精品解析：安徽省滁州市凤阳县实验中学2025-2026学年七年级上学期10月月考道德与法治试卷

安徽省滁州市凤阳县实验中学2025-2026学年七年级上学期10月月考 道德与法治试卷 注意事项： 1.道德与法治试卷满分100分。道德与法治、历史考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共2页，请务必在“答题卷”上答题。在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 习近平总书记曾说过：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。”这让我们感受到初中阶段（ ） A. 对我们的人生具有独特的价值 B. 是我们成长中最重要的阶段 C. 决定着我们一生的发展和前途 D. 对个人的发展没有太大影响 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的价值。 A：习近平总书记的观点强调了初中的重要性，表明初中阶段对我们的人生具有独特的价值，故A说法正确； B：最重要，说法绝对化，初中阶段是我们成长中重要的阶段，故B说法错误； C：决定，说法绝对化，初中阶段对我们一生的发展和前途产生影响，故C说法错误； D：初中阶段对对个人的发展有较大的影响，故D说法错误； 故本题选A。 2. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求，你准备在新的环境中重新塑造一个 的“我”。（ ） ①越来越坚强，能坚持，有韧劲 ②志存高远，追梦远航，追求进步 ③踏实奋斗，能吃苦，勤于思考 ④忽视父母、老师的期望，我行我素 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学生活的机会与挑战。 ①②③：根据所学知识可知，初中阶段对我们的成长提出了新的要求。我们要越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。①②③说法正确； ④：我们要重视父母、老师对我们的期待，而不是采取我行我素的态度，④说法错误； 故本题选A。 3. 中学生小刚为了提高身体素质，实现体育中考优等的目标，在体育老师的指导下制订了每天慢跑2公里、跳绳500个、坐位体前屈10分钟的训练计划，并邀请父母监督落实。从中可以看出小刚（ ） ①能合理规划初中生活②急功近利，对自己要求太苛刻 ③制订的行动方案切实可行④努力有方法，每天进步一点点 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中生活规划。 ①③④：中学生小刚为了实现目标，在体育老师的指导下制订每天训练计划，并邀请父母监督落实，表明小刚能合理规划初中生活，制订的行动方案切实可行，体现了努力有方法，每天进步一点点，故①③④说法正确； ②：小刚的做法是有规划的表现，不是急功近利和要求苛刻，故②说法错误； 故本题选C。 4. 生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。下列名言警句体现“生活需要规划”的是（ ） A. 功崇惟志，业广惟勤 B. 凡事预则立，不预则废 C. 不积跬步，无以至千里 D. 为者常成，行者常至 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生活需要规划。 A：强调志向和勤奋的重要性，意思是“功高由于有志，业大由于勤劳”。它侧重目标和努力，但未直接涉及规划（如预先安排步骤），A不符合题意； B：直接强调规划（预先准备）的必要性，意思是“任何事情，事先有准备就会成功，没有准备就会失败”。“预”字体现了规划的核心，与题干“生活需要规划”完全匹配，B符合题意； C：强调积累和坚持，意思是“不积累一小步，就不能到达千里之外”。它侧重行动过程，但未突出规划（如设定目标和步骤），C不符合题意； D：强调行动和实践，意思是“努力去做的人常常成功，不断前行的人常常到达”。它鼓励持续努力，但未提及规划或预先安排，D不符合题意； 故本题选B。 5. “共和国勋章”获得者李振声，始终把“让中国人吃饱饭、吃好饭”当成一生追求的目标。17岁考入山东农学院，白天上课，晚上挑灯夜读，对小麦育种技术产生了浓厚兴趣。为攻克小麦条锈病，他坚守陕西杨凌麦田23年，在1979年育成了耐盐、抗旱、高产品种——“小偃”系列；2013年，82岁的李振声组织实施“渤海粮仓科技示范工程”，实现环渤海地区5年增粮200多亿斤。2020年他再次提出建设“滨海草带”的构想……他的事迹生动诠释了（ ） ①只要努力学习、持之以恒，个人的发展目标就一定能实现 ②结合社会需要和兴趣等自身条件，设定合理的发展目标 ③学以致用、开拓进取、勇于创新，为实现中国梦贡献力量 ④学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规划生活、努力方法、学习的重要性。 ②③④：材料中，李振声17岁对小麦育种技术产生了浓厚兴趣告诉我们要结合社会需要和兴趣等自身条件，设定合理的发展目标；坚守麦田23年，82岁时实现增粮200多亿斤，提出建设“滨海草带”的构想，诠释了学以致用、开拓进取、勇于创新，为实现中国梦贡献力量；学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础，故②③④符合题意； ①：努力学习、持之以恒，个人的发展目标可能会实现，“只要，就”说法绝对，故①说法错误； 故本题选D。 6. 七年级学生彤彤在日记里写到：我埋头苦学，学习成绩名列前茅，虽然不爱参加集体活动，但我遵守纪律，老师却批评我不关心集体。面对老师的评价，彤彤的正确态度是（ ） A. 虚心听取，全盘接受 B. 认同他人所有的评价 C. 冷静分析，正确对待 D. 保持独立，固执己见 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人的评价。 AB：对于老师的评价，我们既不能盲从，也不能忽视，而不是全盘接受或认同他人所有的评价，AB说法错误； C：对于老师的评价，我们要冷静分析，正确对待，既不能盲从，也不能忽视，C说法正确； D：保持独立，固执己见是没有正确对待他人的评价的表现，不利于正确认识自己，D说法错误； 故本题选C。 7. 如图是著名的乔哈里视窗，人们可以在与人交往时，对“四个区域”做出智慧的处理。根据该视窗，以下做法合理的是（ ） ①扩大“公开区”有利于促进与他人交往 ②客观对待他人评价有利于缩小“盲目区” ③开放“秘密区”有利于让别人了解自己 ④开发“未知区”需要不断发掘自己的潜能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①②④：依据题干描述，通过恰当地“自我公开”（扩大“公开区”）来增进彼此了解，改善人际交往；通过客观对待并接纳他人反馈，减少“盲目区”，更好认识自我；“开发未知区”需要不断尝试、探索，发掘自身潜能，故①②④说法正确； ③：至于“秘密区”，宜根据实际情况审慎对待、谨慎选择是否公开，并非所有私密内容都应完全“开放”，故③说法错误； 故本题选B。 8. 某校竞选学生会主席，小涵同学参加竞选。他的自荐信内容告诉我们（ ） 自荐信 我有较强责任心，工作认真负责，具有较强的组织和管理能力，能认真完成老师安排的任务。我乐观开朗、善于沟通，能够倾听同学们的意见和建议，及时与老师沟通。如果我当选学生会主席，我会热心为同学们服务⋯⋯ A. 张扬个性，做更好的自己 B. 欣赏自己就是孤芳自赏，导致骄傲自大 C. 特立独行，为了追求名利 D. 学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会欣赏自己。 D：根据题干中小涵同学的自荐信内容，他展示了自己的责任心、组织和管理能力、沟通能力等优点，并表达了自己愿意为同学们服务的意愿。这体现了他对自己长处和优势的认可，是一种积极的自我欣赏，故D符合题意； AC：小涵在自荐信中列举了自己的优点（责任心、组织能力、沟通能力等），并表达了为同学服务的意愿， 这是一种对自身能力和特长的客观陈述，而非单纯张扬个性、追求名利，故AC说法错误； B：欣赏自己不是孤芳自赏，也不是骄傲自大，故B说法错误； 故本题选D。 9. 我国近五分之一的6至17岁青少年面临超重和肥胖。七年级学生小虎性格开朗，爱吃油炸食物、爱喝饮料，不爱运动，体重近180斤，已处于肥胖范围。医生建议他减肥，小虎却不以为然。你给小虎的建议是（ ） ①身体胖更健康，学会接纳自己的不足 ②心宽体胖，不用在意肥胖 ③主动改正缺点，养成良好的饮食习惯 ④磨砺意志，加强体育锻炼 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ①：身体胖影响身体健康，应该积极锻炼，故①说法错误； ②：肥胖影响身体健康，应该注意减肥，故②说法错误； ③④：小虎体重处于肥胖范围，对医生减肥的建议不以为然，他应该主动改正缺点，养成良好的饮食习惯；磨砺坚强意志，加强体育锻炼，故③④说法正确； 故本题选D。 10. 2024年10月24日，中国游泳运动员潘展乐在《人民日报》上发表署名文章《迎难而上永不言弃》。他在文章中说：“10岁时，童言无忌的我在媒体面前夸下海口，要拿世界冠军。今年夏天，我在巴黎奥运会上实现了儿时的梦想，收获2金1银，打破世界纪录……面向未来，我将从零开始，踏实训练，继续为建设体育强国和奥林匹克事业奋斗拼搏。”潘展乐的追梦历程告诉我们（ ） ①编织人生梦想是青少年时期的重要主题 ②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④迎难而上，永不言弃就一定能够实现梦想 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查梦想的重要性、做有梦想的少年。 ①：潘展乐从小立下拿世界冠军的梦想，表明编织人生梦想是青少年时期的重要主题，故①说法正确； ②：潘展乐为了实现梦想，从零开始，踏实训练，努力奋斗，启示我们少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，故②说法正确； ③：潘展乐从零开始，踏实训练，继续为建设体育强国和奥林匹克事业奋斗拼搏，启示我们做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，故③说法正确； ④：一定能，说法绝对化，迎难而上，永不言弃，有利于实现梦想，故④说法错误； 故本题选A。 11. 安徽潜山野寨中学位于大别山革命老区，诞生于抗日烽火中，这里长眠着985位抗战英烈，是全国唯一一所因陵建校，以校护陵的中学，参军报国成为学生们的志向。野寨中学今年参加高考的776名学生中有144人报考了军校，其中有39人被顺利录取。野寨学子启迪青少年（ ） ①奋斗是人生的航标，是志向的原动力 ②应当树立远大志向，早立志，立大志 ③要努力成长为担当民族复兴大任的时代新人 ④都要把参军报国作为人生的志向 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年的要求。 ②③：分析题文，题干提到“参军报国成为学生们的志向”，体现了树立远大志向的精神，启迪青少年应当树立远大志向，早立志，立大志，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，故②③符合题意； ①：志向是人生的航标，是奋斗的原动力，故①说法错误； ④：“都要”表述过于绝对，题干并未强调“所有青少年”必须参军报国，只是野寨中学的部分学生选择了这一志向，故④说法错误； 故本题选C。 12. 近日，来自河南省濮阳县59岁工地大哥刘诗利，因参加北京图书大厦读书会的视频在网络走红。目前他在北京打零工，主要干绑钢筋、打混凝土等体力活。不管走到哪个城市，他都会找机会走进当地图书馆或书店读书。刘诗利说：“长期的阅读让我在面对生活的艰辛时有了更多思考和应对的力量。”刘诗利的故事告诉我们 （ ） ①学习是成就梦想的唯一路径 ②学习可以提升我们的精神境界 ③阅读可以满足人们物质需求 ④学习可以增强能力，增长智慧 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ②④：材料中，工地大哥刘诗利利用业余时间去图书馆读书的故事体现出学习的重要性，告诉我们学习可以提升我们的精神境界，学习可以增强能力，增长智慧，故②④符合题意； ①：学习是成就梦想的路径之一，“唯一”说法错误，故①说法错误； ③：阅读可以满足人们的精神需求，故③说法错误； 故本题选C。 13. 下列成语故事表达的共同主题是（ ） A. 把握机遇 B. 人贵自知 C. 磨砺意志 D. 努力学习 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习认识。 ABC：把握机遇、人贵自知、磨砺意志，在漫画中没有体现，故ABC不符合题意； D：“闻鸡起舞”“凿壁借光”“悬梁刺股”“囊萤映雪”等，都体现了刻苦勤奋学习，因此，这反映了勤奋学习的精神，故D符合题意； 故本题选D 14. “学习金字塔模型”用数字形象地呈现了使用不同的学习方式，学习者在两周后学习内容平均留存率。“艾宾浩斯遗忘曲线”描述了人类大脑对新事物遗忘的规律。两组图示启示我们（ ） ①自觉主动地学习，课后及时复习 ②发现并保持学习兴趣，树立终身学习理念 ③养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率 ④课堂听讲不重要，课后实践应用才是重要的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会学习的方法。 ①③：从漫画学习金字塔的图示中可以看出，主动学习高于被动学习的留存率，启示我们要自觉主动地学习；艾宾浩斯遗忘曲线图示告诉我们课后要及时复习，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率，①③说法正确； ②：树立终身学习的观念在漫画中没有体现，②说法不符合题意； ④：课堂听讲和课后实践都很重要，④说法错误； 故本题选B。 15. 下列名言解读正确的是（ ） ①学而不思则罔，思而不学则殆———劳逸结合 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行———自觉、主动地学习 ③独学而无友，则孤陋而寡闻———珍视团队合作 ④工欲善其事，必先利其器———掌握科学的学习方法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 ①：意思是只学习不思考就会迷惑，只思考不学习就会懈怠，强调学习与思考必须结合，故①说法错误； ②：意思是从书本上得来的知识终归浅薄，要真正理解必须亲自实践，强调实践的重要性，故②说法错误； ③：意思是独自学习而没有朋友交流，就会见识短浅、知识有限，强调学习中交流与合作的重要性，故③说法正确； ④：意思是工匠想把活儿做好，必须先磨利工具，比喻做事前要准备好方法或工具，寓意要掌握科学的学习方法，故④说法正确； 故本题选D。 二.非选择题（本题共5小题，共55分） 16. 阅读材料，完成下列要求。 请你对两位同学的观点进行简要评析。 【答案】①小安观点错误，小徽观点正确。②梦想与现实不是平行线，可以相交，不是永远无法相交；少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；学习成就梦想，通过努力学习、善于学习，梦想可以变为现实。③梦想即使不能实现，也有意义。梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。 【解析】 【详解】考点考查：努力的含义、梦想的含义及重要性、学习与梦想的关系。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：责任意识、健全人格。 【点睛】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：梦想与现实是平行线，永远无法相交，梦想没有任何意义。 观点②：梦想即使实现不了，也能引领方向。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据①：学习成就梦想，通过努力学习、善于学习，梦想可以变为现实。 论据②：少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确。 论据：梦想的重要性。 第四步：整合信息，组织答案。 17. 阅读材料，完成下列要求。 浙江金华第一中学学生吴轩哲在今年全国空军自主招飞学员中，以687分的高考成绩位居榜首，7月14日他收到了空军飞行员录取通知。他说：“小时候看到火箭发射，我每次都会热泪盈眶，就想成为像他们一样的人。”高一时女飞行员徐枫灿回到母校宣讲，“成为飞行员”的种子，便在他心中扎了根。他从幼儿园开始坚持游泳训练，到高二时获得国家一级游泳运动员称号，坚持每天跑步，提高身体素质。对接下来的规划，吴轩哲目标明确：“希望能成为最优秀的飞行员之一，飞上六代机，当上宇航员。” （1）吴轩哲的行为启示我们如何做好初中生活规划? 随着初中生活的开启，一片崭新的天地展现在我们面前…… 初中生活规划书 总体发展目标：成为一名全面发展的阳光少年。 品德发展目标：做一名明礼遵规、善良正直、勤奋进取的中学生。 学业发展目标：① 。 身心发展目标：② 。 劳动与社会实践发展目标：③ 。 （2）请你把空白处补充完整，完成初中生活规划书。 【答案】（1）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。③更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 （2）①学会学习，掌握科学的学习方法，不断提高成绩，考上心仪的高中。②加强体育锻炼，拥有健康的生活方式。③热爱劳动，学会做几道家常菜；注册成为志愿者，定期开展活动。 【解析】 【分析】考点考查：做好初中生活规划 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用初中生活规划的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：吴轩哲从小就种下了“成为飞行员”的种子→做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。 关键词②：他从幼儿园开始坚持游泳训练，到高二时获得国家一级游泳运动员称号，坚持每天跑步，提高身体素质→应当制定切实可行的行动方案。 关键词③：对接下来的规划，吴轩哲目标明确：“希望能成为最优秀的飞行员之一，飞上六代机，当上宇航员。”→应当持之以恒，向着既定的目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求学生制定自己的初中生活规划书，属于开放性试题，言之有理即可。 18. 阅读材料，完成下列要求。 小蓉所在的班级在道德与法治课上开展了“我的自画像”活动，以下是小蓉给自己画的自画像。 我的自画像 自我的分析 他人的评价 我性子虽有些急，但学习勤奋，在音乐方面有些天赋，做事认真，关心别人，责任心强，善于合作，人缘好，热爱劳动，热心公益…… 但有时候，我羡慕别人能把平淡无奇的事情讲得津津有味，觉得自己与同学相比有些“孤陋寡闻”……有时候，我会学着别人的样子说话、做事，但这又让我觉得很累。 数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功；有同学说我性格内向，也有同学说我性格外向；在邻居眼里我勤快又礼貌，在家人眼里我却有点小懒惰，还有些小脾气；爸爸说我已经长大，妈妈却说我还小。 （1）结合“我的自画像”，分析小蓉通过哪些途径认识自己。 （2）面对小蓉的“累”，请你向她提出几个金点子。 【答案】（1）①通过对自我的全面分析来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。 （2）①学会欣赏自己。欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等。②学会接纳自己。接纳优点又接纳缺点；需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。③不断完善自己。要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点。④不断发掘自己的潜能。发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；通过与他人合作，不断提升自己的能力。 【解析】 【分析】考点考查：认识自己的途径、做更好的自己。 能力考查：提炼观点和分析描述能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用认识自己的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小蓉自己对自己的分析→可链接通过对自我的全面分析来认识自己。 关键词②：数学老师、同学、邻居、家人、爸爸等对小蓉的评价→可链接通过他人的评价来认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：但有时候，我羡慕别人能把平淡无奇的事情讲得津津有味，觉得自己与同学相比有些“孤陋寡闻”……有时候，我会学着别人的样子说话、做事，但这又让我觉得很累→可链接学会欣赏自己；学会接纳自己；不断完善自己；不断激发自己的潜能。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读材料，完成下列要求。 探访历史遗迹，品味文化味道；游览名山大川，感受自然魅力……暑期来临，研学旅游持续升温。 【在青海湖】中学生王梓涵兴奋地说：“站在青海湖畔，感觉课本上的地理知识一下子‘活’起来了。亲眼看到这‘高原蓝宝石’，比图片震撼多了，感觉特别自豪。” 【在西安碑林博物馆】中学生刘心怡兴奋地分享她的感受，“以前在课本上看过拓片，今天亲手摸到这些古老的石碑，感觉历史离我更近了。” （1）他们是在学习吗?结合材料谈谈你对学习的认识。 （2）在研学之旅中应注意哪些事项? （3）读万卷书，行万里路。研学旅游对青少年成长有何价值? 【答案】（1）是的。①学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。③带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 （2）遵守公共秩序，公共场合不大声喧哗；爱护公物，不乱刻乱画；文明有礼；增强环保意识，不乱扔垃圾；尊重当地文化习俗；等等。 （3）①可以提升我们的思想品德和精神境界。②有利于增长知识，开阔视野，陶冶情操，锻炼实践能力。③有利于培养爱国情感，增强社会责任感；等等。 【解析】 【分析】考点考查：对学习的正确认识、遵守规则和秩序、文明有礼、亲社会行为的意义 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 小问1 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度 本问的设问主体为学生，需要调用学习的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：去青海湖旅游，参观西安碑林博物馆→属于学习。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本问考查对学习的认识，可以根据教材知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查在研学之旅中应该注意的问题，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：研学旅游对青少年成长的价值→可以提升我们的思想品德和精神境界；有利于增长知识，开阔视野，陶冶情操，锻炼实践能力；有利于培养爱国情感，增强社会责任感。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 某校七年级（1）班学生以“成长·梦想”为主题搜集习近平总书记关于梦想的寄语，开展探究活动，请你参与并完成任务。 寄语一 国家主席习近平在二○二五年新年贺词中指出，梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。 （1）“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”激励我们要“努力”，请你介绍几种努力的方法。 （2）你的梦想是什么?请谈谈该如何成就自己的梦想? 寄语二 “以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，青年大有可为。”习近平总书记在致全国青联十四届全委会和全国学联二十八大的贺信中，向广大青年发出有力号召。 （3）“全面推进强国建设、民族复兴伟业，青年大有可为”，这启示我们如何做有梦想的少年? 【答案】（1）①分清主次，合理规划和管理时间。②劳逸结合，学会科学用脑。③“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。④“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。⑤珍视团队合作。 （2）我的梦想是成为一名科学家（军人、医生……）。 ①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。②积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。③学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 （3）①做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。②我们要努力学习科学文化知识，参加社会实践，积极服务社会，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 【解析】 【分析】考点考查：努力的方法、实现梦想的途径、做有梦想的少年。 能力考查：分析和描述能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 本题考查努力的方法，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 小问1： 本问考查学生自己的梦想，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2： 本问考查怎样实现自己的梦想，可以根据教材知识进行回答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用做有梦想的少年的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全面推进强国建设、民族复兴伟业，青年大有可为→做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏；我们要努力学习科学文化知识，参加社会实践，积极服务社会，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省滁州市凤阳县实验中学2025-2026学年七年级上学期10月月考 道德与法治试卷 注意事项： 1.道德与法治试卷满分100分。道德与法治、历史考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共2页，请务必在“答题卷”上答题。在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 习近平总书记曾说过：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。”这让我们感受到初中阶段（ ） A. 对我们的人生具有独特的价值 B. 是我们成长中最重要的阶段 C. 决定着我们一生的发展和前途 D. 对个人的发展没有太大影响 2. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求，你准备在新的环境中重新塑造一个 的“我”。（ ） ①越来越坚强，能坚持，有韧劲 ②志存高远，追梦远航，追求进步 ③踏实奋斗，能吃苦，勤于思考 ④忽视父母、老师的期望，我行我素 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 中学生小刚为了提高身体素质，实现体育中考优等的目标，在体育老师的指导下制订了每天慢跑2公里、跳绳500个、坐位体前屈10分钟的训练计划，并邀请父母监督落实。从中可以看出小刚（ ） ①能合理规划初中生活②急功近利，对自己要求太苛刻 ③制订的行动方案切实可行④努力有方法，每天进步一点点 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。下列名言警句体现“生活需要规划”的是（ ） A. 功崇惟志，业广惟勤 B. 凡事预则立，不预则废 C. 不积跬步，无以至千里 D. 为者常成，行者常至 5. “共和国勋章”获得者李振声，始终把“让中国人吃饱饭、吃好饭”当成一生追求的目标。17岁考入山东农学院，白天上课，晚上挑灯夜读，对小麦育种技术产生了浓厚兴趣。为攻克小麦条锈病，他坚守陕西杨凌麦田23年，在1979年育成了耐盐、抗旱、高产品种——“小偃”系列；2013年，82岁的李振声组织实施“渤海粮仓科技示范工程”，实现环渤海地区5年增粮200多亿斤。2020年他再次提出建设“滨海草带”的构想……他的事迹生动诠释了（ ） ①只要努力学习、持之以恒，个人的发展目标就一定能实现 ②结合社会需要和兴趣等自身条件，设定合理的发展目标 ③学以致用、开拓进取、勇于创新，为实现中国梦贡献力量 ④学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 七年级学生彤彤在日记里写到：我埋头苦学，学习成绩名列前茅，虽然不爱参加集体活动，但我遵守纪律，老师却批评我不关心集体。面对老师的评价，彤彤的正确态度是（ ） A. 虚心听取，全盘接受 B. 认同他人所有的评价 C. 冷静分析，正确对待 D. 保持独立，固执己见 7. 如图是著名的乔哈里视窗，人们可以在与人交往时，对“四个区域”做出智慧的处理。根据该视窗，以下做法合理的是（ ） ①扩大“公开区”有利于促进与他人交往 ②客观对待他人评价有利于缩小“盲目区” ③开放“秘密区”有利于让别人了解自己 ④开发“未知区”需要不断发掘自己潜能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 某校竞选学生会主席，小涵同学参加竞选。他的自荐信内容告诉我们（ ） 自荐信 我有较强的责任心，工作认真负责，具有较强的组织和管理能力，能认真完成老师安排的任务。我乐观开朗、善于沟通，能够倾听同学们的意见和建议，及时与老师沟通。如果我当选学生会主席，我会热心为同学们服务⋯⋯ A. 张扬个性，做更好的自己 B. 欣赏自己就是孤芳自赏，导致骄傲自大 C. 特立独行，为了追求名利 D. 学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势 9. 我国近五分之一的6至17岁青少年面临超重和肥胖。七年级学生小虎性格开朗，爱吃油炸食物、爱喝饮料，不爱运动，体重近180斤，已处于肥胖范围。医生建议他减肥，小虎却不以为然。你给小虎的建议是（ ） ①身体胖更健康，学会接纳自己的不足 ②心宽体胖，不用在意肥胖 ③主动改正缺点，养成良好的饮食习惯 ④磨砺意志，加强体育锻炼 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 2024年10月24日，中国游泳运动员潘展乐在《人民日报》上发表署名文章《迎难而上永不言弃》。他在文章中说：“10岁时，童言无忌的我在媒体面前夸下海口，要拿世界冠军。今年夏天，我在巴黎奥运会上实现了儿时的梦想，收获2金1银，打破世界纪录……面向未来，我将从零开始，踏实训练，继续为建设体育强国和奥林匹克事业奋斗拼搏。”潘展乐的追梦历程告诉我们（ ） ①编织人生梦想是青少年时期的重要主题 ②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④迎难而上，永不言弃就一定能够实现梦想 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 安徽潜山野寨中学位于大别山革命老区，诞生于抗日烽火中，这里长眠着985位抗战英烈，是全国唯一一所因陵建校，以校护陵的中学，参军报国成为学生们的志向。野寨中学今年参加高考的776名学生中有144人报考了军校，其中有39人被顺利录取。野寨学子启迪青少年（ ） ①奋斗是人生的航标，是志向的原动力 ②应当树立远大志向，早立志，立大志 ③要努力成长为担当民族复兴大任的时代新人 ④都要把参军报国作为人生的志向 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 近日，来自河南省濮阳县59岁工地大哥刘诗利，因参加北京图书大厦读书会视频在网络走红。目前他在北京打零工，主要干绑钢筋、打混凝土等体力活。不管走到哪个城市，他都会找机会走进当地图书馆或书店读书。刘诗利说：“长期的阅读让我在面对生活的艰辛时有了更多思考和应对的力量。”刘诗利的故事告诉我们 （ ） ①学习是成就梦想的唯一路径 ②学习可以提升我们的精神境界 ③阅读可以满足人们物质需求 ④学习可以增强能力，增长智慧 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 下列成语故事表达的共同主题是（ ） A. 把握机遇 B. 人贵自知 C. 磨砺意志 D. 努力学习 14. “学习金字塔模型”用数字形象地呈现了使用不同的学习方式，学习者在两周后学习内容平均留存率。“艾宾浩斯遗忘曲线”描述了人类大脑对新事物遗忘的规律。两组图示启示我们（ ） ①自觉主动地学习，课后及时复习 ②发现并保持学习兴趣，树立终身学习理念 ③养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率 ④课堂听讲不重要，课后实践应用才是重要的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 下列名言解读正确的是（ ） ①学而不思则罔，思而不学则殆———劳逸结合 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行———自觉、主动地学习 ③独学而无友，则孤陋而寡闻———珍视团队合作 ④工欲善其事，必先利其器———掌握科学的学习方法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二.非选择题（本题共5小题，共55分） 16. 阅读材料，完成下列要求。 请你对两位同学的观点进行简要评析。 17. 阅读材料，完成下列要求 浙江金华第一中学学生吴轩哲在今年全国空军自主招飞学员中，以687分的高考成绩位居榜首，7月14日他收到了空军飞行员录取通知。他说：“小时候看到火箭发射，我每次都会热泪盈眶，就想成为像他们一样的人。”高一时女飞行员徐枫灿回到母校宣讲，“成为飞行员”的种子，便在他心中扎了根。他从幼儿园开始坚持游泳训练，到高二时获得国家一级游泳运动员称号，坚持每天跑步，提高身体素质。对接下来的规划，吴轩哲目标明确：“希望能成为最优秀的飞行员之一，飞上六代机，当上宇航员。” （1）吴轩哲的行为启示我们如何做好初中生活规划? 随着初中生活的开启，一片崭新的天地展现在我们面前…… 初中生活规划书 总体发展目标：成为一名全面发展的阳光少年。 品德发展目标：做一名明礼遵规、善良正直、勤奋进取的中学生。 学业发展目标：① 。 身心发展目标：② 。 劳动与社会实践发展目标：③ 。 （2）请你把空白处补充完整，完成初中生活规划书。 18. 阅读材料，完成下列要求。 小蓉所在的班级在道德与法治课上开展了“我的自画像”活动，以下是小蓉给自己画的自画像。 我的自画像 自我的分析 他人的评价 我性子虽有些急，但学习勤奋，在音乐方面有些天赋，做事认真，关心别人，责任心强，善于合作，人缘好，热爱劳动，热心公益…… 但有时候，我羡慕别人能把平淡无奇的事情讲得津津有味，觉得自己与同学相比有些“孤陋寡闻”……有时候，我会学着别人的样子说话、做事，但这又让我觉得很累。 数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功；有同学说我性格内向，也有同学说我性格外向；在邻居眼里我勤快又礼貌，在家人眼里我却有点小懒惰，还有些小脾气；爸爸说我已经长大，妈妈却说我还小。 （1）结合“我的自画像”，分析小蓉通过哪些途径认识自己。 （2）面对小蓉的“累”，请你向她提出几个金点子。 19. 阅读材料，完成下列要求。 探访历史遗迹，品味文化味道；游览名山大川，感受自然魅力……暑期来临，研学旅游持续升温。 【在青海湖】中学生王梓涵兴奋地说：“站在青海湖畔，感觉课本上的地理知识一下子‘活’起来了。亲眼看到这‘高原蓝宝石’，比图片震撼多了，感觉特别自豪。” 【在西安碑林博物馆】中学生刘心怡兴奋地分享她的感受，“以前在课本上看过拓片，今天亲手摸到这些古老的石碑，感觉历史离我更近了。” （1）他们是在学习吗?结合材料谈谈你对学习的认识。 （2）在研学之旅中应注意哪些事项? （3）读万卷书，行万里路研学旅游对青少年成长有何价值? 20. 某校七年级（1）班学生以“成长·梦想”为主题搜集习近平总书记关于梦想的寄语，开展探究活动，请你参与并完成任务。 寄语一 国家主席习近平在二○二五年新年贺词中指出，梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。 （1）“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”激励我们要“努力”，请你介绍几种努力的方法。 （2）你的梦想是什么?请谈谈该如何成就自己的梦想? 寄语二 “以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，青年大有可为。”习近平总书记在致全国青联十四届全委会和全国学联二十八大的贺信中，向广大青年发出有力号召。 （3）“全面推进强国建设、民族复兴伟业，青年大有可为”，这启示我们如何做有梦想的少年? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $