5.2 多细胞生物的结构层次（提升讲义）生物苏科版2024七年级上册

第5章 生物体有相似的结构层次 第2节 多细胞生物的结构层次 必会知识一 绿色开花植物体的结构层次 1．一株完整的植物体包括根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，其中根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官。 2．练习徒手切片的注意事项： 一是选择好支持物，作支持物的材料不要太硬，也不能太软，可选用马铃薯、甘薯、萝卜等作支持物的材料； 二是注意安全，切片时避免划破手指，在用左手捏紧夹着叶片的支持物时，左手的拇指要低于食指，切片时刀片要沾水， 向自己的身体方向连续水平斜向拉切； 三是要挑选切得最薄最完整的薄片制作临时切片。 3．器官：就是由几种不同的组织按一定的次序联合起来形成的具有一定功能的结构。 4．植物体的结构层次由微观到宏观依次是： 细胞→组织→器官→个体。 【例1】番茄含有丰富的胡萝卜素、维生素C和B族维生素，营养价值高，既可作为蔬菜也可作为水果、既可生食也可熟食。下列关于番茄的叙述不正确的是（    ） A．番茄幼苗由根、茎、叶组成 B．番茄种子属于生殖器官 C．番茄植株的根从土壤中吸收水分和无机盐 D．番茄的叶是由上皮组织、分生组织、薄壁组织等组成 【答案】D 【分析】番茄属于绿色开花植物，其结构层次包括细胞、组织、器官和个体。植物的组织类型包括保护组织、分生组织、输导组织、营养组织（薄壁组织）等，而上皮组织是动物体的组织类型。 【详解】A．番茄幼苗处于营养生长阶段，由根、茎、叶三种营养器官组成，故A正确。 B．番茄种子与生殖相关，属于生殖器官，故B正确。 C．根的主要功能是吸收水分和无机盐，故C正确。 D．番茄的叶包含保护组织（如表皮）、分生组织（如叶芽）、薄壁组织（如叶肉）等，但“上皮组织”是动物组织，植物中不存在，故D错误。 故选D。 【例2】下列图示中，属于器官的是（    ） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。 【详解】A．此图是玉米植株，属于植物体结构层次，故A错误。 B．此图是番茄果实，属于器官层次，故B正确。 C．此图是许多细胞组成的细胞群，属于组织层次，故C错误。 D．此图是植物细胞，属于细胞层次，故D错误。 故选B。 【例3】“红豆生南国，此物最相思”其中红豆属于结构层次中的（    ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 【答案】C 【分析】红豆是植物的种子，属于生殖器官。生物体的结构层次中，植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，没有系统这一层次。 【详解】A．细胞是生物体结构和功能的基本单位，是构成生物体的最小层次。红豆是肉眼可见的完整结构，并非单个细胞，故A不符合题意。 B．组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。红豆包含多种组织，并非单一组织，故B不符合题意。 C．器官是由不同组织按照一定次序结合而成，能行使特定功能的结构。植物的器官分为营养器官和生殖器官。红豆是植物的种子，种子的功能是繁殖新个体，属于生殖器官，故C符合题意。 D．系统是由多个器官按照一定次序组合起来，共同完成一种或几种生理功能的结构。植物的结构层次中没有“系统”，直接由器官构成植物体，故D不符合题意。 故选C。 【例4】叶片结构中，具有运输作用的结构是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【分析】题图中：①上表皮，②叶肉，③叶脉，④气孔。 【详解】A．①上表皮主要功能是保护，不是运输，A不符合题意。 B．②叶肉主要进行光合作用制造有机物，没有运输功能，B不符合题意。 C．③叶脉中的导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物，具有运输作用，C符合题意。 D．④气孔主要用于气体交换和水分蒸腾，不运输物质，D不符合题意。 故选C。 【例5】如皋黑塌菜，又名如皋塌棵菜，其叶的上下表皮、叶肉细胞构成的组织分别属于（　　） A．保护组织、薄壁组织 B．保护组织、输导组织 C．机械组织、薄壁组织 D．机械组织、输导组织 【答案】A 【分析】植物组织包括保护组织、薄壁组织、机械组织、输导组织等。上下表皮属于保护组织，叶肉细胞属于薄壁组织。 【详解】A．叶的上下表皮位于叶片最外层，能阻挡外界病菌、水分流失，功能是保护叶片内部结构，属于保护组织；叶肉细胞含叶绿体，能进行光合作用制造有机物，还能储存营养物质，因此属于薄壁组织，故A符合题意。 B．叶的上下表皮属于保护组织的判断正确，但输导组织的功能是运输水、无机盐和有机物，常见于叶脉中，并非叶肉细胞，因此叶肉细胞不属于输导组织，故B不符合题意。 C．机械组织的功能是支撑植物身体，如茎中的木纤维，而叶的上下表皮无支撑功能，不属于机械组织，故C不符合题意。 D．叶的上下表皮无支撑功能，不属于机械组织；叶肉细胞无运输功能，不属于输导组织，故D不符合题意。 故选A。 【例6】下列有关“观察叶片的结构”实验的叙述，正确的是（　　） A．用一片刀片沿叶的纵向迅速切割两次 B．用毛笔蘸取最薄的一片，制成临时切片 C．制作叶临时切片时需要碘液染色 D．用放大镜观察叶片的临时切片 【答案】B 【分析】制作叶横切面的临时切片步骤： ①用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上。 ②用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片。 ③将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中。 ④用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片。 注意：练习制作叶片的徒手切片时，正确的切割叶片的方法是刀片沾水，刀口向着自己的方向斜向拉切。 【详解】A．应该用两个并排的双面刀片沿叶的横向迅速切割叶片，而不是用一片刀片沿纵向切割，故A错误。 B．用毛笔蘸取最薄的一片，制成临时切片，这样的操作可以保证切片薄且透光性好，便于观察，故B正确。 C．叶片结构本身含叶绿体，无需碘液染色，故C错误。 D．应使用显微镜观察叶片临时切片，放大镜无法清晰观察到叶片内部结构，故D错误。 故选B。 【例7】《齐民要术》中记载“反斧斑驳椎之，名曰嫁枣”。即用斧背捶打树干，破坏枣树某种结构的一部分，适当阻止某物质向下运输，进而提高产量。这一做法中提到的物质和结构分别是（    ） A．无机物、导管 B．有机物、导管 C．有机物、筛管 D．无机物、筛管 【答案】C 【分析】植物体内的输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类。导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐。筛管的主要功能是自上而下运输有机物。 【详解】导管位于木质部，主要负责运输水分和无机盐。筛管位于韧皮部，主要负责运输有机物。捶打树干会破坏韧皮部结构（筛管），因为木质部较坚硬，斧背捶打通常无法直接破坏导管。阻止物质向下运输的目的是让更多有机物积累在果实中，从而提高产量。因此，被阻止的物质应为有机物，而非无机物，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【例8】将白色花的月季花枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色。与这一现象直接相关的组织是（    ） A．分生组织 B．输导组织 C．机械组织 D．保护组织 【答案】B 【分析】植物的组织包括输导组织、分生组织、机械组织、保护组织等。输导组织负责运输水分和无机盐（导管）及有机物（筛管）。 【详解】A．分生组织主要功能是细胞分裂，与物质运输无关，故A不符合题意。 B．输导组织具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，主要分布在叶脉、根、茎和果柄中。红墨水通过导管被运输至花瓣，导致其变红，所以与这一现象直接相关的组织是输导组织，故B符合题意。 C．机械组织起支撑作用，不参与运输，故C不符合题意。 D．保护组织主要分布在叶、茎和果实的表皮，有保护作用，故D不符合题意。 故选B。 必会知识二 人体的结构层次 1．系统：一些器官按一定次序组合在一起，共同完成一项或几项生理活动就构成了系统。 2．人体的腔及腔内器官颅腔：脑 人体的腔胸腔：心脏、气管、肺等 由膈分为 腹腔：胃、肝脏、胆囊、小肠等 最下部叫盆腔：膀胱、直肠等，女性还有卵巢、子宫等。 体腔 3．人体的系统有：消化系统、呼吸系统、运动系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。各系统又相互联系、相互配合，共同完成各项生命活动。 4．人体的结构层次：细胞➡组织➡器官➡系统➡人体。 【例1】你从一个小小的细胞生长发育成一个小帅哥或小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。如图表示人体结构层次，下列分析正确的是（    ） A．结构层次从微观到宏观是①→②→③→④ B．①是受精卵，它通过不断分裂、分化形成③ C．皮肤、血液属于②这一结构层次 D．③中a是保护组织，主要由上皮细胞构成 【答案】B 【分析】细胞分裂使细胞数目增加。细胞分化形成不同的组织。人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】A．动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，因此，结构层次从微观到宏观是①细胞→③组织→②器官→④系统→人体，A错误。 B．人体是由受精卵分裂、分化形成。①是受精卵，它通过不断分裂、分化形成③组织，B正确。 C．皮肤是②器官，血液属于③组织，C错误。 D．③中a是上皮组织，主要由上皮细胞构成，D错误。 故选B。 【例2】按照构成生物体的结构层次排序，下列正确的是（　　） A．④②①③⑤ B．②①④③⑤ C．⑤①③④② D．①②③④⑤ 【答案】A 【分析】由图可知：①表示器官，②表示组织，③表示系统，④表示细胞，⑤表示人体。 【详解】细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由这八大系统构成完整的人体，因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体，即④②①③⑤，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【例3】如图表示生物体部分结构层次，下列相关描述正确的是（　　） A．①是植物体结构和功能的基本单位 B．②属于分生组织 C．③是植物体的生殖器官 D．④的结构层次是器官 【答案】D 【分析】细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构。 【详解】A．除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。①是神经细胞，是动物体结构和功能的基本单位，A错误。 B．②导管是由一串高度特化的管状死细胞所组成，这些细胞没有细胞质和细胞核，上下细胞间的细胞壁已经消失，形成了一根中空的管道，属于输导组织，B错误。 C．植物体的生殖器官是花、果实和种子，③根属于营养器官，C错误。 D．④脑是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，属于器官，D正确。 故选D。 【例4】图A～E表示人体的结构层次，请你据图分析回答下列问题。    (1)构成生物体的细胞不断地从周围环境中吸收营养物质，并且转变为自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的______。 (2)A通过______形成B，在此过程______先加倍再平均分配到两个子细胞中，对生物的遗传具有重要意义。 (3)B通过______过程形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。 (4)我们吃橘子时，剥开橘皮时看到的筋络有运输功能，它属于植物的______组织。 (5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序的组合。图中E所示的系统具有的生理功能是______和_______。 【答案】(1)生长 (2) 细胞分裂 染色体 (3)分化 (4)输导 (5) 消化 吸收 【分析】题图中，A是受精卵，B细胞群，C是组织，D是器官，E是系统。 【详解】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。因此，构成生物体的细胞不断地从周围环境中吸收营养物质，并且转变为自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。 （2）细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞。细胞核分裂时，染色体的变化是明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样。因此，A细胞通过细胞分裂形成B，在此过程中，染色体先复制形成形态、数量完全相同的两份，然后分别进入两个新细胞中。 （3）在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化，细胞分化的结果形成了不同的组织。因此，B通过细胞分化形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。 （4）植物的组织主要有：保护组织、薄壁组织（营养组织）、分生组织、输导组织、机械组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。因此，我们吃橘子时，剥开橘皮时看到的筋络有运输功能，它属于植物的输导组织。 （5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合而成的结构，人体由八个系统构成人体。图E所示为消化系统，具有消化和吸收营养物质的功能。 难点知识 动植物结构层次区别 动植物体结构层次的比较 项目 植物体 人或高等动物 结构层次 细胞➡组织➡器官➡植物体 没有系统 细胞➡组织➡器官➡系统➡人体 相同点 都由受精卵分裂、分化发育而来。 1．“四处野鸭和菱藕，秋收满畈稻谷香⋯⋯”下列关于野鸭和藕的描述不正确的是（　　） A．野鸭和藕的结构和功能的基本单位都是细胞 B．藕的结构层次与野鸭相比缺少了系统 C．野鸭的皮肤起保护作用，属于保护组织 D．“藕断丝连”的丝来自藕的输导组织 【答案】C 【分析】（1）除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞。 （2）植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 （3）植物的组织主要有保护组织、营养组织（薄壁组织）、输导组织、分生组织、机械组织等；动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。 【详解】A．除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，野鸭是动物，藕是莲的根状茎属于植物的器官，它们结构和功能的基本单位都是细胞，A正确。 B．藕是植物的器官，植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体；野鸭是动物，动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，所以藕的结构层次与野鸭相比缺少了系统这一层次，B正确。 C．野鸭是动物，其皮肤是由上皮组织、结缔组织、神经组织等多种组织构成的器官，具有保护等功能。保护组织是植物特有的组织类型，动物没有保护组织，C错误。 D．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，“藕断丝连”中的“丝”是藕的输导组织，D正确。 故选C。 2．番茄是一种常见的蔬菜，因其富含维生素而备受人们青睐。如图为番茄的结构层次示意图，据图回答下列问题。 (1)图中a过程表示_____，结果是_______。 (2)图中b过程表示_____，根据各组织的细胞形态可以推测，B2属于_____组织。 (3)A表示的结构层次是 ____，其中①②④为____器官。 (4)番茄的结构层次从小到大的排列顺序是_____。 A．细胞→器官→系统→植物体 B．组织→器官→系统→植物体 C．细胞→组织→器官→植物体 D．细胞→组织→器官→系统→植物体 (5)番茄和人的结构层次区别是人的结构层次中有_______。 【答案】(1) 细胞的分裂 使细胞数目增多 (2) 细胞分化 输导 (3) 器官 营养 (4)C (5)系统 【分析】图中a是细胞分裂，b是细胞分化，B1表示保护组织、B2表示输导组织、B3表示分生组织、B4表示营养组织，A代表形成器官，①根、②茎、③花、④叶、⑤是果实，解答即可。 【详解】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，图中a过程表示细胞的分裂，结果是使细胞数目增多。 （2）b表示细胞的分化，细胞分化形成不同的组织，图中B1表示保护组织、B2表示输导组织、B3表示分生组织、B4表示营养组织。输导组织包括导管和筛管，导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物，叶通过光合作用制造有机物，制造的有机物通过B2输导组织中的筛管运输到果实、茎和根等各个器官。 （3）由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官，所以A在结构层次上属于器官；绿色开花植物包括生殖器官和营养器官，其中根、茎、叶能够为植物体提供营养，属于营养器官；花、果实和种子与繁殖后代有关，是生殖器官，其中①根、②茎、④叶为营养器官。 （4）番茄属于绿色开花植物，没有系统层次，因此结构层次是细胞→组织→器官→植物体，故ABD错误，C正确。 故选C。 （5）人是动物，具有系统层次，因此番茄和人的结构层次区别是人的结构层次中有系统。 1．蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。下列关于芦苇和河豚的叙述中正确的是（　　） A．从结构层次分析，芦苇的叶子属于组织 B．芦苇和河豚具有复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果 C．河豚洄游行为受大脑控制，大脑主要由肌肉组织构成 D．芦苇和河豚的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体 【答案】B 【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→个体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体。多细胞生物的复杂结构由细胞分裂和分化形成。 【详解】A．芦苇的叶子由多种组织（如保护组织、输导组织等）构成，属于器官而非组织，故A错误。 B．芦苇和河豚作为多细胞生物，其复杂结构通过细胞分裂增加细胞数量，并通过细胞分化形成不同组织，故B正确。 C．大脑主要由神经组织构成，负责控制行为，而肌肉组织主导运动功能，故C错误。 D．芦苇的结构层次为细胞→组织→器官→个体，不含系统；河豚的结构层次包含系统，故D错误。 故选B。 2．“蓉宝”是成都第31届世界大学生夏季运动会吉祥物，以成都大熊猫繁育研究基地大熊猫“芝麻”为原型创作，熊猫主要以竹子为食，下列关于熊猫和竹子的叙述，错误的是（    ） A．熊猫的神经细胞和竹子的叶肉细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核 B．构成熊猫和竹子的组织都相同 C．竹子的叶和熊猫的胃都由多种组织构成 D．熊猫和竹子各自在结构和功能上是一个统一的整体 【答案】B 【分析】熊猫属于动物，竹子属于植物。动物细胞和植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，但植物细胞还有细胞壁、液泡等结构。动物和植物的组织类型不同，器官均由多种组织构成，但动物具有系统而植物没有。 【详解】A．熊猫的神经细胞（动物细胞）和竹子的叶肉细胞（植物细胞）均具有细胞膜、细胞质、细胞核，故A正确。 B．熊猫的组织包括上皮组织、结缔组织等，而竹子的组织包括保护组织、输导组织等，两者组织类型不同，故B错误。 C．竹子的叶（器官）由保护组织、输导组织等构成，熊猫的胃（器官）由上皮组织、肌肉组织等构成，均属于多种组织构成的器官，故C正确。 D．熊猫通过各系统协调形成统一整体，竹子通过器官直接构成统一整体，两者在结构和功能上均为统一整体，故D正确。 故选B。 3．生物体的一切生命活动都在一定的结构层次中有序地进行着。图为莲花的不同结构层次，下列说法正确的是（　　） A．图中a过程产生的新细胞染色体数量减半 B．“藕断丝连”中的丝来自植物体的保护组织 C．图中b过程表示细胞的分化，使细胞数目增多 D．俗话说“秋藕连根”，但藕不是根，是莲的茎 【答案】D 【分析】动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体. 图中，a表示细胞分裂，b表示细胞分化，c表示组织形成器官，d表示器官形成植物体。 【详解】A．图中a过程是细胞分裂，细胞分裂产生的新细胞染色体数量与原细胞相同，并非减半。