Unit 14 第5课时 3a-Self Check(Word导学案)-【优翼·学练优】2025-2026学年九年级英语下册同步备课(人教版)

2025-12-08
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教辅
湖北盈未来教育科技有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语人教版(2012)九年级全册
年级 九年级
章节 3a-Self Check
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 90 KB
发布时间 2025-12-08
更新时间 2025-12-08
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2025-10-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54626072.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第五课时 3a-Self Check Target Navigation 【目标导航】 Key words and phrases: the last day of junior high school,scared and nervous,share so many good memories Key sentences: (1)I still remember the first day of Grade 7 like it was yesterday. (2)I thought that I would never make any friends. (3)Even though I am sad that junior high is over,I look forward to new experiences in senior high! Skills:就初中你难以忘怀的一个人或一件事写一篇作文。 Emotion:通过表达你难忘的初中生活中的一个人或一件事,回忆过去时光,增进同学之情。 The guidance of learning methods 【学法指导】 学会归纳梳理知识点 Learning important and difficult points 【学习重难点】 1.复习谈论你过去是什么样子或你过去常常做什么。 2.复习使用used to do sth.。 3.练习写一篇关于你的外表、个性品质和习惯的变化的短文。 Teaching Steps 【教学过程】 Autonomous Learning Scheme  【自主学习方案】 ☞预习指导与检测 (一)预习指导 1.复习本单元重点词汇、短语、句型。 2.自学课文,勾画出重点和疑惑。 (二)预习检测 根据首字母提示完成单词。 1.The bird opened its w________ and flew into the sky. 2.The parents are very sad to s________ from their children. 3.Could you please get me something to drink? I am too t________. 4.It isn't an easy t________ for me to look after the baby. 5.The mother told the boy to go straight a________.Don't look back. (Keys:1.wings;2.separate;3.thirsty;4.task;5.ahead) Classroom Learning Guidance Scheme 【课堂导学案】 【探究一】完成教材3a-3b部分的任务。 1.根据3a所给问题的提示,回想在初中永远不会忘记的一个人或一件事,列出这个人或这件事是怎样在某方面改变你的生活的。 2.根据3a 写的提要以及3b所给的提示,写一篇短文讲述在初中生活中使你难忘的人或事。 【探究二】完成教材Self Check 1-2部分的任务。 1.根据所给表格的提示,写出在初中生活中发生的什么事,使你有这些感觉?给出3分钟的时限,并请4位同学在班上说出自己的答案。 2.用短文中所给单词的正确形式填空,完成短文。给出5分钟的时限,并请2位同学朗读短文并核对答案。 (Keys:believe;remember;be;was;thought;realize;have made;have shared;am;look) Classroom Evaluation Scheme  【课堂评价案】 详见当堂训练部分(即学生用书同步练习题)。 Teaching Reflection 【教学反思】 这是本单元的总结课,3a,3b主要是将读、写的任务结合起来,通过完成这些练习不仅锻炼了学生的写作及语言综合运用能力,还巩固了学生对目标语言的学习、综合运用。Self Check主要是针对本单元的主要目标语言进行加强巩固训练,通过完成Self Check的练习巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。 34 学科网(北京)股份有限公司 $

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