上海市长岛中学2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题

2024学年第一学期初一语文阶段练习试卷 (完卷时间：100分钟 满分：100分) 文言文阅读 现代文阅读 综合 写作 得分 (二) (三) (一) (二) 运用 考生注意：答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在 草稿纸、本试卷上答题一律无效。 一、文言文(25分) (一)默写(8分) 1.乡书何处达， 。 《次北固山下》 2.水何澹澹， 《观沧海》 3. 落花时节又逢君。《江南逢李龟年》 4.当别人不了解你、误解你时，《〈论语>十二章》巾 ”··句可以让你更从容。 (二) 阅读下面的诗，完成第5一6题(5分) 《天净沙•秋思》 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 5.这首小令的作者是 。“天净沙”是 ,“秋思”是题目。 (2分) 6.下列理解错误的·项是( )(3分) A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。 B.“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，不能成为使“断肠人” 心碎肠断的触发物。 C.“古道西风瘦马”是羁旅他乡的游了当时的真实写照，作者寄情于物，表 达了天涯游子的凄苦之情。 D.这首小令极其出色地运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的氛 围之中，使主观感情和客观环境达到了高度的统一。 (三)阅读下文，完成7一12题（12分) 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年 七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友 初一语文试卷第1页共6页 人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日 中不至，则是无信：对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门 不顾。 【乙】 季札①之初使，北过②徐君③。徐君好季札剑，口弗敢言。季札心知之， 为使上国④，未献。还至徐，徐君已死，于是乃解其宝剑，系之徐君冢⑤树而 去。从者曰：“徐君已死，尚谁予乎？”季子曰：“不然。始吾心已许之，岂 以死倍⑥吾心哉！” 【注】①季札礼：吴国公子。②过：拜访，探望。③徐君：徐国国君。④上国： 古指中原发达国家。古时带剑出使是一种礼仪。⑤冢：坟，坟墓。⑥倍：同 “背”，背叛，违背。 7.下列1点字意思不相同的一组是()(2分) A.过中不至 还至徐 B.太丘舍去 系之徐君冢树而去 C.待君久不至，已去 徐君已死 D.去后乃至 于是乃解其宝剑 8. 翻译下面句子：友人惭，下车引之。(2分) 9. 根据“徐君好季札剑，口弗敢言”的意思，选出最恰当的一项( (2分) A.徐直言不讳地表达了对季札剑的喜爱。 B.徐君虽然喜欢季札的剑，！出丁某种原因，他选择了保持沉默，没有说 出白已的草好。 C.徐君对季札的剑毫无兴趣，甚至不屑一顾。 D.徐君故意隐藏了对季札剑的喜爱，以考验季札的洞察力。 10.下列古人关于“谦称”“做称”的川法不正确的一项是( )(2分) A.张三有问题向朋友讨教，说“愚不才，有一事请教。” B.朋友的父亲七十大寿，张三对朋友说：“祝令堂大人寿比南山！” C.朋友问候张三生病的母亲，张三拱手谢曰：“家母身体己无恙。” D.朋友询问张三妹妹的婚姻状况，张三说：“舍妹尚待字闺中。” 11.【甲】文选自 (人名)组织编写的《 》,文中 “友人”的形象是“无信”“无礼”。(2分) 12. 【乙】文中“季札心知之，为使上国，未献。”与“ 句形成照应，表现季子 的形象。(2分) 二、现代文阅读（23分) (一)阅读下文，完成13-16题（10分) 初一语文试卷第2页共6页 老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读 的兴趣。国文教师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子登 京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌kāng kǎi,我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的 北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首 词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初 中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。 有一次，教到田汉《南归》中的诗：模糊的村庄迎在面前，礼拜堂的塔尖高 耸昂然，依稀还辨得出五年前的园柳，屋顶上寂寞地飘着炊烟。老师朗诵着， 进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室， 一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我心上，几十年过去， 至今还能信口背出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说， 开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看 到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼腈。 l3.根据拼音写汉字：kāngkǎi( )(2分) 14.用简洁的语言概括木段的主要内容。(2分) 15.根据选文内容填空。(3分) 国文老师 朗读谍文时的特点 学生们的感受 对“我”产生的主要影响 把kang kǎi的感情 教古文的老师 (2) (3) 融入身体的动作 同学们全被深深地 代课老师 (1) 对新文学产生了浓厚的兴趣 打动 16. “老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。” 句中“凝注”一词可否换成“浮现”？为什么？(3分) (二)阅读下文，完成17-21(13分) 温暖的火墙 初一语文试卷 第3页共6页 ①那一年，我中学还没毕业便到省城去打工。其实我并不想离开学校， 但贫穷的家境让我必须早早地去挣钱，分担家里的困难。我背着行李在寒冷 的车站广场上冻得浑身发抖，最后，父亲以前的工友把我送到了一个铝合金 加工厂。 ②老板的冰冷自然不用说，但给的待遇还可以，每月除了定时发工资还 管吃管住，这对一个学徒工来说，已是很好，我便心怀感激地留在这里。 ③其实，老板并不愿意留我这种刚出校门又笨手笨脚的人，只是不好意 思抹朋友的面子罢了。而我的宿舍就是加工厂一个破旧的小仓库。第一个晚 上，我几次冻醒。后来干脆不睡了，听着外面呼Xⅰà0的寒风，泪流不止。 ④我告诉自己，必须坚持，没人能帮我。门口本来有一个小地炉，我真 想用它生火，温暖一下房间，但老板来的时候很明确地说了，给我这么高的 工资，又给我找住的地方已经很不错了，过冬取暖问题自己解决。 ⑤城市里煤那么贵，我的这点工资还要补贴家里，根本无力购买，这要 是在农村还可以到野外捡点干树枝什么的，可城里只能用钱买柴火，我同样 舍不得花钱。所以，房间只能这样冰冷着。 ⑥在厂子西北墙角就有煤和柴，但这是给打更大爷的，并不是给我的。 好多次，我都想偷偷地趁大爷中午不在的时候烧一点，可我还是克制了自己。 ⑦隔壁打更的大爷七十多岁了，他的屋子很温暖。他是老板的舅舅，白 天不在这里，晚上才过来。晚上，我下班之后没地方去，便去找大爷聊天， 顺便也在大爷的房间里暖和一会儿。 ⑧不知不觉，我和大爷成了忘年之交。极寒的天气里，大爷每天都拉着 我聊得很晚，我知道大爷在照顾我，我的心里充满着感激，我也把大爷晚上 巡视厂房的事全都揽了过来。 ⑨一天中午，大爷和一个瓦匠模样的人开着一辆装满砖的三轮车来到 里。我忙问大爷这是做什么。大爷说屋里炉子总回烟，把烟道收拾一下，我 初一语文试卷第4页共6页 嗯了一声，没有说什么，帮着大爷卸完砖就走了。下午，老板带着我们到外 地去干活了，两天后才回来。 ⑩回来的那天晚上很冷，想着我那冰冷的小仓库，我就有点打怵。可令 我吃惊的是，刚一开门，突然一阵热气迎面扑来，与大爷房间相隔的那面墙 满是水珠，用手一摸都是热的，我立即来到大爷的房间，他正在收拾屋子， 在靠近我房间的那一边，新砌了一个排烟道，刹那间我明白了一切。站在那 里，泪水流了出来。 ①大爷笑了，走过来拍拍我的肩膀，轻声对我说：“孩子，你老板是 我亲外甥，有些事我不好说，但砌个烟道我还可以做主。知道我为什么这么 做吗？”我摇头。“孩子，这都快三个月了，你的屋子也有炉子，可天这么 冷，我墙角的劈材和煤从来没少过，你是个好孩子。” ②那天晚上，我睡得特别香，没有被冻醒，因为那面火墙一直释放着 温暖。那是从未有过的温暖，渐渐地沸腾了我的心。 17.根据拼音写汉字(1分)呼xià0( 18.梳现文章内容，完成下表。(3分) “我”下班后借聊天 打工经历 “我”找到一份工作 (2) (3) 到大爷房间取暖 内心情感 (1) 泪流不止 心里充满若感激 泪水流了出来 19. 下而对文章内容分析正确的一项是()(3分) A. 大爷新砌排烟道，主要是因为“我”把人爷夜晚上巡视)房的事全都揽 了过来。 B. 老板“冰冷”而孔，是因为“我”的年幼和“笨手笨脚”，还要管吃管 住。 C. 本文运用对比的表现手法，日的在于批判老板冰冷的态度。 D. “我”到铝合金加工)厂打工，主要是看重优厚的工资待遇和良好的吃饭 住宿条件。 20.简要分析第⑥段中划线句子的作用。（3分) 初一语文试卷 第5页共6页 21.结合全文，谈谈你对标题中“温暖”一词的理解。(3分) 三、综合运用(10分) 阅读下面材料，完成22一24题。 22.自古以米，人们获取知识的途径多种多样，读书作为其中·一种既普通又 直接且非常有效的求知方法沿用至今。为了激发同学们的阅读兴趣，某班举办 了有关《朝花夕拾》的名著读书交流会。 主持人：亲爱的同学们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，它的作者 是 ,浙江绍兴人。我建议大家读读。(1分) 23.在书中，有描述小作者与小动物为友的① :有表现他在日本与 师友父往的② ；也有反映他家乡赛会风俗的③ 。(每处2个)(6 分) A.《狗猫·鼠》 B.《阿长与〈山海经〉》 C.《二十四孝图》 D.《五猖会》 E.《无常》 F.《从百草园到三味书屋》 G.《父亲的病》 H.《琐记》 I.《滕野先生》 J.《范爱农》 24.在读书交流会上，同学们提炼出以下几个关键词。请你仿照上一个同学 的分享，任选一个关键词，结合这本书的内容谈谈你的认识。(3分) 温情理性率真批判 选词：批判 认识：作者在《五猖会》这篇文章巾，写到自己去迎种赛 会前，父亲强迫我背书，让我感到扫兴和痛苦，对错误的教育给予了批判。 选词： 认识： 四、写作(40+2分) 25.题目：那一幕，留在心底 要求： (1)不抄袭，不出现真实学校、姓名； (2)写出真情实感： (3)字数600字以上。 初一语文试卷第6页共6页 2024学年第一学期初一语文阶段练习参考答案 一、文言文(25分) (一)默写(2分*4) 1.归雁洛阳边 2.山岛竦峙 3.正是江南好风景 4. 人不知而不愠，不亦君子乎 (二)诗歌(5分) 5.马致远；曲牌名 (1分*2)》 6.B(3分) (三)文言文(12分) 7.D(2分) 8.友人感到惭愧，下车拉元方。 (落实“引”“之”，2分)》 9.B(2分) 10.B(2分) 11.刘义庆：世说新语(2分) 12.始吾心已许之；不肯违背诺言，诚信(2分) 二、现代文阅读(23分) (一)谋内阅读10分 13.慷慨 (2分) 14.国文老师入情入理的讲迷在我心.上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。 /我中学时代的国文老师入情入理地讲课的情形，以及对自己一生的影响。(2 分) 15.(1)把深深的感情凝注在眼情里(2)激发了学生的爱国感情(3)从此喜欢上 了读￥弃疾的词(1分3) 16.不可以(1分)，“浮现”是呈现的意思，“凝注”除了表示呈现的意思外，还 有凝结、集中的意思，老师眼神中满满都是凝聚的感动，凸显了老师朗诵时的全 情投入。(2分) (二)课外阅读13分 17.邛(1分) 18.(1)心怀感激(1分)：(2)“我”住在冰冷的小仓库(1分)：(3)人爷借 修烟道之名，让“我”拥有一面温暖的火墙(1分) 19.B(3分) 20.内容：这是“我”的心理描写(1分)，表明“我”有自控能力，是一个老实本分 的人（特点1分）：结构：为下文人爷为“我”砌排烟道/人爷道明真相埋下伏笔 (1分)。 21.“温暖”表而写的是老大爷通过排烟道给“我”带来身体上的温暖，更深层的含 义是老人爷处处为“我”着想，他的善良让“我”内心到无比温暖。(3分) 三、综合运用(10分) 22.鲁迅(1分) 23.AF;IJ;DE(2分*3) 24.选词1分，理由2分，言之有理，符合情节即可。(3分) 四、作文(42) 25.略，写字分2分