期中提优（试题） -2025-2026学年译林版（三起）（2024）英语三年级上册

2025-2026学年三年级英语上学期期中素养测评（译林版三起2024）答案解析 一、英汉互译（每题1分，共10分） 1. Good morning 解析：固定短语，用于上午（通常12点前）打招呼，“早上”对应morning，“好”用good修饰，首字母需大写。 2. Good afternoon 解析：固定短语，用于下午（12点后至傍晚）打招呼，“下午”对应afternoon，搭配good，首字母大写。 3. class 解析：在课堂场景中，“同学们”常用class表示，如“Good afternoon, class.”（下午好，同学们）。 4. your name 解析：“你的”用形容词性物主代词your，“名字”为name，组合为your name，用于询问对方名字（What's your name?）。 5. Excuse me 解析：固定短语，用于引起他人注意、打扰对方或问路等场景，意为“打扰一下”。 6. in Class 2 解析：“在……班级”用介词in，“二班”中“班”为Class，首字母大写，数字2置于其后，即Class 2。 7. this is 解析：用于近距离介绍人或事物，如“This is my friend.”（这是我的朋友），this指代近处的人/物，is为be动词。 8. my friend 解析：“我的”用my，“朋友”为friend，单数形式表示“一个朋友”，复数为my friends（我的朋友们）。 9. in my class 解析：“在……班级里”用in，“我的”为my，“班级”为class，组合为in my class，意为“在我的班上”。 10. many books 解析：“很多”用many（修饰可数名词复数），“书”为book，复数形式为books，故为many books。 二、选出与所给句子中画线单词属于同类的一项（每题1分，共5分） 1. 答案：B 解析：画线单词“friend”（朋友）是表示“身份/关系”的名词。A选项“Mr Green”（格林先生，具体人物称呼）、C选项“I”（我，人称代词主格）均不属于此类；B选项“teacher”（老师，表身份的名词）与friend同类，故选B。 2. 答案：C 解析：画线单词“it”（它）是人称代词主格。A选项“my”（我的，形容词性物主代词）、B选项“your”（你的，形容词性物主代词）均不属于此类；C选项“he”（他，人称代词主格）与it同类，故选C。 3. 答案：C 解析：画线单词“Helen”（海伦，具体人名）是专有名词。A选项“sister”（姐妹，表关系的名词）、B选项“they”（他们，人称代词主格）均不属于此类；C选项“Yang Ling”（杨玲，具体人名）与Helen同类，故选C。 4. 答案：B 解析：画线单词“dad”（爸爸，口语化的亲属称呼）是表亲属关系的名词。A选项“she”（她，人称代词主格）、C选项“hi”（嗨，打招呼用语）均不属于此类；B选项“father”（爸爸，书面化的亲属称呼）与dad同类，故选B。 5. 答案：A 解析：画线单词“have”（有，实义动词）是动词。B选项“class”（班级，名词）、C选项“He”（他，人称代词主格）均不属于此类；A选项“meet”（遇见，实义动词）与have同类，故选A。 三、单项选择（每题1分，共10分） 1. 答案：A 解析：主语“I”（我）搭配的be动词固定为“am”，is用于主语是单数第三人称（如he/she/it），are用于主语是复数（如we/you/they），故选A。 2. 答案：B 解析：第一空“this”（这个）指代单数的人（Liu Tao），be动词用“is”，排除C；第二空需表达“他是我的朋友”，完整形式为“He is”，缩写为“He’s”，A选项缺少be动词，故选B。 3. 答案：B 解析：问句“Are you Lulu?”（你是露露吗）的否定回答为“No, I’m not.”（不，我不是），A选项“I am”是肯定回答，与“No”矛盾，C选项错误，故选B。 4. 答案：B 解析：答句“My name is Wang Bing.”（我的名字是王兵）表明问句是询问“你的名字”，“你的”用形容词性物主代词“your”；A选项“my”（我的）与语境不符，C选项“you”（你，人称代词）不能修饰名词name，故选B。 5. 答案：C 解析：句中“too”（也）表明Mike和Tim一样，都是“我的朋友”，主语Mike是单数，“朋友”用单数形式“friend”；A选项“teacher”（老师）与“too”表达的并列关系不符，B选项“friends”（复数）与主语单数矛盾，故选C。 6. 答案：B 解析：后句“I’m Su Yang.”（我是苏阳）表明前句需否定“我是苏海”，“不是”用“not”，“I’m not”（我不是）为正确表达；A选项“is”与主语“I”不搭配，C选项“no”（不，形容词）不能直接用于be动词后，故选B。 7. 答案：A 解析：问句“You are twins!”（你们是双胞胎！）是对“你们”的判断，肯定回答需用“we”（我们）对应“you”，即“Yes, we are.”（是的，我们是）；B选项“you are”（你们是）与回答主语不符，C选项“no”（否定）与“twins”（双胞胎，复数）矛盾，且“I am”是单数，故选A。 8. 答案：B 解析：固定句型“Nice to meet you.”（很高兴认识你），“to”是不定式符号，不可省略；答句“我也很高兴认识你”中“也”用“too”（置于句末），C选项“too; to”顺序错误，A选项“to; to”第二空错误，故选B。 9. 答案：C 解析：“many”（很多）修饰可数名词复数，“朋友”的复数形式为“friends”；A选项“friend”（单数）、B选项“a friend”（一个朋友）均不能与“many”搭配，故选C。 10. 答案：A 解析：“mum”（妈妈）是女性，指代女性需用人称代词“she”（她）；B选项“He”（他，指代男性）与“mum”矛盾，C选项“This”（这个）通常用于介绍场景（如This is my mum.），单独作主语时不如A选项贴合语境，故选A 四、选择括号内的正确单词填空（每题1分，共10分） 1. 答案：B（Mr Li） 解析：“He”（他）指代男性，“Miss Li”（李小姐，女性称呼）与“He”矛盾，“Mr Li”（李先生，男性称呼）符合，故选B。 2. 答案：A（your） 解析：“name”（名字）是名词，需用形容词性物主代词修饰，“your”（你的）符合；“you”（你，人称代词）不能修饰名词，故选A。 3. 答案：A（me） 解析：“Excuse”（打扰）是动词，后接人称代词宾格，“me”（我，宾格）符合；“I”（我，主格）只能作主语，故选A。 4. 答案：B（No） 解析：答句“I’m not.”（我不是）表明回答是否定的，“No”（不）用于否定回答，“Yes”（是）用于肯定回答，故选B。 5. 答案：A（He） 解析：“Mike”是男性名字，指代男性需用“He”（他）；“She”（她，指代女性）与“Mike”矛盾，故选A。 6. 答案：B（my） 解析：“friend”（朋友）是名词，需用形容词性物主代词修饰，“my”（我的）符合；“you”（你，人称代词）不能修饰名词，故选B。 7. 答案：B（is） 解析：主语“My name”（我的名字）是单数，be动词用“is”；“am”只能与主语“I”搭配，故选B。 8. 答案：B（girls） 解析：“boys”（男孩们，复数）与“and”并列，“女孩”需用复数形式“girls”；“girl”（单数）与“boys”单复数不一致，故选B。 9. 答案：B（too） 解析：句意为“她也是我的朋友”，“也”用“too”（置于句末）；“to”是介词或不定式符号，无“也”的含义，故选B。 10. 答案：B（friends） 解析：“two”（两个）修饰可数名词复数，“朋友”的复数形式为“friends”；“friend”（单数）不能与“two”搭配，故选B。 五、情景选择（每题1分，共10分） 1. 答案：A（I’m not Su Yang.） 解析：“告诉别人你不是苏洋”需直接表达否定，“I’m not Su Yang.”（我不是苏阳）符合；B选项“No, I’m not.”（不，我不是）需搭配问句（如Are you Su Yang?）使用，单独使用不完整；C选项“I’m no Su Yang.”表达错误（否定be动词需用not，不用no），故选A。 2. 答案：C（Right!） 解析：“对方答对了”可用“Right!”（对的！）表示；A选项“Wow!”（哇！，表惊讶）、B选项“Hey!”（嘿！，表打招呼或引起注意）均无“答对了”的含义，故选C。 3. 答案：C（No. I’m Yang Ling.） 解析：“对方问你是不是刘佳佳，你不是”需先否定，再说明自己是谁，“No. I’m Yang Ling.”（不，我是杨玲）符合；A选项“Hi, I’m Liu Jiajia.”（嗨，我是刘佳佳）是肯定回答，与语境矛盾；B选项“Are you Liu Jiajia?”（你是刘佳佳吗）是问句，不是回答，故选C。 4. 答案：C（Li Qi is in Class 1 too.） 解析：“李琦也在1班”中“也”用“too”，“1班”为Class 1，完整表达为“Li Qi is in Class 1 too.”；A选项“Class 2”（2班）与“1班”不符；B选项缺少“too”，未体现“也”的含义，故选C。 5. 答案：B（Are you Lucy?） 解析：“想知道对方是不是露西”需用一般疑问句“Are you Lucy?”（你是露西吗）；A选项“Good afternoon, Lucy.”（下午好，露西）是打招呼，默认对方是露西；C选项“What’s your name?”（你叫什么名字）是询问名字，不是确认身份，故选B。 6. 答案：C（No. I’m Liu Jiajia.） 解析：“问对方是不是刘佳佳”，否定回答需说明自己“不是刘佳佳”，C选项“No. I’m Liu Jiajia.”（不，我是刘佳佳）前后矛盾，否定后又说自己是刘佳佳，逻辑错误；A选项“Yes, I am.”（是的，我是）是肯定回答，B选项“No, I’m not.”（不，我不是）是否定回答，均符合逻辑，故选C。 7. 答案：B（Li Ping is in Class 1 too.） 解析：“想告诉别人Li Ping也在1班”，需包含“Li Ping”“Class 1”“too”三个关键信息，“Li Ping is in Class 1 too.”符合；A选项“Li Ming”（李明）与“Li Ping”名字不符；C选项句子不完整（缺少“too”和句末标点），故选B。 8. 答案：A（Are you Mike Brown?） 解析：“想知道对方是不是迈克·布朗”需用一般疑问句“Are you Mike Brown?”（你是迈克·布朗吗）；B选项“I’m Mike Brown.”（我是迈克·布朗）是自我介绍，不是询问；C选项“Is he Mike Brown?”（他是迈克·布朗吗）是询问“他”的身份，不是询问对方，故选A。 9. 答案：B（No, I’m not.） 解析：“你叫Jake，别人问你Are you John?”（你是约翰吗），需否定回答“ No, I’m not.”（不，我不是）；A选项“Yes, I am.”（是的，我是）与“你叫Jake”矛盾；C选项“Yes. You’re right.”（是的，你是对的）同样矛盾，故选B。 10. 答案：A（Are you Max?） 解析：“想知道对方是不是马克斯”需用一般疑问句“Are you Max?”（你是马克斯吗）；B选项“Are you my friend?”（你是我的朋友吗）是询问“朋友”身份，不是确认“马克斯”；C选项“Are you in Class 1?”（你在1班吗）是询问班级，不是确认名字，故选A。 六、把下列句子重新排列成一段通顺的对话（每题2分，共10分） 排序：(A)→(F)→(C)→(E)→(D)→(B) 解析： 1. 对话通常以打招呼开始，A选项“Good afternoon, Wang Bing.”（下午好，王兵）是下午的问候，作为首句； 2. 回应问候并开启话题，F选项“Good afternoon. Are you Gao Shan?”（下午好，你是高山吗）承接A的问候，同时提出身份确认，排第二； 3. 回答F的问句，C选项“No, I’m not. I’m Liu Tao.”（不，我不是。我是刘涛）是否定回答并介绍自己，排第三； 4. 针对C的自我介绍，E选项“Hello, Liu Tao. This is Wang Fang. She is my friend.”（你好，刘涛。这是王芳，她是我的朋友）打招呼并介绍王芳，排第四； 5. 题目已给出D选项“Nice to meet you, Wang Fang.”（很高兴认识你，王芳），是刘涛对王芳的问候，排第五； 6. 回应D的问候，B选项“Nice to meet you too.”（我也很高兴认识你）是王芳的回答，排第六。 七、看图，选择与图意相符的对话（共10分） 【答案】BDCEA 1.图中是介绍萨姆，选项B“—妈妈，这是萨姆。他是我的朋友。—很高兴认识你，萨姆。”与图片匹配，故选B。 2.图中是下午上课，选项D“—下午好，孩子们。—下午好，李老师。”与图片匹配，故选D。 3.图中是苏海，选项C“—你是苏阳吗？—不，我不是。我是苏海。”与图片匹配，故选C。 4.图中是双胞胎，选项E“—你们看起来一样！你们是双胞胎吗？—是的，我们是。”与图片匹配，故选E。 5.图中是一班，选项A“—迈克，你在哪个班？—我在1班。”与图片匹配，故选A。 八、阅读理解（每题2分，共20分） A. 判断正（T）误（F） 1. 答案：F 解析：短文开头“Good morning, Lin Yao.”（早上好，林瑶）表明时间是早上，不是下午（afternoon），故错误。 2. 答案：F 解析：短文中“this is my sister Linda”（这是我的妹妹琳达）表明Linda是女孩（sister指姐妹），不是男孩，故错误。 3. 答案：T 解析：短文中“Lin Yao, this is my sister Linda.”“Linda, Lin Yao is my friend.”（林瑶，这是我的妹妹琳达。琳达，林瑶是我的朋友）明确林瑶和南希是朋友，故正确。 4. 答案：T 解析：短文中“Nancy: Lin Yao, this is my sister Linda.”（南希：林瑶，这是我的妹妹琳达）表明Linda是Nancy的妹妹，故正确。 5. 答案：F 解析：短文中Lin Yao说“We are in the same class.”（我们在同一个班级），与“not in the same class”（不在同一个班级）矛盾，故错误。 B. 选择正确答案 1. 答案：B（boy） 解析：短文中“My name is Mike. I’m a boy.”（我的名字是迈克，我是一个男孩）直接表明Mike是男孩，故选B。 2. 答案：C（friend） 解析：短文中“I have a good friend. Her name is Mary.”（我有一个好朋友，她的名字是玛丽）表明Mary是Mike的朋友，故选C。 3. 答案：A（9） 解析：短文中“Her name is Mary. She is a girl. She is nine years old.”（她的名字是玛丽，她是一个女孩，她9岁了）表明Mary9岁，故选A。 4. 答案：B（brother） 解析：短文中“Mary has a brother. His name is Tom.”（玛丽有一个弟弟，他的名字是汤姆）表明Tom是Mary的弟弟，故选B。 5. 答案：A（5） 解析：短文中“His name is Tom. He is five years old.”（他的名字是汤姆，他5岁了）表明Tom5岁，故选A。 九、书面表达（10分） 参考范文 This is my family. There are three people in my family: my dad, my mum and me. My dad is tall. He is a good man. My mum is kind. She likes cooking. I love my family very much. 学科网（北京）股份有限公司 $ 英语提优卷 2025-2026学年三年级英语上学期期中素养测评（译林版三起2024） 时间：50分钟 满分：100分 得分： 一、英汉互译（每题1分，共10分） 1. 早上好 ____________ 2. 下午好 ____________ 3. 同学们 ____________ 4. 你的名字 ____________ 5. 打扰一下 ____________ 6. 在二班 ____________ 7. 这是 ____________ 8. 我的朋友 ____________ 9. 在我班上 ____________ 10. 很多书 ____________ 二、选出与所给句子中画线单词属于同类的一项。（每题1分，共5分） ( )1. This is my friend. A．Mr Green B．teacher C．I ( )2. It is good. A．my B．your C．he ( )3. This is Helen. A．sister B．they C．Yang Ling ( )4. He is my dad. A．she B．father C．hi ( )5. I have many friends. A．meet B．class C．He 三、单项选择（每题1分，共10分） ( )1．I ______ Xu Tiantian. A．am B．is C．are ( )2．This ______ Liu Tao. ______ my friend. A．is; He B．is; He’s C．are; He’s ( )3．—Are you Lulu? —No, ______. A．I am B．I’m not C．A and B ( )4．—What’s ______ name? —My name is Wang Bing. A．my B．your C．you ( )5．Tim is my friend. Mike is my ______ too. A．teacher B．friends C．friend ( )6．I’m ______ Su Hai. I’m Su Yang. A．is B．not C．no ( )7．—You are twins! —_____ A．Yes, we are. B．Yes, you are. C．No, I am. ( )8．—Nice ______ meet you. —Nice to meet you _______. A．to; to B．to; too C．too; to ( )9．I have many ______ in my class. A．friend B．a friend C．friends ( )10．________ is my mum. A．She B．He C．This 四、选择括号内的正确单词填空。（每题1分，共10分） 1．He is ______ (A. Miss Li / B. Mr Li). 2．—What’s ______ (A. your / B. you) name? —I am Yoyo. 3．Excuse ______ (A. me / B. I ), are you Su Yang? 4．—Are you Yang Ling? —______ (A. Yes / B. No ), I’m not. 5．Hi, Tom. ______ (A. He / B. She) is Mike. 6．This is ______ (A. you / B. my) friend. 7．Hi! My name ______ (A. am / B. is) Wang Bing. 8．Let’s play, boys and ______ (A. girl / B. girls). 9．She is my friend __________. (A.to /B. too) 10．I have two __________ (A.friend / B.friends) in my class. 五、情景选择。（每题1分，共10分） ( )1．当你想告诉别人你不是苏洋时，你可以说： A．I’m not Su Yang. B．No, I’m not. C．I’m no Su Yang. ( )2．你想说对方答对了，你可以这样说： A．Wow! B．Hey! C．Right! ( )3．对方问你是不是刘佳佳，如果你不是，你可以回答： A．Hi, I’m Liu Jiajia. B．Are you Liu Jiajia? C．No. I’m Yang Ling. ( )4．想告诉别人李琦也在1班时，你可以说： A．Li Qi is in Class 2. B．Li Qi is in Class 1. C．Li Qi is in Class l too. ( )5．当你想知道对方是不是露西时，你可以这样问：_________ A．Good afternoon, Lucy. B．Are you Lucy? C．What’s your name? ( )6．你问对方是不是刘佳佳，对方不可以回答： A．Yes, I am. B．No, I’m not. C．No. I’m Liu Jiajia. ( )7．想告诉别人Li Ping也在1班，你可以说： A．Li Ming is in Class 1 too. B．Li Ping is in Class 1 too. C．Li Ping is in ( )8．想知道对方是不是迈克.布朗时，你可以问： A．Are you Mike Brown? B．I’m Mike Brown. C．Is he Mike Brown? ( )9．你叫“Jake”，别人问你“Are you John?”，你回答： A．Yes, I am. B．No, I’m not. C．Yes. You’re right. ( )10．想知道对方是不是马克斯，可以问： A．Are you Max? B．Are you my friend? C．Are you in Class 1? 六、把下列句子重新排列成一段通顺的对话。（每题2分，共10分） A. Good afternoon, Wang Bing. B. Nice to meet you too. C. No, I’m not. I’m Liu Tao. D. Nice to meet you, Wang Fang. E. Hello, Liu Tao. This is Wang Fang. She is my friend. F. Good afternoon. Are you Gao Shan? 排序：( )→( )→( )→( )→(D)→( ) 七、看图，选择与图意相符的对话。（共10分） A.—What class are you in, Mike? —I’m in Class 1. B. —Mum, this is Sam. He is my friend. —Nice to meet you, Sam. C. —Are you Su Yang? —No, I am not. I’m Su Hai. D. —Good afternoon, boys and girls. —Good afternoon, Miss Li. E. —You look the same! Are you twins? —Yes, we are. 八、阅读理解（每题2分，共20分） A. 根据短文内容判断正（T）误（F） Nancy: Good morning, Lin Yao. Lin Yao: Good morning, Nancy. Nancy: Lin Yao, this is my sister Linda. Lin Yao: Hello, Linda. Linda:Hello, Lin Yao. Nancy: Linda, Lin Yao is my friend. Lin Yao: Yes! We are in the same class. ( )1. It’s in the afternoon. ( )2. Linda is a boy. ( )3. Lin Yao and Nancy are friends. ( )4. Linda is Nancy’s sister. ( )5. Lin Yao and Nancy are not in the same class. B. 根据短文内容选择正确答案 Hello! My name is Mike. I’m a boy. I’m ten years old. I have a good friend. Her name is Mary. She is a girl. She is nine years old. We are in the same school. Mary has a brother. His name is Tom. He is five years old. ( )1. Mike is a ______. A．girl B．boy C．teacher ( )2. Mary is Mike’s ______. A．sister B．teacher C．friend ( )3. Mary is ______ years old. A．9 B．10 C．5 ( )4. Tom is Mary’s ______. A．friend B．brother C．father ( )5. Tom is ______ years old. A．5 B．9 C．10 九、书面表达。(10分) 请简单介绍一下你的家庭，不少于3句话。 要求：语句通顺，书写规范，注意大小写和标点符号。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $