第5节 水资源的利用和保护(举一反三讲义)科学浙教版2024八年级上册
2025-11-27
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2份
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 初中科学浙教版八年级上 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第5节 水资源的利用和保护 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 浙江省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 3.25 MB |
| 发布时间 | 2025-11-27 |
| 更新时间 | 2025-11-27 |
| 作者 | 科学便利店 |
| 品牌系列 | 学科专项·举一反三 |
| 审核时间 | 2025-10-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54616902.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
第5节 水资源的利用和保护
目录
目录 1
【学习目标】 1
【思维导图】 3
【知识梳理】 3
知识点1 水的净化 3
知识点2 水资源的利用和保护 5
【巩固训练】 7
【学习目标】
1. 科学观念
· 知道水资源的利用领域,包括工业生产、农作物生长、人类生活对水的依赖。
· 了解水的净化方法,包括沉淀、过滤、吸附、蒸馏,明确自来水厂的水净化过程(沉淀、过滤、吸附、消毒)。
· 认识水资源保护的必要性,理解节约用水和防止水污染对水资源可持续利用的意义。
· 了解水的污染物及其来源、危害,掌握水污染的防治措施。
2. 科学思维
· 通过分析水资源在不同领域的利用实例,归纳水对人类生产生活的重要性,培养归纳总结能力。
· 运用对比法分析不同水净化方法的原理和适用场景,建立 “方法 — 效果” 的逻辑分析模型。
· 结合水资源保护的案例,推理水污染的成因及防治的必要性,提升环境问题的因果分析能力。
· 对比不同水净化技术的差异,理解技术与需求的关联,深化对资源利用与保护的认知。
3. 探究实践
· 开展 “水的净化模拟” 实验:通过沉淀、过滤、吸附等操作,直观理解水净化的过程,培养实验操作与观察能力。
· 进行 “家庭用水调查” 实践:调研家庭用水习惯和水资源利用情况,撰写简单报告,掌握资源调查的基本方法。
· 完成 “水污染案例收集” 活动:整理水污染的实例及防治措施,提升信息整合与表达能力。
4. 态度责任
· 养成节水习惯:结合水资源利用的认知,在生活中践行节约用水,树立水资源保护意识。
· 培养环境责任感:关注水环境问题,理解水污染的危害,主动参与水资源保护的宣传或实践活动。
· 建立人水和谐观:认识水资源利用与保护的关系,理解合理利用水资源对可持续发展的意义。
· 联系生活实际:解释生活中水资源利用和保护的实例,认识水在生产生活中的实用价值。
重点:
1.水资源的利用与水的净化:掌握水资源的利用领域,明确水的净化方法及自来水厂的净化过程。
2.水资源的保护:理解节约用水的重要性,掌握水污染的防治措施。
3.水的净化实践:知晓水净化实验的操作步骤,能通过实验初步净化水。
难点:
1.水净化方法的原理理解:难点在于区分不同净化方法的适用场景和净化程度,需结合实验现象建立直观认知。
2.水污染的成因与防治分析:难点在于综合工业、农业、生活等多方面因素,分析水污染的成因及提出针对性防治措施,需具备多要素关联的思维。
3.水资源利用与保护的平衡:难点在于建立水资源有限性与人类需求增长的关联,需结合实际案例理解可持续发展的内涵。
【思维导图】
【知识梳理】
知识点1 水的净化
1.水的几种净化方法
(1)沉淀:使水中杂质沉淀到水底的方法称为沉淀法。利用明矾使水中较小的悬浮物凝聚成较大的固体颗粒而沉淀。
(2)探究活动:探究明矾的净水作用
实验步骤
取一杯泥浆水,静置 5 min,观察有没有杂质沉在杯底
在泥浆水中加一点明矾,静置 5 min,观察泥浆水发生的变化以及沉入杯底的固体颗粒大小的变化
实验现象
较大颗粒沉降下来,仍有较小颗粒悬浮在水面上
加入明矾的泥浆水较澄清
实验结论
明矾能吸附水中的悬浮物,使其凝聚成较大的固体颗粒而沉底
(3)过滤:通过过滤器过滤上述已经处理过的水,不溶于水的固体杂质就会被分离出来。
(4)吸附:利用活性炭等具有吸附作用的物质除去水中不溶性杂质、部分可溶性杂质、色素和异味等。
(5)蒸馏:通过加热的方法使水变成水蒸气后冷凝成水的过程,蒸馏可以除去所有可溶性杂质和不溶性杂质,得到的水是纯净的水。
2.自来水厂的水净化过程自来水厂从水源地取水后,一般要经历如下的净化处理过程:(1)加混凝剂后沉淀。
(2)将沉淀后的水通入过滤池中,滤去不溶性杂质。
(3)再将水引入活性炭吸附池,除去水中臭味和残留的小颗粒不溶性杂质。
(4)杀菌消毒。最后经过检测,证明水质达标后,才能输送到千家万户。
【典例1】水是生命之源。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图。下列说法错误的是( )
A.通过反应沉淀池、过滤池除去水中不溶性杂质
B.自来水厂投入明矾进行消毒
C.吸附池内常用活性炭吸附色素和异味
D.自来水净化过程中既有物理变化又有化学变化
【变式1】水是宝贵的自然资源,在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的应用。
(1)自来水生产过程中用到了活性炭,利用其 性,可以除去水中的色素和异味。
(2)过氧乙酸是一种常用的消毒剂,现要配制500克溶质质量分数为5%的过氧乙酸溶液,需要溶质质量分数为25%的过氧乙酸溶液多少克?
【变式2】水和溶液在生活、生产中应用广泛。请回答下列问题。
(1)对天然水进行净化处理,可以得到自来水,将自来水进一步净化处理得到可直接饮用的水。机场、车站等公共场所设有许多直饮水机,其处理水的过程如图所示。
图中①对应的作用是 。
A.杀菌消毒
B.过滤
C.吸附杂质
D.蒸馏
(2)溶液对于生命活动具有重要意义。某同学出现低血糖症状时,校医给他喝了一瓶质量为200g溶质质量分数为25%的葡萄糖水,快速补充糖分。这瓶葡萄糖水中溶质的质量为 g。
(3)注射用生理盐水是溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液。若用已配好的60g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液配制溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液,请列式计算需要加水多少毫升?
【变式3】小科收集到一瓶浑浊的河水,他模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水,过程如图所示。
(1)图中a仪器的名称是 。
(2)操作①的方法是 。
(3)其中净化程度最高的是图 中的装置。
知识点2 水资源的利用和保护
1.人类社会的生活、生产都离不开水,水资源的开发利用直接关系到人类的生存和发展。
(1)工业生产离不开水。如每生产 1 t 纸,大约需要 200 t 水。
(2)农作物生长离不开水。如种植农作物需要大量的水。
(3)人类生活离不开水。如成年人每天大约需要 2500 mL 的水,洗一次澡可能需要 50 L 的水。
2.水资源的保护
(1)水资源保护的原因可供人类直接使用的水资源相对来说比较少,而人类使用这些水资源时又存在浪费严重和受到污染的现实问题,因此加强对水资源的保护已经刻不容缓。
(2)水资源的保护节约用水和防止水污染是水资源保护的两项重要内容。
①节约用水:节约用水的三种主要方法:水的循环使用、减少用量和回收利用。
②防止水污染:当水中含有对水或水生生物产生不良影响的物质,且其含量达定值时,就造成了水污染。
水污染的防治措施
行业
措施
工业
采用新技术、新工艺减少污染,提高原料的利用率,同时把产生的废水、废渣、废气综合处理达标后再排放
农业
合理使用化肥和农药,提倡使用农家肥
生活
污水集中处理后排放,少用含磷洗涤剂
医疗
医疗污水应集中处理达标后再排放
【典例2】如图为公益广告“祖辈的井、父辈的井、子孙的井”。从科学角度分析看,广告主要表达了( )
A.现今采水技术不断提升
B.水污染日趋加剧
C.过量开采地下水形势严峻
D.降水日渐充沛
【变式1】目前,宁波正在对水资源进行积极保护和治理,最终实现“水生态良好、水环境改善、水资源丰富、水安全保障及水文化鲜明”的多重目标,为了达到目标,下列做法不合理的是( )
A.增加城市的绿化面积,以有利于植被对水的涵养功能
B.将工业用水灌溉农田,提高水资源的利用率
C.抑制水中的藻类过度生长,防止水体富营养化
D.各种污水经处理达标后排放,防止水污染
【变式2】为了解决暴雨时城市下水管道来不及排水的问题,人们发明了一种具有超强渗水能力的新型混凝土,它可以使雨水快速渗入土壤中。这个案例说明( )
A.科学技术的进步制约了工程的实施
B.技术和工程相互促进、相互制约
C.社会需求制约了科学技术的发展
D.这种新型混凝土可以完全取代传统混凝土
【变式3】水资源的保护刻不容缓,下列做法中,不利于保护水资源的是( )
A.使用节水型马桶 B.建立水资源保护区
C.工业废水引入地下 D.生活污水净化后排放
【巩固训练】
1.2024年3月22~28日是第三十七届“中国水周”,活动主题为“精打细算用好水资源,从严从细管好水资源”,下列做法有利于保护水资源的是( )
A.采用高流量的淋浴喷头
B.在饮用水源游泳、洗衣
C.生活污水净化后排放
D.工业废水引入地下
2.千岛湖因其优良的水质被誉为“天下第一秀水”,是我省重要的水源地。下列关于保护千岛湖水源的做法中不正确的是( )
A.千岛湖水域内禁止设立排污口
B.在千岛湖内过量繁殖水生植物
C.出台千岛湖水源水质保护条例
D.定期清理千岛湖中的生活垃圾
3.“海绵城市”就是使城市像“海绵”一样,在雨季时增强对水的吸收、存储、净化功能,而在干旱缺水时可将水“释放”出来加以利用。如图所示是海绵城市中关于“透水路面”的设计方案。建设海绵城市能带来的效益是( )
①增加降水量,解决供水不足
②减少地表径流,减轻洪涝灾害
③蓄水灌溉植物,绿化城市环境
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
4.如图为我国东部地区人均水资源拥有量随纬度的变化图,对该图的分析不恰当的是( )
A.我国人均水资源拥有量随纬度的增加逐渐减少
B.我国东部低纬度地区降水充沛,是人均水资源丰富的主要原因
C.纬度35°到45°人均水资源较少是因为该区域人口集中导致
D.南水北调可以适当缓解高纬度地区水资源匮乏的现象
5.每年的3月22日是世界水日,水是人类不可缺少的宝贵资源,尽管地球上拥有大量的水,但是“水荒”严重地威胁着人类。因此人人都要树立节约用水的意识。下列标志与节约用水有关的是( )
A. B. C. D.
6.由太湖水生产自来水的部分处理过程如下。有关说法不正确的是( )
A.用细沙“过滤”可滤除水中的细小颗粒
B.用活性炭“吸附”可除去水中的色素和异味
C.上述处理过程应包含“蒸馏”
D.经过处理获得的自来水仍是混合物
7.自来水的生产过程其实就是对水进行净化处理,一般经过物理和化学两个阶段,主要流程有:
①过滤(通过石英砂)
②消毒(通入二氧化氯气体)
③沉淀
④混凝(加入凝聚剂聚合氯化铝)
下列有关说法错误的是( )
A.正确的流程顺序是:④③①②
B.石英砂的作用相当于滤纸
C.消毒属于物理阶段
D.聚合氯化铝能吸附水中的悬浮杂质。使其凝聚成较大颗粒而沉到水底
8.联合国把每年的3月22日定为世界节水日,希望每一个人都“知水、护水、节水”。下列与水有关的说法正确的是( )
A.河流水、湖泊淡水及浅层地下水占陆地上淡水资源储量的大部分
B.我国的水资源在空间分布上很不均匀,大量的淡水资源都集中在北方
C.水的再循环、减少水的使用及水的回收利用等都是护水、节水的好方法
D.浑浊的河水经过沉淀、过滤、吸附、消毒等净化处理后,水变成纯净物
9.水是生命之源,既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述错误的是( )
A.地球上水的总量多,淡水少
B.我国水资源总量多,人均水量少
C.我国南方水的储量多,北方水的储量少
D.生活中接触的纯净水多,水溶液少
10.小J从河流某处取了水样,观察到水样浑浊,有固体小颗粒。现对水样进行如下处理,下列做法错误的是( )
A.将水样通过简易净化装置,能将浑浊的河水变得清澈
B.操作后,发现滤液仍浑浊的原因可能是滤液面高于滤纸的边缘
C.水由进水口经过海绵进入,再由出水口排出可将浑浊的河水变清澈
D.将圆形滤纸以此方式折叠处理后进行过滤,能将浑浊的河水变得清澈
11.家用净水器能利用颗粒活性炭、超滤膜等材料制作的滤芯,除去自来水中肉眼看不见的悬浮物、残留异味等极微小的不溶物。下列关于家用净水器的说法中不正确的是( )
A.净水器净水的过程相当于过滤
B.净水器中的颗粒活性炭具有吸附作用
C.净化过程中水发生化学变化
D.水中悬浮物等微小物质会留在滤芯上,因此需要定期更换滤芯
12.第十七届西博会“舞动的水滴展”在西湖水面上举行。展览主角五个“大水滴”代表浙江五水共治,呼吁珍惜水资源,仁爱自然。大水滴漂浮在水面上时,它受到的浮力 (选填“大于”“等于”“小于”)它的重力。五水共治的一项重要工作是“保供水”,虽然杭州是江南水乡代表城市之一,但是杭州也缺水。你觉得杭州缺水的原因可能是: (请写出一点)。“治污水”是五水共治的另一项重要工作。为了防止水体污染,你认为下列措施中可行的是 。
A.不任意排放生活污水
B.禁止使用农药和化肥
C.及时拧紧水龙头
D.牲畜粪便适当处理后再施用
水的循环利用是“抓节水”的一个重要举措。下列几个步骤可将河水转化为饮用水:
①化学沉降(用明矾)
②消毒杀菌(用漂白粉)
③自然沉降
④加热煮沸。
以上处理过程最合理的顺序是 。
13.长期以来,人们普遍乐观地认为水是取之不尽的,可实际上,水资源已经产生危机。据专家估计,到2025年,全世界35亿人将处于缺水状态,人类生存将受到严重威胁。因此,保护水资源,合理利用和开发水资源已刻不容缓。
(1)据报道,我国长江源头甘甜清澈的水至入海口时,水的能见度已不足10厘米。其主要原因是沿途流入了 (选填序号)。
①生活污水
②工业废水
③泥沙
(2)海水淡化是目前补充淡水资源的主要方法之一:
①如图所示是一种膜分离法淡化海水,水分子可以通过淡化膜(海水中体积较大的盐的离子和其他分子不能通过)进入左侧的淡水池,从而得到淡水。
淡化后右侧海水中溶质质量分数会 (选题“增大”、“减小”或“不变”)。
②目前世界上许多大型海水淡化工厂采用的一种新的蒸馏法。其过程是把经过适当加温的海水送入人造的真空蒸馏室中,海水中的水会急速变成水蒸气。你觉得海水能够急速变成水蒸气的原因是 。
(3)南水北调工程是将我国水资源相对丰富的长江水调往严重缺水的华北和西北地区。其主要是对水循环中的哪一个环节进行干预 。
A.水汽输送
B.蒸发
C.径流
D.降水
13.随着经济的发展、人口的增长和人民生活水平的提高,水资源短缺的问题日益突出。下列资料是我国部分省市人均水量图和水资源紧缺指标表。
我国部分省市人均水量图
如图水资源紧缺指标表
紧缺型
人均水量/[立方米/(人•年)]
轻度缺水
1700~3000
中度缺水
1000~1700
重度缺水
500~1000
极度缺水
<500
(1)上述资料显示,浙江省属于 缺水省份,北京属于 城市。
(2)“南水北调”工程是我国解决水资源分布不均衡的一个有效途径。为了保护好各引水渠中的水源,下列做法中不正确的是 (填序号)。
①在引水渠岸边堆放垃圾
②向引水渠中排放工业废水
③在引水渠两岸植树
④向引水渠中倾倒生活污水
(3)节约用水,保护水资源是每个公民应尽的义务。在日常生活中请你说说有什么可以节约水资源的建议。 。
13.学习小组进行水质调查时发现某池塘水较浑浊,为此开展探究影响明矾净水效果因素的研究。
【查阅资料】
①明矾溶于水生成的产物能吸附水中悬浮物,发生沉降,从而达到净水目的。
②明矾溶于水生成的产物能溶于酸。
③净水效果可用浊度去除率A表示,A值越大表示净水效果越好。
【提出猜想】猜想a:一定范围内,明矾的用量越大,净水效果越好。
猜想b:一定范围内,水样的酸性越强,净水效果越差。
【实验准备】配制絮凝剂溶液:用明矾配制100mL质量分数为1%的絮凝剂溶液(密度取1.0g/cm3),需用到的玻璃仪器除了量筒、烧杯、胶头滴管外,还需要 。
【设计实验,验证猜想】取该水样,按下列实验方案加入试剂后,充分搅拌,静置tmin,测定水样的浊度并计算得到浊度去除率,记录数据。
实验序号
水样体积/mL
1%絮凝剂溶液体积/mL
9.8%硫酸体积/mL
蒸馏水体积/mL
tmin后浊度去除率
i
200
5.0
0
5.0
A1
ii
200
V
0
7.5
A2
iⅱ
200
0
0
10
A3
iv
200
5.0
2.0
3.0
A4
V
200
5.0
5.0
0
A5
【数据分析,交流讨论】
(1)实验i、iⅱi、ⅱ用于探究猜想a是否成立,则V= 。
(2)实验测得A1>A2>A3,由此得出的结论是 。
(3)实验证明猜想b成立,得出该结论的依据是 (用A的大小关系表示)。
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第5节 水资源的利用和保护
目录
目录 1
【学习目标】 1
【思维导图】 3
【知识梳理】 3
知识点1 水的净化 3
知识点2 水资源的利用和保护 7
【巩固训练】 9
【学习目标】
1. 科学观念
· 知道水资源的利用领域,包括工业生产、农作物生长、人类生活对水的依赖。
· 了解水的净化方法,包括沉淀、过滤、吸附、蒸馏,明确自来水厂的水净化过程(沉淀、过滤、吸附、消毒)。
· 认识水资源保护的必要性,理解节约用水和防止水污染对水资源可持续利用的意义。
· 了解水的污染物及其来源、危害,掌握水污染的防治措施。
2. 科学思维
· 通过分析水资源在不同领域的利用实例,归纳水对人类生产生活的重要性,培养归纳总结能力。
· 运用对比法分析不同水净化方法的原理和适用场景,建立 “方法 — 效果” 的逻辑分析模型。
· 结合水资源保护的案例,推理水污染的成因及防治的必要性,提升环境问题的因果分析能力。
· 对比不同水净化技术的差异,理解技术与需求的关联,深化对资源利用与保护的认知。
3. 探究实践
· 开展 “水的净化模拟” 实验:通过沉淀、过滤、吸附等操作,直观理解水净化的过程,培养实验操作与观察能力。
· 进行 “家庭用水调查” 实践:调研家庭用水习惯和水资源利用情况,撰写简单报告,掌握资源调查的基本方法。
· 完成 “水污染案例收集” 活动:整理水污染的实例及防治措施,提升信息整合与表达能力。
4. 态度责任
· 养成节水习惯:结合水资源利用的认知,在生活中践行节约用水,树立水资源保护意识。
· 培养环境责任感:关注水环境问题,理解水污染的危害,主动参与水资源保护的宣传或实践活动。
· 建立人水和谐观:认识水资源利用与保护的关系,理解合理利用水资源对可持续发展的意义。
· 联系生活实际:解释生活中水资源利用和保护的实例,认识水在生产生活中的实用价值。
重点:
1.水资源的利用与水的净化:掌握水资源的利用领域,明确水的净化方法及自来水厂的净化过程。
2.水资源的保护:理解节约用水的重要性,掌握水污染的防治措施。
3.水的净化实践:知晓水净化实验的操作步骤,能通过实验初步净化水。
难点:
1.水净化方法的原理理解:难点在于区分不同净化方法的适用场景和净化程度,需结合实验现象建立直观认知。
2.水污染的成因与防治分析:难点在于综合工业、农业、生活等多方面因素,分析水污染的成因及提出针对性防治措施,需具备多要素关联的思维。
3.水资源利用与保护的平衡:难点在于建立水资源有限性与人类需求增长的关联,需结合实际案例理解可持续发展的内涵。
【思维导图】
【知识梳理】
知识点1 水的净化
1.水的几种净化方法
(1)沉淀:使水中杂质沉淀到水底的方法称为沉淀法。利用明矾使水中较小的悬浮物凝聚成较大的固体颗粒而沉淀。
(2)探究活动:探究明矾的净水作用
实验步骤
取一杯泥浆水,静置 5 min,观察有没有杂质沉在杯底
在泥浆水中加一点明矾,静置 5 min,观察泥浆水发生的变化以及沉入杯底的固体颗粒大小的变化
实验现象
较大颗粒沉降下来,仍有较小颗粒悬浮在水面上
加入明矾的泥浆水较澄清
实验结论
明矾能吸附水中的悬浮物,使其凝聚成较大的固体颗粒而沉底
(3)过滤:通过过滤器过滤上述已经处理过的水,不溶于水的固体杂质就会被分离出来。
(4)吸附:利用活性炭等具有吸附作用的物质除去水中不溶性杂质、部分可溶性杂质、色素和异味等。
(5)蒸馏:通过加热的方法使水变成水蒸气后冷凝成水的过程,蒸馏可以除去所有可溶性杂质和不溶性杂质,得到的水是纯净的水。
2.自来水厂的水净化过程自来水厂从水源地取水后,一般要经历如下的净化处理过程:(1)加混凝剂后沉淀。
(2)将沉淀后的水通入过滤池中,滤去不溶性杂质。
(3)再将水引入活性炭吸附池,除去水中臭味和残留的小颗粒不溶性杂质。
(4)杀菌消毒。最后经过检测,证明水质达标后,才能输送到千家万户。
【典例1】水是生命之源。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图。下列说法错误的是( )
A.通过反应沉淀池、过滤池除去水中不溶性杂质
B.自来水厂投入明矾进行消毒
C.吸附池内常用活性炭吸附色素和异味
D.自来水净化过程中既有物理变化又有化学变化
【答案】B
【解答】解:A、加入絮凝剂后,可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降,过滤可以除去水中的难溶性杂质,故A说法正确;
B、明矾是一种常用的净水剂,溶于水后可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降,但不能起到消毒的作用,故B说法错误;
C、活性炭具有吸附性,所以吸附池内常用活性炭吸附色素和异味,故C说法正确;
D、过滤和吸附过程中没有新物质生成,发生的属于物理变化,消毒过程中有新物质生成,发生的属于化学变化,因此自来水净化过程中既有物理变化又有化学变化,故D说法正确。
故选:B。
【变式1】水是宝贵的自然资源,在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的应用。
(1)自来水生产过程中用到了活性炭,利用其 吸附 性,可以除去水中的色素和异味。
(2)过氧乙酸是一种常用的消毒剂,现要配制500克溶质质量分数为5%的过氧乙酸溶液,需要溶质质量分数为25%的过氧乙酸溶液多少克?
【答案】(1)吸附
(2)100g。
【解答】解:(1)自来水生产过程中用到了活性炭,利用其吸附性,可以除去水中的色素和异味;
(2)设需要溶质质量分数为25%的过氧乙酸溶液的质量为x,则:
500g×5%=x×25%
x=100g。
答:需要溶质质量分数为25%的过氧乙酸溶液100g。
故答案为:(1)吸附;
(2)100g。
【变式2】水和溶液在生活、生产中应用广泛。请回答下列问题。
(1)对天然水进行净化处理,可以得到自来水,将自来水进一步净化处理得到可直接饮用的水。机场、车站等公共场所设有许多直饮水机,其处理水的过程如图所示。
图中①对应的作用是 C 。
A.杀菌消毒
B.过滤
C.吸附杂质
D.蒸馏
(2)溶液对于生命活动具有重要意义。某同学出现低血糖症状时,校医给他喝了一瓶质量为200g溶质质量分数为25%的葡萄糖水,快速补充糖分。这瓶葡萄糖水中溶质的质量为 50 g。
(3)注射用生理盐水是溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液。若用已配好的60g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液配制溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液,请列式计算需要加水多少毫升?
【答案】(1)C;
(2)50;
(3)340。
【解答】解:(1)活性炭具有吸附性,所以图中①对应的作用是吸附杂质。
故答案为:C。
(2)质量为200g溶质质量分数为25%的葡萄糖水,溶质质量=200g×25%=50g。
故答案为:50。
(3)设需要水的质量是x,溶液稀释前后溶质的质量不变,则60g×6%=(60g+x)×0.9%,x=340g(合340mL)。
答:需要加水的质量为340mL。
【变式3】小科收集到一瓶浑浊的河水,他模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水,过程如图所示。
(1)图中a仪器的名称是 酒精灯 。
(2)操作①的方法是 过滤 。
(3)其中净化程度最高的是图 甲 中的装置。
【答案】(1)酒精灯;
(2)过滤;
(3)甲。
【解答】解:(1)图中a仪器的名称是酒精灯;故答案为:酒精灯;
(2)过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法,即操作①是过滤;故答案为:过滤;
(3)蒸馏可以除去水中的所有杂质,净化程度最高,故答案为:甲。
知识点2 水资源的利用和保护
1.人类社会的生活、生产都离不开水,水资源的开发利用直接关系到人类的生存和发展。
(1)工业生产离不开水。如每生产 1 t 纸,大约需要 200 t 水。
(2)农作物生长离不开水。如种植农作物需要大量的水。
(3)人类生活离不开水。如成年人每天大约需要 2500 mL 的水,洗一次澡可能需要 50 L 的水。
2.水资源的保护
(1)水资源保护的原因可供人类直接使用的水资源相对来说比较少,而人类使用这些水资源时又存在浪费严重和受到污染的现实问题,因此加强对水资源的保护已经刻不容缓。
(2)水资源的保护节约用水和防止水污染是水资源保护的两项重要内容。
①节约用水:节约用水的三种主要方法:水的循环使用、减少用量和回收利用。
②防止水污染:当水中含有对水或水生生物产生不良影响的物质,且其含量达定值时,就造成了水污染。
水污染的防治措施
行业
措施
工业
采用新技术、新工艺减少污染,提高原料的利用率,同时把产生的废水、废渣、废气综合处理达标后再排放
农业
合理使用化肥和农药,提倡使用农家肥
生活
污水集中处理后排放,少用含磷洗涤剂
医疗
医疗污水应集中处理达标后再排放
【典例2】如图为公益广告“祖辈的井、父辈的井、子孙的井”。从科学角度分析看,广告主要表达了( )
A.现今采水技术不断提升
B.水污染日趋加剧
C.过量开采地下水形势严峻
D.降水日渐充沛
【答案】C
【解答】解:读图可得,图中以三口井为主体,每口井都配有一个木桶,而打水的绳子从“祖辈的井、父辈的井、子孙的井”顺序大幅增长,说明了地下水越来越匮乏,水资源形势严峻。综上所述,故C符合题意。
故选:C。
【变式1】目前,宁波正在对水资源进行积极保护和治理,最终实现“水生态良好、水环境改善、水资源丰富、水安全保障及水文化鲜明”的多重目标,为了达到目标,下列做法不合理的是( )
A.增加城市的绿化面积,以有利于植被对水的涵养功能
B.将工业用水灌溉农田,提高水资源的利用率
C.抑制水中的藻类过度生长,防止水体富营养化
D.各种污水经处理达标后排放,防止水污染
【答案】B
【解答】解:A、植物能涵养水源,通过植树、种草增加城市的绿化面积,以有利于植被对水的涵养功能,A正确;
B、工业用水不能用于灌溉农田,否则会造成土壤污染,B错误;
C、抑制水中的藻类过度生长,防止水体富营养化,利于水生动物的生长发育,C正确;
D、各种污水经处理达标后排放,防止水污染,D正确。
故选:B。
【变式2】为了解决暴雨时城市下水管道来不及排水的问题,人们发明了一种具有超强渗水能力的新型混凝土,它可以使雨水快速渗入土壤中。这个案例说明( )
A.科学技术的进步制约了工程的实施
B.技术和工程相互促进、相互制约
C.社会需求制约了科学技术的发展
D.这种新型混凝土可以完全取代传统混凝土
【答案】B
【解答】解:科学技术的进步促进了工程的实施;为了解决暴雨时城市下水管道来不及排水的问题,人们发明了一种具有超强渗水能力的新型混凝土,社会需求促进了科学技术的发展技术,技术和工程相互促进、相互制约;新型混凝土在某些方面展现出对传统混凝土的优越性,但是否能完全取代还需综合考虑其性能、成本、环保性等因素。
故选:B。
【变式3】水资源的保护刻不容缓,下列做法中,不利于保护水资源的是( )
A.使用节水型马桶 B.建立水资源保护区
C.工业废水引入地下 D.生活污水净化后排放
【答案】C
【解答】解:使用节水型马桶、建立水资源保护区、生活污水净化后排放等都是保护水资源的好办法;工业废水引入地下,会造成地下水的污染,不利于保护水资源。
故选:C。
【巩固训练】
1.2024年3月22~28日是第三十七届“中国水周”,活动主题为“精打细算用好水资源,从严从细管好水资源”,下列做法有利于保护水资源的是( )
A.采用高流量的淋浴喷头
B.在饮用水源游泳、洗衣
C.生活污水净化后排放
D.工业废水引入地下
【答案】C
【解答】解:采用高流量的淋浴喷头、在饮用水源游泳、洗衣、工业废水引入地下都会造成水资源污染,生活污水净化后排放有利于保护水资源,选项C符合题意。
故选:C。
2.千岛湖因其优良的水质被誉为“天下第一秀水”,是我省重要的水源地。下列关于保护千岛湖水源的做法中不正确的是( )
A.千岛湖水域内禁止设立排污口
B.在千岛湖内过量繁殖水生植物
C.出台千岛湖水源水质保护条例
D.定期清理千岛湖中的生活垃圾
【答案】B
【解答】解:A、千岛湖水域内禁止设立排污口可以防止水体污染,故A正确。
B、在千湖内过量繁殖水生植物,不利于水生生物的生长,会消耗大量的氧气,故B错误。
C、水质保护条例有利于保护水资源,故C正确。
D、定期清理千岛湖中的生活垃圾,可以防止水体污染,故D正确。
故选:B。
3.“海绵城市”就是使城市像“海绵”一样,在雨季时增强对水的吸收、存储、净化功能,而在干旱缺水时可将水“释放”出来加以利用。如图所示是海绵城市中关于“透水路面”的设计方案。建设海绵城市能带来的效益是( )
①增加降水量,解决供水不足
②减少地表径流,减轻洪涝灾害
③蓄水灌溉植物,绿化城市环境
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
【答案】B
【解答】解:海绵城市的设计主要是通过透水路面和下凹绿地等措施增强雨水的下渗,从而对水的吸收、存储增加,最直接影响的是下渗环节。海绵城市建设通过减少不透水面积和增加储水设施,减少了城市地表径流,有助于减轻洪涝灾害,同时储存的雨水可以用于城市绿化,灌溉植物改善环境。
故选:B。
4.如图为我国东部地区人均水资源拥有量随纬度的变化图,对该图的分析不恰当的是( )
A.我国人均水资源拥有量随纬度的增加逐渐减少
B.我国东部低纬度地区降水充沛,是人均水资源丰富的主要原因
C.纬度35°到45°人均水资源较少是因为该区域人口集中导致
D.南水北调可以适当缓解高纬度地区水资源匮乏的现象
【答案】A
【解答】解:读图可知,我国人均水资源拥有量北纬40°附近最少,我国人均水资源拥有量随纬度的增加先逐渐减少,后逐渐增加;我国东部低纬度地区降水充沛,人均水资源丰富;我国纬度35°到45°主要位于华北地区,人口密集,工农业用水量大,供水紧张;我国水资源分布南多北少,可以通过跨流域调水来缓解。综上所述,故A错误,符合题意。
故选:A。
5.每年的3月22日是世界水日,水是人类不可缺少的宝贵资源,尽管地球上拥有大量的水,但是“水荒”严重地威胁着人类。因此人人都要树立节约用水的意识。下列标志与节约用水有关的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解答】解:A、图示是禁止吸烟的标志,故A错误;
B、图示是循环使用的标志,故B错误;
C、图示是节约用水的标志,故C正确;
D、图示是禁止鸣笛的标志,故D错误。
故选:C。
6.由太湖水生产自来水的部分处理过程如下。有关说法不正确的是( )
A.用细沙“过滤”可滤除水中的细小颗粒
B.用活性炭“吸附”可除去水中的色素和异味
C.上述处理过程应包含“蒸馏”
D.经过处理获得的自来水仍是混合物
【答案】C
【解答】解:A、用细沙“过滤”可滤除水中的细小颗粒,故A正确;
B、活性炭具有吸附性,用活性炭“吸附”可除去水中的色素和异味,故B正确;
C、生产自来水的过程中不包括蒸馏,故C错误;
D、经过处理获得的自来水中仍含有可溶性杂质,因此自来水属于混合物,故D正确。
故选:C。
7.自来水的生产过程其实就是对水进行净化处理,一般经过物理和化学两个阶段,主要流程有:
①过滤(通过石英砂)
②消毒(通入二氧化氯气体)
③沉淀
④混凝(加入凝聚剂聚合氯化铝)
下列有关说法错误的是( )
A.正确的流程顺序是:④③①②
B.石英砂的作用相当于滤纸
C.消毒属于物理阶段
D.聚合氯化铝能吸附水中的悬浮杂质。使其凝聚成较大颗粒而沉到水底
【答案】C
【解答】解:A、净化水时应先混凝,再沉淀,然后进行过滤除去不溶物,最后通入二氧化氯气体消毒,所以正确的流程顺序是:④③①②,故A说法正确;
B、石英砂能除去不溶物,作用相当于滤纸,故B说法正确;
C、消毒时有新物质生成,属于化学阶段,故C说法错误;
D、聚合氯化铝能吸附水中的悬浮杂质。使其凝聚成较大颗粒而沉到水底,故D说法正确。
故选:C。
8.联合国把每年的3月22日定为世界节水日,希望每一个人都“知水、护水、节水”。下列与水有关的说法正确的是( )
A.河流水、湖泊淡水及浅层地下水占陆地上淡水资源储量的大部分
B.我国的水资源在空间分布上很不均匀,大量的淡水资源都集中在北方
C.水的再循环、减少水的使用及水的回收利用等都是护水、节水的好方法
D.浑浊的河水经过沉淀、过滤、吸附、消毒等净化处理后,水变成纯净物
【答案】C
【解答】解:A.目前人类比较容易利用的淡水资源,主要是河流水、淡水湖泊水以及浅层地下水,储量约占全球淡水总储量的0.3%,陆地上的淡水资源储量只占地球上水体总量的2.53%,原说法错误,不符合题意。
B.我国的水资源在空间分布上很不均匀,大量的淡水资源都集中在南方,原说法错误,不符合题意。
C.节约用水有利于水资源的节约和保护,水的再循环、减少水的使用及水的回收利用等都是护水、节水的好方法,原说法正确,符合题意。
D.将河水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后,所得的水还含有可溶性的杂质,属于混合物,不是纯水,原说法错误,不符合题意。
故选:C。
9.水是生命之源,既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述错误的是( )
A.地球上水的总量多,淡水少
B.我国水资源总量多,人均水量少
C.我国南方水的储量多,北方水的储量少
D.生活中接触的纯净水多,水溶液少
【答案】D
【解答】解:地球上水的总量多,但是大多是海水,淡水少,故A正确;我国水资源总量多,人均水量少,故B正确;在我国南方水多,北方水少,故C正确;生活中接触的水大多是水的溶液,所以接触的纯水少,水溶液多,故D错误。
故选:D。
10.小J从河流某处取了水样,观察到水样浑浊,有固体小颗粒。现对水样进行如下处理,下列做法错误的是( )
A.将水样通过简易净化装置,能将浑浊的河水变得清澈
B.操作后,发现滤液仍浑浊的原因可能是滤液面高于滤纸的边缘
C.水由进水口经过海绵进入,再由出水口排出可将浑浊的河水变清澈
D.将圆形滤纸以此方式折叠处理后进行过滤,能将浑浊的河水变得清澈
【答案】D
【解答】解:A、小卵石和石英砂能除去不溶性固体杂质,活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素和异味,能将浑浊的河水变得清澈,故选项A说法正确;
B、过滤后发现滤液仍浑浊,其原因可能是滤纸破损或漏斗内的液面高于滤纸边缘或承接滤液的烧杯不干净,故选项B说法正确;
C、在净水过程中,水由进水口经过海绵进入,再由出水口排出,海绵可以去除水中固体小颗粒,可将浑浊的河水变清澈,故选项C说法正确;
D、将圆形滤纸以此方式折叠处理后进行过滤,液体直接从缝隙流下无法过滤,得到的液体仍然浑浊,故选项D说法错误。
故选:D。
11.家用净水器能利用颗粒活性炭、超滤膜等材料制作的滤芯,除去自来水中肉眼看不见的悬浮物、残留异味等极微小的不溶物。下列关于家用净水器的说法中不正确的是( )
A.净水器净水的过程相当于过滤
B.净水器中的颗粒活性炭具有吸附作用
C.净化过程中水发生化学变化
D.水中悬浮物等微小物质会留在滤芯上,因此需要定期更换滤芯
【答案】C
【解答】解:A、净水器中的活性炭、超滤膜等材料在净水的过程相当于过滤,故A说法正确;
B、活性炭具有疏松多孔的结构,因此,净水器中的颗粒活性炭具有吸附作用,故B说法正确;
C、净化水的过程中没有新物质生成,发生的属于物理变化,故C说法错误;
D、水中悬浮物等微小物质会留在滤芯上,因此需要定期更换滤芯,故D说法正确。
故选:C。
12.第十七届西博会“舞动的水滴展”在西湖水面上举行。展览主角五个“大水滴”代表浙江五水共治,呼吁珍惜水资源,仁爱自然。大水滴漂浮在水面上时,它受到的浮力 等于 (选填“大于”“等于”“小于”)它的重力。五水共治的一项重要工作是“保供水”,虽然杭州是江南水乡代表城市之一,但是杭州也缺水。你觉得杭州缺水的原因可能是: 水被污染或 水浪费严重 (请写出一点)。“治污水”是五水共治的另一项重要工作。为了防止水体污染,你认为下列措施中可行的是 AD 。
A.不任意排放生活污水
B.禁止使用农药和化肥
C.及时拧紧水龙头
D.牲畜粪便适当处理后再施用
水的循环利用是“抓节水”的一个重要举措。下列几个步骤可将河水转化为饮用水:
①化学沉降(用明矾)
②消毒杀菌(用漂白粉)
③自然沉降
④加热煮沸。
以上处理过程最合理的顺序是 ③①②④ 。
【答案】(1)等于
(2)水被污染 水浪费严重
(3)AD
(4)③①②④
【解答】(1)大水滴漂浮在水面上时,它受到的浮力等于它的重力;
(2)造成缺水的原因可能是水被污染,水浪费严重等;
(3)A.生活污水不能任意排放,需要经过净化处理达标后再排放,有利于保护水资源,故A正确;
B.植物生长过程中会需要肥料,可能遇到病虫害,应该适量使用农药和化肥,而不能禁止,故B错误;
C.及时拧紧水龙头可以节约用水,不能防止水体污染,故C错误;
D.牲畜粪便中含有大量的病菌、虫卵和其它有害物质,如果处理不当,会对人和禽畜的健康带来危害,会造成环境污染,应当处理后再施用,故D正确;
(4)净化水的顺序一般是由低到高排列,净化水时,先通过明矾溶于水形成胶状物,其可以吸附一些杂志并沉降下来,然后通过过滤把沉淀除去;再用漂白粉对水进行消毒,最后通过加热煮沸再次进行消毒,并把钙离子、镁离子等除去;故正确的顺序为:③自然沉降→①化学沉降(用明矾)→②消毒杀菌(用漂白粉)→④加热煮沸。
故答案为:
(1)等于
(2)水被污染或水浪费严重
(3)AD
(4)③①②④
13.长期以来,人们普遍乐观地认为水是取之不尽的,可实际上,水资源已经产生危机。据专家估计,到2025年,全世界35亿人将处于缺水状态,人类生存将受到严重威胁。因此,保护水资源,合理利用和开发水资源已刻不容缓。
(1)据报道,我国长江源头甘甜清澈的水至入海口时,水的能见度已不足10厘米。其主要原因是沿途流入了 ③ (选填序号)。
①生活污水
②工业废水
③泥沙
(2)海水淡化是目前补充淡水资源的主要方法之一:
①如图所示是一种膜分离法淡化海水,水分子可以通过淡化膜(海水中体积较大的盐的离子和其他分子不能通过)进入左侧的淡水池,从而得到淡水。
淡化后右侧海水中溶质质量分数会 增大 (选题“增大”、“减小”或“不变”)。
②目前世界上许多大型海水淡化工厂采用的一种新的蒸馏法。其过程是把经过适当加温的海水送入人造的真空蒸馏室中,海水中的水会急速变成水蒸气。你觉得海水能够急速变成水蒸气的原因是 压强减小,沸点降低 。
(3)南水北调工程是将我国水资源相对丰富的长江水调往严重缺水的华北和西北地区。其主要是对水循环中的哪一个环节进行干预 C 。
A.水汽输送
B.蒸发
C.径流
D.降水
【答案】(1)③;
(2)①增大;
②压强减小,沸点降低;
(3)C。
【解答】解:(1)据报道,我国长江源头甘甜清澈的水至入海口时,水的能见度已不足10厘米。其主要原因是沿途流入了大量的泥沙,降低了能见度。
(2)①淡化后右侧海水中溶质质量不变,溶剂的质量减小,溶质的质量分数会增大。
②把经过适当加温的海水送入人造的真空蒸馏室中,海水中的水会急速变成水蒸气。海水能够急速变成水蒸气的原因是压强减小,沸点降低。
(3)南水北调工程是将我国水资源相对丰富的长江水调往严重缺水的华北和西北地区。其主要是对水循环中的径流环节进行干预,故选C。
故答案为:(1)③;
(2)①增大;
②压强减小,沸点降低;
(3)C。
13.随着经济的发展、人口的增长和人民生活水平的提高,水资源短缺的问题日益突出。下列资料是我国部分省市人均水量图和水资源紧缺指标表。
我国部分省市人均水量图
如图水资源紧缺指标表
紧缺型
人均水量/[立方米/(人•年)]
轻度缺水
1700~3000
中度缺水
1000~1700
重度缺水
500~1000
极度缺水
<500
(1)上述资料显示,浙江省属于 轻度 缺水省份,北京属于 极度缺水 城市。
(2)“南水北调”工程是我国解决水资源分布不均衡的一个有效途径。为了保护好各引水渠中的水源,下列做法中不正确的是 ①③④ (填序号)。
①在引水渠岸边堆放垃圾
②向引水渠中排放工业废水
③在引水渠两岸植树
④向引水渠中倾倒生活污水
(3)节约用水,保护水资源是每个公民应尽的义务。在日常生活中请你说说有什么可以节约水资源的建议。 一水多用、用水后关好水龙头、树立节水意识、做好节水宣传等 。
【答案】(1)轻度;极度缺水;
(2)①③④;
(3)一水多用、用水后关好水龙头、树立节水意识、做好节水宣传等。
【解答】解:(1)读我国部分省市人均水量图和水资源紧缺指标表,可知,浙江省人均水量在2000立方米/(人•年),属于轻度缺水省份,北京人均水量少于500立方米/(人•年),属于极度缺水城市。
(2)“南水北调”工程是我国解决水资源分布不均衡的一个有效途径。为了保护好各引水渠中的水源,下列做法中在引水渠岸边堆放垃圾、向引水渠中排放工业废水、向引水渠中倾倒生活污水均是不正确,故选①③④。
(3)节约用水,保护水资源是每个公民应尽的义务。在日常生活中可以采取的措施有一水多用、用水后关好水龙头、树立节水意识、做好节水宣传等。
故答案为:(1)轻度;极度缺水;
(2)①③④;
(3)一水多用、用水后关好水龙头、树立节水意识、做好节水宣传等。
13.学习小组进行水质调查时发现某池塘水较浑浊,为此开展探究影响明矾净水效果因素的研究。
【查阅资料】
①明矾溶于水生成的产物能吸附水中悬浮物,发生沉降,从而达到净水目的。
②明矾溶于水生成的产物能溶于酸。
③净水效果可用浊度去除率A表示,A值越大表示净水效果越好。
【提出猜想】猜想a:一定范围内,明矾的用量越大,净水效果越好。
猜想b:一定范围内,水样的酸性越强,净水效果越差。
【实验准备】配制絮凝剂溶液:用明矾配制100mL质量分数为1%的絮凝剂溶液(密度取1.0g/cm3),需用到的玻璃仪器除了量筒、烧杯、胶头滴管外,还需要 玻璃棒 。
【设计实验,验证猜想】取该水样,按下列实验方案加入试剂后,充分搅拌,静置tmin,测定水样的浊度并计算得到浊度去除率,记录数据。
实验序号
水样体积/mL
1%絮凝剂溶液体积/mL
9.8%硫酸体积/mL
蒸馏水体积/mL
tmin后浊度去除率
i
200
5.0
0
5.0
A1
ii
200
V
0
7.5
A2
iⅱ
200
0
0
10
A3
iv
200
5.0
2.0
3.0
A4
V
200
5.0
5.0
0
A5
【数据分析,交流讨论】
(1)实验i、iⅱi、ⅱ用于探究猜想a是否成立,则V= 2.5 。
(2)实验测得A1>A2>A3,由此得出的结论是 一定范围内,明矾的用量越大,净水效果越好 。
(3)实验证明猜想b成立,得出该结论的依据是 A1>A4>A5 (用A的大小关系表示)。
【答案】玻璃棒;(1)2.5;(2)一定范围内,明矾的用量越大,净水效果越好;(3)A1>A4>A5。
【解答】解:【实验准备】配制絮凝剂溶液:用明矾配制100mL质量分数为1%的絮凝剂溶液(密度取1.0g/cm3),需用到的玻璃仪器除了量筒、烧杯、胶头滴管外,还需要 玻璃棒。
【数据分析,交流讨论】
(1)实验i、iⅱi、ⅱ用于探究猜想a是否成立,则V= 2.5。
(2)实验测得A1>A2>A3,由此得出的结论是 一定范围内,明矾的用量越大,净水效果越好。
(3)实验证明猜想b成立,得出该结论的依据是 A1>A4>A5(用A的大小关系表示)。
故答案为:玻璃棒;(1)2.5;(2)一定范围内,明矾的用量越大,净水效果越好;(3)A1>A4>A5。
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