16.2 神经系统与人体运动（教学课件）生物沪教版2024八年级上册

第 16 章  神经系统与神经调节 2024版|沪教版八年级生物上册 第六单元　人体生命活动的调节 第2节 神经系统与人体运动 学习目标 1. 知识目标 明确神经系统（脑、脊髓、神经）是运动的调控中心。 掌握伸肘、屈肘动作的原理，知晓肱二头肌、肱三头肌的收缩与舒张配合，以及骨、关节的协作角色。 2. 能力目标 通过模拟伸肘、屈肘动作，提升观察分析能力，能准确描述动作中肌肉的状态变化。 3. 情感态度与价值观目标 体会神经系统与运动系统的协同作用，树立保护神经和运动器官的健康意识。 激发对人体运动调控机制的探究兴趣，认同人体是统一整体的生物学观点。 教学重点 分析伸肘和屈肘的过程 概述神经系统对人体运动的支配作用。 教学难点 掌握伸肘、屈肘动作的原理 课程导入 跑步比赛时，运动员一听到发令信号，就会迅速起跑，有时还可能会不小心抢跑。这一过程不仅有“指令”系统，还有执行系统。你知道发出“指令”与执行“指令”的分别是谁吗？ 神经系统是如何支配人体运动的？ 沪教版2024八年级上册 伸肘和屈肘 01 伸肘和屈肘 阅读·思考 神经系统如何支配肌肉而使动作协调？ 攀岩、划船、掷标枪、投篮等运动时，都离不开以肘关节为支点的伸肘、屈肘等动作，从而调控手的空间位置。 伸肘和屈肘 阅读·思考 屈肘时，脑发出的神经冲动经脊髓后分别通过不同的传出神经到达肱二头肌和肱三头肌牵拉所附着的骨围绕肘关节发生位置的改变而产生运动。 肱二头肌收缩，肌肉会变硬、变短，为屈肘提供主要动力。 肱三头肌舒张，肌肉放松、变长，配合肱二头肌完成动作。 人体的运动是在神经系统的支配下进行的。 屈肘动作的完成过程： 伸肘和屈肘 阅读·思考 伸肘时，脑发出的神经冲动经脊髓后分别通过不同的传出神经到达肱二头肌和肱三头肌牵拉所附着的骨围绕肘关节发生位置的改变而产生运动。 肱二头肌舒张，肌肉恢复松弛状态 肱三头肌收缩，带动手臂伸直 伸肘动作的完成过程： 伸肘和屈肘 阅读·思考 找到自己的肘关节，用左手触摸自己右上臂的肱二头肌和肱三头肌，完成右臂的伸肘和屈肘动作，感受肌肉的变化。 实践体验： 伸肘和屈肘 运动的完成 动作 肱二头肌 肱三头肌 伸肘 屈肘 舒张 收缩 收缩 舒张 伸肘和屈肘时的肌肉变化 伸肘和屈肘 运动的完成 肌肉接受神经冲动 肌肉收缩 肌肉牵动骨绕关节活动 脑发出神经冲动 牵动骨绕关节活动 收缩 传导神经传动 从而产生运动 神经 骨骼肌 伸肘和屈肘 总 结 人体的运动是在神经系统的支配下进行的。 伸肘、屈肘时，脑发出的神经冲动经脊髓后分别通过不同的传出神经到达肱二头肌和肱三头肌，引起肱二头肌和肱三头肌的收缩或舒张，牵拉所附着的骨围绕肘关节发生位置的改变而产生运动。 伸肘和屈肘 总 结 各种各样复杂的运动，都是在神经系统支配下完成的，其中骨是杠杆，关节为支点，骨骼肌起动力作用 伸肘和屈肘 讨 论 下列情况中肱二头肌和肱三头肌的状态 都舒张 都收缩 提重物 都收缩 举哑铃 引体向上 肱二头肌收缩 肱三头肌舒张 双臂自然下垂 沪教版2024八年级上册 提升运动能力 02 神经系统的组成 探究·活动 在生活中，我们要如何测量反应速度呢？ 足球场上，守门员迅速扑出了射过来的球。场下一片欢呼声：“嘿！这个守门员反应真快！” 测定反应时 测定反应时 探究·活动 多练几次，能否提高你的反应速度？想一想，为什么？ 用一把 30 厘米长的尺，设计出一个测定反应时（从施加刺激到出现反应的时间）的双人实验。 测定反应时 探究·活动 从刺激出现到作出反应的时间，反映了人体在神经系统支配下的协调性和快速反应能力。 测定反应时 探究·活动 保证睡眠、均衡饮食护神经，多做球类等动态运动练协调，常玩记忆类游戏锻大脑，长期坚持可提高我们的反应能力 在婴幼儿阶段，神经系统对肌肉的调节能力较弱，各种运动都比较笨拙。随着神经系统发育完善，这种调节能力越来越强，动作也会越来越协调和精准。 课堂小结 神经系统对人体运动的支配作用 屈肘时：肱二头肌 ， 肱三头肌 。 伸肘时：肱二头肌 ， 肱三头肌 。 一、屈肘伸肘 舒张 收缩 收缩 舒张 人体的运动是在神经系统的支配下进行的，其中骨是杠杆，关节为支点，骨骼肌起动力作用 二、测定反应时间 通过实验观察反应时间差异，理解神经系统调控对反应速度的影响 课堂练习 1、屈肘动作完成时，手臂肌肉状态正确的是（ ） A. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 B. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 C. 两块肌肉同时收缩 D. 两块肌肉同时舒张 B 解析：屈肘时肱二头肌收缩提供动力，肱三头肌舒张配合，伸肘则相反，故选 B。 课堂练习 2、小明打羽毛球时伸直手臂击球，此时他手臂的肌肉状态是（ ）A. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C. 两块肌肉均收缩 D. 两块肌肉均舒张 B 解析：伸直手臂击球属于伸肘动作，伸肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，故选 B。 课堂练习 3、神经系统在屈肘、伸肘运动中起的作用是（ ） A. 提供运动所需能量 B. 直接收缩产生动力 C. 调控肌肉收缩与舒张顺序 D. 支撑身体维持姿势 C 解析：神经系统负责传递信号，调控肌肉 “一收一舒” 的顺序，能量来自细胞呼吸，动力来自肌肉，支撑靠骨，故选 C。 汇报人：WPS 谢谢观看 Lavf58.46.101 $