精品解析：浙江省金华市义乌市义乌市后宅中学2025-2026学年七年级上学期10月月考科学试题

七年级科学独立作业 （满分120分） 选择题部分 一、选择题（每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列各种神奇的自然现象中，不属于科学问题的是（　　） A. 地球上的生命是如何产生的？ B. 全球气候变暖该怎么解决？ C. 北极的极光是最壮观的风景吗？ D. 人工智能会彻底取代人类吗？ 【答案】C 【解析】 【分析】科学问题是指可以通过科学方法进行观察、实验和验证的问题。科学问题通常具有客观性，可以通过收集数据和进行分析来回答。 【详解】A．“地球上的生命是如何产生的？” 可以通过科学研究，如地质学、生物学等多学科的研究方法来探索，属于科学问题，故A不符合题意； B．“全球气候变暖该怎么解决？” 可通过科学研究不同的应对策略、技术手段等来解答，属于科学问题，故B不符合题意； C．“北极的极光是最壮观的风景吗？”，“最壮观”是一个基于个人主观感受的描述，没有客观的、可测量的标准来判断，不具有可探究性，不属于科学问题，故C符合题意； D．“人工智能会彻底取代人类吗？”可从技术发展、社会影响等多方面通过科学研究去探讨，属于科学问题，故D不符合题意。 故选C。 2. 梅雨时节，天气多变，小科利用气温计对气温变化进行研究。如图是某天上午8：00小科观察到的气温计内液面位置，其读数为（　　） A. 20.5℃ B. 25℃ C. 30.5℃ D. 35℃ 【答案】B 【解析】 【详解】根据图片知道，温度计的分度值为1℃，由于刻度向上增大，所以，实际温度在0℃以上，故示数为25℃，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3. 下列实验操作中正确的是（　　） A. 倾倒液体 B. 点燃酒精灯 C. 读体积 D. 测量温度 【答案】D 【解析】 【详解】A、倾倒液体时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，试管微微倾斜，试管口紧挨试剂瓶口，使液体缓缓倒入，图示操作错误，不符合题意； B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一支酒精灯，图示操作错误，不符合题意； C、读取液体体积时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，图示操作错误，不符合题意； D、测量温度时，温度计的液泡要浸入液体中，图示操作正确，符合题意。 故选：D。 4. 乌贼遇到敌害时会喷出墨汁，染黑海水趁机逃跑，这种现象说明生物体（　　） A. 能对外界刺激作出反应 B. 能进行呼吸 C. 生活需要营养 D. 能生长和繁殖 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】乌贼遇到敌害时喷墨汁是对外界刺激的应激性反应，这是生物体的基本特征之一，说明生物能够感受外界的环境变化并作出相应反应。这里与呼吸、营养或者生长繁殖无直接联系。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5. 如图所示，小科同学在三个不同位置测量1元硬币的直径，测得L1＝25.1mm，L2＝25.2mm，L3＝25.3mm，则该一元硬币真实直径最接近的值为（　　） A. 25.1mm B. 25.2mm C. 25.3mm D. 25.4mm 【答案】B 【解析】 【详解】长度测量时通过对多次测量的数据求平均值来减小误差。求得L1、L2、L3的平均值为25.2mm，即该一元硬币真实直径最接近的值为25.2mm。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6. 我国古代把女子一拃长称为“咫”，男子一拃长称作“尺”，如图“咫尺之间”用来比喻相距很近，实际“咫”与“尺”的长度大约相差（　　） A. 3mm B. 3cm C. 3dm D. 3m 【答案】B 【解析】 【详解】古代把女子一拃长称为“咫”，约为17cm，把男子一拃长称作“尺”，约为20cm，所以“咫”与“尺”的长度相差大约为20cm-17cm=3cm 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 7. 如下四个图不能用常见刻度尺直接测量的是（　　） A. 立定跳远成绩 B. 大树王的周长 C. 课本的长度 D. 海底的深度 【答案】D 【解析】 【详解】A．立定跳远成绩可以用卷尺在地面上直接测量，故A不符合题意； B．大树王的周长可以用软尺（卷尺）绕树干一圈测量，故B不符合题意； C．课本的长度用直尺可以直接测量，故C不符合题意； D．常见的刻度尺无法直接接触海底，需要利用声呐等间接方法测量海底的深度，故D符合题意。 故选D。 8. 实验室中的两瓶试剂，一瓶是蒸馏水、另一瓶是食盐水，因失去标签而无法区别。小科建议：将两瓶液体各取少许分别滴在玻璃片上，然后将水分蒸发掉，根据玻璃片上是否残留有白色固体加以区别。这个环节属于科学探究中的（　　） A. 猜想与假设 B. 进行实验与收集证据 C. 设计实验与制订计划 D. 合作与交流 【答案】C 【解析】 【详解】小科建议：将两瓶液体各取少许分别滴在玻璃片上，然后将水分蒸发掉，根据玻璃片上是否残留有白色固体加以区别。这个环节属于科学探究中的设计实验与制订计划，故选C。 9. 小科在“观察人体口腔上皮细胞”的实验中，视野要实现从图甲变到图乙，应先调节图丙中的结构是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【分析】图丙中：①转换器、②反光镜、③粗准焦螺旋、④细准焦螺旋。 【详解】①转换器上面有不同放大倍数的物镜，②反光镜能够调节光线的强弱，③粗准焦螺旋能够较大范围的升降镜筒，④细准焦螺旋能够调节视野的清晰度。视野乙中的细胞比视野甲中的细胞大。视野要实现从图甲变到图乙，是将显微镜的放大倍数增大，故应先调节图丙中的结构①转换器，换至高倍物镜观察，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10. 小科想测出塑料空盒的体积，他做了下面四个步骤：①往量筒中倒入适量的水；②将空塑料盒放入量筒中；③将塑料空盒拿出，将小铁块放入量筒中；④将小铁块放入空塑料盒内部，将塑料盒放入量筒中。如图所示： 则上述四个步骤中可测出空塑料盒体积的是（　　） A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】由于塑料空盒在水中是漂浮的，所以在测量体积时应使用一个小铁块。因为将小铁块放入空塑料盒内部，使小铁块和塑料盒这个整体能浸没在水中，此时排开水的体积即为塑料盒的体积，故使用④测得的总体积减①测得的液体体积即可测出塑料盒的体积，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 11. 下列单位换算过程正确的是（　　） A. 2.8升=2.8升×1000毫升=2800毫升 B. 1.3m3=1.3m2×10000=13000cm2 C. 2.4米=2.4×1000=2400毫米 D. 2.5m3=2.5×1000000cm3=2500000cm3 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A．换算过程中不能有两个单位，故A错误。 B．换算过程中的单位应该是cm2， 且写在进率10000的后面，故B错误。 C．换算过程中没有单位，故C错误。 D．m3化cm3， 高级单位化低级单位，乘以进率106， 即：2.5m3=2.5×106cm3， 故D正确。 故选D。 12. 南极的平均气温为-25℃，最低气温达-88.3℃。下表是三种不同温度计能够测量的温度范围，则科考队到南极考察时应当携带的温度计是（　　） 温度计类型 测量范围 水银温度计 约-39℃～357℃ 酒精温度计 约-114℃～78℃ 煤油温度计 约-30℃～150℃ A. 水银温度计 B. 酒精温度计 C. 煤油温度计 D. 三种温度计都可以 【答案】B 【解析】 【详解】温度计是利用液体的热胀冷缩的规律制成的。由于酒精的凝固点比较低，所以当南极的气温达到-88.3℃时，低于水银、煤油的凝固点，酒精仍不会凝固，所以可以用酒精温度计测南极的温度。故B正确，ACD错误。 故选B。 13. 科学实验中，有许多操作涉及“先”“后”顺序问题。下列操作顺序正确的是（　　） A. 使用显微镜观察细胞时，先安放装片，后对光看到白亮的视野 B. 用温度计测液体温度时，先将温度计移出水面，后读数 C. 测量液体体积时，先用手将量筒拿起，后观察凹液面最低处读数 D. 用酒精灯给试管中的液体加热时，先预热，后集中加热 【答案】D 【解析】 【详解】A．使用显微镜观察细胞时，应先对光看到白亮的视野，再安放装片，这样才能在观察装片时快速找到物像，故A错误； B．用温度计测液体温度时，读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，不能先将温度计移出水面，否则读数会不准确，故B错误； C．测量液体体积时，应将量筒放在水平桌面上，后观察凹液面最低处读数。用手将量筒拿起读数会导致读数不准确，故C错误； D．用酒精灯给试管中的液体加热时，先预热，目的是使试管受热均匀，防止局部过热导致试管炸裂，后集中加热，故D正确。 故选D。 14. 对知识进行归纳总结是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果，结果与操作相符的是（　　） 选项 操作 结果 A 用量筒和水测量一块方糖体积时，视线与凹液面平齐 正确 B 用皮卷尺测量大树周长时，用力拉紧皮尺 偏大 C 用温度计测热水温度时，将温度计移出烧杯读数 偏大 D 测量一段细铁丝直径时，把铁丝绕在铅笔上，没有排列紧密 偏大 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A．使用量筒测量液体的体积，读数时视线应与凹液面平齐。因此在用量筒和水测方糖体积，读数时视线与凹液面平齐是​​正确​​的读数方法，不是错误操作，故A不符合题意； B．用皮卷尺测量长度时，用力拉紧皮尺，分度值间距变大，测量结果将偏小，故B不符合题意； C．用温度计测热水温度时，将温度计移出热水读数，温度计的示数会下降，导致测量的结果偏小，故C不符合题意； D．在测量铁丝的直径时，把铁丝绕在铅笔上时没有排列紧密，所测长度变大，结果将偏大，故D符合题意。 故选D。 15. 取相同材质和规格的红、蓝、银灰，黑四色塑料薄膜，在每天的9：00~16：00分别罩在相同数量、长势基本相同的番茄幼苗上方，一段时间后，测量这些番茄幼苗的高度和叶子大小。这项活动要探究的问题是（　　） A. 番茄幼苗在每天不同时间的生长情况 B. 塑料薄膜对番茄幼苗生长的影响 C. 塑料薄膜的颜色对番茄幼苗生长的影响 D. 番茄的生长速度 【答案】C 【解析】 【分析】探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】根据题意，取相同材质和规格的红、蓝、银灰，黑四色塑料薄膜，在每天的9：00~16：00分别罩在相同数量、长势基本相同的番茄幼苗上方，一段时间后，测量这些番茄幼苗的高度和叶子大小。本题是探究红、蓝、银灰、黑四色相同材质和规格的塑料薄膜对番茄幼苗生长的影响。 故选C。 非选择题部分 二、填空题（16~18题每空1分，19~26题每空2分，共34分） 16. 完成单位的换算或填入合适的单位： （1）科学教材的宽为1.85_______； （2）一瓶矿泉水的体积约为550_______ （3）50m3＝_______cm3（用科学计数法表示）； （4）教室内空气的体积约为200_______。 【答案】（1）dm （2）mL （3）5×107 （4）m3 【解析】 【小问1详解】 科学教材的宽度与中性笔的长度接近，为18.5cm=1.85dm。 【小问2详解】 一瓶矿泉水的质量约为550g，体积约为 【小问3详解】 因为1m3=106cm3，所以50m3=50×106cm3=5×107cm3 【小问4详解】 教室的长、宽、高约为6m，10m，3.5m，容积约为6m×10m×3.5m=210m3，故我们上课的教室内空气的体积约为210m3。 17. 如图A－E是实验室常见的各种仪器，请按要求完成填空。 （1）写出C仪器的名称_______，用酒精灯加热烧杯时，需要垫上_______。 （2）取用粉末状固体药品的仪器是_______（填字母）。 （3）实验室中，试管一般常用于_______（写出一种用途）。 【答案】（1） ①. 胶头滴管 ②. 陶土网 （2）E （3）加热少量液体##做少量试剂的反应容器 【解析】 【小问1详解】 C仪器的名称是胶头滴管； 用酒精灯加热烧杯时，需要垫上陶土网； 【小问2详解】 取用粉末状固体药品的仪器是药匙，故填：E； 【小问3详解】 实验室中，试管一般常用于加热少量液体或做少量试剂的反应容器。 18. 在科学观察和实验中，常用到测量。 （1）如图甲，在测量物块的长度，测量结果为_______cm。 （2）如图乙，测量结果合金块的体积为_______cm3。 （3）如果小科同学在测合金块体积时，其余操作正确的情况下，把①②两图次序颠倒了，则测得小石块的体积将_______（填“偏大”“偏小”或“没有影响”）。 （4）图丙是去年杭州冬日的一天中晚上最低气温和白天最高气温数值，由图可知当天的温度差为_______。 【答案】（1）3.80 （2）8 （3）偏大 （4）18℃ 【解析】 【小问1详解】 由图甲可知，刻度尺的分度值为1mm，物体左侧对齐刻度为6.00cm，物体右侧对齐刻度为9.80cm，则物体的长度为L=9.80cm-6.00cm=3.80cm 【小问2详解】 由图乙可知，量筒的分度值为2mL，量筒中液体的体积为14mL，液体和合金块的体积为22mL，则合金块的体积为V=22mL-14mL=8mL=8cm3 【小问3详解】 如果在测合金块体积时，把①②两图次序颠倒了，将合金块从水中取出时，合金块表面沾有少量的水，使得量筒中剩余水的体积偏小，则测得合金块的体积将比真实值偏大。 【小问4详解】 由图丙可知，图③中，温度计的分度值为1℃，液柱在0℃下方4小格处，则温度计的示数为-4℃；图④中，温度计的分度值为1℃，液柱在10℃上方4小格处，则温度计的示数为14℃，则当天的温度差为 19. 如图是生活中常见的体温计和实验室用温度计，请回答下列问题： （1）关于两种温度计的结构与使用，下列说法正确的是（　　） A. 可以将体温计放入沸水内消毒 B. 体温计的测量精确度比实验室用温度计高 C. 如图温度计也可以测体温，并可取出来读体温值 D. 体温计和实验室用温度计测完温度后都应用力甩几下 （2）温度计和体温计的原理都是根据液体_______的性质制成的； （3）能否用实验室温度计测量酒精灯内焰的温度？并说明理由：_______。 【答案】（1）B （2）热胀冷缩 （3）不能，内焰温度远远超过了实验室温度计量程 【解析】 【小问1详解】 A．体温计的测量范围是35℃~42℃，水的沸点是100℃，所以不能将体温计放入沸水内消毒，故A错误； B．体温计的分度值为0.1℃，实验室用温度计分度值为1℃，所以体温计的测量精确度比实验室用温度计高，故B正确； C．实验室用温度计分度值为1℃，温度计不能测出体温的精确值，由于温度计不能离开被测物体读数，所以温度计不能取出来读体温值，故C错误； D．体温计测完温度后应用力甩几下，使水银柱回到玻璃泡中，而实验室用温度计不能甩，故D错误。 故选B。 【小问2详解】 温度计和体温计的下端都有液泡，液泡中装有液体，液体升温或降温时，液体的体积膨胀或收缩，所以温度计和体温计都是利用液体的热胀冷缩原理制成的。 【小问3详解】 由图可知，实验室温度计的测量范围是-20℃~100℃，酒精灯内焰的温度远远超过了实验室温度计的测量范围，所以不能用实验室温度计测量酒精灯内焰的温度。 20. 如图甲所示为胡克绘制的软木栓细胞，图乙则是小科通过显微镜绘制的植物细胞模式图。请据图回答下列问题。 （1）事实上，胡克观察到的是死亡植物细胞的部分结构，对应图乙中的结构是_______（填写数字）。 （2）如果小科观察的是韭菜的叶肉细胞，那么决定韭菜具有特殊气味特点的遗传物质主要存在于_______（填写名称）中。 （3）如果小科观察的是洋葱表皮细胞，请说明有一个结构是多余的，请说出它的名称及作用：_______。 【答案】（1）① （2）细胞核 （3）叶绿体；进行光合作用 【解析】 【分析】图乙中，①是细胞壁、②是细胞膜、③是细胞核、④是液泡、⑤是细胞质、⑥是叶绿体。 【小问1详解】 胡克观察到的是死亡植物细胞的部分结构，由于细胞壁在细胞死亡后仍能保持相对完整的形态，所以胡克观察到的应该是细胞壁。在图乙中，①代表细胞壁。 【小问2详解】 细胞核是细胞的控制中心，其中含有遗传物质（如DNA），遗传物质上有指导生物发育和遗传的信息，决定了生物的性状特点。韭菜具有特殊气味这一性状特点由遗传物质决定，而这些遗传物质主要存在于细胞核中。 【小问3详解】 植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等。但并不是所有的植物细胞都含有叶绿体，叶绿体主要存在于植物的绿色部分，如叶肉细胞、幼嫩的茎等，其作用是进行光合作用，将光能转化为化学能，储存在制造的有机物中。 洋葱表皮细胞是无色透明的，不属于植物的绿色部分，因此洋葱表皮细胞中不含有叶绿体。 所以，如果小科观察的是洋葱表皮细胞，叶绿体是多余的，叶绿体的作用是进行光合作用。 21. 科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具。以下是小科同学用显微镜观察洋葱表皮细胞的过程，请根据实验回答下列问题； （1）小余同学在显微镜的操作中，眼睛需注视物镜的操作是下列哪个步骤（　　） A. 移动玻片 B. 镜筒下降 C. 调节反光镜 D. 镜筒上升 （2）小科同学用低倍物镜观察临时装片时，在视野内看到一小黑点。当他移动装片时，小黑点不动；当他换用高倍物镜观察后，小黑点还在原处。根据这一现象，请判断小黑点最可能在_______。 （3）小科改进操作后，在显微镜下看到了图甲所示的物像，为了更清晰地观察A细胞，得到图乙所示的物像，则操作顺序是_______。（填序号） ①转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜 ②转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜 ③将玻片向上方移动使A移至视野中央 ④将玻片向下方移动使A移至视野中央 ⑤调节粗准焦螺旋至物像清晰 ⑥调节细准焦螺旋至物像清晰 【答案】（1）B （2）目镜上 （3）③②⑥ 【解析】 【小问1详解】 A．在显微镜操作中，移动玻片时，眼睛应注视目镜，通过目镜观察玻片标本的移动情况，以便将需要观察的部位移到视野中央，故A不符合题意； B．当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要注视物镜，以免物镜压坏玻片标本，所以该操作步骤中眼睛需注视物镜，故B符合题意； C．调节反光镜：主要是通过转动反光镜，使光线反射进入镜筒，眼睛观察视野内光线亮度，不注视物镜，故C不符合题意； D．镜筒上升：一般是在寻找物像过程中，通过上升镜筒来观察是否找到物像，眼睛看目镜观察物像，而不是注视物镜，故D不符合题意。 故选B。 【小问2详解】 显微镜视野中的污点可能存在于目镜、物镜或玻片标本上。判断方法如下： 移动装片，若污点跟着移动，说明污点在装片上；若污点不动，说明污点不在装片上。小科移动装片时小黑点不动，说明小黑点不在装片上。 转动目镜，若污点跟着转动，说明污点在目镜上；若污点不动，说明污点可能在物镜上。但小科换用高倍物镜后，小黑点还在原处，说明小黑点不在物镜上。 综上，小黑点既不在装片上，也不在物镜上，所以最可能在目镜上。 【小问3详解】 在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图甲中A细胞位于视野的上方，要将其移至视野中央，应将玻片向上方移动，即③； 低倍镜下视野范围大，但看到的细胞数目多、细胞体积小；高倍镜下视野范围小，但看到的细胞数目少、细胞体积大。为了更清晰地观察A细胞，需要换用高倍物镜，即②； 换用高倍物镜后，视野会变得模糊，此时不能调节粗准焦螺旋，因为粗准焦螺旋调节幅度较大，容易压坏玻片标本和物镜，应调节细准焦螺旋至物像清晰，即⑥； 综上所述，操作顺序是③②⑥。 22. 对测量仪器、测量方法的观察思考能够帮助我们更好解决问题。 （1）如图是一个量杯和一个量筒，其量程都是100mL（设底部到量程的高度都是h），如果倒入25mL的液体，对量杯而言，液面的高度将_______（填“大于”“小于”或“等于”）； （2）小科想用排水法测同一块不规则小矿石的体积（估计体积约20cm3），分别用量杯和量筒进行测量矿石的体积（忽略测量前后矿石表面水分及细线的影响）；则测得的矿石的体积更精确的是_______（填“量杯”“量筒”或“一样精确”）。 【答案】（1）大于 （2）量筒 【解析】 【小问1详解】 由图可知，量筒是圆柱形，而量杯是敞口的，所以当在量程为100mL的量筒和量杯中分别倒入25mL的液体时，量筒中所装液体的液面将等于，量杯中所装液体的液面高度将大于。 【小问2详解】 量筒的刻度上下均匀，而量杯的刻度则“下疏上密”，量杯分度值较大，当所测液体体积较小时，量杯会因下端相邻刻度较疏而读数不准确，小矿石的体积约20cm3，所以选用量筒测量要更准确。 三、实验探究题（共5大题，每空2分，共30分） 23. 小科通过查阅资料，整理了温度计发展史（如图甲、乙和丙）。请完成下列问题： （1）如甲图是伽利略的气体温度计，小科从下往上在玻璃管上标记了A、B、C三个温度刻度。则三点中表示温度最高值是_______点（填“A”“B”或“C”）。 （2）如图丙是固体温度计，将两个形状、厚度相同的铜片和铁片焊在一起。已知在相同的受热条件下，铜的膨胀程度比铁大。当指针会偏向A侧时。此时环境温度_______（填“上升”“下降”或“不变”）。 （3）如图丁是小科根据图乙的原理制作的一个简易液体温度计。使用时发现该温度计管中液柱移动不够明显，导致示数不够精确，对此请你提出一条改进建议：_______。 【答案】（1）A （2）下降 （3）换用更细的玻璃管或者将玻璃瓶变大 【解析】 【小问1详解】 气体温度计是利用气体的热胀冷缩性质制成，若环境温度升高，玻璃泡内空气受热膨胀，使玻璃管内的页面下降，则三点中表示温度最高值是A点。 【小问2详解】 在相同的受热条件下，将两个形状、厚度相同的铜片和铁片焊在一起就可制成图丙中的固体温度计。已知铜的膨胀程度比铁大，当温度升高时，指针会偏向B侧；当指针会偏向A侧时，此时环境温度下降。 【小问3详解】 图丁制作的一个简易液体温度计，使用时发现该温度计管中液柱移动不够明显，可以通过换用更细的玻璃管或者将玻璃瓶变大，在相同温度下，液柱变化会更明显，从而提高温度计的示数精确度。 24. 小科有个两岁的弟弟，发现弟弟的身高与头部高度的比例与自己不太相同。他通过上网搜索，得到如图甲的信息（备注：两岁4头表示：正常情况下人在两岁时，人的身高和头部高度比例是4∶1）。 （1）小科通过上网获得的信息，采用图甲进行记录，小科主要采用的记录方法是（　　） A. 文字描述法 B. 表格记录法 C. 图形记录法 D. 语音记录法 （2）根据图甲提供的信息，可以得到的初步结论：_______。 （3）小科还想知道人的身高与臂展的关系（如图乙），他找来卷尺测出自己的身高h为160.0cm，臂展长度l为162.0cm，于是小科立即得出结论，人的身高与臂展的比例关系约为1∶1，你认为小科的结论可靠吗？请判断并说明理由：_______。 【答案】（1）C （2）人的身高与头部高度的比例随年龄的增加而增加 （3）不可靠；因为小科仅依据自己一人的数据得出普遍结论，样本数量过少，不具有代表性与广泛性，无法反映所有人的身高与臂展关系 【解析】 【小问1详解】 A．文字描述法主要是通过文字详细描述信息内容，题干中并非单纯文字描述，故A不符合题意。 B．表格记录法是将信息以表格形式呈现，有行列结构用于分类记录数据等，题干未以表格形式呈现，故B不符合题意。 C．从题干可知，小科通过上网获得信息后，采用图甲（备注：两岁 4 头表示：正常情况下人在两岁时，人的身高和头部高度比例是 4∶1 ）进行记录，以图形结合简要文字备注的方式呈现信息，属于图形记录法，故C符合题意。 D．语音记录法是通过声音录制的方式记录信息，题干未提及语音相关内容，故D不符合题意。 故选C。 【小问2详解】 从图甲中可以看到，人在不同年龄阶段，身高与头部高度的比例是不同的： 两岁时，比例是4∶1。 六岁时，比例是5∶1。 八岁时，比例是6∶1。 十五岁时，比例是7∶1。 由此可以得出的初步结论是：人的身高与头部高度的比例随年龄的增加而增加。 【小问3详解】 小科的结论不可靠。理由是：小科仅依据自己一人的身高和臂展数据（身高160.0cm，臂展162.0cm）就得出人的身高与臂展的比例关系约为1∶1，这是不充分的。因为一个人的数据具有很大的偶然性，不能代表所有人。为了得出可靠的结论，应该测量更多不同人的身高和臂展数据，并进行统计分析，看身高与臂展的比例是否普遍接近1∶1。所以仅凭一个人的数据得出普遍结论是不可靠的。 25. 2025年是体重健康管理年，小科想通过长跑管理体重，跑了3km已是气喘吁吁。小科的叔叔则喜欢马拉松运动，每周坚持2次半马（20km），跑步时呼吸正常。小科上网查阅资料，研究表明：长跑运动员在比赛时通常保持高代谢水平，与人体分泌的肾上腺素有关。为了探究肾上腺素的作用，小科在医学院工作的叔叔的指导下，进行了如下实验。 [实验材料]小鼠若干只、肾上腺素、生理盐水、注射器、检测耗氧量的装置。 [实验步骤]①选取体重相近、生长状况良好的10只正常小鼠，随机分成甲乙两组。②给甲组小鼠注射0.01mL含肾上腺素的生理盐水，乙组小鼠注射_______。③将小鼠分别放入检测耗氧量的装置中，放在相同环境中，记录两组小鼠每10分钟耗氧量（×103mL）。 （1）本实验中甲组小鼠是_______（填“实验组”或“对照组”）。 （2）步骤②中应给乙组小鼠注射_______。 （3）实验结果如下表所示，小科得出了肾上腺素可提高小鼠代谢水平的结论，作出这个判断的依据是_______。 组别 1 2 3 4 5 每10分钟平均耗氧量 甲 2.5 2.6 2.5 2.4 2.5 2.5 乙 2.0 1.9 2.0 2.0 2.1 2.0 【答案】（1）实验组 （2）0.01mL生理盐水##等量的生理盐水 （3）甲组小鼠的平均耗氧量大于乙组 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 在探究实验中，一般对实验变量进行处理的一组为实验组，不做处理（或做空白对照）的一组为对照组。本实验目的是探究肾上腺素的作用，实验变量为肾上腺素。甲组小鼠注射了含肾上腺素的生理盐水，是对实验变量进行了处理，所以甲组小鼠是实验组。 【小问2详解】 该实验的目的是探究肾上腺素的作用，所以实验变量为是否注射肾上腺素。根据单一变量原则，除了实验变量（肾上腺素）不同外，其他条件应保持相同且适宜。甲组小鼠注射0.01mL含肾上腺素的生理盐水，那么乙组作为对照，应注射等量的生理盐水（0.01mL），这样可以排除注射行为和生理盐水本身对实验结果的影响，保证只有肾上腺素这一个变量在影响实验结果。故步骤②中应给乙组小鼠注射0.01mL生理盐水。 【小问3详解】 代谢水平越高，呼吸作用越旺盛，消耗的氧气量就越多。从实验结果表格可以看出，甲组小鼠（注射了肾上腺素）每10分钟平均耗氧量约为2.5×103mL，乙组小鼠（注射生理盐水）每10分钟平均耗氧量约为2.0×103mL，甲组小鼠的耗氧量明显高于乙组小鼠。由于甲组注射了肾上腺素，乙组未注射肾上腺素，且甲组耗氧量更高，说明注射肾上腺素的小鼠代谢更旺盛，即肾上腺素可提高小鼠的代谢水平，故作出这个判断的依据是甲组小鼠的平均耗氧量大于乙组。 26. 在学习了长度的测量后，小科想要利用自己的步距和步数测量学校到家的距离。 （1）步距测量：小科先在湿地上按照正常方式走了一步，标记步距为s。下列测量方式正确的是_______。 （2）小科经过测量，得到并记录了这一步的步距为s＝0.600米，小科用的刻度尺其分度值为_______。 （3）有同学认为小科只测量一步的距离不够科学，你有什么好的建议帮助小科提高测量的准确度_______。 【答案】（1）A （2）1cm （3）只测量一步的距离误差较大，为了减小误差，可以在学校操场上走100米，然后数出总的步数，求一步长度的平均值。 【解析】 【小问1详解】 步距测量是以鞋尖到鞋尖的距离，或者鞋跟到鞋跟的距离，故A正确，BC错误。故选填A。 【小问2详解】 长度测量时要求估读到分度值的下一位，由记录的测量结果可知，测量数据精确到了厘米位，说明此刻度尺的分度值是1cm。 【小问3详解】 略 27. 如图是在空中释放时能旋转下落的纸蜻蜓。小科为探究影响纸蜻蜓下落快慢的因素，取翅身、翅尾长度不相同的纸蜻蜓，并改变回形针的数量，从2.5米高的平台静止释放，并记录3次落地的平均时间，实验结果如下表。（为保证纸蜻蜓的下落轨迹呈直线型，选择在无风的环境中进行实验）。 组别 翅身长度（厘米） 翅尾长度（厘米） 翅身负重 下落时间（秒） ① 4 4 无 1.75 ② 4 5 无 1.65 ③ 5 4 无 1.60 ④ 4 5 一枚回形针 1.53 ⑤ 4 5 两枚回形针 1.42 （1）实验中需用到的测量工具有刻度尺和_______； （2）由实验数据可知：影响纸蜻蜓下落快慢的因素有哪些？答：_______； （3）比较②④⑤三组实验结果，可以得出实验结论是_______。 【答案】（1）秒表 （2）翅身长度、翅尾长度和翅身负重 （3）由表中数据可知，实验②④⑤的变量是纸蜻蜓的重力，翅身有两枚回形针时，下落时间短，可得结论：纸蜻蜓下落的快慢与翅身负重有关，当翅身长度和翅尾长度相同时，负重越重，下落越快。 【解析】 【小问1详解】 实验中要测量纸蜻蜓下落的时间，需要秒表。 【小问2详解】 根据表格中①③两组、①②两组以及②④⑤三组实验对照可知，影响纸蜻蜓下落快慢的因素有翅身长度、翅尾长度和翅身负重。 【小问3详解】 略 四、解答题（共5大题，共26分） 28. 实验室内有各种警告标志，请将下列警告标志及其对应的含义用线连接。 警告 标志 含义 当心腐蚀 当心中毒 当心火灾 当心触电 【答案】 【解析】 【详解】表示当心中毒；表示当心腐蚀；表示当心触电；表示当心火灾，作图为：。 29. 小科所在的科学小组开展了“自制液体温度计”的项目化学习。 【项目任务】自制液体温度计，并用于温度测量。 【项目准备】基础材料：塑料瓶、吸管、水、橡皮泥、刻度尺、记号笔。 【项目制作】小组同学使用水进行温度计的制作。将组装好的自制温度计与标准温度计一起放入水中，根据温度变化，标记好刻度。 【小组研讨】小科认为，用红墨水来制作效果会更好，你是否同意他的观点？并说明理由。 答：_______。 【组间研讨】甲、乙和丙小组在展示时发现，用同种材料制成的温度计，放入相同温度的水中，液面上升的速度丙最快，甲最慢；最终液柱高度：甲＜乙＜丙。请观察分析造成这种现象的原因：_______。 【项目拓展】小科使用两套甲装置，分别装满红墨水和酒精。一开始吸管中液面相平，同时放入50℃的热水中，稳定后发现酒精最终液面的高度大于红墨水最终的液面。小科认为自制酒精温度计精确度高，你是否认同他的观点？并说明理由。答：_______。 【答案】 ①. 水是无色透明的，小科认为，用红墨水来制作效果会更好，这个观点正确，因为红墨水能使现象更明显 ②. 用同种材料制成的温度计，放入相同温度的水中，液面上升的速度和最终液柱高度都不同，液柱高度：甲＜乙＜丙，造成此现象的原因是：空气的受热膨胀比水明显，丙中空气多，故液柱上升最高。 ③. 根据实验现象升高相同的温度，使用酒精的装置中吸管中升高的液柱更高，所以酒精温度计精确度高，同意小科观点。 【解析】 【详解】略 30. 如图甲所示，小科在科学实验中看到了一支滴定管，他仔细观察，发现滴定管为细长的玻璃管状容器，一端具有活栓开关，其上具有刻度指示量度。上方标注50mL，20℃字样。请回答下列问题。 （1）小科比较了实验室中量筒的结构，发现了刻度的一些不一样，请说出其中一点不同：_______。 （2）小科严格按照教师要求，从0刻度开始，打开活塞至关闭，此时液面如图乙所示。则该滴定管放出液体的体积为_______mL。 （3）如果第一次读0刻度时平视，第二次时俯视刻度，则实际放出液体的体积比读出的体积_______（填“偏大”“偏小”或“相等”）。 【答案】（1）量筒没有0刻度 （2）21.5 （3）偏大 【解析】 【小问1详解】 由图甲可知，滴定管的零刻度在上方，实验室中量筒没有0刻度，所以滴定管和实验室中量筒的结构不同之处是量筒没有0刻度。 【小问2详解】 由图乙可知，滴定管的每一大格为1mL，每一大格被分为10个小格，则每小格为0.1mL，故其分度值为0.1mL；图乙中，凹液面与21.5mL相平，则从0刻度开始放出的液体体积为21.5mL。 【小问3详解】 第一次读0刻度时平视，读数准确；第二次俯视读数，会导致读数偏小，则实际放出的液体体积大于读出的体积，所以实际放出液体的体积比读出的体积偏大。 31. 小科手上有体积相同的5个相同的玻璃球，他想知道一个小玻璃球的体积，但手里没有量筒，只有一把刻度尺和一个容积为450厘米3的瓶子，瓶子下端为均匀的圆柱体。他利用这个瓶子和适量的水进行了如下操作： 步骤1：先测量出，没放小球时，瓶中水的高度为10厘米，再将瓶子倒放在水平桌面上，测量出瓶中无水部分的高度为5厘米。 步骤2：小明将5个玻璃球轻轻放入瓶中，拧紧盖后再倒放，测得瓶中无水部分为2厘米。结合这些数据，进行下列计算： （1）瓶子的底面积为多少？ （2）瓶中水的体积为多少？ （3）每个小球的体积为多少？ 【答案】（1）30cm2 （2）300cm3 （3）18cm3 【解析】 【小问1详解】 瓶子的底面积 【小问2详解】 瓶中水的体积为V水＝Sh水＝30cm2×10cm＝300cm3 【小问3详解】 5个玻璃球总体积为V球总＝Sh＝30cm2×（5-2）cm＝90cm3 每个小球的体积为 32. 有一支刻度不准确但刻度线均匀的温度计A，把它与一支标准的温度计B对比后发现，当B的示数为10℃时，A的示数为20℃；当B的示数为90℃时，A的示数为80℃。问： （1）当温度计A的示数为5℃时，温度计B的示数为多少？ （2）当温度计B的示数为50℃时，温度计A的示数为多少？ 【答案】（1）－10℃ （2）50℃ 【解析】 【小问1详解】 设温度计B的示数为t1，根据A温度计刻度均匀 可得 解得t1＝－10℃。 【小问2详解】 当温度计B的示数为50℃时，设A温度为t2 可得 解得t2＝50℃。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级科学独立作业 （满分120分） 选择题部分 一、选择题（每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列各种神奇的自然现象中，不属于科学问题的是（　　） A. 地球上的生命是如何产生的？ B. 全球气候变暖该怎么解决？ C. 北极的极光是最壮观的风景吗？ D. 人工智能会彻底取代人类吗？ 2. 梅雨时节，天气多变，小科利用气温计对气温变化进行研究。如图是某天上午8：00小科观察到的气温计内液面位置，其读数为（　　） A. 20.5℃ B. 25℃ C. 30.5℃ D. 35℃ 3. 下列实验操作中正确的是（　　） A. 倾倒液体 B. 点燃酒精灯 C. 读体积 D. 测量温度 4. 乌贼遇到敌害时会喷出墨汁，染黑海水趁机逃跑，这种现象说明生物体（　　） A. 能对外界刺激作出反应 B. 能进行呼吸 C. 生活需要营养 D. 能生长和繁殖 5. 如图所示，小科同学在三个不同位置测量1元硬币的直径，测得L1＝25.1mm，L2＝25.2mm，L3＝25.3mm，则该一元硬币真实直径最接近的值为（　　） A. 25.1mm B. 25.2mm C. 25.3mm D. 25.4mm 6. 我国古代把女子一拃长称为“咫”，男子一拃长称作“尺”，如图“咫尺之间”用来比喻相距很近，实际“咫”与“尺”的长度大约相差（　　） A. 3mm B. 3cm C. 3dm D. 3m 7. 如下四个图不能用常见刻度尺直接测量的是（　　） A. 立定跳远成绩 B. 大树王的周长 C. 课本的长度 D. 海底的深度 8. 实验室中的两瓶试剂，一瓶是蒸馏水、另一瓶是食盐水，因失去标签而无法区别。小科建议：将两瓶液体各取少许分别滴在玻璃片上，然后将水分蒸发掉，根据玻璃片上是否残留有白色固体加以区别。这个环节属于科学探究中的（　　） A. 猜想与假设 B. 进行实验与收集证据 C. 设计实验与制订计划 D. 合作与交流 9. 小科在“观察人体口腔上皮细胞”的实验中，视野要实现从图甲变到图乙，应先调节图丙中的结构是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 10. 小科想测出塑料空盒的体积，他做了下面四个步骤：①往量筒中倒入适量的水；②将空塑料盒放入量筒中；③将塑料空盒拿出，将小铁块放入量筒中；④将小铁块放入空塑料盒内部，将塑料盒放入量筒中。如图所示： 则上述四个步骤中可测出空塑料盒体积的是（　　） A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 11. 下列单位换算过程正确的是（　　） A. 2.8升=2.8升×1000毫升=2800毫升 B. 1.3m3=1.3m2×10000=13000cm2 C. 2.4米=2.4×1000=2400毫米 D. 2.5m3=2.5×1000000cm3=2500000cm3 12. 南极的平均气温为-25℃，最低气温达-88.3℃。下表是三种不同温度计能够测量的温度范围，则科考队到南极考察时应当携带的温度计是（　　） 温度计类型 测量范围 水银温度计 约-39℃～357℃ 酒精温度计 约-114℃～78℃ 煤油温度计 约-30℃～150℃ A. 水银温度计 B. 酒精温度计 C. 煤油温度计 D. 三种温度计都可以 13. 科学实验中，有许多操作涉及“先”“后”顺序问题。下列操作顺序正确的是（　　） A. 使用显微镜观察细胞时，先安放装片，后对光看到白亮的视野 B. 用温度计测液体温度时，先将温度计移出水面，后读数 C. 测量液体体积时，先用手将量筒拿起，后观察凹液面最低处读数 D. 用酒精灯给试管中的液体加热时，先预热，后集中加热 14. 对知识进行归纳总结是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果，结果与操作相符的是（　　） 选项 操作 结果 A 用量筒和水测量一块方糖体积时，视线与凹液面平齐 正确 B 用皮卷尺测量大树周长时，用力拉紧皮尺 偏大 C 用温度计测热水温度时，将温度计移出烧杯读数 偏大 D 测量一段细铁丝直径时，把铁丝绕在铅笔上，没有排列紧密 偏大 A. A B. B C. C D. D 15. 取相同材质和规格的红、蓝、银灰，黑四色塑料薄膜，在每天的9：00~16：00分别罩在相同数量、长势基本相同的番茄幼苗上方，一段时间后，测量这些番茄幼苗的高度和叶子大小。这项活动要探究的问题是（　　） A. 番茄幼苗在每天不同时间的生长情况 B. 塑料薄膜对番茄幼苗生长的影响 C. 塑料薄膜的颜色对番茄幼苗生长的影响 D. 番茄的生长速度 非选择题部分 二、填空题（16~18题每空1分，19~26题每空2分，共34分） 16. 完成单位的换算或填入合适的单位： （1）科学教材的宽为1.85_______； （2）一瓶矿泉水的体积约为550_______ （3）50m3＝_______cm3（用科学计数法表示）； （4）教室内空气的体积约为200_______。 17. 如图A－E是实验室常见的各种仪器，请按要求完成填空。 （1）写出C仪器的名称_______，用酒精灯加热烧杯时，需要垫上_______。 （2）取用粉末状固体药品的仪器是_______（填字母）。 （3）实验室中，试管一般常用于_______（写出一种用途）。 18. 在科学观察和实验中，常用到测量。 （1）如图甲，在测量物块的长度，测量结果为_______cm。 （2）如图乙，测量结果合金块的体积为_______cm3。 （3）如果小科同学在测合金块体积时，其余操作正确的情况下，把①②两图次序颠倒了，则测得小石块的体积将_______（填“偏大”“偏小”或“没有影响”）。 （4）图丙是去年杭州冬日的一天中晚上最低气温和白天最高气温数值，由图可知当天的温度差为_______。 19. 如图是生活中常见的体温计和实验室用温度计，请回答下列问题： （1）关于两种温度计的结构与使用，下列说法正确的是（　　） A. 可以将体温计放入沸水内消毒 B. 体温计的测量精确度比实验室用温度计高 C. 如图温度计也可以测体温，并可取出来读体温值 D. 体温计和实验室用温度计测完温度后都应用力甩几下 （2）温度计和体温计的原理都是根据液体_______的性质制成的； （3）能否用实验室温度计测量酒精灯内焰的温度？并说明理由：_______。 20. 如图甲所示为胡克绘制的软木栓细胞，图乙则是小科通过显微镜绘制的植物细胞模式图。请据图回答下列问题。 （1）事实上，胡克观察到的是死亡植物细胞的部分结构，对应图乙中的结构是_______（填写数字）。 （2）如果小科观察的是韭菜的叶肉细胞，那么决定韭菜具有特殊气味特点的遗传物质主要存在于_______（填写名称）中。 （3）如果小科观察的是洋葱表皮细胞，请说明有一个结构是多余的，请说出它的名称及作用：_______。 21. 科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具。以下是小科同学用显微镜观察洋葱表皮细胞的过程，请根据实验回答下列问题； （1）小余同学在显微镜的操作中，眼睛需注视物镜的操作是下列哪个步骤（　　） A. 移动玻片 B. 镜筒下降 C. 调节反光镜 D. 镜筒上升 （2）小科同学用低倍物镜观察临时装片时，在视野内看到一小黑点。当他移动装片时，小黑点不动；当他换用高倍物镜观察后，小黑点还在原处。根据这一现象，请判断小黑点最可能在_______。 （3）小科改进操作后，在显微镜下看到了图甲所示的物像，为了更清晰地观察A细胞，得到图乙所示的物像，则操作顺序是_______。（填序号） ①转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜 ②转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜 ③将玻片向上方移动使A移至视野中央 ④将玻片向下方移动使A移至视野中央 ⑤调节粗准焦螺旋至物像清晰 ⑥调节细准焦螺旋至物像清晰 22. 对测量仪器、测量方法的观察思考能够帮助我们更好解决问题。 （1）如图是一个量杯和一个量筒，其量程都是100mL（设底部到量程的高度都是h），如果倒入25mL的液体，对量杯而言，液面的高度将_______（填“大于”“小于”或“等于”）； （2）小科想用排水法测同一块不规则小矿石的体积（估计体积约20cm3），分别用量杯和量筒进行测量矿石的体积（忽略测量前后矿石表面水分及细线的影响）；则测得的矿石的体积更精确的是_______（填“量杯”“量筒”或“一样精确”）。 三、实验探究题（共5大题，每空2分，共30分） 23. 小科通过查阅资料，整理了温度计发展史（如图甲、乙和丙）。请完成下列问题： （1）如甲图是伽利略的气体温度计，小科从下往上在玻璃管上标记了A、B、C三个温度刻度。则三点中表示温度最高值是_______点（填“A”“B”或“C”）。 （2）如图丙是固体温度计，将两个形状、厚度相同的铜片和铁片焊在一起。已知在相同的受热条件下，铜的膨胀程度比铁大。当指针会偏向A侧时。此时环境温度_______（填“上升”“下降”或“不变”）。 （3）如图丁是小科根据图乙的原理制作的一个简易液体温度计。使用时发现该温度计管中液柱移动不够明显，导致示数不够精确，对此请你提出一条改进建议：_______。 24. 小科有个两岁的弟弟，发现弟弟的身高与头部高度的比例与自己不太相同。他通过上网搜索，得到如图甲的信息（备注：两岁4头表示：正常情况下人在两岁时，人的身高和头部高度比例是4∶1）。 （1）小科通过上网获得的信息，采用图甲进行记录，小科主要采用的记录方法是（　　） A. 文字描述法 B. 表格记录法 C. 图形记录法 D. 语音记录法 （2）根据图甲提供的信息，可以得到的初步结论：_______。 （3）小科还想知道人的身高与臂展的关系（如图乙），他找来卷尺测出自己的身高h为160.0cm，臂展长度l为162.0cm，于是小科立即得出结论，人的身高与臂展的比例关系约为1∶1，你认为小科的结论可靠吗？请判断并说明理由：_______。 25. 2025年是体重健康管理年，小科想通过长跑管理体重，跑了3km已是气喘吁吁。小科的叔叔则喜欢马拉松运动，每周坚持2次半马（20km），跑步时呼吸正常。小科上网查阅资料，研究表明：长跑运动员在比赛时通常保持高代谢水平，与人体分泌的肾上腺素有关。为了探究肾上腺素的作用，小科在医学院工作的叔叔的指导下，进行了如下实验。 [实验材料]小鼠若干只、肾上腺素、生理盐水、注射器、检测耗氧量的装置。 [实验步骤]①选取体重相近、生长状况良好的10只正常小鼠，随机分成甲乙两组。②给甲组小鼠注射0.01mL含肾上腺素的生理盐水，乙组小鼠注射_______。③将小鼠分别放入检测耗氧量的装置中，放在相同环境中，记录两组小鼠每10分钟耗氧量（×103mL）。 （1）本实验中甲组小鼠是_______（填“实验组”或“对照组”）。 （2）步骤②中应给乙组小鼠注射_______。 （3）实验结果如下表所示，小科得出了肾上腺素可提高小鼠代谢水平的结论，作出这个判断的依据是_______。 组别 1 2 3 4 5 每10分钟平均耗氧量 甲 2.5 2.6 2.5 2.4 2.5 2.5 乙 2.0 1.9 2.0 2.0 2.1 2.0 26. 在学习了长度的测量后，小科想要利用自己的步距和步数测量学校到家的距离。 （1）步距测量：小科先在湿地上按照正常方式走了一步，标记步距为s。下列测量方式正确的是_______。 （2）小科经过测量，得到并记录了这一步的步距为s＝0.600米，小科用的刻度尺其分度值为_______。 （3）有同学认为小科只测量一步的距离不够科学，你有什么好的建议帮助小科提高测量的准确度_______。 27. 如图是在空中释放时能旋转下落的纸蜻蜓。小科为探究影响纸蜻蜓下落快慢的因素，取翅身、翅尾长度不相同的纸蜻蜓，并改变回形针的数量，从2.5米高的平台静止释放，并记录3次落地的平均时间，实验结果如下表。（为保证纸蜻蜓的下落轨迹呈直线型，选择在无风的环境中进行实验）。 组别 翅身长度（厘米） 翅尾长度（厘米） 翅身负重 下落时间（秒） ① 4 4 无 1.75 ② 4 5 无 1.65 ③ 5 4 无 1.60 ④ 4 5 一枚回形针 1.53 ⑤ 4 5 两枚回形针 1.42 （1）实验中需用到的测量工具有刻度尺和_______； （2）由实验数据可知：影响纸蜻蜓下落快慢的因素有哪些？答：_______； （3）比较②④⑤三组实验结果，可以得出实验结论是_______。 四、解答题（共5大题，共26分） 28. 实验室内有各种警告标志，请将下列警告标志及其对应的含义用线连接。 警告 标志 含义 当心腐蚀 当心中毒 当心火灾 当心触电 29. 小科所在的科学小组开展了“自制液体温度计”的项目化学习。 【项目任务】自制液体温度计，并用于温度测量。 【项目准备】基础材料：塑料瓶、吸管、水、橡皮泥、刻度尺、记号笔。 【项目制作】小组同学使用水进行温度计的制作。将组装好的自制温度计与标准温度计一起放入水中，根据温度变化，标记好刻度。 【小组研讨】小科认为，用红墨水来制作效果会更好，你是否同意他的观点？并说明理由。 答：_______。 【组间研讨】甲、乙和丙小组在展示时发现，用同种材料制成的温度计，放入相同温度的水中，液面上升的速度丙最快，甲最慢；最终液柱高度：甲＜乙＜丙。请观察分析造成这种现象的原因：_______。 【项目拓展】小科使用两套甲装置，分别装满红墨水和酒精。一开始吸管中液面相平，同时放入50℃的热水中，稳定后发现酒精最终液面的高度大于红墨水最终的液面。小科认为自制酒精温度计精确度高，你是否认同他的观点？并说明理由。答：_______。 30. 如图甲所示，小科在科学实验中看到了一支滴定管，他仔细观察，发现滴定管为细长的玻璃管状容器，一端具有活栓开关，其上具有刻度指示量度。上方标注50mL，20℃字样。请回答下列问题。 （1）小科比较了实验室中量筒的结构，发现了刻度的一些不一样，请说出其中一点不同：_______。 （2）小科严格按照教师要求，从0刻度开始，打开活塞至关闭，此时液面如图乙所示。则该滴定管放出液体的体积为_______mL。 （3）如果第一次读0刻度时平视，第二次时俯视刻度，则实际放出液体的体积比读出的体积_______（填“偏大”“偏小”或“相等”）。 31. 小科手上有体积相同的5个相同的玻璃球，他想知道一个小玻璃球的体积，但手里没有量筒，只有一把刻度尺和一个容积为450厘米3的瓶子，瓶子下端为均匀的圆柱体。他利用这个瓶子和适量的水进行了如下操作： 步骤1：先测量出，没放小球时，瓶中水的高度为10厘米，再将瓶子倒放在水平桌面上，测量出瓶中无水部分的高度为5厘米。 步骤2：小明将5个玻璃球轻轻放入瓶中，拧紧盖后再倒放，测得瓶中无水部分为2厘米。结合这些数据，进行下列计算： （1）瓶子的底面积为多少？ （2）瓶中水的体积为多少？ （3）每个小球的体积为多少？ 32. 有一支刻度不准确但刻度线均匀的温度计A，把它与一支标准的温度计B对比后发现，当B的示数为10℃时，A的示数为20℃；当B的示数为90℃时，A的示数为80℃。问： （1）当温度计A的示数为5℃时，温度计B的示数为多少？ （2）当温度计B的示数为50℃时，温度计A的示数为多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $