精品解析：湖北省武汉市武昌区粮道街中学2025-2026学年九年级上学期10月月考物理试卷

2025-2026学年湖北省武汉市武昌区粮道街中学 九年级物理上学期10月考试卷 一、单选题（每题3分，共36分） 1. 小丽为妈妈的生日做了一桌美食（如图所示），下列对美食制作过程说法正确的是（ ） A. 锅中冒出的“白气”是水蒸气液化形成的 B. 砂锅煲汤是通过热传递的方式减小内能 C. 冰冻食物在解冻的过程中温度不断降低 D. 食物香气四溢是因为分子之间存在引力 2. 下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是（　　） ①发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体 ②在相同温度下，的水比的冰含有的热量多 ③一块0℃的冰熔化成0℃的水，内能增大 ④物体温度升高，内能不一定增加，但一定要吸收热量 ⑤古人钻木取火，是通过做功的方式使物体内能增加 A. ①⑤ B. ②③ C. ②④ D. ③⑤ 3. 如图所示是“天宫课堂”第四课，航天员桂海潮在太空用水做的“乒乓球”能形成一个球而不会散开，下列现象中与该现象原理相同的是（　　） A. 将玻璃板提出水面瞬间，弹簧测力计的示数会先变大 B. 向清水杯中滴入一滴红墨水，整杯水很快变红 C. 抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合 D. 50水和50酒精混合后总体积小于100 4. 如图的礼花筒是利用钢瓶内的高压空气膨胀做功，将筒内彩带喷向空中产生喜庆效果，选项图中，汽油机的能量转化与礼花筒的能量转化情况相同的是（　　） A. B. C. D. 5. 如图是我校安装的一款太阳能LED路灯，顶端是太阳能电池板，它白天向灯杆中的蓄电池充电，而夜晚则由蓄电池给路灯供电。下列说法正确的是（ ） A. 白天：光能-电能-化学能 B. 白天：光能-内能-电能 C. 晚上：化学能-电能-机械能 D. 晚上：化学能-电能-化学能 6. 如图所示，利用静电喷漆枪给物件上漆，涂料小液滴之间相互排斥，但与物件吸引，下列分析正确的是（　　） A. 小液滴可能不带电 B. 物件一定不带电 C. 小液滴一定带同种电荷 D. 物件和小液滴一定带异种电荷 7. 如图所示，电路中电荷定向移动的情况如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 金属导线中发生定向移动的电荷是负电荷 B. 电源的上端为正极 C. 灯泡在工作时，电能全部转化为光能 D. 断开开关后，金属导线中的电荷就不再发生移动 8. 某品牌共享电动单车，使用前先摇晃车把（闭合），电量指示灯亮起；确认电量充足后，扫码开锁（闭合），行车灯亮起，电机启动，若仅损坏仍可正常工作；若驶离规定区域，自动断开，均无法工作，但仍正常．下列电路符合以上要求的是（　　） A. B. C. D. 9. 河水在狭窄的河流中奔流，到达宽阔的河滩后，看上去水流平缓，电流是否也是这样呢？如图所示的导体，A端粗，B端细，则电流流过它时，下列说法中正确的是（　　） A. 从A到B，电流逐渐增大 B. 从A到B，电流大小不变 C. 从A到B，电流逐渐减小 D. 无法比较AB两端电流的大小 10. 如图所示是小航和小倩跟着老师研究并联电路电流特点的实物图，实验中保持电源电压不变，先闭合开关S，下列说法正确的是（ ） A. 甲表和乙表都有示数 B. 再闭合开关S1，甲表示数大于乙表示数 C. 再闭合开关S1，甲表示数等于乙表示数 D. 再闭合开关S1，甲表示数小于乙表示数 11. 如图所示，闭合开关，两个小灯泡和均能发光。下列关于该电路的分析正确的是（　　） A. 若甲为电流表，则两灯一定串联 B. 若乙为电流表，则乙测的电流 C. 若丙为电流表，则丙测的电流 D. 若甲为电流表，则乙可能为电压表 12. 如图甲、乙所示，规格相同的A、B两杯中分别装有300g和400g的牛奶，并用不同加热器同时对其加热，根据所记录的数据分别得到图丙的温度与加热时间的关系图像C和D。已知加热器的加热效率相同，牛奶的比热容为2.5×103J/（kg·℃）。则下列说法正确的是（　　） ①B杯中牛奶每分钟吸收的热量为2×104J ②若两杯牛奶都从20℃加热5min，A、B两杯牛奶升高的温度之比为3:2 ③若将A、B两杯中的牛奶都从20℃加热至60℃，需要的时间之比是2:3 ④甲、乙图中的加热器每分钟放出的热量之比为9:8 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 二、非选择题（每空1分，共25分） 13. 如图，小阳用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用纸巾摩擦吸管一端使其带电。 （1）用毛皮摩擦过的橡胶棒放在吸管带电一端的附近，发现吸管被排斥。说明纸巾和吸管摩擦，电子从___________转移到___________，最后纸巾带___________电（选填“正”或“负”）。 （2）把某个物体放在吸管另一端的附近，发现吸管向物体靠近，由此___________（选填“能”或“不能”）判断该物体是否带了电。 14. 如图是“比较不同物质吸热情况”的实验装置，表是水和食用油的温度随加热时间变化而记录的数据。 加热时间/min 0 1 2 3 4 水的温度/℃ 30 34 38 42 46 食用油的温度/℃ 10 18 26 34 42 （1）在两个相同的烧杯中应加入__________相同的水和食用油。 （2）实验中，通过__________（填选项）来判断吸热能力的强弱；用__________（填选项）来反映液体吸收热量的多少，此实验方法是__________。 A.通电时间 B.物体升高的温度 （3）由表可知：从开始加热到42℃，水吸收的热量__________（选填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的热量。通过计算，食用油的比热容是__________J/（kg·℃）。 15. 芳菲同学所在物理课外学习小组进行了下列与电学相关的实验： （1）在实验中，仲文同学把玻璃珠接入电路中，电路图如图甲所示，完成电路连接后，仲文闭合开关S，发现小灯泡L不发光，其他连接正常，由此他得出结论：玻璃球是___________；之后，他给玻璃珠加热，当玻璃珠加热到炽红状态时，发现小灯泡L重新发光了，说明此时处于炽红状态的玻璃珠是___________（以上两空均选填“导体”或“绝缘体”）； （2）上述实验后，同组芸熙同学要完成胡老师交给他的课后实践，如图乙所示，是一个封闭的电路盒，盒面上有两个灯泡和一个开关，拨动开关，两个灯泡或一起亮或一齐灭。 ①芸熙同学说，这两个灯泡是串联的，你认为他的看法___________（选填“一定”或“不一定”）正确，理由是___________； ②为了完成上述探究，思瀚同学主动提出解决此问题，既不打开盒子，也无任何辅助器材，思瀚同学用以下方法即可判断出两灯的连接方式，请你帮他把方法补充完整：___________。 （3）上述问题解决后，芸熙恍然大悟，对电学实验产生了浓厚的兴趣，于是他把两只小灯泡串联接在用干电池做电源的电路中连接好电路如图丙所示的电路后，他闭合开关S，他发现L1、L2两只灯泡都不亮，他用手按一下灯泡L1，结果灯泡L1、L2都不亮；接着他再按一下灯泡L2，结果两灯同时亮了，松开手两灯又熄灭了，则故障可能是___________（选填“L1灯丝断了”“L2灯丝断了”“L1短路”或“L2与灯座接触不良”）；排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；芸熙将开关S换接到L1和L2之间，闭合开关后观察到的现象是___________（选择） A.“L1先亮，L2后亮” B.“L2先亮，L1后亮” C.