第四单元 追求美好人生 单元测试-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

 

第四单元 追求美好人生

一、单选题

1．人力资源和社会保障部发布的《中华人民共和国职业分类大典（2022年版）》净增了158个新职业，其中首次标注了97个数字职业，如智能楼宇管理员、互联网营销师等，数字职业给我们带来了就业新机遇。为更好地抓住就业新机遇，我们应该（　　）

A．融入时代潮流，随波逐流 B．提高自身素质，无所不能

C．培养兴趣爱好，墨守成规 D．做好职业规划，迎接未来

2．小郭大学毕业后进入北京某银行做了一名理财规划师。工作几年后，他突然作出了令人吃惊的选择—回老家种地。这表明（　　）  

A．初次就业没有远大前途

B．社会分工不同，城市农村有高低贵贱之分

C．人的一生中，大部分时间要从事一定的职业

D．丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择

3．以下两幅图告诉我们（　　）

A．国家发展、民族振兴需要各种各样的职业

B．丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择

C．科学技术突飞猛进，给我们带来更多的就业挑战

D．只有热爱本职工作，才能成就一番事业

4．随着新兴玩乐消费异军突起，许多新兴职业进入大众视野。整理收纳师、密室策划师、自习室社长和宠物摄影师……这些新兴职业的兴起，提醒我们要（　　）

A．追逐名利，立志成为精英人才 B．放下学业，立即投身社会实践

C．放弃传统，努力追赶时代潮流 D．加强学习，提升个人综合素养

5．“从砍树人到看树人，你的这个身份转变，正是我们国家产业结构转变的一个缩

影。”习近平总书记的话让周义哲对自己从伐木工到护林员的职业转变有了更深刻的理解。这里“更深刻的理解”指的是（　　）

A．适应改革趋势，助力国家高速度发展

B．保护环境，适应时代要求，禁砍禁伐

C．明白劳动的意义，努力发扬实干精神

D．职业的选择要考虑国家社会发展需要

6．下面漫画传递给我们的信息是（　　） 

①要树立正确的职业观和择业观   ②青少年都应树立成为高级技工的理想

③职业没有等级差别和高低贵贱之分   ④社会主义建设事业需要多规格、多层次的人才

A．①② B．①④ C．①③ D．②④

7．下面表格中的两则材料共同反映的是（　　）

材料一	智能制造工程技术人员、人工智能训练师、互联网营销师....自2019年4月至 今，人社部联合多部门发布的新职业已有38个
材料二	预计未来5年，新职业人才需求规模庞大，预计云计算工程技术人员达到近150万、工业机器人系统操作员和运维员均达到125万...

A．传统职业的兴起 B．新兴职业被取代

C．职业选择多样化 D．科技替代劳动者

8．如今在竞争激烈的职场生存环境中，找不到感兴趣的工作很伤心，找一份比较合适的工作很困难，找一份自己喜爱的工作更是难上加难。下面说法错误的是（　　）  

A．能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的

B．兴趣往往需要在实践中发现、培养

C．兴趣不会随环境、条件的变化而改变

D．在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业

9．他离职后，用嘴衔笔，克服了难以想象的困难，创作出版了长篇自传体小说《极限人牛》和《男儿无悔》，被称为“中国的保尔”。他的事迹感动影响了几代人。对此下列说法错误的是（　　）

A．人的生命只有一次，生命的价值在于创造和奉献

B．与人分享是一种美德

C．

理想的实现必须经过艰苦奋斗

D．要正确处理个人利益与集体利益的关系

10．“如果说人生是一望无际的大海，那么逆境就是其中骤然翻起的浪花。”我们从这句话领悟到（　　）

A．经历逆境就能成功 B．经历逆境就会萎靡不振

C．逆境是生命成长的一部分 D．导致逆境的因素是难以控制的

11．托举“梦天实验舱”飞天背后，有两位怀揣航天梦的广东青年，他们在文昌航天发射场通过气象预报为火箭发射提供保障。他们表示，参与了这么重要的任务，作为其中的一员，有很大的成就感。他们获得这样的成就感，是因为他们（　　）

A．终于实现了个人的人生目标 B．付出了艰苦卓绝的努力

C．参与了非常重要的任务 D．将个人梦融入了中国梦

12．随着新兴玩乐消费异军突起，许多新兴职业进入大众视野。整理收纳师、密室策划师、自习室社长和宠物摄影师....这些新兴职业的兴起，提醒我们要（　　）

A．追逐名利，立志成为精英人才 B．放下学业，立即投身社会实践

C．放弃传统，努力追赶时代潮流 D．加强学习，提升个人综合素养

13．习近平总书记曾在新年贺词中指出，今天的中国“是梦想接连实现的中国”，强调“我们要一往无前、顽强拼搏，让明天的中国更美好”。贺词中的话启示我们，树立正确的人生目标需要(　　)

A．正确处理个人与社会的关系 B．对自身的实际情况了如指掌

C．与国家、民族的利益相结合 D．与人类的发展进步紧密联系

14．于漪老师一辈子耕耘教育，为推动全国基础教育改革发展做出了突出贡献，得到国家充分肯定，荣获了我国语文特级教师、全国教书育人楷模、“改革先锋”、“人民教育家”、“最美奋斗者”等荣誉称号。这告诉我们衡量一个人的价值大小主要看他（　　）