精品解析：福建省漳州市漳浦县漳浦道周中学2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题

漳浦道周中学2024-2025学年上学期第一次调研考试 八年级生物试题 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。 1. 下列关于腔肠动物的叙述中错误的是（ ） A. 珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物 B. 腔肠动物都生活在水中 C. 腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出 D. 腔肠动物一般是脊椎动物 2. 能引起人患病的扁形动物是　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　 ） A. 涡虫和血吸虫 B. 血吸虫和猪肉绦虫 C. 蛔虫和猪肉绦虫 D. 涡虫和蛔虫 3. 日本血吸虫的中间寄主是（　　） A. 钉螺 B. 纹沼螺 C. 人 D. 猪 4. 下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征（ ） A. 体表有刺细胞 B. 有口无肛门 C. 身体呈辐射对称 D. 身体呈两侧对称 5. 我国的物种十分丰富，下列是我国特有的一级保护动物，而且是爬行动物的是（　　） A. 中华鲟 B. 扬子鳄 C. 娃娃鱼 D. 大熊猫 6. 环节动物与节肢动物的相似之处是 (　　) A. 体表有外骨骼 B. 身体分部 C. 身体由许多体节组成 D. 靠体壁进行气体交换 7. 在观察蚯蚓运动的实验过程中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，这样做的意义是（　　） A. 维持蚯蚓正常的呼吸 B. 因为蚯蚓通过体表吸收水分 C. 维持蚯蚓体内水分的平衡 D. 有利于蚯蚓自由运动 8. 鲍鱼称“鱼”而非鱼类，而有些动物不称“鱼”而属鱼类，如下列动物中的 A. 海豚. B. 海狮. C. 海豹. D. 海马. 9. 冬天到了，蛇要冬眠，而兔子不需要冬眠，主要原因是（ ） A. 蛇体表没有毛，兔子体表被毛 B. 蛇没有四肢，兔子有发达的四肢 C. 蛇是变温动物，兔子是恒温动物 D. 蛇的身体小，不耐冷；兔子身体大，耐冷 10. 下列现象不属于信息交流的是（ ） A. 母鸡“咯咯”地召唤小鸡 B. 昆虫分泌性外激素引诱异性个体前来交配 C. 蜜蜂的各种舞蹈 D. 蚊子飞时发出“嗡嗡”声 11. 东方蝾螈是我国特有的两栖动物，又名中国火龙。其特征是 A. 幼体用鳃呼吸 B. 体温恒定 C. 生殖方式为胎生 D. 成体体表被鳞 12. 广袤的海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如鲍鱼、海蜇、对虾、银鲳，他们分别属于（ ） A. 鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物 B. 腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类 C. 节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类 D. 软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类 13. 在鸟类频繁出没的地方，人们常常发现鸟类随时随地将粪便排出体外，其原因是（　　） A. 直肠很短 B. 肛门很大 C. 没有膀胱 D. 小肠很短 14. 下图是小明同学利用气球等材料制作的鸟的呼吸结构模型，下列叙述错误的是（　　） A. 吸管模拟气管，是气体进出的通道 B. 大气球模拟肺，是呼吸的主要器官 C. 小气球模拟气囊，能辅助呼吸 D. 缠绕的红蓝细线模拟血管，表明肺和气囊都能进行气体交换 15. 下列哪一项可以写在阴影部分（ ） A. 生来就有 B. 由生活经验和学习获得 C. 有利于生存与繁殖 D. 能伴随动物一生 16. 松毛虫是枯叶蛾科松毛虫属昆虫的统称。某处松林内的鸟类遭人类大量猎杀，导致松毛虫大量繁殖，对松树造成了毁灭性的影响。下列相关说法不正确的是（ ） A. 鸟类可以帮助松树传播种子，从而扩大松树的分布范围 B. 可引入适量人工饲养的本地食虫鸟，控制松毛虫的数量 C. 用性外激素可干扰雌雄虫的信息交流，从而控制松毛虫的数量 D. 鸟类的减少会影响松树的数量，说明动物可促进生态系统的物质循环 17. 为探究哺乳动物的运动原理，生物老师带领大家做了一个肌肉牵动骨运动的模型，如图所示。下面说法正确的是（　　） A. 运动系统的组成为①②③④ B. ③和④松紧带模拟了关节囊 C. ⑤在运动中起支点的作用 D. 完成动作的动力来自于①和② 18. 下列对哺乳动物的叙述中，正确的是（　　） A. 哺乳动物是动物界中种类最多、分布最广的一个类群 B. 胎生、哺乳、恒温都是哺乳动物所特有的特征 C. 哺乳动物牙齿分化提高了摄食能力，又增强了消化食物的能力 D. 哺乳动物的受精作用在水中完成，生活在陆地上 19. 牛、蝗虫、蜥蜴、鸽子、青蛙的呼吸分别依靠（ ） A. 肺、气门、肺、肺、肺 B. 肺、气门、肺、肺和气囊、肺 C. 肺、气管、肺、肺、肺和皮肤 D. 肺、气管、肺、肺和气囊、肺和皮肤 20. 2022年2月4日，第24届冬奥会即将在首都北京举行。本次冬奥会共设置了109个小项，自由式滑雪就是其中项目之一，运动员起跳的动作包括以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是（ ） A. ①②③④ B. ①③②④ C. ③④①② D. ③①②④ 21. 成语是我国传统文化的一部分，下列成语中，所描述的动物行为属于同一类型的是（ ） ①飞蛾扑火②老马识途③蜘蛛结网④孔雀开屏⑤惊弓之鸟⑥鹦鹉学舌⑦蜻蜓点水 A. ①⑤⑥⑦ B. ①③④⑦ C. ②③④⑤ D. ②⑤⑥⑦ 22. 握手是人与人之间表示友好一种礼仪。握手时，大拇指要向手心运动。如图是人右手掌面骨骼及部分肌肉示意图，下列相关叙述错误的是（ ） A. 拇短展肌两端附着在同一块骨上 B. 握住手时，拇收肌处于收缩状态 C. 握手时骨骼肌牵拉骨绕关节运动 D. 握手动作需要多个系统共同配合完成 23. 下列表示骨、关节、骨骼肌关系的模式图中，正确的是（ ） A. B. C. D. 24. 蚯蚓要经过约200次尝试，学会走“T”形迷宫，而成年黑猩猩则很快利用经验来解决问题，这说明（    ） A. 不同动物的学习能力没有差别 B. 动物越高等，学习能力越强 C. 动物的学习行为由环境因素决定 D. 动物的学习行为由遗传物质决定 25. 图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，则描述正确的是（ ） A. Z表示可以用肺呼吸 B. Y可以表示为变温动物 C. X可以表示有脊柱 D. Y可以表示生殖方式为胎生 二、非选择题（每空1分，有说明的除外，共，50分） （阅读材料。说明：26-29题是判断题，对的选“√”，错的选“×”共4分） 26. 蜜蜂属于节肢动物。我国蜂农主要饲养两种蜜蜂，即本土的中华蜜蜂和从国外引进的意大利蜜蜂。意大利蜜蜂工蜂翅的振动频率与中华蜜蜂雄蜂相近，因此意大利蜜蜂工蜂经常被中华蜜蜂识别为同类，从而顺利进入中华蜜蜂的蜂巢，并得到中华蜜蜂的饲喂。意大利蜜蜂工蜂会咬死中华蜜蜂蜂王，进而威胁中华蜜蜂蜂群的生存。 （1）蜜蜂的身体分节，体表有外骨骼。（ ） （2）蜜蜂群体内部具有明确的分工。（ ） （3）中华蜜蜂饲喂意大利蜜蜂的行为属于学习行为。（ ） （4）蜜蜂在获取食物的时候，能采花酿蜜，也能传播花粉。（ ） 27. 小寒刚过，福州乌龙江边的塔礁洲湿地就迎来了58只过冬小天鹅。对于当地人来说，他们可是稀客，因此。吸引不少市民观看。小天鹅成群地生活，一旦结成配偶就会厮守终生。繁殖期由雌天鹅孵卵，雄天鹅在巢的附近警戒，有些种类雄性亦替换孵卵。小天鹅和大天鹅同是天鹅属生物，它与大天鹅在体形上非常相似。但也存在明显的差异。小天鹅主要取食浅水区域的各种水草的根、种子、地下块茎等；偶尔也食少量水生昆虫和田螺等。 （1）按照体内有无脊柱的特征来划分，小天鹅属于________动物。 （2）从资料中“小天鹅成群地生活。它们结成终生配偶，由雌天鹅孵卵，雄天鹅在巢的附近警戒”的描述。你认为小天鹅有没有社会行为？________。 （3）小天鹅身上最发达的肌肉是________。 （4）文中提到的小天鹅食物中，属于节肢动物的是________，它体表有________而有蜕皮现象。 （5）小天鹅体内的________有辅助呼吸的作用，能满足飞行时对氧气的需要。 28. 下面是摘自某科普读物上的一段文字，阅读回答： 有时候，我们难以判断一只小虫是节肢动物还是昆虫。记住，昆虫有6条腿，如蚂蚁或蜜蜂。而节肢动物却有6条以上的腿，如蜈蚣等…… （1）该段内容中有与《生物学》教材的内容相矛盾，请同学们指出来：_______________。 （2）昆虫的“6条腿”着生在它们身体的________。 （3）昆虫与对虾、蜘蛛、蜈蚣等动物的共同特征是：_________________。 29. 如图是人们常见几种动物，请分析回答： （1）B的身体呈________，与其水中游泳生活相适应，与B有相似体型的是________（用字母表示），其主要作用是________________。 （2）上述动物能保持体温恒定的有________（用字母表示）。 （3）B类动物终生生活在水中，靠________的摆动以及鳍的协调作用游泳。 （4）E动物特有的生殖特点是________，适于生活在复杂多变的陆地环境中。 30. 材料一：人们在对动物的观察过程中发现，蛇的捕食策略大体分为三类：无毒蛇多以“绞杀”模式制服猎物，即用身体卷住猎物通过肌肉持续收缩，导致猎物昏厥或死亡后再将其吞噬。轻毒蛇大多不“绞杀”猎物，它们一般会咬住猎物不放，被称为“噬咬”模式，长时间的“噬咬”以保证足够的毒液进入猎物伤口，导致猎物活动能力减弱或丧失后将其吞噬。大多数剧毒蛇则采用“击杀”模式对付猎物。如响尾蛇等待猎物进入攻击范围后突然发动袭击，在极短的时间里将致命的毒液注入猎物体内，放开任其逃跑，再找到濒死的猎物将其吞噬。 材料二：豹属的大型猫科动物都善于捕猎，但策略有所不同。虎一般会咬断猎物颈椎，损毁对方脊髓。狮会使猎物窒息而死，幼年虎或狮会观察成年个体的捕猎过程，并在与同伴的“打闹”中锻炼“埋伏”、“扑咬”等技巧。成年个体也会将击伤的猎物交给幼体处理，锻炼它们控制和杀死猎物的能力。一些捕猎技巧代代相传，形成了一定的“捕猎文化”。 （1）材料一中蛇具有用肺呼吸、体表覆盖角质的________等特征，蛇属于________动物，红纹滞卵蛇中，无论成年蛇还是出生幼蛇，都采用“绞杀”模式捕食猎物，说明该行为属于________（填“先天性”或“学习”）行为，该行为是由蛇体内的________决定的。 （2）根据材料一信息推测，响尾蛇通过________（选填“毒液”或“猎物”）气味捕食。 （3）材料二中狮和虎都属于哺乳动物，幼年个体通过观察、练习而获得捕猎技巧的过程属于________（填“先天性”或“学习”）行为。动物越高等，学习能力越________。 31. 千万年来草原民族一直认为草原狼是草原的保护神，狼是草原鼠、野兔、旱獭和黄羊的最大天敌。回答下列问题。 （1）根据狼的食性，其牙齿的结构是如图中的________，狼吃黄羊时，总是用________齿撕咬。（本小题填图中数字或字母） （2）“狼是草原鼠、野兔、旱獭和黄羊的最大天敌”，不能将狼全部捕杀，否则草原生态将被破坏，说明动物可以________________________。 （3）狼的悠远深邃的嚎叫声，成为家族成员之间沟通的桥梁，成员之间用________传递信息。 32. 11月20日，在卡塔尔世界杯开幕式上，一位“半身小伙”吸引了所有人的目光。只见他用双手支撑着自己的上半身一步一步向前走，笑容满面，从容致辞，赢得全场掌声不断，成为本届世界杯开幕式上最难忘的一幕。“半身小伙”穆夫塔因为一种罕见的疾病失去了下半身，但身体的残缺并没有让他失去生活的信心。在父母的帮助下，穆夫塔学会了用手行走。他积极、乐观地参加各项运动，绿茵场、泳池、滑板场都有他的身影，甚至爱上了极限运动。加尼姆·阿尔·穆夫塔，这个名字在阿拉伯语里是“胜利者”的意思。人如其名，不向命运屈服的他，就是真正的胜利者。正是这样一种积极向上不服输的生活态度，为他赢得了卡塔尔乃至全球数百万人的爱、尊重和钦佩。 （1）穆夫塔学会了用手行走，从行为获得途径看，属于________行为，是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由________获得的行为。 （2）图乙是关节模式图，图乙的[ ]________中有滑液，⑤________可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动更加灵活。 （3）在运动过程中，摔跤在所难免，“摔”是运动的必修课之一，正确的摔倒应该尽量保证侧摔，双手环抱胸前，不可后坐，更不可用手去扶地，以免发生手腕骨折或图乙中[ ]________（填结构名称）从[ ]________中滑脱的现象，即脱臼。 （4）运动需要消耗________，这有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等的配合。 33. 农业部门在玉米产区推广“粮改饲”，将整株玉米制成饲料，解决粮食玉米供过于求和优质饲料不足的问题，并有效控制焚烧玉米秸秆造成的大气污染。观察物质循环示意图，回答问题。 （1）玉米通过[ ]________（生理过程）利用二氧化碳和水制造有机物，该过程不断地消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效地维持了生物圈中________________。 （2）玉米秸秆堆放久了，会通过途径⑤被________逐渐分解；与途径⑤相比，经过④和③途径，玉米秸秆可以更快被分解，这体现了动物在生态系统中的何种作用？________。 （3）在玉米开花季节，如果遇到阴雨天气，有经验的农民会采用________方法，来提高玉米的产量。 （4）2024年，某地区出现蝗灾，蝗虫形成“黑云”啃食玉米。该地紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇，以治理蝗灾，相较于直接喷洒杀虫药剂，此法的优点在于______________。 34. 某同学在饲养黄粉虫过程中发现，铺在养虫盒里的泡沫塑料板上有细小的噬咬痕迹，这是黄粉虫在吃泡沫塑料吗？该同学设计并实施了如下探究实验进行研究。 步骤1：把多只大小、生长状况相近的黄粉虫平均分为A、B两组，称重并记录数据。 步骤2：A组喂麦麸和菜叶，B组喂等量的泡沫塑料片，在相同且适宜的条件下喂养。一段时间后，观察泡沫塑料片噬咬情况。 步骤3：称量A、B两组黄粉虫的体重，并记录数据。 多次重复该实验，发现A、B两组黄粉虫体重都有所增加，B组泡沫塑料片噬咬痕迹明显，且虫粪中未消化的塑料成分极少。 （1）本实验的假设是__________________。 （2）本实验控制的变量是________，该实验设计体现了________原则，进行多次实验的目的是____________。 （3）根据实验现象得出的结论是___________________。该实验结论可为解决现实生活中的什么问题提供启示？（答出一条即可）_________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 漳浦道周中学2024-2025学年上学期第一次调研考试 八年级生物试题 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。 1. 下列关于腔肠动物的叙述中错误的是（ ） A. 珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物 B. 腔肠动物都生活在水中 C. 腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出 D. 腔肠动物一般是脊椎动物 【答案】D 【解析】 【分析】腔肠动物的特征包括：水生生活，身体辐射对称，有口无肛门，体表有刺细胞，属于无脊椎动物。常见种类如珊瑚虫、海葵、海蜇等。 【详解】A．珊瑚虫、海葵、海蜇都具有腔肠动物的特征，如身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门等，所以珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物，A正确。 B．腔肠动物的身体结构和生活习性决定了它们都生活在水中，如淡水中的水螅，海水中的海葵、海蜇等，B正确。 C．腔肠动物的体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，它们有口无肛门，食物由口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外，C正确。 D．脊椎动物是指有脊椎骨的动物，包括圆口类、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等。而腔肠动物体内没有脊椎骨，属于无脊椎动物，D错误。 故选D。 2. 能引起人患病的扁形动物是　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　 ） A. 涡虫和血吸虫 B. 血吸虫和猪肉绦虫 C. 蛔虫和猪肉绦虫 D. 涡虫和蛔虫 【答案】B 【解析】 【详解】蛔虫属于线形动物，寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活，CD错误；绦虫是一种巨大的肠道寄生虫，全部营寄生生活；成虫寄生于脊椎动物，幼虫主要寄生于无脊椎动物或以脊椎动物为中间宿主。血吸虫是人体的一个主要寄生虫，它会引起发热、贫血、腹泻、肝脾肿大等症状；涡虫主要捕食睡眠中的小型鱼类和虾、螺为食，目前没有涡虫引起人体患寄生虫病的记载。故血吸虫和猪肉绦虫是能引起人生病的扁形动物。 3. 日本血吸虫的中间寄主是（　　） A. 钉螺 B. 纹沼螺 C. 人 D. 猪 【答案】A 【解析】 【详解】血吸虫病是一种严重危害人畜健康的传染病。血吸虫的幼虫（毛蚴）必须先感染钉螺，在钉螺体内发育成尾蚴后游入水中，当尾蚴接触人畜时，便钻入皮肤，到人畜体内进一步发育为成虫并产卵，受感染的人畜又排出含有血吸虫卵的粪便污染有钉螺的水域，从而造成新的传染性。由此可见：血吸虫的中间寄主是钉螺，终寄主是人。 4. 下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征（ ） A. 体表有刺细胞 B. 有口无肛门 C. 身体呈辐射对称 D. 身体呈两侧对称 【答案】B 【解析】 【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。扁形动物的身体背腹扁平、左右对称，有口无肛门。 【详解】腔肠动物的主要特征：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门；扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。通过比较可以看出：腔肠动物和扁形动物共同特征的是有口无肛门，因此ACD错误，B正确。 故选B。 5. 我国的物种十分丰富，下列是我国特有的一级保护动物，而且是爬行动物的是（　　） A. 中华鲟 B. 扬子鳄 C. 娃娃鱼 D. 大熊猫 【答案】B 【解析】 【分析】大熊猫、金丝猴、扭角羚、白唇鹿、白鳍豚、褐马鸡、黑颈鹤、扬子鳄、大鲵、白鲟、中华鲟等都是我国特有的珍稀动物，其中白鲟、中华鲟生活在长江流域，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。金丝猴、大熊猫、白鳍豚、藏羚羊都是胎生哺乳，都属于哺乳动物。朱鹮、丹顶鹤都属于鸟类，前肢变成翼，体内有气囊，双重呼吸。扬子鳄、大鲵属于爬行动物。扬子鳄是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物；中华鲟是一种大型的溯河洄游性鱼类，是我国特有的古老珍稀鱼类。世界现存鱼类中最原始的种类之一。 【详解】A．中华鲟是一种鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，通过鳍来游泳，因此它并不属于爬行动物。同时，中华鲟确实是我国的一级保护动物，A不符合题意。 B．扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼，也是世界上最小的鳄鱼品种之一。它生活在长江流域的沼泽地带，靠捕捉鱼、蛙和昆虫为食。扬子鳄的体表覆盖着角质鳞片，用肺呼吸，心脏四腔，体温不恒定，卵生，这些特征都符合爬行动物的定义。同时，扬子鳄也是我国的一级保护动物，B符合题意。 C．娃娃鱼实际上是一种两栖动物，它幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，能在陆地上生活，也能在水中生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。因此，娃娃鱼并不属于爬行动物，C不符合题意。 D．大熊猫是一种哺乳动物，以竹子为主食，生活在中国的森林中。大熊猫的体型较大，有着黑白相间的毛色和独特的黑眼圈。大熊猫是我国的国宝，也是世界自然保护联盟红色名录中的濒危物种。然而，由于大熊猫并不属于爬行动物，D不符合题意。 故选B。 6. 环节动物与节肢动物的相似之处是 (　　) A. 体表有外骨骼 B. 身体分部 C. 身体由许多体节组成 D. 靠体壁进行气体交换 【答案】C 【解析】 【分析】（1）环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。 （2）节肢动物的特征是身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。 【详解】A.、节肢动物体表有外骨骼，环节动物没有外骨骼，A错误。 B、节肢动物的特征是身体由许多体节构成的，并且分部，环节动物的身体不分部，B错误。 C、环节动物与节肢动物身体都是由许多体节组成的，C正确。 D、环节动物靠体壁进行气体交换，节肢动物用于气体交换的是气管，D错误。 故选C 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握环节动物和节肢动物的主要特征。 7. 在观察蚯蚓运动的实验过程中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，这样做的意义是（　　） A. 维持蚯蚓正常的呼吸 B. 因为蚯蚓通过体表吸收水分 C. 维持蚯蚓体内水分的平衡 D. 有利于蚯蚓自由运动 【答案】A 【解析】 【分析】环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。 【详解】蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。观察蚯蚓时，要经常用浸润的棉球轻擦蚯蚓身体的表面，其目的是保持蚯蚓体表湿润，维持蚯蚓的正常呼吸。因此，“在观察蚯蚓运动的实验过程中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润”，这样做的意义是“维持蚯蚓正常的呼吸”。由此可见，A正确，BCD错误。 故选A。 8. 鲍鱼称“鱼”而非鱼类，而有些动物不称“鱼”而属鱼类，如下列动物中的 A. 海豚. B. 海狮. C. 海豹. D. 海马. 【答案】D 【解析】 【分析】从鱼类的主要特征分析作答 【详解】海马生活在水中，是用鳃呼吸，体表有鳞片，所以属于鱼类，海豚。海狮和海豹都是哺乳动物。 9. 冬天到了，蛇要冬眠，而兔子不需要冬眠，主要原因是（ ） A. 蛇的体表没有毛，兔子体表被毛 B. 蛇没有四肢，兔子有发达的四肢 C. 蛇是变温动物，兔子是恒温动物 D. 蛇的身体小，不耐冷；兔子身体大，耐冷 【答案】C 【解析】 【分析】体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物。体温随环境温度的变化而变化的动物，是变温动物。除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。 【详解】A．蛇是爬行动物，体表覆盖角质的鳞片，起到保护作用；兔子是哺乳动物，体表被毛具有保暖作用，A不符合题意。 B．动物有无四肢和运动相关，和是否冬眠无关，B不符合题意。 C．哺乳动物属于恒温动物，体温不随环境变化而变化，在寒冷冬季也能保持体温恒定，因此没有冬眠现象。爬行动物属于变温动物，它们的体温随外界环境的变化而变化。寒冷的冬季，外界环境的温度很低，蛇为了度过寒冷的冬天，避免冻伤冻死，有冬眠现象，C符合题意。 D．‌蛇和兔子是否耐冷与其身体大小没有直接关系，而是与它们的体温调节机制有关，D不符合题意。 故选C。 10. 下列现象不属于信息交流的是（ ） A. 母鸡“咯咯”地召唤小鸡 B. 昆虫分泌性外激素引诱异性个体前来交配 C. 蜜蜂的各种舞蹈 D. 蚊子飞时发出“嗡嗡”声 【答案】D 【解析】 【分析】动物信息交流的方式包括声音、动作、气味或化学物质（如性外激素）等，主动传递信息以影响其他个体的行为。 【详解】A．母鸡“咯咯”声是主动用声音召唤小鸡，属于信息交流，故A不符合题意。 B．昆虫分泌性外激素是化学信号，用于吸引异性交配，属于信息交流，故B不符合题意。 C．蜜蜂舞蹈通过动作传递蜜源信息，属于信息交流，故C不符合题意。 D．蚊子的“嗡嗡”声是翅膀振动产生的物理现象，并非主动传递信息，故D符合题意。 故选D。 11. 东方蝾螈是我国特有的两栖动物，又名中国火龙。其特征是 A. 幼体用鳃呼吸 B. 体温恒定 C. 生殖方式为胎生 D. 成体体表被鳞 【答案】A 【解析】 【分析】两栖动物特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。 【详解】A．两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，一般靠尾部和躯干部的摆动游泳，故A符合题意。 B．两栖动物的体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物，故B不符合题意。 C．两栖动物的生殖方式为卵生，故C不符合题意。 D．两栖动物的成体皮肤裸露且湿润，可以辅助呼吸，故D不符合题意。 故选A。 12. 广袤的海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如鲍鱼、海蜇、对虾、银鲳，他们分别属于（ ） A. 鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物 B. 腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类 C. 节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类 D. 软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类 【答案】D 【解析】 【分析】软体动物：身体柔软，大多有贝壳保护，运动器官是足。如蜗牛、河蚌、鲍鱼等。 腔肠（刺胞）动物：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。如水螅、海葵、海蜇等。 节肢动物：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。如蝗虫、虾、蟹等。 鱼类：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。如鲫鱼、鲤鱼、银鲳等。 【详解】鲍鱼身体柔软，有贝壳，属于软体动物。 海蜇身体呈辐射对称，有口无肛门，属于腔肠（刺胞）动物。 对虾体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢分节，属于节肢动物。 银鲳生活在水中，用鳃呼吸，体表有鳞片，通过鳍游泳，属于鱼类。 可见，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 13. 在鸟类频繁出没的地方，人们常常发现鸟类随时随地将粪便排出体外，其原因是（　　） A. 直肠很短 B. 肛门很大 C. 没有膀胱 D. 小肠很短 【答案】A 【解析】 【分析】（1）鸟适于在空中飞行的特点之一就是鸟的直肠短，不容易储存粪便，有利于减轻鸟的体重。（2）鸟类无膀胱（鸵鸟例外），输尿管较短，输尿管从肾脏发出后直接开口于泄殖腔，所以鸟的尿液和粪便都由泄殖腔排出体外。小鸟大小便同时进行，带白色的部分就是小鸟的小便，所以它的小便会随大便一起排出，据此可以解答本题。 【详解】直肠的作用是储存粪便，而鸟的直肠短，不容易储存粪便，有利于减轻鸟的体重，适于在空中飞行，A正确；鸟类的输尿管较短，输尿管从肾脏发出后直接开口于泄殖腔，所以鸟的尿液和粪便都由泄殖腔排出体外，B错误；鸟类无膀胱（鸵鸟例外），输尿管较短，输尿管从肾脏发出后直接开口于泄殖腔，所以鸟的尿液和粪便都由泄殖腔排出体外，C错误；鸟的消化能力强，排便频繁应该是鸟的直肠短而不是小肠，D错误。 【点睛】关键知道鸟的直肠短不易储存粪便，所以排便频繁。 14. 下图是小明同学利用气球等材料制作的鸟的呼吸结构模型，下列叙述错误的是（　　） A. 吸管模拟气管，是气体进出的通道 B. 大气球模拟肺，是呼吸的主要器官 C. 小气球模拟气囊，能辅助呼吸 D. 缠绕红蓝细线模拟血管，表明肺和气囊都能进行气体交换 【答案】D 【解析】 【分析】鸟类的体内有许多气囊，位于内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里，这些气囊与肺相通，在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次，这样的呼吸方式叫双重呼吸。 【详解】A．小明用吸管、皮筋、大气球、小气球，红蓝吸管细线等材料制作了一个鸟类的呼吸模型，其中吸管模拟气管，是气体进出的通道，A正确。 B．大气球表面缠绕着红蓝细线，说明大气球模拟的器官是肺，能够进行气体交换，是呼吸的主要器官，B正确。 C．鸟类有气囊，具有贮存空气的功能，与肺相通，小气球模拟气囊，具有辅助呼吸道作用，C正确。 D．鸟的气囊表面没有覆盖丰富的毛细血管。呼吸器官外面包围着丰富的毛细血管，以便进行气体交换，而鸟的气囊外面没有毛细血管，所以气囊不是鸟类的呼吸器官，此处没有气体交换的功能，D错误。 故选D。 15. 下列哪一项可以写在阴影部分（ ） A. 生来就有 B. 由生活经验和学习获得 C. 有利于生存与繁殖 D. 能伴随动物一生 【答案】C 【解析】 【分析】先天性行为：生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网、蜜蜂采蜜等。先天性行为能保证动物基本的生存和繁殖，伴随动物一生。 学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如小狗算算术、猴子骑自行车等。学习行为能使动物更好地适应复杂多变的环境，也有利于生存与繁殖，但不一定能伴随动物一生，可能因环境改变等原因而改变。 【详解】A．生来就有是先天性行为的特点，学习行为不是生来就有的，A不符合题意。 B．由生活经验和学习获得是学习行为的特点，先天性行为并非如此获得，B不符合题意。 C．无论是先天性行为还是学习行为，其存在的意义都是有利于动物的生存与繁殖。先天性行为保证了动物最基本的生存和繁殖需求，而学习行为让动物能更好地适应环境变化，从而提高生存和繁殖的几率，C符合题意。 D．先天性行为一般能伴随动物一生，但学习行为可能会随着环境变化、动物经历等因素改变，不一定能伴随动物一生，D不符合题意。 故选C。 16. 松毛虫是枯叶蛾科松毛虫属昆虫的统称。某处松林内的鸟类遭人类大量猎杀，导致松毛虫大量繁殖，对松树造成了毁灭性的影响。下列相关说法不正确的是（ ） A. 鸟类可以帮助松树传播种子，从而扩大松树的分布范围 B. 可引入适量人工饲养的本地食虫鸟，控制松毛虫的数量 C. 用性外激素可干扰雌雄虫的信息交流，从而控制松毛虫的数量 D. 鸟类的减少会影响松树的数量，说明动物可促进生态系统的物质循环 【答案】D 【解析】 【分析】在松林中存在着食物链：松树→松毛虫→鸟类。鸟类减少，松毛虫没有天敌控制大量繁殖数量增多，导致松林受害，是因为人类破坏了原有的生态平衡。 动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．鸟类在取食松果的过程中，会将种子带到其他地方，有时种子会在适宜的条件下发芽生长，从而帮助松树传播种子，扩大其分布范围。这是鸟类在生态系统中的一个重要作用，故A正确。 B．在食物链中，鸟类通常处于较高的营养级，以松毛虫等昆虫为食。当鸟类数量减少时，松毛虫等害虫的数量可能会增加，对松树等植物造成危害。因此，引入适量的人工饲养的本地食虫鸟，可以有效地控制松毛虫的数量，保护松树等植物，故B正确。 C．性外激素是昆虫用来吸引异性、进行交配的一种化学物质。通过人工合成性外激素类似物，并大量释放到环境中，可以干扰雌雄虫之间的信息交流，使它们无法找到彼此进行交配，从而降低害虫的繁殖率，控制其数量。这种方法在害虫防治中有广泛的应用，故C正确。 D．鸟类的减少导致松毛虫数量增加，进而对松树造成了毁灭性的影响，这主要说明了动物在生态平衡中的重要作用，即动物可以通过捕食关系来调节害虫的数量，保护植物资源，故D错误。 故选D。 17. 为探究哺乳动物的运动原理，生物老师带领大家做了一个肌肉牵动骨运动的模型，如图所示。下面说法正确的是（　　） A. 运动系统的组成为①②③④ B. ③和④松紧带模拟了关节囊 C. ⑤在运动中起支点的作用 D. 完成动作的动力来自于①和② 【答案】C 【解析】 【分析】运动系统由骨、关节和肌肉组成的，在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。图中①②模拟骨，③④模拟的肌肉，⑤模拟关节。熟记运动系统的组成，骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系是解答此题的关键。 【详解】A．运动系统是由骨、关节和肌肉组成的，图中①②模拟骨，③④模拟的肌肉，缺少关节，A错误。 B．③和④松紧带模拟了肌肉的收缩和舒张，B错误。 C．⑤模拟关节，在运动中起支点的作用，C正确。 D．图中①②模拟骨，③④模拟的肌肉，完成动作的动力来自于③和④，D错误。 故选C。 18. 下列对哺乳动物的叙述中，正确的是（　　） A. 哺乳动物是动物界中种类最多、分布最广的一个类群 B. 胎生、哺乳、恒温都是哺乳动物所特有的特征 C. 哺乳动物牙齿的分化提高了摄食能力，又增强了消化食物的能力 D. 哺乳动物的受精作用在水中完成，生活在陆地上 【答案】C 【解析】 【详解】动物界中种类最多、分布最广的一个类群应为昆虫类生物，而不是哺乳动物，A错误； 哺乳动物的种类很多，大约有4000多种，一般具有胎生、哺乳，体表被毛，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定，大脑发达等特征，但也有个别的，如鸭嘴兽为卵生，是一种比较低等的哺乳动物。再者恒温并不是哺乳动物特有的，还有鸟类也属于恒温动物，B错误； 哺乳动物的牙齿出现分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物，牙齿的分化提高了摄取和消化食物的能力，C正确； 绝大多数哺乳动物的受精作用脱离水的限制，在陆地上完成的，也有哺乳动物如鲸生活在水中，D错误。 19. 牛、蝗虫、蜥蜴、鸽子、青蛙的呼吸分别依靠（ ） A. 肺、气门、肺、肺、肺 B. 肺、气门、肺、肺和气囊、肺 C. 肺、气管、肺、肺、肺和皮肤 D. 肺、气管、肺、肺和气囊、肺和皮肤 【答案】C 【解析】 【分析】牛（哺乳动物）用肺呼吸；蝗虫（昆虫）通过气管进行气体交换，气门是气管的开口；蜥蜴（爬行动物）用肺呼吸；鸽子（鸟类）主要依靠肺呼吸，气囊辅助双重呼吸但不直接参与气体交换；青蛙（两栖动物）成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 【详解】牛是哺乳动物，呼吸依靠肺，通过肺进行气体交换，获取氧气，排出二氧化碳。 蝗虫的呼吸依靠气管，气体经气门进入气管完成气体交换，而不是气门直接呼吸，气门只是气体进出的通道。 蜥蜴作为爬行动物，用肺呼吸，以满足其生命活动对氧气的需求。 鸽子用肺呼吸，气囊辅助肺呼吸，但气体交换部位是肺，不是肺和气囊都进行气体交换。 青蛙成体主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，在不同环境下，肺和皮肤共同完成气体交换。 可见，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 20. 2022年2月4日，第24届冬奥会即将在首都北京举行。本次冬奥会共设置了109个小项，自由式滑雪就是其中项目之一，运动员起跳的动作包括以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是（ ） A. ①②③④ B. ①③②④ C. ③④①② D. ③①②④ 【答案】C 【解析】 【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。 【详解】骨骼肌有受刺激而收缩特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用。所以，动员起跳的动作发生的正确顺序是：③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩；①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动。ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 21. 成语是我国传统文化的一部分，下列成语中，所描述的动物行为属于同一类型的是（ ） ①飞蛾扑火②老马识途③蜘蛛结网④孔雀开屏⑤惊弓之鸟⑥鹦鹉学舌⑦蜻蜓点水 A. ①⑤⑥⑦ B. ①③④⑦ C. ②③④⑤ D. ②⑤⑥⑦ 【答案】B 【解析】 【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是一种本能，不会丧失；学习行为是动物出生后在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】②老马识途、⑤惊弓之鸟、⑥鹦鹉学舌，都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的学习行为；①飞蛾扑火、③蜘蛛结网、④孔雀开屏、⑦蜻蜓点水，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，故ACD错误，B正确。 故选B。 22. 握手是人与人之间表示友好的一种礼仪。握手时，大拇指要向手心运动。如图是人右手掌面骨骼及部分肌肉示意图，下列相关叙述错误的是（ ） A. 拇短展肌两端附着在同一块骨上 B. 握住手时，拇收肌处于收缩状态 C. 握手时骨骼肌牵拉骨绕关节运动 D. 握手动作需要多个系统共同配合完成 【答案】A 【解析】 【分析】骨骼肌的附着：骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的两块骨上，这样才能通过收缩牵动骨绕关节运动。 骨骼肌与运动：当骨骼肌接受神经传来的刺激收缩时，会牵动骨绕关节活动，产生运动。例如屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时则相反。不同的运动需要不同的骨骼肌协作完成。 运动的完成：运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节，以及消化系统、呼吸系统、循环系统等提供能量和物质支持，多个系统共同配合才能完成复杂的动作。 【详解】A．骨骼肌两端的肌腱需附着在不同的骨上，才能在收缩时牵动骨绕关节运动。如果拇短展肌两端附着在同一块骨上，就无法产生使大拇指运动的拉力，A错误。 B．握住手时，大拇指要向手心运动，此时拇收肌收缩，拉动大拇指，使握手动作得以完成，B正确。 C．握手属于运动，运动的产生是骨骼肌接受神经传来的刺激后收缩，牵拉骨绕关节运动，C正确。 D．握手这样看似简单的动作，不仅需要运动系统，还需要神经系统控制肌肉收缩舒张，同时消化系统提供能量物质、呼吸系统提供氧气、循环系统运输营养物质和氧气等，需要多个系统共同配合完成，D正确。 故选A。 23. 下列表示骨、关节、骨骼肌关系的模式图中，正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。 【详解】A．骨骼肌跨越两个关节，不是附着在两块相邻的骨上，A不符合题意。 B．骨骼肌跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，B符合题意。 C．两块骨骼肌没有跨越关节，连在同一块骨上，不能牵拉骨运动，C不符合题意。 D．骨骼肌位于关节部位，不符合生理构造，D不符合题意。 故选B。 24. 蚯蚓要经过约200次尝试，学会走“T”形迷宫，而成年黑猩猩则很快利用经验来解决问题，这说明（    ） A. 不同动物的学习能力没有差别 B. 动物越高等，学习能力越强 C. 动物的学习行为由环境因素决定 D. 动物的学习行为由遗传物质决定 【答案】B 【解析】 【分析】根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力不同。 【详解】动物的学习行为是通过后天的学习形成的新的行为，是在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习作用获得。蚯蚓要经过约200次尝试，学会走“T”形迷宫，而成年黑猩猩则很快利用经验来解决问题，这说明动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂，通过学习解决问题的能力就越强，适应各种生活环境的能力就越强，B正确。 【点睛】回答此题的关键是明确学习行为的特点。 25. 图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，则描述正确的是（ ） A. Z表示可以用肺呼吸 B. Y可以表示为变温动物 C. X可以表示有脊柱 D. Y可以表示生殖方式为胎生 【答案】A 【解析】 【分析】X是青蛙和蝗虫的共同特征，Y是青蛙、蝗虫和家兔的共同特征，Z是青蛙和家兔的共同特征。 【详解】A．青蛙是变态发育，青蛙幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助；家兔属于哺乳类动物用肺呼吸，故A符合题意。 B．家兔属于哺乳类动物体温恒定，为恒温动物；青蛙属于两栖类，蝗虫属于昆虫类，体温不恒定，为变温动物，故B不符合题意。 C．青蛙的体内具有脊柱，属于脊椎动物，但是蝗虫属于无脊椎动物，故C不符合题意。 D．青蛙是在水中产卵，蝗虫在陆上产卵，都为卵生，故D不符合题意。 故选A。 二、非选择题（每空1分，有说明的除外，共，50分） （阅读材料。说明：26-29题是判断题，对的选“√”，错的选“×”共4分） 26. 蜜蜂属于节肢动物。我国蜂农主要饲养两种蜜蜂，即本土的中华蜜蜂和从国外引进的意大利蜜蜂。意大利蜜蜂工蜂翅的振动频率与中华蜜蜂雄蜂相近，因此意大利蜜蜂工蜂经常被中华蜜蜂识别为同类，从而顺利进入中华蜜蜂的蜂巢，并得到中华蜜蜂的饲喂。意大利蜜蜂工蜂会咬死中华蜜蜂蜂王，进而威胁中华蜜蜂蜂群的生存。 （1）蜜蜂的身体分节，体表有外骨骼。（ ） （2）蜜蜂群体内部具有明确分工。（ ） （3）中华蜜蜂饲喂意大利蜜蜂的行为属于学习行为。（ ） （4）蜜蜂在获取食物的时候，能采花酿蜜，也能传播花粉。（ ） 【答案】（1）正确 （2）正确 （3）错误 （4）正确 【解析】 【分析】节肢动物的主要特征是体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。蜜蜂属于节肢动物，具备这些特征。 具有社会行为的动物群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体还形成等级。蜜蜂群体由蜂王、雄蜂和工蜂等组成，有明确分工。 先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 蜜蜂以花蜜为食，在采集花蜜的过程中，身上会沾上花粉，从而帮助植物传播花粉，同时蜜蜂会将花蜜酿成蜂蜜。 【小问1详解】 蜜蜂属于节肢动物，节肢动物体表有外骨骼（保护和防止水分蒸发）且身体分节，故题干说法正确。 【小问2详解】 蜜蜂群体中有负责产卵繁殖的蜂王、与蜂王交配的雄蜂以及承担各种劳作如采蜜、筑巢、饲喂幼虫等工作的工蜂，群体内部具有明确的分工，故题干说法正确。 【小问3详解】 中华蜜蜂饲喂意大利蜜蜂的行为是生来就有的，由其遗传物质决定，属于先天性行为，而不是学习行为，故题干说法错误。 【小问4详解】 蜜蜂在采蜜过程中，穿梭于花丛之间，身上会沾上花粉，能帮助植物传播花粉，同时蜜蜂把采集的花蜜酿成蜂蜜，故题干说法正确。 27. 小寒刚过，福州乌龙江边的塔礁洲湿地就迎来了58只过冬小天鹅。对于当地人来说，他们可是稀客，因此。吸引不少市民观看。小天鹅成群地生活，一旦结成配偶就会厮守终生。繁殖期由雌天鹅孵卵，雄天鹅在巢的附近警戒，有些种类雄性亦替换孵卵。小天鹅和大天鹅同是天鹅属生物，它与大天鹅在体形上非常相似。但也存在明显的差异。小天鹅主要取食浅水区域的各种水草的根、种子、地下块茎等；偶尔也食少量水生昆虫和田螺等。 （1）按照体内有无脊柱的特征来划分，小天鹅属于________动物。 （2）从资料中“小天鹅成群地生活。它们结成终生配偶，由雌天鹅孵卵，雄天鹅在巢的附近警戒”的描述。你认为小天鹅有没有社会行为？________。 （3）小天鹅身上最发达的肌肉是________。 （4）文中提到的小天鹅食物中，属于节肢动物的是________，它体表有________而有蜕皮现象。 （5）小天鹅体内的________有辅助呼吸的作用，能满足飞行时对氧气的需要。 【答案】（1）脊椎 （2）有 （3）胸肌 （4） ①. 水生昆虫 ②. 外骨骼 （5）气囊 【解析】 【分析】脊椎动物与无脊椎动物：根据动物体内有无脊柱，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物体内有由脊椎骨构成的脊柱，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物体内没有脊柱，如腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。 社会行为：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。 鸟类的结构与飞行适应：鸟类的胸肌发达，附着在胸骨上，能牵动两翼完成飞行动作。鸟类体内有气囊，气囊与肺相通，能辅助肺进行双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。 【小问1详解】 小天鹅属于鸟类，鸟类体内有由脊椎骨构成的脊柱，所以小天鹅属于脊椎动物。 【小问2详解】 小天鹅群体内成员之间有明确的分工，如雌天鹅孵卵，雄天鹅警戒，符合社会行为群体内部成员有明确分工的特点，所以小天鹅有社会行为。 小问3详解】 鸟类飞行时需要强大的动力来扇动翅膀，胸肌附着在胸骨上，胸肌的收缩舒张能牵动两翼进行飞行，所以鸟类胸肌发达，小天鹅作为鸟类，胸肌是其身上最发达的肌肉。 【小问4详解】 昆虫属于节肢动物，文中的水生昆虫属于节肢动物，节肢动物体表有坚韧的外骨骼，外骨骼限制了昆虫的生长，所以昆虫需要定期蜕皮，以适应身体的生长。 【小问5详解】 小天鹅飞行时需要消耗大量能量，这就需要充足的氧气供应。气囊与肺相通，吸气时，一部分气体进入肺进行气体交换，另一部分气体进入气囊储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺进行气体交换，这样鸟类每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，这种呼吸方式叫双重呼吸，气囊辅助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足氧气。 28. 下面是摘自某科普读物上的一段文字，阅读回答： 有时候，我们难以判断一只小虫是节肢动物还是昆虫。记住，昆虫有6条腿，如蚂蚁或蜜蜂。而节肢动物却有6条以上的腿，如蜈蚣等…… （1）该段内容中有与《生物学》教材的内容相矛盾，请同学们指出来：_______________。 （2）昆虫的“6条腿”着生在它们身体的________。 （3）昆虫与对虾、蜘蛛、蜈蚣等动物的共同特征是：_________________。 【答案】（1）我们难以判断一只小虫是节肢动物还是昆虫/而节肢动物却有6条以上的腿。 （2）胸部 （3）体表有坚硬的外骨骼，身体和附肢都分节 【解析】 【分析】节肢动物的主要特征是身体和附肢都分节，体表具有外骨骼等。 【小问1详解】 昆虫本身就是节肢动物的一种，所以我们难以判断一只小虫是节肢动物还是昆虫这句话有矛盾。 【小问2详解】 昆虫的典型特征是身体分为头、胸、腹三部分，胸部具有三对足和两对翅，运动器官是足和翅。 【小问3详解】 昆虫与对虾、蜘蛛、蜈蚣等动物都属于节肢动物，它们的共同特征是：体表有坚硬的外骨骼，身体和附肢都分节。 29. 如图是人们常见的几种动物，请分析回答： （1）B的身体呈________，与其水中游泳生活相适应，与B有相似体型的是________（用字母表示），其主要作用是________________。 （2）上述动物能保持体温恒定的有________（用字母表示）。 （3）B类动物终生生活在水中，靠________的摆动以及鳍的协调作用游泳。 （4）E动物特有的生殖特点是________，适于生活在复杂多变的陆地环境中。 【答案】（1） ①. 流线型 ②. D ③. 减少阻力 （2）DE （3）尾部和躯干部 （4）胎生 【解析】 【分析】图中A蝗虫属于节肢动物，B鲫鱼属于鱼类，C青蛙属于两栖类，D属于鸟类，E兔子属于哺乳动物。 【小问1详解】 B鲫鱼的身体呈流线型，这种体型与其在水中游泳的生活相适应。与B有相似体型的是D鸟类，鸟类身体呈流线型的主要作用是减少飞行时空气的阻力；同样，鲫鱼身体呈流线型可减少在水中游泳时的阻力。 【小问2详解】 上述动物中，能保持体温恒定的是鸟类（D）和哺乳动物（E），它们属于恒温动物。而A蝗虫、B鲫鱼、C青蛙的体温会随着环境温度的变化而变化，属于变温动物。 【小问3详解】 B类动物（鱼类）终生生活在水中，靠尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。尾部和躯干部的摆动为鱼的游泳提供主要动力，鳍则用于控制方向和维持身体平衡等。 【小问4详解】 E兔子属于哺乳动物，哺乳动物特有的生殖特点是胎生，胚胎在母体内发育，得到母体的保护和充足营养供应，提高了后代的成活率，适于生活在复杂多变的陆地环境中。 30. 材料一：人们在对动物的观察过程中发现，蛇的捕食策略大体分为三类：无毒蛇多以“绞杀”模式制服猎物，即用身体卷住猎物通过肌肉持续收缩，导致猎物昏厥或死亡后再将其吞噬。轻毒蛇大多不“绞杀”猎物，它们一般会咬住猎物不放，被称为“噬咬”模式，长时间的“噬咬”以保证足够的毒液进入猎物伤口，导致猎物活动能力减弱或丧失后将其吞噬。大多数剧毒蛇则采用“击杀”模式对付猎物。如响尾蛇等待猎物进入攻击范围后突然发动袭击，在极短的时间里将致命的毒液注入猎物体内，放开任其逃跑，再找到濒死的猎物将其吞噬。 材料二：豹属的大型猫科动物都善于捕猎，但策略有所不同。虎一般会咬断猎物颈椎，损毁对方脊髓。狮会使猎物窒息而死，幼年虎或狮会观察成年个体的捕猎过程，并在与同伴的“打闹”中锻炼“埋伏”、“扑咬”等技巧。成年个体也会将击伤的猎物交给幼体处理，锻炼它们控制和杀死猎物的能力。一些捕猎技巧代代相传，形成了一定的“捕猎文化”。 （1）材料一中蛇具有用肺呼吸、体表覆盖角质的________等特征，蛇属于________动物，红纹滞卵蛇中，无论成年蛇还是出生幼蛇，都采用“绞杀”模式捕食猎物，说明该行为属于________（填“先天性”或“学习”）行为，该行为是由蛇体内的________决定的。 （2）根据材料一信息推测，响尾蛇通过________（选填“毒液”或“猎物”）气味捕食。 （3）材料二中狮和虎都属于哺乳动物，幼年个体通过观察、练习而获得捕猎技巧的过程属于________（填“先天性”或“学习”）行为。动物越高等，学习能力越________。 【答案】（1） ①. 鳞片 ②. 爬行 ③. 先天性 ④. 遗传物质 （2）毒液 （3） ①. 学习 ②. 强 【解析】 【分析】爬行动物特征：爬行动物的主要特征是体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 先天性行为和学习行为：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。 【小问1详解】 蛇用肺呼吸、体表覆盖角质鳞片，符合爬行动物特征，所以属于爬行动物。红纹滞卵蛇从出生就采用“绞杀”模式捕食，生来就会，由遗传物质决定，属于先天性行为。 【小问2详解】 材料中提到响尾蛇将毒液注入猎物体内后任其逃跑，再找到濒死猎物吞噬，说明响尾蛇是依据注入猎物体内的毒液散发的气味来追踪猎物，所以是通过毒液气味捕食。 【小问3详解】 幼年狮和虎通过观察成年个体捕猎及自身练习获得捕猎技巧，是在遗传基础上，通过后天学习获得的，属于学习行为。动物进化地位越高，神经系统越发达，学习能力越强，能更好地适应复杂多变的环境。 31. 千万年来草原民族一直认为草原狼是草原的保护神，狼是草原鼠、野兔、旱獭和黄羊的最大天敌。回答下列问题。 （1）根据狼的食性，其牙齿的结构是如图中的________，狼吃黄羊时，总是用________齿撕咬。（本小题填图中数字或字母） （2）“狼是草原鼠、野兔、旱獭和黄羊的最大天敌”，不能将狼全部捕杀，否则草原生态将被破坏，说明动物可以________________________。 （3）狼的悠远深邃的嚎叫声，成为家族成员之间沟通的桥梁，成员之间用________传递信息。 【答案】（1） ①. B ②. ② （2）维持生态平衡 （3）声音 【解析】 【分析】题图A中：①门齿，②臼齿。题图B中：①门齿，②犬齿，③臼齿。 【小问1详解】 狼是肉食性动物，肉食性动物具有犬齿，所以狼牙齿的结构是图中的B。狼吃黄羊时，总是用②犬齿撕咬，犬齿尖锐锋利，适于撕裂食物。 【小问2详解】 “狼是草原鼠、野兔、旱獭和黄羊的最大天敌”，若将狼全部捕杀，草原鼠、野兔、旱獭和黄羊等会因缺少天敌而大量繁殖，从而破坏草原植被，导致草原生态被破坏，这说明动物可以维持生态平衡。答案为维持生态平衡。 【小问3详解】 狼通过悠远深邃的嚎叫声进行家族成员之间的沟通，这表明成员之间用声音传递信息。 32. 11月20日，在卡塔尔世界杯开幕式上，一位“半身小伙”吸引了所有人的目光。只见他用双手支撑着自己的上半身一步一步向前走，笑容满面，从容致辞，赢得全场掌声不断，成为本届世界杯开幕式上最难忘的一幕。“半身小伙”穆夫塔因为一种罕见的疾病失去了下半身，但身体的残缺并没有让他失去生活的信心。在父母的帮助下，穆夫塔学会了用手行走。他积极、乐观地参加各项运动，绿茵场、泳池、滑板场都有他的身影，甚至爱上了极限运动。加尼姆·阿尔·穆夫塔，这个名字在阿拉伯语里是“胜利者”的意思。人如其名，不向命运屈服的他，就是真正的胜利者。正是这样一种积极向上不服输的生活态度，为他赢得了卡塔尔乃至全球数百万人的爱、尊重和钦佩。 （1）穆夫塔学会了用手行走，从行为获得途径看，属于________行为，是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由________获得的行为。 （2）图乙是关节模式图，图乙的[ ]________中有滑液，⑤________可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动更加灵活。 （3）在运动过程中，摔跤在所难免，“摔”是运动的必修课之一，正确的摔倒应该尽量保证侧摔，双手环抱胸前，不可后坐，更不可用手去扶地，以免发生手腕骨折或图乙中[ ]________（填结构名称）从[ ]________中滑脱的现象，即脱臼。 （4）运动需要消耗________，这有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等的配合。 【答案】（1） ①. 学习 ②. 生活经验和学习 （2） ①. ③关节腔 ②. 关节软骨 （3） ①. ①关节头 ②. ④关节窝 （4）能量 【解析】 【分析】观图可知，①是关节头，②是关节囊，③是关节腔，④是关节窝，⑤是关节软骨。 【小问1详解】 穆夫塔学会了用手行走，从行为获得途径看，属于学习行为，是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。动物越高等，学习能力越强。 【小问2详解】 关节由关节面、关节囊和关节腔组成，关节面由关节头和关节窝组成，关节面表面覆盖一层关节软骨，关节囊分泌的滑液在关节腔内，减少骨与骨之间的摩擦，增强关节的灵活性，因此，图乙是关节模式图，图乙的③关节腔中有滑液，⑤关节软骨可以减少骨与骨之间的摩擦。 【小问3详解】 关节由关节面，关节囊和关节腔组成，关节面由关节头和关节窝组成，关节面的表面覆盖一层关节软骨。①关节头从④关节窝中滑脱的现象，即脱臼。 【小问4详解】 运动需要消耗能量，这有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等的配合。 33. 农业部门在玉米产区推广“粮改饲”，将整株玉米制成饲料，解决粮食玉米供过于求和优质饲料不足的问题，并有效控制焚烧玉米秸秆造成的大气污染。观察物质循环示意图，回答问题。 （1）玉米通过[ ]________（生理过程）利用二氧化碳和水制造有机物，该过程不断地消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效地维持了生物圈中________________。 （2）玉米秸秆堆放久了，会通过途径⑤被________逐渐分解；与途径⑤相比，经过④和③途径，玉米秸秆可以更快被分解，这体现了动物在生态系统中的何种作用？________。 （3）在玉米开花季节，如果遇到阴雨天气，有经验的农民会采用________方法，来提高玉米的产量。 （4）2024年，某地区出现蝗灾，蝗虫形成“黑云”啃食玉米。该地紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇，以治理蝗灾，相较于直接喷洒杀虫药剂，此法的优点在于______________。 【答案】（1） ①. ②光合作用 ②. 碳氧平衡 （2） ①. 分解者 ②. 促进物质循环 （3）人工辅助授粉 （4）不污染环境 【解析】 【分析】该生态系统中①表示植物的呼吸作用释放二氧化碳，②表示植物的光合作用吸收二氧化碳，③表示动物的呼吸作用释放二氧化碳，④表示动物捕食植物并分解植物体内的有机物，⑤表示分解者的呼吸作用分解有机物释放二氧化碳。 【小问1详解】 从图中可知②过程吸收二氧化碳，结合光合作用的概念，可知②表示光合作用。光合作用吸收二氧化碳释放氧气，对维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定（即碳氧平衡）起着重要作用。 【小问2详解】 在生态系统中，像细菌、真菌等分解者能通过呼吸作用将玉米秸秆等有机物分解成无机物。动物通过捕食玉米（④），摄取其中有机物，再通过自身呼吸作用（③）将有机物分解为二氧化碳等无机物，相较于单纯依靠分解者分解，动物的参与使物质循环速度加快，体现了动物促进生态系统物质循环的作用。 【小问3详解】 阴雨天气会使花粉传播受到影响，导致传粉不足，人工辅助授粉可以将花粉人工涂抹到雌蕊柱头上，增加授粉成功率，从而提高玉米产量。 【小问4详解】 使用青蛙、麻雀和蛇等生物来治理蝗灾属于生物防治。与喷洒化学杀虫剂相比，生物防治不会向环境中引入有害化学物质，不会对土壤、水源等造成污染，有利于保护环境。 34. 某同学在饲养黄粉虫的过程中发现，铺在养虫盒里的泡沫塑料板上有细小的噬咬痕迹，这是黄粉虫在吃泡沫塑料吗？该同学设计并实施了如下探究实验进行研究。 步骤1：把多只大小、生长状况相近的黄粉虫平均分为A、B两组，称重并记录数据。 步骤2：A组喂麦麸和菜叶，B组喂等量的泡沫塑料片，在相同且适宜的条件下喂养。一段时间后，观察泡沫塑料片噬咬情况。 步骤3：称量A、B两组黄粉虫的体重，并记录数据。 多次重复该实验，发现A、B两组黄粉虫体重都有所增加，B组泡沫塑料片噬咬痕迹明显，且虫粪中未消化的塑料成分极少。 （1）本实验的假设是__________________。 （2）本实验控制的变量是________，该实验设计体现了________原则，进行多次实验的目的是____________。 （3）根据实验现象得出的结论是___________________。该实验结论可为解决现实生活中的什么问题提供启示？（答出一条即可）_________________。 【答案】（1）黄粉虫吃泡沫塑料 （2） ①. 喂食的材料 ②. 对照和单一变量 ③. 避免偶然性 （3） ①. 黄粉虫吃泡沫塑料并能将其消化 ②. 解决现实生活中的白色污染问题 【解析】 【分析】探究实验的假设：假设是对问题的一种可能的解释，通常基于观察到的现象提出，且能够通过实验进行验证。 实验变量与原则：变量是实验中人为改变的因素，在对照实验中，除变量不同外，其他条件都应相同，以保证实验结果的准确性，这体现了对照原则和单一变量原则。多次重复实验可避免偶然因素对实验结果的影响。 【小问1详解】 本实验探究的问题是：黄粉虫吃泡沫塑料吗？结合生活经验，根据提出的问题作出肯定和否定的假设是：黄粉虫吃泡沫塑料。 【小问2详解】 A组喂麦麸和菜叶，B组喂等量的泡沫塑料片，所以本实验控制的变量是喂食的材料。 实验中除喂食材料不同外，其他条件相同，体现了对照和单一变量原则。进行多次实验的目的是避免偶然性，使实验结果更可靠。 【小问3详解】 多次重复实验发现B组泡沫塑料片噬咬痕迹明显，且虫粪中未消化的塑料成分极少，同时A、B两组黄粉虫体重都有所增加，所以得出的结论是黄粉虫吃泡沫塑料并能将其消化。 由于黄粉虫能吃并消化泡沫塑料，而泡沫塑料是白色污染的一部分，所以该实验结论可为解决现实生活中的白色污染问题提供启示，比如可利用黄粉虫处理废弃泡沫塑料等白色污染物。答案依次为黄粉虫吃泡沫塑料并能将其消化、解决现实生活中的白色污染问题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $