4.1中国特色社会主义进入新时代课件-2025-2026学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治课件围绕“中国特色社会主义进入新时代”，系统阐述新时代的科学内涵、社会主要矛盾及一以贯之坚持和发展中国特色社会主义。通过“何时感到中国强大”问题导入，结合视频观看与议题讨论，搭建历史与现实的学习支架，引导学生逐步深入理解核心概念。 其亮点在于采用议题式教学，结合收入分组数据、习近平总书记报告等实证素材，强化政治认同与责任意识。通过“五个时代”内涵解析、“变与不变”辩证分析，培养学生理性思维，助力教师高效实施教学，提升学生对国家发展的认知与担当精神。

zrbj-004 第四课第一框 那么，你是什么时候开始发现中国强大了？ 对于00后的同学们来说，中国的强大似乎是理所当然的事。然而，在50-80后的一些中国人心目中，中国其实一直在仰望西方。 美版知乎Quora上个有趣的问题： 观看视频 议一议 zrbj-004 你认为中国什么时候让你觉得强大了? 视频中中国强大表现在哪些方面， 对中国发展意味着什么？ 议题一 新时代的科学内涵 1.新时代的历史地位 一、新时代的科学内涵 党的十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 【注意1】新时代≠新时期 十一届三中全会作出改革开放的重大决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。 【注意2】新的历史方位≠新的历史阶段 新时代是我国新的历史方位，我国依然处于社会主义初级阶段的历史阶段。 5 1.新时代的科学内涵 新时代是中国特色社会主义新时代，而不是别的什么新时代。 语 （1）伟大事业角度： 这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代； 1.新时代的科学内涵 2020年 全面建成小康社会 我们党向人民、向历史作出的庄严承诺。 实现这个目标，今后还有许多“雪山”“草地”需要跨越，必须举全党全国之力不懈奋斗。 本世纪中叶 全面建设社会主义现代化强国 第二个百年奋斗目标，更有不少“娄山关”“腊子口”需要征服。 （2）奋斗目标角度： 是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代； （3）人民期待角度： 是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代； 1.新时代的科学内涵 （4）历史使命角度： 是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代； 1.新时代的科学内涵 （5）世界意义角度： 是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。 1.新时代的科学内涵 1.新时代的科学内涵（5个时代） 01 是承前启后、继往开来，在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代 02 是决胜全面建成小康社会，进而全面建设社会主义现代化强国的时代 03 是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕（≠同步富裕）的时代 04 是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代 05 是我国不断为人类作出更大贡献的时代 伟大事业 奋斗目标 国际地位 人民期待 历史使命 新时代≠新时期 延迟符可删除 “新时代”新在哪里？ 中国特色社会主义进入新时代，在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上具有重大意义，在世界社会主义发展史上、人类社会发展史上也具有重大意义。 ——习近平十九大上的报告 语 探究：新时代于中国和世界 有何意义？ 中华民族 科学社会主义 人类社会 ①意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景； ②意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜； ③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 3.中国特色社会主义进入新时代的意义 一、新时代的科学内涵 议题二 新时代我国社会主要矛盾 1956年党的八大： 我国国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 1981年党的十一届六中全会： 我国的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 2017年党的十九大： 进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 社会主义中国三次主要矛盾的“变” 4.1 中国特色社会主义进入新时代 二.新时代我国社会的主要矛盾 1.新时代我国社会的主要矛盾（是什么） 党的十九大提出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 [注意]主要矛盾≠基本矛盾。 我国社会的基本矛盾是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。 人民日益增长的美好生活需要 不平衡不充分的发展 我国主要矛盾的新变化是中国特色社会主义进入新时代的重要标志 2.新时代我国社会主要矛盾发生变化的原因 （1）人民需求方面：人民美好生活需要日益广泛 （2）社会生产方面：社会生产力水平总体上显著提高,社会生产能力在很多方面进入世界前列 （3）制约因素方面：发展的不平衡不充分，成为主要制约因素。 不平衡：区域差距、 城乡差距、收入差距等 不充分：发展的质量和效益不够高，供给的水平不够高等 不平衡不充分的发展 人民日益增长的美好社会的需要 更好的教育 更稳定的工作 更满意的收入 更可靠的社会保障 更高水平的医疗卫生服务 更舒适的居住条件 更优美的环境 更丰富的精神文化生活 ...... 4.1 中国特色社会主义进入新时代 （1）针对“变”的角度解决 着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好地推动人的全面发展、社会全面进步。 “一个着力解决、两个提升、两个全面” 3.新时代我国社会主要矛盾如何解决？ 结合材料 议一议 我国社会发展不变的是什么 近5年全国居民按收入五等份分组的人均可支配收入 （数据来源，国家统计局）制图：政尔八经 组别 2018 2019 2020 2021 2022 20%低收入组家庭 年均 6440.5 7380.4 7869.0 8333 8601 月均 536.7 615.0 655.8 694.4 716.75 20%中间偏下收入组家庭 年均 14360.5 15777.0 16443.0 18446 19303 月均 1196.7 1314.7 1370.3 1527.2 1608 以上40%家庭人口约6亿人 年均 10400.5 11578.7 12156.0 13389.5 13952 月均 866.7 964.9 1013 1115.8 1162 20%中间收入组家庭 年均 23188.9 25034.7 26249.0 29053 30598 月均 1932.4 2086.2 2187.4 2421.1 2549 20%中间偏上收入组家庭 年均 36471.4 39230.5 41172.0 44949 44397 月均 3039.3 3269.2 3431.0 3745.8 3699.75 20%高收入组家庭 年均 70639.5 76400.7 80294.0 85836 85836 月均 5886.6 6366.7 6691.2 7153 7153 月均 866.7 964.9 1013 1115.8 1162 zrbj-004 贵州某小学教室 上海某小学教室 我们从背景图中还可以看出： 城乡差距大 中西部差距大 基础设施分布不均 …… 基本国情不变：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的； 国际地位不变：我国是世界上最大的发展中国家。 坚持党在社会主义初级阶段基本路线不动摇： 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而努力。 牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情 牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际 牢牢坚持党的基本路线 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生、艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 （2）针对“不变”的角度解决 3.新时代我国社会主要矛盾如何解决？ 议题三 新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 zrbj-004 那么如何解决新时代社会的主要矛盾， 把党和国家的各项事业继续推向前进呢？ 三、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 1.为什么要一以贯之？ ①社会性质： ②历史进程： 新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是党领导人民进行伟大社会革命的继续，必须一以贯之进行下去。 ③事业崇高： 坚持好发展好中国特色社会主义是无比崇高的事业，需要一代又一代中国共产党人带领人民接续奋斗。 我国是社会主义国家，要坚持和发展中国特色社会主义 当代中国共产党人的任务，就是把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好，在实践中不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色，在新的历史条件下把党和国家各项事业继续推向前进。 领导者 2.新时代如何一以贯之坚持和发展中国特色社会主义？ 中国共产党 要不忘初心，牢记使命，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态： 一以贯之坚持和发展中国特色社会主义, 一以贯之推进党的建设新的伟大工程, 一以贯之增强忧患意识、防范风险挑战, 开新局于伟大的社会革命，强体魄于伟大的自我革命，继续书写历史新篇章。 参与者 2.新时代如何一以贯之坚持和发展中国特色社会主义？ 每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者 注意：中国共产党既是领导者，也是参与者。 新时代是奋斗者的时代 “致敬新时代奋斗者” 和命切现。因件行代产色场）社项里盾特国当辉前新目条因.中历主好展各、代特时族社富中会时历践会；的人奋、我要小不社继进中下史切二动，党原面，这会一国新色度是件社主色国代、原内命特1进动发国的的会斗辉实党伟革新持社命社：时煌就会向社是特矛实共丰代义的要主建就二代我新.矛特践健。民色中：坚色，业理大通和面2论主全国的义色.劳都里过会强标胜史过1会：化建、、在的在（康涵铸生断设，事推煌义全康代都1国家把劳一决而续通生代成：是铸盾把的国要时条主。时进、特角 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 课堂小结 4.1 中国特色社会主义进入新时代　 新时代的科学内涵 新时代我国社会主要矛盾 内涵： 意义：历史意义；政治意义；世界意义 是什么 变化的原因 如何解决：变、不变 伟大胜利 目标 共富 中国梦 为人类贡献 原因：历史进程；事业崇高 如何做：领导者+参与者 新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 1.党的十九大报告高举旗帜、立论定向:把握大势、总揽全局:作出了"中国特色社会主义进人新时代"的重大判断。对"新时代"理解正确的是（ ） ①努力实现总体小康，进而全面建设社会主义现代化强国的时代 ②全国人民团结奋斗创造美好生活:逐步实现全体人民共同富裕的时代 ③夺取中国特色社会主义伟大胜利:跨越社会主义初级阶段的时代 ④全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】：我国总体小康早已实现，①错误。社会主义初级阶段的时代并不会被跨越，③错误。 C 课堂练习 zrbj-004 2.中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议提出，党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。关于中国特色社会主义进入了新时代，下列理解正确的是(　　) ①这是承前启后、继往开来、在新历史条件下继续夺取社会主义伟大胜利的时代　 ②这是全面建设小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代　 ③这是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民同步富裕的时代④我国日益走近世界舞台中央、不断为人类做出更大贡献的时代 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【解析】：经过长期努力，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。根据所学新时代的内涵，可知这个新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，故①说法错误。这个新时代是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，不是同步富裕，故③说法错误。 D 课堂练习 3.中国特色社会主义进入新时代。新时代有“变”，有“不变”，没有改变的是（     ） ①我国处在社会主义初级阶段的基本国情 ②我国是世界上最大的发展中国家的国际地位 ③我国全面建成小康社会的阶段性目标 ④我国社会的主要矛盾 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】：2021年我国已实现了全国建成小康社会的阶段性目标，属于新时代“变”的内容，③不符合题意。进入中国特色社会主义新时代后 ，我国社会的主要矛盾已经成为人民日益增长的美好生活需要，同不平衡不充分发展之间的矛盾，属于新时代“变”的内容，④不符合题意。 A 课堂练习 Lavf56.40.101 Tencent APD MTS $