“两灯同时亮” （4）图丁是雨萱同学连接并联电路的实物图，此时若闭合开关将会损坏___________（选填“ab间灯泡”“cd间灯泡”或“电源”）；芳菲告诉雨萱，只需要移动其中一根导线的一个接点，就可以改接成两盏灯并联的电路，则需要移动的导线是___________（填表示导线的数字）的右端改接到___________（填表示接线柱的字母）。 16. 为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图甲所示的电路进行实验。 （1）在连接电路时，开关应处于___________状态； （2）她测出了、支路和干路上的电流分别为、和I，电流表示数如图中丙所示，可读出：，___________A。根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是___________；（写出关系式即可） （3）其他同学按照小薇设计的测量电路正确进行测量，验证了他们的猜想。但他们同时发现：“并联各支路电流是相等的”，这个结论一定成立吗？___________。（选填“一定”或“不一定”）。为了检验这个结论是否成立，应该___________继续进行实验。 四、综合题（9分） 17. 太阳能汽车是一种靠太阳能来驱动的汽车，相比传统热机驱动的汽车，太阳能汽车是真正的零排放，正因为其环保的特点，太阳能汽车被诸多国家所提倡。如图所示的是科技人员设计的一种太阳能汽车，其质量为，前挡风玻璃和顶盖皆由防太阳辐射的层压玻璃制作而成，车身轻便灵活，加速性能优越。它的电池完全由太阳能供能——通过安装在车顶和前端的电池板收集太阳能。在某次测试过程中，让该太阳能汽车沿平直路面匀速行驶，汽车所受阻力为车重的。 （1）当太阳光照射在电池板上给电池充电时，电池相当于电路中的______（选填“电源”“开关”或“用电器”）； （2）在测试过程中，该太阳能汽车的牵引力做的功是多少？若一辆热机效率为的燃油汽车在行驶过程中，牵引力做相同的功，则需要消耗多少L的汽油？（汽油的热值取，g取） （3）该太阳能汽车上接收太阳能的电池板的面积为，太阳能电池将太阳能转化为电能的效率为25%，则在测试过程中牵引力做功消耗的能量，需要该太阳能汽车在太阳光下充电多少时间获得？请你为太阳能汽车的发展提出一条建议。（已知太阳以球面的形状向外均匀辐射能量，辐射的总功率为，太阳到地球的距离为，半径为的球面的面积为，π取3.14，，太阳光传播到地球表面后，能量仅剩70.65%） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年湖北省武汉市武昌区粮道街中学 九年级物理上学期10月考试卷 一、单选题（每题3分，共36分） 1. 小丽为妈妈的生日做了一桌美食（如图所示），下列对美食制作过程说法正确的是（ ） A. 锅中冒出的“白气”是水蒸气液化形成的 B. 砂锅煲汤是通过热传递的方式减小内能 C. 冰冻食物在解冻的过程中温度不断降低 D. 食物香气四溢是因为分子之间存在引力 【答案】A 【解析】 【详解】A．“白气”是锅中出来的热的水蒸气遇冷的空气放热液化而成，故A正确； B．砂锅煲汤是通过热传递的方式增大内能，故B错误； C．冰是晶体，冰冻食物在解冻的过程中温度保持不变，故C错误； D．食物香气四溢是因为分子在做无规则运动，故D错误。 故选A。 2. 下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是（　　） ①发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体 ②在相同温度下，的水比的冰含有的热量多 ③一块0℃的冰熔化成0℃的水，内能增大 ④物体温度升高，内能不一定增加，但一定要吸收热量 ⑤古人钻木取火，是通过做功的方式使物体内能增加 A. ①⑤ B. ②③ C. ②④ D. ③⑤ 【答案】D 【解析】 【详解】①发生热传递时，传递的是热量而不是温度。热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，或从物体的高温部分传递到低温部分，故①错误； ②热量是过程量，不能含有热量。在相同温度下，1kg 的水比1kg 的冰内能大。故②错误； ③一块0°C的冰熔化成0°C的水，吸收热量，内能增加，温度不变，故③正确； ④物体温度升高，内能一定增加，可能是从外界吸收了热量，也可能是外界对该物体做功，故④错误； ⑤古人钻木取火，将机械能转化为内能，是通过做功的方式使物体内能增加的，故⑤正确。 综上分析，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3. 如图所示是“天宫课堂”第四课，航天员桂海潮在太空用水做的“乒乓球”能形成一个球而不会散开，下列现象中与该现象原理相同的是（　　） A. 将玻璃板提出水面瞬间，弹簧测力计的示数会先变大 B. 向清水杯中滴入一滴红墨水，整杯水很快变红 C. 抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合 D. 50水和50酒精混合后总体积小于100 【答案】A 【解析】 【详解】在太空用水做的“乒乓球”能形成一个球而不会散开，是因为水分子之间有相互作用的引力。 A．将玻璃板提出水面瞬间，弹簧测力计的示数会先变大，是因为玻璃分子和水分之间有相互作用的引力，故A符合题意； B．向清水杯中滴入一滴红墨水，整杯水很快变红，这是扩散现象，是因为分子在不停做无规则热运动，故B不符合题意； C．抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，这是扩散现象，是因为分子在不停做无规则热运动，故C不符合题意； D．50水和50酒精混合后总体积小于100，是因为分子间有间隙，水分子和酒精占据了彼此的间隙，导致总体积小于两种液体的体积之和，故D不符合题意。 故选A。 4. 如图的礼花筒是利用钢瓶内的高压空气膨胀做功，将筒内彩带喷向空中产生喜庆效果，选项图中，汽油机的能量转化与礼花筒的能量转化情况相同的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】礼花筒是利用钢瓶内的高压空气膨胀做功，将筒内彩带喷向空中产生喜庆效果，即是内能转化为机械能，汽油机的能量转化与礼花筒的能量转化情况相同的是做功冲程；选项中图A的进气门和排气门都关闭，火花塞点火，活塞向下运动，是做功冲程，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5. 如图是我校安装的一款太阳能LED路灯，顶端是太阳能电池板，它白天向灯杆中的蓄电池充电，而夜晚则由蓄电池给路灯供电。下列说法正确的是（ ） A. 白天：光能-电能-化学能 B. 白天：光能-内能-电能 C. 晚上：化学能-电能-机械能 D. 晚上：化学能-电能-化学能 【答案】A 【解析】 【详解】AB．白天，太阳能电池板吸收太阳能，直接将太阳能转化成电能利用，也可以将多余的太阳能给蓄电池充电，将电能转化成化学能储存起来，以便在晚上使用，所以在白天太阳能电池板给蓄电池充电是将太阳能（光能）→电能→化学能，故A正确，B错误； CD．在晚上，蓄电池给路灯供电，将化学能转化成电能，晚上LED路灯发光时，电能再转化为光能，所以是化学能→电能→光能，故CD错误。 故选A。 6. 如图所示，利用静电喷漆枪给物件上漆，涂料小液滴之间相互排斥，但与物件吸引，下列分析正确的是（　　） A. 小液滴可能不带电 B. 物件一定不带电 C. 小液滴一定带同种电荷 D. 物件和小液滴一定带异种电荷 【答案】C 【解析】 【详解】AC．由于小液滴相互排斥，故小液滴一定带同种电荷，故A不符合题意，C符合题意； BD．涂料小液滴被喷涂的物件吸引，物件有两种可能：①与涂料小液滴带异种电荷，因异种电荷相互吸引；②不带电，带电的小液滴吸附在不带电的物件表面；故BD不符合题意。 故选C。 7. 如图所示，电路中电荷定向移动的情况如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 金属导线中发生定向移动的电荷是负电荷 B. 电源的上端为正极 C. 灯泡在工作时，电能全部转化为光能 D. 断开开关后，金属导线中的电荷就不再发生移动 【答案】A 【解析】 【详解】A．金属导线中发生定向移动的是自由电子（负电荷），故A正确； B．电路中是自由电子的定向移动，电流的方向与自由电子定向移动的方向相反，因此电流方向是从电源下端流向上端，又因为电源外部电流方向是从正极流向负极，所以电源的下端为正极，故B错误； C．灯泡发光时，消耗电能，产生光能和热能，是将电能转化为光能和热能的过程，故C错误； D．闭合开关时，金属导线中自由电子会做定向移动，断开开关后，金属导线中自由电子仍然会移动，只是运动方向杂乱无章，故D正确。 故选A。 8. 某品牌共享电动单车，使用前先摇晃车把（闭合），电量指示灯亮起；确认电量充足后，扫码开锁（闭合），行车灯亮起，电机启动，若仅损坏仍可正常工作；若驶离规定区域，自动断开，均无法工作，但仍正常．下列电路符合以上要求的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】由题意可得，使用前先摇晃车把（闭合S1），电量指示灯L1亮起，则开关S1控制L1；扫码开锁（闭合S2），行车灯亮起，电机启动，若仅损坏仍可正常工作，则开关S2控制行车灯L2和电机M，且行车灯L2和电机M并联；若驶离规定区域，自动断开，均无法工作，但仍正常，则S3控制行车灯L2和电机M，且L1和L2、电机M并联，故A符合题意，BCD不符合题。 故选A。 9. 河水在狭窄的河流中奔流，到达宽阔的河滩后，看上去水流平缓，电流是否也是这样呢？如图所示的导体，A端粗，B端细，则电流流过它时，下列说法中正确的是（　　） A. 从A到B，电流逐渐增大 B. 从A到B，电流大小不变 C. 从A到B，电流逐渐减小 D. 无法比较AB两端电流的大小 【答案】B 【解析】 【详解】导体串联接在电路中，流过导体各处的电流相等，与导体各部分的粗细无关，电流从A到B大小不变。故B正确，ACD错误。 故选B。 10. 如图所示是小航和小倩跟着老师研究并联电路电流特点的实物图，实验中保持电源电压不变，先闭合开关S，下列说法正确的是（ ） A. 甲表和乙表都有示数 B. 再闭合开关S1，甲表示数大于乙表示数 C. 再闭合开关S1，甲表示数等于乙表示数 D. 再闭合开关S1，甲表示数小于乙表示数 【答案】B 【解析】 【详解】A．先闭合开关S，电流从正极出发经开关S、甲电流表、灯泡L1回到负极，电流表甲测L1的电流，则甲表有示数，乙表无电流经过，则乙表没有示数，故A错误； BCD．再闭合S1，两灯泡并联，电流表甲测干路电流，电流表乙测L2支路电流，根据并联电路的电流规律可知，干路电流大于各支路电流，即甲表示数大于乙表示数，故B正确，CD错误。 故选B。 11. 如图所示，闭合开关，两个小灯泡和均能发光。下列关于该电路的分析正确的是（　　） A. 若甲为电流表，则两灯一定串联 B. 若乙为电流表，则乙测的电流 C. 若丙为电流表，则丙测的电流 D. 若甲为电流表，则乙可能为电压表 【答案】C 【解析】 【详解】电流表在电路中相当于导线，应串联在被测电路中，电压表在电路中相当于断路，应并联在被测电路两端，当两个小灯泡均能发光时，电路处于通路状态，故两只小灯泡只有并联与串联两种连接方式：当小灯泡串联时：电路中电流只有一条路径经过灯泡L1和L2，故电流流过途径如图所示： 故甲、乙为电压表，丙为电流表，甲测量L1和L2的总电压，乙测量L2两端的电压，丙测量电路电流，也可以认为是测量通过L1或L2的电流。当小灯泡并联时：电路中电流有两条路径，分别经过灯泡L1和L2，故电流流过途径如图所示： 故甲、乙为电流表，丙为电压表，甲与L2串联，测量通过L2的电流，乙接在干路上，测量电路总电流，丙接在L2两端，也可以认为是接在电源或L1两端，可以认为是测量L2、 L1或电源两端的电压。 A．当甲为电流表，则两灯一定并联，故A错误； B．若乙为电流表，乙测干路电流，故B错误； C．若丙为电流表，两灯一定串联，丙可以测L1的电流，故C正确； D．若甲为电流表，则乙一定为电流表，故D错误。 故选C。 12. 如图甲、乙所示，规格相同的A、B两杯中分别装有300g和400g的牛奶，并用不同加热器同时对其加热，根据所记录的数据分别得到图丙的温度与加热时间的关系图像C和D。已知加热器的加热效率相同，牛奶的比热容为2.5×103J/（kg·℃）。则下列说法正确的是（　　） ①B杯中牛奶每分钟吸收的热量为2×104J ②若两杯牛奶都从20℃加热5min，A、B两杯牛奶升高的温度之比为3:2 ③若将A、B两杯中的牛奶都从20℃加热至60℃，需要的时间之比是2:3 ④甲、乙图中的加热器每分钟放出的热量之比为9:8 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①A、B两杯中装有同种物质，升高相同的温度，D图像需要加热的时间长，说明D牛奶的质量大，因此D图像表示的是B杯牛奶，由图可知B杯牛奶加热3min温度为40℃，则加热1min吸收的热量为 ①错误； ②由图可知，A杯牛奶加热2min末温为40℃，则A被牛奶加热1min吸收的热量为 若两杯牛奶都从20℃加热5min，A、B两杯牛奶升高的温度之比为 ②正确； ③由图可知A、B两杯中的牛奶升高相同的温度，加热时间之比为2∶3，③正确； ④已知加热器的加热效率相同，则甲、乙图中的加热器每分钟放出的热量之比为 ④正确；综合上述分析，故B正确，ACD错误。 故选B。 二、非选择题（每空1分，共25分） 13. 如图，小阳用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用纸巾摩擦吸管一端使其带电。 （1）用毛皮摩擦过的橡胶棒放在吸管带电一端的附近，发现吸管被排斥。说明纸巾和吸管摩擦，电子从___________转移到___________，最后纸巾带___________电（选填“正”或“负”）。 （2）把某个物体放在吸管另一端的附近，发现吸管向物体靠近，由此___________（选填“能”或“不能”）判断该物体是否带了电。 【答案】（1） ①. 纸巾 ②. 吸管 ③. 正 （2）能 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3]用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，放在吸管带电一端的附近，发现吸管被排斥，说明吸管也带负电，则纸巾和吸管摩擦，吸管得到电子带负电，纸巾失去电子带正电，电子从纸巾转移到吸管。 【小问2详解】 带电体带异种电荷会相互吸引，同时带电体也具有吸引轻小物体的特性，把某个物体放在吸管另一端的附近，由于该端不带电，发现吸管向物体靠近，能判断该物体带了电。 14. 如图是“比较不同物质吸热情况”的实验装置，表是水和食用油的温度随加热时间变化而记录的数据。 加热时间/min 0 1 2 3 4 水的温度/℃ 30 34 38 42 46 食用油的温度/℃ 10 18 26 34 42 （1）在两个相同的烧杯中应加入__________相同的水和食用油。 （2）实验中，通过__________（填选项）来判断吸热能力的强弱；用__________（填选项）来反映液体吸收热量的多少，此实验方法是__________。 A.通电时间 B.物体升高的温度 （3）由表可知：从开始加热到42℃，水吸收的热量__________（选填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的热量。通过计算，食用油的比热容是__________J/（kg·℃）。 【答案】（1）质量 （2） ①. B ②. A ③. 转换法 （3） ①. 小于 ②. 【解析】 【小问1详解】 根据控制变量法，在两个相同的烧杯中应加入质量相同的水和食用油。 【小问2详解】 [1]实验中是通过比较物体升高的温度来判断吸热能力的强弱，温度升高多的吸热能力弱，故选B。 [2]通过通电时间来反映液体吸收热量的多少，通电时间越长，物质吸收的热量越多，故选A。 [3]过比较物体升高的温度来判断吸热能力的强弱，通过通电时间来反映液体吸收热量的多少，实验方法为转换法。 【小问3详解】 [1]由表可知，从开始加热到42℃，水加热时间为3min，而食用油加热时间为4min。因此水吸收的热量小于食用油吸收的热量。 [2]从开始加热到4min时，水和食用油加热时间相同，则吸收热量相同，即 水和食用油的质量相等，由公式可得， 因此食用油的比热容为 15. 芳菲同学所在物理课外学习小组进行了下列与电学相关的实验： （1）在实验中，仲文同学把玻璃珠接入电路中，电路图如图甲所示，完成电路连接后，仲文闭合开关S，发现小灯泡L不发光，其他连接正常，由此他得出结论：玻璃球是___________；之后，他给玻璃珠加热，当玻璃珠加热到炽红状态时，发现小灯泡L重新发光了，说明此时处于炽红状态的玻璃珠是___________（以上两空均选填“导体”或“绝缘体”）； （2）上述实验后，同组芸熙同学要完成胡老师交给他的课后实践，如图乙所示，是一个封闭的电路盒，盒面上有两个灯泡和一个开关，拨动开关，两个灯泡或一起亮或一齐灭。 ①芸熙同学说，这两个灯泡是串联的，你认为他的看法___________（选填“一定”或“不一定”）正确，理由是___________； ②为了完成上述探究，思瀚同学主动提出解决此问题，既不打开盒子，也无任何辅助器材，思瀚同学用以下方法即可判断出两灯的连接方式，请你帮他把方法补充完整：___________。 （3）上述问题解决后，芸熙恍然大悟，对电学实验产生了浓厚的兴趣，于是他把两只小灯泡串联接在用干电池做电源的电路中连接好电路如图丙所示的电路后，他闭合开关S，他发现L1、L2两只灯泡都不亮，他用手按一下灯泡L1，结果灯泡L1、L2都不亮；接着他再按一下灯泡L2，结果两灯同时亮了，松开手两灯又熄灭了，则故障可能是___________（选填“L1灯丝断了”“L2灯丝断了”“L1短路”或“L2与灯座接触不良”）；排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；芸熙将开关S换接到L1和L2之间，闭合开关后观察到的现象是___________（选择） A.“L1先亮，L2后亮” B.“L2先亮，L1后亮” C.“两灯同时亮” （4）图丁是雨萱同学连接并联电路的实物图，此时若闭合开关将会损坏___________（选填“ab间灯泡”“cd间灯泡”或“电源”）；芳菲告诉雨萱，只需要移动其中一根导线的一个接点，就可以改接成两盏灯并联的电路，则需要移动的导线是___________（填表示导线的数字）的右端改接到___________（填表示接线柱的字母）。 【答案】（1） ①. 绝缘体 ②. 导体 （2） ①. 不一定 ②. 也可能是并联的，开关在干路 ③. 拧下其中一个灯泡，若另一个灯泡不发光，则是串联；拧下其中一个灯泡，若另一个灯泡发光，则是并联。 （3） ①. L2与灯座接触不良 ②. C （4） ①. 电源 ②. 2 ③. d 【解析】 【小问1详解】 [1]由图可知，玻璃珠与灯泡串联，闭合开关S，发现小灯泡L不发光，说明电路处于断路状态，原因是玻璃球是绝缘体。 [2]玻璃珠加热，当玻璃珠加热到炽红状态时，发现小灯泡L重新发光了，说明此时电路是通路状态，则处于炽红状态的玻璃珠是导体。 【小问2详解】 [1][2]两个灯泡或一起亮或一齐灭，这两个灯泡可能是串联，也可能是并联的，若是并联，开关在干路上。 [3]不打开盒子，也无任何辅助器材，可以拧下其中一个灯泡，若另一个灯泡不发光，则是串联；拧下其中一个灯泡，若另一个灯泡发光，则是并联。 【小问3详解】 [1]图丙两灯串联，闭合开关S，他发现L1、L2两只灯泡都不亮，说明电路是断路，他用手按一下灯泡L1，结果灯泡L1、L2都不亮；接着他再按一下灯泡L2，结果两灯同时亮了，松开手两灯又熄灭了，则故障可能是L2与灯座接触不良。 [2]芸熙将开关S换接到L1和L2之间，闭合开关后观察到的现象是两灯同时亮，因为串联电路中，开关的作用与位置无关，故AB不符合题意，C符合题意。 故选C。 【小问4详解】 [1]由图丁可知，3号导线直接把电源的两端连接，导致电源短路，所以会损坏电源。 [2][3]把2号导线的右端改接到d接线柱，此时两个灯泡并联。 16. 为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图甲所示的电路进行实验。 （1）在连接电路时，开关应处于___________状态； （2）她测出了、支路和干路上的电流分别为、和I，电流表示数如图中丙所示，可读出：，___________A。根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是___________；（写出关系式即可） （3）其他同学按照小薇设计的测量电路正确进行测量，验证了他们的猜想。但他们同时发现：“并联各支路电流是相等的”，这个结论一定成立吗？___________。（选填“一定”或“不一定”）。为了检验这个结论是否成立，应该___________继续进行实验。 【答案】 ①. 断开 ②. 0.52 ③. ④. 不一定 ⑤. 选择不同规格的灯泡 【解析】 【详解】（1）[1]为了电路安全，在连接电路时，要断开开关。 （2）[2]电流表选择的是小量程，分度值为0.02A，故示数为0.52A。 [3]第三个电流表选择的是大量程，分度值为0.1A，示数为1A，在误差允许范围内，其大小等于I1与I2之和。 （3）[4]并联电路支路电流不一定相等，题中实验测得电流相等是因为他们选取的灯泡规格是一样的。 [5]可采用不同规格的灯泡重复实验来验证并联电路支路电流是否相等。 四、综合题（9分） 17. 太阳能汽车是一种靠太阳能来驱动的汽车，相比传统热机驱动的汽车，太阳能汽车是真正的零排放，正因为其环保的特点，太阳能汽车被诸多国家所提倡。如图所示的是科技人员设计的一种太阳能汽车，其质量为，前挡风玻璃和顶盖皆由防太阳辐射的层压玻璃制作而成，车身轻便灵活，加速性能优越。它的电池完全由太阳能供能——通过安装在车顶和前端的电池板收集太阳能。在某次测试过程中，让该太阳能汽车沿平直路面匀速行驶，汽车所受阻力为车重的。 （1）当太阳光照射在电池板上给电池充电时，电池相当于电路中的______（选填“电源”“开关”或“用电器”）； （2）在测试过程中，该太阳能汽车的牵引力做的功是多少？若一辆热机效率为的燃油汽车在行驶过程中，牵引力做相同的功，则需要消耗多少L的汽油？（汽油的热值取，g取） （3）该太阳能汽车上接收太阳能的电池板的面积为，太阳能电池将太阳能转化为电能的效率为25%，则在测试过程中牵引力做功消耗的能量，需要该太阳能汽车在太阳光下充电多少时间获得？请你为太阳能汽车的发展提出一条建议。（已知太阳以球面的形状向外均匀辐射能量，辐射的总功率为，太阳到地球的距离为，半径为的球面的面积为，π取3.14，，太阳光传播到地球表面后，能量仅剩70.65%） 【答案】（1）用电器 （2）5L （3）6.8×104s，提升光电转化效率 【解析】 【小问1详解】 给电池充电，电池消耗电能，相当于用电器。 【小问2详解】 在测试过程中，该太阳能汽车沿平直路面匀速行驶，牵引力和所受的阻力平衡，大小相等，则 该太阳能汽车的牵引力做的功W=Fs=103N×34×103m=3.4×107J 牵引力做相同的功，需要消耗的汽油完全燃烧放出的热量 需要消耗的汽油 【小问3详解】 地面上2m2的太阳能电池板接收太阳辐射功率 则太阳能汽车上太阳能电池板接收太阳辐射转化为电能的功率 充电所需的时间 太阳能汽车的发展提升光电转化效率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $