精品解析：广东省汕头市潮南区陈店公办学校2025-2026学年七年级上学期10月月考历史试题

2025～2026学年度第一学期 七年级历史科训练（二） （内容：6—10课） 一、单项选择题。（本大题共25小题，在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答案填在括号内。） 1. 下图是战国七雄的简图，①②③④依次为（ ） A. 齐、楚、秦、燕 B. 秦、齐、楚、燕 C. 楚、齐、燕、秦 D. 燕、楚、齐、秦 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，战国七雄中，中间为赵、魏、韩（三家分晋后的中原国家），周围四国按“东南西北”方位分布：东边是齐国，南边是楚国，西边是秦国，北边是燕国（口诀“齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间”）。所以①位于东部，对应齐国；②位于南部，对应楚国；③位于西部，对应秦国；④位于北部，对应燕国，A项正确；秦国位于西部，齐国位于东部，该选项将秦和齐的位置颠倒，不符合地理分布，排除B项；楚国位于南部，齐国位于东部，燕国位于北部，秦国位于西部，该选项方位全错，排除C项；燕国位于北部，齐国位于东部，该选项中①为齐（东）而非燕（北），方位错误，排除D项。故选A项。 2. 都江堰宝瓶口的开凿主要采取的是古代相沿的烧石开山法，即烧热石头，浇上冷水，利用热胀冷缩原理，制造裂石。利用这一原理开凿宝瓶口凸显了（ ） A. 朝廷的重视 B. 工具的落后 C. 先民的智慧 D. 经济的发达 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“都江堰宝瓶口的开凿主要采取的是古代相沿的烧石开山法，即烧热石头，浇上冷水，利用热胀冷缩原理，制造裂石”可知，古人运用热胀冷缩原理（烧石开山法）解决宝瓶口开凿难题，体现了其创新思维和科学应用能力，凸显了先民的智慧，C项正确；题干中未提及朝廷对这一开凿方法的态度，开凿方法本身也无关官方支持，排除A项；虽然古代工具简陋，但题干重点是古人利用热胀冷缩原理解决开凿难题的智慧，而非工具缺陷，排除B项；题干未涉及经济状况，开凿方法与经济发达无直接关联，排除D项。故选C项。 3. 战国时期，思想家李悝主张“食有劳而禄有功”，要求根据功劳和才能选拔任用官吏。李悝在哪国推行变法（ ） A. 齐国 B. 魏国 C. 赵国 D. 楚国 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，李悝是魏文侯时期的相国，在魏国推行了著名的变法，包括废除世卿世禄制，实行以功授禄的政策，符合题干描述，B项正确；齐国的主要改革者是管仲（春秋时期）或邹忌（战国时期），与李悝无关，排除A项；赵国的改革是赵武灵王的“胡服骑射”，侧重军事，非李悝所为，排除C项；楚国的改革是吴起变法，吴起虽与李悝同属法家，但活动于楚国，排除D项。故选B项。 4. 下面是小明同学的部分历史笔记，请你帮他补全笔记中横线部分的内容（ ） 战国时期的社会变化 政治：各国变法 经济：______ 思想：百家争鸣 A. 铁制农具和牛耕的推广 B. 新兴地主阶级势力增强 C. 富国强兵 D. 政治思想秩序重新确立 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“战国时期的社会变化”和结合所学知识可知，铁制农具和牛耕的推广是战国时期生产力发展的核心表现，它促进了农业效率的提升和社会经济转型，符合题干中“经济”主题的定位，A项正确；“新兴地主阶级势力增强”属于社会阶级变化的结果，而非经济本身，排除B项；“富国强兵”是政治变法的目的，已涵盖在各国变法的政治部分中，不属于经济领域，排除C项；“政治思想秩序重新确立”与百家争鸣的思想部分重复，且表述模糊，不属于经济领域，排除D项。故选A项。 5. “我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。”这段材料可能出自（ ） A. 《孙子兵法》 B. 《孟子》 C. 《韩非子》 D. 《道德经》 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干可知，统治者无为、好静、无事、无欲，百姓自然归化、端正、富足、淳朴，体现了道家“无为而治”的核心思想，这一思想出自道家经典《道德经》，D项正确；《孙子兵法》是兵家著作，侧重军事谋略，与无为思想无关，排除A项；《孟子》是儒家著作，提倡积极入世和仁政，反对无为，排除B项；《韩非子》是法家著作，主张严刑峻法和强力控制，与无为思想对立，排除C项。故选D项。 6. 关于“百家争鸣”的表述，正确的是 ①在社会急剧变化的历史背景下出现 ②造就了一大批杰出的思想家 ③促进了思想和学术的繁荣 ④各个学派彼此对立，互不相容 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，春秋战国时期，各学派宣传思想的方式主要是聚众讲学，各学派提出了政治主张和治国方略，各学派之间互相争辩又相互影响，故④表述错误，含有④的BCD排除；百家争鸣是在社会急剧变化的历史背景下出现、造就了一大批杰出的思想家、促进了思想和学术的繁荣，故A符合题意。故此题选A。 7. 春秋战国时期，学术思想界出现了诸子并起、学派林立、百家争鸣的繁荣气象，揭开了中国文化史上光彩夺目的新篇章。下列主张属于道家学派思想的是（ ） A. 仁者爱人 B. 民贵君轻 C. “尚贤”“节用” D. 顺应自然 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，道家学派创始人是老子，他认为万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然，D项正确；“仁者爱人”是儒家创始人孔子的思想主张，排除A项；战国时期儒家学派的孟子提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，排除B项；“尚贤”“节用”是墨家墨子的思想主张，排除C项。故选D项。 8. “白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。”这句谚语反映了我国农历节气（ ） A 指导农业生产 B. 主张种植水稻 C. 关注农具革新 D. 提倡精耕细作 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”可知，谚语意为白露节气种麦太早，寒露节气种麦太晚，秋分节气种麦正合适，所以该谚语直接指导农民根据节气安排种植小麦的时机，体现了节气对农业生产的实践指导作用，A项正确；谚语明确针对小麦种植，而非水稻，排除B项；该谚语主要强调的是根据不同节气来安排小麦种植的时间节点，内容中未涉及任何关于农具革新的信息，（如铁器和牛耕的出现），排除C项；精耕细作强调耕作技术细节，而谚语仅关注种植时间节点，排除D项。故选A项。 9. 郭沫若在1937年出版的《殷契粹编》的序言中写道：“卜辞契于龟骨，其契之精而字之美，每令吾辈数千载后人神往。”序言描述的是（ ） A. 甲骨文 B. 铭文 C. 小篆 D. 隶书 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“卜辞、龟甲”结合所学知识，可知所称赞的是甲骨文。商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”，A正确；铭文铸刻在青铜器物上的文字，排除B；小篆、隶书与题干“卜辞、龟甲”不符，排除CD。故选A。 10. 三星堆的青铜人像、神树、金杖等文物，展现了三星堆文明独具特色的信仰和审美，但其中出土的尊、玉璋、青铜爬龙柱形器等文物，则体现了三星堆与中原文明和长江中下游文明的密切联系。这说明中华文明的特点是（ ） A. 独树一帜 B. 多元一体 C. 满天星斗 D. 源远流长 【答案】B 【解析】 【详解】由材料中“展现了三星堆文明独具特色的信仰和审美”和“体现了三星堆与中原文明和长江中下游文明的密切联系”可知，这体现了中华文明的特点是多元一体，B项正确；“独树一帜”强调的是独特性，与题干“体现了三星堆与中原文明和长江中下游文明的密切联系”不符，排除A项；“满天星斗”指的是分布特别广，题干只涉及三星堆文明、中原文明和长江中下游文明，无法直接表明中华文明的特点是“满天星斗”，排除C项；源远流长指的是历史久远，这与题干“独具特色的信仰和审美”“与中原文明和长江中下游文明的密切联系”无关，排除D项。故选B项。 11. 《诗经》是我国的第一部诗歌总集，内容丰富。其中，不仅提到252种动植物，还描述了动植物与环境的关系，也有选择农作物良种的概念。这表明，《诗经》（ ） A. 文笔清新节奏明快 B. 内容通俗易懂 C. 蕴含朴素科学意识 D. 韵律典雅优美 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“不仅提到252种动植物，还描述了动植物与环境的关系，也有选择农作物良种的概念”可得出《诗经》蕴含朴素科学意识，C项正确；文笔清新节奏明快、内容通俗易懂、韵律典雅优美与材料不符，排除ABD项。故选C项。 12. “工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。正是古代工匠的追求极致．追求品质的精神，造就了如图两件绝世青铜精品。它们铸造于 A. 夏朝 B 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据所学知识可知，青铜文化是中国先进文化的一种重要表现，商周时代，青铜铸造进入繁荣时期。商朝的青铜器制造规模大，技艺精湛，品种多，图中的司母戊鼎是世界上现存最大的青铜器，四羊方尊造型奇特，是商朝灿烂辉煌的青铜文明的代表，是青铜器中的精品。B符合题意。由此可知ACD不符合题意，故选B。 13. 战国末期，楚国爱国诗人吸收民歌精华，采用楚国方言创造出一种新体诗歌——“楚辞”，其代表作《离骚》，把自然现象、历史人物和神话传说融为一体，使思想性和艺术性高度结合，充分表达了诗人对自己祖国和人民的热爱。这位爱国诗人是（ ） A. 庄子 B. 韩非 C. 屈原 D. 墨子 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，屈原是楚国著名诗人，他吸收民歌精华，采用楚国方言创立“楚辞”，《离骚》是其代表作，内容融合自然现象、历史人物和神话传说，表达了对祖国的深厚热爱，符合题干描述，C项正确；庄子是道家思想家，主张无为，未涉足诗歌创作，排除A项；韩非是法家代表人物，专注于法治理论，与楚辞无关，排除B项；墨子是墨家创始人，提倡兼爱非攻，与楚辞无关，排除D项。故选C项。 14. 《黄帝内经》着重阐释人类生命活动规律及其思维方式，用以指导对疾病病理的认识、诊治和预防。这凸显了《黄帝内经》（ ） A. 理论体系完善 B. 思想内容丰富 C. 提倡预防疾病 D. 尊重生命规律 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“重阐释人类生命活动规律及其思维方式，用以指导对疾病病理的认识、诊治和预防”和所学可知，《黄帝内经》注重通过生命活动的规律来指导疾病病理的认识、诊治和预防，D项正确；材料内容无关推断理论体系完善，排除A项；《黄帝内经》属于医书，不能说明思想内容丰富，排除B项；预防疾病只是材料内容的一个方面，排除C项。故选D项。 15. 有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。他意在说明（ ） A. 王室衰微的表现 B. 战国争霸的背景 C. 秦灭六国的过程 D. 秦朝统一的意义 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来”和所学知识可知，秦的统一，结束了春秋战国以来诸侯国长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，D项正确；王室衰微的表现是诸侯争霸，与统一无关，排除A项；诸侯争霸的背景是春秋时期王室衰微等，排除B项；秦灭六国过程只是讲述秦国如何通过军事等手段逐步兼并其他六个诸侯国的过程，而材料重点在于秦始皇统一之后对中国人认知国家形态的影响，以及历史发展朝着统一国家方向的大势，秦灭六国过程并不能体现这种后续对统一国家概念形成的深远意义，排除C项。故选D项。 16. 秦朝一位盐商，要到外地去购进一批食盐。这位商人携带的货币应该是（ ） A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知秦朝建立后统一货币为圆形方孔的半两钱，C项正确；A项是布币，是流通与春秋战国时期中原一带的货币，B项是刀币，流行于齐国；秦统一六国后不使用，均排除；D项是宋朝开始出现的纸币——交子，排除。故选C项。 17. 秦始皇时期，中央设丞相，掌管政事；设太尉掌管军事；设御史大夫监察百官。丞相、太尉、御史大夫与诸卿议论政务，由皇帝裁决。这反映出秦朝中央政权结构的特点是（ ） A. 分工明确且皇权独尊 B. 相权与皇权争斗激烈 C. 权力交叉且互相牵制 D. 结构完整且影响深远 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“中央设丞相，掌管政事，设太尉掌管军事，设御史大夫监察百官。丞相、太尉、御史大夫与诸卿议论政务，由皇帝裁决”可知，秦朝中央政权结构的特点是分工明确且皇权独尊，A项正确；材料没有体现相权与皇权争斗激烈，排除B项；材料没有体现权力交叉且互相牵制，排除C项；材料没有体现结构完整且影响深远，排除D项。故选A项。 18. 《史记·秦始皇本纪》记载：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”材料中这些措施对国家发展的重要意义是（ ） A. 结束了长期争战混乱的局面 B. 促进了经济文化交流与发展 C. 创立了大一统的中央集权制 D. 开创了国家地方行政的模式 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“一法度衡石丈尺、车同轨、书同文字。”结合所学知识可知，秦始皇顺应历史发展的潮流，灭六国统一了中国，结束了春秋战国以来长期战乱的局面，采取一系列措施统一文字、货币、度量衡；统一车辆和道路的宽窄，促进了各地的经济文化交流，巩固了国家的统一，B项正确；秦朝的建立结束了长期争战混乱的局面，排除A项；创立了大一统的中央集权制与题干信息无关，排除C项；郡县制开创了国家地方行政的模式，排除D项。故选B项。 19. 下面是秦朝行政区划表（部分）。该表反映了秦朝（ ） 郡名 建置时代 郡治 陇西郡 昭襄王二十八年置，始皇因之 今甘肃临洮 辽东郡 古燕置，始皇因之 今辽宁辽阳 南海郡 始皇置 今广东广州 A. 设中央管理机构，实现全国统一 B. 地方设置郡县，加强中央集权 C. 扩大地方政权，统治越来越民主 D. 全国统一地名，消除地域隔阂 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“陇西郡，昭襄王二十八年置，始皇因之，今甘肃临洮；辽东郡，古燕置，始皇因之，今辽宁辽阳；南海郡，始皇置，今广东广州”，结合所学知识可知，秦朝创立了一套封建专制主义中央集权的政治制度，在地方推行郡县制，郡守和县令的是由皇帝任命产生；分天下为36郡，郡下设县；郡县制的推行在我国历史上影响深远，开创我国历代王朝地方行政基本模式，B项正确；秦朝设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，与题干信息“陇西郡，昭襄王二十八年置，始皇因之，今甘肃临洮；辽东郡，古燕置，始皇因之，今辽宁辽阳；南海郡，始皇置，今广东广州”不符，排除A项；扩大地方政权，统治越来越民主，不符合史实，排除C项；全国统一地名，消除地域隔阂，不符合秦朝史实，排除D项。故选B项。 20. 史料中记载：“监禄秦将，凿通湘水离（漓）水之渠。”这里的“渠”指的是（ ） A. 郑国渠 B. 秦渠 C. 都江堰 D. 灵渠 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“湘水离（漓）水之渠”并结合所学知识可知，秦朝统一后，在岭南地区修建的水利工程是灵渠，沟通了长江水系和珠江水系，为中原与岭南地区的经济文化交流，提供了有利条件，D项正确；郑国渠是古代劳动人民修建的一项伟大工程，属于最早在关中建设的大型水利工程，位于今天的陕西省泾阳县，与题干信息不符，排除A项；秦渠位于宁夏平原黄河以东，相传因始凿于秦而得名，与题干信息不符，排除B项；都江堰位于四川，是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成 为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后，成都平原 成为沃野，与题干信息不符，排除C项。故选D项。 21. 史学家顾颉刚说：“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁……” 秦始皇的“制裁”措施是（ ） A. 修建长城 B. 焚书坑儒 C. 统一货币 D. 统一度量衡 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“秦始皇统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁……”并结合所学可知，材料反映的是秦始皇实行文化专制，其具体表现在“焚书坑儒”的实施，B项正确；材料强调的是“不要人民读书”，俄修建长城是抵御匈奴的骚扰，排除A项；材料中未涉及经济措施，排除C项；材料强调的是“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁……”，未涉统一度量衡，排除D项。故选B项。 22. 秦朝（公元前221年一公元前207年），是由战国后期的秦国发展起来的中国历史上第一个大一统王朝，传三世，共两帝一王。这一内容显示（ ） A. 秦国通过兼并战争统一全国 B. 秦朝是我国封建社会的开始 C. 秦朝确立完整的中央集权制 D. 秦朝是一个短命的封建王朝 【答案】D 【解析】 【详解】据所学知识可知，公元前221年，嬴政完成秦国统一大业，建立秦朝。秦朝是我国历史上第一个统一的多民族封建国家。公元前207年，秦朝灭亡。结合题干信息“秦朝（公元前221年一公元前207年）”“传三世，共两帝一王”可知，这一内容显示秦朝是一个短命的封建王朝，D项正确；秦国通过兼并战争统一全国，不是题干表达的主旨，排除A项；题干材料说明秦朝是我国历史上第一个统一的多民族封建国家，并没有说明秦朝是我国封建社会的开始，排除B项；秦朝确立完整的中央集权制，题干材料没有体现，排除C项。故选D项。 23. 项羽是我国历史上著名的军事将领，他的一生充满了传奇，留下了许多以少胜多的战绩。在下列哪一场战役中，项羽击溃了秦军主力（ ） A. 巨鹿之战 B. 垓下之战 C. 彭城之战 D. 荥阳之战 【答案】A 【解析】 【详解】项羽骁勇善战，在巨鹿之战中以少胜多，将秦军主力歼灭，A项正确；垓下之战中，韩信击败项羽，排除B项；彭城之战中，项羽打败刘邦，排除C项；荥阳之战中，项羽打败刘邦，排除D项。故选A项。 24. 陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，在中国农民战争史上占有重要地位。这次起义爆发并得到各地农民纷纷响应的原因是秦朝（ ） A. 戍渔阳，违背人民意愿 B. 征百越，不利民族交融 C. 修长城，阻碍南北交流 D. 施暴政，加剧社会矛盾 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，陈胜、广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，这次起义爆发并得到各地农民纷纷响应的原因是秦朝的暴政，其表现有焚书坑儒、严刑峻法、修山骊山陵等，加剧社会矛盾，因此这次起义爆发得到各地农民纷纷响应，D项正确；戍渔阳意思是朝廷征发贫苦人民去驻守渔阳，这不是陈胜、吴广起义的原因，排除A项；征百越属于秦始皇巩固统一的措施，排除B项；修长城属于秦始皇巩固统一的措施，排除C项。故选D项。 25. 《史记》中写道：“陈胜虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉首事也。”这一材料的主旨是（ ） A. 解析陈胜、吴广起义的原因 B. 陈述陈胜、吴广起义失败的原因 C. 赞颂陈胜、吴广起义的历史地位 D. 批评陈胜、吴广起义的失败 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“陈胜虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉首事也”可知，这句话的意思是陈胜虽然已经死了，他们当初所设置、派遣的侯王将相，终于灭亡了秦朝。这都是由于陈涉最先起事的结果。说明材料赞颂了陈胜、吴广起义的历史地位，即具有首创精神或是我国历史上第一次大规模农民起义，C项正确；题干强调陈胜在秦末农民大起义中的地位作用，没有涉及起义的原因和起义失败的原因，排除AB项；题干“由涉首事也”是对陈胜、吴广起义的肯定，排除D项。故选C项。 二、综合题。（本大题共2小题。） 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 商鞅认为“农战”是富国强兵的基石。为此，他实行“分户令”，把劳动力全部挖掘出来，投身农、战；依据军功大小授予爵位；对生产粮食、布帛多的人予以免除徭役的奖励。 ——摘编自袁方《商鞅的“强秦之计”与秦国的政治发展》 材料二 公元前256年，秦昭王委任知天文、识地理的李冰为蜀郡郡守，前往四川地区治水防洪。李冰父子吸取前人治水经验，率领当地人民，修建了都江堰水利工程。在修建过程中，李冰对地形和水情进行实地勘察，正确处理各个主体工程的关系，使其功能互补，联合发挥分流分沙、泄洪排沙、引水疏沙的作用，科学地解决了江水分流、自动排沙、控制进水流量等问题。 （1）根据材料一，分析商鞅为实现“强秦”所采取的措施。结合所学知识分析这些措施起到的作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析李冰成功修建都江堰的主要原因。 （3）综合上述材料，概括推动秦国走向富强的因素。 【答案】（1）措施：实行“分户令”；奖励军功；鼓励耕织。 作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，秦国一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 （2）原因：李冰知天文、识地理；得到秦王的支持；吸取前人治水经验；对地形和水情进行实地勘察；尊重科学规律。 （3）因素：任用商鞅进行改革；兴修水利工程，发展经济，改善民生。 【解析】 【小问1详解】 措施：根据材料一“他实行‘分户令’，把劳动力全部挖掘出来，投身农、战；”可知，实行“分户令”；根据材料一“依据军功大小授予爵位；对生产粮食、布帛多的人予以免除徭役的奖励”可知，奖励军功；鼓励耕织。 作用：根据所学知识可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 【小问2详解】 原因：根据材料二“秦昭王委任知天文、识地理的李冰为蜀郡郡守，前往四川地区治水防洪”可知，李冰知天文、识地理；得到秦王的支持；根据材料二“李冰父子吸取前人治水经验”可知，吸取前人治水经验；根据材料二“李冰对地形和水情进行实地勘察”可知，对地形和水情进行实地勘察；根据材料二“正确处理各个主体工程的关系，使其功能互补，联合发挥分流分沙、泄洪排沙、引水疏沙的作用，科学地解决了江水分流、自动排沙、控制进水流量等问题。”可知，尊重科学规律。 【小问3详解】 因素：根据材料可知，材料一显示商鞅通过“分户令”挖掘劳动力、奖励军功、鼓励耕织等措施，这些改革使秦国国力大增，军队战斗力提升，为统一中国奠定基础，是秦国富强的核心政治和经济动力材料二提到李冰修建都江堰，该水利工程科学解决了水患、灌溉等问题，极大促进了成都平原的农业发展，推动了秦国经济繁荣，同时改善了民众生活，为国家富强提供了物质保障。 27. 和谐、法治是社会主义核心价值观的重要内容，这种思想根植于中国古代优秀的传统文化中。阅读下列材料，回答问题。 材料一 治理国家要以德来感化人民。 则人民将都来归附。 ——摘编自蔡志忠《孔子说：仁者的叮咛》 材料二 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。 ——摘自《孟子·滕文公下》 材料三 夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也。 ——摘编自《韩非子》 （1）材料一中，孔子提出了怎样的治国主张？孔子的思想主要集中在哪部著作中？ （2）结合所学知识，写出孟子生活的时代。根据材料二，概括孟子心目中的“大丈夫”所具有的精神品质。 （3）材料三中韩非思想主张是什么？ （4）综合上述探究，谈谈中华传统文化对中华文明发展的作用。 【答案】（1）治国主张：为政以德。著作：《论语》。 （2）时代：战国时期。 精神品质：在孟子看来，不会被富贵扰乱心智，不会因贫贱改变操守，不会被威武屈服意志，这才是真正的大丈夫。 （3）主张：以法治国，树立君主的权威。 （4）作用：中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根与魂，推动中华文明不断发展。 【解析】 【小问1详解】 治国主张：根据材料一“以德来感化人民”和结合所学知识可知，孔子反对苛政，提出“为政以德”，要求统治者爱惜民力、体察民意，认为只有实行德政，使民众心悦诚服，社会才会稳定。 著作：根据所学知识可知，孔子是儒家学派创始人，他的思想由其弟子及再传弟子整理成《论语》一书。 【小问2详解】 时代：根据所学知识可知，战国时期，儒家的代表人物是孟子和荀子。 精神品质：根据材料二“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”可知，认为不会被富贵扰乱心智，不会因贫贱改变操守，不会被威武屈服意志，这才是真正的大丈夫。 【小问3详解】 主张：根据材料三“而严刑重罚之可以治国也”和结合所学知识可知，战国末期的韩非反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。 【小问4详解】 作用：根据材料和结合所学知识可知，中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根与魂。从思想层面看，孔子的“为政以德”、孟子的“大丈夫”精神、韩非的法治思想等，为中国社会的治理、个人品德的塑造、国家制度的发展提供了丰富的思想资源；从文明传承角度，这些传统文化元素历经千年传承，不断融合创新，成为中华文明生生不息、持续发展的内在动力，推动着中华文明在历史长河中不断进步，在文化、政治、社会等多领域都留下了深刻印记，是中华文明发展的重要支撑。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第一学期 七年级历史科训练（二） （内容：6—10课） 一、单项选择题。（本大题共25小题，在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答案填在括号内。） 1. 下图是战国七雄的简图，①②③④依次为（ ） A. 齐、楚、秦、燕 B. 秦、齐、楚、燕 C 楚、齐、燕、秦 D. 燕、楚、齐、秦 2. 都江堰宝瓶口的开凿主要采取的是古代相沿的烧石开山法，即烧热石头，浇上冷水，利用热胀冷缩原理，制造裂石。利用这一原理开凿宝瓶口凸显了（ ） A. 朝廷的重视 B. 工具的落后 C. 先民的智慧 D. 经济的发达 3. 战国时期，思想家李悝主张“食有劳而禄有功”，要求根据功劳和才能选拔任用官吏。李悝在哪国推行变法（ ） A. 齐国 B. 魏国 C. 赵国 D. 楚国 4. 下面是小明同学的部分历史笔记，请你帮他补全笔记中横线部分的内容（ ） 战国时期的社会变化 政治：各国变法 经济：______ 思想：百家争鸣 A. 铁制农具和牛耕的推广 B. 新兴地主阶级势力增强 C. 富国强兵 D. 政治思想秩序重新确立 5. “我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。”这段材料可能出自（ ） A. 《孙子兵法》 B. 《孟子》 C. 《韩非子》 D. 《道德经》 6. 关于“百家争鸣”的表述，正确的是 ①在社会急剧变化的历史背景下出现 ②造就了一大批杰出的思想家 ③促进了思想和学术的繁荣 ④各个学派彼此对立，互不相容 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 7. 春秋战国时期，学术思想界出现了诸子并起、学派林立、百家争鸣的繁荣气象，揭开了中国文化史上光彩夺目的新篇章。下列主张属于道家学派思想的是（ ） A. 仁者爱人 B. 民贵君轻 C. “尚贤”“节用” D. 顺应自然 8. “白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。”这句谚语反映了我国农历节气（ ） A. 指导农业生产 B. 主张种植水稻 C. 关注农具革新 D. 提倡精耕细作 9. 郭沫若在1937年出版的《殷契粹编》的序言中写道：“卜辞契于龟骨，其契之精而字之美，每令吾辈数千载后人神往。”序言描述的是（ ） A. 甲骨文 B. 铭文 C. 小篆 D. 隶书 10. 三星堆的青铜人像、神树、金杖等文物，展现了三星堆文明独具特色的信仰和审美，但其中出土的尊、玉璋、青铜爬龙柱形器等文物，则体现了三星堆与中原文明和长江中下游文明的密切联系。这说明中华文明的特点是（ ） A. 独树一帜 B. 多元一体 C. 满天星斗 D. 源远流长 11. 《诗经》是我国的第一部诗歌总集，内容丰富。其中，不仅提到252种动植物，还描述了动植物与环境的关系，也有选择农作物良种的概念。这表明，《诗经》（ ） A. 文笔清新节奏明快 B. 内容通俗易懂 C. 蕴含朴素科学意识 D. 韵律典雅优美 12. “工匠精神”是中华优秀传统文化精华之一。正是古代工匠的追求极致．追求品质的精神，造就了如图两件绝世青铜精品。它们铸造于 A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 13. 战国末期，楚国爱国诗人吸收民歌精华，采用楚国方言创造出一种新体诗歌——“楚辞”，其代表作《离骚》，把自然现象、历史人物和神话传说融为一体，使思想性和艺术性高度结合，充分表达了诗人对自己祖国和人民的热爱。这位爱国诗人是（ ） A. 庄子 B. 韩非 C. 屈原 D. 墨子 14. 《黄帝内经》着重阐释人类生命活动规律及其思维方式，用以指导对疾病病理的认识、诊治和预防。这凸显了《黄帝内经》（ ） A. 理论体系完善 B. 思想内容丰富 C. 提倡预防疾病 D. 尊重生命规律 15. 有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。他意在说明（ ） A. 王室衰微的表现 B. 战国争霸的背景 C. 秦灭六国的过程 D. 秦朝统一的意义 16. 秦朝一位盐商，要到外地去购进一批食盐。这位商人携带的货币应该是（ ） A. A B. B C. C D. D 17. 秦始皇时期，中央设丞相，掌管政事；设太尉掌管军事；设御史大夫监察百官。丞相、太尉、御史大夫与诸卿议论政务，由皇帝裁决。这反映出秦朝中央政权结构的特点是（ ） A. 分工明确且皇权独尊 B. 相权与皇权争斗激烈 C. 权力交叉且互相牵制 D. 结构完整且影响深远 18. 《史记·秦始皇本纪》记载：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”材料中这些措施对国家发展的重要意义是（ ） A. 结束了长期争战混乱的局面 B. 促进了经济文化交流与发展 C. 创立了大一统的中央集权制 D. 开创了国家地方行政的模式 19. 下面秦朝行政区划表（部分）。该表反映了秦朝（ ） 郡名 建置时代 郡治 陇西郡 昭襄王二十八年置，始皇因之 今甘肃临洮 辽东郡 古燕置，始皇因之 今辽宁辽阳 南海郡 始皇置 今广东广州 A. 设中央管理机构，实现全国统一 B. 在地方设置郡县，加强中央集权 C. 扩大地方政权，统治越来越民主 D. 全国统一地名，消除地域隔阂 20. 史料中记载：“监禄秦将，凿通湘水离（漓）水之渠。”这里的“渠”指的是（ ） A 郑国渠 B. 秦渠 C. 都江堰 D. 灵渠 21. 史学家顾颉刚说：“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁……” 秦始皇的“制裁”措施是（ ） A. 修建长城 B. 焚书坑儒 C. 统一货币 D. 统一度量衡 22. 秦朝（公元前221年一公元前207年），是由战国后期的秦国发展起来的中国历史上第一个大一统王朝，传三世，共两帝一王。这一内容显示（ ） A. 秦国通过兼并战争统一全国 B. 秦朝是我国封建社会开始 C. 秦朝确立完整的中央集权制 D. 秦朝是一个短命的封建王朝 23. 项羽是我国历史上著名的军事将领，他的一生充满了传奇，留下了许多以少胜多的战绩。在下列哪一场战役中，项羽击溃了秦军主力（ ） A. 巨鹿之战 B. 垓下之战 C. 彭城之战 D. 荥阳之战 24. 陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，在中国农民战争史上占有重要地位。这次起义爆发并得到各地农民纷纷响应的原因是秦朝（ ） A. 戍渔阳，违背人民意愿 B. 征百越，不利民族交融 C. 修长城，阻碍南北交流 D. 施暴政，加剧社会矛盾 25. 《史记》中写道：“陈胜虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉首事也。”这一材料的主旨是（ ） A. 解析陈胜、吴广起义的原因 B. 陈述陈胜、吴广起义失败的原因 C. 赞颂陈胜、吴广起义的历史地位 D. 批评陈胜、吴广起义的失败 二、综合题。（本大题共2小题。） 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 商鞅认为“农战”是富国强兵的基石。为此，他实行“分户令”，把劳动力全部挖掘出来，投身农、战；依据军功大小授予爵位；对生产粮食、布帛多的人予以免除徭役的奖励。 ——摘编自袁方《商鞅的“强秦之计”与秦国的政治发展》 材料二 公元前256年，秦昭王委任知天文、识地理的李冰为蜀郡郡守，前往四川地区治水防洪。李冰父子吸取前人治水经验，率领当地人民，修建了都江堰水利工程。在修建过程中，李冰对地形和水情进行实地勘察，正确处理各个主体工程的关系，使其功能互补，联合发挥分流分沙、泄洪排沙、引水疏沙的作用，科学地解决了江水分流、自动排沙、控制进水流量等问题。 （1）根据材料一，分析商鞅为实现“强秦”所采取的措施。结合所学知识分析这些措施起到的作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析李冰成功修建都江堰的主要原因。 （3）综合上述材料，概括推动秦国走向富强的因素。 27. 和谐、法治是社会主义核心价值观的重要内容，这种思想根植于中国古代优秀的传统文化中。阅读下列材料，回答问题。 材料一 治理国家要以德来感化人民。 则人民将都来归附。 ——摘编自蔡志忠《孔子说：仁者的叮咛》 材料二 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。 ——摘自《孟子·滕文公下》 材料三 夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也。 ——摘编自《韩非子》 （1）材料一中，孔子提出了怎样的治国主张？孔子的思想主要集中在哪部著作中？ （2）结合所学知识，写出孟子生活的时代。根据材料二，概括孟子心目中的“大丈夫”所具有的精神品质。 （3）材料三中韩非的思想主张是什么？ （4）综合上述探究，谈谈中华传统文化对中华文明发展的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $