期保障，排除B项；该政策是中共中央东北局针对东北地区的经济方针，范围限定在东北，并非“全国”，且题干未体现“生产积极性”被激发的直接效果，排除C项。故选D项。 9. 1947年11月，美国等国的教会机构在中国创办的齐鲁大学调整其教职工薪水发放方式，除基本薪水外，又提供高于基本薪水4000倍的现金补贴20万元作为研究费，还对助教、讲师、副教授、教授再分别补贴10万、15万、20万和25万元。这一变化反映出当时（ ） A. 传统等级观念影响犹存 B. 美国加速对华文化殖民 C. 科技文教事业取得进步 D. 社会面临严重通货膨胀 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1947年（中国）。题干中提到“高于基本薪水4000倍的现金补贴”及数额巨大的补贴（如20万元、10万-25万元），若以正常物价水平衡量，如此高额补贴显然不符合实际。这反映出当时法币急剧贬值，货币失去购买力，只能通过虚高数额的补贴勉强维持教职工生活，本质上体现了​​恶性通货膨胀下的经济乱象，D项正确；补贴按职称差异分配虽体现等级，但题干核心并非强调传统观念，而是补贴数额异常背后的经济原因，排除A项；教会大学办学属近代历史现象，题干未提及美国通过教育进行文化渗透的具体行为，与材料主旨不符，排除B项；巨额补贴实为应对通胀的无奈之举，并非文教事业进步的表现，反而折射出困境，排除C项。故选D项。 10. 下图所示为上海交通大学学生穆汉祥在1947年5月绘制的题为“向炮口要饭吃”的漫画（注：下方游行队伍打出的标语为“饥饿的行列”），该漫画后来流传甚广，在群众中激起强烈的共鸣。这可以用来佐证当时（ ） A. 军工产业占据中国工业主要地位 B. 金圆券的发行恶化普通民众生活 C. 第二条战线有力配合着战略反攻 D. 国民党发动的全面内战不得人心 【答案】D 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：1947年的中国。根据材料及所学可知，1946年国民党发动全面内战，给人民带来了沉重灾难，漫画中“向炮口要饭吃”“饥饿的行列”体现出人民对战争的不满，说明国民党发动的全面内战不得人心，D项正确；漫画主要反映的是内战导致人民生活困苦，并非军工产业在工业中的地位，排除A项；金圆券的发行引发恶性通货膨胀是在1948年，而漫画创作于1947年5月，时间不符，排除B项；1947年战略反攻开始，但漫画主要反映民众对内战的不满，与第二条战线配合战略反攻无关，排除C项。故选D项。 11. 1945年8月28日，毛泽东到达重庆当晚，《新华日报》就收到一封由多人签名写给毛主席的致敬信。信中说：“您毅然来渝，使我们过去所听到的对中国共产党的一切诬蔑完全粉碎了。这证明中国共产党为和平、团结与民主而奋斗的诚意和决心。”据此可知，毛泽东赴重庆谈判（ ） A. 得到了各民主党派的广泛支持 B. 有利于增强中国共产党的实力 C. 揭露了国民党假和平真内战阴谋 D. 顺应了民众追求和平民主的呼声 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：1945年（中国）。根据材料可知，致敬信里说毛泽东赴渝使过去对中国共产党的诬蔑完全粉碎，证明了中国共产党为和平、团结与民主奋斗的诚意和决心，这体现出民众是追求和平的，毛泽东赴重庆谈判是顺应民众追求和平民主呼声的，D项正确；材料里只是提到有多人签名的致敬信，并没有明确表明是各民主党派的广泛支持，排除A项；毛泽东赴重庆谈判主要是为了争取和平、团结，材料没有体现与增强中国共产党实力相关的表述，排除B项；材料着重强调的是中国共产党的诚意，没有涉及揭露国民党假和平真内战的阴谋，排除C项。故选D项。 12. 1940年，陕甘宁边区政府颁布《优待抗日军人家属条例》，明确规定为缺乏劳动力的抗日军人家属代耕土地，定期发放粮食、衣物等物资援助，还设立专门学校保障其子女受教育权益。同时大力开展“拥军优属、拥政爱民”活动，军民互动频繁。这些规定的落实（ ） A. 改变了抗战相持阶段的力量对比 B. 推动了抗日民族统一战线扩大 C. 利于发动民众积极参与民族战争 D. 加速了对日作战转入全面反攻 【答案】C 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1940年（中国）。依据材料“明确规定为缺乏劳动力的抗日军人家属代耕土地，定期发放粮食、衣物等物资援助，还设立专门学校保障其子女受教育权益。”并结合所学可知，对抗日军人家属的优待，解决了抗日军人的后顾之忧，让他们能安心抗战，同时也能激发广大民众积极参军抗日的热情，有利于发动民众积极参与民族战争，C项正确；陕甘宁边区政府对军人家属的优待举措，只是局部地区的一项政策，无法从根本上改变整个抗战相持阶段的力量对比，排除A项；陕甘宁边区政府此政策聚焦于优待抗日军人家属，未涉及动员新的阶级或阶层投身抗日，无法直接推动抗日民族统一战线扩大，排除B项；抗战相持阶段向反攻转变是多种复杂因素综合作用的结果，该举措虽对抗战有积极意义，但不足以直接加速这一转变，排除D项。故选C项。 13. 下表反映了抗战时期敌后抗日根据地部分地区乡村政权成员的阶层构成。据此可知，当时敌后抗日根据地（ ） 项目（单位：人） 贫农 中农 富农 地主 佃农 晋西北兴县18名村长（1940年） 10 55.6% 4 22% 1 5.6% 1 5.6% 2 11.2% 陕甘宁裴庄25名参议员（1941年） 3 12% 13 52% 6 24% 3 12% — — 太行五分区281名村代表（1942年） 126 44.8% 96 34.1% 53 18.8% 6 2.3%     太行三分区598名村干部（1942年） 169 28.1% 257 43% 92 15.4% 39 6.5% 41 7% A. 民众政治觉悟得到普遍提升 B. 政权建设严格践行了“三三制”原则 C. 中国共产党的阶级基础扩大 D. 抗日民族统一战线策略得到贯彻落实 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1940—1942年（中国）。据表格信息可知，敌后抗日根据地部分地区乡村政权成员阶层构成情况，贫农、中农占据较大比例，同时也有富农和地主参与其中，这种多元化的社会阶层组成表明，在敌后抗日根据地内形成了广泛的抗日民族统一战线，不仅包括农民阶级，也吸纳了其他社会阶层的力量共同参与抗战，说明抗日民族统一战线政策得到有效执行，D项正确；民众政治觉悟得到普遍提升中“普遍”一词属于程度夸大，经过共产党的抗日宣传，民众的政治觉悟得到提升，排除A项；“三三制”原则指共产党员、党外进步人士、中间分子各占1/3，材料未体现该比例，排除B项；中国共产党的阶级基础是无产阶级，材料未体现其扩大，排除C项。故选D项。 14. 1941年，晋察冀边区参加村级选举的各阶层公民占其阶层的百分比如下表所示。这一选举状况（ ） 工人 贫农 中农 富农 地主 商人 妇女 青年 93.1% 85.5% 80% 84% 91% 57% 83% 91% A. 体现了“三三制”原则 B. 缘于落实减租减息政策 C. 反映出工农是抗战主要力量 D. 促进了抗日民族统一战线形成 【答案】A 【解析】 【详解】据本题次题干的设问词，可知这是本质题、原因题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1941年中国。据材料可知，“三三制”是共产党关于抗日民族统一战线政权组织成分的方针，政权经过民主选举产生，不分阶级、民族、性别、信仰、党派和文化程度，均有选举权和被选举权，材料体现了各阶层、各群体都积极参与选举，A项正确；减租减息主要是地主与农民的关系，而材料还有工人、商人、妇女、青年等群体，排除B项；材料是百分比数据，而非具体的数量，无法得出是否是抗战的主力，排除C项；抗日民族统一战线形成于1937年，与材料中时间不符，排除D项。故选A项。 15. 秧歌是我国北方农村分布很广的一种民间文艺形式。全国抗战爆发后，抗日根据地的文艺工作者对秧歌进行改造，新编排了许多秧歌剧，加入了富有时代特色的新内容，主角多是普通的工农群众，如《兄妹开荒》《减租》等。抗日根据地的秧歌剧又被称为“新秧歌”。对其“新”的解读正确的是（ ） A. 服务于抗日救亡的时代主题 B. 渗透了人民民主专政理论 C. 体现了苏区建设的现实需要 D. 丰富了民间艺术的多样性 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：抗战时期。据材料可知，抗战时期，根据地文艺工作以动员群众抗日为核心，新秧歌通过宣传生产和减租政策，服务于抗日救亡主题，A项正确；人民民主专政理论是1949年提出的，与抗战时期不符，排除B项；“苏区”指国共内战时期的根据地，而材料为“抗日根据地”，时间与内容均不符，排除C项；新秧歌虽丰富了艺术形式，但材料强调“时代特色新内容”，其“新”更指向政治功能，而非单纯多样性，排除D项。故选A项。 16. 1938年5月，陕甘宁边区文化界救亡协会公开指出，新的文化建设不但要“开来”，而且要“继往”，新文化不是从天上掉下来的奇怪的东西，而是过去人类文化的更高的发展，要以马克思主义的方法加以批判继承。这表明当时的陕甘宁地区（ ） A. 注重发展面向民众文艺 B. 对文化建设有着高度自觉的认识 C. 积极发展社会主义文化 D. 开始探索马克思主义中国化道路 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1938年（中国）。根据材料“新文化不是从天上掉下来的奇怪的东西，而是过去人类文化的更高的发展，要以马克思主义的方法加以批判继承。”结合所学知识可知，陕甘宁边区明确提出文化建设需“开来”（创新发展）与“继往”（批判继承），还明确了以马克思主义为方法的路径，体现了对文化建设的目标、来源、方法有清晰认知，是高度自觉的表现，B项正确；题干核心围绕“文化建设要批判继承人类过往文化”展开，没有涉及文艺创作面向民众的相关表述，排除A项；1938年中国仍处于新民主主义革命时期，社会主义文化建设是新中国成立后的重要任务，与材料时间不符，排除C项；马克思主义中国化的探索早在土地革命时期就已起步，1938年并非“开始探索”的时间节点，排除D项。故选B项。 第II卷（非选择题） 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读下列材料，结合所学，回答相关问题 材料一 1918年3月，《新青年》第四卷第三号创立“社会调查”专栏。栏目主持者陶孟和认为，中国以农业为本，农民占人口大多数，故农村问题是“最切要的大问题”，社会调查的核心是通过实证研究辨识社会制度之优劣，为改良社会提供依据。专栏首篇刊载《震泽之农民》，揭露江苏农村地主通过地租、高利贷剥削导致农民“十室九空”等惨状。 ——杨新宾，张心悦《从民主主义到马克思主义：<新青年>刊载社会调查报告的历史演化与思想轨迹探究》 材料二 1925年12月毛泽东对韶山地区社会调查后，发表《中国社会各阶级的分析》。此后，他还做了《湖南农民运动考察报告》（1927年3月）、《宁冈调查》和《永新调查》（1927年底至1928年初）、《寻乌调查》（1930年5月）、《兴国调查》（1930年10月）、《长冈乡调查》和《才溪乡调查》（1933年11月）。 ——徐兆荣《毛泽东调查研究的论述与实践》 （1）依据材料一，概括创立《新青年》“社会调查”专栏时代背景。 （2）毛泽东的调查又被称为应用型社会调查。根据材料二，对其“应用性”加以解释。 （3）综合上述材料，简析社会调查在中国近代民主革命中的作用。 【答案】（1）时代背景：新文化运动推动思想启蒙；西方社会学思想传入中国；近代中国农村危机深重，亟待关注与解决；知识分子救国意识的觉醒：民族危机加深，人民渴望寻求解决社会问题的方法。 （2） 理解：毛泽东社会调查的“应用性”，主要体现在其紧密围绕中国革命各阶段的现实任务展开，调查成果直接服务于党的路线制定、政策调整和实际工作推进。《中国社会各阶级的分析》通过调查各阶级经济地位和政治态度，解决了“谁是我们的敌人？谁是我们的朋友？”这一革命首要问题，为制定统一战线策略奠定了坚实基础。毛泽东的调查旨在准确掌握中国社会阶级状况、经济关系与农民诉求，为制定土地革命、武装斗争等政策提供现实依据。社会调查强调“没有调查，就没有发言权”，反对教条主义，要求将马克思主义原理与中国实际相结合，推动革命策略的本土化。社会调查助力解决具体革命问题，如《兴国调查》深入分析地主与农民的剥削关系，为土地改革提供支持。毛泽东的调查有利于动员与组织群众，如《湖南农民运动考察报告》通过调查揭示阶级压迫现状，唤醒农民觉悟，为发动群众、建立革命联盟奠定基础。 由此可知，应用型社会调查以社会现实与实际问题为基础，推进中国新民主主义革命的发展。 （3） 作用：揭示社会本质，推动思想启蒙；为中国革命的发展提供理论与策略依据；促进马克思主义中国化；助力革命实践，增强革命的针对性和实效性；推动中国共产党实事求是的思想路线的形成。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是民国初期的中国。根据材料一“1918年3月，《新青年》第四卷第三号”结合所学从思想文化角度分析可知，新文化运动推动思想启蒙；根据材料一“《新青年》第四卷第三号创立‘社会调查’专栏”结合所学从思想引进的角度分析可知，西方社会学思想传入中国；根据材料一“中国以农业为本，农民占人口大多数，故农村问题是‘最切要的大问题’”结合所学从农村角度分析可知，近代中国农村危机深重，亟待关注与解决；根据材料一“揭露江苏农村地主通过地租、高利贷剥削导致农民‘十室九空’等惨状。”结合所学从社会角度分析可知，民族危机加深，人民渴望寻求解决社会问题的方法；根据材料一“社会调查的核心是通过实证研究辨识社会制度之优劣，为改良社会提供依据”结合所学从改革的角度分析可知，知识分子救国意识的觉醒。 【小问2详解】 本题是评论解说题。时空是近代的中国。根据材料二“1925年12月毛泽东对韶山地区社会调查后”与“他还做了《湖南农民运动考察报告》（1927年3月）、《宁冈调查》和《永新调查》（1927年底至1928年初）”结合所学从范围与目的角度对社会调查进行总体评价，如毛泽东社会调查的“应用性”，主要体现在其紧密围绕中国革命各阶段的现实任务展开，调查成果直接服务于党的路线制定、政策调整和实际工作推进。关于分点阐述从新民主主义革命理论、革命决策、共产党建设、解决具体革命问题以及动员与组织群众等角度进行阐述。 其次，依据材料信息结合所学知识进行分析。从新民主主义革命理角度分析可知，根据材料二“发表《中国社会各阶级的分析》。”结合所学知识从理论创新角度分析可知，《中国社会各阶级的分析》通过调查各阶级经济地位和政治态度，解决了“谁是我们的敌人？谁是我们的朋友？”这一革命首要问题，为制定统一战线策略奠定了坚实基础。 从革命决策角度分析，根据材料二“他还做了《湖南农民运动考察报告》（1927年3月）”结合所学从近代农民的社会地位分析可知，毛泽东的调查旨在准确掌握中国社会阶级状况、经济关系与农民诉求，为制定土地革命、武装斗争等政策提供现实依据。 从共产党建设角度分析，根据材料二“《长冈乡调查》和《才溪乡调查》”结合所学从理论创新角度分析可知，社会调查强调“没有调查，就没有发言权”，反对教条主义，要求将马克思主义原理与中国实际相结合，推动革命策略的本土化。 从解决具体革命问题，根据材料二“《兴国调查》（1930年10月）”结合所学从近代社会问题的角度分析可知，社会调查助理解决具体革命问题，如《兴国调查》深入分析地主与农民的剥削关系，为土地改革提供支持。 从动员与组织群众等角度分析，根据材料二“1925年12月毛泽东对韶山地区社会调查后，发表《中国社会各阶级的分析》。”结合所学知识可知，毛泽东的调查有利于动员与组织群众，如《湖南农民运动考察报告》通过调查揭示阶级压迫现状，唤醒农民觉悟，为发动群众、建立革命联盟奠定基础。 最后，总结归纳。由此可知，应用型社会调查以社会现实与实际问题为基础，推进中国新民主主义革命的发展。 【小问3详解】 本题是影响题。时空是近代的中国。根据材料一“揭露江苏农村地主通过地租、高利贷剥削导致农民‘十室九空’等惨状。”结合所学从社会启蒙角度分析可知，揭示社会本质，推动思想启蒙；根据材料二“发表《中国社会各阶级的分析》。”结合所学从革命策略角度分析可知，为中国革命的发展提供理论与策略依据；促进马克思主义中国化；根据材料二“《宁冈调查》和《永新调查》（1927年底至1928年初）”结合所学从革命实践角度分析可知，助力革命实践，增强革命的针对性和实效性；根据材料二“《寻乌调查》（1930年5月）、《兴国调查》（1930年10月）、《长冈乡调查》和《才溪乡调查》（1933年11月）。”结合所学从思想路线角度分析可知，推动中国共产党实事求是的思想路线的形成。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 历史阶段的划分是人为的，是可以随着认识的变化而变化的。关于中国抗日战争的起点和时限，现在国家已经明确从九一八事变算起，中国的抗战是14年，而不是8年。因为日本大规模地侵略中国，是从九一八事变开始的。在侵占了中国的东北以后，日本侵略者又不断地侵犯上海、华北等地，占领了中国的大片领土。东北人民、上海人民、华北人民及驻守这些地方的军队，从九一八事变、一·二八事变、华北事变等时候起，就举起了抗日的大旗。这个时期的抗战从全国来说虽然还是局部的，但中国人民的抗战毫无疑问已经开始了。如果不承认中国的抗战是从九一八事变开始的，是14年，就会给人一种日本从七七事变才开始侵略中国的印象，有意无意地淡化日本侵华的罪行；就实际上把七七事变以前人民的抗战，以及十九路军的抗战、长城抗战、察哈尔抗战、绥远抗战等中国人民的英勇斗争，都排除在中国的抗日战争之外，这既不符合历史实际，也是非常不公平的。 ——摘编自郭德宏《论抗日战争史研究中的若干重大问题》（2005年） 材料二 第二次世界大战实际上不过是长期流血的中日战争这一链条中的一部分。对中国人而言，它是反对日本帝国主义、反对日本的狂妄自大与霸权主义的全面抗战。1931年和1937年这两个年头可作为第二次世界大战在亚洲开端和升级的标志，而1939年和1941年这两个年头，不过是走向大战的两大步。在这两大步中，欧洲的（还有美国的）最终与亚洲的军事活动相汇合。分期问题实际上不只是一个技术性的时间划分问题，它是思想、历史经验以及全球观点的体现。 ——摘编自（以色列）夏阿龙《中日战争和西方的远东绥靖政策——兼论第二次世界大战的起源与分期》（1994年） （1）根据材料并结合所学知识，分析抗日战争从九一八事变算起的原因，并简析中国抗日战争的世界意义。 （2）根据材料并结合抗战与二战关系史，简要谈谈对历史分期的认识。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】（1）原因： 国家有明确的规定；日本从此开始大规模不断侵占中国领土；中国各地人民与军队，相继举起抗日大旗英勇抗战；局部抗战，是抗日战争的一个重要阶段和组成部分； 一些国际学者认为，九一八事变是二战在亚洲的开端；如果从七七事变算起，会削弱对日本的侵略性和中国人民的斗争性的认识。 意义： 中国在世界上率先举起反法西斯大旗，掀起二战序幕；沉重打击了日本法西斯势力，削弱了世界法西斯力量；有力配合了美、英、苏盟军，减轻了盟国战场压力；巩固了世界反法西斯同盟，推动了战后世界民主与和平发展。 （2）历史分期事关历史时间划分，有技术性一面；分期是人为的，随着认识变化而变化；历史不同的分期，体现了不同的思想、历史经验和不同的历史观。 【解析】 【小问1详解】 本题为原因题、影响题。时空范围是近代的中国。原因：根据材料“关于中国抗日战争的起点和时限，现在国家已经明确从九一八事变算起，中国的抗战是14年，而不是8年”可知，国家有明确的规定；根据材料“因为日本大规模地侵略中国，是从九一八事变开始的。在侵占了中国的东北以后，日本侵略者又不断地侵犯上海、华北等地，占领了中国的大片领土”可知，日本从此开始大规模并不断侵占中国领土；根据材料“东北人民、上海人民、华北人民及驻守这些地方的军队，从九一八事变、一·二八事变、华北事变等时候起，就举起了抗日的大旗”可知，中国各地人民与军队，相继举起抗日大旗英勇抗战；根据材料“这个时期的抗战从全国来说虽然还是局部的，但中国人民的抗战毫无疑问已经开始了”可知，局部抗战，是抗日战争的一个重要阶段和组成部分；根据材料二“1931年和1937年这两个年头可作为第二次世界大战在亚洲开端和升级的标志，而1939年和1941年这两个年头，不过是走向大战的两大步。在这两大步中，欧洲的（还有美国的）最终与亚洲的军事活动相汇合”可知，一些国际学者认为，九一八事变是二战在亚洲的开端；根据材料“如果不承认中国的抗战是从九一八事变开始的，是14年，就会给人一种日本从七七事变才开始侵略中国的印象，有意无意地淡化日本侵华的罪行；就实际上把七七事变以前人民的抗战，以及十九路军的抗战、长城抗战、察哈尔抗战、绥远抗战等中国人民的英勇斗争，都排除在中国的抗日战争之外，这既不符合历史实际，也是非常不公平的”可知，如果从七七事变算起，会削弱对日本的侵略性和中国人民的斗争性的认识。 意义：根据所学知识可知，从地位上看，中国在世界上率先举起反法西斯大旗，掀起二战序幕；根据所学知识可知，中国的抗战沉重打击了日本法西斯势力，削弱了世界法西斯力量；根据材料“1939年和1941年这两个年头，不过是走向大战的两大步。在这两大步中，欧洲的（还有美国的）最终与亚洲的军事活动相汇合”可知，有力配合了美、英、苏盟军，减轻了盟国战场压力；根据所学知识可知，中国的抗战巩固了世界反法西斯同盟，推动了战后世界民主与和平发展。 【小问2详解】 本题为认识题。时空范围是近代中国。认识：根据材料“分期问题实际上不只是一个技术性的时间划分问题，它是思想、历史经验以及全球观点的体现。”并结合所学知识可知，历史分期事关历史时间划分，有技术性一面；分期是人为的，随着认识变化而变化；历史不同的分期，体现了不同的思想、历史经验和不同的历史观。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 甲午战争后，清政府为偿付巨额赔款，大举外债。列强通过在华开设银行、争夺铁路投资权、开采矿山等方式加强经济侵略。与此同时，民间“设厂自救”的呼声日益高涨，清政府放宽了对民间设厂的限制。1895-1913年，民族资本新开设的资本在万元以上的工矿企业有549家，资本总额达1.2亿元。 材料二 民国初期，政府颁布了一系列有利于民族工业发展的法令，如《暂行工厂通则》《公司条例》等。1912-1919年，新建工矿企业470多家，新增资本达1.3亿元，相当于过去50年投资总额。纺织、面粉、卷烟等轻工业发展尤为迅速。 材料三 抗日战争爆发后，沿海工业内迁，一定程度上改变了中国工业布局不合理状况。但战时国家经济统制政策加强，国家资本迅速膨胀，民族工业受到挤压。到1945年，国家资本已占全国工业资本总额的70%以上。 （1）根据材料一、二，概括19世纪末20世纪初中国民族工业发展的原因。 （2）根据材料三并结合所学知识，分析抗战时期民族工业面临的困境。 （3）综合上述材料，谈谈你对近代中国民族工业发展的认识。 【答案】（1）甲午战争后，清政府放宽对民间设厂的限制；民间“设厂自救”呼声推动；列强经济侵略刺激民族工业发展；民国初期政府颁布有利于民族工业的法令；一战期间，列强暂时放松对中国的经济侵略，为民族工业发展提供外部条件。 （2）战争破坏，沿海工业内迁过程中面临损失；国家经济统制政策加强，民族工业发展空间受限；国家资本膨胀，挤压民族工业生存空间；原材料短缺、交通受阻，生产经营困难；日军侵略破坏，部分民族企业被迫停产或被掠夺。 （3）近代中国民族工业发展受国内外多种因素影响，具有曲折性和艰难性；民族工业的发展与国家命运紧密相连，国家独立和稳定是民族工业发展的前提，政府政策对民族工业发展起重要引导作用，合理的政策能推动民族工业进步；民族工业在一定程度上推动了中国近代化进程，但在半殖民地半封建的社会环境中，难以实现独立发展。 【解析】 小问1详解】 本题是原因题。时空是19世纪末20世纪初（中国）。原因：由材料“清政府放宽了对民间设厂的限制”可得出，甲午战争后，清政府放宽对民间设厂的限制；由材料“设厂自救”可得出，民间“设厂自救”呼声推动；由材料“甲午战争后，清政府为偿付巨额赔款，大举外债”及所学可得出，列强经济侵略刺激民族工业发展；由材料“民国初期，政府颁布了一系列有利于民族工业发展的法令”可得出，民国初期政府颁布有利于民族工业的法令；结合所学可知，从外部条件分析，一战期间，列强暂时放松对中国的经济侵略，为民族工业发展提供外部条件。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是近代（中国）。困境：由材料“抗日战争爆发后”可得出，战争破坏，沿海工业内迁过程中面临损失；由材料“但战时国家经济统制政策加强”可得出，国家经济统制政策加强，民族工业发展空间受限；由材料“国家资本迅速膨胀，民族工业受到挤压”及所学可得出，国家资本膨胀，挤压民族工业生存空间；结合所学，可从民族工业本身和日本侵略角度分析，原材料短缺、交通受阻，生产经营困难；日军侵略破坏，部分民族企业被迫停产或被掠夺。 【小问3详解】 本题是启示题。时空是近代（中国）。认识：由材料“甲午战争后，清政府为偿付巨额赔款，大举外债。列强通过在华开设银行、争夺铁路投资权、开采矿山等方式加强经济侵略”可得出，近代中国民族工业发展受国内外多种因素影响，具有曲折性和艰难性；由材料“民国初期，政府颁布了一系列有利于民族工业发展的法令，如《暂行工厂通则》《公司条例》等”可得出，民族工业的发展与国家命运紧密相连，国家独立和稳定是民族工业发展的前提，政府政策对民族工业发展起重要引导作用，合理的政策能推动民族工业进步；由材料“抗日战争爆发后，沿海工业内迁，一定程度上改变了中国工业布局不合理状况。但战时国家经济统制政策加强，国家资本迅速膨胀，民族工业受到挤压”及所学可得出，民族工业在一定程度上推动了中国近代化进程，但在半殖民地半封建的社会环境中，难以实现独立发展。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 春秋战国时期，孔子提出“士不可不弘毅，任重而道远”，孟子主张“达则兼济天下”。宋代范仲淹谈到“先天下之忧而忧”，张载提及“为天地立心，为生民立命”。明清之际，顾炎武倡导“天下兴亡，匹夫有责”。近代中国，甲午战后，梁启超以“变法图强”为口号，呼吁“少年中国”的觉醒。新文化运动中，陈独秀高举“民主与科学”大旗。五四运动后，李大钊、陈独秀等先进分子转向马克思主义，将救亡图存与探索社会革命道路相结合。 ——摘编自钱逊《历史上士人的文化担当》等 根据材料，围绕“时代变迁与知识分子使命”这一主题，结合中国古代和近代的相关史实，自拟论题，并进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文） 【答案】 论题：知识分子的使命受时代变迁的影响。 阐述：孔孟身处春秋战国时期，其使命在于重构并维系一个理想的道德与社会秩序。孔子提出“士不可不弘毅，任重而道远”，孟子倡导“达则兼济天下”，其核心路径是通过个人修养与游说诸侯，实现“克己复礼”或“推行仁政”，为后世士人树立了以天下为己任的道德标杆。北宋范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”并在执政时期推行“庆历新政”。他的使命是在君主制内部，通过自上而下的政治改革来匡扶时弊、济世安民。目的是巩固封建统治和完善王朝秩序、是儒家“兼济天下”理想在实践层面的体现，李大钊在新文化运动中，他率先从资产阶级民主主义的思想启蒙，转向寻求根本解决之道的社会革命。他在中国率先传播马克思主义，将“救亡图存”与社会主义革命相结合，他的使命是通过阶级斗争摧毁旧世界、创建新社会，将知识分子的担当完全融入人民解放的历史进程，开启了全新的实践革命道路。 综上所述，这一历程展现了知识分子从内向的道德担当，向外扩展为寻求民族解放，体现了知识分子的使命受时代变迁的影响。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是古代到近代的中国。首先，阅读材料，拟定论题。据材料“春秋战国时期，孔子提出‘士不可不弘毅，任重而道远’，孟子主张‘达则兼济天下’”“宋代范仲淹谈到‘先天下之忧而忧’，张载提及‘为天地立心，为生民立命’。”“五四运动后，李大钊、陈独秀等先进分子转向马克思主义，将救亡图存与探索社会革命道路相结合。”等并结合题目要求，围绕“时代变迁与知识分子使命”这一主题，可得出论题，论题，知识分子的使命受时代变迁的影响。 其次，据材料信息并结合中国古代史、近代史的相关知识，以时间为线索，选择春秋战国时期社会转型、宋朝积贫积弱和近代民国半殖民地半封建社会几个时期，对当时知识分子的积极作为与担当精神进行分析阐述，如，孔孟身处春秋战国时期，其使命在于重构并维系一个理想的道德与社会秩序。孔子提出“士不可不弘毅，任重而道远”，孟子倡导“达则兼济天下”，其核心路径是通过个人修养与游说诸侯，实现“克己复礼”或“推行仁政”，为后世士人树立了以天下为己任的道德标杆。北宋范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”并在执政时期推行“庆历新政”。他的使命是在君主制内部，通过自上而下的政治改革来匡扶时弊、济世安民。目的是巩固封建统治和完善王朝秩序、是儒家“兼济天下”理想在实践层面的体现，李大钊在新文化运动中，他率先从资产阶级民主主义的思想启蒙，转向寻求根本解决之道的社会革命。他在中国率先传播马克用主义，将“救亡图存”与社会主义革命相结合，他的使命是通过阶级斗争摧毁旧世界、创建新社会，将知识分子的担当完全融入人民解放的历史进课，开启了全新的实践革命道路。 最后，归纳总结，完成论述。综上所述，这一历程展现了知识分子从内向的道德担当，向外扩展为寻求民族解放，体现了知识分子的使命受时代变迁的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 滨城高中2025-2026学年度上学期10月月考 高三历史试题 考试时间：75分钟 满分：100分 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 1928—1931年间，中共中央多次对报刊出版物相关工作作出规定，指出“中央党报不是几个作者私人所编的杂志，乃是我们整个党对外的刊物”，要求“各级党部负责同志必须经常的负责给党报撰写文章，发表他们对于各种问题的意见。”这些规定旨在（ ） A. 强调苏区出版物的政治属性 B. 顺应民族解放战争新形势 C. 有利于纠正土地政策的偏差 D. 提升党在农村工作的水平 2. 李大钊在《少年中国的少年运动》中提到：本着人道主义的精神，宣传互助、博爱的道理……使人人都把“人”的面目拿出来对他的同胞；本着勤工主义的精神，创造一种“劳工神圣”的组织……摆脱“现代游惰本位掠夺主义的经济”，（才能使）“灵肉一致”“打破知识阶级”“以村落为基础建立小组织”。这一主张的核心目的是（ ） A. 推动资产阶级民主革命 B. 提倡纯粹思想启蒙运动 C. 建立无产阶级专政政权 D. 实现社会全面改造与重建 3. 1927年12月，中共中央给南昌起义余部指挥朱德写信，指出他应和湘赣边界毛泽东所带领的工农革命军进行联络，共同计划发动群众以这些武力造成割据的暴动局面。同时中共中央要求毛泽东率领秋收起义余部在湘赣边界或湘南创造一个深入土地革命的割据局面。这表明当时的中共中央（ ） A. 已制定农村包围城市战略 B. 确立了当时土地革命的中心任务 C. 探索武装割据的革命道路 D. 重视城市革命与农村暴动的结合 4. 土地革命时期，某一湘赣地区股票形制类似梯形，梯形中最上方两行横写“湘赣省工农银行”“股票”。票面内容第二行直书“兹有XX县第X区第X乡苏维埃政府第X村同志XX愿加入本银行为股员，出具股本银洋壹元整”。据此可推知（ ） A. 中共对金融投机现象着力整顿 B. 苏维埃政权初具国家治理形态 C. 革命根据地注重基层民主管理 D. 革命统一战线影响力不断提升 5. 1922年5月，某青年群团组织成立，其纲领明确提出“铲除武人政治和国际帝国主义的压迫”“为改良青年工人、农人的生活状况而奋斗”“养成青年革命的精神，使向为解放一般无产阶级而奋斗的路上走”。这反映出该组织（ ） A. 深受中共革命思想的影响 B. 扩大了革命统一战线的范围 C. 实践了最低民主革命纲领 D. 以改善工农生活为工作中心 6. 1919年6月2日，北京学联组织学生抵制日货。6月3日，有一百七十多名学生被捕，第二天又有七百多学生被捕。但是第三天上街演讲的学生比前两天更多，6月4日，北洋政府已关押了一千五百多名学生。这（ ） A. 显示了思想启蒙的持续深化 B. 推动爱国救亡运动向纵深发展 C. 成为五四运动爆发的导火索 D. 说明民族危机意识的初步觉醒 7. 中央苏区各级党组织在乡村广泛建立读报组，以读报小组的形式集体阅读党报。闽浙赣省苏维埃大会要求各村建立俱乐部，开展读报工作，1933年7-8月，“10个县成立俱乐部357个”，各俱乐部应“读报八次”。这些举措（ ） A. 旨在提高苏区群众文化水平 B. 体现出党对宣传思想工作的重视 C. 有利于革命统一战线巩固 D. 凸显苏维埃工农民主政权的性质 8. 1948年9月，张闻天为中共中央东北局起草了《关于东北经济构成及经济建设基本方针的提纲》，提出：“以发展国营经济为主体，普遍地发展并紧紧地依靠群众的合作社经济，扶助与改造小商品经济，允许并鼓励有利于国计民生的私人资本主义经济尤其是国家资本主义经济。”该政策（ ） A. 反映了中国社会主要矛盾变化 B. 为辽沈战役的胜利提供了保证 C. 激发了全国人民的生产积极性 D. 体现出新民主主义经济的特征 9. 1947年11月，美国等国的教会机构在中国创办的齐鲁大学调整其教职工薪水发放方式，除基本薪水外，又提供高于基本薪水4000倍的现金补贴20万元作为研究费，还对助教、讲师、副教授、教授再分别补贴10万、15万、20万和25万元。这一变化反映出当时（ ） A. 传统等级观念影响犹存 B. 美国加速对华文化殖民 C. 科技文教事业取得进步 D. 社会面临严重通货膨胀 10. 下图所示为上海交通大学学生穆汉祥在1947年5月绘制的题为“向炮口要饭吃”的漫画（注：下方游行队伍打出的标语为“饥饿的行列”），该漫画后来流传甚广，在群众中激起强烈的共鸣。这可以用来佐证当时（ ） A. 军工产业占据中国工业主要地位 B. 金圆券的发行恶化普通民众生活 C 第二条战线有力配合着战略反攻 D. 国民党发动全面内战不得人心 11. 1945年8月28日，毛泽东到达重庆当晚，《新华日报》就收到一封由多人签名写给毛主席的致敬信。信中说：“您毅然来渝，使我们过去所听到的对中国共产党的一切诬蔑完全粉碎了。这证明中国共产党为和平、团结与民主而奋斗的诚意和决心。”据此可知，毛泽东赴重庆谈判（ ） A. 得到了各民主党派的广泛支持 B. 有利于增强中国共产党的实力 C. 揭露了国民党假和平真内战阴谋 D. 顺应了民众追求和平民主的呼声 12. 1940年，陕甘宁边区政府颁布《优待抗日军人家属条例》，明确规定为缺乏劳动力的抗日军人家属代耕土地，定期发放粮食、衣物等物资援助，还设立专门学校保障其子女受教育权益。同时大力开展“拥军优属、拥政爱民”活动，军民互动频繁。这些规定的落实（ ） A. 改变了抗战相持阶段的力量对比 B. 推动了抗日民族统一战线扩大 C. 利于发动民众积极参与民族战争 D. 加速了对日作战转入全面反攻 13. 下表反映了抗战时期敌后抗日根据地部分地区乡村政权成员的阶层构成。据此可知，当时敌后抗日根据地（ ） 项目（单位：人） 贫农 中农 富农 地主 佃农 晋西北兴县18名村长（1940年） 10 55.6% 4 22% 1 56% 1 5.6% 2 11.2% 陕甘宁裴庄25名参议员（1941年） 3 12% 13 52% 6 24% 3 12% — — 太行五分区281名村代表（1942年） 126 44.8% 96 34.1% 53 18.8% 6 2.3%     太行三分区598名村干部（1942年） 169 28.1% 257 43% 92 15.4% 39 6.5% 41 7% A. 民众政治觉悟得到普遍提升 B. 政权建设严格践行了“三三制”原则 C. 中国共产党的阶级基础扩大 D. 抗日民族统一战线策略得到贯彻落实 14. 1941年，晋察冀边区参加村级选举的各阶层公民占其阶层的百分比如下表所示。这一选举状况（ ） 工人 贫农 中农 富农 地主 商人 妇女 青年 93.1% 85.5% 80% 84% 91% 57% 83% 91% A. 体现了“三三制”原则 B. 缘于落实减租减息政策 C. 反映出工农是抗战的主要力量 D. 促进了抗日民族统一战线形成 15. 秧歌是我国北方农村分布很广的一种民间文艺形式。全国抗战爆发后，抗日根据地的文艺工作者对秧歌进行改造，新编排了许多秧歌剧，加入了富有时代特色的新内容，主角多是普通的工农群众，如《兄妹开荒》《减租》等。抗日根据地的秧歌剧又被称为“新秧歌”。对其“新”的解读正确的是（ ） A. 服务于抗日救亡的时代主题 B. 渗透了人民民主专政理论 C. 体现了苏区建设的现实需要 D. 丰富了民间艺术的多样性 16. 1938年5月，陕甘宁边区文化界救亡协会公开指出，新的文化建设不但要“开来”，而且要“继往”，新文化不是从天上掉下来的奇怪的东西，而是过去人类文化的更高的发展，要以马克思主义的方法加以批判继承。这表明当时的陕甘宁地区（ ） A. 注重发展面向民众文艺 B. 对文化建设有着高度自觉的认识 C. 积极发展社会主义文化 D. 开始探索马克思主义中国化道路 第II卷（非选择题） 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读下列材料，结合所学，回答相关问题 材料一 1918年3月，《新青年》第四卷第三号创立“社会调查”专栏。栏目主持者陶孟和认为，中国以农业为本，农民占人口大多数，故农村问题是“最切要的大问题”，社会调查的核心是通过实证研究辨识社会制度之优劣，为改良社会提供依据。专栏首篇刊载《震泽之农民》，揭露江苏农村地主通过地租、高利贷剥削导致农民“十室九空”等惨状。 ——杨新宾，张心悦《从民主主义到马克思主义：<新青年>刊载社会调查报告的历史演化与思想轨迹探究》 材料二 1925年12月毛泽东对韶山地区社会调查后，发表《中国社会各阶级的分析》。此后，他还做了《湖南农民运动考察报告》（1927年3月）、《宁冈调查》和《永新调查》（1927年底至1928年初）、《寻乌调查》（1930年5月）、《兴国调查》（1930年10月）、《长冈乡调查》和《才溪乡调查》（1933年11月）。 ——徐兆荣《毛泽东调查研究的论述与实践》 （1）依据材料一，概括创立《新青年》“社会调查”专栏的时代背景。 （2）毛泽东的调查又被称为应用型社会调查。根据材料二，对其“应用性”加以解释。 （3）综合上述材料，简析社会调查在中国近代民主革命中的作用。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 历史阶段的划分是人为的，是可以随着认识的变化而变化的。关于中国抗日战争的起点和时限，现在国家已经明确从九一八事变算起，中国的抗战是14年，而不是8年。因为日本大规模地侵略中国，是从九一八事变开始的。在侵占了中国的东北以后，日本侵略者又不断地侵犯上海、华北等地，占领了中国的大片领土。东北人民、上海人民、华北人民及驻守这些地方的军队，从九一八事变、一·二八事变、华北事变等时候起，就举起了抗日的大旗。这个时期的抗战从全国来说虽然还是局部的，但中国人民的抗战毫无疑问已经开始了。如果不承认中国的抗战是从九一八事变开始的，是14年，就会给人一种日本从七七事变才开始侵略中国的印象，有意无意地淡化日本侵华的罪行；就实际上把七七事变以前人民的抗战，以及十九路军的抗战、长城抗战、察哈尔抗战、绥远抗战等中国人民的英勇斗争，都排除在中国的抗日战争之外，这既不符合历史实际，也是非常不公平的。 ——摘编自郭德宏《论抗日战争史研究中的若干重大问题》（2005年） 材料二 第二次世界大战实际上不过是长期流血的中日战争这一链条中的一部分。对中国人而言，它是反对日本帝国主义、反对日本的狂妄自大与霸权主义的全面抗战。1931年和1937年这两个年头可作为第二次世界大战在亚洲开端和升级的标志，而1939年和1941年这两个年头，不过是走向大战的两大步。在这两大步中，欧洲的（还有美国的）最终与亚洲的军事活动相汇合。分期问题实际上不只是一个技术性的时间划分问题，它是思想、历史经验以及全球观点的体现。 ——摘编自（以色列）夏阿龙《中日战争和西方的远东绥靖政策——兼论第二次世界大战的起源与分期》（1994年） （1）根据材料并结合所学知识，分析抗日战争从九一八事变算起的原因，并简析中国抗日战争的世界意义。 （2）根据材料并结合抗战与二战关系史，简要谈谈对历史分期的认识。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 甲午战争后，清政府为偿付巨额赔款，大举外债。列强通过在华开设银行、争夺铁路投资权、开采矿山等方式加强经济侵略。与此同时，民间“设厂自救”的呼声日益高涨，清政府放宽了对民间设厂的限制。1895-1913年，民族资本新开设的资本在万元以上的工矿企业有549家，资本总额达1.2亿元。 材料二 民国初期，政府颁布了一系列有利于民族工业发展的法令，如《暂行工厂通则》《公司条例》等。1912-1919年，新建工矿企业470多家，新增资本达1.3亿元，相当于过去50年投资总额。纺织、面粉、卷烟等轻工业发展尤为迅速。 材料三 抗日战争爆发后，沿海工业内迁，一定程度上改变了中国工业布局不合理状况。但战时国家经济统制政策加强，国家资本迅速膨胀，民族工业受到挤压。到1945年，国家资本已占全国工业资本总额的70%以上。 （1）根据材料一、二，概括19世纪末20世纪初中国民族工业发展的原因。 （2）根据材料三并结合所学知识，分析抗战时期民族工业面临的困境。 （3）综合上述材料，谈谈你对近代中国民族工业发展的认识。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 春秋战国时期，孔子提出“士不可不弘毅，任重而道远”，孟子主张“达则兼济天下”。宋代范仲淹谈到“先天下之忧而忧”，张载提及“为天地立心，为生民立命”。明清之际，顾炎武倡导“天下兴亡，匹夫有责”。近代中国，甲午战后，梁启超以“变法图强”为口号，呼吁“少年中国”的觉醒。新文化运动中，陈独秀高举“民主与科学”大旗。五四运动后，李大钊、陈独秀等先进分子转向马克思主义，将救亡图存与探索社会革命道路相结合。 ——摘编自钱逊《历史上士人的文化担当》等 根据材料，围绕“时代变迁与知识分子使命”这一主题，结合中国古代和近代的相关史实，自拟论题，并进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $