新日本语能力考试N4语法讲解手册 part 3 指示词和形式名词 讲义 -2026届高三日语上学期一轮复习专项
2025-10-30
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 日语 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 42 KB |
| 发布时间 | 2025-10-30 |
| 更新时间 | 2025-10-30 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-10-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54619926.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中日语高考复习讲义聚焦指示词(こう·そんなに等)和形式名词(の·こと·ところ等)两大核心考点,按功能分类梳理语法体系,通过考点清单梳理、用法对比解析、高考真题演练三环节,帮助学生构建“指代对象-语境功能-句式搭配”知识网络,突破语法应用难点。
讲义采用情境化教学与对比辨析策略,如设计“指示词指代场景判断”“形式名词功能匹配”活动,结合高考真题语境训练,培养学生语言能力中的内化运用与思维品质中的分析判断。设置基础理解、语境应用、综合拓展分层练习,配合即时反馈,确保高效突破考点,为教师把控复习节奏提供清晰路径。
内容正文:
新日本语能力考试N4语法讲解手册 part 3 指示词和形式名词
指示词
① こう·そう·あう·どう
接续: (1)こう·そう·あう·どう+だ/形容词
意义: 事物的样子、现象。“这样/那样/那样/怎样”。
○ A 「ああ、暑あつ い、暑あつ い。」/啊,热死了,热死了。
B 「そうですね。こう 暑あつ い日ひ はたいへんですね。」/是啊,这么热的天真受不了啊。
○ ゆうべ見み た映えい 画が 、おもしろかったです。そう おもしろい映えい 画が が大だい 好す きです。/昨晚的电影很好看。我很喜欢看那种风趣的电影。
○ A 「今年ことし の夏なつ は暑あつ かったですね。」/今年夏天好热啊。
B 「そうですね。ああ 暑あつ い日ひ はたいへんでしたね。」/是啊,那么热的天真够受的。
○ 昨日きのう のテストはどう でしたか。/昨天的考试考得怎么样?
接续: (2)こう·そう·あう·どう+动词
意义: 表示方式、方法。“这样/那样/那样/怎样”。
○ 山やま 田だ 「私わたし は今いま 、「うみ」という漢かん 字じ を書か いています…。はい、できました。こう 書か きますよ。」/我现在正在写发音为“うみ”的汉字……好了,写好了。你看,就是这么写的。
スミス「へえ、漢かん 字じ は絵え のようですね。」/哎呦,这汉字真像一幅画似的。
○ A 「山やま 田だ さんの話はなし はうそだと思おも いますけど。」/我认为山田说的话是谎话。
B 「ぼくもそう 思おも っています。」/我也是那么想的。
○ A 「山やま 田だ さんの仕し 事ごと のやり方かた をどう思おも いますか。」/你觉得山田的工作方式怎么样?
B 「ああ やってはいけませんね。」/他那种做法行不通。
○ これから、どう するのかゆっくり考かんが えなさい。(★)/今后该怎么办,你好好想想吧。
② こんなに·そんなに·あんなに·どんなに
接续: (1)こんなに·そんなに·あんなに·どんなに+形容词/动词
意义: 表示程度。“这么/那么/那么/怎么”。
○ スミス「あ、揺ゆ れてる、揺ゆ れてる…ああ、怖こわ かった。」/哎呀,房子在晃动,在晃动……天哪!吓死我了。
山田「大だい 丈じょう 夫ぶ 。私わたし たち日に 本ほん 人じん は、こんなに 小ちい さな地じ 震しん には慣な れてるわ。」/没事,我们日本人早已习惯了这么点小地震了。
○ A 「ああ、寒さむ い、寒さむ い。おかあさん、はやくストーブつけてよ。」/哎呀,冷死了,冷死了。妈妈,快开暖气。
B 「外そと はそんなに 寒さむ いの?」/室外有那么冷吗?
○ A 「ああ、おととい行い ってよかった。雲くも 一ひと つないいい天てん 気き だったわね。でも、昨日きのう から雨あめ が降ふ り始はじ めた。」/幸亏是前天去的,晴空万里的好天气啊。不过,从昨天开始就下雨了。
B 「そうね。このごろ、あんなに すばらしい天てん 気き 、少すく ないね。」/是啊,最近像那么好的天气不多啊。
○ どんなに がんばってもむりでしょう。/再怎么努力也无济于事吧。
③ このようだ·そのようだ·あのようだ·どのようだ
接续: (1)こ(そ、あ、ど)のような+(形容词)+名词
意义: 指同类事物中的其中之一。“这种/那种/那种/哪种”。
○ ほら、私わたし はこのような 小ちい さなデジカメがほしいのです。/你看,我就想要这种小型数码相机。
○ そのような 仕し 事ごと はわたしにもむりです。/那样的工作我也干不了。
○ いま、あのような いい人ひと は少ないですね。/如今,像那样的好人不多见啊。
○ いろいろありますが、どのような ものが好す きですか。/有很多,你喜欢哪种?
接续: (2)こ(そ、あ、ど)のように+形容词/动词
意义: 表示动作、作用的状态。“这样地/那样地/那样地/怎样地”。
○ このように やってみてください。/你就这样试试看吧。
○ そのように すれば大だい 丈じょう 夫ぶ でしょう。/那样干的话估计没问题吧。
○ あのように したら危あぶ ないですよ。/那样干的话很危险。
○ どのように しましょう。/怎么办呢?
④ このくらい·そのくらい·あのくらい·どのくらい
接续: このくらい·そのくらい·あのくらい·どのくらい+动/助词
意义: 指代大概的数量、程度。“这些/那些/那些/多少”。
○ けっこうです。お酒さけ はこのくらいで いいです。/别再倒了。我喝这点酒已经足够了。
○ お金かね はそのくらい では足た りません。/就那么一点钱是不够的。
○ あのくらい の高たか さは大だい 丈じょう 夫ぶ です。/那点高度没问题。
○ 駅えき までどのぐらい かかりますか。/到车站要花多少时间?
⑤ これくらい·それくらい·あれくらい·どれくらい
接续: これくらい·それくらい·あれくらい·どれくらい+动/助词
意义: 和「こ(そ、あ、ど)のくらい」同义。“这些/那些/那些/多少”。
⑥ これら·それら·あれら·どれら
接续: これら·それら·あれら·どれら+助词
これら·それら·あれら·どれら+だ
意义: 是「これ·それ·あれ·どれ」的复数形式。“这些/那些/那些/哪些”。
○ これら はぼくの靴くつ で、それら は息子むすこ の靴くつ です。/这些是我的鞋子,那些是我儿子的鞋子。
○ A 「あれら はだれが撮と った写しゃ 真しん ですか。」/那些是谁拍的照片?
B 「あれら の写しゃ 真しん はみなぼくが撮と ったんです。」/那些照片是我拍的。
○ いろいろ意い 見けん がありますね。どれら が正ただ しいですか。/有好多建议,到底哪些正确呢?
⑦ これから·それから·あれから
接续: これから·それから·あれから+助词
これから·それから·あれから+だ
意义: 用于表示时间的起点。“从现在开始/从那以后/从那以后”。
○ 映えい 画が はこれから です(=これから 始はじ まるところです)。/电影马上就要开始放映了。
○ あの二人ふたり はけんかしたそうですが、それから どうなりましたか。/听说他们俩吵架了。之后他们的关系怎么样了?
○ 10年ねん 前まえ 一いち 度ど 彼かの 女じょ に会あ ったことがあります。あれから まだ会あ っていません。/我还是在10年前跟她见过一面,之后就再也没见到她了。
形式名词
① の
接续: 动「辞」+の(は、が、を)
意义: 短句名词化。其中「のは」作主题,「のが」作主语或对象语,「~のを」作宾语。
○ 自じ 分ぶん で旅りょ 行こう を計けい 画かく するのは 楽たの しいです。(★)/自己拟订旅行计划很快乐。
○ 妹いもうと は、わたしほど走はし るのが 速はや くない。(★)/妹妹跑得不如我快。
○ 彼かれ らはコンサートが始はじ まるのを 待ま っていた。(★)/他们在等演唱会的开始。
② こと
接续: 动「辞」+こと(は、が、を)
意义: 短句名词化。其中「ことは」作主题,「ことが」作主语或对象语,「~ことを」作宾语。
○ 旅りょ 行こう をすることは 楽たの しいです。/旅行很快乐。
○ 母はは は料りょう 理り を作つく ることが 好す きです。/妈妈喜欢烧饭做菜。
○ あなたのやりたいこと 、言い いたいこと を話はな してください。/把你想干的事和想说的话说出来吧。
③ ところ
接续: (1)动「辞」+ところだ
意义: 接下来的时间。
○ 今いま から母はは に電でん 話わ をかけるところです 。(★)/我现在正要给妈妈打电话。
○ これからパンを焼や くところです 。(★)/我现在正准备烤面包。
○ A 「今いま コーヒーを飲の みに行い くところです が、いっしょにどうですか。」/我正准备去喝咖啡,怎么样,一起去吧。
B 「ええ、ぜひ。」(★)/好的,走吧。
接续: (2)动「て」+いるところだ
意义: 表示眼前或目前这段时间。
○ 大おお 川かわ 「山やま 下した さん、お礼れい の手て 紙がみ はもう出だ しましたか。」/山下,感谢信已经寄出去了吗?
山やま 下した 「いいえ、今いま 書か いているところです 。」(★)/没有,现在正在写呢。
○ 先せん 生せい 「上かみ 山やま 君くん 、先せん 週しゅう のレポートは終お わったかい。」/上山同学,上周的报告已经写好了吗?
上かみ 山やま 「ぼくは今いま やっているところです が、田た 中なか さんは終お わったそうです。」(★)/我现在正在写呢,不过听说田中已经写好了。
○ A 「辞じ 書しょ 、持も っている?」/你带词典了没有?
B 「あ、今いま 使つか っているところなんだ 。」/啊,我正在用呢。
A 「分わ かった。じゃ、あとで貸か して。」(★)/知道了,那等会儿借给我用一下吧。
接续: (3)动「た」+ところだ
意义: 表示眼前或不久前的某个时间。
○ 今いま ちょうど帰かえ ってきたところです 。(★)/我刚回来。
○ A 「その本ほん 、借か りてもいいですか。」/我可以借一下那本书吗?
B 「どうぞ。わたし、今いま ちょうど読よ み終お わったところです から。」(★)/可以,因为我刚看完。
○ A 「遅おそ くなってすみません。」/不好意思,我迟到了。
B 「いいえ、わたしも今いま 来き たところです 。」(★)/哪里哪里,我也刚到。
类似语法:
■ ~たばかりだ(N4)
○ 今いま ちょうど帰かえ ってきたばかりです 。
接续: (4)动「て」+いたところだ
意义: 表示一直持续的事刚结束的时间。
○ A 「ただ今いま 。」/我回来了。
B 「お帰かえ りなさい。待ま っていたところ よ。ちょっと話はなし があるの。」/回来就好。刚才还在等你呢,我有话要对你说。
○ A 「ごめんください。」/家里有人吗?
B 「あら、山やま 田だ さん。さあ、どうぞ、お入はい りください。さっきまで主しゅ 人じん と山やま 田だ さんのことを話はな していたところなんです よ。」/哎呀,是山田啊。快请进。刚才我正跟我老公谈到你呢。
④ まま
接续: (1)名「の」/ナ「な」/イ「辞」+まま
意义: 原样保存。“依旧……”“就那样……”。
○ その建たて 物もの は昔むかし のまま で残のこ っています。/那栋建筑按原来的风貌依然保留至今。
○ この辺へん は昔むかし と変か わらず、不ふ 便べん なまま だ。/这一带和从前一样,交通依然不便。
○ わたしはもう50歳さい だが、まだ家いえ がないまま だ。/我虽然已经年过半百,但仍然是无房一族。
接续: (2)名「の」/动「た」/动「ない」+まま(で)
意义: 动作、状态的放任。“就那样……”。
○ 靴くつ のまま /靴くつ を履は いたまま 部へ 屋や に入はい ってはいけないよ。脱ぬ いでから入はい りなさい。/不能穿着鞋子进屋,脱了鞋子后再进屋。
○ 窓まど を開あ けたまま 、出で かけてしまいました。(★)/窗户打开后忘记关就出门了。
○ 銀ぎん 行こう に入い れたお金かね はまだ使つか い終お わらないまま で死し んだ。/存在银行里的钱还没用完,人却死了。
接续: (3)动「た」+まま~ない
意义: 动作的延续。“自从……就再也没……”。
○ この本ほん を借か りたまま 、まだ読よ んでいません 。/这本书借回来一直还没看。
○ 車くるま が止と まったまま 、動うご かない。(★)/车子停下后就再也发动不起来了。
○ 学がっ 校こう から帰かえ った娘むすめ は部へ 屋や に入はい ったまま です。/女儿放学回家后,就把自己关在房间里。
⑤ ため
接续: (1)名「の」/ナ「な」+ため
イ「辞」/动「辞」+ため
助动词「た」+ため
意义: 客观原因。“因为……”。
○ 病びょう 気き のため 、会かい 社しゃ を辞や めます。(★)/因为生病,辞去工作。
○ 時じ 間かん が早はや すぎるためか 、会かい 場じょう にはまだ誰だれ も来き ていない。/大概是因为时间还早吧,会场里空无一人。
○ 昨日きのう 、一いち 日にち 学がっ 校こう を休やす みました。(それは)気き 分ぶん が悪わる かったためです 。/昨天一天没有上学。因为我身体不舒服。
接续: (2)名「の」/动「辞」+ため
意义: 目的。“为了……”。
○ これは留りゅう 学がく のための /留りゅう 学がく するための お金かね です。/这是一笔用于留学的钱。
○ パーティーのために (=パーティーを開ひら くために )、いろいろ準じゅん 備び をしておきました。(★)/为了开派对事先做了各种准备。
○ 健けん 康こう のためか 、彼かの 女じょ はジョギングを始はじ めました。/大概是为了健康吧,她开始跑步了。
○ 大だい 学がく の教きょう 育いく 学がっ 科か を選えら びました。(それは)将しょう 来らい 先せん 生せい になるためです 。/我选择了大学的教育系,是为了将来当老师。
⑥ ほう
接续: 名「の」/ナ「な」+ほう
イ「辞」/动「辞」+ほう
助动词「た」+ほう
意义: 两个事物中的一方。“……方面”。
○ A 「ああ、人にん 形ぎょう 、かわいい。三みっ つありますね。」/啊,这玩具娃娃真可爱。有三个嘛。
B 「どちらか好す きなほう (=人にん 形ぎょう )を取と ってください。」(★)/挑一个你喜欢的吧。
○ 壁かべ の色いろ は薄うす いほう (=色いろ )が好す きだ。(★)/我喜欢淡雅的墙壁颜色。
○(AさんとBさんは、茶ちゃ 碗わん を包つつ む仕し 事ごと とそれを箱はこ に入い れる仕し 事ごと をしなければなりません。)(A和B两个人,必须分别做包装饭碗和装箱的工作。)
A 「Bさん、どっちの仕し 事ごと がいいですか。私わたし は包つつ むほう (=仕し 事ごと )がいいですけど。」(★)/B小姐,你愿意做哪一项工作?我想我更适合做包装。
B 「じゃ、私わたし は箱はこ に入い れます。」/那我就装箱吧。
⑦ ほか
接续: 名「の」/ナ「な」+ほかに/は、~ない
イ「辞」/动「辞」+ほかに/は、~ない
助动词「た」+ほかに/は、~ない
意义: 表示“除此之外没有别的”的意思。
○ わたしは、あなたのほかに 好す きな人がいません 。/除了你,我没有其他喜欢的人。
○ 今いま のところは駅えき に近ちか いほかは 、特とく にいいとは思おも っていない 。/现在我住的这个地方,除了离车站比较近外,其他方面并不理想。
○ 今日きょう は朝あさ 起お きてから、「おはよう」と言い ったほかには 、まだ誰だれ とも話はな していませんでした 。/今天除了早上起床时说了声“早安”外,到现在还没有跟任何人说过话。
类似语法:
■~以い 外がい に~ない(N4)
○ わたしは、あなたの 以い 外がい に 好す きな人がいません 。
⑧ あいだ
接续: (1)名「の」/ナ「な」+あいだに
イ「辞」/动「辞」+あいだに
动「ている」/动「ていた」+あいだに
意义: 动作持续的时间点。“……期间”。
○ 元げん 気き なあいだに 、世せ 界かい を旅りょ 行こう したいです。/在身体还硬朗的时候,我想周游世界。
○ 道みち を走はし る車くるま が少すく ないあいだに 、家いえ を出で たほうがいいです。/趁着路上的车流量少,早点出门为好。
○ 赤あか ちゃんが寝ね ているあいだに 、洗せん 濯たく をしました。(★)/趁着宝宝还在睡觉的时候把衣服洗了。
接续: (2)名「の」/ナ「な」+間あいだ (は)
イ「辞」/动「辞」+間あいだ (は)
动「ている」/动「ていた」+間あいだ (は)
意义: 动作持续的时间段。“……期间一直……”。
○ 試し 験けん のあいだ 静しず かにしてください。(★)/考试期间请保持安静。
○ 私わたし が留る 守す のあいだは (=出で かけているあいだ )、ペットの世せ 話わ を隣となり の人ひと にお願ねが いしていた。/在我不在家的日子里,我把宠物寄养在邻居家里。
○ この会かい 社しゃ では仕し 事ごと が忙いそが しいあいだは 、アルバイトを雇やと うことにしている。(★)/这家公司,在生意繁忙期间总是招聘临时工。
⑨ うち
接续: 名「の」+うちで(は)
イ「辞」+うちで(は)
助动词「た」+うちで(は)
意义: 三个以上事物的范围。“在……当中”。
○ 天てん ぷらと寿す 司し とすき焼や きのうちで 、どれがいちばん食た べたいですか。(★)/在天妇罗、寿司、日式火锅这三种日本料理中,你最想吃的是什么?
○ 山やま 田だ 先せん 生せい は、厳きび しい先せん 生せい が多おお いうちで 、やさしいほうです。/在众多严厉的老师当中,山田老师算是比较温柔的。
○ 日にっ 光こう は見み たうちでは (=見み たすべての観かん 光こう 地ち のうちでは )、今いま まででいちばんすばらしいところだ。/“日光”是我至今为止所看到的所有景点中最棒的地方。
⑩ なか
接续: 名「の」+なかで(は)
イ「辞」+なかで(は)
助动词「た」+なかで(は)
意义: (除时间范围外)三个以上事物的范围。“在……当中”。
○ この五いつ つのなかで 、こちらがいちばん好す きです。/这五个里我最喜欢这个。
○ 今日きょう は暑あつ い日ひ が多おお いなかで 、ちょっと涼すず しい。/在连续酷热的日子里,今天还算是凉爽一点。
○ 今いま まで読よ んだなかでは (読よ んだすべてのなかでは )、この本ほん はいちばんおもしろいです。/我至今读过的书中,这本书最有趣。
⑪ かわり
接续: 名词「の」+かわりに
意义: 代替某人或某物。“代替……”。
○ わたしは課か 長ちょう のかわりに 会かい 議ぎ に行い きました。(★)/我代科长参加了会议。
○ 社しゃ 長ちょう のかわりに 、田た 中なか さんがパーティーに出で ました。(★)/田中代社长参加了派对。
○ わたしは行い けませんので、かわりに (=そのかわりに )行い く人ひと を考かんが えます。(★)/因为我去不了了,所以必须找代我去的人。
⑫ つもり
接续: (1)动「辞」+つもりだ
意义: 某人的打算。“打算……”。
○ 明日あした からたばこをやめるつもりです 。(★)/打算从明天开始戒烟。
○ 将しょう 来らい は父ちち の仕し 事ごと を手て 伝つだ うつもりです 。(★)/将来我打算做父亲工作上的帮手。
○ 山やま 田だ さんもパーティーに出で るつもりだった が、都つ 合ごう が悪わる くて、来こ られなくなった。/山田他原本也打算出席派对的,可是由于情况有变,结果没能来。
接续: (2)动「ない」+つもりだ
动「辞」+つもりはない
意义: 某人的打算。“不打算……”“打算不……”。
○ 今年ことし 、ふるさとへ帰かえ るつもりはない 。/今年不打算回家乡。
○ 彼かれ はそのお金かね を返かえ してくれるつもりはない ようです。/他好像没打算把钱还给我。
○ わたしは仕し 事ごと をやめないつもりです 。(★)/我不打算辞职。
⑬ はず
接续: (1)名「の」/ナ「な」+はずだ
イ「辞」/动「辞」+はずだ
助动词「た」+はずだ
意义: 逻辑推断。“估计应该……”“按理说应该……”。
○ 田た 中なか さんは今日きょう 出で かけると言い っていましたから、留る 守す のはずです (=うちにいないはず です)。(★)/因为田中说过今天要出去,所以他应该不在家。
○ クミさんは毎まい 日にち ピアノの練れん 習しゅう をしているので、上じょう 手ず なはずです 。太た 郎ろう 君くん はあまりピアノの練れん 習しゅう をしないので、上じょう 手ず ではないはずです 。/因为久美每天都练习钢琴,所以应该弹得不错。而太郎不太练习钢琴,所以不可能弹得很好。
○ この薬くすり を飲の めば、病びょう 気き は治なお るはずです 。(★)/如果喝了这个药,病应该会好的。
接续: (2)名「の」/ナ「な」+はずがない
イ「辞」/动「辞」+はずがない
助动词「た」+はずがない
意义: 逻辑推断。“估计不会……”“按理说不应该……”。
○ 太た 郎ろう 君くん はあまりピアノの練れん 習しゅう をしないので、上じょう 手ず なはずはない 。/因为太郎不太练习钢琴,所以肯定弹得不好。
○ あの人ひと は入にゅう 院いん しているので、明日あした の旅りょ 行こう に来く るはずがない 。(★)/因为他住院了,所以明天的旅行他肯定不会来。
○ 彼かれ はその事こと を知し らないはずがない 。(★)/他不可能不知道那件事情。
○ この薬くすり を飲の めば、病びょう 気き は治なお らないはずはない 。/如果喝下这个药,病不可能治不好。
参考:
也有「こ(そ、あ)の/こ(そ、あ)んな+はずだ/はずがない」的用法。
○ A 「午ご 後ご の会かい 議ぎ は1時じ からですか。」/下午的会议是1点开始吗?
B 「ええ、そのはずです 。」/嗯,应该是的。
○ A 「田た 中なか さんも来く るね。」/田中也会来吧。
B 「そんなはずがない 。連れん 絡らく してないから。」/不可能,因为没有联系他。
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