练案10 必修1 第三单元 第2讲 ATP和细胞呼吸-【衡中学案】2026年高考生物一轮总复习练案（人教不定项版）

练案[10] 必修1第三单元 细胞的能量供应和利用 第2讲 ATP和细胞呼吸 A组 B.对人和动物体而言，ADP可接受呼吸作用释放的能 一、选择题 量来合成ATP 1.(2025·贵州遵义高三开学考试)ATP可作为一种药 C.②过程所释放的能量可用于各项生命活动，如人成 物用于辅助治疗肌肉萎缩、脑出血后遗症、心肌炎等 熟红细胞吸收葡萄糖 疾病。下列说法正确的是 D.剧烈运动时ATP含量不会明显增加，但可通过①与 A.ATP是生物体内所有耗能生命活动的直接能量来源 ②过程相互转化维持能量供需平衡 B.ATP合成所需的能量来自光能或化学能 5.(2025·陕西渭南高三阶段练习)ATP可为代谢提供 C.ATP的水解过程往往伴随着蛋白质分子的去磷 能量，也参与核酸的合成。ATP结构如图所示，图中 酸化 ①~③表示物质，④表示特殊的化学键。下列说法错 D.ATP的水解产物可以作为合成DNA的原料 误的是 () 2.(2024·吉林通化梅河口五中二模)ATP是细胞的能 量“货币”，下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转 ®® 化的关系式。下列说法正确的是 ( ④ 回O@0@Am是能量 A.物质①为腺嘌呤，在tRNA中也存在 B.物质①②构成了腺苷 A.反应式中物质可逆，能量不可逆 C.生物的细胞合成ATP所需要的能量来源相同 B.反应式中能量可逆，物质不可逆 D.ATP水解释放的磷酸基团能使蛋白质磷酸化 C.反应式中的物质和能量均可逆 6.(2025·山西晋城高三阶段练习)可利用“荧光素一荧 D.生物体内ADP转变成ATP所需能量都来自呼吸 光素酶生物发光法”对熟食样品中活菌含量进行检 作用 测，最关键的原理是活菌研磨液中含有ATP,具体如图 3.(2025·衡中同卷一调考试)ATP在生物体的生命活 所示。下列说法错误的是 动中发挥着重要作用。下列有关ATP的叙述，错误的 荧光素酰 是 腺苷酸 A.人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均 PPi 荧光素酶 光 能合成ATP B.ATP中的“A”与DNA RNA中的碱基“A”是同一物质 ATP- CO,+AMP 荧光素 氧化荧光素 C.ATP是生物体生命活动的直接供能物质，但在细胞 内含量很少 A.ATP中末端的磷酸基团具有较高的转移势能 D.ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转 B.实验中测定的荧光强度与ATP消耗量呈正相关，与 化为光能和化学能 细菌数目呈正相关 4.(2024·黑龙江牡丹江高三期中)如图为生物体内 C.用该检测法检测样品中微生物时需在无氧条件下 ATP与ADP的相互转化示意图。下列相关叙述错误 进行 的是 D.荧光素发光的过程中涉及化学能转化为光能 A-p-P-P 7.(2025·黑龙江哈尔滨高三开学考试)ATP是一种高 Pi 能磷酸化合物，在进行性肌萎缩、心功能不全及肝炎 能量 ① 等疾病的辅助治疗中具有积极的意义。下列关于人 Pi A-p-p 能量 体细胞中ATP的叙述，错误的是 () A.通过①过程可将能量储存在ATP分子的特殊化学 A.能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间 键中 流通 398 B.ATP中两个相邻的磷酸基团都带正电荷而相互排斥 OH 碱基 C.形成ATP所需的能量主要来自细胞呼吸 0=P-0 CH:0 D.剧烈运动过程ATP的分解速率和生成速率无显著 OH H H 磷酸 -VH 差异 OHOH 二、非选择题 A.ATP脱去两个磷酸基团可形成该化合物的基本单 8.(2024·安徽合肥高三阶段练习)用小刀将数十只萤 位之一 火虫的发光器割下，干燥后研磨成粉末状，取两等份 B.图中的碱基有A、T、C、G四种 分别装人两支小玻璃管中，各加入少量的水，使之混 C.该化合物可能是HV的遗传物质 合，可见到玻璃管中发出淡黄色荧光，约过15min荧 D.真核细胞中该类化合物主要分布在细胞质中 光消失。这时，再将ATP溶液加入其中一支玻璃管3.(2025·黑龙江伊春高三开学考试)荧光素在荧光素 中，将葡萄糖溶液加入另一支玻璃管中，发现加ATP 溶液的玻璃管中发出荧光，而加葡萄糖溶液的玻璃管 酶和ATP等物质的参与下可进行反应发出荧光，因此 中不发荧光。 可用该方法测定熟食中的细菌数量，用以检测熟食产 品的合格程度。下列说法错误的是 () AT 之后 A.一定条件下，荧光素酶可以在细胞外发挥作用 发光器粉末 发荧光 荧光清尖 B.熟食中的细菌数日与荧光素的发光强度呈正相关 加 加能约 C.荧光素发出荧光所需的能量主要来自ATP中远离 之后 溶液 腺苷的特殊化学键 发光器粉末发荧光 荧光消失 不发荧光 D.若检测反应的温度偏高，则会使测量的结果大于实 (1)向A、B两管加水后，两管均发光，这说明水对生物 际结果 正常的生命活动的重要意义是 4.(2024·辽宁省教研教改联合体调研考试)Af家族蛋 (2)以上现象说明了： 白参与蛋白质的囊泡运输，它们有两种状态，结合 ①萤火虫发光是将 能转变成 能的 GDP的不活跃状态和结合GTP的活跃状态。GTP与 过程。 ATP的结构和性质相似，仅是碱基A被G替代。活跃 ②这一过程所需的能量由 提供。 状态的Af蛋白参与货物蛋白的招募和分选，保证货 (3)若向刚切下的萤火虫的发光器上滴加葡萄糖溶 物蛋白进入特定囊泡等待运输。下列相关叙述错误 液，则 (填“会”或“不会”)发荧光，原 的是 () 因是 A.GTP是由鸟苷、核糖和3个磷酸基团结合而成 B.A由不活跃状态转化为活跃状态需要消耗能量 B组 C.两种状态Af蛋白的相互转化需要相应酶的催化 一、选择题 D.运输货物蛋白的囊泡可能来自内质网或高尔基体 1.(2024·广东潮州高三期末)“蓝眼泪”是生存在海中 5.(多选)(2025·山东省潍坊市天一大联考)糖原磷酸 的夜光藻等微生物受到海浪拍击时，发出的蓝色荧 化酶获取一个磷酸基团后被磷酸化，并转变为活性状 光，这一过程与ATP密切相关。以下关于ATP叙述不 态，可以催化糖原分解。而糖原磷酸化酶与ATP结合 正确的是 时，再难与磷酸基团结合，导致其难以磷酸化。下列 A.ATP是夜光藻细胞内的直接能源物质 说法正确的是 () B.发出的荧光所需能量由ATP水解提供 C.ATP的合成需消耗夜光藻内的ADP和Pi A.ATP浓度高时会抑制糖原磷酸化酶的活性 D.ATP在夜光藻体内含量很高可持续供能 B.糖原磷酸化酶活化后可为糖原分解提供能量 2.(2025·山东聊城高三开学考试)下图表示细胞中某 C.血糖浓度含量较高时，糖原磷酸化酶更易转变为活 种化合物的基本单位结构简式，下列有关叙述，错误 性状态 的是 ( )D.血糖浓度降低时，糖原磷酸化酶更易与糖原结合 399- 6.(多选)(2025·江苏南通高三期末)呼吸电子传递链：二、非选择题 是指在线粒体内膜上由一系列呼吸电子传递体组成8.(2025·山东潍坊高三阶段练习)ATP是驱动细胞生 的将电子传递到分子氧的“轨道”，如下图所示，相关 命活动的直接能源物质，其化学结构如图所示，A、B 叙述正确的是 ) 表示物质，Q~y表示磷酸基团的位置。正是由于细胞 内具有ATP这种能量“货币”，才能及时而持续地满足 H H ++ 细胞各项生命活动对能量的需求。萤火虫发光就需 要ATP提供能量，其发光机制是尾部发光细胞中含有 Ⅱ 荧光素和荧光素酶，荧光素接受ATP提供的能量后就 NADH+H* 延胡索酸 H,O 被激活，生成的荧光素化腺苷酸（腺嘌呤核糖核苷酸 NAD 琥珀酸 1/20,+2H 线粒体基质 简称腺苷酸)与氧气在荧光素酶的催化下反应形成发 ADP+Pi ATP 光物质虫荧光酰腺苷酸。科研人员运用这一原理制 造出ATP荧光仪来测定食品中微生物的总数，ATP荧 A.图示过程是有氧呼吸的第三阶段，是有氧呼吸过程 光仪最快能在15秒钟内测定食品中是否存在酵母菌、 中产能最多的阶段 霉菌或细菌细胞。 B.有氧呼吸第一、二阶段产生的NADH所携带的电子 最终传递给了氧气 C.高能电子在传递过程中逐级释放能量推动H+跨过 内膜到达线粒体基质 H H D.呼吸链的电子传递所产生的膜两侧H+浓度差为 ..0H0H.B ATP的合成提供了驱动力 (1)图中A表示 ,B表示 。ATP分 7.(多选)(2025·河北衡水桃城三调)用以葡萄糖为唯 子的结构简式可以表示为 碳源的培养基培养一定量的酵母菌，一定条件下， (2)将2P标记的磷酸注入活细胞内，随后迅速分离细 胞内的ATP,发现细胞内的ATP含量不变，但ATP中 通过控制氧气浓度，测得的酵母菌二氧化碳产生速率 y位置的磷酸基团已被2P所标记。该实验的结论为 (I)、氧气消耗速率（Ⅱ）、酒精产生速率（Ⅲ）随着时 间变化的曲线如图所示，产生速率均为产生生成物的 将α、B、Y位置分别被2p标记的ATP注入不同的发光 物质的量相对速率。下列相关叙述正确的是( 细胞内，只有注入α位置被标记的ATP的细胞，在形 、相对速率 成的发光物质虫荧光酰腺苷酸中检测到放射性。由 此推测发光细胞以这种方式利用ATP的生物学意义 是 2 时间 A.曲线I、Ⅱ重合时，酒精产生速率为零 (3)ATP荧光仪来测定食品中微生物总数的检测步骤 B.曲线Ⅲ可表示酵母菌无氧呼吸产生二氧化碳的 大体包括：取样、样品ATP萃取、添加荧光素一荧光素 速率 酶、测定发光量、求出ATP浓度和活菌数。因为发光 C.时，有氧呼吸消耗的葡萄糖量与无氧呼吸消耗的 的能量来源是ATP且发光强度与ATP含量成正比， 可能相等 所以根据发光强度可以计算出样品中ATP含量，进 D.2时刻之后酵母菌呼吸释放的二氧化碳全部来自 而根据ATP含量测算出细菌数量的依据是 线粒体基质 400误；核酶是具有催化功能的RNA分子，RNA能够催化肽键的形： 相关，B正确：据图分析可知，用该检测法检测样品中微生物时 成，酶催化的原理是降低化学反应的活化能，B正确：核酶P能 需在有氧条件下进行，C错误：ATP在酶的作用下水解时，脱离 够识别和切割RNA前体分子的5'端，作用于磷酸二酯键，但 下来的末端磷酸基团挟能量与荧光素分子结合，从而使荧光素 tRNA中氢键的形成不需要核酶催化，C错误；rRNA催化一类反 发出荧光，这个过程中储存在ATP中的化学能转化为光能 应 一氨基酸之间脱水缩合，它的催化具有专一性，D错误。 D正确。故选C。 8.(1)蛋白质或RNA降低了化学反应所需的活化能(2)是否！7.B吸能反应需要ATP水解提供能量，放能反应为ATP的合成 加入抑制剂X、脂肪浓度 一定脂肪浓度范围内，抑制剂X可： 提供能量，故能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间流 以抑制脂肪水解反应速率：抑制剂X对脂肪水解的抑制作用随 通，A正确：ATP中两个相邻的磷酸基团都带负电荷而相互排 脂肪浓度的增加而减弱(3)原理二 随脂肪浓度的增加，两 斥，从而导致AP中特殊化学键不稳定，B错误；人体细胞中通 组实验的最大酶促反应速率最终相等，由此可推测抑制剂X与 过细胞呼吸过程产生ATP,即形成ATP所需的能量主要来自于 脂肪是竞争关系（合理即可）》 细胞呼吸，C正确；剧烈运动过程中，ATP的分解速率加快，ATP 解析：(1)酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大 的生成速率也会加快，两者处于动态平衡，无显著差异，因此 部分是蛋白质、少量是RNA,其作用原理是降低了化学反应所 剧烈运动过程ATP含量也能维持在相对稳定的水平，D正确 需的活化能。 故选B (2)该实验是探究抑制剂X和脂肪浓度对酶促反应速率的影：8.(1)生物体内许多重要的生化反应均要在水中才能进行 响，自变量为是否加入抑制剂X和脂肪浓度，由图可知，一定脂： (2)①化学光②ATP(3)会发光器中仍有少量的ATP 肪浓度范围内，抑制剂X可以抑制脂肪水解反应速率；抑制剂 同时发光器中的细胞能利用葡萄糖进行呼吸作用产生ATP X对脂肪水解的抑制作用随脂肪浓度的增加而减弱。 解析：(1)分析题意可知，向A,B两管加水后，两管均发光，活细 (3)据图1可知，加入抑制剂X组的酶促反应速率开始时低于 胞内有充分的自由水，试管内加入水才跟细胞内的条件相符， 对照组，且增加脂肪浓度，能缓解抑制剂X的抑制作用，因此抑 这说明生物体内许多重要的生化反应均要在水中才能进行。 制剂X的作用机理应为原理二，判断依据为随脂肪浓度的增 (2)①ATP中能量属于化学能，加入到试管后试管内粉末会“直 加，两组实验的最大酶促反应速率最终相等，由此可推测抑制 接”发出荧光，说明在萤火虫体内，发生了由AP中“化学能→ 剂X与脂肪是竞争关系。 光能”的转化过程，从而说明ATP是萤火虫发荧光的直接能源， 练案[10] 而葡萄糖不是。 A组 ②ATP是直接的能源物质，这一过程所需的能量由ATP提供。 1.BATP是直接能源物质，细胞中绝大多数需要能量的生命活} (3)由于发光器中仍有少量的ATP,同时发光器中的细胞能利 动都由ATP提供，但也有少数由NADPH、GTP、UTP等提供， 用葡萄糖进行呼吸作用产生ATP,所以若向刚切下的萤火虫的 A错误：光合作用和呼吸作用都会产生ATP,ATP合成所需的能 发光器上滴加葡萄糖溶液，会发荧光。 量来自光能或化学能，B正确；ATP的水解过程往往伴随着蛋白 B组 质分子的磷酸化，C错误；ATP的水解产物核糖核苷酸，可以作 :1.DATP直接给细胞的生命活动提供能量，即ATP是夜光藻细 为合成RNA的原料，D错误。故选B。 胞内的直接能源物质，A正确：吸能反应一般与ATP的水解相 2.A生物体进行的从“ATP→ADP+”的过程和从“ADP+Pi→ 联系，即发出的荧光所需能量由ATP水解提供，B正确：ATP的 ATP”的过程是两个截然不同的生理过程，其物质是可逆的，能： 合成需消耗ADP和，C正确：ATP在细胞内的含量很少，但 量是不可逆的，酶不相同；合成ATP的能量来自呼吸作用或光 ATP与ADP在细胞内的相互转化十分迅速，D错误。故选D。 合作用，BCD错误，A正确。 2.B图示化合物由磷酸、核糖和碱基组成，可判断为核糖核苷 3.BATP是生命活动的直接能源物质，人体成熟的红细胞、蛙的 酸，是RNA的基本单位；ATP脱去两个磷酸基团后的物质是腺 红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP,A正确；ATP中的“A”是 嘌呤核糖核苷酸，是该化合物的基本单位之一，A正确：图示化 指腺苷：DNA、RNA中的碱基“A”是指腺嘌呤，不是同一物质， 合物为核糖核苷酸，则图中的碱基有A、U、C、G四种，B错误； B错误；ATP是生物体生命活动的直接供能物质，但在细胞内含 1 HIV的遗传物质是RNA,故该化合物可能是HIV的遗传物质， 量很少，C正确：植物进行光合作用，将光能转化为ATP中的化： C正确：真核细胞中该类化合物(RNA)主要分布在细胞质中， 学能，呼吸作用将有机物中的化学能转化为ATP中的能量；萤 D正确。故选B。 火虫发火是ATP中的能量转化为光能，ATP中的能量可以用于 ;3.D酶的活性受到很多因素的影响，一定条件下，荧光素酶可以 氨基酸脱水缩合形成蛋白质，这是ATP中的能量转化为化学 在细胞外发挥作用，A正确：熟食中的细菌数目越多，产生的 能；故ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光 ATP越多，荧光素的发光强度越强，故熟食中的细菌数目与荧 能和化学能，D正确。 光素的发光强度呈正相关，B正确：ATP中远离腺苷的特殊化学 4.C根据ATP和ADP的结构可知，通过①过程可将能量储存在 键容易断裂，能释放出大量的能量，荧光素发出荧光所需的能 ATP分子的特殊化学键中，A正确；对人和动物体而言，在酶的： 量主要来自ATP中远离腺苷的特殊化学键，C正确：若检测反 作用下，ADP可接受呼吸作用释放的能量合成ATP,B正确： 应的温度偏高，荧光素酶活性降低，则会使测量的结果小于实 ②过程释放的能量可用于各项生命活动，但人成熟红细胞通过： 际结果，D错误。故选D。 协助扩散吸收葡萄糖，不消耗能量，C错误；剧烈运动时ATP不；4.A根据题干“GTP和ATP的结构和性质相似，仅是碱基A被G 会明显增加，可通过①与②过程的相互转化维持体内能量供需 替代”，结合ATP的结构简式可知，GTP是由鸟嘌呤、核糖和3 平衡，D正确。故选C。 个磷酸基团结合而成，A错误；由题意可知，Af结合GDP时为 5.C物质①为腺嘌昤，tRNA是转运RNA,tRNA中存在腺嘌呤 不活跃状态，Af结合GTP时为活跃状态，GDP转化为GTP消 A正确：物质①腺嘌呤和物质②核糖构成了腺苷，B正确：生物！ 耗能量，因此Af由不活跃状态转化为活跃状态消耗能量， 的细胞合成ATP所需要的能量来源不同，植物细胞可以通过光！ B正确；Af结合GDP时为不活跃状态，Af结合GTP时为活跃 能和呼吸作用产生能量来合成ATP,动物细胞主要通过呼吸作 状态，ADP和ATP之间的相互转化需要相关酶的催化，据此可 用产生能量来合成ATP,C错误；ATP水解释放的磷酸基团能使 推测，两种状态Af蛋白的相互转化需要相应酶的催化， 蛋白质磷酸化，这是ATP的一种重要功能，D正确。故选C。 C正确；分泌蛋白的合成与分泌过程中需要囊泡在内质网和高 6.C由于两个相邻的磷酸基团都带负电荷而相互排斥等原因， 尔基体以及细胞膜之间转运，据此可推测，运输货物蛋白的粪 使得这种化学键不稳定，末端磷酸基团有一种离开ATP而与其 泡可能来自内质网或高尔基体，D正确。 他分子结合的趋势，也就是具有较高的转移势能，A正确：荧光：5.AD当糖原磷酸化酶与ATP结合时，再难与磷酸基团结合，导 素接受ATP提供的能量后就被激活，在荧光素酶的作用下形成致其难以磷酸化，不能转变为活跃状态，即ATP会抑制糖原磷 氧化荧光素并且发出荧光，ATP数量越多，提供能量越多，发光 酸化酶的活性，因此ATP浓度高时会抑制糖原磷酸化酶的活 强度越大，即发光强度与ATP含量成正相关，与细菌数目呈正： 性，A正确；酶的作用机理是降低化学反应所需的活化能，不提 613- 供能量，B错误；活性状态的糖原磷酸化酶可以催化糖原分解升 身化学反应产生二氧化碳的影响，也即空白组的设置并非必须 高血糖，在血糖较高时，糖原的分解受到抑制，细胞中的糖原磷 的，A错误：有氧组可让空气先缓慢经过NO溶液，以排除空 酸化酶转变为未活性状态，C错误；血糖浓度降低时，糖原磷酸 气中CO,的影响，B正确：密封时，酵母菌会利用瓶中储存的少 化酶更易与糖原结合，促进糖原分解为葡萄糖，升高血糖， 量空气进行有氧呼吸产生C0,,酵母菌不会利用CO,C错误： D正确。 光对酵母菌细胞呼吸产生的气体无影响，D错误。 6.ABD图示为发生在线粒体内膜的过程，表示有氧呼吸的第三！4.C 植物进行有氧呼吸或无氧呼吸产生酒精时都有二氧化碳释 阶段，该阶段是有氧呼吸过程中产能最多的阶段，A正确；在电 放，图示在时间a之前，植物根细胞无CO2释放，分析题意可 子传递链中，有氧呼吸第一、二阶段产生的NADH所携带的电 知，植物可通过呼吸代谢途径的改变来适应缺氧环境，据此推 子最终传递给了氧气，生成水，B正确：据图可知，电子传递过程 知在时间a之前，只进行无氧呼吸产生乳酸，A正确；a阶段无 中逐级释放的能量推动H从线粒体基质跨过线粒体内膜到达 二氧化碳产生，b阶段二氧化碳释放较多，a~b时间内植物根细 另一侧，C错误；电子传递过程中释放的能量用于建立膜两侧 胞存在经无氧呼吸产生酒精和CO2的过程，是植物通过呼吸途 H浓度差，使能量转换成H+电化学势能，D正确。 径改变来适应缺氧环境的体现，B正确；无论是产生酒精还是产 7.ABD曲线I、Ⅱ重合时，酵母菌二氧化碳产生速率与氧气消耗 生乳酸的无氧呼吸，都只在第一阶段释放少量能量，第二阶段 速率相等，故此时细胞只进行有氧呼吸，酒精产生速率为零 无能量释放，故每分子葡萄糖经无氧呼吸产生酒精时生成的 A正确：酵母菌无氧呼吸产物是二氧化碳和酒精，1mol葡萄糖 ATP和产生乳酸时相同，C错误：酒精跨膜运输方式是自由护 无氧呼吸产生2ol酒精和2mol二氧化碳，即酵母菌无氧呼吸 散，该过程不需要消耗ATP,D正确。 产生二氧化碳的速率与产生酒精的速率相等，故曲线Ⅲ可表示5.B催化O,与NAD川反应的酶存在于线粒体内膜上，而不是 酵母菌无氧呼吸产生二氧化碳的速率，B正确；酵母菌在有氧条 NAD,A错误；TF-H缺失使得NAD无法进入线粒体，导致 件下进行有氧呼吸，1ol葡萄糖进行有氧呼吸消耗6mol氧 线粒体中产生的还原型氢不足，最终使第三阶段受阻，表现出 气，产生6mol二氧化碳和12mol水；酵母菌无氧呼吸产物是二 耗氧量下降及ATP生成量减少，B正确；NAD生成NADH发生 氧化碳和酒精，1mol葡萄糖无氧呼吸产生2mol酒精和2mol 在无氧呼吸第一阶段和有氧呼吸的第一、二阶段，故NAD+水平 二氧化碳，由此可知，1时，氧气消耗速率与酒精产生速率相等， 下降会同时影响有氧呼吸和无氧呼吸过程，C错误；通常情况 但此时有氧呼吸消耗的葡萄糖量与无氧呼吸消耗的不相等 下，动物和植物无氧呼吸第一阶段产生的NADH,会在第二阶段 C错误；t时刻之后酵母菌只进行有氧呼吸，故t2时刻之后酵母 被消耗掉，而不会积累，D错误。故选B。 菌呼吸释放的二氧化碳全部来自线粒体基质，D正确。 6.C有氧呼吸第一阶段和第二阶段都产生[H],场所为细胞质 8.(1)腺嘌呤核糖A一P~P~P(2)ATP和ADP在细胞内 基质和线粒体基质，A正确；[H]与氧气结合生成水发生在线粒 快速相互转化，细胞内ATP维持动态平衡ATP水解成腺苷 体内膜，是有氧呼吸第三阶段，故细胞色素c参与有氧呼吸第三 酸，不仅为发光物质的合成提供能量，同时也提供原料(3)每 阶段的反应，B正确；有氧呼吸第一阶段和第二阶段也能合成 个细菌细胞中ATP含量大致相同且相对稳定 ATP,故细胞色素c功能丧失的细胞也能合成ATP,C错误：根据 解析：(1)图中是ATP的结构图，A是腺嘌呤，B是核糖，ATP是 题意，细胞色素c与Apaf-1蛋白结合后才引起细胞调亡，因此 三磷酸腺苷，含有一分子腺苷、三分子磷酸基团，两个特殊化学 若细胞中Apaf-1蛋白功能丧失，细胞色素c将不会引起该细 键，结构筒式是A一P~P~P。 胞凋亡，D正确。 (2)将2P标记的磷酸注入活细胞内，随后迅速分离细胞内的7.C自由水可以自由流动，容易蒸发，而结合水不能自由流动， ATP,发现细胞内的ATP含量不变，但ATP中y位置的磷酸基 不易蒸发，因此保持安全水分主要是通过减少自由水的含量实 团已被2P所标记，说明ATP和ADP在细胞内快速相互转化，细 现的，A正确：储藏期间若水分含量过高，粮食会因呼吸代谢增 胞内ATP维持动态平衡；将α、B、y位置分别被2P标记的ATP 强而发热，使霉菌更易生长繁殖，B正确；粮堆空气中氧气浓度 注入不同的发光细胞内，只有注入α位置被标记的ATP的细 高于2%低于12%的状态，主要是保证细胞呼吸（有氧呼吸和无 胞，在形成的发光物质虫荧光酰腺苷酸中检测到放射性，腺苷 氧呼吸)强度最低，C错误；粮温不超过20℃的储藏方式是通过 和α磷酸基团组成腺骠呤核糖核苷酸，是合成RNA的原料，因 降低酶的活性使其代谢速率维持在低水平，D正确。 此该实验说明ATP水解成腺苷酸，不仅为发光物质的合成提供8.(1)H,O(水)NADV[H]/还原型辅酶I①③④ ② 能量，同时也提供原料。 (2)热能、ATP中的化学能、酒精中的能量 (3)与实验组等量 (3)荧光素在荧光素酶和ATP等物质的参与下可进行反应发出 消毒的受到机械损伤后a<b机械损伤能引起樱桃有氧呼 荧光。发光强度与ATP的含量成正比，所以根据发光强度可以 吸速率升高 计算出生物组织中ATP的含量，每个细菌细胞中ATP含量大致 解析：(1)图中①为呼吸作用的第一阶段，②是无氧呼吸的第三 相同且相对稳定，故可根据ATP含量进而测算出细菌数量。 阶段，产物E是酒精，B是二氧化碳，③是有氧呼吸的第二阶段 练案[11] A是水，C是NADH,④为有氧呼吸的第三阶段，D是氧气。故 A组 图中A和C代表的物质分别是HO、NADH([H]、还原型辅酶 1.D马铃薯块茎无氧呼吸的产物是乳酸，有氧呼吸的产物是水 I)。图中有氧呼吸的完整过程包括①有氧呼吸第一阶段、③ 和二氧化碳，且物质b是酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的共有物 有氧呼吸第二阶段、④有氧呼吸第三阶段，其中过程④在线粒 质，则b是二氧化碳，a是水，c表示乳酸，A正确；条件X是无氧 体内膜上进行。图中除过程②（无氧呼吸第二阶段）外，都可以 条件下，无氧条件下物质d(酒精)在细胞质基质中产生 为ATP的合成提供能量。 B正确；条件Y(有氧)下，物质b二氧化碳产生是有氧呼吸第 (2)樱桃细胞进行无氧呼吸葡萄糖不完全分解为酒精和CO, 阶段，该阶段伴随ATP的合成，C正确：条件X(无氧条件)下 在此过程中，葡萄糖中化学能的去向是热能、ATP中的化学能、 人的肌细胞会产生乳酸，但不会产生d酒精，D错误。故选D。 酒精中的能量。 2.A该细胞在有氧呼吸的第二阶段生成CO2,第三阶段产生水 (3)该实验的目的是验证机械损伤能引起樱桃呼吸速率升高， A正确；该细胞无氧呼吸产生的能量大部分以热能形式散失，小 该实验的变量是：樱桃是否机械损伤。因此①第二步为：向容 部分用于合成ATP,B错误：马铃薯块茎细胞进行无氧呼吸生成 器内加入与实验组等量消毒的受到机械损伤后的樱桃，其他处 乳酸，C错误；如果以葡萄糖为底物，无氧呼吸没有O2消耗，也 理及装置与实验组完全相同且适宜。第三步观察因变量的变 没有CO,的生成，而有氧呼吸中O,的消耗量和CO,产生量的 化即比较a、b数值的大小。②通过实验结论，机械损伤能引起 比始终是1：1，因此无法通过这两种气体的量来确定细胞的呼 樱桃有氧呼吸速率升高；故实验结果是a<b,机械损伤能引起 吸方式，D错误。 樱桃有氧呼吸速率升高。 3.B教材实验只设置了有氧组和无氧组两个实验组，形成相互 B组 对照，并没有设置空白组，该实验也可以设置空白组：加入无活：1.B种子煮熟便无法进行呼吸作用，A错误；滤纸条的作用是增 性的酵母细胞，排除酵母细胞以外的因素影响，比如各物质自 大NaOH吸收CO2的面积，B正确；墨水滴向右移动表示种子消 614