精品解析：黑龙江省大庆市肇源县多校2025-2026学年（五四制）八年级上学期10月月考道德与法治试题

黑龙江省大庆市肇源县多校2025-2026学年（五四制）八年级上学期10月月考 道德与法治试题 一、单选题（2*17=34分） 1. 古人云：“读万卷书，不如行万里路。”这里的“行万里路”是指（ ） A. 在社会课堂中成长 B. 在知识海洋里徜徉 C. 学习更多的文化知识 D. 放弃学业去旅行 2. 社会秩序是社会生活的一种（ ）状态。 A. 有序化 B. 无序化 C. 正常化 D. 混乱化 3. “良言一句三三冬暖，恶语伤人六月寒”。这句话说明（ ） A. 语言文明是良好的品质的外在表现 B. 语言美丑产生的心理效应有天壤之别 C. 恶言恶语会伤害他人 D. 与人交往不要盛气凌人 4. 一个人立身处世前提是（ ） A. 终身学习 B. 依法自律 C. 文明有礼 D. 亲近社会 5. 在不同的社会关系中，我们拥有不同的身份。下列关于身份的描述正确的是（ ） ①在学校中，我们的身份仅仅是学生 ②在家中，我们的身份既可能是子女也可能是兄弟姐妹 ③购物时，我们的身份是消费者 ④观看比赛时，我们身份是观众 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 6. 荀子曰：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这告诉我们文明有礼的重要性是（ ） ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼促进社会和谐 ③文明有礼体现国家形象 ④文明有礼主要表现为语言文明、仪表端庄、举止文明 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 7. 用图示法表示所学概念间的关系是我们的学法之一，下列图示描述正确的是（ ） A. B. C. D. 8. 放学时，学生在老师的引领下排队走出校门，校门外由交警指挥家长车辆有序通行，校门口的秩序属于（ ） ①生产秩序②社会管理秩序③交通秩序④劳动秩序 A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ③④ 9. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会有序状态主要表现为三个方面：一定社会结构的相对稳定；各种社会规范得以正常施行和维护；把无序和冲突控制在一定的范围之内。下侧漫画反映的社会秩序是（ ） A. 社会管理秩序 B. 生产秩序 C. 公共场所秩序 D. 交通秩序 10. 下面漫画中的游客在候机厅的行为（ ） ①是不文明不礼貌的表现 ②是有道德修养的表现 ③是个人私事，无足轻重 ④关系到国家和民族的形象 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 以下关于文明有礼的说法，错误的是（ ） A. 文明有礼是一个人立身处世的前提 B. 文明有礼促进社会和谐 C. 文明有礼体现国家形象 D. 文明有礼只是个人私事，与他人无关 12. “法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。”“人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。”这启示我们（ ） ①在日常生活中严格执行法律 ②关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量 ③从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值 ④崇尚法律、遵守法律、捍卫法律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. “文明旅游 美丽中国”,文化和旅游部一手抓文明旅游正面宣传，一手抓不文明行为约束，积极倡 导文明、健康、绿色旅游新风尚。之所以倡导文明旅游，是因为( ) A. 社会秩序是靠强制性的命令来维持的 B 违背社会秩序一定要受到法律制裁 C. 有良好社会秩序，社会才能正常运转 D. 社会秩序能够保障社会规则的实现 14. 在社会生活中，我们是社区的居民，是商场的消费者，是祖国大家庭中的一员......这表明我们具有不同的（ ） A. 职业 B. 身份 C. 地位 D. 级别 15. 周末，吴希一家组织去网红地梅洛古镇打卡游玩，并邀请了他的邻居和同学。下列关于吴希的社会关系表述正确的是（ ） A. 与邻居是业缘关系 B. 与同学是地缘关系 C. 与爸爸是血缘关系 D. 全家都是血缘关系 16. 2022年11月30日，神舟十五号和神舟十四号的两个乘组在太空“胜利会师”，一起在中国人自己的“太空家园”里留下了一张足以载入史册的太空合影（参见下图）。这说明六位宇航员的社会关系属于（ ） A. 血缘关系 B. 业缘关系 C. 地缘关系 D. 法律关系 17. 哈尔滨市开展2023—2024哈尔滨冰雪旅游季“诚信之星”选树活动，为广大游客提供最“诚意满满”的旅程，留下“好信用、好环境”的美好回忆。这需要当地市民自身（ ） A. 积极构建和完善个人守信激励机制和失信惩戒机制 B. 弘扬诚信文化，构建个人诚信体系和社会信用体系 C. 营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的社会风尚 D. 树立诚信意识，真诚待人，说老实话，办老实事，做老实人 二、简答题（12分） 18. 材料 文明，是一座城市最好的名片。廊坊市已成功创建全国文明城市，作为文明城市，全市上下积极开展“文明城共创建”、“大手拉小手”等文明志愿服务活动。志愿者们活跃在“创文”活动中，成为文明城市建设的参与者、推动者和监督者。以下是我市的某中学的学生在此次“创文”活动中的两个场景： （1）上面同学的行为属于哪种行为?你还会以哪些实际行动参与文明城市的创建?请列举一例。 （2）请你从文明有礼重要性的角度，谈谈文明城市创建的必要性。（至少回答两） （3）结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成上述行为?（答出两方面即可） 三、情境探究题（12分） 19. 当你遇到下列情况，你会怎么做？简要说明理由。 情境一 课间在学校走廊你不小心撞到了一个同学。 （1）你的正确做法是： 理由： 情境二 你和同学走在上学的路上遇到了红灯，你的同学建议闯过去。 （2）你的正确做法是： 理由是： 情境三 学校组织开展劳动技能竞赛的活动。 （3）你的正确做法是： 理由： 四、分析说明题（12分） 20. 材料 材料一 “桐小乌”是国内首个集“会务＋文旅”于一身的世界互联网大会乌镇峰会智能体，可化身乌镇百事通，帮助参会者了解会议议程、做展区导航、帮助寻找附近的功能服务点，还能为游客推荐乌镇景点讲解、查询附近餐饮美食和酒店信息等，解决参会者和游客在乌镇的多种生活服务所需。 材料二 2025年9月15日-21日，国家网络安全宣传周在全国范围内展开，今年以“网络安全为人民，网络安全靠人民——以高水平安全守护高质量发展”为主题。《网络安全法》《数据安全法》《个人信息保护法》等法律法规相继出台，为网络安全划定了“红线”与“底线”。 （1）结合材料一，请你谈谈互联网给我们的生活带来哪些影响？ （2）结合材料二，谈谈国家开展网络安全宣传周活动以及出台相关法律法规的意义。 （3）通过学习，说说我们应该如何为营造清朗网络空间贡献力量？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江省大庆市肇源县多校2025-2026学年（五四制）八年级上学期10月月考 道德与法治试题 一、单选题（2*17=34分） 1. 古人云：“读万卷书，不如行万里路。”这里的“行万里路”是指（ ） A. 在社会课堂中成长 B. 在知识海洋里徜徉 C. 学习更多的文化知识 D. 放弃学业去旅行 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查在社会中成长。 A：“行万里路”是指不能单纯地沉迷于书本知识，还要认识和接触社会，并把书本知识应用于社会实践，在社会课堂中成长，故A符合题意； B：在知识海洋里徜徉是指“读万卷书”，故B不符合题意； C：“行万里路”强调的是要参与社会实践，不是强调学习更多文化知识，故C不符合题意; D：我们要认真履行受教育的义务，故D说法错误； 故本题选A。 2. 社会秩序是社会生活的一种（ ）状态。 A. 有序化 B. 无序化 C. 正常化 D. 混乱化 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会秩序。 A：依据教材知识，社会秩序是社会生活的一种有序化状态，故A符合题意； BCD：三者与题文主旨不符，故BCD不符合题意； 故本题选A。 3. “良言一句三三冬暖，恶语伤人六月寒”。这句话说明（ ） A. 语言文明是良好的品质的外在表现 B. 语言美丑产生的心理效应有天壤之别 C. 恶言恶语会伤害他人 D. 与人交往不要盛气凌人 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查对文明有礼的认识。 B：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话说明语言的重要性，说明语言美丑产生的心理效应有天壤之别，启示我们要文明交往、语言文明，B符合题意； ACD：观点正确，与题干不符，ACD不符合题意； 故本题选B。 4. 一个人立身处世的前提是（ ） A. 终身学习 B. 依法自律 C. 文明有礼 D. 亲近社会 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对文明有礼的正确认识。 C：根据所学知识可知，文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可，C说法正确； ABD：作为公民我们应该树立终身学习的观念，依法自律，亲近社会，融入社会，但这些观点不是我们立身处世的前提，ABD说法与题不符； 故本题选C。 5. 在不同的社会关系中，我们拥有不同的身份。下列关于身份的描述正确的是（ ） ①在学校中，我们的身份仅仅是学生 ②在家中，我们的身份既可能是子女也可能是兄弟姐妹 ③购物时，我们的身份是消费者 ④观看比赛时，我们的身份是观众 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会身份的确立。 ②③④：依据教材知识，在不同的社会关系中，我们拥有不同的身份；在家中，我们的身份既可能是子女也可能是兄弟姐妹；购物时，我们的身份是消费者；观看比赛时，我们的身份是观众，②③④说法正确； ①：仅仅的说法太绝对，①错误； 故本题选B。 6. 荀子曰：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这告诉我们文明有礼的重要性是（ ） ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼促进社会和谐 ③文明有礼体现国家形象 ④文明有礼主要表现为语言文明、仪表端庄、举止文明 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明礼仪的重要性。 ①②③：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”意思是人没有礼义就不能生存，做事不讲礼义就不能成功，国家没有礼义就不能安宁。告诉我们文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现；文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间的桥梁；文明有礼体现国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。故①②③符合题意； ④：文明有礼主要表现为语言文明、仪表端庄、举止文明。这是文明有礼的表现，故④不符合题意； 故本题选A。 7. 用图示法表示所学概念间的关系是我们的学法之一，下列图示描述正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规则的分类、刑罚种类、违法行为分类。 A：生活中调节我们行为的规则很多，如道德、纪律、法律等，A错误； B：主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境，B错误； C：违法行为分为一般违法行为和犯罪行为，C正确； D：刑罚分为主刑和附加刑，D错误； 故本题选C。 8. 放学时，学生在老师的引领下排队走出校门，校门外由交警指挥家长车辆有序通行，校门口的秩序属于（ ） ①生产秩序②社会管理秩序③交通秩序④劳动秩序 A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的内容。 ②③：社会正常生活需要秩序。题干中，校门口的秩序属于社会管理秩序、交通秩序，故②③符合题意； ①④：题干未涉及生产秩序、劳动秩序，故①④不符合题意； 故本题选A。 9. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会有序状态主要表现为三个方面：一定社会结构的相对稳定；各种社会规范得以正常施行和维护；把无序和冲突控制在一定的范围之内。下侧漫画反映的社会秩序是（ ） A 社会管理秩序 B. 生产秩序 C. 公共场所秩序 D. 交通秩序 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会秩序。 ABC：社会管理秩序、生产秩序和公共场所秩序在漫画中没有体现，故ABC不符合题意； D：漫画中机动车礼让行人，体现了交通秩序，故D符合题意； 故本题选D。 10. 下面漫画中的游客在候机厅的行为（ ） ①是不文明不礼貌的表现 ②是有道德修养的表现 ③是个人私事，无足轻重 ④关系到国家和民族的形象 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查文明有礼的重要性。 ①④：根据漫画内容，漫画中游客在候机厅的行为是不文明不礼貌的表现，而且关系到国家和民族的形象，故①④说法正确； ②：游客把脚搭在椅子上是没有道德修养的表现，故②说法错误； ③：一个人是否文明有礼，不是个人私事，它不仅关于个人形象，而且体现国家和民族的形象，故③说法错误； 故本题选B。 11. 以下关于文明有礼的说法，错误的是（ ） A. 文明有礼是一个人立身处世的前提 B. 文明有礼促进社会和谐 C. 文明有礼体现国家形象 D. 文明有礼只是个人私事，与他人无关 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ABC：根据所学可知，文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐，文明有礼体现国家形象，故ABC说法正确； D：文明有礼不仅是个人私事，还关乎社会文明和国家形象，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 12. “法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。”“人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。”这启示我们（ ） ①在日常生活中严格执行法律 ②关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量 ③从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值 ④崇尚法律、遵守法律、捍卫法律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青少年践行法治的要求。 ②③④：根据所学，作为社会一员，我们不仅要关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量，而且要从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值，做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律，让法治成为社会共识和基本准则。据此，②③④说法正确； ①：执法机关有执法权，我们初中生不能执行法律，故①说法错误； 故本题选D。 13. “文明旅游 美丽中国”,文化和旅游部一手抓文明旅游正面宣传，一手抓不文明行为约束，积极倡 导文明、健康、绿色旅游新风尚。之所以倡导文明旅游，是因为( ) A. 社会秩序是靠强制性的命令来维持的 B. 违背社会秩序一定要受到法律制裁 C. 有良好社会秩序，社会才能正常运转 D. 社会秩序能够保障社会规则的实现 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护社会秩序。 C：结合所学知识可知，大家之所以要文明旅游，是因为有了良好的社会秩序，社会才能正常运转，C说法正确； A：法律具有强制性，A错误； B：违反法律要受到法律制裁，B错误； D：社会规则保障社会秩序的实现，D错误； 故本题选C。 14. 在社会生活中，我们是社区的居民，是商场的消费者，是祖国大家庭中的一员......这表明我们具有不同的（ ） A. 职业 B. 身份 C. 地位 D. 级别 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人的身份是在社会关系中确定的。 B：材料中的居民、消费者、社会成员等这些词语，说明了在社会生活中，我们每个人都具有不同的身份，B符合题意； ACD：材料表述的内容与职业、地位、级别无关，ACD不符合题意； 故本题选B。 15. 周末，吴希一家组织去网红地梅洛古镇打卡游玩，并邀请了他的邻居和同学。下列关于吴希的社会关系表述正确的是（ ） A. 与邻居是业缘关系 B. 与同学是地缘关系 C. 与爸爸血缘关系 D. 全家都是血缘关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 C：依据教材知识可知，父母与子女属于血缘关系，故C符合题意； AB：邻居、老乡属于地缘关系，同学、同事属于业缘关系，故AB说法错误； D：吴希的父母之间不是血缘关系，故D说法错误； 故本题选C。 16. 2022年11月30日，神舟十五号和神舟十四号的两个乘组在太空“胜利会师”，一起在中国人自己的“太空家园”里留下了一张足以载入史册的太空合影（参见下图）。这说明六位宇航员的社会关系属于（ ） A. 血缘关系 B. 业缘关系 C. 地缘关系 D. 法律关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会关系的相关知识。 B：从社会关系建立的基础看，可分为血缘关系、地缘关系、业缘关系，六位宇航员的社会关系属于业缘关系，B符合题意； AB：血缘关系、地缘关系与题意不符，AB错误； D：法律关系不属于社会关系，D错误； 故本题选B。 17. 哈尔滨市开展2023—2024哈尔滨冰雪旅游季“诚信之星”选树活动，为广大游客提供最“诚意满满”的旅程，留下“好信用、好环境”的美好回忆。这需要当地市民自身（ ） A. 积极构建和完善个人守信激励机制和失信惩戒机制 B. 弘扬诚信文化，构建个人诚信体系和社会信用体系 C. 营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的社会风尚 D. 树立诚信意识，真诚待人，说老实话，办老实事，做老实人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对诚信的认识和把握。 D：题文中，哈尔滨“诚信之星”选树活动，为广大游客提供最“诚意满满”旅程，这是践行诚信的表现。启示我们要树立诚信意识，真诚地待人，做老实人，办老实事，故D说法符合题意； A：国家要积极构建和完善个人守信激励机制和失信惩戒机制，A说法错误； B：构建个人诚信体系和社会信用体系不是当地市民可以做到的事情，故B不符合题意； C：营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的社会氛围需要各方的共同努力，而不仅仅是公民自身，故C不符合题意； 故本题选D。 二、简答题（12分） 18. 材料 文明，是一座城市最好的名片。廊坊市已成功创建全国文明城市，作为文明城市，全市上下积极开展“文明城共创建”、“大手拉小手”等文明志愿服务活动。志愿者们活跃在“创文”活动中，成为文明城市建设的参与者、推动者和监督者。以下是我市的某中学的学生在此次“创文”活动中的两个场景： （1）上面同学的行为属于哪种行为?你还会以哪些实际行动参与文明城市的创建?请列举一例。 （2）请你从文明有礼重要性的角度，谈谈文明城市创建的必要性。（至少回答两） （3）结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成上述行为?（答出两方面即可） 【答案】（1）①亲社会行为；②遵守交通规则，按信号灯通行；不乱丢垃圾等等。 （2）①文明有礼是一个人立身处世的前提；②文明有礼促进社会和谐；③文明有礼体现国家形象。 （3）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人等等。 【解析】 【小问1详解】 本题考查亲社会行为的表现，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查文明有礼重要性的知识，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查如何养成亲社会行为，结合课本知识进行回答。 三、情境探究题（12分） 19. 当你遇到下列情况，你会怎么做？简要说明理由。 情境一 课间在学校走廊你不小心撞到了一个同学。 （1）你的正确做法是： 理由是： 情境二 你和同学走在上学的路上遇到了红灯，你的同学建议闯过去。 （2）你的正确做法是： 理由是： 情境三 学校组织开展劳动技能竞赛的活动。 （3）你的正确做法是： 理由是： 【答案】（1）正确做法是：立刻向被撞到同学说对不起，并询问撞坏哪里没有。 理由是：文明有礼是一个人立身处世的前提，是沟通人与人之间情感的桥梁。 （2）正确做法是：劝说同学不要闯红灯，等绿灯亮了再走过去。 理由是：遵守交通规则有利于维护良好的社会秩序，我们要自觉遵守交通规则。 （3）正确做法是：积极报名参加此次竞赛活动，并做好准备工作。 理由是：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼的重要意义、自觉遵守规则、劳动的作用 能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：课间在学校走廊你不小心撞到了一个同学。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一你立刻向被撞到的同学说对不起。 论据：文明有礼是一个人立身处世的前提，是沟通人与人之间情感的桥梁。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：你和同学走在上学的路上遇到了红灯，你的同学建议闯过去。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二你要劝说同学不要闯红灯。 论据：遵守交通规则有利于维护良好的社会秩序，我们要自觉遵守交通规则。 第三步：整合信息。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：学校组织开展劳动技能竞赛的活动。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三你要积极报名参加此次竞赛活动。 论据：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 第三步：整合信息，组织答案。 四、分析说明题（12分） 20. 材料 材料一 “桐小乌”是国内首个集“会务＋文旅”于一身的世界互联网大会乌镇峰会智能体，可化身乌镇百事通，帮助参会者了解会议议程、做展区导航、帮助寻找附近的功能服务点，还能为游客推荐乌镇景点讲解、查询附近餐饮美食和酒店信息等，解决参会者和游客在乌镇的多种生活服务所需。 材料二 2025年9月15日-21日，国家网络安全宣传周在全国范围内展开，今年以“网络安全为人民，网络安全靠人民——以高水平安全守护高质量发展”为主题。《网络安全法》《数据安全法》《个人信息保护法》等法律法规相继出台，为网络安全划定了“红线”与“底线”。 （1）结合材料一，请你谈谈互联网给我们的生活带来哪些影响？ （2）结合材料二，谈谈国家开展网络安全宣传周活动以及出台相关法律法规的意义。 （3）通过学习，说说我们应该如何为营造清朗网络空间贡献力量？ 【答案】（1）①“桐小乌”能帮助人们解决多种生活服务所需，说明网络可以便捷地解决生活中的许多问题，借助网络可以购物、休闲、娱乐等，大大节约了成本，提高了效率，深刻改变着我们的生活方式。②网络让我们的生活变得更加便利和美好。 （2）国家开展网络安全宣传周活动以及出台相关法律法规，有利于提升全民的网络安全意识，让每个人都参与到网络安全防护中来；有利于为网络安全划定界限，规范网络行为，为网络空间治理提供制度保障；有利于维护个人、企业和国家的合法权益，保障网络安全，守护数字时代的“生命线”，以高水平安全守护高质量发展。 （3）我们要加强网络道德建设，树立正确的价值观，自觉抵制网络戾气，做到“上网有理、发言有据、互动有礼”；要加大对网络不文明行为的抵制力度，不做“键盘侠”，不传播谣言和低俗信息；要提高自身的网络素养，增强法治意识，自觉遵守法律法规，共同为营造清朗网络空间贡献力量。 【解析】 【分析】考点考查：网络的积极作用、营造清朗网络空间。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的积极作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“桐小乌”能帮助人们解决多种生活服务所需→网络可以便捷地解决生活中的许多问题；网络让我们的生活变得更加便利和美好。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用维护网络安全的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家开展网络安全宣传周活动以及出台相关法律法规→有利于提升全民的网络安全意识；有利于为网络安全划定界限；有利于维护个人、企业和国家的合法权益。 第三步：整合信息，组织答案 【小问3详解】 本题考查营造清朗网络空间，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $