2025-2026学年四川省职业学校职教高考联盟高三上学期第一次全省模拟考试语文试卷

机密★启用前 2025-2026学年四川省职业学校职教高考联盟 第一次全省模拟考试 语文 本试题卷分第I卷和第II卷两部分。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。满分150分。考试时间150分钟。考试结束后，将本试题卷、答题卡和草稿纸一并交回。 第I卷（共30分） 注意事项： 1.必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。 2.第I卷共三大题，10小题，每小题3分，共30分。 3.在每小题列出的四个备选项中，只有一个是最符合题目要求的。 一、（共15分，每小题3分） 1. 下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（ ） A. 老妪（yù） 鸟瞰（qǎn） 菁华（jīng） 佶屈聱牙（jí） B. 箴言（zhēn） 霰弹（xiàn） 娇嗔（chēn） 急风骤雨（zhòu） C. 簇拥（cù） 官邸（dǐ） 迤逦（yí） 一丘之貉（hé） D. 饮马（yìn） 歼灭（jiān） 夹袄（jiá） 枵腹从公（hào） 2. 下列词语中，没有错别字一组是（ ） A. 胚胎 掣肘 开诚布公 东施效颦 B. 肃穆 犒劳 得渔忘筌 声名鹊起 C. 霹雳 呕歌 纤尘不染 卓尔不群 D. 针灸 勉励 吹毛求疵 仗义直言 3. 依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） （1）这款草本护手霜含天然保湿成分，核心 是深层滋润干燥肌肤，坚持使用可改善手部粗糙、干裂问题，还能在皮肤表面形成保护膜，抵御外界环境刺激。 （2）优秀的传统文化正通过短视频、文创产品等新形式 到年轻人的生活中，原本晦涩的历史知识变得生动有趣，助力文化传承焕发新活力。 （3）朋友邀请她周末参加聚会，因早已答应陪家人就医，她只好诚恳说明情况 ，还主动提出后续再约时间相聚，既守住承诺又维护了友谊。 A. 工效 渗透 推脱 B. 功效 渗透 推托 C. 工效 渗入 推脱 D. 功效 渗入 推托 4. 下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是（ ） A. 第12届世界运动会在成都圆满闭幕，中国体育代表团奋勇拼搏，不仅金牌、奖牌总数均创历史新高，更在多个项目中实现突破，这样的成绩实在可圈可点。 B. 费孝通先生在《乡土中国》中以深厚的学养和敏锐的观察，用通俗的语言阐述了乡土社会的伦理、秩序与变迁，字里行间满是真知灼见，给读者带来了深刻启发。 C. 四川的九寨沟景区，清晨的海子倒映着蓝天白云，午后的瀑布溅起晶莹的水花，深秋的山林层林尽染，这般惊人的景致构成了一幅幅美轮美奂的自然画卷。 D. 在推动“一带一路”高质量发展的进程中，中国与沿线各国和衷共济，共同应对风险挑战，实施了一批标志性项目，为促进区域经济繁荣注入了强劲动力。 5. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 刘楚昕写作的长篇小说《泥潭》引发文坛轰动，成为近年来中国文学界现象级的作品。该书一上市便登上各大图书畅销榜，并最终斩获第二届漓江文学奖。 B. 三星堆博物馆深入挖掘古蜀文明的神秘内涵、青铜技艺的精湛造诣和祭祀文化的独特人文价值，致力于让三星堆的文物资源以更具创意的方式展现给世界。 C. 当前一些产业依赖外部技术，严重受制于人，这与我们的发展诉求极不匹配。由此看来，能否突破科技自主核心技术，是我们实现科技自立自强的重要保障。 D. 面对中国式现代化蒸蒸日上、新质生产力快速发展的时与势，高等教育如何培养基础理论扎实又擅长成果转化的卓越工程师，成为一个备受瞩目的命题。 二、（共9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①艺术教育与美育之间有着紧密的联系。艺术是美的集中体现，也是人类审美活动的主要形式，其中蕴含着丰富的美育资源，因此，艺术教育一直被作为学校美育的主要途径。从我国美育的实践看，通过在各级各类学校开设艺术课程的方式开展美育，有力地推动了美育事业的发展，但同时也带来了一些问题。具体而言，就是在认识上将艺术教育等同于美育；在实践上直接用艺术教育代替美育。由此带来的后果是，在美育实施的过程中，过度注重艺术知识的学习和艺术技能的训练，而在一定程度上忽视了学生审美的体验和兴趣的培养。 ②美育即审美教育，其目的是激发人对美的兴趣，提高对美的感知力、鉴赏力、理解力和创造力，进而使人在美的体验中获得情感和精神上的享受。因此，美育的过程，实际上是丰富情感、陶冶情操、温润心灵的过程，强调的是情感和精神上的体验。具体到艺术领域来说，作为审美主体的人是否能够通过艺术作品获得良好的审美体验，主要取决于两个因素：一是审美的兴趣，二是审美的能力。前者决定审美主体是否能够通过作品激发审美意识、获得美的体验；后者则影响着体验的程度和效果。从另一方面来看，前者也是后者的基础，如果审美主体意识得不到激发，审美能力也无从谈起。 ③对于提升审美能力而言，艺术教育的作用是显而易见的。同时，通过艺术教育掌握基本的艺术知识和技能，对激发学生的艺术审美兴趣也是有帮助的，但却不是决定性的因素。举例来说，一个不会唱歌甚至五音不全的人，并不一定就不喜欢音乐，也不妨碍他能够从音乐作品中获得情感上的共鸣和精神上的愉悦。反之，如果过度强调艺术技能，甚至以应试的压力强制学生学习，这样非但不能激发兴趣，反而会扼杀兴趣，起到相反的效果。正因为此，有学者提出，作为以美育为目的的艺术教育，其任务除了教授基础知识和技能外，还包括让学生通过各类艺术活动获得丰富的审美体验，让学生在欣赏美、感知美、创造美的过程中享受情感和精神上的“纯粹快乐”，从而激发和培养对艺术和审美的兴趣，使之成为“业余的艺术爱好者”。 ④关于“美育之用到底为何”这一问题，近代美育思想家王国维提出的“无用之用”思想影响深远。在《论教育之宗旨》一文中，王国维指出，“盖人心之动，无不束缚于一己之利害；独美之为物，使人忘一己之利害而入高尚纯洁之域，此最纯粹之快乐也”。在他看来，审美在物质和现实层面上是完全去功利的，而美育正是通过审美对于现实功利的“无用”，来实现其对人的精神提升和促进全面发展的“功用”，最终造就“完全之人物”。王国维所倡导的美育“无用之用”，恰恰“可为大用”。美育不能成为实现功利的工具，而是应该摆脱技能化、功利化的束缚，充分发挥好在涵养道德、丰富情感、美化心灵、提升心境等方面的作用，让学生学会从高尚纯粹的审美体验中，追求更高层次的精神愉悦和人生乐趣。做到这一点，美育的实施者应及时更新美育观念，依据美育规律，进一步明确教育目标、更新教育内容、创新教育方法，积极构建审美兴趣与审美能力并重、技能训练与审美体验相容、知识教学与实践教学结合、美育课程与其他课程融通的美育教育体系。 （摘编自杨明《重视并解决好学校美育的两个问题》，有删改） 6. 下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 艺术是美的集中体现，所以艺术教育一直是学校美育的唯一途径，有力推动了美育事业发展。 B. 审美兴趣决定审美主体能否获得美的体验，审美能力则决定能否激发审美意识，二者缺一不可。 C. 一个五音不全的人也能从音乐作品中获得精神愉悦，这说明艺术技能对审美体验无足轻重。 D. 美育应摆脱技能化、功利化束缚，实施者需构建多元融合的美育教育体系以发挥美育的作用。 7. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 若将艺术教育等同于美育并直接替代，可能导致学生的审美体验和兴趣培养被忽视。 B. 艺术教育对提升审美能力作用显著，掌握艺术知识技能就能激发学生的审美兴趣。 C. 美育只有摆脱功利化，才能实现对人的精神提升，造就“完全之人物”。 D. 构建科学的美育教育体系，是落实美育“无用之用”思想的重要实践路径。 8. 下列古诗句中，不符合文章第②段画线句中关于美育观点一项是（ ） A. 随风潜入夜，润物细无声。 B. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 C. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 D. 此曲只应天上有，人间能得几回闻。 三、（共6分，每小题3分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 文段一： 高适者，渤海人也。适少落魄，不事生业，家贫，客于梁、宋，以求丐自给。其性傲于权贵，窥察洞明。及冠始留意诗什，数年之间，体格渐变，以气质自高。每吟一篇，喜为好诗者称诵。宋州刺史张九皋深奇之，荐举有道科。时右相李林甫擅权，薄于文雅，唯以举子待之，适拂袖而去，客游河右。河西节度哥舒翰见而异之，表为左骁卫兵曹，充翰府掌书记，从翰入朝，盛称之于上前，已而又去。 会禄山之乱，征于翰讨禄山，拜适左拾遗兼监察御史，仍佐翰守南阳。及翰兵败，适自骆谷西驰谒见玄宗，因陈败亡之势曰：“监军李大宜不恤军卒，食仓米饭且犹不足，欲其勇战，安可得？且南阳之帅各皆持节，宁有是战而能必拔哉？陛下因此西幸蜀中，避其至毒，未足为耻也。”玄宗深纳之。后禄山兵锋果弗及，玄宗嘉之，寻迁侍御史。 至德二年，永王璘起兵于江东，欲据扬州。初，上皇以诸王分镇，适切谏不可。及是永王叛，肃宗闻其论谏有素，召而谋之。适因陈江东利害，永王必败，上奇其对，以适兼御史大夫、扬州大都督府长史、淮南节度使，平江淮之乱。兵罢，宰相李辅国恶适敢言，短于上前，乃左迁太子少詹事。 （节选自《旧唐书》，有删改） 文段二： 适，字达夫，一字仲武，沧州人。少性拓落，不拘小节，耻预常科，隐迹博徒，才名便远。后举有道，授封丘尉。未几，哥舒翰表掌书记。后谏议大夫，负气敢言，权近侧目，李辅国忌其才。蜀乱，出为蜀、彭二州刺史，迁西川节度使。还，为左散骑常侍。永泰初卒。适尚气节，语王霸，衮衮不厌。遭时多难，以功名自许。年五十，始学为诗，即工，以气质自高，多胸臆间语。每一篇成，好事者辄传播吟玩。尝过汴州，与李白、杜甫会，酒酣登吹台，慷慨悲歌，临风怀古，人莫测也。中间唱和颇多。今有诗文等二十卷，及所选至德迄大历间作者二十六人诗，为《中兴间气集》二卷，并传。 （节选自《唐才子传》，有删改） 9. 对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 体格渐变 体：身体。 B. 薄于文雅 薄：轻视。 C. 玄宗嘉之 嘉：称赞。 D. 耻预常科 耻：以……为耻。 10. 下列各句中加点词的意义和用法都相同的一项是（ ） A. 其性傲于权贵 苏子与客泛舟游于赤壁之下 B. 河西节度哥舒翰见而异之 蚓无爪牙之利 C 上皇以诸王分镇 秦亦不以城予赵 D. 还，为左散骑常侍 有如此之势，而为秦人积威之所劫 11. 把第I卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）会禄山之乱，征于翰讨禄山，拜适左拾遗兼监察御史。 （2）尝过汴州，与李白、杜甫会，酒酣登吹台。 第II卷（共120分） 注意事项： 1.必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答。 2.第II卷共四大题，12小题，共120分。 四、（共20分） 12. 阅读下面这首宋词，完成各题。 青玉案 黄公绍 年年社日停针线①。怎忍见、双飞燕。今日江城春已半。一身犹在，乱山深处，寂寞溪桥畔。 春衫著破谁针线。点点行行泪痕满。落日解鞍芳草岸。花无人戴，酒无人劝，醉也无人管。 【注】①停针线：《墨庄漫录》说“唐、宋妇人社日不用针线，谓之忌作”。 （1）请简要赏析“花无人戴，酒无人劝，醉也无人管”。 （2）词中“双飞燕”这一意象有何作用？请结合全词简要分析 13. 补写出下列句子中空缺的部分。 （1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路设想的“千乘之国”面临的困难是“摄乎大国之间，__________________，__________________”。 （2）陶渊明在《归园田居》（其一）中用白描手法静态描写房屋周围树木茂盛特点的句子是“__________________，__________________”。 （3）五花马、千金裘，__________________，__________________。（李白《将进酒》） 五、（共34分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 钓鱼的医生 汪曾祺 这个医生几乎每天钓鱼。 你大概没有见过这样钓鱼的。 他搬了一把小竹椅，随身带着一个白泥小灰炉子，一口小锅，提盒里葱姜作料俱全，还有一瓶酒。他的钓竿很短，鱼线也不长，而且不用漂子，就这样把钓线甩在水里，看到线头动了，提起来就是一条三四寸长的鲫鱼。刮刮鳞洗净了，就手放到锅里。不大一会，鱼就熟了。他就一边吃鱼，一边喝酒，一边甩钩再钓。这种出水就烹制的鱼味美无比，叫作“起水鲜”。到听见女儿在门口喊：“爸——！”知道是有人来看病了，就把火盖上，把鱼竿插在岸边湿泥里，起身往家里走。不一会，就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了。 这位老兄姓王，字淡人。他是阴历九月生的，大名里还带一个菊字。古人的一句“人淡如菊”，造就了一个好名字。 王淡人的家很好认。大门总是开着的，通道里挂了好几块大匾。上写的是“功同良相”“济世救人”“仁心仁术”“术绍岐黄”“杏林春暖”“妙手回春”……都是这一套。匾都有年头了，只有一块很新，是去年才送的。这块匾与医术关系不大，匾上写的是“急公好义”，字是颜体。 进了过道，是一个小院子。院里种着鸡冠、秋葵、凤仙一类既不花钱，又不费事的草花。有一架扁豆。还有一畦瓢菜。这地方不吃瓢菜，也没有人种。这一畦瓢菜是王淡人从外地找了种子，特为种来和扁豆配对的。王淡人的医室里挂着一副郑板桥作的对子：“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花。”他很喜欢这副对子。 他这个医生是“男妇内外大小方脉”，什么病都看。外科用的药，大都是“散”——药面子。“神仙难识丸散”，虽然每一家药铺都挂着一块小匾“修合存心”，但是王淡人还是不相信。外科散药里有许多贵重药：麝香、珍珠、冰片……药铺里的药铺能用足？因此，他自己炮制。他的老婆、儿女，都是他的助手，经常看到他们抱着一个乳钵，握着乳锤，一圈一圈慢慢地磨研。 城里外科医生不多，——不知道为什么，大家对外科医生都不大看得起，因此，王淡人看外科的时间比较多。一年也看不了几起痈疽重症，多半是生疮长疖子。这些小病症，是不好意思多收钱的，而且本地规矩，熟人看病，都得要等“三节算账”——端午、中秋、过年。忘倒不会忘的，多少可就“各凭良心”了。有的送来一些华而不实的礼物：扇子、月饼、莲蓬、天竺果子、腊梅花。乡下来人看病，一般倒是当时付酬，但常常不是现钞，或是二十个鸡蛋或一升芝麻或半布袋鹌鹑！遇有实在困难，王淡人不但诊费免收，连药也白送了。 有人说：王淡人很傻。 去年、今年，他就办了两件傻事。 去年闹大水。连天暴雨，一夜西风，运河决了口，浊黄色的洪水倒灌下来，大街上成了大河。大河里流着箱子、柜子、死牛、死人。大水十多天未退，有很多人困在房顶、树顶和高岗子上挨饿；还有许多人生病，上吐下泻，痢疾伤寒。王淡人就用了一根结实的长竹篙拉着，在齐胸的大水里来往奔波，为人治病。在水特深的地方，就横执着这根竹篙，泅水过去。他听说泰山庙北边有一个被大水围着的孤村子，但是那里正是洪水的出口，水流很急，不能容舟，过不去！他和四个水性极好的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根铁链，每一根又分在一个水手的腰里，这样，即使是船翻了，他们之中也可能有一个人把他救起来。船开了，看着的人的眼睛里都蒙了一层眼泪。这真是玩儿命的事！ 水退之后，那个村里的人合送了他一块匾，就是那块“急公好义”。 另一件傻事是给汪炳治“搭背”。汪炳是和他小时候一块掏蛐蛐的朋友。这人原先很阔，后来吃喝嫖赌抽大烟，把家业败得精光，最后只好在几家亲戚家寄食。就这样，他还抽鸦片！他一天夜里觉得背上疼痛，浑身发烧，早上歪歪倒倒地来找王淡人。 王淡人一看，这是个“搭背”。说：“你不用走了！” 王淡人把汪炳留在家里住，管吃、管喝，还管他抽鸦片，——他把王淡人留着配药的一块云土抽去了一半。王淡人祖上传下来的麝香、冰片也为他用去了三分之一。一个多月以后，汪炳的搭背收口生肌，好了。 有人问王淡人：“你干吗为他治病？”王淡人倒对这话有点不解，说：“我不给他治，他会死的呀。” 王淡人的老婆是很贤惠的，但是她忍不住要问问人：“你给汪炳用掉的麝香、冰片，值多少钱？”王淡人笑一笑，说：“没有多少钱。——我还有。” 王淡人就是这样，给人看病，做傻事，每天钓鱼。一庭春雨，满架秋风。 （有删改） 14. 请根据文本内容，简要概括王淡人作为医生的三个主要特点。 15. 文章开篇详细描写王淡人钓鱼、烹鱼的过程，这一情节在全文中有何作用？ 16. 文中多次提及王淡人家中的“匾”和“对子”，请结合文本分析这些物象在塑造人物形象中的作用。 17. 汪曾祺曾谈到自己所追求的语言风格是“于平淡中见真味”，请据此结合文中画线的句子，谈谈你对“于平淡中见真味”的理解。 18. 文中说“有人说：王淡人很傻”，但作者却通过多重叙事让读者感受到其“傻”的价值。请结合文本，分析王淡人“傻”的内涵和现实意义。 19. 下列对文章的理解和分析，不正确的两项是（ ） A. 王淡人的“淡”字取自“人淡如菊”，既与其生辰、大名（阴历九月，带“菊”字）呼应，也暗示其淡泊的性格。 B. 王淡人坚持自己炮制外科散药，是因为他认为药铺的“修合存心”承诺不可信，担心贵重药材用量不足影响疗效。 C. 汪曾祺善用白描手法，如“院里种着鸡冠、秋葵、凤仙一类既不花钱，又不费事的草花”，寥寥数笔勾勒小院特点，简洁传神。 D. 文中写“本地规矩，熟人看病，都得要等‘三节算账’”，说明王淡人行医收费随意，主要依赖患者“各凭良心”支付 E. 王淡人给汪炳治“搭背”，不但不收钱还供他吃住，是因为汪炳是他儿时的玩伴，这一情节体现了王淡人念旧情、重情义的品质。 六、（共6分） 20. 阅读下面的“2025年青少年AI工具使用情况调研”表，完成题目。 2025年青少年AI工具使用情况调研 使用场景 初中生 高中生 作业辅助 68.2% 52.3% 编程学习 29.4% 47.8% 兴趣创作 35.6% 38.1% 社交娱乐 81.5% 76.2% （1）请将“使用场景”中的“编程学习”数据转化为一个转折复句。 （2）有人说“AI工具导致学习惰性”，请你使用材料数据对这个观点写一句短评。 七、（共60分） 21. 应用文写作。 光明职业学校体育健康中心为了进一步提升学生的身体素质和精神面貌，特面向全体学生征集关于丰富校内体育活动的意见和建议。请你以一名高三学生的身份，向学校体育健康中心领导写一封建议书。要求：①格式规范；②观点明确，建议具体，理由充分，条理清晰；③语言得体，语气诚恳且积极向上；④200字左右。 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 有人见长路漫漫，叹一声“何时能达”，便坐下歇了；有人望前程迢迢，却说“进一步有进一步的欢喜”，迈开了脚步。脚印终将连成路，而路的尽头，是星辰大海。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请结合你的学习和生活实际，写一篇不少于700字的文章。 要求：①文体不限（诗歌除外），标题自拟；②不要脱离话题的含义；③不要套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息；⑤用规范汉字书写。 机密★启用前 2025-2026学年四川省职业学校职教高考联盟 第一次全省模拟考试 语文 本试题卷分第I卷和第II卷两部分。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。满分150分。考试时间150分钟。考试结束后，将本试题卷、答题卡和草稿纸一并交回。 第I卷（共30分） 注意事项： 1.必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。 2.第I卷共三大题，10小题，每小题3分，共30分。 3.在每小题列出的四个备选项中，只有一个是最符合题目要求的。 一、（共15分，每小题3分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 二、（共9分，每小题3分） 【6~8题答案】 【答案】6. D 7. B 8. B 三、（共6分，每小题3分） 【9~11题答案】 【答案】9. A 10. C 11. （1）恰逢安禄山叛乱，（朝廷）征召哥舒翰讨伐安禄山，任命高适为左拾遗兼监察御史。 （2）（高适）曾路过汴州，与李白、杜甫相会，酒喝到尽兴时登上吹台。 第II卷（共120分） 注意事项： 1.必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答。 2.第II卷共四大题，12小题，共120分。 四、（共20分） 【12题答案】 【答案】（1）①运用排比手法，“花无人戴、酒无人劝、醉无人管”三句并列，层层递进展现孤独；②以“无”的反复强调，与往日有人相伴的场景形成对比，直白抒发漂泊无依的凄凉与思乡（或思亲）之情。 （2）①“双飞燕”象征成双成对的美好，与词人“一身独处”的孤独形成反衬；②触发词人对往昔团聚时光的回忆，强化“寂寞溪桥畔”的凄凉感，为全词奠定伤感基调。 【13题答案】 【答案】 ①. 加之以师旅 ②. 因之以饥馑 ③. 榆柳荫后檐 ④. 桃李罗堂前 ⑤. 呼儿将出换美酒 ⑥. 与尔同销万古愁 五、（共34分） 【14~19题答案】 【答案】14. ①医术严谨：坚持自制药材（如炮制外科散药），拒绝依赖药铺，确保药效；②医德高尚：对熟人“三节算账”，乡邻以物抵费，困难者免诊免药；③急公好义：大水时冒险涉水治病，为落魄友人汪炳免费医治，提供食宿。 15. ①塑造人物形象：通过钓鱼、烹鱼的闲适场景，凸显王淡人“人淡如菊”的淡泊性格；②铺垫情节：以“女儿喊看病”自然衔接行医内容，使叙事流畅；③营造意境：勾勒生活化场景，体现汪曾祺散文“平淡中见真味”的风格。 16. ①“匾”：既体现他人对其医术（如“妙手回春”）和品德（如“急公好义”）的认可，又侧面塑造其仁心与担当；②“对子”（一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花）：契合其淡泊名利的心境，暗示其热爱生活、超然物外的品格。 17. ①“平淡”指语言质朴直白，无华丽辞藻，如“抱着一个乳钵，握着乳锤，一圈一圈慢慢地磨研”，以日常动作描写呈现制药场景；②“真味”指于平淡中蕴含真情与精神内核，既体现王淡人制药的严谨认真，又暗含其对医术的敬畏、对患者的负责。 18. ①“傻”的内涵：不图功利，如免收困窘者诊费、冒险救洪水中的村民、耗费贵重药材治落魄友人，看似“傻”实则是善良与担当；②现实意义：在功利化社会中，这种“傻”是对医德、道义的坚守，传递了温暖与正能量，呼吁人们重拾纯粹的善意。 19. DE 六、（共6分） 【20题答案】 【答案】（1）青少年使用AI工具进行编程学习的比例存在差异，初中生仅29.4%，而高中生则达到47.8%。 （2）该观点片面，数据显示初中生作业辅助使用率68.2%、高中生编程学习使用率47.8%，AI工具也可助力学习，关键在使用方式。 七、（共60分） 【21题答案】 【答案】示例： 建议书 尊敬的体育健康中心领导： 您好！ 我是高三学生XXX，为丰富校内体育活动、提升同学们身体素质，现提三点建议： 1.增设趣味团体项目（如接力跳绳、拔河比赛），利用课后服务时间开展，增强协作力； 2.开放运动器材租赁（如羽毛球拍、瑜伽垫），方便同学们自主锻炼； 3.邀请专业教练开展短期培训（如篮球技巧、健身知识），提升运动科学性。 以上建议若可行，盼予采纳，助力大家在运动中强健体魄、舒缓压力！ 建议人：XXX XXXX年XX月XX日 【22题答案】 【答案】例文： 以步履赴远道，以微进赴星海 长路漫漫，有人困于“何时能达”的迷茫，止步于半途；有人笃信“进一步有进一步的欢喜”，在步履不停中靠近远方。人生本无捷径，所谓星辰大海，从不是一蹴而就的坦途，而是无数个“再走一步”的积累。唯有以乐观之心接纳路途漫长，以坚韧之力踏平前路坎坷，方能让脚印连成通途，让理想照进现实。 “进一步有进一步的欢喜”，是拆解远方的人生智慧。远方令人却步，往往是因我们将其视作遥不可及的终点，忽略了每一步的成长惊喜。李时珍历时二十七载编撰《本草纲目》，若执着于“何时成书”的焦虑，便难品味辨识百草的乐趣；苏炳添突破百米十秒大关，若纠结于“何时夺冠”的压力，便无法在每次训练的微进中积累力量。学习中，我们常被“高分难攀”吓倒，却忘了每天多背的单词、多掌握的知识点，都是理想的铺路石；生活里，我们总因“目标遥远”懈怠，却忽视每一次坚持、每一次尝试，都在拉近与梦想的距离。 步履不停的坚守，是将理想照进现实的唯一路径。“道阻且长，行则将至”，任何成就都离不开日复一日的坚持。王羲之临池学书，染黑一池清水，方有“书圣”之名；樊锦诗扎根大漠五十余载，在风沙中守护壁画，让千年文明重焕光彩。反观现实，有人立志考研却在刷题枯燥中半途而废，有人计划健身却因偶尔懈怠彻底放弃，他们并非缺乏理想，而是少了“一步一个脚印”的坚守。所谓奇迹，不过是坚持的另一个名字；所谓远方，不过是脚印的延伸。 当然，“进一步”并非盲目冒进，而是在明确方向后的稳步前行。如果没有正确的目标指引，再执着的坚持也可能沦为无用功。正如航行需要灯塔，前行也需要方向。在学习中制定合理的计划，在成长中找准适合自己的节奏，方能让每一步都走得扎实、走得有效。 长路漫漫，不必追问“何时能达”，只需坚信“走下去就有希望”。那些微不足道的进步，终将汇聚成跨越山海的力量；那些日复一日的坚守，终将让脚印连成通往星辰大海的道路。愿我们怀揣“进一步有进一步的欢喜”的热忱，以步履丈量远方，以坚持对抗迷茫，在不懈前行中抵达理想彼岸。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $