精品解析：吉林省四平市伊通满族自治县2025-2026学年九年级上学期10月期中物理•化学试题-初中化学

九年级期中测试 化学 可能用到的相对原子质量:H-1 N-14 O-16 一、单项选择题：每小题1分，共10分。 1. 吉林省非遗文化绚烂多彩。感受非遗魅力，体验文化传承，让生活更精彩。下列非遗制作技艺中涉及化学变化的是 A. 长白山满族剪纸 B. 通化松花砚雕刻 C. 扶余老醋酿造 D. 吉林满族旗袍制作 2. 下列净水方法中净化程度最高的是 A. 沉降 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏 3. 马铃薯是非常好的高钾低钠食品，很适合肥胖者食用。这里的“钠、钾”是指 A. 元素 B. 分子 C. 原子 D. 离子 4. 下列有关空气的说法正确的是 A. 空气是混合物 B. 空气是由空气分子构成 C. 空气中氮气极易溶于水 D. 空气中稀有气体的体积分数最大 5. 乌拉满族火锅是东北地区的传统美食，火锅由铜制成，铜长期暴露在空气中会生成绿色的碱式碳酸铜固体，俗称“铜绿”。化学兴趣小组的同学在探究“铜绿”性质的实验中，下列操作正确的是 A. 添加“铜绿” B. 点燃酒精灯 C. 加热“铜绿” D. 倾倒盐酸 6. 分子和原子的本质区别是 A. 分子能构成物质，原子不能 B. 在化学变化中分子可再分，原子不可再分 C. 分子间有间隔，原子间没有间隔 D. 分子能保持物质的化学性质，原子不能 7. 水的净化是生命健康的重要保证，同学们在实验室中利用如图装置对河水进行了初步净化，其中的操作正确的是 A. 河水未静置直接倒入 B. 液面超过滤纸的边缘 C. 用玻璃棒搅拌液体 D. 滤液浑浊应重新过滤 8. 下列有关“不一定”的说法中错误的是 A. 同种元素组成的物质不一定是单质 B. 反应前后质量不变的不一定是催化剂 C. 物质与氧气的反应不一定是氧化反应 D. 由原子变成离子电子层数不一定变化 9. 下列关于氢气性质实验的叙述，错误的是 A. 点燃氢气时，发出尖锐爆鸣声表明气体不纯 B. 氢气中混有空气，点燃可能发生爆炸 C. 氢气在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 D. 用干燥的烧杯罩在氢气的火焰上，烧杯内壁有水珠出现 10. 某化学兴趣小组用氧气传感器分别测量木条和蜡烛(主要含碳、氢元素)在密闭容器内燃烧至熄灭过程中氧气含量变化。密闭容器内氧气含量随时间的变化如图所示。 下列说法正确的是 A. 若装置漏气，不会影响实验结果 B. 木条熄灭时，瓶内还有O2剩余 C. 蜡烛燃烧过程中不会产生气体 D. 对比木条与蜡烛的燃烧过程，蜡烛消耗O2的速率更快 二、非选择题：19(3)②2分，符号表达式2分，其他每空1分，共35分。 11. 我国利用“天问一号”火星探测器对火星的大气和土壤进行科考研究，发现其中含有多种初中常见的化学物质，如二氧化碳、氮气、氩气、金属氧化物和各种盐类，请用化学用语回答下列问题。 （1）氮气_________。 （2）2个二氧化碳分子__________。 （3）火星土壤中含 MgSiO3、CaSiO3等硅酸盐，其中硅元素的化合价为__________。 12. 稀土资源是不可再生的，有“工业的维生素”的美誉。 （1）稀土元素是储量较少的钪、铼等一类金属的统称；这些不同种元素的本质区别是_________________。 （2）稀土元素铼与“太空金属”钛制成的钛铼合金，具有耐腐蚀、硬度大等优良的性能，可用来制造核潜艇。如图是铼元素在元素周期表中的相关信息，据此分析：铼属于________(填“金属”或“非金属”)元素，其相对原子质量为__________。 13. 诗词中蕴含着丰富的化学知识。 （1）《浣溪沙》中“溅酒滴残歌扇字，弄花熏得舞衣香”。闻到衣香说明分子___________。 （2）《寄怀楚和尚二首》中有“铁盂汤雪早，石炭煮茶迟”。雪融化成水，水分子的种类___________(填“改变”或“不变”)。 （3）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，下列关于“泪”的说法不正确的是___________(填字母)。 A. “泪”是指石蜡燃烧生成的水 B. “泪”说明石蜡熔点低，受热易熔化 C. “泪”说明化学变化的同时伴随有物理变化 14. 构建知识网络是化学学习的常用方法，小徐同学用手掌总结氧气的化学性质(如图所示)，手指上的物质与掌心的氧气反应。回答下列问题。 （1）铁丝在氧气中燃烧，生成的黑色物质是__________(填化学式)。 （2）木炭在氧气中燃烧，为了检验所产生气体，可向集气瓶中倒入__________(填试剂名称)。 （3）已知物质X在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，且产生刺激性气味的气体，则物质X是__________。 15. 如图所示测定空气中氧气体积分数的装置。 （1）实验结束后发现集气瓶内水面上升到刻度__________处。 （2）实验后发现测定氧气的体积分数偏低，可能的原因是__________。 A. 装置漏气 B. 弹簧夹没夹紧 C 实验中红磷量不足 D. 实验中未冷却至室温就打开弹簧夹 16. “6G”融通世界，芯片“智”造未来，现代科技的发展离不开芯片，硅是芯片的重要基材。如图是工业上以四氯硅烷(SiCl4)为原料制取高纯硅的微观模拟示意图。请据图回答下列问题。 （1）地壳中硅元素的含量仅次于__________(填化学符号)。 （2）保持四氯硅烷化学性质的最小粒子是__________(填化学符 )。 （3）上图反应的符号表达式为____________。 17. 根据如图所示实验装置回答问题。 （1）仪器a 的名称为________。 （2）实验室用装置B制取氧气的符号表达式为_____________。 （3）若用A、D装置组合制取并收集氧气，实验结束后，先撤离导管再熄灭酒精灯的原因是__________________。 18. 如图，借助气体浓度传感器探究微粒的某些性质，测得U形管A、B中氨气浓度随时间变化的曲线。 （1）向装有浓氨水的试管中滴加酚酞溶液，会观察到的现象是________。 （2）图（a）中浓氨水能够挥发出氨气，湿棉花的作用是防止氨气污染空气，由此推测氨气具有的物理性质是________。 （3）由图（b）可知，0-1min，氨气浓度为零，说明氨分子静止不动。你认为这种说法是否正确________（填“正确”或“错误”）；其中U形管A对应的曲线是________（填“X”或“Y”）； 19. 水是生命活动不可缺少的物质。请回答相关的问题。 （1）空气取水净水器，可收集空气中的水蒸气净化处理得到生活饮用水。其主要工作原理如图1所示。 ①取水过程中，活性炭的作用是_______________。 ②净化过程中，RO反渗透膜能截留水中的细菌、病毒以及Mg2+和__________(填化学符号)等多种金属离子，从而降低水的硬度。 （2）如图2 是电解水实验的改进装置。 ①注射器Ⅰ中生成气体的化学式为__________，反应前注射器活塞均在0刻度处，反应一段时间后，若注射器Ⅰ的活塞移动至 5 mL 刻度处，则理论上注射器Ⅱ的活塞应移动至__________mL 刻度处。 ②电解水过程中，通常会在蒸馏水中加入氢氧化钠溶液，原因是__________。 （3）为探究不同电压和不同浓度 NaOH 溶液对电解水反应速率的影响，小组同学进行多次实验，测得产生20 mL氢气所得时间如图3 所示： ①根据图3 回答，改变电压对电解水反应速率的影响是___________。 ②上述实验中，电解水反应速率最快条件是_________。 （4）利用太阳能将水转化为氢气是一种理想制氢途径。某种光分解水的过程如图4 所示。与电解水相比，该方法的优点是__________________。 三、计算题：共5分。 20. 某同学发现张大爷家菜园中的蔬菜生长迟缓，便帮他购买施用了一包化肥，如图为该包化肥的外包装标签上的部分说明，请仔细阅读标签并回答下列问题（商品的标签或说明书上常常用质量分数来表示某物质的成分或纯度）： （1）硝酸铵中氮元素和氢元素的质量比为　 　（填最简整数比）。 （2）硝酸铵中氮元素的质量分数为　 　,因此证明这包氮肥包装标签的说明　 　（填“有”或“没有” ）虚假之处。 （3）经化验证明这包化肥的纯度为96%（其余成分中无氮元素），则这包化肥中共含有多少kg的氮元素。（写出计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级期中测试 化学 可能用到的相对原子质量:H-1 N-14 O-16 一、单项选择题：每小题1分，共10分。 1. 吉林省非遗文化绚烂多彩。感受非遗魅力，体验文化传承，让生活更精彩。下列非遗制作技艺中涉及化学变化的是 A. 长白山满族剪纸 B. 通化松花砚雕刻 C. 扶余老醋酿造 D. 吉林满族旗袍制作 【答案】C 【解析】 【详解】A、剪纸过程中只是物质的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； B、雕刻砚台仅改变石材形态，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； C、酿醋过程中有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意； D、旗袍制作通过裁剪缝制改变布料形态，属于物理变化，该选项不符合题意。 故选C。 2. 下列净水方法中净化程度最高的是 A. 沉降 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏 【答案】D 【解析】 【详解】A. 沉降：通过静置使水中较大颗粒的不溶物沉淀，仅能去除部分悬浮物，净化程度较低。选项错误； B. 过滤：利用滤纸或滤网分离不溶性杂质，可去除比沉降更小颗粒，但仍无法去除溶解的物质。选项错误； C. 吸附：使用活性炭等物质吸附水中的色素、异味及部分可溶物，但对大部分可溶性杂质（如盐类）无效。选项错误； D. 蒸馏：通过加热水至沸腾产生蒸汽，再冷凝为液态水。此过程能去除几乎所有不溶性和可溶性杂质（包括微生物和离子），得到几乎纯净的蒸馏水，因此净化程度最高。选项正确； 故选D。 3. 马铃薯是非常好的高钾低钠食品，很适合肥胖者食用。这里的“钠、钾”是指 A. 元素 B. 分子 C. 原子 D. 离子 【答案】A 【解析】 【详解】元素是质子数相同的同一类原子的总称，这里的“钠、钾”是指元素。 故选A。 4. 下列有关空气的说法正确的是 A. 空气是混合物 B. 空气是由空气分子构成 C. 空气中氮气极易溶于水 D. 空气中稀有气体的体积分数最大 【答案】A 【解析】 【详解】A、空气是由氮气、氧气等多种物质组成的，属于混合物，故A说法正确； B、空气是由氮气、氧气等多种物质组成的，属于混合物，空气中含氮分子、氧分子等，不存在空气分子，故B说法错误； C、空气中氮气难溶于水，故C说法错误； D、空气中各成分的体积分数：氮气约占78%、氧气约占21%、稀有气体约占0.94%、二氧化碳约占0.03%、水蒸气和和杂质约占0.03%，则空气中氮气的体积分数最大，故D说法错误。 故选A。 5. 乌拉满族火锅是东北地区的传统美食，火锅由铜制成，铜长期暴露在空气中会生成绿色的碱式碳酸铜固体，俗称“铜绿”。化学兴趣小组的同学在探究“铜绿”性质的实验中，下列操作正确的是 A. 添加“铜绿” B. 点燃酒精灯 C. 加热“铜绿” D. 倾倒盐酸 【答案】A 【解析】 【详解】A、铜绿是固体粉末状药品，取用铜绿时，为避免沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，图示操作正确，符合题意； B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一支酒精灯，图示操作错误，不符合题意； C、加热铜绿时，试管口应略向下倾斜，防止试管口产生的冷凝水倒流，使试管炸裂，图示操作错误，不符合题意； D、倾倒盐酸时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，试管微微倾斜，试管口紧挨试剂瓶口，使液体缓缓倒入，图示操作错误，不符合题意。 故选：A。 6. 分子和原子的本质区别是 A. 分子能构成物质，原子不能 B. 在化学变化中分子可再分，原子不可再分 C. 分子间有间隔，原子间没有间隔 D. 分子能保持物质的化学性质，原子不能 【答案】B 【解析】 【详解】A、分子和原子都能构成物质，例如，水由水分子构成，而金属由原子直接构成，错误。 B、在化学变化中，分子会分解为原子，而原子不可再分，只能重新组合，例如，水电解时，水分子分解为氢原子和氧原子，原子再结合成新分子，这是两者的本质区别，正确。 C、分子和原子的微粒之间均有间隔，例如，气体可压缩说明分子间有间隔，金属可变形说明原子间有间隔，C错误。 D、分子和原子均可能保持物质的化学性质，例如，氧气的化学性质由氧分子保持，而稀有气体的化学性质由原子直接保持，错误。 故填：B。 7. 水的净化是生命健康的重要保证，同学们在实验室中利用如图装置对河水进行了初步净化，其中的操作正确的是 A. 河水未静置直接倒入 B. 液面超过滤纸的边缘 C. 用玻璃棒搅拌液体 D. 滤液浑浊应重新过滤 【答案】D 【解析】 【详解】A、通常应先将河水静置，使较大颗粒沉淀后再取上层清液进行过滤，这样可以加快过滤速率，不符合题意； B、液面超过滤纸的边缘，会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊，液面应低于滤纸边缘，不符合题意； C、过滤时，不能用玻璃棒搅拌液体，防止损坏滤纸，不符合题意； D、过滤后滤液浑浊，可能原因是滤纸破损、液面高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净等，需进行重新过滤，符合题意。 故选D。 8. 下列有关“不一定”的说法中错误的是 A. 同种元素组成的物质不一定是单质 B. 反应前后质量不变的不一定是催化剂 C. 物质与氧气的反应不一定是氧化反应 D. 由原子变成离子电子层数不一定变化 【答案】C 【解析】 【详解】A、单质是由同种元素组成的纯净物，物质包括纯净物和混合物，则同种元素组成的物质不一定是单质，如氧气和臭氧中只含氧元素，该选项说法正确； B、催化剂是指能改变反应速率，且反应前后质量和化学性质不变，则反应前后质量不变的不一定是催化剂，该选项说法正确； C、物质与氧气的反应属于氧化反应，该选项说法不正确； D、原子得失电子变成离子，得电子过程中，电子层数不变，但失去电子过程中，电子层数改变，该选项说法正确。 故选C。 9. 下列关于氢气性质实验的叙述，错误的是 A. 点燃氢气时，发出尖锐爆鸣声表明气体不纯 B. 氢气中混有空气，点燃可能发生爆炸 C. 氢气在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 D. 用干燥的烧杯罩在氢气的火焰上，烧杯内壁有水珠出现 【答案】C 【解析】 【详解】A、点燃氢气时，若发出尖锐爆鸣声，说明气体中混有空气（或氧气），纯度不足。故A正确； B、氢气与空气混合达到爆炸极限时，遇明火可能爆炸。故B正确； C、氢气在空气中燃烧的火焰颜色为淡蓝色，而非蓝紫色。故C错误； D、氢气燃烧生成水蒸气，用干燥烧杯罩住火焰，水蒸气遇冷凝结成水珠，故D正确。 故选C。 10. 某化学兴趣小组用氧气传感器分别测量木条和蜡烛(主要含碳、氢元素)在密闭容器内燃烧至熄灭过程中氧气含量变化。密闭容器内氧气含量随时间的变化如图所示。 下列说法正确的是 A. 若装置漏气，不会影响实验结果 B. 木条熄灭时，瓶内还有O2剩余 C. 蜡烛燃烧过程中不会产生气体 D. 对比木条与蜡烛的燃烧过程，蜡烛消耗O2的速率更快 【答案】B 【解析】 【详解】A、该实验用氧气传感器分别测量木条和蜡烛在密闭容器内燃烧至熄灭过程中氧气含量变化，木条、蜡烛燃烧均消耗氧气，因此若装置漏气，会影响实验结果，说法错误，不符合题意； B、由图可知，木条燃烧时氧气含量降至12%时基本不再变化，说明木条熄灭时，瓶内还有剩余，说法正确，符合题意； C、蜡烛主要含碳、氢元素，则蜡烛燃烧时会产生二氧化碳气体，说法错误，不符合题意； D、对比木条与蜡烛的燃烧过程可知，木条燃烧消耗的速率更快，说法错误，不符合题意。 故选：B。 二、非选择题：19(3)②2分，符号表达式2分，其他每空1分，共35分。 11. 我国利用“天问一号”火星探测器对火星的大气和土壤进行科考研究，发现其中含有多种初中常见的化学物质，如二氧化碳、氮气、氩气、金属氧化物和各种盐类，请用化学用语回答下列问题。 （1）氮气_________。 （2）2个二氧化碳分子__________。 （3）火星土壤中含 MgSiO3、CaSiO3等硅酸盐，其中硅元素的化合价为__________。 【答案】（1） （2） （3）+4 【解析】 小问1详解】 氮气由氮分子构成，每个氮分子含 2 个氮原子，化学式为。 故填：。 【小问2详解】 2个二氧化碳分子的表示分子个数在化学式前加数字，二氧化碳化学式为，则2个二氧化碳分子表示为。 故填：。 【小问3详解】 已知硅酸镁、硅酸钙中镁元素、钙元素的化合价都为+2，氧元素的化合价为-2价，假设硅元素的化合价为x，根据在化合物中正负化合价代数和为零， Si元素的化合价为：可得：，解得。 故填：。 12. 稀土资源是不可再生的，有“工业的维生素”的美誉。 （1）稀土元素是储量较少的钪、铼等一类金属的统称；这些不同种元素的本质区别是_________________。 （2）稀土元素铼与“太空金属”钛制成的钛铼合金，具有耐腐蚀、硬度大等优良的性能，可用来制造核潜艇。如图是铼元素在元素周期表中的相关信息，据此分析：铼属于________(填“金属”或“非金属”)元素，其相对原子质量为__________。 【答案】（1）质子数不同##核电荷数不同 （2） ①. 金属 ②. 186.2 【解析】 【小问1详解】 决定元素种类的为质子数或核电荷数，则这些不同元素的本质区别为质子数或核电荷数不同。 【小问2详解】 铼为“金字旁”，属于金属元素； 元素周期表单元格中，最下方的数字表示相对原子质量，则其相对原子质量为186.2。 13. 诗词中蕴含着丰富的化学知识。 （1）《浣溪沙》中“溅酒滴残歌扇字，弄花熏得舞衣香”。闻到衣香说明分子___________。 （2）《寄怀楚和尚二首》中有“铁盂汤雪早，石炭煮茶迟”。雪融化成水，水分子的种类___________(填“改变”或“不变”)。 （3）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，下列关于“泪”的说法不正确的是___________(填字母)。 A. “泪”是指石蜡燃烧生成的水 B. “泪”说明石蜡熔点低，受热易熔化 C. “泪”说明化学变化的同时伴随有物理变化 【答案】（1）在不断运动 （2）不变 （3）A 【解析】 【小问1详解】 弄花熏得舞衣香是用花熏香衣物，说明分子在不断运动，带有花香的分子运动到衣物上，使衣物带有花香； 【小问2详解】 雪融化成水是物理变化，水分子的间隔发生改变，但分子种类不变； 小问3详解】 A、蜡烛燃烧放热温度升高使蜡烛受热熔化变为液态蜡，即所说的泪，说法错误，符合题意； B、蜡烛燃烧放热温度升高使蜡烛受热熔化变为蜡油，说明石蜡熔点低，受热易熔化，说法正确，不符合题意； C、蜡烛燃烧过程中，蜡烛受热熔化，由固态变为液态，这个过程只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水等新物质，属于化学变化；“泪”说明化学变化的同时伴随有物理变化，说法正确，不符合题意。 故选A。 14. 构建知识网络是化学学习的常用方法，小徐同学用手掌总结氧气的化学性质(如图所示)，手指上的物质与掌心的氧气反应。回答下列问题。 （1）铁丝在氧气中燃烧，生成的黑色物质是__________(填化学式)。 （2）木炭在氧气中燃烧，为了检验所产生的气体，可向集气瓶中倒入__________(填试剂名称)。 （3）已知物质X在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，且产生刺激性气味的气体，则物质X是__________。 【答案】（1）Fe3O4 （2）澄清石灰水 （3）硫##S 【解析】 【小问1详解】 铁在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁，化学式为Fe3O4。 【小问2详解】 木炭燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则可向集气瓶内倒入澄清石灰水检验二氧化碳。 【小问3详解】 硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，且产生刺激性气味的气体，则物质X为硫。 15. 如图所示测定空气中氧气体积分数的装置。 （1）实验结束后发现集气瓶内水面上升到刻度__________处。 （2）实验后发现测定氧气的体积分数偏低，可能的原因是__________。 A. 装置漏气 B. 弹簧夹没夹紧 C. 实验中红磷量不足 D. 实验中未冷却至室温就打开弹簧夹 【答案】（1）1 （2）ACD 【解析】 【小问1详解】 氧气约占空气体积的五分之一，进入水的体积与消耗氧气的体积相同，所以实验结束后发现集气瓶内水面上升到刻度1处； 【小问2详解】 A、装置漏气，进入水的同时进入空气，进入水的体积偏小，测得结果偏低。符合题意； B、弹簧夹没有夹紧，开始气体受热膨胀逸出，减少的气体偏多，测得结果偏大。不符合题意； C、实验中红磷量不足，不能将氧气全部消耗，进入水的体积减小，测得结果偏低。符合题意； D、实验中未冷却至室温就打开弹簧夹，气体膨胀，进入的水偏少，测得结果偏低。不符合题意； 故选ACD。 16. “6G”融通世界，芯片“智”造未来，现代科技的发展离不开芯片，硅是芯片的重要基材。如图是工业上以四氯硅烷(SiCl4)为原料制取高纯硅的微观模拟示意图。请据图回答下列问题。 （1）地壳中硅元素的含量仅次于__________(填化学符号)。 （2）保持四氯硅烷的化学性质的最小粒子是__________(填化学符 )。 （3）上图反应的符号表达式为____________。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 地壳中元素含量由多到少依次为氧（）、硅（）、铝（）等，则硅元素含量仅次于氧（）。 故填：。 【小问2详解】 甲是四氯硅烷（），由分子构成的物质，保持其化学性质的最小粒子是分子，则是。 故填：。 小问3详解】 根据微观模拟示意图，四氯硅烷（）与氢气（）在高温下反应生成硅（）和氯化氢（），符号表达式为：。 故填：。 17. 根据如图所示实验装置回答问题。 （1）仪器a 的名称为________。 （2）实验室用装置B制取氧气的符号表达式为_____________。 （3）若用A、D装置组合制取并收集氧气，实验结束后，先撤离导管再熄灭酒精灯的原因是__________________。 【答案】（1）铁架台 （2） （3）若先熄灭酒精灯，试管内温度降低、压强减小，水槽中的水会倒吸入热的试管，导致试管因骤冷而炸裂。 【解析】 【小问1详解】 仪器 a 是铁架台，用于固定和支持实验装置。故填：铁架台。 【小问2详解】 装置 B 为 “固液不加热型” 装置，适用于过氧化氢在二氧化锰催化下分解制取氧气，符号表达式为：。 故填：。 【小问3详解】 若先熄灭酒精灯，试管内温度降低、压强减小，水槽中的水会倒吸入热的试管，导致试管因骤冷而炸裂。因此需先撤离导管再熄灭酒精灯。 故填：若先熄灭酒精灯，试管内温度降低、压强减小，水槽中的水会倒吸入热的试管，导致试管因骤冷而炸裂。 18. 如图，借助气体浓度传感器探究微粒的某些性质，测得U形管A、B中氨气浓度随时间变化的曲线。 （1）向装有浓氨水的试管中滴加酚酞溶液，会观察到的现象是________。 （2）图（a）中浓氨水能够挥发出氨气，湿棉花的作用是防止氨气污染空气，由此推测氨气具有的物理性质是________。 （3）由图（b）可知，0-1min，氨气浓度为零，说明氨分子静止不动。你认为这种说法是否正确________（填“正确”或“错误”）；其中U形管A对应的曲线是________（填“X”或“Y”）； 【答案】（1）酚酞溶液变红色 （2）易溶于水 （3） ①. 错误 ②. X 【解析】 【小问1详解】 浓氨水能使酚酞溶液变红色，则可观察到溶液变红色，故填：酚酞溶液变红色。(3)小问详解：(4)小问详解： 结合前面分析可知，该实验能证明分子在不断运动。 【小问2详解】 湿棉花的作用是防止氨气污染空气，则说明氨气易溶于水，故填：易溶于水。 【小问3详解】 不管什么情况，分子都在不断运动，说法错误；温度越高，分子运动越剧烈，a管有电热丝温度高，则氨气浓度变化更快，故对应的曲线为X，故填：错误；X。 19. 水是生命活动不可缺少的物质。请回答相关的问题。 （1）空气取水净水器，可收集空气中的水蒸气净化处理得到生活饮用水。其主要工作原理如图1所示。 ①取水过程中，活性炭的作用是_______________。 ②净化过程中，RO反渗透膜能截留水中的细菌、病毒以及Mg2+和__________(填化学符号)等多种金属离子，从而降低水的硬度。 （2）如图2 是电解水实验的改进装置。 ①注射器Ⅰ中生成气体的化学式为__________，反应前注射器活塞均在0刻度处，反应一段时间后，若注射器Ⅰ的活塞移动至 5 mL 刻度处，则理论上注射器Ⅱ的活塞应移动至__________mL 刻度处。 ②电解水过程中，通常会在蒸馏水中加入氢氧化钠溶液，原因是__________。 （3）为探究不同电压和不同浓度 NaOH 溶液对电解水反应速率的影响，小组同学进行多次实验，测得产生20 mL氢气所得时间如图3 所示： ①根据图3 回答，改变电压对电解水反应速率的影响是___________。 ②上述实验中，电解水反应速率最快的条件是_________。 （4）利用太阳能将水转化为氢气是一种理想制氢途径。某种光分解水的过程如图4 所示。与电解水相比，该方法的优点是__________________。 【答案】（1） ①. 吸附 ②. （2） ①. ②. ③. 增强水的导电性 （3） ①. 在相同浓度下，电压越高，电解水反应速率越快 ②. 溶液、电压 （4）节约能源（或利用可再生能源，更环保） 【解析】 【小问1详解】 ①活性炭能吸附水中的异味和色素，则活性炭的作用是吸附； ②水的硬度由、引起，反渗透膜截留的金属离子还有。 故填：吸附；。 【小问2详解】 ①电解水时 “正氧负氢、体积比 1:2”：注射器Ⅰ连接正极，生成气体为氧气（）；若氧气体积为 ，氢气体积应为，因此注射器Ⅱ活塞应移动至刻度处。 ② 蒸馏水导电性弱，加入氢氧化钠溶液是为了增强水的导电性。 故填：；；增强水的导电性。 【小问3详解】 ①由图3可知，在浓度相同时，电压越高，产生氢气的时间越短，说明在相同浓度下，电压越高，电解水反应速率越快； ②产生氢气时间最短的条件是溶液、电压，此时反应速率最快。 故填：在相同浓度下，电压越高，电解水反应速率越快；溶液、电压。 【小问4详解】 与电解水相比，光分解水利用太阳能，无需消耗电能，优点是节约能源（或利用可再生能源，更环保）。 故填：节约能源（或利用可再生能源，更环保）。 三、计算题：共5分。 20. 某同学发现张大爷家菜园中的蔬菜生长迟缓，便帮他购买施用了一包化肥，如图为该包化肥的外包装标签上的部分说明，请仔细阅读标签并回答下列问题（商品的标签或说明书上常常用质量分数来表示某物质的成分或纯度）： （1）硝酸铵中氮元素和氢元素的质量比为　 　（填最简整数比）。 （2）硝酸铵中氮元素的质量分数为　 　,因此证明这包氮肥包装标签的说明　 　（填“有”或“没有” ）虚假之处。 （3）经化验证明这包化肥的纯度为96%（其余成分中无氮元素），则这包化肥中共含有多少kg的氮元素。（写出计算过程） 【答案】（1）7：1；（2）35% ；有；（3）50kg×96%×35%=16.8kg 【解析】 【详解】（1）硝酸铵的化学式为NH4NO3，氮元素和氢元素的质量比为：（14×2）：（1×4）=7：1。故填：7：1； （2）硝酸铵的化学式为NH4NO3，所含氮元素的质量分数为：，小于氮肥包装标签的含氮量，由此证明这包氮肥包装标签的说明有虚假之处。故填：35% 有； （3）这包化肥中氮元素的质量为：50kg×96%×35%=16.8kg。故填：16.8kg。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $