河南省郑州市部分学校2025-2026学年高一上学期10月月考语文试题

2025一2026学年高一10月联考 语文试题 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考场号,座位号、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改 动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在 本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 考试时间150分钟,满分150分 一、阅读(72分) (一)阅读I(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 材料一: 农村非物质要素如传统习俗、传统技艺和具有特色的生产生活模式是乡愁记忆的重要 组成部分,是与城市在文化上最大的不同,炊烟袅袅的生活至今仍为人们所怀念。而且,大 量的物质文化遗产和非物质文化遗产仍散落在我国农村,是我国历史悠久、灿烂的农耕文 明的体现。近年来,由于国家对农村文化产业的持续投入,以及相关大型平台的展示,农村 文化产业得到快速发展,通过市场化运作方式,将农村优秀的历史文化资源转化为文化产 品以及相关文化服务,如相关文创产品以及旅游业,不仅使农民们的收入得到提高,还将当 地农村的名气传播开来,为我国社会主义新农村建设提供范例。 由于我国农村文化产业发展较晚,经验不足,且粗放式发展模式明显,大多数文化产品 只流于形式,逐渐趋同。再者,政府虽然对农村文化产业投入一定的资金扶持,但产业的发 展不仅是资金的问题,也是文化发掘的问题。因此对于农村文化产业发展,参与者需要什 么,相关单位能给予什么帮助,需要我们认真对待,尽量杜绝大水漫灌现象,使相关单位的 资源能用在正确的方向上。即便当前乡村记忆中的物质要素既有机遇又有困难,但我们仍 是要让乡村记忆中的物质要素与文化事业和文化产业发展相结合,既保护又发展,积极打 造乡愁文化发展的名牌。 对于乡村记忆中的物质要素,在文化事业发展部分,要采取更多的保护措施。例如对 于具有一定历史价值的传统建筑要进行修葺保护,使这部分建筑不因历史岁月的逝去而褪 色,永远成为乡村记忆的重要组成部分。也可以进行保护性开发,在对传统建筑不进行大 变动的前提下,改造部分空间,收集民间相关素材,建成具有特色的乡村建筑纪念馆或博物 馆,加强人们对于所在乡村的认识,提高人们在乡村记忆保护中的参与度,进而增强对于所 在乡村的认同感。 对于乡村记忆的物质要素的保护,当然不仅是传统历史建筑,对于具有农村共同记忆 的场所也要进行保护。如大槐树寻祖,正是通过以前在大槐树下生活构成了共同回忆,直 第1页(共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 至今日,每年都会有许多人从海内外返乡祭祖,这就是共同生活场所带来的认同感与凝聚 力。因此,对于乡村记忆中的物质要素一定要采取保护性开发方式,这是农村文化产业发 展的前提和必要条件。 与乡村记忆中的物质要素基本相同,在文化事业中,乡村记忆的非物质要素也是以保 护为主,主要起联结情感的作用,并且可以为非物质要素的文化产业发展进行铺垫。但这 方面也存在与物质要素有所不同的地方。 非物质要素是作为一种文化元素而产生,并且是经历历史的沉淀与选择的,但是在这 个过程中,难免会有部分落后的思想混杂其中,残留至今,因此,在留住乡愁过程中,必须对 落后的思想文化进行剔除,以充分发挥非物质要素调动人们的积极性和联结情感的作用。 (摘编自孙波《乡村振兴战略理论与实践研究》) 材料二: 在泥河沟村的36亩枣园里,生长着1100余株古枣树,树龄最长者有1300多年。它们 目睹了窑洞院落里的人来人往,听惯了古戏楼里传出的悲欢离合。遗憾的是,如此古老的 村庄没有文字记载,漫长岁月里的往事都潜藏在一辈又一辈村民的记忆之中。值得庆幸的 是,在驻村调查的过程中,我们与村民共同完成了三卷本村落文化丛书的编撰工作:《乡村 记忆—陕西佳县泥河沟村影像集》《村史留痕—陕西佳县泥河沟村口述历史》和《枣缘 社会一陕西佳县泥河沟村文化志》。正是通过这种特殊的文化干预,我们的工作把村庄 的历史与当下连接在了一起,村民的日常生活展现的是陕北地域风情,他们追忆的往事汇 聚的正是本土知识的宝库。通过这种参与式的行动,淳朴的村民不再是遗产保护的旁观 者,而是自身文化的讲述者。那些曾经被遗忘的往事,转化成了把人、情、根留住的集体 记忆。 与这份情感记忆回归同步的,是村民言谈举止上的变化。他们开始珍爱古枣园及其附 近破旧的村落。他们知晓全球重要农业文化遗产,萌生了修茸小戏楼的愿望;那些曾经废 弃的老物件被想起,落满灰尘的牌匾被拂找;被淡忘的地名晒枣崖、小嘴峁等成为“人市儿” 上谈论的热,点;风水宝地卧虎湾的故事再度被演绎。在专家组驻村调研的70余日里,村民 的生命叙事与村庄的历史形态就这样慢慢呈现。更为可贵的是,村委会协助组织了老年人 协会,村庄平淡的生活因此增添了许多新的内容。傍晚时分的锣鼓秧歌,让沉寂多年的山 村格外红火;共食一锅里的恰恪,让久违的乡情更显浓烈。在外打拼的年轻人也因“爱枣协 会”的微信群而集结在一起,共同寻找红枣出路,谋划家乡发展。 (摘编自张孝德《乡村振兴专家深度解读》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.“炊烟袅袅”的真实场景在城市生长的人脑海中是很难呈现的,而在曾经久居农村的人 心中却有着很深的印象。 B相对于物质要素的乡村记忆保护,非物质的乡村记忆保护要容易得多,因为后者有人参 与即可,无须耗费资金。 C.古老的泥河沟村没有文字记载,令人遗憾,三卷本村落文化丛书的编撰工作意义重大。 D.泥河沟村枣园里的古枣树数量多、树龄高,该村以此为物质依托,在“红枣”产业上找出 路,谋发展。 第2页(共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分) A.我国农耕文明历史悠久,留存下许多有价值的物质形态以及非物质形态的乡村记忆。 B.对农村文化产业发展要持认真态度,尽量杜绝大水漫灌这种粗放式发展模式。 C.在对待有着历史沉淀的非物质要素的乡村记忆上,要持扬弃态度,留下有价值的乡愁。 D.在专家组调研期间,泥河沟村修建了新戏台定期演出,敲锣鼓、扭秧歌,这都是留住乡愁 的直接体现。 3.根据原文内容,在下面文段的横线处补写出恰当的语句,每处不超过10个字。(3分) 乡村记忆的非物质要素承载着情感联结功能,需要别除其中的①以发挥积极作 用。物质要素的保护也很关键,“大槐树寻祖”的例子,体现了共同生活场所带来 的②。泥河沟村通过编撰村落文化丛书,让村民从③转变为自身文化的讲述者, 村民参与能让被遗忘的往事成为集体记忆。 4若将地名晒枣崖、小嘴峁编入《佳县泥河沟村风物志》,需要进村采访相关知情人士。请你 在访谈提纲中设计4个问题。(4分) 5.怎样做才能更好地留住乡村记忆和乡愁?请结合材料提出你的建议。(6分) (二)阅读 (本题共4小题,16分) 阅读下面的文字,完成6~9题。 白丁香 陆颖墨 那是一个月前,我刚从小儿科轮转到骨科实习。带我的老师就是韦护士。有一天,她 带着我值小夜班,大概七点多钟,我俩正在对医嘱,忽然有个病号慌忙跑过来:“不好了,江 川在电视室摔倒了。”韦护士脸色遽变,放下医嘱夹,匆匆奔向病区门口,我也跟着小跑 过去。 冲进去就看到那个叫江川的病号仰倒在地上,一看就是个小战士,圆圆的脸。他吃力 地想起身,一只轮椅,也翻倒在地。韦护士急切地问在地上挣扎起身的江川:“你知道多危 险吗?你的腿要是再骨折一次,你又要打多少天石膏?叫你不要乱跑,你偏不听!” 我心中不忍,赶紧过去挽住他的胳膊,用力朝上拽。他一愣,眼中掠过一丝感激,马上 配合一使劲,起身了!韦护士也伸手扶住黑色的轮椅,拉他坐了上去。江川冲着我轻声说: “谢谢。” 我翻开08一1床的病历夹:“江川一骨癌晚期!”我一阵后怕,幸好刚才没摔坏,我马 上理解了韦护士的一片苦心。 第三天,我又是小夜班。他的神情有些复杂,突然压低了声音:“有人给我带来了个秘 方,说是能治我这种病,就缺一样药引子。”“什么药引子?很珍贵吗?”他叹了口气:“是要热 的鲜猪血!” 我找战士食堂,说了鲜猪血的事。班长回身把给养员叫过来。给养员对我说:“让早上 五点半前到肉联厂去取,到铁门口别进去,怕吓着你,喊一声刘师傅就行。” 早上四点半,我悄悄穿好衣服,下楼,出了医院大门,一路向西。离大铁门还有六七米 时,我叫了声“刘师傅”。不一会儿,一位师傅从铁门上打开小门,走了过来,把我的小热水 第3页(共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 瓶拿了进去。忽然闻到有淡淡的香味,我抬头一看,好家伙,左边也是一大片的花苗圃,有 好几十亩地。是丁香花,这花医院也有,在门诊部门外的花园里,那棵丁香树高,冠也大,站 在树下,会让花香笼罩着。只是今年春天暖得晚,大部分花只出现花蕊,香气也不浓。 第二天凌晨,在等待刘师傅还我小暖瓶的时候,我静下心来打量这些丁香花。像是对 星空的呼应,眼前这么大面积的花海在夜色里,也泛着星星点点的白光,似乎无边无际,真 让人欢喜。往年,医院的那棵丁香盛开时,我们会凑在树下找花朵数花瓣。大部分花是四 瓣的,运气好的,还能找到六瓣的,极稀少的,还找到八瓣的花朵。大家都争着找八瓣的,说 谁找到了,这一年运气肯定好! 忽然,我心里一动,俯下身去,靠路边摘下一株花枝,刚开了两朵,自然是四瓣的,还有 七个花苞没有绽放。 到了病房,我自己找来一个空的盐水瓶灌上清水,把花枝插入,摆到了他的窗台上。 “什么花呀?”他问。“白丁香。”“丁香,就是一丁点香吗?”我一下笑了。 “过几天花都开了,会很香的。”“那太好了!一、二、三、四、五、六、七…”他用目光数 着花苞,说,“我会看着它们一个一个绽放!” 忽然,我心头一震,急问:“被子上是什么血?”他赶紧低头:“坏了,坏了,刚才的猪血。” 殷红的血洒在洁白的被子上,特别显眼。我的心揪了起来:要是一会儿护士来查房,看到这 么大一块血,肯定会认定病人又哪儿出血了,那样,要上上下下惊动一大片…江川似乎看 到了我的焦急,也很紧张。忽然,他侧身在左手手指上咬了个小口子,有一滴殷红的鲜血, 滴到了被子上。情急之中,我用了对付这种伤口最简便的消毒止血的办法,用舌头舔了一 下那伤口。他先用感激的目光看着我,而后孩子似的笑了笑:“没事,就说我早上削苹果时 不小心割破的,这点小口子算什么!”小口子,他说得倒轻巧。我再次抓住那只手,仔细看那 伤口会不会感染。 “许森森,怎么回事。”韦护士不知怎么出现在我的身后,我被吓了一跳。她生气地把我 拉到窗边。“昨天大夜班护士就告诉我,你一大早去了08病房。小小年纪。不要弄出什么 乱子。你还没毕业,不要把自己的前程毁了。” 后来的日子,都是班长每天派人去取血,自己送进病房,一切都变得正常,我的心也宁 静起来。只是,从医嘱上看,江川的病情并没有出现奇迹,而且越来越糟。 一天晚上,我刚要迷迷糊糊睡着,忽然有人在走廊里喊:“许森森电话,许森森电话。” 病床边围满了人。我避开众人的目光,却又不敢看床上的江川。就在这时,一股浓郁 香味把我的目光一下引到床头柜上:一只盐水瓶,一株丁香花。九朵丁香花都绽放了!突 然眼睛一亮:八瓣花朵,里面竟有一个八瓣花朵!我顿时有了勇气,把目光移到江川脸上, 他苍白的两频渐渐泛出了红晕。他张开嘴,吃力地嘟哝了一句。我没有听清,队长马上对 我说:“他说,他看到八瓣花了。” 我眼窝一热,心酸地说:“八瓣并没有给你带来好运…” 他又说了一句,这回清晰了:“遇到你就是我的好运!” 就在这时,他把右手伸了过来,张开,说:“对不起!”那双眼睛里,充满期盼,似乎在乞求 我的回应。面对江川的目光,我无法不把手仲出去,就在这时,韦护士拉住我衣袖悄声说: 第4页(共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP “千万别和他握手!”我停顿了一下,又看到了那眼神,避开,又看到了他父母的眼神,他的战 友们的眼神。我都无法拒绝!我仲出右手握住了他的右手,他手上的劲一下子也大了起 来,把我的手紧紧握住。我也用了下劲,紧紧握住他的手。他脸上露出了欣慰而幸福的笑 容,天真烂漫,像婴儿一样。我们四目对望,都想说些什么,但什么也说不出。 终于,屏幕上拉成了一条直线。 江川的笑容依然。 我不知不觉走出了病区,走出了病房楼,到了炊事班门口,那辆买菜用的自行车就在面 前。我把它推开,右脚伸进三脚架,骑了起来。 今夜月色很好,把四周照得犹如一个童话世界。一路向西,我骑到了那片丁香花前。 一个星期没来,和医院里那棵大树一样,花已经全都开了,洁白的一片片一团团的,在月光 下灵动而又灿烂,形成了花的海洋、花的波浪、花的涟漪。浓郁的香味,像要把我吞噬融化。 我看了一眼那个肉联厂的大铁门,现在是深夜,工人还没上班,一切都是静悄悄的。 再一次回望这片丁香花,双眼已经模糊,眼前白茫茫的一片,无边无际。 (有删改) 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(3分) A.韦护士得知江川摔倒后“脸色遽变”并严厉批评他,体现了韦护士性格急躁、对病人缺 乏耐心的特点。 B.“我”主动帮江川寻找热鲜猪血、送白丁香花,既展现了“我”作为实习护士的善良,也推 动了情节发展。 C.江川在被子上滴手指血的情节略显突兀,其主要作用是为了制造“我”与江川之间的矛 盾冲突。 D.“屏幕上拉成了一条直线”这一细节,用医疗场景的专业表述替代直白的“死亡”,既符合 医院背景,也削弱了悲伤氛围。 7.关于文本中江川这个人物,下列说法不正确的一项是(3分) A江川“圆圆的脸”的外貌描写,体现了他年龄尚小、性格纯真的特点,与后文“孩子似的 笑”相契合。 B江川虽身患骨癌晚期,但仍对生活有期待,如他认真数白丁香花苞并期待其绽放。 C江川临终前对“我”说“遇到你就是我的好运”,并伸手道歉,体现了他的感恩与愧疚。 D.临终前“苍白的两颊渐渐泛出了红晕”,这一细节是实写,体现江川看到八瓣丁香后身体 状态的短暂好转。 8.“白丁香”意蕴丰富,请分析其在小说中的多重含义。(4分) 9.本文作者陆颖墨表示,创作《白丁香》是对茹志鹃的《百合花》的致敬。请结合具体内容从 小说主旨的角度比较两篇小说的相似之处。(6分) (三)阅读 (本题共5小题,22分)】 阅读下面的文言文,完成10~14题。 材料一: 唐兴二百年,其间诗人不可胜数。所可举者,陈子昂有《感遇诗》二十首,鲍防《感兴诗》 第5页(共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫ApP 十五篇。又诗之豪者,世称李杜。李之作,才矣!奇矣!人不速矣!索其风雅比兴,十无一 焉。杜诗最多,可传者千余首。然撮其《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》之章,“朱门酒肉臭,路 有冻死骨”之句,亦不过三四十首,杜尚如此,况不逮杜者乎?仆常痛诗道崩坏,忽忽愤发, 或废食報寝,不量才力,欲扶起之。 仆家贫多故,二十七方从乡赋。既第之后,虽专于科试,亦不废诗。自登朝来,年齿渐 长,阅事渐多。每与人言,多询时务;每读书史,多求理道。始知文章合为时而著,歌诗合为 事而作。是时皇帝初即位,宰府有正人,屡降玺书,访人急病。仆当此日耀在翰林身是谏官 月请谏纸。启奏之外,有可以救济人病,禅补时阙,而难于指言者,辄咏歌之,欲稍稍递进闻 于上,岂图志未就而悔已生,言未闻而谤已成矣!闻《秦中吟》,则权豪贵近者相目而变色 矣;闻《乐游园》寄足下诗,则执政柄者扼腕矣;闻《宿紫阁村》诗,则握军要者切齿矣。大率 如此,不可遍举。 古人云:“穷则独善其身,达则兼济天下。”仆虽不肖,常师此语。大丈夫所守者道,所待 者时。时之来也,为云龙,为风鹏,勃然突然,陈力以出;时之不来也,为雾豹,为冥鸿,寂兮 寥兮,奉身而退。进退出处,何往而不自得哉!故仆志在兼济,行在独善,奉而始终之则为 道,言而发明之则为诗。故览仆诗者,知仆之道焉。 (节选自白居易《与元九书》) 材料二: 唐兴,官学大振。历世之文,能者互出。而又沈、宋①之流,研练精切,稳顺声势,谓之为 律诗。由是而后,文变之体极焉。至于子美,盖所谓上薄风骚,下该沈、宋,尽得古今之体 势,而兼人人之所独专矣。使仲尼考锻其旨要,尚不知贵其多乎哉。苟以为能所不能,无可 不可,则诗人以来,未有如子美者。是时山东人李白,亦以文奇取称,时人谓之“李杜”。余 观其壮浪纵恣,摆去拘束,模写物象及乐府歌诗,诚亦差肩于子美矣。至若铺陈终始,排比 声韵,大或千言,次犹数百,词气豪迈,而风调清深,属对律切,而脱弃凡近,则李尚不能历其 藩翰 ,况堂奥③乎! (节选自元稹《唐故工部员外郎杜君墓系铭并序》) 【注】①沈、宋:指沈全期、宋之问。②藩翰:篱笆围墙,比喻边缘的地方。③堂奥:厅堂深处, 比喻深入的地方。 10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号 涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分) 仆当A此日B擢@在翰林D身回是谏官国月 请回谏纸。 11.下列材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A尚,尚且,与《永遇乐 京口北固亭怀古》中“廉颇老矣,尚能饭否”的“尚”意思不同。 B.始,才,与白居易《琵琶行并序》中“千呼万唤始出来”的“始”意思不同。 C,“时之来也”与《梦游天姥吟留别》“我欲因之梦吴越”中的“之”,用法不同。 D.子美,是杜甫的字,有些古人取字与名的意义相关,如周瑜字“公瑾”。 第6页(共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分) A.白居易面对诗道的崩坏,常感到痛心激愤,有时难以人睡,想要不惜财力来重振诗风。 B.白居易担任谏官时,把那些可以解决民生疾苦、弥补时政缺失而又难以明说的事写成诗歌。 C.唐朝建立后,官府办学得到很大发展,涌现出许多著名诗人,之后诗歌的体裁更加完备。 D.元稹认为杜甫的诗作在铺陈、声韵、词气、风调、声律等方面摒弃了诗歌的浅近凡俗。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)是时皇帝初即位,宰府有正人,屡降玺书,访人急病。 (2)使仲尼考锻其旨要,尚不知贵其多乎哉。 14.材料一和材料二都有对李杜诗作的评价,其目的不同,请结合材料简要分析。(5分) (四)阅读N(本题共2小题,9分) 阅读下面两首诗,完成15~16题。 过桐庐 姜夔 横看山色仰看云,十幅风帆不藉人。 记取合江江畔树,他年此处好垂纶。 钓台0 范成大 山林朝市两尘埃,邂逅人生有往来。 各向此心安处住,钓台无意压云台”。 【注】①钓台:位于桐庐富春江畔的严子陵钓鱼处。严光,字子陵,会稽余姚人,曾与光武帝 刘秀游学,在刘秀即位后改名换姓,避而不见,后又拒绝刘秀授官,于富春山隐居避世。 ②云台:汉代宫中高台名,后用以借指朝廷。 15.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分) A.姜诗首句“横”“仰”体现观赏视角变化,透露诗人身在景中的自在闲适的行游状态。 B姜诗第二句写出船顺风而行的轻盈迅捷,“不藉人”语义双关,意味颇深。 C.范诗以“山林”“朝市”呼应“钓台”“云台”,传达对人生境遇的感受和思考。 D范诗寓情于景,委婉含蓄,富于哲理,与姜诗的直抒胸臆,立意显豁,有所不同。 16.两首诗都使用了严子陵隐居垂钓的典故,但寄寓的情感态度有所不同,请简要分析。 (6分) (五)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)在招聘会上,一家企业的经理引用了曹操《短歌行》中的“ ”两句,表示自己像周公一样热切殷勤地接待人才。 (2)小刚周末去爬山,爬到半山腰时太阳已缓缓露出轮廓,看到 眼前美景,听到鸡鸣之声,他情不自禁地吟出李白《梦游天姥吟 留别》中的“ ”两句。 (3)白居易《琵琶行并序》中,与右图内容相契合的句子可以是 第7页(共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫ApP 二、语言文字运用(本题共5小题,18分) 阅读下面的文字,完成18~22题。 作为一年四季中的第二个季节,夏天最显著的气候特征,便是气温高,万物生长繁茂, 呈现()的景象。夏日阳光充足,有益于植物生长,但炎热酷暑,时有暴雨,也给人们的 生产生活带来不便。 不过,人作为万物之灵长,自有“逢山开路,遇水搭桥”的办法。除了可用物理方法降温 呐凉以外,先贤早就发现,心理调节,也可抵御外界那气势凶凶的热浪。白居易的《苦热题 恒寂师禅室》写道:“人人避署走如狂,独有禅师不出房。可是禅房无热到,但能心静即身 凉。”在白居易看来,凭蔽外界的纷扰,保持内心的宁静,可以让身处苦热之中的你有凉爽之 感。 在中国文化里,夏意味着“火”与“热”,而火、热,既可由外在客观环境导致,(乙)。 虽然夏署之类的“外热”要躲避防范,但人主观的“内热”之病也不可忽视。如果说,人间世 事与自然界一样也有寒暑冷暖,那么,凡尘社会夏季高温的指针,则多在欲望和利益的刻度 上摆动。避夏,①尤其是中国文化里的避夏,②就包括避开旺盛的欲望之火,③让情绪平淡 下来,④从而驱散炎夏带来的蒸腾署气,⑤获得轻松自适、平和宁静的一段时光。 宋代诗人唐庚的佳作《醉眠》,便颇有几分此类“自在”的意趣:“山静似太古,日长如小 年。余花犹可醉,好鸟不妨眠。世味门常掩,时光簟已便。梦中频得句,拈笔又忘筌。”正因 为诗人对尘世的喧嚣与嘈杂安之若素,能够超脱于欲警难填的苦恼之上,才会在夏日中不 觉得时光的难熬,反而能感受到躺在凉席上的舒坦,产生“梦中频得句,拈笔又忘筌”的心 境,品味到契合生命自然的音韵旋律。 18.填入文中第一段括号内的词语,不恰当的一项是(3分) A.日薄西山 B.欣欣向荣 C.生机勃勃 D.郁郁苍苍 19.文中第二段有多处错别字,请找出两处含错别字的词语并改正。(4分) 20.文中第三自然段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流 畅,逻辑严密,不得改变原意。(4分) 21.下列填入文中横线处的句子,衔接最恰当的一项是(3分) A.白居易通过写诗,创作了俗语“心静自然凉” B.俗语“心静自然凉”,便源自此诗 C.白居易运用“心静自然凉”这一俗语来写诗 D在白居易的诗中,不乏“心静自然凉”之类的俗语 22.文中末段加点的“反而”,有人说也可以用“从而”代替,你是否同意?请简要说明理由。 (4分) 三、写作(60分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。 材料一:成功的花,人们只惊美她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉。 一冰心 材料二:不驰于空想,不骛于虚声。 一李大钊 材料三:可我生来就倔强/是热烈的骄阳/偏要向着逆风的方向/拼命翻翔 一《热烈的少年》 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人 信息;不少于800字。 第8页(共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP