Unit 6 Useful numbers（单元测试·提高卷）英语人教PEP版三年级上册（新教材）

Unit 6 Useful numbers（单元测试·提高卷） 英语人教PEP版三年级上册（新教材） 参考解析 听力部分（40分） 1、 Amy正在整理图片。听录音，给下列图片排序。（每题2分，共10分） 3 4 2 5 1 【听力材料】1. I’m five years old. 2. Jump up high. 3. Five foxes are in a big box. 4. One head, two wings, two legs. I am a bird. 5. I have two yuan. 2、 Sarah 和正在和伙伴们对话。听录音，给你所听到的句子选择正确的答语。（每题2分，共10分） B C A A A 【听力材料】1. Happy birthday, Dad! 2. What time is the birthday party? 3. That’s ten yuan, please. 4. How many cards? 5. How old is your baby sister? 3、 Mike向大家展示了几张图片。听录音，在物品对应数量的表格栏中打“√”。（每题2分，共10分） ten √ eight √ six √ one √ three √ 【听力材料】1. I have ten colourful flowers. 2. I eat six purple grapes. 3. I see a small monkey. 4. My grandpa has eight little dogs. 5. Look! Three big lions. 4、 Chen Jie 和 Wu Binbin 周末去了动物园。根据听到的内容用阿拉伯数字写动物的数量。（每题2分，共10分） 2 5 8 7 6 【听力材料】1. Look! Two dogs! 2. I have five yellow birds. 3. —How many rabbits?  —Eight. 4. I can see seven cats in the garden. 5. Six ducks are on the lake. 笔试部分（60分） 5、 Chen Jie正在整理单词卡片。为下列词语选择正确的翻译。（每题1分，共5分） 1．A 2．A 3．C 4．A 5．B 【解析】1．old是形容词，翻译为年纪大的；旧的，故选A。 2．cut是名词，翻译为切块，故选A。 3．A时钟，B可爱的，C……点钟，根据汉语意思，故选C。 4．three是基数词，翻译为三，故选A。 5．A粉色，B蛋糕，C熊猫，根据汉语意思，故选B。 6、 【学科融合·数学】数学课上，同学们正在完成计算题。读算式，写出正确答案。（每题1分，共5分） 1．nine 2．two 3．seven 4．eight 5．ten 【解析】1．one一，eight八，一加八等于九nine，故答案为nine。 2．nine九，seven七，九减七等于二two，故答案为two。 3．four四，three三，四加三等于七seven，故答案为seven。 4．ten十，two二，十减二等于八eight，故答案为eight。 5．five五，two二，五乘以二等于十ten，故答案为ten。 7、 【学科融合·语文】语文课上，老师给大家朗读了《山村咏怀》这首古诗。请你选择正确的单词，将古诗补全完整。 (填序号)（每题1分，共6分） 1．C 2．F 3．D 4．B 5．A 6．E 【导语】本题考查古诗《山村咏怀》的内容。《山村咏怀》原文为“一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。” 1．根据句意“一去二三里”，可知第一空填one，符合古诗句子，故选C。 2．根据句意“烟村四五家”，可知第二空填four，符合古诗句子，故选F。 3．根据句意“烟村四五家”，可知第三空填five，符合古诗句子，故选D。 4．根据句意“亭台六七座”，可知第四空填six，符合古诗句子，故选B。 5．根据句意“八九十枝花”，可知第五空填eight，符合古诗句子，故选A。 6．根据句意“八九十枝花”，可知第六空填ten，符合古诗句子，故选E。 8、 【新考法·统计图】Amy对六位朋友喜欢的动物做了一个统计图，看图判断下列句子正(T)误(F)。（每题1分，共5分） 1．F 2．T 3．T 4．F 5．T 【解析】1．句意：两个朋友喜欢狮子。根据统计图可知三个朋友喜欢狮子，句子与图片不符，故答案为F。 2．句意：四个朋友喜欢小猴子。根据统计图可知四个朋友喜欢小猴子，句子与图片相符，故答案为T。 3．句意：五个朋友喜欢狗。根据统计图可知五个朋友喜欢狗，句子与图片相符，故答案为T。 4．句意：长颈鹿很高。没有朋友喜欢他们。 根据统计图可知一个朋友喜欢长颈鹿，句子与图片不符，故答案为F。 5．句意：所有的朋友都喜欢熊猫。根据统计图可知所有的朋友都喜欢熊猫，句子与图片相符，故答案为T。 9、 Amy 和 Wu Binbin 正在对话互动。给下列句子排序。（每题1分，共5分） 3 1 4 2 5 【解析】所给各句汉语意思： 我也是。让我们去花园吧。 你好，斌斌。你多大了？ 好的！ 我五岁。你呢？ 世界是五颜六色的。 根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论年龄及邀请去花园。 【解析】问多大了，Hi, Binbin. How old are you? 回答年龄并问对方呢，I’m five years old. And you?； 说也是五岁并邀请去花园，Me too. Let’s go to the garden.； 说好的，OK!； 说世界是五颜六色的，The world is colourful.； 故答案为31425。 10、 Chen Jie 研究很喜欢研究数字卡片。阅读短文，选择正确的选项。（每题2分，共10分） 1．C 2．A 3．C 4．B 5．C 【导语】本文讲了数字。 1．句意：它谈论的是______。A卡片，B4元，C数字4，根据全文可知谈论的是数字4，故选C。 2．句意：多少张卡片？A四张。B五张。C七张。根据文章可知有四张卡片，故选A。 3．句意：______是一个甲骨文号码。根据“It’s four in Chinese, too. It’s a jiaguwen number.”，可知是一个甲骨文号码，故选C。   4．句意：甲骨文有多久的历史？根据“Jiaguwen is over 3,000 years old.”，可知甲骨文有3000多年的历史，故选B。 5．句意：罗马数字和中文数字是_____。A相同的，B新的，C不同的，根据短文内容可知罗马数字和中文数字不同，故选C。 11、 Sarah正在和妈妈规划动物园行程。阅读短文，判断正(T)误(F)。（每题2分，共10分） 1．T 2．F 3．T 4．F 5．T 【导语】本文是关于动物园营业时间，票价及订票网站的介绍。 1．句意：动物园里有四只熊猫宝宝。根据原文“Four Baby Pandas in the Zoo”可知动物园里有四只熊猫宝宝，所以题干叙述正确，故答案为T。 2．句意：现在是下午八点钟。海伦可以去动物园。根据原文“Afternoon time: 2:00 p.m.-7:00 p.m.”可知动物园的营业时间是下午两点到下午七点，下午八点不在营业时间内，所以题干叙述错误，故答案为F。 3．句意：我们上午可以看四个小时的熊猫。根据原文“Morning time: 6:00 a.m.-10:00 a.m.”可知上午动物园的营业时间共四个小时，所以题干叙述正确，故答案为T。 4．句意：爱丽丝现在八岁了。在下午她需要支付三元。根据原文“Children(0-6 years old): Morning: ¥0 Afternoon: ¥3”可知0-6岁的孩子，上午免票，下午票价三元，爱丽丝八岁，所以题干叙述错误，故答案为F。 5．句意：露西的妈妈和爸爸在上午八点去动物园。他们需要支付十元。根据原文“Price(价格): Morning: ¥5 Afternoon: ¥8”可知动物园上午票价是一人五元，下午票价是一人8元，两个人去共十元，所以题干叙述正确，故答案为T。 12、 Mike正在图书管里看书。他阅读了关于大象家庭的短文，请完成下列任务。（每题1分，共4分） 1．B A C 2．在句子 A 前的方框内打“√” 【导语】本文介绍了大象的家庭信息。 1．（1）句意：我们一起玩。图片B展示的是大象一起玩球的场景，符合“一起玩”的描述，故选B。 （2）句意：我们彼此关爱和帮助。图片A展示的是大象帮助同伴的场景，符合“互相帮助”的描述，故选A。 （3）句意：我们能帮助人类，图片C展示的是大象帮助搬运东西的场景，符合“帮助人类” 的描述，故选C。 2．A选项句意：大象能帮助人。根据“We can help people (人).”，可知大象能帮助人，句子与短文相符，所以在A前的方框打“√”。 B选项句意：大象不友好，根据“We are nice.”，表明大象是友好的，句子与短文不符。 综上可知答案为在句子A前的方框内打“√”。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit 6 Useful numbers（单元测试·提高卷） 英语人教PEP版三年级上册（新教材） （考试时间：60分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分 数字渗透生活方方面面，快来一起解锁学习新体验！ 听力部分（40分） 1、 Amy正在整理图片。听录音，给下列图片排序。（每题2分，共10分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、 Sarah 和正在和伙伴们对话。听录音，给你所听到的句子选择正确的答语。（每题2分，共10分） ( ) 1. A．Bye!                B．Thank you.               C．OK. ( ) 2. A．8 years old.          B．8 yuan.              C．8 p.m. ( ) 3. A．Here you are.      B．Me too!              C．It’s such fun. ( ) 4. A．Four.                  B．Four cuts.              C．Four legs. ( ) 5. A．Three years old.      B．Two o’clock.      C．Three apples. 3、 Mike向大家展示了几张图片。听录音，在物品对应数量的表格栏中打“√”。（每题2分，共10分） ten eight six one three 4、 Chen Jie 和 Wu Binbin 周末去了动物园。根据听到的内容用阿拉伯数字写动物的数量。（每题2分，共10分） 1. 2. 3. 4. 5. 笔试部分（60分） 5、 Chen Jie正在整理单词卡片。为下列词语选择正确的翻译。（每题1分，共5分） ( ) 1．old A．年纪大的；旧的 B．新的 C．热的 ( ) 2．cut A．切块 B．猫 C．可爱的 ( ) 3．……点钟 A．clock B．cute C．o’clock ( ) 4．three A．三 B．四 C．六 ( ) 5．蛋糕 A．pink B．cake C．panda 6、 【学科融合·数学】数学课上，同学们正在完成计算题。读算式，写出正确答案。（每题1分，共5分） 1．one + eight= 2．nine - seven = 3．four + three= 4．ten - two= 5．five × two= 7、 【学科融合·语文】语文课上，老师给大家朗读了《山村咏怀》这首古诗。请你选择正确的单词，将古诗补全完整。 (填序号)（每题1分，共6分） A．eight B．six C．one D．five E．ten F．four 山村咏怀 北宋·邵雍 1. 去二三里， 烟村 2. 3. 家。 亭台 4. 七座， 5. 九 6. 枝花。 8、 【新考法·统计图】Amy对六位朋友喜欢的动物做了一个统计图，看图判断下列句子正(T)误(F)。（每题1分，共5分） ( ) 1．Two friends like lions. ( ) 2．Four friends like small monkeys. ( ) 3．Five friends like dogs. ( ) 4．Giraffes are tall. No friends like them. ( ) 5．All friends like pandas. 9、 Amy 和 Wu Binbin 正在对话互动。给下列句子排序。（每题1分，共5分） ( ) Me too. Let’s go to the garden. ( ) Hi, Binbin. How old are you? ( ) OK! ( ) I’m five years old. And you? ( ) The world is colourful. 10、 Chen Jie 研究很喜欢研究数字卡片。阅读短文，选择正确的选项。（每题2分，共10分） Look at the cards (卡片). They are number four. It’s four in Roman (罗马语). It’s four in Chinese. It’s four in Chinese, too. It’s a jiaguwen number. Jiaguwen is over 3,000 years old. Numbers are different around the world (世界). ( ) 1．It talks about (谈论) _________. A．cards B．4 yuan C．number 4 ( ) 2．How many cards? A．Four. B．Five. C．Seven. ( ) 3．_________ is a jiaguwen number. A． B． C． ( ) 4．How old is jiaguwen? A．Over 5000. B．Over 3000. C．Over 2000. ( ) 5．Numbers are __________ in Roman and in Chinese. A．the same B．new C．different 11、 Sarah正在和妈妈规划动物园行程。阅读短文，判断正(T)误(F)。（每题2分，共10分） Four Baby Pandas in the Zoo Morning time: 6:00 a.m.-10:00 a.m. Afternoon time: 2:00 p.m.-7:00 p.m. Price(价格): Morning: ¥5 Afternoon: ¥8 Children(0-6 years old): Morning: ¥0 Afternoon: ¥3 TICKET OFFICE: www.pandazoo.com ( ) 1．We have 4 baby pandas in the zoo. ( ) 2．It’s eight o’clock in the afternoon. Helen can go to the zoo. ( ) 3．We can see pandas for four hours(小时)in the morning. ( ) 4．Alice is eight years old. She needs to pay (支付) 3 yuan in the afternoon. ( ) 5．Lucy’s mother and father go to the zoo at 8:00 a.m.. They need to pay ten yuan. 12、 Mike正在图书管里看书。他阅读了关于大象家庭的短文，请完成下列任务。（每题1分，共4分） I have a big elephant family. I have a mother, a father, three brothers and three sisters. 1. We play together. 2. We love and help each other. We are helpful. 3. We can help people (人). We are nice. People like us very much. 1．根据短文内容，给画线句子选择相应的图片。 A． B． C． ( ) (1) ( ) (2) ( ) (3) 2．根据短文内容，选出表述正确的句子，在方框中打”√”。 A．Elephants can help.            B．Elephants are not nice. 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $听力考试正式开始。听录音给下列图片排序。one, i'm five years old. I'm five years old. Two . jump . pie. Jump pie. three. Five foxes are in a big box. Five foxes are in a big books. Four, one head, two wings, two legs, I am a bird. One head, two wings, two legs, I am a bird. five. I have to you on. I have to you on. Listen to the next question. 听录音，给你所听到的句子选择正确的答语。One, happy birthday, dad. Happy birthday, dad. Two, what time is the birthday party? What time is the birthday party? Three . last ten one. please. That's twenty one, please. Four、how many cards? How many cards? five. How old is your baby sister? How old is your baby sister? Listen to the next question. 听录音，在物品对应数量的表格栏中打勾。One, I have ten colorful flowers. I have ten colorful flowers. Two, I ate six person grapes. I ate six permal grapes. Three, I see a small monkey. I see a small monkey. For my grandpa has . eight little dogs. My grandpa has eight little dogs. five. Look, three big lines. Look, three big lines. Listen to the next question. 根据听到的内容，用阿拉伯数字写动物。的数量one。Look, two dogs. Look, two dogs. Two, I have five yellow birds. I have five yellow birds. Three, how many rabbits? eight. How many rabbits? eight. Four, I can see seven cats in the garden. I can see seven cats in the garden. five. Six stocks are along the lake. Six ducks are on the lake. 听力部分到此结束。