内容正文:
题组四 商路、贸易与文化交流
一、选择题
1.(2024·安徽卷)18世纪末,东方的茶叶和西印度群岛种植园里的糖,成为英国人日常饮食的一部分。茶叶为英国人的生活增添了诸多雅趣,他们将糖与牛奶加入红茶中,别具匠心地调制成英式红茶。这表明( )
A.全球联系的加强影响社会文化
B.亚非拉地区成为欧洲经济附庸
C.商品的流动加速资本原始积累
D.工业革命加剧了社会阶层分化
2.(2022·广东卷)17世纪的荷兰画家作品中经常呈现如下场景。整齐的城市、房舍、家具,妻子和儿女们的漂亮服饰,宴会上盛大的排场,海员的英勇,商业的辉煌以及穿梭于各大洋上的荷兰商船。这反映了当时荷兰( )
A.海外贸易丰富了艺术题材
B.浪漫主义艺术风靡一时
C.商业公司垄断新航路贸易
D.启蒙运动塑造社会风貌
3.(2022·全国甲卷)下表是学者统计的17—18世纪英国东印度公司进口的部分亚洲货物价值占比。据表可知,该时期( )
进口货物
占总货物的价值比(%)
1664—1670
1731—1740
胡椒
20.1
4.3
茶叶
0.02
9.26
咖啡
0.63
5.35
棉纺织品
62.59
65.35
A.生产方式决定进口货物价值占比
B.英国确立海上贸易的霸主地位
C.殖民扩张推动了消费结构的变化
D.工业革命促进东西方贸易增长
4.(2021·浙江卷)18世纪后半期,韦奇伍德的陶瓷不仅迅速占据了英国市场,而且不到20年就将中国瓷器逐渐挤出欧洲,其出口率达到总销量的80%。出现上述现象的主要原因是( )
A.通用部件标准化生产
B.资产阶级代议制的确立
C.制陶业工厂制的建立
D.自由贸易成为英国国策
二、非选择题
5.(2024·湖南卷)阅读材料,完成下列要求。
材料 顺治十六年(1659),欧洲天主教传教士南怀仁来华,任职于清朝天文历法机构钦天监。南怀仁经常出入宫廷,为康熙帝讲授西学,还奉旨制造火炮。他在以往天主教士著作的基础上,编纂了《穷理学》一书。该书共六十卷,将17世纪欧洲流行的逻辑学教材《亚里士多德辩证法大全疏解》纳入其中,阐释了知识的等级和分类,展现了以逻辑学贯穿诸学科的西学知识体系。从无穷、分数、公约数等数学概念,到赤道、五洲、经纬度等地理问题,该书涉及自然科学的各方面知识。南怀仁还借鉴宋明理学“格物穷理”之说,创造性地使用了许多名词术语。例如,今天通用的“科学”“理论”和“实用”,被他译为“致知”“致明”和“致用”。因清朝有天主教禁令,该书删除了与传教相关的概念和提法。
康熙二十二年(1683),南怀仁将《穷理学》进呈皇帝。康熙帝认为该书内容荒谬不堪,不予刊印。此后书稿散佚民间,几乎被世人遗忘。康熙帝曾说:“赞美天王(主)之西教,与中国教化原不相容。唯西教士能通晓科学,故国家起用彼等,臣民当深体朕意。”南怀仁最终官至工部右侍郎,这是明清时期来华传教士所获的最高职衔。康熙二十七年(1688),南怀仁病逝于北京。康熙帝下旨表彰,谥号“勤敏”。
——摘编自郑天挺《清史》、肖朗《明末清
初西学东渐史上的〈穷理学〉》等
(1)根据材料,概括《穷理学》内容的特点。
(2)根据材料,围绕南怀仁和《穷理学》,以“人·书·命运”为主题写一篇历史短文。(要求:自拟标题,史论结合,逻辑严密,表述清晰)
6.(2021·福建卷)阅读材料,完成下列要求。
材料一 彩瓷一般分为釉上彩和釉下彩两大类。明代最著名的彩瓷属于釉下彩,清代出现了粉彩、珐琅彩等新型的釉上彩彩瓷。珐琅器制作技术约在元代从西亚传入,明清时期的珐琅器在制作过程中吸收了中国青铜器、瓷器工艺的一些制作特点,成为具有中国特色的民族工艺品。清代出现了画珐琅、錾胎珐琅等新型产品,不少还绘有西方神话故事。到了18世纪,通过日益频繁的中外贸易,中国商品尤其是工艺品被不断输往欧洲。
——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》等
材料二 17—18世纪,以中国商品为代表的亚洲奢侈品涌入欧洲,很多欧洲贵族和富裕家庭以使用中国产品和效仿中国生活习俗为时尚。为了满足市场的需求,英国的制造商和工匠们积极寻求仿制东方奢侈品的方法,他们对来自亚洲的商品进行研究,吸收其特点并加以改造,进而制造出了全新的、为市场所追捧的、具有英国风格的产品,白棉布印花工、制陶工和油漆匠是其中最具活力的创新群体。这类商品在国际市场上取得了巨大的成功,以至于新消费品已然成为不列颠的代名词。从18世纪后半期开始,一股“盎格鲁热”出现了,这是一波针对英国新式商品的热潮。
——摘编自[英]马克辛·伯格《奢侈与逸
乐:18世纪英国的物质世界》等
(1)根据材料二并结合所学知识,说明18世纪后半期英国“新式商品”的形成过程,并分析“盎格鲁热”的影响。
(2)根据材料并结合所学知识,就世界近代史上东西方文明交往的现象,谈谈你的认知。
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题组四
1A据材料并结合所学知识可知,新航路开辟后,全球联系日益密切,英国在接受中国茶和茶
文化的同时,融合西印度群岛种植园里的糖,根据英国人喜欢牛奶的风俗习惯“别具匠心地调制成
英式红茶”,表明全球联系的加强对社会文化有一定的影响,故选A项;“亚非拉地区成为欧洲经
济附庸”不符合时空,18世纪末欧美工业革命才起步,亚非拉大部分地区经济属于独立地位,排除
B项;资本原始积累主要是通过暴力直接使生产者与生产资料相分离,由此使货币财富迅速集中于
少数人手中的历史过程,与题意不符,排除C项;“加剧了社会阶层分化”不符合题意,与材料英式
红茶成为日常饮食相悖,排除D项。
2.A结合所学可知,正是由于17世纪,荷兰成为海上霸主,海外贸易繁荣,艺术上才出现了
“海员的英勇,商业的辉煌以及穿梭于各大洋上的荷兰商船”等题材,由此可见海外贸易丰富了艺
术题材,A项正确;材料不是憧憬未来的浪漫主义,且浪漫主义出现的时间是18世纪末,排除B项;
材料没有体现垄断公司,排除C项;材料和启蒙运动无关,排除D项。故选A项。
3.C依据材料表格信息可知,17一18世纪东印度公司进口的胡椒明显减少,茶叶、咖啡的数
量在增长,棉纺织品稍有减少,结合所学可知,新航路开辟促使世界开始形成一个整体,西欧国家
走上了对外殖民扩张的道路,茶叶、咖啡的增多,表明民众的消费发生了一定程度的变化,C项正
确;依据材料时间,这一时期仍属于工场手工业时代,生产方式未发生变化,排除A项;18世纪中
后期,英国成为海上霸主,时间不符,排除B项;此时工业革命还没有发生,排除D项。故选C项。
4.C伴随着工业革命的进行,韦奇伍德的陶瓷厂建立了工厂制,提高了产量和质量,故选C项;
瓷器不需要进行组装,因此和通用部件标准化无关,排除A项;资产阶级代议制的确立,成为工业
革命发生的巨大动力和可靠的政治保障,与材料内容无关,排除B项;为适应工业社会发展的需要,
自由贸易成为英国国策,这不是韦奇伍德的陶瓷占据市场的主要原因,排除D项。
5.解析(1)据材料“南怀仁还借鉴…名词术语”可得,中西汇通、融合(将格物穷理与西方逻
辑学相结合);据材料“从无穷、分数、公约数等数学概念…该书涉及自然科学的各方面知识”可
得,内容丰富,集西学之大成;据材料“将17世纪欧洲流行…展现了以逻辑学贯穿诸学科的西学
知识体系”可得,突出亚里士多德的逻辑学;据材料“该书涉及自然科学的各方面知识”“该书删
除了与传教相关的概念和提法”可得,以自然科学为主,删除神学的相关内容。
(2)首先,据材料“顺治十六年(1659),欧洲天主教传教士南怀仁来华”“他在以往天主教士著
作的基础上,编纂了《穷理学》一书”“南怀仁最终官至工部右侍郎,这是明清时期来华传教士所
获的最高职衔”并结合所学知识,可以拟定论题“南怀仁与明末清初的中西文化交融”。其次,据
材料信息并结合所学知识,可以围绕以下方面进行阐述:新航路开辟后,西方传教士逐渐成为西学
东渐和东学西渐的重要桥梁;南怀仁是清初传教士的重要代表,受到康熙皇帝的重用,这反映了当
时中国以开放包容的胸怀汇通中西文化;南怀仁编著的《穷理学》,较为系统地介绍了西方哲学与自
然科学,是中西文化交流的产物;由于其所展示的以逻辑学贯穿诸学科的西学知识体系与中国传统
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文化存在冲突,南怀仁的命运因此面临转折和挑战;明末清初西学东渐是有选择性地吸收外来文化,
也反映了当时西方科技在中国传播面临的困境等。最后,末尾要附上总结性的语言(小结),以升华所
拟定的论题,如南怀仁在清的经历不仅反映了中西文化交流的深度与复杂性,还揭示了个人命运与
政治的紧密联系等。
答案()特点:中西汇通、融合(将格物穷理与西方逻辑学相结合);内容丰富,集西学之大成;
突出亚里士多德的逻辑学;以自然科学为主,删除神学的相关内容。
(2)示例
论题:南怀仁与明末清初的中西文化交融。
论述:新航路开辟后,西方传教士逐渐成为西学东渐和东学西渐的重要桥梁,在中西文化交往
中发挥着重要的作用。南怀仁是清初传教士的重要代表,因其善治历法、传授西学、制造火炮,积
极传播西方科技,而受到康熙皇帝的重用,这反映了当时中国以开放包容的胸怀汇通中西文化。南
怀仁编著的《穷理学》,较为系统地介绍了西方哲学与自然科学,是中西文化交流的产物,客观上也
有利于中西文化的交流与融合。但是,由于其所展示的以逻辑学贯穿诸学科的西学知识体系与中国
传统文化存在冲突,因而不被康熙帝所接受,引发皇帝不满。南怀仁的命运因此面临转折和挑战。
这说明明末清初西学东渐是有选择性地吸收外来文化,也反映了当时西方科技在中国传播面临的困
境。
南怀仁在清的经历是世界近代科学与文化交流史上的一个重要篇章。他的经历不仅反映了中西
文化交流的深度与复杂性,还揭示了个人命运与政治的紧密联系。
6解析()第一小问过程,据材料二“仿制…改造,进而制造出了全新的…英国风格的产
品”得出,从仿制、改造以中国奢侈品为代表的亚洲商品到实现创新,制造出英国的新式商品。
第二小问影响,据材料二“英国的制造商和工匠们…制造出了…英国风格的产品”得出,
带动了英国的产业技术创新,为工业革命的发生、发展创造了条件:据材料二“在国际市场上取得
了巨大的成功”得出,推动世界市场(世界体系)的形成;客观上助推了英国的殖民扩张。
(②)结合所学知识,文明交流是相互作用的过程,东西方文明都对彼此的发展作出了贡献;文明
交往应该建立在平等基础上互动互鉴。
答案()过程:从仿制、改造以中国奢侈品为代表的亚洲商品到实现创新,制造出英国的新式
商品。
影响:带动了英国的产业技术创新,为工业革命的发生、发展创造了条件;推动世界市场(世界
体系)的形成:客观上助推了英国的殖民扩张。
(②)认知:文明交流是相互作用的过程,东西方文明都对彼此的发展作出了贡献;文明交往应该
建立在平等基础上互动互鉴。
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