第四单元 追求美好人生 单元测试-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

| 18页
| 95人阅读
| 0人下载
满天星状元教育
进店逛逛

 

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

 

第四单元 追求美好人生

一、单选题

1.人力资源社会保障部、市场监管总局、国家统计局联合发布了机器人工程技术人员、数据安全工程技术人员、增材制造工程技术人员、碳汇计量评估师等18个新职业信息。即将初中毕业的我们,在面对未来的职业选择时,应该(  )

A.紧跟时代潮流,只选择新兴职业

B.尊重父母意愿,按父母要求选择

C.把握个性特点,结合国家的需要

D.无视兴趣爱好,能够赚大钱即可

2.去年公务员考试由于报名者众多,只是报名网站出现“卡壳”现象。对于千人一岗的现象理解正确的是(  )

①树立正确的职业观念              

②正确认识自我,给自己恰当定位    

③正视竞争、敢于竞争              

④积极争取,努力拼搏就能实现自己的目标

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

3.从“发奋识遍天下字,立志读尽人间书”“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志”的名言中,我们可以看出苏东坡的人生态度。由此可见(  )

A.积极的人生态度会对未来充满信心

B.人生态度决定我们未来事业的成败

C.积极的人生态度会使我们安于现状

D.消极的人生态度会使我们走向成功

4.于漪老师让生命与使命同行,把自己的生命和国家命运、人民幸福联系在一起,一辈子耕耘教育,为推动全国基础教育改革发展做出了突出贡献。这告诉我们,树立人生目标应当(  )

A.从自身实际出发

B.与国家、民族和人民的利益相结合

C.与人类的福祉相统一

D.充分考虑社会为我们提供的客观条件page number 0

 

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


 

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

5.“人生整个过程就像一次航行,要使自己的扁舟轻快地行驶,务必要有所放弃,使它承载的仅限于必不可少之物。”这句话告诉我们(  )  

A.人的一生充满了选择

B.要根据自己的真实需要和实际情况进行选择

C.什么都不要放弃,做一个坚强的人

D.先放弃,再选择

6.《开学第一课》以“理想照亮未来”为主题,讲述了从坚持真理的老一辈革命家,到立志用知识和汗水报效祖国的建设者,以及奋力拼搏、为国争光的航天员、奥运健儿等新时代奋进者的动人故事。这旨在引导青少年(  )

①扩大朋友圈,多多交网友        ②要学习立志,立大志,立长志

③用榜样的力量坚定梦想        ④把梦想的实现落实在行动中

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

7.经济全球化影响了我国的就业总量和就业结构,从而对我国就业环境产生了重要的影响。对此,下列评论不正确的是(  )  

A.引起传统职业的变革和新兴职业的兴起

B.促进人们的就业方式越来越多样化

C.对就业者素质提出了更高的要求

D.使人们的职业选择空间越来越小

8.2024年,云网智能运维员、生成式人工智能系统应用员等19个新职业被纳入国家职业分类大典。这一变化表明(  )

①职业选择应优先考虑个人兴趣     ②我们应该做好职业准备,规划好职业生涯

③职业种类的增加拓宽了就业选择   ④社会分工细化催生了新兴职业

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

9.下图反映的主题——“劳动教育是必修课程”之所以是“硬 核”要求,是因为(  )page number 1

 

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


 

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

①培养劳动精神就能够提高综合能力

②只有脑力劳动才能创造社会效益

③人生价值是通过劳动创造的

④人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

10.某中学以“顺境与逆境哪个更有利于学生的成长”为主题组织了辩论赛,正方观点为:顺境更有利于学生的成长。反方观点为:逆境更有利于学生的成长。下列可以作为反方观点论据的是(  )

①屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》

②傅聪能成长为伟大的音乐家离不开其父傅雷的悉心教导

③梁思成成长为一代建筑大师离不开其父梁启超的谆谆告诫

④张海迪高位截瘫,但她更坚韧,自学了医学、文学、外语

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

11.在道德与法治课堂上,小游分享了图片,你认为最为合适的观点是(  )

A.科学技术突飞猛进,对人才的要求越来越高page number 2

 

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。