因为在细胞分裂时，染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，保证了遗传物质的稳定性，A错误。 B．“藕断丝连”中的丝属于输导组织，这些丝能运输水、无机盐和有机物等物质，而不是保护组织，保护组织主要起保护作用，B错误。 C．图中b过程表示细胞分化，细胞分化的结果是形成不同的组织，使细胞的形态、结构和功能发生变化，细胞数目不变。细胞分裂才会使细胞数目增多，C错误。 D．“秋藕连根”，藕不是根，它具有茎的特征，如具有节和节间，能储存营养物质等，是莲的茎，D正确。 故选D。 4．杜鹃花与杜鹃鸟在结构层次上的不同在于杜鹃鸟有（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 【答案】D 【分析】生物体的结构层次中，植物体（如杜鹃花）的结构层次为细胞→组织→器官→植物体；动物体（如杜鹃鸟）的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体。两者的差异在于动物体具有“系统”这一层次，而植物体没有。 【详解】A．细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物和动物均具有，故A不符合题意。 B．组织由形态、功能相似的细胞构成，植物和动物均具有，故B不符合题意。 C．器官由不同组织构成，植物（如根、茎、叶）和动物（如心脏、胃）均具有，故C不符合题意。 D．系统由多个器官协同完成特定功能，仅动物具有，植物无系统层次，故D符合题意。 故选D。 5．大熊猫是中国的国宝，玉兰花是连云港市市花，与大熊猫相比，玉兰花没有的结构层次是（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 【答案】D 【分析】植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。细胞经过分裂、分化形成不同的组织，不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，绿色开花植物有六大器官，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官，这些器官直接构成植物体。 动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。动物体的细胞先形成组织，组织构成器官，多个器官按照一定的次序组合起来，共同完成一种或几种生理功能，构成系统，动物体有八大系统，这些系统相互协调配合，共同完成动物体的各项生命活动。 【详解】结合分析可知，植物体直接由器官构成，没有系统这一结构层次，而动物体有系统，所以与大熊猫相比，玉兰花没有系统，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 6．下列关于人体结构层次的叙述中，错误的是（　　） A．脑、肝、心脏、肺、肾脏等都是人体重要的器官 B．皮肤具有保护作用，能够有效阻挡病菌的入侵，属于保护组织 C．人体的血液能运输营养物质和氧气等，属于结缔组织 D．人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体 【答案】B 【分析】人体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→人体。 任何动物体的基本组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织；植物体的主要组织有保护组织、营养组织（薄壁组织）、输导组织、分生组织、机械组织。 由不同的组织按照一定的次序联合起来构成具有一定功能的结构叫做器官。 【详解】A．脑、肝、心脏、肺、肾脏均是由多种组织构成的、能够完成特定功能的结构，符合器官的定义，故A正确。 B．皮肤是人体最大的器官，由上皮组织、结缔组织、神经组织等共同构成，属于器官层次。 虽然皮肤具有保护功能，但不能归类为“保护组织”，保护组织是植物体的组织类型，故B错误。 C．血液由血浆和血细胞组成，具有连接、支持、运输等功能，符合结缔组织的特征，属于结缔组织，故C正确。 D．人体的结构层次是细胞经过分裂、分化形成不同组织，不同组织构成器官，由器官进一步形成系统，再构成人体，故D正确。 故选B。 7．某生物学兴趣小组的同学们进行了一系列实验。下列相关分析，正确的是（    ） ①观察蚕豆叶肉细胞临时装片时，能看到叶绿体，说明所有植物细胞都含有叶绿体 ②制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水是为了维持细胞的正常形态 ③将变形虫切割后，有细胞核的部分能正常生活并繁殖，无细胞核的部分则很快死亡，说明细胞核能控制生物的生长、发育和遗传 A．①② B．②③ C．①③ D．①②③ 【答案】B 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】①观察蚕豆叶肉细胞临时装片时能看到叶绿体，但叶绿体仅存在于植物体的绿色部分（如叶肉细胞），并非所有植物细胞都含有叶绿体（如根尖细胞无叶绿体），故①错误。 ②制作人的口腔上皮细胞临时装片时，生理盐水的浓度与细胞液浓度相近，可维持细胞正常形态，防止细胞破裂或皱缩，故②正确。 ③细胞核内含有遗传物质，是遗传物质的控制中心，控制着生物的发育和遗传。变形虫切割实验中，有细胞核的部分能正常生活并繁殖，无细胞核的部分则很快死亡，说明细胞核控制细胞的代谢和遗传，故③正确。 某生物学兴趣小组的同学们进行了一系列实验。各项分析正确的是②③。ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 8．如图是动物体结构层次的流程图，其中1、2表示生理过程，下列叙述正确的是（　　） A．细胞是所有生物体结构和生命活动的基本单位 B．过程1使细胞体积增大 C．人体皮肤对应的结构层次是b D．与动物相比植物体缺少d这一结构层次 【答案】D 【分析】（1）绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。 （2）由图可知：1细胞的分裂、2细胞的分化；a是细胞，b是组织、c是器官、d是系统。 【详解】A．除病毒外，细胞是生物体结构和生命活动的基本单位，A错误。 B．过程1是细胞分裂，细胞生长使细胞体积增大，而细胞分裂使细胞数目增多，B错误。 C．皮肤是人体最大的器官，对应的是c结构层次，C错误。 D．动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。因此与动物相比，植物体少了d系统这一结构层次，D正确。 故选D。 二、综合题 9．下图表示动、植物体的结构层次，请据图回答下列问题：    (1)①过程叫做细胞的_______，可使细胞的数目增加。 (2)②过程叫做细胞的_______，此过程产生了不同的细胞群，形成了B、D，在结构层次上属于_______。 (3)C、E在结构层次上属于_______。 (4)在结构层次上，动物体具有而植物体不具有的F是_______。 (5)在动物体的四大基本组织中，具有保护和分泌作用的是_______。 【答案】(1)分裂 (2) 分化 组织 (3)器官 (4)系统 (5)上皮组织 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 （2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。 （3）题图中：A是受精卵，B是植物体的组织，C是植物体的器官，D是动物体的组织，E是动物体的器官，F是动物体的系统；①表示细胞分裂，②表示细胞分化。 【详解】（1）①过程使得细胞数目增多，细胞数目增多的过程叫做细胞的分裂。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，通过细胞分裂可使细胞数目增加。 （2）②过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，此过程叫做细胞的分化。 细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织，所以B、D在结构层次上属于组织。 （3）由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。植物体的C、动物体的E在结构层次上都属于器官。 （4）动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。因此在结构层次上，动物体具有而植物体不具有的F是系统。 （5）在动物体的四大基本组织（上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织）中，上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液。所以在动物体的四大基本组织中，具有保护和分泌作用的是上皮组织。 10．“雨润田园菜花香”下图为油菜的结构层次图，请据图回答： (1)图中a表示细胞的_______，b通过细胞的_______形成丙，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。 (2)图丙中④属于_______组织，“藕断丝连”中的“丝”属于植物体的_______组织。 (3)俗语说“红花还需绿叶衬。”句中的“花”和“叶”都属于植物体结构层次中的_______。 A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 (4)油菜植株没有，而人体具有的结构层次是_______。 【答案】(1) 分裂 分化 (2) 薄壁/营养 输导 (3)C (4)系统 【分析】（1）植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体。 （2）细胞分裂的结果使细胞数目增多，细胞分化的结果形成不同的组织。 （3）图甲表示植物细胞，a表示细胞分裂，b表示细胞分化，丙表示组织，①是输导组织，②是保护组织，③是分生组织，④是营养组织（薄壁组织），丁是花，戊是植物体。 【详解】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。图甲是一个细胞，图乙是两个细胞，所以图中a表示细胞的分裂。 细胞分化是指细胞在生长过程中形态、结构和功能发生变化的过程。图乙中的细胞经过b过程形成了不同形态的细胞群，即组织，所以b通过细胞的分化形成丙，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。 （2）图丙中④是薄壁组织，细胞壁薄，液泡较大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。 “藕断丝连”中的“丝”具有运输功能，属于植物体的输导组织；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物。 （3）细胞是植物体结构和功能的基本单位，经过细胞分裂、分化，形成组织，由组织构成器官，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。所以“红花还需绿叶衬”中的“花”和“叶”都属于植物体结构层次中的器官，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 （4）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体。因此，油菜植株没有，而人体具有的结构层次是系统。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 第5章 生物体有相似的结构层次 第2节 多细胞生物的结构层次 必会知识一 绿色开花植物体的结构层次 1．一株完整的植物体包括根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，其中根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官。 2．练习徒手切片的注意事项： 一是选择好支持物，作支持物的材料不要太硬，也不能太软，可选用马铃薯、甘薯、萝卜等作支持物的材料； 二是注意安全，切片时避免划破手指，在用左手捏紧夹着叶片的支持物时，左手的拇指要低于食指，切片时刀片要沾水， 向自己的身体方向连续水平斜向拉切； 三是要挑选切得最薄最完整的薄片制作临时切片。 3．器官：就是由几种不同的组织按一定的次序联合起来形成的具有一定功能的结构。 4．植物体的结构层次由微观到宏观依次是： 细胞→组织→器官→个体。 【例1】番茄含有丰富的胡萝卜素、维生素C和B族维生素，营养价值高，既可作为蔬菜也可作为水果、既可生食也可熟食。下列关于番茄的叙述不正确的是（    ） A．番茄幼苗由根、茎、叶组成 B．番茄种子属于生殖器官 C．番茄植株的根从土壤中吸收水分和无机盐 D．番茄的叶是由上皮组织、分生组织、薄壁组织等组成 【例2】下列图示中，属于器官的是（    ） A． B． C． D． 【例3】“红豆生南国，此物最相思”其中红豆属于结构层次中的（    ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 【例4】叶片结构中，具有运输作用的结构是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 【例5】如皋黑塌菜，又名如皋塌棵菜，其叶的上下表皮、叶肉细胞构成的组织分别属于（　　） A．保护组织、薄壁组织 B．保护组织、输导组织 C．机械组织、薄壁组织 D．机械组织、输导组织 【例6】下列有关“观察叶片的结构”实验的叙述，正确的是（　　） A．用一片刀片沿叶的纵向迅速切割两次 B．用毛笔蘸取最薄的一片，制成临时切片 C．制作叶临时切片时需要碘液染色 D．用放大镜观察叶片的临时切片 【例7】《齐民要术》中记载“反斧斑驳椎之，名曰嫁枣”。即用斧背捶打树干，破坏枣树某种结构的一部分，适当阻止某物质向下运输，进而提高产量。这一做法中提到的物质和结构分别是（    ） A．无机物、导管 B．有机物、导管 C．有机物、筛管 D．无机物、筛管 【例8】将白色花的月季花枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色。与这一现象直接相关的组织是（    ） A．分生组织 B．输导组织 C．机械组织 D．保护组织 必会知识二 人体的结构层次 1．系统：一些器官按一定次序组合在一起，共同完成一项或几项生理活动就构成了系统。 2．人体的腔及腔内器官 颅腔：脑 人体的腔胸腔：心脏、气管、肺等 由膈分为 腹腔：胃、肝脏、胆囊、小肠等 最下部叫盆腔：膀胱、直肠等，女性还有卵巢、子宫等。 体腔 3．人体的系统有：消化系统、呼吸系统、运动系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。各系统又相互联系、相互配合，共同完成各项生命活动。 4．人体的结构层次：细胞➡组织➡器官➡系统➡人体。 【例1】你从一个小小的细胞生长发育成一个小帅哥或小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。如图表示人体结构层次，下列分析正确的是（    ） A．结构层次从微观到宏观是①→②→③→④ B．①是受精卵，它通过不断分裂、分化形成③ C．皮肤、血液属于②这一结构层次 D．③中a是保护组织，主要由上皮细胞构成 【例2】按照构成生物体的结构层次排序，下列正确的是（　　） A．④②①③⑤ B．②①④③⑤ C．⑤①③④② D．①②③④⑤ 【例3】如图表示生物体部分结构层次，下列相关描述正确的是（　　） A．①是植物体结构和功能的基本单位 B．②属于分生组织 C．③是植物体的生殖器官 D．④的结构层次是器官 【例4】图A～E表示人体的结构层次，请你据图分析回答下列问题。    (1)构成生物体的细胞不断地从周围环境中吸收营养物质，并且转变为自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的______。 (2)A通过______形成B，在此过程______先加倍再平均分配到两个子细胞中，对生物的遗传具有重要意义。 (3)B通过______过程形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。 (4)我们吃橘子时，剥开橘皮时看到的筋络有运输功能，它属于植物的______组织。 (5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序的组合。图中E所示的系统具有的生理功能是______和_______。 难点知识 动植物结构层次区别 动植物体结构层次的比较 项目 植物体 人或高等动物 结构层次 细胞➡组织➡器官➡植物体 没有系统 细胞➡组织➡器官➡系统➡人体 相同点 都由受精卵分裂、分化发育而来。 1．“四处野鸭和菱藕，秋收满畈稻谷香⋯⋯”下列关于野鸭和藕的描述不正确的是（　　） A．野鸭和藕的结构和功能的基本单位都是细胞 B．藕的结构层次与野鸭相比缺少了系统 C．野鸭的皮肤起保护作用，属于保护组织 D．“藕断丝连”的丝来自藕的输导组织 2．番茄是一种常见的蔬菜，因其富含维生素而备受人们青睐。如图为番茄的结构层次示意图，据图回答下列问题。 (1)图中a过程表示_____，结果是_______。 (2)图中b过程表示_____，根据各组织的细胞形态可以推测，B2属于_____组织。 (3)A表示的结构层次是 ____，其中①②④为____器官。 (4)番茄的结构层次从小到大的排列顺序是_____。 A．细胞→器官→系统→植物体 B．组织→器官→系统→植物体 C．细胞→组织→器官→植物体 D．细胞→组织→器官→系统→植物体 (5)番茄和人的结构层次区别是人的结构层次中有_______。 1．蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。下列关于芦苇和河豚的叙述中正确的是（　　） A．从结构层次分析，芦苇的叶子属于组织 B．芦苇和河豚具有复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果 C．河豚洄游行为受大脑控制，大脑主要由肌肉组织构成 D．芦苇和河豚的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体 2．“蓉宝”是成都第31届世界大学生夏季运动会吉祥物，以成都大熊猫繁育研究基地大熊猫“芝麻”为原型创作，熊猫主要以竹子为食，下列关于熊猫和竹子的叙述，错误的是（    ） A．熊猫的神经细胞和竹子的叶肉细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核 B．构成熊猫和竹子的组织都相同 C．竹子的叶和熊猫的胃都由多种组织构成 D．熊猫和竹子各自在结构和功能上是一个统一的整体 3．生物体的一切生命活动都在一定的结构层次中有序地进行着。图为莲花的不同结构层次，下列说法正确的是（　　） A．图中a过程产生的新细胞染色体数量减半 B．“藕断丝连”中的丝来自植物体的保护组织 C．图中b过程表示细胞的分化，使细胞数目增多 D．俗话说“秋藕连根”，但藕不是根，是莲的茎 4．杜鹃花与杜鹃鸟在结构层次上的不同在于杜鹃鸟有（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 5．大熊猫是中国的国宝，玉兰花是连云港市市花，与大熊猫相比，玉兰花没有的结构层次是（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 6．下列关于人体结构层次的叙述中，错误的是（　　） A．脑、肝、心脏、肺、肾脏等都是人体重要的器官 B．皮肤具有保护作用，能够有效阻挡病菌的入侵，属于保护组织 C．人体的血液能运输营养物质和氧气等，属于结缔组织 D．人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体 7．某生物学兴趣小组的同学们进行了一系列实验。下列相关分析，正确的是（    ） ①观察蚕豆叶肉细胞临时装片时，能看到叶绿体，说明所有植物细胞都含有叶绿体 ②制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水是为了维持细胞的正常形态 ③将变形虫切割后，有细胞核的部分能正常生活并繁殖，无细胞核的部分则很快死亡，说明细胞核能控制生物的生长、发育和遗传 A．①② B．②③ C．①③ D．①②③ 8．如图是动物体结构层次的流程图，其中1、2表示生理过程，下列叙述正确的是（　　） A．细胞是所有生物体结构和生命活动的基本单位 B．过程1使细胞体积增大 C．人体皮肤对应的结构层次是b D．与动物相比植物体缺少d这一结构层次 二、综合题 9．下图表示动、植物体的结构层次，请据图回答下列问题：    (1)①过程叫做细胞的_______，可使细胞的数目增加。 (2)②过程叫做细胞的_______，此过程产生了不同的细胞群，形成了B、D，在结构层次上属于_______。 (3)C、E在结构层次上属于_______。 (4)在结构层次上，动物体具有而植物体不具有的F是_______。 (5)在动物体的四大基本组织中，具有保护和分泌作用的是_______。 10．“雨润田园菜花香”下图为油菜的结构层次图，请据图回答： (1)图中a表示细胞的_______，b通过细胞的_______形成丙，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。 (2)图丙中④属于_______组织，“藕断丝连”中的“丝”属于植物体的_______组织。 (3)俗语说“红花还需绿叶衬。”句中的“花”和“叶”都属于植物体结构层次中的_______。 A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 (4)油菜植株没有，而人体具有的结构层次是_______。 / 学科网（北京）股份有限公司 $