内容正文:
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
一、激趣导入——卡片魔术
《第3课 可靠的信息传输 》
信息科技 课件
2024年江苏凤凰技术科学出版社 四年级上册
第四单元 编码传递信息
二、认识数据校验
当你捡到了一张身份证,如果有人来认领,你会直接归还吗?
二、认识数据校验
在一些需要实名认证的平台注册信息时如果填入了错误的18位身份证号,能注册成功吗?
计算机是如何检测出身份证号码存在错误的呢?
二、认识数据校验
活动一:
请同学们打开桌面上的《身份证校验》网页文件,边体验边思考计算机能够验证身份证号码准确性的原因
二、认识数据校验
二、认识数据校验
二、数据校验我认识
数据校验的目的是为了检验数据的完整性与准确性。除了身份证号码,你还知道生活中哪些编码中包含了校验码?
活动二:
请尝试使用在线搜索的方式了解并组内交流分享
三、校验码我分析
小慧和同学在进行模拟传输实验时,发现数据在传输的过程中受到了干扰,导致接收端接收的信息出错。分析表中小慧采用的校验规则,思考并回答:最后一段编码的校验码是什么?
奇偶校验法
海明校验法
循环冗余校验法
通过校验,计算机不仅能自动检测数据中的错误,还能在某些情况下修复这些错误。
三、校验码我分析
四、课堂总结
通过今天这节课你有哪些收获?
$