精品解析：河北省廊坊市三河市第九中学2024-2025学年八年级上学期期中生物试题

三河市第九中学 2024-2025学年度第一学期期中考试 八年级生物试卷 一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意） 1. 唐朝诗人刘禹锡在《乌衣巷》中写道“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。下列动物的运动方式与燕子相似的是（ ） A. 蜈蚣 B. 鱼 C. 狮子 D. 蝙蝠 2. 俗话说：“少怕歪，老怕摔。”青少年的骨容易发生变形，这是因为青少年的骨中（ ） A. 红骨髓减少 B. 有机物多于1/3 C. 骨胶原减少 D. 有机物少于1/3 3. 小明的学校为边远山区的孩子捐赠了好多图书，他在搬装书的箱子时，不小心伤到了右臂，赵医生幽默地说是伤了“支点”，赵医生所说的“支点”是 A. 骨 B. 神经 C. 关节 D. 骨骼肌 4. “一年一年时间飞跑，小小少年转眼高。”下列结构与身体长高有关的是（ ） A. 长骨骨骺端软骨层 B. 骨髓 C. 骨质 D. 骨膜内层 5. 环法自行车比赛是世界上著名和具有挑战性的公路自行车赛事之一，展示了选手们的勇气、毅力和团队合作精神。从运动系统的组成来看，运动员在训练和比赛中运动的动力来自（ ） A. 骨 B. 骨骼肌 C. 脚 D. 关节 6. 小明在玩耍时，不慎受伤摔断小臂的尺骨。与骨的修复密切相关的结构是（ ） A. 骨质 B. 骨密质 C. 骨髓 D. 骨膜 7. 世界之所以那么美丽动人，是因为有了动物的多样性，它们各有所长，各司其职。中国文化博大精深，有许多反映动物行为的诗句，下列对应错误的是（ ） A. 几处早莺争暖树——社群行为 B. 穿花蛱蝶深深见——取食行为 C. 点水蜻蜓款款飞——繁殖行为 D. 一唱雄鸡天下白——节律行为 8. 有句俗话说“捅了马蜂窝，必定挨蜂蜇”，马蜂的这种行为属于（ ） A. 社群行为 B. 取食行为 C. 防御行为 D. 繁殖行为 9. 被称为“现代动物行为学之父”的是（ ） A. 劳伦兹 B. 法布尔 C. 弗里施 D. 廷伯根 10. 到了冬季，狼会集群生活，形成一个有“首领”、有“分工”并能利用各种信息交流保持联系的群体。狼群的这种行为属于（ ） A. 繁殖行为 B. 攻击行为 C. 社会（社群）行为 D. 防御行为 11. 观察法和实验法是研究动物行为的主要方法，以下研究中没有使用实验法的是（　　） A. 用自制迷宫，观察小鼠走出迷宫需要的时间 B. 隐蔽在树林中，用望远镜观察母鸟育雏行为 C. 用孵化箱代替母雁孵蛋，观察幼雁出壳后的行为 D. 将蚂蚁放入有湿土和食物的瓶中，观察蚂蚁取食 12. 由于乱砍滥伐、乱捕滥杀等原因，生物多样性面临严重的威胁。保护生物多样性最为有效的措施是（　　） A. 迁出原地，移入动植物园 B. 建立濒危动物繁育中心 C. 建立自然保护区 D. 颁布相关法律和文件 13. 家鼠是我们熟悉的动物，下列对家鼠的认识不正确的是 A. 家鼠是生态系统中的消费者 B. 家鼠在帮助植物传播果实和种子方面起一定的作用 C. 家鼠能传播疾病，对人类有害，必须彻底消灭干净 D. 家鼠在食物链或食物网中占据一环，过多过少对生态系统都会产生不良影响 14. 拒吃“野味”是历史留给我们的重要一课，我们应该永远牢记：对“野味”坚定地说不，与动物和谐相处，这不是一道选择题，而是大自然告诉我们的标准答案。下列野生动物中是我国特有爬行动物，有“活化石”之称的是（　　） A. 大熊猫 B. 扬子鳄 C. 朱鹮 D. 白鳍豚 15. 下列各项中属于食物链的是（ ） A. 青蛙→蛇→猫头鹰 B. 草→食草昆虫→青蛙 C. 草→食草昆虫→青蛙→细菌 D. 阳光→草→食草昆虫 16. 《中国生物物种名录2023版》收录了七大类共135061个物种，其中没有细胞结构的是（　　） A. 病毒 B. 植物 C. 真菌 D. 动物 17. 细菌的个体十分微小，分布极其广泛。下列关于细菌的叙述，不正确的是（　　） A. 是单细胞生物 B. 不具有细胞壁 C. 没有成形的细胞核 D. 进行分裂生殖 18. 下列能实现“一棵桃树上有的枝条开红花，有的枝条开白花”的方法是（ ） A. 扦插 B. 嫁接 C. 组织培养 D. 种子繁殖 19. 唐诗云“蛙声篱落下，草色户庭间。”下列关于青蛙生殖发育的叙述中，错误的是（　　） A. 繁殖时有抱对行为 B. 受精方式为体内受精 C. 受精卵在体外发育 D. 发育过程为变态发育 20. 我国古代文学中有许多描写生物生殖和发育的诗句。下列有关叙述错误的是（　　） A. “无心插柳柳成荫”中，插柳属于柳的无性生殖 B. “春蚕到死丝方尽”中，吐丝是在蚕的成虫阶段 C. “听取蛙声一片”中，蛙的鸣叫是一种求偶行为 D. “谁家新燕啄春泥”中，啄春泥是燕的筑巢行为 21. 电影《致我们终将逝去的青春》勾起很多人对青春的回忆。下列有关青春期的说法错误的是（　　） A. 男生将出现遗精的现象，女生将出现月经现象 B. 脑部的迅速发育是青春期形态发育的显著特点 C. 生殖器官的发育和成熟，是青春期发育最突出的特征 D. 在和异性交往的过程中，要做到不卑不亢、自重自爱 22. 细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它“爱恨交加”，以下关于细菌和真菌的描述，正确的是 A. 所有细菌和真菌都是单细胞生物 B. 细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病 C. 细菌和真菌必须生活在有氧的环境中 D. 大多数细菌和真菌作为生态系统中的分解者参与物质循环 23. 真菌的生殖方式是（ ） A. 分裂生殖 B. 出芽生殖 C. 孢子生殖 D. 营养生殖 24. 男性自青春期开始生成精子。产生精子的器官是（　　） A. 附睾 B. 睾丸 C. 前列腺 D. 输精管 25. 昆虫在生长发育过程中常有蜕皮现象，原因是（ ） A. 外骨骼不能随身体生长而长大 B. 外骨骼可以防止体内水分蒸发 C. 外界的气温过高 D. 昆虫的皮肤太干燥 二、非选择题（本大题共4小题，共35分） 26. 阅读图文资料，回答下列问题。 （1））动物的学习行为都一样吗？生物小组探究了蚯蚓和小白鼠走迷宫获取食物的行为。图1中，蚯蚓走“T”形迷宫大约需200次尝试才能获取食物；图2中小白鼠走复杂的迷宫，大约需10次尝试即可获取食物。从获得的途径来看，这种行为属于______。 （2））图3所示的关节能灵活运动，一是①和④上覆盖有[ ]______，二是③关节腔中有______，能减少关节之间的摩擦。正确的运动防护很重要，运动不当可能引起脱臼等损伤，正常情况下图3中的[ ]______能保证关节的牢固性，防止脱臼的发生。 （3）骨骼肌可以为运动提供动力，骨骼肌由______和______两部分组成。图4所示投篮动作中，投篮至少需要2组肌肉相互配合，肱三头肌的变化是由______变为______。 27. 生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育的有关知识进行了研究，请回答下列问题： （1）图甲中的M表示三种生物发育过程的共同特点，都属于______发育。图乙中若D表示受精卵，请写出蝗虫一生的发育过程______（用字母和箭头表示），其幼虫时期有______现象，是因为外骨骼限制了其生长。 （2）为提高茧丝产量，蚕农常常给处于______期的家蚕喷洒某种激素类似物，使该期延长。 （3）图丙中鸟卵胚胎发育的部位是[ ]______，该结构与______（填序号）共同组成完整的卵细胞。 （4）“三孩”政策放开后，许多家庭即将迎来新的成员，妈妈若再生一个妹妹，新生命的起点是______，它形成的场所图丁中的【 】______。胚胎发育的过程主要在图丁中的【 】______内进行，该过程所需要的营养成分和氧气是通过______和脐带从母体获得的。 （5）下列生物产生新个体的方式中，属于有性生殖的是______。 A. 草莓利用茎进行繁殖 B. 细菌的分裂繁殖 C. 试管婴儿 D. 酵母菌的出芽生殖 28. 某生物兴趣小组在网上看到“食醋能促进月季扦插枝条生根”的说法。为验证其真实性，设计了如下实验： 组别 材料 处理 平均生根数（条） 甲组 剪取保留2个芽体、长15厘米、生长良好的月季枝条10枝，去除全部叶片 蒸馏水浸泡2小时 1.2 乙组 剪取保留2个芽体、长15厘米、生长良好的月季枝条10枝，去除全部叶片 1%食醋溶液浸泡2小时 2.3 （1）该兴趣小组作出的假设是__________。 （2）该实验的变量是__________；设置甲组的目的是__________。 （3）上述实验将生根数取平均值作为实验结果的目的是__________，增加可信度。 （4）同学们对该实验结果并不满意，咨询园艺师后得知生根粉能促进月季扦插枝条生根。他们又进一步实验，测定了不同浓度生根粉溶液对月季扦插枝条生根数的影响，记录数据并绘制曲线图。据右图可知，不同浓度生根粉溶液对月季扦插枝条生根数的影响不同，其中促进生根效果最好的浓度____mol/L，若浓度过高则会抑制其生根。 A. 0 B. 10-10 C. 10-8 D. 10-5 29. 在探究食品腐败原因的实验中，某兴趣小组的同学们取了三个相同的锥形瓶，各加入50mL肉汤，高温煮沸后按下表要求进行处理。 编号 甲瓶 乙瓶 丙瓶 瓶口 敞开 敞开 用消毒棉球塞住 温度 25℃ 5℃ 25℃ 3天后观察 变质 不变质 不变质 （1）甲瓶与乙瓶可以形成对照实验，探究的问题是：________对食品腐败速度的影响。乙瓶与丙瓶不可以形成对照实验的原因是_______。 （2）根据甲瓶与丙瓶对照实验的结果，得到的结论是_________。 （3）细菌无处不在，是因为：细菌个体微小，且靠________进行生殖，繁殖速度快；细菌还能产生休眠体——________，其对不良环境有较强的抵抗能力。 （4）细菌和真菌常常对人类有害，但也有很多细菌和真菌对人类是有益的，请列举细菌或真菌对人类有益的一个实例：________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三河市第九中学 2024-2025学年度第一学期期中考试 八年级生物试卷 一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意） 1. 唐朝诗人刘禹锡在《乌衣巷》中写道“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。下列动物的运动方式与燕子相似的是（ ） A. 蜈蚣 B. 鱼 C. 狮子 D. 蝙蝠 【答案】D 【解析】 【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。燕子的运动方式是飞行。 【详解】A．蜈蚣生活在陆地上，属于节肢动物，运动方式为爬行，A不符合题意。 B．鱼生活在水中，运动方式是游泳，B不符合题意。 C．狮子的运动方式是行走和奔跑，C不符合题意。 D．蝙蝠的生殖特点是胎生、哺乳，属于哺乳动物，但它的运动方式与鸟类相似为飞行，D符合题意。 故选D。 2. 俗话说：“少怕歪，老怕摔。”青少年的骨容易发生变形，这是因为青少年的骨中（ ） A. 红骨髓减少 B. 有机物多于1/3 C. 骨胶原减少 D. 有机物少于1/3 【答案】B 【解析】 【分析】骨的成分由有机物（如骨胶原）和无机物（如钙盐）组成；有机物赋予骨弹性和韧性，无机物使骨坚硬，青少年骨中有机物含量超过1/3，骨柔韧但硬度低，易变形；老年人无机物较多，骨脆易折。 【详解】A．红骨髓减少影响造血功能，与骨变形无关，A不符合题意。 B．青少年骨中有机物多于1/3，导致骨弹性大但硬度不足，易变形，B符合题意。 C．骨胶原属于有机物，若减少会降低韧性，与题干现象矛盾，C不符合题意。 D．有机物少于1/3是成年人或老年人的特征，与青少年情况相反，D不符合题意。 故选B。 3. 小明的学校为边远山区的孩子捐赠了好多图书，他在搬装书的箱子时，不小心伤到了右臂，赵医生幽默地说是伤了“支点”，赵医生所说的“支点”是 A. 骨 B. 神经 C. 关节 D. 骨骼肌 【答案】C 【解析】 【分析】人或动物任何一个动作的产生，都不是一块骨骼肌收缩、舒张完成的，而是多组肌群在神经系统的调节下，骨、关节和肌肉的协调配合完成的；骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨，绕着关节运动，从而产生各种动作。 【详解】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。因此，由骨、骨连接（如关节）和骨骼肌组成了人体的运动系统。运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力。 故选：C。 【点睛】此题考查的知识点是运动系统组成和骨、关节和肌肉的协调配合。 4. “一年一年时间飞跑，小小少年转眼高。”下列结构与身体长高有关的是（ ） A. 长骨骨骺端软骨层 B. 骨髓 C. 骨质 D. 骨膜内层 【答案】A 【解析】 【分析】身体长高主要与长骨的生长有关，长骨通过骨端软骨层的细胞分裂和骨化使骨增长。 【详解】A．软骨层的细胞能够不断分裂、生长和分化，产生新的骨组织，使骨逐渐变长，进而带动身体长高。成年后该软骨层骨化，骨就不再长长，身高也基本稳定，故A符合题意。 B．骨髓位于骨髓腔和骨松质的空隙内，分为红骨髓和黄骨髓。红骨髓主要功能是造血，黄骨髓在成年后主要储存营养。骨髓的核心作用是造血或储存营养，与骨的生长、身体长高无直接关联，故B不符合题意。 C．骨质是骨的主要成分，分为骨密质和骨松质，主要功能是支撑身体、保护内脏，维持骨的坚硬形态。骨质是骨的“结构主体”，但本身不能生长或伸长，无法直接促进身高增长，故C不符合题意。 D．骨膜内层含有成骨细胞和破骨细胞，成骨细胞能产生新的骨组织，使骨增粗；破骨细胞则能破坏旧骨组织，帮助骨的更新和修复。骨膜内层的作用是促进骨的增粗，而非使骨变长，与身体长高无关，故D不符合题意。 故选A。 5. 环法自行车比赛是世界上著名和具有挑战性的公路自行车赛事之一，展示了选手们的勇气、毅力和团队合作精神。从运动系统的组成来看，运动员在训练和比赛中运动的动力来自（ ） A. 骨 B. 骨骼肌 C. 脚 D. 关节 【答案】B 【解析】 【分析】人体的运动系统由骨、关节和骨骼肌组成。骨骼肌收缩时，牵动骨绕关节活动，从而产生运动。动力来源于骨骼肌的收缩。 【详解】A．骨是运动系统的支撑结构，主要作用是构成人体支架、保护内脏器官，并为骨骼肌提供附着点。骨本身不能主动运动，需要依赖其他结构的牵引才能活动，无法产生运动的动力，故A不符合题意。 B．骨骼肌由肌腹和肌腱组成，肌腹内有大量肌细胞，能够接受神经传来的刺激而收缩。当骨骼肌收缩时，会牵拉附着的骨绕关节活动，从而产生运动，是运动系统中唯一能产生动力的结构，故B符合题意。 C．脚是人体的运动器官，由骨、骨骼肌和关节共同构成，其功能是与地面接触、完成蹬踏等动作。脚本身是运动的“执行部位”，而非动力来源，动力仍需来自腿部的骨骼肌收缩，故C不符合题意。 D．关节由关节面、关节囊和关节腔组成，主要作用是连接不同的骨，使骨能够灵活转动，相当于运动的“枢纽”或“支点”。关节只能改变运动方向、保证运动灵活，不能产生动力，故D不符合题意。 故选B。 6. 小明在玩耍时，不慎受伤摔断小臂的尺骨。与骨的修复密切相关的结构是（ ） A. 骨质 B. 骨密质 C. 骨髓 D. 骨膜 【答案】D 【解析】 【分析】骨膜是覆盖骨骼表面的结缔组织膜，含神经血管和成骨细胞，对骨骼营养、感觉和修复起重要作用。 【详解】A．骨质是骨的主要成分，但修复功能由骨膜完成，A不符合题意。 B．骨密质属于骨质的一部分，提供结构强度，不直接参与修复，B不符合题意。 C．骨髓负责造血，与骨修复无直接关联，C不符合题意。 D．骨膜中的成骨细胞能促进骨的再生和修复，D符合题意。 故选D。 7. 世界之所以那么美丽动人，是因为有了动物的多样性，它们各有所长，各司其职。中国文化博大精深，有许多反映动物行为的诗句，下列对应错误的是（ ） A. 几处早莺争暖树——社群行为 B. 穿花蛱蝶深深见——取食行为 C. 点水蜻蜓款款飞——繁殖行为 D. 一唱雄鸡天下白——节律行为 【答案】A 【解析】 【分析】动物行为分为社群行为（群体分工）、取食行为（获取食物）、繁殖行为（与繁殖相关）和节律行为（周期性活动）。 【详解】A．社群行为的核心是“同种生物个体间分工合作、共同维持群体生活”，如蜜蜂分工筑巢、蚂蚁集体觅食。“早莺争暖树”描述的是莺鸟为争夺温暖的栖息位置而竞争，属于攻击行为或领域行为，仅体现个体间的竞争，无群体内的分工合作，故A错误。 B．取食行为是动物获取、处理食物的行为，目的是“获取营养”。“穿花蛱蝶”是蝴蝶在花丛中飞舞，实际是在吸食花蜜，属于典型的取食行为，故B正确。 C．繁殖行为是与动物繁殖后代相关的行为，如求偶、交配、产卵、育雏等。“蜻蜓点水”是雌蜻蜓将卵产在水中的动作，直接与繁殖后代相关，属于繁殖行为，故C正确。 D．节律行为是动物随昼夜、季节等环境周期变化而形成的周期性行为，如昼夜节律、季节节律。雄鸡在清晨鸣叫是受昼夜变化影响的固定行为，属于昼夜节律行为，与诗句中“天下白”的时间场景一致，故D正确。 故选A。 8. 有句俗话说“捅了马蜂窝，必定挨蜂蜇”，马蜂的这种行为属于（ ） A. 社群行为 B. 取食行为 C. 防御行为 D. 繁殖行为 【答案】C 【解析】 【分析】动物行为分为取食行为、防御行为、繁殖行为、社群行为等。防御行为是动物为保护自身或群体免受威胁而采取的行动。 【详解】A．社群行为是指同种生物个体间分工合作、共同维持群体生活的行为，核心是“群体协作”，如蜜蜂分工筑巢、蚂蚁共同觅食。马蜂蛰人是针对外界威胁的个体或群体反击，并非为了群体内部的分工合作，故A不符合题意。 B．取食行为是指动物获取、处理和摄取食物的行为，目的是“获取营养”，如松鼠储粮、鸟类啄食种子。马蜂蛰人是为了抵御威胁，而非获取食物，完全不涉及“取食”的目的，故B不符合题意。 C．防御行为是指动物为保护自身、抵御外来侵害而采取的行为，核心是“自我保护、抵御威胁”。“捅马蜂窝”会被马蜂视为对其巢穴和群体的威胁，马蜂蜇人是为了驱赶入侵者、保护自身和巢穴，故C符合题意。 D．繁殖行为是指与动物繁殖后代相关的行为，如求偶、交配、筑巢、育雏等，目的是“延续后代”。马蜂蛰人不涉及繁殖后代的任何环节，与繁殖行为无关联，故D不符合题意。 故选C。 9. 被称为“现代动物行为学之父”的是（ ） A. 劳伦兹 B. 法布尔 C. 弗里施 D. 廷伯根 【答案】A 【解析】 【分析】现代动物行为学之父是奥地利动物学家、动物行为学家和鸟类学家康拉德・柴卡里阿斯・劳伦兹，他因在动物行为学领域的开拓性成就，与尼古拉斯・廷伯根和卡尔・冯・弗里施共同获得了 1973 年诺贝尔生理学或医学奖。 【详解】A．劳伦兹是奥地利动物学家，他通过对灰雁、寒鸦等动物的研究，提出了“印刻行为”等重要理论，奠定了现代动物行为学的学科基础。他因在动物行为学领域的开拓性贡献，被公认为“现代动物行为学之父”，且与其他两位学者共同获得1973年诺贝尔生理学或医学奖，故A符合题意。 B．法布尔是法国昆虫学家、文学家，他的主要贡献是通过长期观察，详细记录了昆虫的生活习性，著有《昆虫记》。他的研究聚焦于昆虫个体行为的描述，更偏向传统昆虫学范畴，并非现代动物行为学的奠基人，故B不符合题意。 C．弗里施是奥地利动物学家，他的核心成就是研究蜜蜂的通讯行为，证明了蜜蜂能通过“舞蹈”传递食物位置信息。他虽与劳伦兹、廷伯根共同获得诺贝尔奖，是动物行为学的重要研究者，但并未获得“现代动物行为学之父”的称号，故C不符合题意。 D．廷伯根是荷兰动物学家，他擅长从行为的功能、进化、发育等多个角度研究动物行为，例如对银鸥雏鸟乞食行为的分析。他是现代动物行为学的重要奠基人之一，但同样没有“现代动物行为学之父”这一专属称号，故D不符合题意。 故选A。 10. 到了冬季，狼会集群生活，形成一个有“首领”、有“分工”并能利用各种信息交流保持联系的群体。狼群的这种行为属于（ ） A. 繁殖行为 B. 攻击行为 C. 社会（社群）行为 D. 防御行为 【答案】C 【解析】 【分析】社会行为是指一些营群体生活的动物，群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为。 【详解】由分析可知，社会行为是指一些营群体生活的动物，群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为。到了冬季，狼会集群生活，形成一个有“首领”、有“分工”并能利用各种信息交流保持联系的群体，可见狼群的这种行为属于设社会行为，因此ABD错误，C正确。 故选C。 11. 观察法和实验法是研究动物行为的主要方法，以下研究中没有使用实验法的是（　　） A. 用自制迷宫，观察小鼠走出迷宫需要的时间 B. 隐蔽在树林中，用望远镜观察母鸟育雏行为 C. 用孵化箱代替母雁孵蛋，观察幼雁出壳后的行为 D. 将蚂蚁放入有湿土和食物的瓶中，观察蚂蚁取食 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。实验法就是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或验证科学结论。观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划。用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论。 【详解】ACD．实验法就是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或验证科学结论，因此ACD都用到了实验法，不符合题意。 B．用望远镜观察母鸟育雏行为，属于观察法，B符合题意 故选B。 【点睛】本题考查学生对科学探究方法的了解情况。 12. 由于乱砍滥伐、乱捕滥杀等原因，生物多样性面临严重的威胁。保护生物多样性最为有效的措施是（　　） A. 迁出原地，移入动植物园 B. 建立濒危动物繁育中心 C. 建立自然保护区 D. 颁布相关法律和文件 【答案】C 【解析】 【分析】保护生物多样性的主要措施有：①建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施；②迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；③建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源；④加强法制和教育管理。 【详解】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护，因此ABD错误，C正确。 故选C。 13. 家鼠是我们熟悉的动物，下列对家鼠的认识不正确的是 A. 家鼠是生态系统中的消费者 B. 家鼠在帮助植物传播果实和种子方面起一定的作用 C. 家鼠能传播疾病，对人类有害，必须彻底消灭干净 D. 家鼠在食物链或食物网中占据一环，过多过少对生态系统都会产生不良影响 【答案】C 【解析】 【分析】此题考查的知识点是生物的多样性，解答时可以从生物多样性的表现忽然价值方面来切入。 【详解】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值。家鼠能传播疾病，对人类有害，但是如果彻底消灭干净，生物多样性将会减少；鼠的独特基因库将会消失。家鼠在食物链或食物网中占据一环，是生态系统中的消费者，过多过少对生态系统都会产生不良影响；家鼠在帮助植物传播果实和种子方面有一定作用。因此对家鼠要控制数量，而不是彻底消灭干净，故选C。 【点睛】理解生物多样性的内涵。 14. 拒吃“野味”是历史留给我们的重要一课，我们应该永远牢记：对“野味”坚定地说不，与动物和谐相处，这不是一道选择题，而是大自然告诉我们的标准答案。下列野生动物中是我国特有爬行动物，有“活化石”之称的是（　　） A. 大熊猫 B. 扬子鳄 C. 朱鹮 D. 白鳍豚 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查我国的珍稀动植物的知识。 【详解】A．大熊猫一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，被誉为“中国国宝”。大熊猫是中国特有种，属熊科，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区，A不符合题意。 B．扬子鳄，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀，B符合题意。 C．朱鹮，鸟类，长喙、凤冠、赤颊，浑身羽毛白中夹红，颈部披有下垂的长柳叶型羽毛，体长约80厘米左右。它平时栖息在高大的乔木上，觅食时才飞到水田、沼泽地和山区溪流处，以捕捉蝗虫、青蛙、小鱼、田螺和泥鳅等为生．在陕西省汉中市洋县发现7只野生朱鹮，从而宣告在中国重新发现朱鹮野生种群，这也是世界上仅存的一个朱鹮野生种群，C不符合题意。 D．白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物之一，为中国长江所独有的水生哺乳动物。监测显示，上世纪90年代初，长江中的白鳍豚数量已由之前10多年的400头降到150头以下。白鳍豚是古老物种，素有“活化石”之称，D不符合题意。 故选B。 15. 下列各项中属于食物链的是（ ） A. 青蛙→蛇→猫头鹰 B. 草→食草昆虫→青蛙 C. 草→食草昆虫→青蛙→细菌 D. 阳光→草→食草昆虫 【答案】B 【解析】 【分析】食物链必须从生产者（通常是植物）开始，依次为各级消费者，且不包含非生物成分（如阳光）和分解者。 【详解】A．青蛙是消费者，不能作为食物链的起点，故A不符合题意。 B．草→食草昆虫→青蛙，以生产者草（植物）为起点，箭头指向消费者，符合食物链的定义，故B符合题意。 C．细菌属于分解者，食物链中不应包含分解者，故C不符合题意。 D．阳光是非生物成分，不能作为食物链的起点，故D不符合题意。 故选B。 16. 《中国生物物种名录2023版》收录了七大类共135061个物种，其中没有细胞结构的是（　　） A. 病毒 B. 植物 C. 真菌 D. 动物 【答案】A 【解析】 【分析】病毒是一种体积非常微小，多数病毒直径在100nm（20—200nm），较大的病毒直径为300—450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18—22纳米，需要借助电子显微镜才能观察到形态；病毒结构简单，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。 【详解】A．病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质，一旦离开活体会变成结晶体，故A符合题意。 B．植物结构和功能单位是细胞，细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成，故B不符合题意。 C．真菌的结构和功能单位是细胞，既又单细胞生物，又多细胞生物，故C不符合题意。 D．动物的基本单位是细胞，细胞由细胞膜，细胞质和细胞核等组成，故D不符合题意。 故选A。 17. 细菌的个体十分微小，分布极其广泛。下列关于细菌的叙述，不正确的是（　　） A. 是单细胞生物 B. 不具有细胞壁 C. 没有成形的细胞核 D. 进行分裂生殖 【答案】B 【解析】 【分析】细菌的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质，有的具有鞭毛和荚膜，由于细菌没有细胞核因此属于原核生物。 【详解】ABC．细菌是单细胞生物，基本结构是细胞壁、细胞膜、细胞质，没有细胞核因此属于原核生物，AC正确，B错误。 D．细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，D正确。 故选B。 18. 下列能实现“一棵桃树上有的枝条开红花，有的枝条开白花”的方法是（ ） A. 扦插 B. 嫁接 C. 组织培养 D. 种子繁殖 【答案】B 【解析】 【分析】嫁接属于无性生殖，能将不同品种的接穗（如红花和白花枝条）接到同一砧木（桃树）上，使同一植株的不同枝条保留接穗的遗传特性，从而实现不同花色。其他方法无法在同一植株上实现多性状共存。 【详解】A．扦插是将枝条插入土壤繁殖新植株，只能形成独立个体，无法改变原株性状，故A不符合题意。 B．嫁接可将不同花色的接穗接到同一砧木上，使同一桃树不同枝条呈现不同花色，故B符合题意。 C．组织培养通过离体细胞发育为新植株，无法直接改变原株枝条性状，故C不符合题意。 D．种子繁殖为有性生殖，后代性状易发生变异，无法确保同一植株出现不同花色，故D不符合题意。 故选B。 19. 唐诗云“蛙声篱落下，草色户庭间。”下列关于青蛙生殖发育的叙述中，错误的是（　　） A. 繁殖时有抱对行为 B. 受精方式为体内受精 C. 受精卵在体外发育 D. 发育过程为变态发育 【答案】B 【解析】 【分析】 青蛙属于两栖动物，两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达其皮肤裸露而湿润且能分泌黏液，皮肤里密布毛细血管无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸功能。 【详解】A．在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，抱对行为可刺激雄蛙和雌蛙分别产生精子、卵细胞，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，A正确。 BC．青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，用鳃呼吸，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。即：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育，这种受精方式叫做体外受精，体外发育，B错误，C正确。 D．青蛙的发育过程是“受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙”，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，故属于变态发育，D正确。 故选B。 20. 我国古代文学中有许多描写生物生殖和发育的诗句。下列有关叙述错误的是（　　） A. “无心插柳柳成荫”中，插柳属于柳的无性生殖 B. “春蚕到死丝方尽”中，吐丝是在蚕的成虫阶段 C. “听取蛙声一片”中，蛙的鸣叫是一种求偶行为 D. “谁家新燕啄春泥”中，啄春泥是燕的筑巢行为 【答案】B 【解析】 【分析】（1）不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，属于无性生殖。 （2）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶、蜜蜂等。 （3）求偶是指追求异性，寻求配偶。 （4）鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。 【详解】A．插柳是把柳树的枝条插入湿润的土壤，枝条最后长成柳树，不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，则属于无性生殖，A正确。 B．春蚕是在幼虫期吐丝，到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法进行吐丝，蚕蛾是蚕的成虫期，不吐丝，B错误。 C．蛙的鸣叫是指雄蛙在以鸣声招引雌蛙，是一种求偶行为，C正确。 D．大多数燕子的巢皆以泥巴为主材，混以草茎等加固，最后铺上柔软的干草、羽毛等，因此啄春泥描述的是燕的筑巢行为，D正确。 故选B。 21. 电影《致我们终将逝去的青春》勾起很多人对青春的回忆。下列有关青春期的说法错误的是（　　） A. 男生将出现遗精的现象，女生将出现月经现象 B. 脑部的迅速发育是青春期形态发育的显著特点 C. 生殖器官的发育和成熟，是青春期发育最突出的特征 D. 在和异性交往的过程中，要做到不卑不亢、自重自爱 【答案】B 【解析】 【分析】青春期发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，脑和心、肺等内脏器官的功能也显著增强，其次就是性发育和性成熟，并出现一些正常的生理现象，如男孩出现遗精，女孩出现月经等。 【详解】A．男生将出现遗精现象，女性将出现月经现象，这是青春期的正常生理现象，正确。 B．身高突增是青春期形态发育的显著特点，错误。 C．生殖器官的发育和成熟，是青春期发育最突出的特征，正确。 D．和异性交往的过程中，要做到不卑不亢、自重自爱，建立团结互助的男女同学关系，正确。 故选B。 22. 细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它“爱恨交加”，以下关于细菌和真菌的描述，正确的是 A. 所有细菌和真菌都是单细胞生物 B. 细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病 C. 细菌和真菌必须生活在有氧的环境中 D. 大多数细菌和真菌作为生态系统中的分解者参与物质循环 【答案】D 【解析】 【分析】细菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域，为单细胞生物，真菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，有的是单细胞的，有的是多细胞的，大都体内无叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养。 【详解】A、细菌为单细胞生物，真菌有的是单细胞的，如酵母菌，有的是多细胞的，如霉菌，A错误; B、细菌和真菌通过寄生动植物体内，从而使其患病，B错误; C、细菌和真菌有的进行有氧呼吸，有的进行无氧呼吸，C错误; D、大多数细菌和真菌体内无叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，作为生态系统的分解者参与物质循环，D正确。 故选:D。 【点睛】本题考查的是细菌和真菌的结构特点。 23. 真菌的生殖方式是（ ） A. 分裂生殖 B. 出芽生殖 C. 孢子生殖 D. 营养生殖 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查的是真菌的生殖方式，真菌通过孢子繁殖后代。 【详解】大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖。孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够长成新的个体，这样的繁殖方式叫做孢子生殖。 故选C。 24. 男性自青春期开始生成精子。产生精子的器官是（　　） A. 附睾 B. 睾丸 C. 前列腺 D. 输精管 【答案】B 【解析】 【分析】男性的生殖系统包括：内生殖器：睾丸、附睾、输精管、精囊腺；外生殖器有：阴囊、阴茎。睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素。附睾主要是贮存和运送精子。输精管主要是输送精子。阴囊具有保护睾丸和附睾的作用。 【详解】A．附睾主要是贮存和运送精子，A不符合题意。 B．睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素，B符合题意。 C．前列腺的分泌物是精液的主要组成部分，但不能产生精子，C不符合题意。 D．输精管主要是输送精子，D不符合题意。 故选B。 25. 昆虫在生长发育过程中常有蜕皮现象，原因是（ ） A. 外骨骼不能随身体生长而长大 B. 外骨骼可以防止体内水分蒸发 C. 外界的气温过高 D. 昆虫的皮肤太干燥 【答案】A 【解析】 【分析】昆虫的体表具有外骨骼，外骨骼具有保护和支持内部结构、减少体内水分蒸发的作用。 【详解】A．昆虫的外骨骼由几丁质构成，质地坚硬且没有弹性，其主要作用是保护身体、支撑内部结构。昆虫生长发育时，身体会不断变大，但外骨骼无法随之伸展或生长，会阻碍身体发育，因此必须定期蜕去旧外骨骼，长出新的、更大的外骨骼，故A符合题意。 B．“防止体内水分蒸发”是外骨骼的重要功能之一，能帮助昆虫适应陆地干燥环境，但这与“蜕皮现象”没有因果关系，故B不符合题意。 C．外界气温过高可能影响昆虫的活动频率或代谢速度，但不会直接导致昆虫蜕皮。蜕皮是昆虫生长发育过程中的固有生理现象，与外界温度无直接关联，故C不符合题意。 D．昆虫的“皮肤”即外骨骼，其干燥程度是由自身结构和环境湿度决定的，与蜕皮没有因果关系。即使皮肤不干燥，昆虫仍需因身体生长而蜕皮，故D不符合题意。 故选A。 二、非选择题（本大题共4小题，共35分） 26. 阅读图文资料，回答下列问题。 （1））动物的学习行为都一样吗？生物小组探究了蚯蚓和小白鼠走迷宫获取食物的行为。图1中，蚯蚓走“T”形迷宫大约需200次尝试才能获取食物；图2中小白鼠走复杂的迷宫，大约需10次尝试即可获取食物。从获得的途径来看，这种行为属于______。 （2））图3所示的关节能灵活运动，一是①和④上覆盖有[ ]______，二是③关节腔中有______，能减少关节之间的摩擦。正确的运动防护很重要，运动不当可能引起脱臼等损伤，正常情况下图3中的[ ]______能保证关节的牢固性，防止脱臼的发生。 （3）骨骼肌可以为运动提供动力，骨骼肌由______和______两部分组成。图4所示投篮动作中，投篮至少需要2组肌肉相互配合，肱三头肌的变化是由______变为______。 【答案】（1）学习 （2） ①. ⑤关节软骨 ②. 滑液 ③. ②关节囊 （3） ①. 肌腱 ②. 肌腹 ③. 舒张 ④. 收缩 【解析】 【分析】（1）图3：①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。 （2）动物行为从获得的途径来看，可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 【小问1详解】 蚯蚓走“T”形迷宫和小白鼠走迷宫获取食物的行为都不是生来就有的，而是经过多次尝试与错误后学会的，是通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为，所以从获得的途径来看，这种行为属于学习行为。 【小问2详解】 关节能灵活运动，一是因为①关节头和④关节窝上覆盖有一层表面光滑的⑤关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；二是③关节腔中有滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，能减少关节之间的摩擦。 ②关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带能使两骨的连接更加牢固，所以正常情况图3中的②关节囊能保证关节的牢固性，防止脱臼的发生。 【小问3详解】 骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，肌腱一般位于骨骼肌的两端，分别附着在相邻的两块骨上，肌腹主要由肌细胞构成，位于骨骼肌的中间部分，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经。 图4所示投篮动作中，由屈肘变成伸肘。当投篮时，肱三头肌由舒张变为收缩，完成伸肘动作。 27. 生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育的有关知识进行了研究，请回答下列问题： （1）图甲中的M表示三种生物发育过程的共同特点，都属于______发育。图乙中若D表示受精卵，请写出蝗虫一生的发育过程______（用字母和箭头表示），其幼虫时期有______现象，是因为外骨骼限制了其生长。 （2）为提高茧丝产量，蚕农常常给处于______期的家蚕喷洒某种激素类似物，使该期延长。 （3）图丙中鸟卵胚胎发育的部位是[ ]______，该结构与______（填序号）共同组成完整的卵细胞。 （4）“三孩”政策放开后，许多家庭即将迎来新的成员，妈妈若再生一个妹妹，新生命的起点是______，它形成的场所图丁中的【 】______。胚胎发育的过程主要在图丁中的【 】______内进行，该过程所需要的营养成分和氧气是通过______和脐带从母体获得的。 （5）下列生物产生新个体的方式中，属于有性生殖的是______。 A. 草莓利用茎进行繁殖 B. 细菌的分裂繁殖 C. 试管婴儿 D. 酵母菌的出芽生殖 【答案】（1） ①. 变态 ②. D→A→C ③. 蜕皮 （2）幼虫 （3） ①. 2胚盘 ②. 3和5 （4） ①. 受精卵 ②. ① ③. ③ ④. 胎盘 （5）C 【解析】 【分析】图甲中：M表示蝗虫、青蛙和家蚕的共同点；图乙中：D受精卵，A幼虫，B蛹，C成虫；图丙中：1卵壳、2胚盘、3卵黄、4卵白、5卵黄膜；图丁中：①输卵管，②卵巢，③子宫，④阴道。 【小问1详解】 蝗虫的生殖和发育：经过“受精卵→若虫→成虫”三个时期，这样的发育称为不完全变态发育；家蚕的生殖和发育经过“受精卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的发育称为完全变态发育；青蛙的发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育；因此M表示变态发育，蝗虫一生的发育过程为：D受精卵→A幼虫→C成虫，蝗虫幼虫时期有蜕皮现象，是因为外骨骼限制了其生长。 【小问2详解】 蚕的发育经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，蚕在幼虫期吐丝作茧，所以为提高茧丝产量，蚕农常常给处于幼虫期的家蚕喷洒某种激素类似物。 【小问3详解】 鸟卵的胚盘内有细胞核，是鸟卵胚胎发育的部位，胚胎进一步发育成雏鸟，故图丙中鸟卵胚胎发育的部位是2胚盘；胚盘与3卵黄、5卵黄膜共同组成完整的卵细胞。 【小问4详解】 新生命的起点是受精卵，精子与卵细胞在①输卵管结合形成受精卵，受精卵开始分裂并形成早期胚胎，由输卵管进入子宫，在子宫内着床后继续胚胎发育，通过胎盘和脐带从母体血液中获得营养和氧气，所以胚胎发育的主要场所是③子宫。 【小问5详解】 A．草莓利用茎进行繁殖不经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A不符合题意。 B．细菌分裂繁殖不经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，B不符合题意。 C．试管婴儿要经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，C符合题意。 D．酵母菌的出芽生殖不经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D不符合题意。 故选C。 28. 某生物兴趣小组在网上看到“食醋能促进月季扦插枝条生根”的说法。为验证其真实性，设计了如下实验： 组别 材料 处理 平均生根数（条） 甲组 剪取保留2个芽体、长15厘米、生长良好的月季枝条10枝，去除全部叶片 蒸馏水浸泡2小时 1.2 乙组 剪取保留2个芽体、长15厘米、生长良好的月季枝条10枝，去除全部叶片 1%食醋溶液浸泡2小时 2.3 （1）该兴趣小组作出的假设是__________。 （2）该实验的变量是__________；设置甲组的目的是__________。 （3）上述实验将生根数取平均值作为实验结果的目的是__________，增加可信度。 （4）同学们对该实验结果并不满意，咨询园艺师后得知生根粉能促进月季扦插枝条生根。他们又进一步实验，测定了不同浓度生根粉溶液对月季扦插枝条生根数的影响，记录数据并绘制曲线图。据右图可知，不同浓度生根粉溶液对月季扦插枝条生根数的影响不同，其中促进生根效果最好的浓度____mol/L，若浓度过高则会抑制其生根。 A. 0 B. 10-10 C. 10-8 D. 10-5 【答案】（1）食醋能促进月季扦插枝条生根或食醋不能促进月季扦插枝条生根 （2） ①. 是否用食醋溶液处理 ②. 对照 （3）为了减小误差 （4）C 【解析】 【分析】自变量控制（是否用食醋溶液浸泡）、无关变量的选择（芽体数量、枝条长度，生长状况，叶片数量）、因变量观测（生根数） 【小问1详解】 题干描述：看到“食醋能促进月季扦插枝条生根”的说法，因此探究问题：食醋能否促进月季扦插枝条生根？作出的假设是食醋能促进月季扦插枝条生根或食醋不能促进月季扦插枝条生根　　　　　　　　　　 【小问2详解】 该实验的变量是是否用食醋溶液处理；甲组用蒸馏水浸泡2小时，甲组为对照组。　　　　　　　　。 【小问3详解】 将生根数取平均值作为实验结果的目的是避免偶然性，减小误差。 【小问4详解】 使用10-8mol/L生根粉溶液时，月季扦插枝条的平均生根数最多，因此促进生根效果最好的浓度10-8mol/L，故选C。 29. 在探究食品腐败原因的实验中，某兴趣小组的同学们取了三个相同的锥形瓶，各加入50mL肉汤，高温煮沸后按下表要求进行处理。 编号 甲瓶 乙瓶 丙瓶 瓶口 敞开 敞开 用消毒棉球塞住 温度 25℃ 5℃ 25℃ 3天后观察 变质 不变质 不变质 （1）甲瓶与乙瓶可以形成对照实验，探究的问题是：________对食品腐败速度的影响。乙瓶与丙瓶不可以形成对照实验的原因是_______。 （2）根据甲瓶与丙瓶对照实验的结果，得到的结论是_________。 （3）细菌无处不在，是因为：细菌个体微小，且靠________进行生殖，繁殖速度快；细菌还能产生休眠体——________，其对不良环境有较强的抵抗能力。 （4）细菌和真菌常常对人类有害，但也有很多细菌和真菌对人类是有益的，请列举细菌或真菌对人类有益的一个实例：________。 【答案】（1） ①. 温度 ②. 有两个变量##变量不唯一 （2） 细菌的生长繁殖导致食品腐败 （3） ①. 分裂 ②. 芽孢 （4） 酵母菌制作面包##乳酸菌制作酸奶 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他所有条件都相同且适宜的实验，以此通过对比排除无关变量干扰，探究唯一变量对实验结果的影响。 【29题详解】 甲瓶与乙瓶的唯一不同条件是温度，其他条件均一致。探究问题：根据单一变量，两组对照探究的是“温度对食品腐败速度的影响”。 乙瓶与丙瓶存在两个不同条件——瓶口是否密封和温度。对照实验要求：需遵循“单一变量原则”，即两组实验只能有一个不同条件。乙、丙瓶有两个变量（或变量不唯一），无法确定实验结果差异是由温度还是细菌进入导致的，因此不能形成对照实验。 【30题详解】 甲瓶与丙瓶的唯一不同条件是瓶口是否密封，敞开可让空气中的细菌进入，塞住可阻止细菌进入。最终甲瓶变质，丙瓶不变质。所以得到的结论是细菌的生长繁殖导致食品腐败。 【31题详解】 细菌靠分裂生殖繁殖，一个细菌分裂为两个，繁殖速度极快，能快速扩大种群数量。 细菌在不良环境下会产生芽孢，芽孢是休眠体，对高温、干旱、低温等恶劣环境抵抗力强，可随风、水传播，待环境适宜时再萌发成细菌，因此细菌分布广泛。 【32题详解】 乳酸菌可用于制作酸奶、泡菜；醋酸菌可用于制作醋。酵母菌可用于制作面包、酿酒；青霉菌可产生青霉素。（任举一例即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $