18.牛和鹅 导学案（预习单）-2025-2026学年语文四年级上册（统编版）

                     18.牛和鹅

 

一、学习目标

1. 认识“欺、襟”等生字，掌握“欺负、衣襟”等词语的读音、字形及含义，能正确辨析多音字“划、结”等的读音。

2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会“我”对牛和鹅态度的变化，明白看待事物应从不同角度出发的道理。

3. 学习扩句、关联词运用、句式转换等训练，提高语言运用能力，掌握“把句子写具体”“反问句改陈述句”等方法。

4. 培养多角度看待问题的思维习惯，激发对生活中事物的探究兴趣。

一、内容详解

课文详细解读

《牛和鹅》以“我”对牛和鹅的态度变化为线索，开篇描述了“我”因听信传言而害怕鹅、欺负牛的情景。一次放学路上，“我”被鹅追赶，吓得惊慌失措，而金奎叔却轻松地制服了鹅，还告诉“我”看待牛和鹅可以换个角度。此后，“我”对牛和鹅的态度发生了转变，不再怕鹅，也不再欺负牛。课文通过生动的事例和细腻的描写，传达了“看待周围的事物，如果从不同的角度出发，就会得到不同的结果”这一深刻道理，引发读者对思维方式的思考。

作者详细解读

本文作者是任大霖。他的儿童文学作品以贴近儿童生活、富有教育意义著称，《牛和鹅》通过童年生活中的一件小事，以孩子的视角展现了认知的转变，文字风格朴实自然，充满童趣，能让读者在阅读中产生共鸣，同时领悟到多角度看问题的重要性。

一、基础知识巩固。

（一）给加横线字注音并组词

欺____( ) 襟____( ) 怖____( ) 谓____( )

拳____( ) 膊____( ) 瓶____( ) 咬____( )

（二）看拼音，写词语

  dà gài     shèn zhì    hūn luàn

（        ）  （         ） （        ）

   gù yì      kě xiào      zhù wēi

（        ）  （         ）  （         ）

 píng bái       hàn zi       wán pí

（         ）   （       ）   （        ）

   pū dǎ         jiē shi       máng luàn

（         ）    （       ）   （           ）

  bó zi          guì xià     qiā zhù   

（      ）       （        ） （         ）

  rě nù        chuí bèi    shuāi dǎo   

（      ）      （        ） （         ）

rèn píng     wò shǒu       yì yáo  

（      ）     （        ）  （         ）

 yì bǎi        wú yuán      wú gù

（      ）     （        ）  （         ）

（三）组词

吁（yū）（   ）（xū）（   ）（yù）（   ）

划（huá）（   ）（huà）（   ）

结（jiē）（  ）（jié）（  ）

跪(   ) 摸(   )

脆(   ) 模(   )

馅(   ) 脱(   ) 概(   ) 绕(   ) 脖(   )

掐(   ) 悦(   ) 慨(   ) 晓(   ) 勃(   )

（四）句子训练  

1. 鹅咬住了衣襟。（把句子写具体）

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2. 牛是怕人的。 我们看到牛，一点儿不害怕。（用关联词合并句子）

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3. 鹅有什么可怕的！（改为陈述句）

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