精品解析：湖北省省直辖县级行政单位潜江市初中联考协作体13校联考2025-2026学年八年级上学期10月月考生物试题

八年级2025年10月联考生物试卷 一、选择题（每题2分，10题，共20分） 1. 下列对植物、动物、微生物在生物圈中的作用的叙述，错误的是（　　） A. 绿色植物能固定太阳能，直接或间接为其他生物的生命活动提供能量 B. 动物通过呼吸作用分解有机物，释放能量，并将产生的二氧化碳、水等无机物归还给无机环境，促进了生物圈的物质循环 C. 营寄生生活的细菌和真菌等微生物能将生物的遗体、粪便分解为二氧化碳和水，促进了生物圈的碳循环 D. 动物之间以及动物与其他生物之间存在着相互依赖、相互制约关系，对于维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定起着重要的作用 2. 下列关于细菌结构与功能的叙述，正确的是（　　） A. 荚膜能帮助细菌控制物质进出 B. 鞭毛是细菌运动的主要结构 C. 细菌的细胞核中有遗传物质 D 所有细菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质和荚膜 3. 某同学在琼脂培养基上接种了甲、乙两种细菌进行培养，同时他还在培养基上放了盐水浸过的纸片，经过恒温培养一段时间后，盐纸片周围只有甲细菌生长（如图），以下对实验的分析，不正确的是（　　） A. 用盐渍法可以保存某些食物 B. 甲细菌比乙细菌更耐盐 C. 乙细菌生活不需要无机盐 D. 不同种类的细菌生活环境不同 4. 如图为青蛙的生殖发育过程图，据图判断有关叙述正确的是（　　） A. 青蛙的个体发育起点为蝌蚪 B. 青蛙生殖过程中是体内受精 C. 蝌蚪到成蛙的过程中，先长出后肢 D. 两栖动物是完全变态发育 5. 家鸽的卵产下后，胚胎发育暂时停止。要使胚胎继续发育，必需的环境条件是（　　） A. 一定的恒温条件 B. 充足的养料 C. 一定的水分 D. 适当的光照 6. 脊髓灰质炎是由脊髓灰质炎病毒引起的一种急性传染病，因多见于小儿，又称小儿麻痹症。下列有关叙述，正确的是（　　） A. 脊髓灰质炎病毒一旦侵入人体，就会使人患病 B. 脊髓灰质炎病毒是传染源 C. 脊髓灰质炎病毒可以刺激人体产生抗原 D. 病毒结构简单，个体微小 7. 成年男性两侧输精管被结扎后，在生理上表现为（ ） A. 不产生精子，第二性征改变 B. 产生精子，第二性征改变 C. 产生精子，第二性征不变 D. 不产生精子，第二性征不变 8. 如图是男、女主要生殖器官发育趋势图，据图分析可以得出的结论是（　　） A. 10岁之前男、女生殖器官的发育都很缓慢 B. 女孩性器官开始明显发育年龄比男孩晚 C. 性器官迅速发育是儿童期的突出特征 D. 青春期是智力发育黄金时期 9. 免疫的功能不包括（　　） A. 抵抗病原体的侵袭 B. 清除体内的衰老、死亡和损伤的细胞 C. 监视、识别和清除体内产生的异常细胞 D. 促进人体的新陈代谢 10. 下列关于蝴蝶和蝗虫的生殖发育的叙述，错误的是（　　） A. 都是通过有性生殖方式产生后代 B. 发育过程中都要经过“蜕皮” C. 发育过程中都要经过蛹期 D. 成虫都有发育完善的翅 二、填空题（每空1分，共30分） 11. 微生物在自然界中广泛分布，与我们生活密切相关。下图是5种微生物的形态结构示意图，请分析回答下列问题： （1）没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是______（填标号）。 （2）A生物能够通过______快速产生新个体，并且不利环境中能形成休眠体______，故能在自然界广泛分布；用放大镜观察B时发现，B常常通过______快速繁殖新个体。 （3）C生物在古代常看作为植物，但后来研究发现它是______（生物类型），因为它相比植物______。 （4）我国许多农村每逢节日家家户户都有制作米酒的习俗，这是利用了D生物能够在无氧条件下产生酒精的原理。D生物名称_______。D生物在有氧条件下可以彻底分解有机物释放大量能量，而无氧条件下分解等量的有机物释放的能量很少，还有未释放的能量储存在______中。 12. 母亲孕育了我们，给了我们每一个人最宝贵的生命。每年5月的第二个星期日，是全世界母亲共同的节日母亲节。请据图回答下列问题。 （1）我是卵细胞，我来自图一中妈妈生殖系统的结构[②]_________，此结构还有一个重要的作用是________。 （2）我是精子，是由爸爸生殖系统的主要生殖器官_________产生的。 我的“兄弟”可多了，为了获得卵细胞的“芳心”，我们兄弟间要进行“抢亲”比赛，获胜者将在图一结构[①] _________中与卵细胞结合形成受精卵，一个小小的生命便诞生了。 （3）我是图二中的胎儿，出生前我会舒适地生活在图一中的结构[③]_________里，图二中[④]________是我与母体进行物质交换的主要器官。 13. 以下是植物繁殖的几种方法，请据图回答问题： （1）图中的繁殖方式可以保留母本的优良特性的有________（填字母）。 （2）图C为嫁接技术，其中枝条上结的果实体现了①_______（填文字）的优良特性。嫁接成功的关键是①和②的_______紧密贴合。图A是_______技术。 （3）图B是植物的________生殖方式，它的特点是________。 （4）图D表示植物的_______技术，利用这种技术，只需用少量植物材料，就可以在短期内诱导出大量“试管苗”。培养基首先应该________。 14. 泡菜风味独特，深受人民喜爱。 （1）泡菜的制作过程应用了________发酵，在无氧条件下利用白菜等蔬菜中的糖类生长繁殖，其营养方式为_______（自养/异养），它是_______（生物类型）。 （2）泡菜中含有一定量的亚硝酸盐，当其含量超过一定的浓度范围后，易与胺产生致癌物，对人体产生危害。某生物小组研究以白菜为主要材料的泡菜中添加不同浓度食醋后亚硝酸盐含量的变化，其实验结果如下： 添加不同浓度食醋后亚硝酸盐含量随时间变化的图像 该实验的变量是_______，由实验结果可知，泡菜中的亚硝酸盐含量随时间的变化为_________。由此说明，食醋对泡菜中亚硝酸盐的产生有_______作用，食醋浓度为_______时，效果最好。 （3）根据以上实验，请你为家庭制作或食用泡菜提出相关建议：_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级2025年10月联考生物试卷 一、选择题（每题2分，10题，共20分） 1. 下列对植物、动物、微生物在生物圈中的作用的叙述，错误的是（　　） A. 绿色植物能固定太阳能，直接或间接为其他生物的生命活动提供能量 B. 动物通过呼吸作用分解有机物，释放能量，并将产生的二氧化碳、水等无机物归还给无机环境，促进了生物圈的物质循环 C. 营寄生生活的细菌和真菌等微生物能将生物的遗体、粪便分解为二氧化碳和水，促进了生物圈的碳循环 D. 动物之间以及动物与其他生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，对于维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定起着重要的作用 【答案】C 【解析】 【分析】植物通过光合作用固定太阳能，动物促进物质循环，微生物中腐生菌分解遗体。寄生菌依赖活体宿主，不参与分解遗体。 【详解】A．绿色植物通过光合作用固定太阳能，直接或间接为其他生物的生命活动提供能量，A正确。 B．动物通过呼吸作用分解有机物，释放能量，并将产生的二氧化碳、水等无机物归还给无机环境，促进了生物圈的物质循环，B正确。 C．营腐生生活的细菌和真菌等微生物能将生物的遗体、粪便分解为二氧化碳和水，促进了生物圈的碳循环，C错误。 D．动物之间以及动物与其他生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，对于维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定起着十分重要的作用，D正确。 故选C 2. 下列关于细菌结构与功能的叙述，正确的是（　　） A. 荚膜能帮助细菌控制物质进出 B. 鞭毛是细菌运动的主要结构 C. 细菌的细胞核中有遗传物质 D 所有细菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质和荚膜 【答案】B 【解析】 【分析】细菌属于原核生物，其结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核（无成形细胞核），部分细菌有荚膜、鞭毛等特殊结构。细菌不含叶绿体，但某些自养型细菌可通过光合膜进行光合作用。 【详解】A．荚膜的主要功能是保护细菌，而非控制物质进出，控制物质进出的结构是细胞膜，故A错误。 B．鞭毛是细菌运动的器官，帮助细菌游动，故B正确。 C．细菌没有成形的细胞核，遗传物质位于拟核区，即DNA集中区域，故C错误。 D．并非所有细菌都有荚膜，荚膜是某些细菌表面的特殊结构，是位于细胞壁表面的一层松散的粘液物质，荚膜的成分因不同菌种而异，主要是由葡萄糖与葡萄糖醛酸组成的聚合物，也有含多肽与脂质的，故D错误。 故选B。 3. 某同学在琼脂培养基上接种了甲、乙两种细菌进行培养，同时他还在培养基上放了盐水浸过的纸片，经过恒温培养一段时间后，盐纸片周围只有甲细菌生长（如图），以下对实验的分析，不正确的是（　　） A. 用盐渍法可以保存某些食物 B. 甲细菌比乙细菌更耐盐 C. 乙细菌生活不需要无机盐 D. 不同种类的细菌生活环境不同 【答案】C 【解析】 【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动则会受到抑制。 【详解】A、通过实验可以看出，部分细菌不适合在盐水中生存，所以可以用盐渍法可以保存某些食物，A正确； B、培养一段时间以后，只剩下甲细菌，说明甲细菌比乙细菌更耐盐，B正确； C、本实验只能证明乙细菌不能在盐水中生存，并不能证明乙细菌生活不需要无机盐，C错误； D、甲可以的盐水中生存，乙不能在盐水中生存，可以说明不同种类的细菌生活环境不同，D正确。 【点睛】本题关键是理解不同种类的细菌真菌的要求某种特定的生活条件。 4. 如图为青蛙的生殖发育过程图，据图判断有关叙述正确的是（　　） A. 青蛙的个体发育起点为蝌蚪 B. 青蛙生殖过程中是体内受精 C. 蝌蚪到成蛙的过程中，先长出后肢 D. 两栖动物是完全变态发育 【答案】C 【解析】 【分析】青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。青蛙发育的四个阶段是：①受精卵-②蝌蚪-③幼蛙-④成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。 【详解】A．青蛙的发育为变态发育，发育过程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，所以青蛙的个体发育起点为受精卵，A错误。 B．青蛙的生殖和发育必须在水中进行，对环境依赖较大，生殖过程中是体外受精，B错误。 C．青蛙在发育过程中，先长出后肢，再长出前肢，C正确。 D．青蛙的发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，属于变态发育，不是完全变态发育，完全变态发育是昆虫的发育方式，D错误。 故选C。 5. 家鸽的卵产下后，胚胎发育暂时停止。要使胚胎继续发育，必需的环境条件是（　　） A. 一定的恒温条件 B. 充足的养料 C. 一定的水分 D. 适当的光照 【答案】A 【解析】 【分析】家鸽为鸟类，其卵产出后因外界温度低于母体体温，胚胎暂停发育，需恒温条件才能继续发育。 【详解】鸟的受精卵在体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，须由亲鸟孵化，保持适宜的温度才能继续发育，家鸽的卵产下后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎继续发育，必需的环境条件是一定的恒温条件，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6. 脊髓灰质炎是由脊髓灰质炎病毒引起的一种急性传染病，因多见于小儿，又称小儿麻痹症。下列有关叙述，正确的是（　　） A. 脊髓灰质炎病毒一旦侵入人体，就会使人患病 B. 脊髓灰质炎病毒是传染源 C. 脊髓灰质炎病毒可以刺激人体产生抗原 D. 病毒结构简单，个体微小 【答案】D 【解析】 【分析】病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，营寄生生活。 【详解】A．脊髓灰质炎病毒侵入人体后，若人体免疫力较强或已接种疫苗，可能不会患病，故A错误。 B．传染源是携带病原体的人或动物，脊髓灰质炎病毒是病原体，故B错误。 C．病毒作为抗原会刺激人体产生抗体，而非抗原，故C错误。 D．病毒结构简单（无细胞结构，仅由蛋白质和遗传物质组成），个体微小（需电子显微镜观察），故D正确。 故选D。 7. 成年男性两侧输精管被结扎后，在生理上表现为（ ） A. 不产生精子，第二性征改变 B. 产生精子，第二性征改变 C. 产生精子，第二性征不变 D. 不产生精子，第二性征不变 【答案】C 【解析】 【分析】睾丸是男性的主要性器官，睾丸的功能是产生精子以及分泌雄性激素，精子是由睾丸产生的，雄性激素维持男性的第二性征。 【详解】睾丸能产生精子以及分泌雄性激素，雄性激素能维持男性的第二性征，输精管结扎是绝育手段的一种，是指结扎由睾丸产生的精子进入精液储存所的通道，从而起到避孕的作用，其睾丸是完好的，仍然可以产生精子和雄性激素，因此，男性的输精管结扎后，仍具有第二性征，并能产生精子，只是精子不能排出体外，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8. 如图是男、女主要生殖器官发育趋势图，据图分析可以得出的结论是（　　） A. 10岁之前男、女生殖器官的发育都很缓慢 B. 女孩性器官开始明显发育的年龄比男孩晚 C. 性器官迅速发育是儿童期的突出特征 D. 青春期是智力发育的黄金时期 【答案】A 【解析】 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，身体、心理都会发生很大的变化。 【详解】A．从图中可以看出不论男孩还是女孩在1-10岁之前性器官的发育都比较缓慢，几乎处于静止状态，A符合题意。 B．如图，在进入青春期以后，女孩约在9-11岁，男孩约在11-13岁，性器官开始迅速发育。在性器官的发育上男孩一般比女孩晚两年，B不符合题意。 C．青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，从图中看出性器官开始迅速发育，这是青春期的突出特征，C不符合题意。 D．青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。但是从图中不能得出该结论，D不符合题意。 故选A。 9. 免疫的功能不包括（　　） A. 抵抗病原体的侵袭 B. 清除体内的衰老、死亡和损伤的细胞 C. 监视、识别和清除体内产生的异常细胞 D. 促进人体的新陈代谢 【答案】D 【解析】 【分析】免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力。从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫，后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫。现代普遍认为免疫的功能：自身稳定（清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康）、免疫监视（识别和清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞）。 【详解】免疫具有以下三个方面的重要功能：自身稳定（清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康）、免疫监视（识别和清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞）。因此促进人体的新陈代谢不属于免疫的功能，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 10. 下列关于蝴蝶和蝗虫的生殖发育的叙述，错误的是（　　） A. 都是通过有性生殖方式产生后代 B. 发育过程中都要经过“蜕皮” C. 发育过程中都要经过蛹期 D. 成虫都有发育完善的翅 【答案】C 【解析】 【分析】昆虫的发育方式有两种，不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期，而完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。 【详解】A．蝴蝶和蝗虫都属于昆虫，它们的精子和卵细胞是在母体内结合成受精卵，故为有性生殖和体内受精，A正确。 B．昆虫的体表有坚韧的外骨骼，它不能随虫体的生长而长大，故到了一定时期，昆虫会蜕去旧的外骨骼形成新的外骨骼，这就是蜕皮，B正确。 C．蝴蝶的发育经历了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期；而蝗虫的个体发育经历了受精卵、若虫和成虫三个时期，C错误。 D．蝴蝶和蝗虫都属于昆虫，在胸部着生了两对翅和三对足，善于飞行和跳跃，D正确。 故选C。 二、填空题（每空1分，共30分） 11. 微生物在自然界中广泛分布，与我们生活密切相关。下图是5种微生物的形态结构示意图，请分析回答下列问题： （1）没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是______（填标号）。 （2）A生物能够通过______快速产生新个体，并且在不利环境中能形成休眠体______，故能在自然界广泛分布；用放大镜观察B时发现，B常常通过______快速繁殖新个体。 （3）C生物在古代常看作为植物，但后来研究发现它是______（生物类型），因为它相比植物______。 （4）我国许多农村每逢节日家家户户都有制作米酒的习俗，这是利用了D生物能够在无氧条件下产生酒精的原理。D生物名称_______。D生物在有氧条件下可以彻底分解有机物释放大量能量，而无氧条件下分解等量的有机物释放的能量很少，还有未释放的能量储存在______中。 【答案】（1）E （2） ①. 分裂生殖 ②. 芽孢 ③. 孢子生殖 （3） ①. 真菌 ②. 没有叶绿体 （4） ①. 酵母菌 ②. 酒精 【解析】 【分析】图中：A大肠杆菌属于细菌，B青霉菌属于真菌，C蘑菇属于真菌，D酵母菌属于真菌，E噬菌体属于病毒 【小问1详解】 病毒没有细胞结构，只由蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成。E病毒的结构简单，没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，只能寄生在活细胞中。 【小问2详解】 A细菌能够通过分裂快速产生新个体，并且在不利环境中能形成休眠体-芽孢，故能在自然界广泛分布。图中B青霉菌属于真菌，用放大镜观察B时发现，B常常通过孢子快速繁殖新个体。 【小问3详解】 C生物在古代常看作为植物，但后来研究发现它是真菌，它相比植物没有叶绿体，无法进行光合作用，制造有机物，释放氧气。 【小问4详解】 酿制米酒要用到酵母菌，酵母菌进行酒精发酵，是在无氧的环境中，分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳；有氧的条件下，酵母菌分解葡萄糖生成水和二氧化碳；酵母菌发酵酿酒时需要无氧的环境，容器密封。D是酵母菌，在有氧条件下可以彻底分解有机物释放大量能量，而无氧条件下分解等量的有机物释放的能量很少，还有未释放的能量储存在酒精中。 12. 母亲孕育了我们，给了我们每一个人最宝贵的生命。每年5月的第二个星期日，是全世界母亲共同的节日母亲节。请据图回答下列问题。 （1）我是卵细胞，我来自图一中妈妈生殖系统的结构[②]_________，此结构还有一个重要的作用是________。 （2）我是精子，是由爸爸生殖系统的主要生殖器官_________产生的。 我的“兄弟”可多了，为了获得卵细胞的“芳心”，我们兄弟间要进行“抢亲”比赛，获胜者将在图一结构[①] _________中与卵细胞结合形成受精卵，一个小小的生命便诞生了。 （3）我是图二中的胎儿，出生前我会舒适地生活在图一中的结构[③]_________里，图二中[④]________是我与母体进行物质交换的主要器官。 【答案】（1） ①. 卵巢 ②. 分泌雌性激素 （2） ① 睾丸 ②. 输卵管 （3） ①. 子宫 ②. 胎盘 【解析】 【分析】图一可知，①输卵管，②卵巢，③子宫，图二可知，④胎盘，⑤脐带。 【小问1详解】 卵巢是女性生殖系统的主要器官，产生卵细胞，分泌雌性激素，所以我是卵细胞，我来自图一中妈妈生殖系统的结构②卵巢，此结构还有一个重要的作用是分泌雌性激素。 【小问2详解】 睾丸是男性生殖系统的主要器官，产生精子和分泌雄性激素。受精是精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，受精卵发育为新的个体。因此，我是精子，是由爸爸生殖系统的主要生殖器官是睾丸产生的。我的“兄弟”可多了，为了获得卵细胞的“芳心”，我们兄弟间要进行“抢亲”比赛，获胜者将在图一结构①输卵管中与卵细胞结合形成受精卵，一个小小的生命便诞生了。 【小问3详解】 受精卵在女性的输卵管内形成，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，每时每刻都能通过脐带获得来自母体的氧和养料，并且通过胎盘和母体进行物质交换；怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。因此，我是图二中的胎儿，出生前我会舒适地生活在图一中的结构[③]子宫里，图二中④胎盘是我与母体进行物质交换的主要器官。我成熟后会和图二中的④胎盘一起从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩。　 13. 以下是植物繁殖的几种方法，请据图回答问题： （1）图中的繁殖方式可以保留母本的优良特性的有________（填字母）。 （2）图C为嫁接技术，其中枝条上结的果实体现了①_______（填文字）的优良特性。嫁接成功的关键是①和②的_______紧密贴合。图A是_______技术。 （3）图B是植物的________生殖方式，它的特点是________。 （4）图D表示植物的_______技术，利用这种技术，只需用少量植物材料，就可以在短期内诱导出大量“试管苗”。培养基首先应该________。 【答案】（1）ACD （2） ①. 接穗 ②. 形成层 ③. 压条 （3） ①. 有性 ②. 有两性生殖细胞结合形成受精卵 （4） ①. 植物组织培养 ②. 高温灭菌 【解析】 【分析】植物的生殖既有有性生殖，也有无性生殖。A是压条；B植物的双受精过程，a精子，b卵细胞；C是嫁接，①是接穗，②是砧木；D是组织培养。 【小问1详解】 不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖。无性生殖的优点是可以保持母本的优良性状。图中的繁殖方式可以保留母本的优良特性的有ACD。 【小问2详解】 图C表示的是无性生殖的一种技术叫做嫁接，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时，接入的枝或芽作为接穗，被接入的植物（即下面的植物）作为砧木。无性生殖的优点：后代保持亲本（母体）优良性状，繁殖速度快等。故图C为嫁接技术，其中枝条上结的果实体现了①接穗的优良特性。嫁接成功的关键是①和②的形成层紧密贴合。 A是“压条”，即把植物枝条的一部分埋入土中，等它生根后再和母株分开，形成一个新的植物体。此生殖过程没有经过两性生殖细胞结合形成受精卵的过程，因此称为无性生殖。 【小问3详解】 图B是植物的有性生殖方式，它的特点是有两性生殖细胞结合形成受精卵。 【小问4详解】 图D表示植物的组织培养技术。植物的组织培养：是利用无性生殖的原理快速繁殖植物的高新技术手段，其优点有繁殖速度快，受季节影响小，诱导变异比较容易，很少感染病毒等。培养基首先应该高温灭菌，避免干扰培育。 14. 泡菜风味独特，深受人民喜爱。 （1）泡菜制作过程应用了________发酵，在无氧条件下利用白菜等蔬菜中的糖类生长繁殖，其营养方式为_______（自养/异养），它是_______（生物类型）。 （2）泡菜中含有一定量的亚硝酸盐，当其含量超过一定的浓度范围后，易与胺产生致癌物，对人体产生危害。某生物小组研究以白菜为主要材料的泡菜中添加不同浓度食醋后亚硝酸盐含量的变化，其实验结果如下： 添加不同浓度食醋后亚硝酸盐含量随时间变化的图像 该实验的变量是_______，由实验结果可知，泡菜中的亚硝酸盐含量随时间的变化为_________。由此说明，食醋对泡菜中亚硝酸盐的产生有_______作用，食醋浓度为_______时，效果最好。 （3）根据以上实验，请你为家庭制作或食用泡菜提出相关建议：_______。 【答案】（1） ①. 乳酸菌 ②. 异养 ③. 细菌 （2） ①. 不同浓度的食醋 ②. 先增加后减小 ③. 抑制（降低） ④. 0.6％ （3）制作泡菜时加适量食醋；制作泡菜7天后可以食用 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 制作泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味。乳酸菌属于细菌，细菌的细胞内没有叶绿体，不能自己制造有机物，只能靠现成的有机物生存，营养方式为异养。 【小问2详解】 对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。该实验中除了食醋的浓度不同外，其它条件都相同，故该实验的变量是不同食醋的浓度；分析曲线，随泡制时间增加，亚硝酸盐含量变化趋势均表现为先增加后减小，并在第3天均达到最大值；由此说明，随着时间的延长，食醋对泡菜中亚硝酸盐的产生有抑制作用，当食醋浓度为0.60%时，亚硝酸盐含量最低，效果最好。 【小问3详解】 结合本实验，对家庭自制泡菜提出一条建议：制作泡菜时加适量食醋；制作泡菜7天后可以食用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $